三年级科学第四单元检测题
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。《物体的形态》单元检测题(含答案)
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。
《物体的形态》单元检测题(含答案)新版三年级科学上册诊断自测题第四单元《物体的形态》学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 等级：__________一、填空1.像水、牛奶、醋这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。
2.像砖头、煤气、白醋这样的物体是固体。
3.固体有确定的形状，不流动；液体和气体没有确定的形状，流动。
4.液体的表面在静止时一般会平整。
5.固体、液体所占空间的大小叫做体积。
二、选择1.以下选项中，是气体的是煤气，是固体的是砖头，是液体的是白醋。
2.水在不同条件下有不同形态，水蒸气是气体，冰是固体。
3.空气和水的不同点包括空气是气体，水是液体。
4.不论是固体，液体还是气体都有确定的体积。
5.汞，俗称做水银，是一种重要的金属，在常温下是以液体形态存在的。
三、实验1.（1）如右图，从向一个杯子中倒入水，水满后，水杯不会再装水,说明液体占据一定的空间。
2）如图一，准备两个杯子，一个装满水，一个装一块石头。
如图二，将左边杯子中的水倒入右边杯子。
如图三，右边杯子水满后停止。
观察发现，图三中，左边的水杯中有剩余的水。
说明固体占据一定的空间。
图一图二图三3）通过实验知道，固体、液体都有确定的体积。
2.如下图，把皮球里的气体放出来，把瘪的皮球放在天平上称出重量；然后向皮球里打入足够的气体，再把打饱气的皮球放到天平上称出重量，我们发现前后称的两次的重量不同。
说明空气有确定的质量。
四、科学与生活怎样检测冰融化成水之后质量是否发生变化？答：可以先将冰的质量称出来，然后将冰放在一个中，在室温下等待一段时间，直到冰融化成水，再将中的水的质量称出来，比较两次称出的质量是否相同，即可判断冰融化成水之后质量是否发生变化。
大象版三年级科学下册第四单元测试卷(含答案)
大象版三年级科学下册第四单元测试卷(含答案)一、填空题(每空1分，共24分)1.地球的陆地表面大部分都覆盖着________。
土壤孕育了生机勃勃的________，植物又供养了种类繁多的________。
土壤是人类和动植物共同的________。
2.动物和植物都是有生命的物体，都属于________。
绝大多数生物都能________、会________，都需要一定的生存环境。
3.蚯蚓和蚂蚁是________;小草、大树是________;小石子既不是________，也不是________，它是______。
4.土壤里________含量的不同和________组成的不同，造就了五颜六色的土壤。
5.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类:含黏粒多的土壤叫______;含沙粒多的土壤叫_____;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫______。
6.通过观察，我们发现土壤是由不同的物质________的。
土壤中不仅有石块、________、粉粒、________，还有水、________、________等多种物质。
7.土壤类型对植物的生长非常重要，不同的土壤适宜种植________。
8.在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对________的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。
二、判断题(对的画“√”，错的画“X”)(10分)1.过度放牧会导致土地沙化。
( )2.植物的根可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。
( )3.蚯蚓喜欢住在壤土里，因为壤土既松软又有水分和空气。
( )4.土壤与人类的生活没有什么关系。
( )5.沙质土摸起来较细腻。
( )6.仙人掌适合种植在壤土里。
( )7.绿豆属于非生物。
( ) 8.不同植物对土壤中的空气、水、矿物质的需求是不同的。
( )9.水流不会带走土壤。
( )10.保水性最差的土壤是黏质土。
( )三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.挖开土壤需要用到( )A.放大镜B.塑料袋C.小铲子2.放大镜下沙质土中颗粒是( )3.下列属于生物的是( )A.瓶盖B.标本C.小草4.同一时间内，下列渗水量最多的是( )A.黏质土B.沙质土C.壤土5.土壤里一般不会发现( )A.蚂蚁B.树叶C.海龟6.探究不同土壤的渗水性时，不需要用到的材料是( )A.三种土壤B.纱布C.玻璃棒7.我国东北比较有名的土是( )A.红土B.黑土C.黄土8.乱砍滥伐会导致( )A.水土流失B.土地沙化C.土壤污染9.在探究不同土壤对绿豆生长影响的实验中，应设置的单一变量为( )A.种子埋的深度B.光照情况C.土壤种类10.下列不属于保护土壤的方法的是( )A.植树造林，不乱扔垃圾B.不向土壤里排放有害物，不滥用化肥C.多给土壤中喷洒农药，以杀死有害物质四、连线题(12分)五、简答题(共18分)1.观察土壤时，应注意些什么? (6分)2.腐殖质是如何形成的，它有什么作用? (6 分)3.土壤被污染后，其中的有害物质会到哪里去? (6 分)六、实验探究题(16分)参考答案一、1.土壤植物动物家园2.生物生长繁殖3.动物植物动物植物非生物4.腐殖质矿物质5.黏质土沙质土壤土6.混合而成沙粒黏粒空气腐殖质7.不同的植物8. 实验变量二、1.√2.√3.√4.X 5.X 6.X 7.X 8.√9.X 10. X三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C五、1.(1)不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物! (2)用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。
苏教版科学三年级下册第4单元测试卷
苏教版科学三年级下册第4单元测试卷一、选择题1．小明想折一架纸飞机，用（）最好。
A．硬板纸B．餐巾纸C．图画纸2．一滴墨汁滴在课桌上，用（）能最快地把它吸掉。
A．硬板纸B．餐巾纸C．图画纸3．用铁锅炒菜是利用了金属的（）性质。
A．容易导电B．容易导热C．有延展性4．把金属块拉成金属丝利用了金属（）的性质。
A．容易导电B．容易传热C．有延展性5．下列物品中，（）不适合用塑料制作。
A．脸盆B．锅C．箱子6．人们用塑料做杯子，是因为塑料（）。
A．坚硬B．色彩鲜艳C．轻，不易碎7．（）是从石油中提取出的人工材料，它有绝缘性。
A．金属B．塑料C．木头8．吸水性最强的纸张是（）。
A．牛皮纸B．硫酸纸C．餐巾纸9．用砂纸打磨铜棒表面，发现铜的颜色是（）。
A．银白色B．灰白色C．紫红色10．下列物体属于金属的是（）。
A．塑料棒B．地板C．金项链11．通过锤打可以将金属片制成薄片，也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片，说明金属具有（）。
A．延展性B．光泽性C．导热性二、填空题12．东汉时期的( )，总结前人的经验改进了( )，造纸的主要原料是( )，用( )、( )、( )等也可以造纸。
13．金属的共同特征有( )、( )、( )、( )。
14．塑料的最大缺点是( )，埋在土里几百年也不会发生什么变化，对环境的危害极大。
把金属块加工成金属片利用了金属( )的特点。
15．装修材料的夹心板属于( )材料。
16．每一种金属都有它的优点，且( )比单一的金属具有更好的性能。
17．塑料的最大缺点就是_________，容易造成_______污染。
18．让人感到不舒服，或刺耳的声音叫( )。
三、简答题19．我们可以为减少“白色污染”做些什么？四、判断题20．人造材料的原料一定是天然材料。
( )21．玻璃是由沙粒与其他矿物质反应而制成的，属于人造材料。
( )22．物品都是用材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料。
( ) 23．为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。
青岛版科学三年级下册第四单元测试卷
青岛版科学三年级下册第四单元测试卷一、选择题1．下面的花是完全花有（）。
A．白菜花、桃花B．油菜花、南瓜花C．百合花、桃花2．玉米、水稻是借助（）传播花粉的。
A．昆虫B．人工C．风力3．播种后下一场雨，种子发芽会更快，是因为种子发芽需要（）。
A．空气B．水分C．适宜的温度4．桃花和小麦花中能产生花粉的结构是（）。
A．雄蕊B．雌蕊C．花冠D．花萼5．丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）。
A．柱头B．花柱C．子房D．花药6．下列属于雄蕊结构的是（）。
A．柱头B．花柱C．子房D．花药7．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）。
A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．没有传粉D．没有柱头8．一朵花中，能发育成种子结构的是（）。
A．子房B．胚珠C．子房壁D．花药9．解剖花朵时要按照（）的顺序。
A．由内到外B．由外到内 C. 两者都行10．百合花雌蕊柱头有黏液，可以（）。
A．粘住雄蕊上的花粉B．吸引蜜蜂C．散发香味二、填空题11．在一朵花中，_________、_______、_________、_________四部分齐全的花叫作完全花，缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫_________。
常见的完全花有_________、_______、_________，常见的不完全花有_________、_______。
12．解剖桃花时要按照由( )到( )的顺序，通常用到的工具是( )。
13．花萼有许多_________组成，花冠有许多_________，雄蕊由_________和_________组成,雌蕊由_________、_________、和_________组成。
14．植物主要靠种子繁殖后代，还可以靠_________、_______、________繁殖。
大蒜可以用_________繁殖后代，地瓜可以用______繁殖后代，小麦可以用________繁殖后代。
15．用茎繁殖后代，常用的方法有_________、________。
大象版科学三年级上册第四单元检测卷(含答案)
大象版科学三年级上册第四单元检测卷一、填空题（每空1.5分，共30分）1.文具盒里的空间除了被文具占据，也被______占据了一部分。
2.冷空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气____，所以热空气会______，孔明灯就是根据______________的原理制成的。
3.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团______（选填“会”或“不会”）湿，这是因为空气占据着一定的_______。
4.在“转动的纸蛇”实验中，一般要把纸蛇剪成______状，悬挂在蜡烛______。
5.在用装置模拟一间房子探究空气流动的实验中，蜡烛相当于房间里的________。
6.热空气上升后，周围较冷的空气会______过来，补充热空气上升后留下的______。
7.炉子下方的______开得大一些，流进炉子里的冷空气就________，炉子里的火也就会________。
8.春天，杨树飞絮，____________能把飞絮吹到很远的地方。
9.大自然里的空气会流动主要和大自然中不同地方的空气__________有关。
10.风能取之不尽，用之不竭，是________的能源之一。
在__________、__________的海岛、草原、山区和高原地带，尤其适合利用_________为人们的日常生活提供便利。
二、判断题（每题2分，共20分）1.因为热空气向上升，所以暖气片要安装在房间的高处。
( )2.空气看不见也摸不着，人们也感觉不到空气的流动。
( )3.篮球充气后，空气占据了篮球内部的空间。
( )4.“转动的纸蛇”实验说明了热空气会上升。
( )5.空气具有一定的流动性，所以空气不占据空间。
( )6.将底部紧塞纸团的杯子倾斜倒扣着压入水底，杯子里的纸团会湿。
( )7.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向四面八方飘。
( )8.冷热空气的循环流动形成了风。
( )9.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。
( )10.风带给人们的只有好处，没有坏处。
三年级上册科学单元测试-第四单元水和空气测试卷教科版含解析
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单项选择题（共 15 题；共 30 分）1.用量筒丈量液体读数据时，视野要与（）水平。
A. 液面B. 刻度C.量筒2.有三种液体， 1 号黏稠度最大， 2 号最重， 3 号颜色最深，则流动最慢的是（）。
A. 1 号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，此刻抽出半瓶空气后，瓶中节余空气将（）。
A. 占有半瓶的空间B. 占有半瓶更小的空间C. 占有整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的要素是（）A. 颜色B.黏稠度C.形状5.以下描绘正确的选项是（）。
A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水拥有各样形状，食用油不拥有各样形状6.空气是一种（）。
A. 单调的气体B. 由三种气体构成C. 混淆气体7.下边哪一种物体不是液体？（）A. 水B.食用油C.沙8.以下各图中，杯子里装的是水，静止后不行能出现的是（）。
A.B.C.9.以下是液体的物体是（）。
A. 石头B. 牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（）。
A. 水B.食用油C.洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，特意用来丈量液体的多少。
A. 烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（）。
A. 千克B. 公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，使劲压活塞会（）。
A. 一点都推不动B. 推究竟C. 推到必定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A. 沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一同15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体察看的结果（）。
A. 它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14 题；共 28 分）16.当油锅起火时，我们能够用水去息灭。
（）17.空气和水对比，没有同样之处，只有不一样之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不一样粗细的量筒丈量出来的体积是同样的。
（）20.察看某种不熟习的物体时，我们都能够用看、听、摸、闻、尝的方法。
苏教版科学三年级上学期第四单元质量测试AB卷(含答案)
苏教版科学三年级上册第四单元质量测试AB卷（含答案）第四单元质量测试卷A学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．目前，人类较易利用的淡水资源有（）。
①冰川②河流水③湖泊水④浅层地下水⑤淡水湖泊水⑥深层地下水⑦海洋水A．③⑥⑦B．②⑤⑥C．②④⑤2．90％以上的海洋生物生活在（）。
A．海滩上B．浅海里C．深海中3．下雨时校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在（）。
A．非常平整的水泥路面上B．操场的泥坑中C．凸起的台阶上4．家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是（）。
A．刷牙时开着水龙头B．用大桶收集废水C．使用节水马桶5．地下水的主要来源是（）。
A．雨水或积雪B．地下暗河C．生活废水6．下列不属于节水行为的是（）。
A．生活用水，一水多用B．使用节水器具C．洗手时让水龙头一直开着。
7．做“模拟河流和湖泊的形成”的实验时，应在（）筑坝。
A．平坦处B．高处C．低洼处D．都可以8．地下水越来越少，主要原因是（）。
A．雨量减少B．人类过度开采C．气温升高9．我国面积最大的湖泊是（）。
A．洞庭湖B．鄱阳湖C．青海湖10．下列做法中，（）是浪费水的行为。
A．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所B．将淘米水用来浇花C．用节水马桶，在马桶水箱中放一瓶水D．洗澡搓沐浴液时不关水龙头二、填空题11．在比较海洋不同于湖泊的地方时，小红是这样描述的：海洋的面积比湖泊大，水量比湖泊多，海洋里的生物种类更多，海水是咸水，湖泊大多是淡水。
请说说她是从( )、( )、( )、( )四个方面进行比较的。
12．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的( )资源、( )资源和( )资源，所以它被称为人类的资源宝库。
13( )，已成为人类面临的严峻问题。
14．地球上约97%的水分布在( )和( )中。
15．( )是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
16．农田滴灌是利用( )上的小孔，将少量水送到农作物的( )进行灌溉。
新大象版小学科学三年级上册科学第四单元流动的空气单元练习题(含答案)
新大象版小学科学三年级上册科学第四单元流动的空气单元练习题(含答案)第四单元流动的空气一填空：1.（）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（）。
3.（）会上升。
热空气上升后，（）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（）会流动过来,补充（）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（）。
门开得大一些，炉子里的火也就会（）。
6.大自然里也有（）的现象,空气流动会形成（）。
7.大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。
比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度（）,而海水的温度（）。
这样,陆地上气温高,海洋上气温（）,陆地上空气（）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（）,这样就形成了（）。
到了晚上,陆地的气温（）,会比海洋上的（），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（）,这样就形成了（）。
1.空气流动会形成（）。
2.人们有时需要利用（）来做一些事情。
二、简答：1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？2.在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“遵从”你的敕令,做出上升、停下等动作。
说说为何？3.为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？14.纸蛇为什么会转动？5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？三。
挑选1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,缘故原由是（）A、我们都还是小孩儿,力气小。
B、还有可能是气球漏气。
C、是由于瓶子里有空气顶着D、套在瓶子里的气球外面另有空气。
2．如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）A、变大B、变小C、不变3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）A、气球变大瓶子里的水位上升B、气球变小瓶子里的水位下降C、不变4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（）A、杯子里有空气B、杯子里什么都没有5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,窥察发生的现象。
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小学三年级科学试卷第四单元检测题
吴栋才整理
班级：姓名：
一、填空题.(每空1分，共18分)
1、我们把物体分为（）、（）、（）三类。
2、( )和( )，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
3、水是（）、（）、（）的液体。
4、专门用来测量水的多少的仪器叫（）。
5、空气是（）、（）、（）的气体。
6、我们在（）时可感觉到有风。
7、生活中（）、（）、（）等运用到了空气可以被压缩了的性质。
8、水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。
二、判断题。
（每小题1分，共5分）
1、水没有固定的形状。
（）
2、有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。
（）
3、水是白色的液体。
（）
4、沙子也能流动，它也是液体。
（）
5、空气占据一定的空间。
（）
三、选择题。
（每小题1分，共5分）
1、下列是液体的物体是（）。
A、石头
B、牛奶
C、筷子
2、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（）。
A、洗洁精
B、植物油
C、汽油
3、流得最快的液体是（）。
A、水
B、食用油
C、洗洁精
4、空气是一种（）。
A、单一的气体
B、由三种气体组成
C、混合气体
5、用量筒测量水的多少，正确的读数方法是（）。
A、 B、 C、
四、填表（在你认为是物质属性的表格里打“√”）。
（10分）
形状占据空间体积流动重量
固定不
固定能不能易
压缩
不易
压缩
能不能较重很轻
石头水空气
五、观察实验（先填空，再回答问题）。
（6分）
图一图二
1、在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现（），然后把气球吹胀再系上（图二）发现（），这说明了空气（）。
2、你有什么办法使天平两端保持平衡？
六、拓展。
（6分）
在生活中，你能用哪些方法使空气流动？（不少于3种）
七、填图。