百年辛亥膊革命
辛亥革命武昌起义100年纪念
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亥革命（Revolution）作为民主革命，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国两千 多年来的封建帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。较 早见诸记载的“辛亥革命”一词，出自署名为渤海寿臣者的《辛亥革命始末记》。此书出 版于1912年6月，收录了1911年10月11日至1912年2月12日间的各报章事关革命的报道。 同年，以“辛亥革命”为书名的，还有署名草莽余生编辑出版的《辛亥革命大事录》，张 绍曾为该书作序，指出草莽余生为廖少游。廖少游又名廖宇春，在辛亥革命期间奔走南北 议和，阅历广泛，“特就昔日所历之境，所与之役，与夫见闻……抄集成册。始八月十八 壬子迄十二月二十六日庚子，凡百有八日”。其起止时间换算成公历为1911年10月9日至 1912年2月13日，所述辛亥革命时限与《辛亥革命始末记》基本相合。上述两书所载事实， 都发生于农历辛亥年，称之为辛亥革命十分相宜。 但在民国初年 武昌起义战斗照片(19张)，辛亥革命一词使用并不广泛，称呼辛亥年武昌起义至清帝退位 这段史事的词汇，名目繁多。民初的报章，如《申报》、《大公报》以及政府公报中， “武昌首义”、“共和成立”、“民国肇生”、“辛亥之役”等名词连篇累牍，而“辛亥 革命”极为罕见。即便是孙中山先生，在民初言及辛亥革命时所用名词也没有一定之规。 就任临时大总统期间，以孙中山名义发布的公文中，有“武汉首义”、“民国缔造”、 “民国光复”、“革命”等说法。1917年孙中山在汕头各界欢迎会上，追述革命历程，称 “一次革命，起于武昌，为推翻满清之专制。二次革命，则在南京，为袁世凯暗杀宋教仁 而起。”不见直书“辛亥革命”，而“二次革命”之说至今仍然沿用。 在20年代前后， “辛亥革命”的使用开始升温且影响日广。1919年8月，毛泽东在《湘江评论》中连载 《民众的大联合》政论长文，使用了“辛亥革命”一词，并就其内涵有过精炼的阐述。 1921年10月梁启超以《 武昌起义油画 辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》为题，发表演讲，诠释了辛亥革命内涵。第一次国 共合作初始，陈独秀撰写《辛亥革命与国民党》，专门探讨革命失败的原因，“辛亥革命” 渐成专有名词。 随着北伐的节节胜利，在有关纪念中，“辛亥革命”字样出现得特别 频繁。1927年双十前夕，中国国民党中央制定了宣传大纲，第一条就是“继续辛亥革命的 精神，矫正辛亥革命的缺陷”。1930年7月10日，国民党中央执行委员会第100次常务会 议通过了《革命纪念日简明表》和《革命纪念日史略及宣传要点》，以制度的形式明确规 定了对辛亥革命的纪念，此后“辛亥革命”人所共知，遂成流行词汇，以迄于今。
纪念辛亥革命资料
纪念辛亥革命100周年2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。
1，革命背景它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
几次重要的起义第一次广州起义1895年春天，中日甲午战争中方战败，4月17日中日签订《马关条约》，举国悲痛。
10月以香港为中心的兴中会策划第一次广州起义，但是事机泄漏，清政府展开大搜捕，第一次广州起义宣告失败。
1910年-1911年：第二次广州起义(又称黄花岗起义)黄花岗起义1910年11月13日，孙中山召集赵声、黄兴、胡汉民、邓泽如等同盟会重要骨干集同盟会精英，在广州起义，和清政府决一死战。
5，革命导火索川汉铁路引发的“保路运动”作为辛亥革命的导火索16，革命经过武昌起义10月9日决定当夜发动起义，后来消息走漏，许多革命人士被捕。
1911年10月10日晚间八时，革命人士发出武昌起义的第一枪，起义士兵首先发难攻占楚望台军械库，继而深受文学社共进会等革命团体影响的大部分新军共同响应，起义部队攻打湖广总督府，在南湖炮队的炮击下，起义军在次日黎明前，占领总督衙门，湖广总督瑞澄逃走。
11日上午，武昌全部光复。
宣布改国号为中华民国，废除清朝宣统年号，改用黄帝纪元。
武昌起义的胜利，在全国得到了连锁反应，各省革命党人纷纷行动起来。
至11月底，全国宣告独立、脱离清政府的有14省。
武昌起义之后，立宪派纷纷表示赞成革命，这也加速了清政府的崩溃。
广大人民群众在各省起义过程中表现了高昂的热情。
新军士兵、会党群众、知识分子、工人、农民、城市贫民、海外华侨、爱国士绅、少数民族都作出了贡献。
中国的政治生活出现了前所未有的沸腾局面。
革命的胜利发展使清政府极为震惊。
10月27日，清廷起用袁世凯为钦差大臣，授予指挥湖北军事的全权。
辛亥革命爆发百年
辛亥革命爆发百年
1、爆发时间：1901年武昌起义打响了辛亥
革命第一枪
2、历史背景：1840年鸦片战争爆发，使
1840——1900年发动五次大规模战争，
签订了多个不平等条约，使1840——
1949年，中华衰败
3、发生历史的必然性：西方经济、社会、
军事的告诉发展同中国落后腐朽的经
济、政治、社会、军事制度之间的差异。
1840年鸦片战争爆发，使社会矛盾更加
激化，尤其是帝国主义与中华民族的矛
盾，中国人民大众与封建主义矛盾这两
大阶级矛盾
4、进步作用：辛亥革命推翻了封建君主专
制的统治，建立了中华民国。
虽然未改
变中国两半性质，实现人民富强，但是
它开启了中国前所未有的变革，打开了
中国进步潮流的阀门。
同时它带来了中
国社会思想的大解放，把中国近代化推
进新阶段，在亚洲建立了第一个民主共
和国，其民主制度与民主思想也深入人
心，另一方面，它为社会经济发展创造
了重要条件，颁布了经济法令，促进经
济发展。
再次，它为中华民族共同体构
建做出了积极意义，提出了中华民族新
概念，为多民族统一国家提供了理论基
础，最后位中国共产党成立准备了条件，它传播了马克思主义，使中国认识到在
中国行使资产阶级行不通，同时经济的
发展也壮大了无产阶级队伍。
5、辛亥革命精神：敢于担当，振兴中华的
爱国情感；百折不挠，不怕牺牲的献身
精神；“为天下人谋幸福”高尚品德；顺
应时代潮流，放眼世界的博大胸怀。
辛亥革命100周年纪念日
辛亥革命100周年纪念日武汉公关策划一、辛亥革命纪念意义2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。
虽然从辛亥革命的目标来看，它失败了，但是它推翻了中国2000多年的封建专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
1911年（农历辛亥年）10月10日，在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人，打响了辛亥革命的"第一枪"，并一举光复武昌。
武昌起义赢得全国响应，260余年的清朝统治顿时瓦解，2000多年的封建帝制随之终结。
武昌因此被誉为"首义之区"，红楼则被尊崇为"民国之门"。
二、活动主题弘扬武昌首义精神促进武汉城市建设三、活动目的1、纪念辛亥革命，发扬革命精神。
老一辈的人可以在此怀念过去，新新人类可以进一步了解我国的历史，对国家的建设更有使命感。
2、利用征文的形式了解中小学生对辛亥革命的理解，同时增强他们的写作能力。
因为现在网络发达之后，很多人都习惯上网查资料，而自己的思考越来越少。
3、改善武汉的形象，增加全国人民的关注度。
4、宣传武汉的精神文明，以及促进武汉旅游业、餐饮业等行业的发展。
促进武汉经济、文化的发展。
辛亥革命纪念100周年公关策划四、活动流程活动内容：1辛亥革命纪念会2辛亥文化旅游3纪念辛亥革命征文大赛(1)、辛亥革命纪念会活动时间：2011年10月10号活动地点：武汉市首义文化公园活动对象：武汉市民及外来游客活动流程：1 10点纪念会准时开始，由主持人致开场词2 武汉市文化局局长致辞，介绍本次活动的背景，目的，意义3 由武汉市文化局局长带头签名，邀请市民参与其中，纪念辛亥革命，缅怀烈士4 大型图片文字展，有特定工作人员为参观市民讲解5 设定烈士区域，邀请市民为烈士献花6 下午4点，纪念会结束(2)、辛亥文化旅游由武汉旅游局主办，在武汉市内选取几点辛亥革命遗址，设定旅游路线。
如：首义文化园——工程营遗址——楚望台——胜利亭——烈士祠——三烈亭活动时间：2011年10月1号——2011年10月7号活动地点：武汉市内辛亥革命遗址活动对象：外来游客(3)、纪念辛亥革命征文大赛活动目的：为纪念辛亥革命，号召广大学生群体参与到征文大赛中，以文字的形式抒发及缅怀革命情怀，并达到一定的教育目的。
观看纪念辛亥革命100周年大会心得体会【精选4篇】
【导语】2021年10⽉10⽇是⾟亥⾰命110周年纪念⽇。
经报中共中央批准，政协第⼗三届全国委员会常务委员会决定：届时举⾏⾟亥⾰命110周年纪念⼤会等纪念活动。
《观看纪念⾟亥⾰命100周年⼤会⼼得体会》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.观看纪念⾟亥⾰命100周年⼤会⼼得体会 ⾟亥⾰命虽然取得了伟⼤的历史功绩，但它没有真正实现民族独⽴和政治民主，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和⼈民的悲惨境遇，国家的统⼀的局⾯很快为军阀混战所代替，⾰命的成果也被袁世凯所攫取，从这个意义上说，⾟亥⾰命⼜是失败的。
⾟亥⾰命虽然失败了，但是，⾟亥⾰命时期的志⼠仁⼈们为改变中华民族命运，为了国家民族的未来，抛头颅，洒热⾎，谱写了可歌可泣的历史篇章，铸就了弥⾜珍贵的⾟亥⾰命精神。
今天，我们仍然要继承和弘扬⾟亥⾰命时期志⼠仁⼈们的⾰命精神。
我们要继承弘扬为振兴中华⽮志不渝、百折不挠、愈挫愈奋、再接再厉的爱国主义情怀和献⾝精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是凝聚全国⼈民智慧和⼒量，推动社会历史前进的强⼤动⼒。
⾟亥⾰命开始，⾰命的志⼠仁⼈⾚⼿空拳，要打败⼀个虽然已经腐朽，但却掌握着全中国国家机器并有根深蒂固的封建势⼒以及帝国主义列强作后盾的清王朝，将会遇到难以想象的艰难，但是⾟亥⾰命的志⼠仁⼈，为了改变中国半殖民地半封建的社会性质，实现国家的民主与⾃强，他们勇敢地⾯对重重艰难险阻和强⼤的敌⼈，“以国家之务为⼰任”，置⽣死于不顾，置功名利禄于度外，锲⽽不舍，顽强奋⽃，谱写下⽓壮⼭河、感天动地的英雄篇章，令世⼈敬仰称赞。
2.观看纪念⾟亥⾰命100周年⼤会⼼得体会 ⼀九⼀⼀年⼗⽉⼗⽇，就是农历⾟亥年⼋⽉⼗九，这看似是⼀个普通的⽇⼦，然⽽它⼜是那么的不平凡。
因为就在这⼀天，武昌城城头的⼀声枪响，不仅预⽰着⾰命的第⼀次成功，也宣告了清王朝的覆灭，这就是⾟亥⾰命的开端。
然后，经过各地义⼠如⾬后春笋般激烈的起义之后，光复了中国的半壁江⼭。
纪念辛亥革命100周.
1910年6月第二次国会请愿团于北京留影！
辛亥革命是近代中国历史现实造就的
• 1911年5月清政府颁布《新订内阁官制》，实行 “责任内阁制”。成立以庆亲王奕劻为总理大臣、 十三名国务大臣组成的新内阁。十三人中，满洲 贵族九人，而满洲贵族中皇族又占七人。被称之 为“皇族内阁”或“亲贵内阁”。
• 辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解 放运动，产生了比较广泛的影响，特别是 对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义 的斗争起了推动作用。这一时期，亚洲出 现了民族解放运动的高潮。
革命先行者
• 孙中山（1866.11.12— 1925.03.12），名孙文，字载 之，号逸仙。中国近代民主主 义革命的先行者，中华民国和 中国国民党创始人，三民主义 的倡导者。首举彻底反封建的 旗帜，“起共和而终帝制”。 1905年成立中国同盟会。1911 年辛亥革命后被推举为中华民 国临时大总统。1940年，国民 政府通令全国，尊称其为“中 华民国国父”。1929年6月1日， 根据其生前遗愿，将陵墓永久 迁葬于南京紫金山中山陵。
中山先生的革命观
• 革命是替天下人谋求永久的幸福，我以为， 革命 是让社会进步的理念，从此深入人心，人们懂得 了敢有帝制自为者，天下共击之，革命 是我们将 有中国人自己的工厂，银行 铁路 矿山 有了可以 追寻的民生幸福 革命 是让我们这个即将强盛起来 的民族 不再受列强的侵略和掠夺 不再做任何人的 奴隶 在任何人的心里 永远 永远 都不再惧怕列强 都不再有封建皇权 使全国之人无一贫苦 是中华 之民族 屹立世界之东方 这就是革命的意义
辛亥革命是近代中国历史现实造就的
（四）中国的留日学生及资产阶级革命派根基的树立 1905年底中国留日学生人数大致在8000-10000人。这些 留学生成为革命的主力军，他们直接推翻了清政府的统 治。
辛亥革命100周年演讲稿
同学们:今年是辛亥100周年，在今天这个特别的日子里，我想就对辛亥的一点认识分享于大家！谢谢辛亥革命是1911年清政府出卖铁路修筑权，激起中国人民的反抗，四川等地爆发保路运动。
1911年10月10日，武汉地区的革命团体文学社和共进会发动武昌起义，接着各省纷纷响应，因为1911年为旧历辛亥年，故称“辛亥革命”。
辛亥革命，是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年)，即西元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制王朝、建立共和政体的全国性革命。
狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。
广义上亦可指自19世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治在中国出现的连场革命运动。
作为民主革命，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国的帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。
作为民族革命，辛亥革命的成功也对中国国内的民族关系及同时期亚洲其他国家的民族解放运动产生了重要影响。
辛亥革命前后的一系列事件不仅结束了此前立宪派实行君主立宪的努力，而且对此后中国宪政与法治发展，中央及地方政治，中央与地方关系等都起到了关键的影响。
1840年发生的鸦片战争，一般认为是中国近代史的起点。
中国长期的闭关自守终于被迫划上句号。
国内部分官员及知识分子开始明白，不变革便不足以应对中国所面临的千载未逢的挑战。
1860年代至1890年代(同治至光绪初年)的洋务运动，是一场由清室自发的改革。
其重点为改良生产技术，透过学习西方的科学技术和生产方式，试图以兴办工商业来加强中国的国力。
然而中国在1894年的甲午战争再败于日本，显示只限于器物层面的洋务运动，并未能根本改变中国自北宋以来重文轻武的观念，19世纪后期迅速强大的德国与日本在社会上却充斥浓厚的军国主义色彩，养成做事一板一眼的风气习惯。
自1895年的公车上书，在知识分子中普遍出现要求更深层的改革。
为什么要隆重纪念辛亥革命一百周年
为什么要隆重纪念⾟亥⾰命⼀百周年2019-10-23⾟亥⾰命是指以孙中⼭为⾸的资产阶级⾰命派推翻清王朝，建⽴民主共和国的⼀场反帝反封建的资产阶级民主⾰命。
1911年10⽉10⽇，湖北新军中的⾰命党⼈发动起义，起义军攻克总督衙门，占领武昌，成⽴湖北军政府，改国号为中华民国，因武昌起义发⽣于旧历⾟亥年，⼈们便称之为⾟亥⾰命。
武昌起义后，各省纷纷响应，到11⽉下旬，全国有⼗⼏个省区宣布脱离清政府独⽴，清政府统治⼟崩⽡解。
⾟亥⾰命是中国历史上的⼀座丰碑，穿越历史的风⾬沧桑，我们即将迎来⾟亥⾰命⼀百周年的纪念⽇，在这个具有重要纪念意义的⽇⼦⾥，国家正在筹办⼀系列纪念活动，以隆重纪念这⼀伟⼤的历史事件。
站在现实的路⼝，回望⾟亥百年，我对为什么要隆重纪念⾟亥⾰命⼀百周年谈谈⾃⼰的看法。
⼀、从历史的⾓度说，⾟亥⾰命是中国近代化进程中显著的⾥程碑，影响深远。
（⼀）政治上。
⾟亥⾰命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建⽴起资产阶级共和国，颁布了中国历史上第⼀部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》，使⼈民获得了⼀些民主⾃由权利，迈出了民主、法制的第⼀步。
⾟亥⾰命推翻了“洋⼈的朝廷”，沉重打击了帝国主义的侵略势⼒，使其⽆法在中国建⽴⽐较稳定的统治秩序。
（⼆）经济上。
⾟亥⾰命促进了民族资本主义进⼀步发展，推动了⼯业化。
⾟亥⾰命为中国资本主义发展扫清了障碍，民族资产阶级的社会政治地位有所提⾼。
南京临时政府奖励实业的法令，激发了他们投资近代⼯业的热情，在实业救国思想的指引下，形成了发展民族资本主义的新浪潮。
民族资本主义的发展，⽆产阶级队伍的壮⼤，为以后中国由旧民主主义⾰命向新民主主义⾰命的转化，为中国共产党的成⽴，提供了阶级基础。
（三）思想⽂化上。
⾟亥⾰命促进了⼈们的思想解放，使民主共和观念深⼊⼈⼼，袁世凯和张勋所导演的复辟丑剧违背了民主共和的历史潮流，其在⼈们的唾弃中⾛向失败就是最好的证明，⼈们开始意识到⾃⼰不再是君主的奴仆，⽽是国家的主⼈。
百年辛亥
百年辛亥众寇入侵，国家危难。
政府腐败，民不聊生。
驱除鞑虏，恢复中华。
建立民国，平均地权。
2011年是辛亥革民一百周年，作为20世纪中国最重大的政治事件之一，辛亥革命对近代中国产生了极其深远的影响。
百年沧桑，历史的车轮不曾停歇，而人们对这“二十世纪中国三次历史性巨大变化”的研究也不曾停止。
这里涉及史学领域内议论得很多的政治史、经济史、文化史、社会史研究的关系。
从政治意义角度而言，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放。
尽管辛亥革命虽然没有取得真正的胜利，但它提供了十分宝贵的经验，使得中国人民有可能找到彻底解放的正确道路。
而《人民日报》也曾发表社论说：“半个多世纪的历史证明：中国共产党是孙中山先生革命事业的真正的继承者，中华人民共和国是辛亥革命发展的硕果。
”到如今纪念辛亥革命还有一个现实的理由，就是实现中华民族的最广泛的大团结，完成祖国统一，建设统一、民主、富强的社会主义祖国。
1949年以来，国家统一问题一直是一个有待完成的大问题。
辛亥革命无疑是一次政治革命，但同时也是一次文化革命，一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命。
革命的思想文化，是革命的先导，为变革作舆论准备；而革命的过程，又推动思想文化的发展。
辛亥革命不仅推动了中国政治、经济的近代化，也促进了中国思想文化的近代化。
因而在评价辛亥革命时期资产阶级革命派在思想文化上的贡献时，不能要求他们比新文化运动更多更大，而应当看他们比戊戌维新运动时期是否提供了更多新的东西。
单就思想文化转型而言，辛亥革命完成了自己的使命。
相对于社会政治体制、经济基础的变化、转型，思想文化这样一个有浓厚传统文化积淀的国家，表现得更为突出。
就当时的历史实际来看，辛亥革命时期的革命党人比戊戌维新派在思想文化上的贡献，不论在广度上还是深度上，都有新的发展。
辛亥革命对于中国现代化也有重要的意义。
它用暴力革命的手段完成反帝反封建的任务。
为什么要隆重纪念辛亥革命一百周年
（ ） 三 思想 文 化 上 。 亥 革 命 促进 了人 们 的 思想 解 放 ． 民 辛 使 主共 和观 念 深 入 人 心 ，袁 世 凯 和 张 勋 所 导 演 的 复辟 丑 剧 违 背 了 民 主共 和 的 历史 潮 流 。其 在 人 们 的 唾 弃 中走 向失 败 就 是 最 好 的证 明 ， 们 开 始 意 识 到 自己不 再 是 君 主 的 奴仆 ， 是 国 家 人 而
一
、
示敬 意 ， 为推 翻帝 制 、 建共 和而 英 勇 奋 斗 的革 命 先 辈 们 表 向料 ． 以促 进 幼 儿 对 科 学 现 象 、 识 的 习 可 知 得 ， 提 高科 学 活 动 的学 习价 值 。 于材 料 ， 们并 不 主 张用 现 并 对 我 成 的 ， 是 经 过教 师精 心 加 工 的半 成 品 ． 是 就 地 取 材 的 自然 而 或 材 料 、 旧材 料 。 个 好玩 的《 鱼 游 游游 》 废 有 小 的探 索 游戏 ， 是 教 就 师 用 彩 色泡 沫 纸 剪 成 小 鱼 ， 小 鱼 的 嘴 巴 处 别 上 回形 针 ． 后 在 然 放 进装 着 水 的 塑 料瓶 中 ， 儿 则 手 拿 磁 铁 ， 瓶 子 外 面 吸 引小 幼 在 鱼 跟着 磁 铁 游动 。幼Ｊ Ｉ 常 喜欢 这 个 游戏 ， ＬＩ 聚精 会 神地 努 力 让 小 鱼在 瓶 中游 动 ， 上 游 到下 ， 左 游 到右 ， 此 不疲 而 在玩 从 从 乐 中， 也渐 渐 明 白磁 铁 可 以 吸引 含有 铁 的 物 体这 一 科 学知 识 教 师 也 可 以利 用 简 单 的废 旧材 料 ． 过 动 手 操 作 ． 变 事 通 改 物 原 来 的 形 态 ， 决 问题 。 如 《 奇 的 小 纸 片 》 我 们 就 运 用 了 解 神 ， 这 样 的 方 法 ， 发 幼 儿对 问题 的思 考 。幼 儿 通 过 动 手 动脑 ， 引 尝 试 让 一 张废 旧 的小 纸 片 站 立起 来 。 他们 用 了很 多 方 法 ， ： 如 折 叠、 、 卷 剪等 ， 纸 片变 形 ， 为立 体 的 。终 于 小纸 片站 立 起来 ， 让 成 幼 儿 在 体验 成 功 的 同 时 ． 知 了平 面 到 立 体 的 变 化 ． 高 了 自 感 提 身 解决 科 学 问 题 的 能力 四 、 区域 游 戏 的 有 机 结 合 ． 各 发挥 科学 活 动 的 隐性 作 用 幼 儿 园 的 区域 游 戏 包 括 很 多综 合 性 的 内 容 ， 盖 语 言 、 涵 艺 术 、 会 、 康 、 学 五大 领域 。 社 健 科 而我 们 可 以将 科 学 活 动 的 内容 通 过 其 他 四 大领 域 彰 显 出来 。 比如 ： 大班 语 言 中 ， １ 幼 在 弓导 儿 『 《 水 滴 旅 行 记 》 通过 阅读 绘 本 ， 解 小水 滴 从 水 变 成 剌读 小 ， 理 水 蒸 气 、 成 冰 、 成 雨 ， 后 回 到 水 的过 程 。 然后 通 过 美 工 变 变 最 区， 作《 水滴旅行 记》 制 小 图标 来 展 现 幼 儿 对 故 事 的 理 解 与 认 识 。再 利用 生 活 区 进 行 节 水 标 志 的粘 贴 ， 育 幼 儿节 约 用 水 ． 教 爱 护水 源 。从 上 例 来 看 ， 一 系 列 的 区 域 游 戏 活 动 内容 ， 有 这 是 机 结合 ， 成 一 条 龙 贯穿 始终 的。 们 可 以 顺 着 主线 清 晰 地看 形 我 到 一次 完 整 的 科学 活动 的始 终 。 儿在 每个 区域 游戏 中 ． 幼 获得 的关 于 水 的 科 学知 识 ， 点 一 滴 累 积 在一 起 。 这 个 过程 又 十 一 而 分 自然 ， 络 分 明 ， 引 发 幼 儿 主 动 地 发 现 、 身 地 实 践 、 极 脉 并 亲 积 地 思 考 ， 转 化 为 自身 内在 的 知 识经 验 和 行 为 习惯 并 五 、 时 进行 区域 游 戏 指 导 ， 适 增进 科 学 活 动 的 实效 性 在科 学活 动 中 ，教 师 的 态度 和作 用 直 接 影 响 幼 儿 主 体 性