提高家长教育能力的有效途径
提高家长教育技能方案
提高家长教育技能方案随着社会的发展和家庭教育的重要性日益凸显，提高家长教育技能成为了当今教育领域的重要课题。
作为孩子成长过程中最亲近的人，家长的教育方式和技能自然而然地对孩子的教育产生重大影响。
因此，为了帮助家长提高教育技能，从而更好地规划孩子的成长路径，制定一套科学有效的家长教育技能提高方案势在必行。
一、提供教育资源和培训为了帮助家长提升教育技能，教育部门和社会机构可以提供相关的教育资源和培训。
家长可以通过参加教育讲座、研讨会等形式，了解和学习最新的教育理念和方法。
此外，可以建立家庭教育资源库，提供教育书籍、资料和网络课程等，供家长随时查阅和学习。
二、组织家长互动交流活动家庭教育不应该孤立于单个家庭之中，家长之间的互动交流也是非常重要的。
学校和社区可以组织家长座谈会、亲子活动等，让家长们相互分享育儿经验、借鉴他人的成功做法。
通过互动交流，家长们可以学习到不同的教育方法，并且感受到家庭教育的力量。
三、开展家长教育技能培训课程针对特定的家庭教育问题和需求，可以开展家长教育技能培训课程。
比如，针对家长如何正确引导孩子学习的问题，可以开设学习方法和习惯的课程；针对家长如何管理孩子的情绪和行为的问题，可以开设情绪管理和行为规范的课程等。
这种培训课程可以由专业的教育机构或者心理咨询机构提供，旨在帮助家长解决实际问题，并提高教育技能。
四、设立家庭教育咨询热线和平台为了方便家长随时咨询和寻求帮助，可以设立家庭教育咨询热线和平台。
家长可以通过电话、网络等渠道，咨询专业的教育顾问，获得相应的建议和支持。
这种咨询服务既可以解答家长的疑惑，也可以给予他们情感上的支持，提高他们的教育技能和信心。
五、加强家庭教育宣传和引导家庭教育的重要性需要得到更多人的关注和认可。
政府和媒体可以加大家庭教育宣传力度，引导社会对家庭教育的重视。
比如，可以通过举办家庭教育论坛、举办家庭教育大赛等形式，向公众传递正确的教育观念和方法，激发社会对家庭教育的关注和参与。
家长会提升家长教育能力的途径
家长会提升家长教育能力的途径孩子的成长和发展是每个家庭最为关注的事情，而家长在其中扮演着至关重要的角色。
家长会作为学校与家庭沟通的重要桥梁，为家长提供了一个提升教育能力的宝贵平台。
家长会通常由学校组织，邀请家长们参与。
在这个过程中，家长能够与学校的教师和管理人员进行面对面的交流。
这使得家长能够更深入地了解学校的教育理念、教学方法以及孩子在学校的学习和生活情况。
通过这种直接的沟通，家长能够更好地与学校协同合作，为孩子创造一个良好的教育环境。
家长会为家长提供了丰富的教育知识和信息。
在会议中，学校会安排专业的教育专家、心理咨询师等进行讲座和培训。
这些专业人士会分享最新的教育研究成果、儿童心理学知识以及有效的教育方法和策略。
比如，如何培养孩子的良好学习习惯、如何激发孩子的学习兴趣、如何处理孩子在成长过程中出现的心理问题等等。
家长通过聆听这些专业的讲解和建议，能够不断充实自己的教育知识储备，从而在日常的教育中更加得心应手。
家长之间的交流与分享也是提升教育能力的重要途径。
在家长会上，家长们来自不同的家庭背景，拥有不同的教育经验和方法。
大家可以相互交流、取长补短。
有的家长可能在培养孩子的自律能力方面有独到的方法，而另一些家长可能在引导孩子阅读方面颇有心得。
通过这种交流，家长们能够从他人的经验中获得启发，拓宽自己的教育思路。
同时，看到其他孩子的优点和长处，也能够促使家长反思自己的教育方式，及时调整和改进。
此外，家长会还为家长提供了了解孩子在集体中的表现和人际关系的机会。
在学校里，孩子不仅要学习知识，还要学会与他人相处、合作和竞争。
通过家长会，家长可以从老师那里了解到孩子在班级中的表现，是否积极参与集体活动，与同学之间的关系如何等。
这有助于家长更全面地认识自己的孩子，发现孩子在社交方面可能存在的问题，并及时给予引导和帮助。
比如，如果孩子在与同学相处中存在矛盾，家长可以与孩子一起分析原因，教导孩子如何理解他人、包容差异，从而提高孩子的社交能力和情商。
如何提高家长的育儿能力
如何提高家长的育儿能力
在现代社会中，家长在孩子的教育和成长中起着至关重要的作用。
提高家长的育儿能力不仅有助于孩子的全面发展，还能促进家
庭的和谐与幸福。
以下是一些提高家长的育儿能力的建议：
1. 增强自我认知
了解自己的个性特点和偏好，以及对育儿的态度和价值观。
家
长应该清楚自己的优势和不足，不断研究和成长，以更好地应对不
同的教育挑战。
2. 研究儿童心理学
了解儿童的认知、情绪和行为发展规律，可以帮助家长更好地
理解和引导孩子。
通过研究儿童心理学，家长能够更准确地判断孩
子的需求和问题，并采取适当的教育方法。
3. 建立良好的沟通与倾听能力
有效的沟通是家庭教育的基础，家长应该学会倾听孩子的感受
和意见，给予他们足够的关注和支持。
通过与孩子开放且尊重的沟通，家长能够更好地理解孩子的需求，并与他们建立更紧密的关系。
4. 树立榜样和正确的价值观
家长作为孩子的榜样，应该树立正确的行为和价值观念。
积极的行为和积极的态度会对孩子产生积极的影响，帮助他们树立自信和正确的人生观。
5. 不断研究和更新育儿知识
育儿知识在不断更新和演变，家长应该保持研究的心态，跟上最新的研究和理论。
参加家长学校、读相关书籍和参与社区活动是增加育儿知识和技能的好途径。
6. 寻求专业的支持和建议
如果家长遇到困惑或困难，不妨寻求专业的支持和建议。
与儿童教育专家或心理学家沟通，能够为家长提供有针对性的指导，解决问题并改进育儿方法。
通过以上几点，家长可以提高育儿能力，为孩子的健康成长创造更好的环境和条件。
家庭教育方案提升家长教育水平
家庭教育方案提升家长教育水平在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
家长作为孩子的第一任教师，扮演着重要的角色。
然而，随着社会的变化和教育理念的更新，家长的教育水平也需要不断提升。
本文将探讨家庭教育方案提升家长教育水平的重要性，并提供一些实用的方法和建议。
一、重要性1.1 家庭教育的意义家庭教育是孩子成长过程中最早接触到的教育方式，起到奠基的作用。
良好的家庭教育能够培养孩子的品德、价值观和社会责任感，为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础。
1.2 家长教育水平的影响家长的教育水平直接关系到他们在家庭教育中所传递的知识和经验。
家长教育水平的提升，能够使他们更好地理解孩子的需求，提供适宜的学习环境和资源，从而更好地引导孩子的学习和成长。
二、方法与建议2.1 提高自身教育水平家长应积极提高自身的教育水平，包括不断学习专业知识、参加教育培训课程、阅读教育类书籍和参与家长学校等。
通过这些方式，家长能够了解最新的教育理念和方法，同时提升自己在家庭教育中的能力。
2.2 建立良好的家庭教育环境家长应创造一个积极、和谐、尊重和爱的家庭教育环境。
这需要家长与孩子之间的良好沟通，互相理解和尊重。
家长应注重培养孩子的学习兴趣和习惯，为他们提供良好的学习氛围和资源。
2.3 注重教育方法和策略家长应掌握一些有效的教育方法和策略，以更好地引导孩子的学习。
例如，家长可以采用激励式教育，通过奖励和赞扬来鼓励孩子的努力和进步；还可以运用问题解决法教育，培养孩子的思维能力和解决问题的能力。
2.4 注重家庭教育与学校教育的结合家庭教育和学校教育是相互补充的关系，家长应与学校保持紧密的联系。
家长可以参加家长会、与教师交流，并了解孩子在学校的学习情况。
通过与学校的合作，家长能更好地了解和满足孩子的学习需求。
三、家庭教育方案的实施3.1 制定家庭教育目标家长应与孩子一起制定可行的家庭教育目标，明确期望和规划。
这样可以增强家长和孩子之间的合作，同时为家庭教育方案的实施提供明确的方向。
提高家长家庭教育水平的有效策略
提高家长家庭教育水平的有效策略家庭教育是指父母以及其他家庭成员对孩子进行的教育活动，它对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
提高家长的家庭教育水平能够更好地引导孩子健康成长、培养其良好的行为习惯和价值观念。
以下是一些有效的策略，可帮助家长提高家庭教育水平。
1. 加强家庭教育知识的学习：家长可以参加家庭教育培训课程或阅读相关专业书籍，了解儿童心理发展、教育原理和方法，掌握科学的教育知识。
2. 积极沟通和交流：与孩子保持良好的沟通和交流对于家庭教育至关重要。
家长应听取孩子的意见和想法，尊重他们的感受，与他们建立起信任和友好的关系。
3. 树立良好的榜样：家长要以身作则，做孩子良好行为的榜样。
他们的言行举止会对孩子产生深远的影响，家长应该注重自己的言谈举止和道德行为，为孩子树立正确的行为模范。
4. 培养孩子的自理能力：家长应该鼓励孩子主动参与家务劳动，如整理房间、洗碗等。
通过这样的方式，培养孩子的责任感和自理能力，增强他们的独立性。
5. 提供适当的教育资源：家长可以为孩子提供适合他们年龄和能力的教育资源，如有趣的故事书、教育益智玩具等。
这些资源可以帮助孩子开发他们的智力、想象力和创造力。
6. 创设良好的家庭教育环境：家庭教育环境对孩子的成长具有重要影响。
家长可以创设一个温馨、和谐、积极的家庭氛围，建立起良好的亲子关系。
为孩子提供良好的学习环境，如安静的学习角落、书桌等。
7. 培养孩子的学习兴趣：家长可以帮助孩子发现他们的兴趣所在，并鼓励他们去追求和发展这些兴趣。
通过培养孩子的学习兴趣，可以提高他们的学习主动性和动力，使其在学习中更有成就感。
8. 建立良好的纪律和规矩：家庭纪律对于孩子的成长非常重要。
家长可以制定一些合理的规矩和纪律，要求孩子遵守，并在实施过程中保持一致和公正。
9. 支持孩子的外部教育：除了家庭教育，家长还应该给予孩子支持和关注他们在学校和其他教育场所的教育。
了解孩子的学习情况，积极与教师和其他教育者合作，共同促进孩子的全面发展。
提高家长家庭教育水平的有效策略
提高家长家庭教育水平的有效策略家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于孩子的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
许多家长在家庭教育方面存在着一定的困惑和不足，导致了孩子的教育水平无法得到有效提升。
提高家长家庭教育水平成为了当前教育工作中的一个重要课题。
本文将探讨一些有效的策略，帮助家长提升家庭教育水平，促进孩子的健康成长。
一、理性树立家庭教育观念家长需要理性地树立家庭教育观念。
传统的家庭教育观念往往存在着权威主义和绝对主义的倾向，家长对孩子的教育过程中常常采取一刀切的方式，缺乏细心的关怀和尊重孩子的个性。
家长应当认识到，家庭教育并不是简单的灌输和命令，而是一个艰苦的长期过程，需要耐心和理解。
只有理性地对待家庭教育，才能更好地引导孩子，帮助他们健康成长。
二、建立良好的家庭教育氛围建立一个良好的家庭教育氛围是提高家长家庭教育水平的重要策略。
家长们需要在家庭中营造出积极向上、和睦融洽的氛围，营造一种亲近、信任和尊重的氛围。
在这样的家庭教育氛围中，孩子们能够感受到家长的关心和爱护，从而更愿意与家长进行有效的沟通和交流。
这种氛围下，孩子们的成长将更加健康和积极。
三、培养家长的教育意识和能力除了注重家庭教育氛围的营造，家长们还需要培养自身的教育意识和能力。
家长需要不断提高自身的教育水平，学会科学的教育方法和技巧。
为了提高教育意识和能力，家长们可以通过多种途径进行学习和提升，比如参加家长学校、参加教育讲座、阅读育儿书籍等。
只有不断提升自身的家庭教育水平，才能更好地指导孩子的成长。
四、关注孩子的身心健康在家庭教育过程中，关注孩子的身心健康是至关重要的。
家长们不仅要关心孩子的学业成绩，更要关心他们的心理健康和身体健康。
在孩子身体出现不适时，家长们应当给予及时的关心和照顾；在孩子心理出现问题时，家长们应当关心孩子的内心世界，耐心倾听孩子的心声。
只有关注孩子的身心健康，才能更好地帮助孩子健康成长。
五、与孩子建立良好的亲子关系家长们需要与孩子建立良好的亲子关系。
提升父母教育认知的4种方法
提升父母教育认知的4种方法
提升父母教育认知是一个重要而持续的过程，有助于建立更健康、积极和支持性的家庭环境。
以下是四种方法，可以帮助父母提升他们的教育认知：
1. 参与教育培训和工作坊：
-父母可以参与定期的教育培训和工作坊，以提高他们在育儿方面的专业知识。
这些培训通常由专业的育儿专家或教育机构提供，涵盖了育儿技巧、沟通技巧和心理健康等方面的内容。
2. 阅读专业书籍和文章：
-父母可以阅读相关的育儿书籍、文章和学术研究，以增加对儿童发展、教育心理学和家庭关系的理解。
这有助于他们更好地应对孩子的成长阶段和面临的问题，并提供更有效的支持和引导。
3. 参与社区支持网络：
-参与社区中的家长支持网络可以为父母提供交流和分享经验的平台。
在这样的网络中，父母可以学习到其他家庭的成功经验和挑战，并从中汲取启示。
这种互相交流的环境有助于拓宽教育认知，建立共同体感和支持系统。
4. 定期反思和调整：
-父母应该定期反思自己的育儿方式，并不断调整和改进。
这可以通过定期的家庭会议、个人反思或与伴侣交流来实现。
认识到育儿是一个动态的过程，不断适应孩子成长的需求，是提升父母教育认知的关键。
总体而言，提升父母教育认知需要一种积极学习和成长的心态。
通过积极参与培训、阅读、社区互动以及不断反思自己的行为，父母可以更全面地理解孩子的需求，建立更健康的亲子关系。
幼儿园家长教育有效途径分享 幼儿园家长教育
随着社会的发展，幼儿园家长教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
家长教育是指家长亲自进行的对子女的教育活动。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子最早的学校。
营造良好的家庭教育环境，引导孩子健康成长，成为了当代家长们的重要任务之一。
在幼儿园的家长教育工作中，有哪些有效的途径值得分享呢？下面将结合实际经验，从多个方面分享幼儿园家长教育的有效途径。
一、建立合理的亲子沟通渠道亲子沟通是幼儿园家长教育的重要一环。
良好的亲子沟通可以增进家长与孩子之间的理解和信任，有利于孩子的成长。
幼儿园应建立起合理的亲子沟通渠道，为家长和教师之间搭建桥梁，让双方能够及时有效地进行沟通和交流。
具体做法：1. 开设家长学校或家长沙龙，定期邀请专家学者进行家长教育讲座，帮助家长们提高育儿技能和教育意识；2. 设置家长群或班级群，方便家长和教师之间的即时沟通，及时了解孩子在孩园的学习和生活情况，提供家长交流互助的平台。
二、加强家园共育合作在幼儿园家长教育中，家园共育合作是非常重要的一环。
只有家庭和幼儿园间密切合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
幼儿园应通过多种加强家园共育合作，真正实现家园共育。
具体做法：1. 开展家园共育主题活动，如亲子活动、家访日等，让家长深入了解孩子在园的学习和生活情况，加强家校合作；2. 建立家园共育师生互动平台，让家长参与到幼儿园的教学和管理中，形成共育合力，实现教师、家长和学生的良性互动。
三、提供专业的家长教育指导幼儿园家长教育需要专业的指导和支持。
幼儿园应提供专业的家长教育指导，帮助家长们更好地进行家庭教育，促进孩子的全面发展。
具体做法：1. 开设家长教育课程，包括家庭教育心理学、教育学等专业知识的培训，提高家长们的育儿能力；2. 提供家长谈话服务，为家长们提供心理咨询和教育指导，解决他们在育儿过程中遇到的问题和困惑。
四、鼓励家校合作，共同关注孩子成长在幼儿园家长教育工作中，鼓励家校合作，共同关注孩子的成长是非常重要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提高家长教育能力的有效途径
一、家庭教育中存在的问题。
在家庭教育中，家长的文化素质、对子女态度、家庭生活环境直接影响着教育的质量，据调查，越偏远的地区家庭教育中存在的问题越多。
许多家长虽然重视孩子的教育，但是却找不到正确的方法；有的家长重视孩子智力的开发，轻行为习惯的培养；比如：有的父母常常拿自己孩子与他人比较，别的孩子能背诵5首儿歌，我的孩子就要能背诵10首，有的父母认为孩子读大班了，就应该写字算题，并以此为选择幼儿园的标准，导致一些幼儿园“小学化”倾向严重。
还有的家长对孩子过分溺爱，事无巨细统统包办代替。
为了了解幼儿家庭教育情况，在幼儿刚进入小班时，我们向80名家长发放了新生入园调查表，请家长填写12个小项问卷，包括：孩子最喜爱的游戏、最爱看的电视节目、最常玩的玩具、常做的事情、玩伴、日常亲密的人、家长的教育方式等内容。
结果填写完整清楚的有20份，占总数的25%；填写5项以上的18份，占总数的22.5%；填写5项以下的36份，占45%；空白的6份，占7.5%。
这样的调查结果令人震惊。
经分析发现家长对自己的孩子缺乏足够的了解，对孩子的发展缺乏关注，对孩子的教育缺乏正确的方式是家庭教育中比较普遍的问题。
同时，在问卷上所有家长均表示愿意接受有关家庭教育方法的指导。
因此，帮助家长解决好家庭教育中存在的问题，充分挖掘家庭教育资源的潜力，共同促进幼儿的全面发展是幼儿园和教师的重要任务。
二、多途径家庭教育指导，促进家园共育。
幼儿园家庭教育指导工作，要从实际情况和实际需要出发，以方便家长和实际效益为准则，通过多种多样的途径来实现。
1、家访搭建幼儿园和家庭交流的平台。
与家长联系最常见的就是家庭访问，简称“家访”家庭访问的方式方法多种多样，有接待时对家长进行的随机访问，到幼儿家中进行访问，有电话访问，随着网络的发展，又多了网络访问，如建立班级QQ群形成教师与家长、家长与家长交流的平台。
教师通过不同形式的家访，了解每个幼儿所处的家庭环境，了解家长的教育态度和方式，对症下药，有针对性地对家长进行指导。
家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。
家长从家访中看到了老师对自己孩子的关心和喜欢，看到了教师为了自己孩子的发展而献出的真情。
在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融
洽，家长对教师越发信任，从此更加配合幼儿园的教学工作。
如宇宇小朋友经常以哭闹行为来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们老师通过家访了解到孩子不想上幼儿园是因为不喜欢睡午觉，于是在午睡时注意安抚小宇情绪，表扬孩子进步，帮助孩子克服困难，家长很受感动。
2、家长学校培训会充分发挥指导作用。
家长会是对家长群体进行指导的一种方式，幼儿园的家长会则是面向幼儿家长解决各种普遍性的教育问题。
可以由幼儿教育专家主讲，也可以由经验丰富的教师主讲，应针对本班幼儿存在的共同性的问题帮助家长进行分析，给家长提出如何进行家庭教育的建议。
同时还可以向家长介绍本班幼儿发展情况、幼儿园的保教工作目标、班级教学计划，最大限度地促进家园互动，让家长了解老师，让老师走进家长。
例如：我们邀请金色童年家庭教育研究中心的教育专家王琪老师为家长做家庭教育讲座，探讨成功的家长如何教育孩子，如何培养孩子的自立能力等问题。
主动帮助家长解决困难，提高家庭教育质量。
3、《家园联系册》架设家园沟通桥梁。
为了方便与家长的沟通与交流，我们使用了《家园联系册》，向家长介绍《家园联系册》的作用，并提出了使用要求，教师把孩子每周在园的表现及教育建议写在联系册上，周末发给家长，家长又把幼儿在家表现及困惑写在联系册上反馈给老师。
实践证明《家园联系册》在提高家长家庭教育能力上作用明显：
从《家园联系册》的在家表现一栏上教师能看到孩子们在家中的另一面，比如鸿鸿的家长这写到：现在孩子在家里吃饭从来不掉饭粒，有时边吃边说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
老师及时在班上表扬了鸿鸿，其他孩子也纷纷向鸿鸿学习。
小林在幼儿园懂得谦让，可是在家里却很倔强，不管什么事都要父母迁就。
了解孩子的这种情况，我在活动中注意观察，经常与他交谈，给家长支招要和孩子比耐性，孩子渐渐能接受父母的合理要求。
《家园联系册》帮助家长解决了一个又一个困惑。
难怪有的家长写到：自从上了幼儿园，孩子进步可大了。
有些孩子的父母平时工作忙，没有时间接送孩子，因此无法与老师沟通和交流，这时候〈家园联系册〉就发挥了作用，老师把孩子在园进步、缺点、需要家长配合的内容写在册子上，父母周末花时间看看，了解孩子，适时教育，了解幼儿园动态，积极配合。
《家园联系册》就象一条连接家庭和幼儿园的纽带，使老师和家长的关系更和谐，更融洽。
从而得以如《纲要》所说那样“共同促进幼儿富有个性地发展”。
4、开放日活动激发家长参与教育的热情。
家长开放日活动为家长参与到幼儿的学习活动提供了机会，是幼儿园对教育资源的积极
利用，在活动中，家长们在活动过程中认真观察自己孩子的表现，看看孩子是否能安静倾听他人说话，是否积极参与操作，是否大胆表达自己的感受和想法。
如果您的孩子没有这样做又是为什么，在活动过后才能配合老师有针对性地对孩子进行引导和教育。
同时家长又成为幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者，为幼儿的成长提供一个良好的外部条件。
可以协助培养幼儿的学习兴趣与参与活动的意识，发现问题和解决问题的能力，责任感、语言与表达的能力逐步提高。
同时家长的参与有利于教师根据家长的职业特点将家长请进课堂参与教学活动，解答幼儿所需要答案，了解他们的职业特点来达到活动的目的。
比如孩子们对“交警”感兴趣，文文的爸爸刚好是一名交通警察，我们就请来文文的爸爸，让他为我们讲讲交警的工作，示范指挥交通的手势，小朋友们学得可认真了。
开放日活动中家长的参与能促使教师与家长的互动，一方面教师可运用专业素质影响家长的教育行为，促进家长理解和支持教师的工作开展，并为幼儿的发展奠定良好的基础，将幼儿教育的精髓延伸的家庭教育之中，帮助有些家长形成良好的责任感，逐步完善自身的素质。
如：家长在教师的指导下，摆脱了单纯旁观的角色参与到幼儿的活动中，了解自己的孩子在集体活动中的表现，从中学会许多教育幼儿的技能技巧，使教育活动有更大的实效性。
从而使家长感受全新的教育观念，让其参与课改的意识由被动转为主动，使幼儿园与家长的教育资源有机的融为一体。
5、挖掘家长自身潜在教育资源，建立有效支持。
家庭中的资源包括：家庭文化氛围及其成员的职业、经济条件、信息、自身教育水平及观念等；家庭成员和幼儿之间的沟通与交流；家长对幼儿具体指导等，家庭教育显示着新活力和潜在丰富的教育资源。
教师首先通过各种渠道让家长认识到，自己本身对幼儿来说就是一大教育资源。
如家长自身良好的行为习惯就是最好的资源，到幼儿园时对老师、其他家长、幼儿主动问好、主动关心帮助他人；引导家长创设温暖、宽松、愉快的家庭环境，激发家长共同创设良好的班级学园活动氛围对幼儿都进行着潜移默化的影响。
其次，教师引导家长多方支持幼儿的教育活动，分享家庭中的各种资源，如带来图书、绘本建立阅读共享区；带来旅游图片布置“走遍祖国”主题墙；为教学活动提供实物、影像资料等。
在一次“各种各样的水果”主题活动中，老师请幼儿带来带来各种水果，大多数家长们了解后十分支持，不但带来了许多水果，还从书店、电脑上收集了许多相关资料。
孩子从自己带来的水果中学会了交换和共享，为主题“水果”的进一步发展提供了足够的条件。
通过大家的共同努力，两年后，当我们再一次发放家庭教育问卷时，100%的家长认真填写问卷上的全部内容，80%的家长认为自己对孩子的教育是民主型，孩子愿意和家长交流，
95%的家长能说出孩子3条以上优点。
家长参与幼儿园教育的热情高，每次家长会，开放日活动家长出勤率达到95%以上。
正如马卡连柯所说：“家庭是重要的地方，在家庭里，人初次向社会生活迈进。
”因此，我们要通过各种途径的家庭教育指导，最大限度做好家长工作，适时给予家长支持，家园互动，共同促进孩子们健康成长。