社会主义核心价值观的本质、特征

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《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第四讲

《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第四讲
核心价值观不是从来就有,也不会永远不变,它需要有一个“倡导”“培育”和“践行”的过 程。社会主义核心价值观重在建设,其建设是一个不断充实、加强和提升的过程。
社会主义核心价值观对国家、社会、公民的作用发挥需要一个理解、接受并逐步实现的过程, 是一个动态的过程。随着中国特色社会主义实践的发展,社会主义核心价值观也会更加丰富,更加 完善、更加凝练。
我们要大力弘扬这些思想、理念和精神,在凝聚全社会共识的基础上,进一步提炼和概括更为 简洁、更为有力的社会主义核心价值观。
四、社会主义核心价值观是一个不断丰富和发展的开放体系
其次,社会主义核心价值观既具有一定的稳定性,也 具有开放性。相对于一般价值观,核心价值观具有相对的 稳定性。核心价值观应该是一个社会最根本、较稳定的价 值观。
倡导社会主义核心价值观,建设社会主义核心价值体系,有其深刻的时代背景。必须坚持用马克 思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,用共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗 志,用社会主义荣辱观引领风尚。
建设文化强国,提高文化软实力,必须高举社会主义先进文化的旗帜,用社会主义先进文化引领 文化发展,加强社会主义核心价值体系建设,发挥其在社会主义文化强国建设中的理论、理想、道德 支撑作用,发挥其引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
社会主义核心价值观的包容性一方面表现在,“三个倡导”以自信的气度明确了如“民主、自 由、平等”等非西方独有、属人类共有的成果;
另一方面,民主、自由、平等、法治、公正是马克思主义政党不断追求的基本价值准则,中国 共产党人用中国的经验和实践去界定和发展这些价值理念,使其具有中国气派、中国风格。
三、社会主义核心价值观的基本特征
一、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观

24字社会主义核心价值观的理解

24字社会主义核心价值观的理解

社会主义核心价值观24字及其基本含义和解读一、24字基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

二:三个层面将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

三:24字含义1.富强富,指经济;强,指军事政治。

当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争,所以强还包括科技教育等。

富足强盛。

财富充裕,力量强大。

2.民主民主一词意为人民。

民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。

民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式;它是自由的体制化表现。

民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。

民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权,保护法律面前人人平等的权利,保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。

3.文明文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。

4.和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。

这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

5.自由自由一词就其本意,指的是没有阻碍的状况。

自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。

自由既有为所欲为的权利又有不损害他人责任义务。

法国大革命纲领性文件《人权宣言》中,对自由的定义为:“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。

《社会主义核心价值观》(ppt)课件

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三、核心价值观的鲜明特点
崇高性是指核心价值观反映社会和人 类的长远利益和未来发展方向,构建 社会主义核心价值观,是在建设社会 主义先进文化和弘扬民族精神基础上 提出来的,本质上既属于社会主义先 进文化建设的有机环节,又是社会主 义先进文化建设的伟大工程和目标指 向。
四、核心价值观的重要意义
如何践行社会主义核心价值观
一个国家要长治久安,必须注重加强核心价值观建设。
凡是不能够培养出真正受到良好教育的公民的国家,不能 称其为泱泱大国;凡是不能把公民社会的基本价值观传给 下一代的国家,不能是一个好的国家。 --------美国教育家
我国正处在经济转轨和 社会转型的加速期,我国 社会主义的经济形式、组 织形式、就业形式、分配 形式、利益关系越来越多 元化,人们思想活动的独 立性、选择性、多变性和 差异性不断增强,社会思 想空前活跃,各种思潮此 起彼伏,各种观念交相杂 陈,不同价值取向同时并 存,所有这些表现出来的 就是社会问题、社会矛盾 越来越多
核心价值观必须建立于民族优秀文化 传统之上。须坚持马克思主义的科学 方法和态度,注意防范价值观上的历 史虚无主义和民粹主义两种风险和错 误,努力建设与传统美德相承接的社 会主义核心价值观。
三、核心价值观的鲜明特点
核心价值观是一个国家和民族价值体 系中最本质、最具决定作用的部分, 它支撑和影响着所有价值判断,因而 应当是对整个人类发展历史和未来走 向的总概括。构建社会主义的核心价 值观应当揭示社会主义最本质的永恒 的精神要素,避免为短期目标服务, 同时应当关照时代和人民大众的现实 需求。
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于主导地位 培育和践行社会主义核心价值观,是中国特色社会主义的“铸魂工程”,可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征,为社会长远

社会主义核心价值观的内涵和本质

社会主义核心价值观的内涵和本质

社会主义核心价值观的内涵和本质陈正良价值观是人内在的精神信仰系统,是人们进行价值判断的标准,决定着人们思想和行为的取向与选择。

核心价值观是一个社会最根本而必不可少的、反映该社会主体成员价值共识的价值观。

如果说社会主义核心价值体系是一个多层次的、内容丰富的价值体系,那么社会主义核心价值观则是这一体系的最根本观点的高度凝练和集中表达,是该体系的精髓、内核,是指导当代中国社会人们在现实生活中进行价值选择和行为取向的基本标尺。

社会主义核心价值观24字表述,从不同层面规范了国家、社会和公民的核心价值追求,适应了当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼。

24字表述中,“富强、民主、文明、和谐”是国家发展的奋斗目标和价值理想。

它符合中国人民期盼民族复兴的共同愿望,是凝聚亿万人民群众的宏伟目标和价值理想。

其中“富强”是国家经济发展的目标追求,即坚持解放和发展生产力,提高生产力发展水平,增强国民财富,促进以经济发展为基础的全面发展进步,实现民富国强,奠实国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础;“民主”是政治发展的目标,即通过民主政治建设,依法保障人民参与选举、决策、管理和监督等各项权利的实现,民主是社会主义的生命,其实质和核心就是真正实现人民当家作主;“文明”是精神和文化发展的目标,即通过文化建设和道德建设,促进公民的文明素养和整体社会文明程度提高,构建积极健康向上充实的精神世界;“和谐”,不仅是我国传统文化的核心理念,反映了中国人民追求人与自然、人与社会、人与人和谐共生的理念和理想,也是中国特色社会主义在社会发展和生态发展目标上的现实价值追求。

建设一个一个经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐的社会主义现代化国家,是全体中国人民对于祖国未来的美好期望。

“自由、平等、公正、法治”是社会发展的价值取向,指明了我们要建设一个什么样的社会,这样的社会在发展运行中遵循和体现什么样的价值理念。

“自由”是指我们所致力建设的社会要充分体现法律规定之下的意志自由,保障每一个社会成员实现依法享有个体生存发展、人身行动、利益表达、思想信仰等方面的自由权利;“平等”是指公民在法律面前的一律平等,每一个社会成员在政治、经济、文化和社会等参与和发展上应当依法享有平等的待遇和权利;“公正”即社会公平和正义,是指将某种被普遍认同的原则或标准普遍地无偏颇地适用于一切人,使人们获得各自应得的权益和结果,反对一切特权,强调权利、机会、程序规则和结果上的公平正义;“法治”是指坚持依法治国,充分尊重法律拥有至高无上的权威,坚持科学立法、严格执法、公正司法、完善法律监督,通过法制建设来维护和保障每个人的权利与基本自由的实现。

铜仁市社会主义核心价值观知识竞赛参考答案 (1)

铜仁市社会主义核心价值观知识竞赛参考答案 (1)

公开学习资料一、判断题:1. “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”说明良好的人际关系,是建立在相互尊重的基础之上的。

√2. “仓廪实而知礼节”出自于《史记》,“不患寡而患不均”出自于《论语》。

√3. “诚”与“信”有着密切的联系。

诚是人内在的德性,信则是诚的外在表现。

诚于中,必信于外。

√4. “人的发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的次要命题。

×5. “人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。

×6. “位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡,匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。

×7. 24字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一。

√8. 创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。

√9. 党的十八大报告要求“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

”“士有百行,以德为首”。

√10. 党的十八大报告指出:“科技是民族振兴和社会进步的基石。

”×11. 党的十八大明确提出:到2020年全面建设小康社会。

×12. 党章是我们立党、治党、管党的总章程,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。

对√13. 邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

√14. 法律是硬约束、道德是软约束,要做到“法以诛恶,德以劝善”,二者功能互补、相辅相成。

√15. 改革开放是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。

×16. 坚持共同富裕是社会主义经济的核心价值。

√17. 坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。

×18. 坚持人民主体地位是中国特色社会主义的内在要求。

×19. 见义勇为是社会风气的晴雨表,是社会道德的风向标。

√20. 教育实践活动坚持善于纳谏,广泛听取群众意见。

社会主义核心价值观的主要内容概括

社会主义核心价值观的主要内容概括

遵循上述思路,我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括:(一)以人为本以人为本,就是以最广大人民根本利益为本,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,不断提高人民思想道德素质和科学文化素质,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。

以人为本是社会主义最本质、最核心的价值理念。

它基于马克思主义关于无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己和人的自由全面发展的理论,是对以往一切剥削压迫社会以“神”为本和以“物”为本的颠覆与超越,代表了人类从支配自己命运的异己力量中解放出来、实现从必然王国向自由王国飞跃的共产主义理想。

以人为本体现了我们党的根本宗旨和执政理念,是我们党提出的科学发展观的核心。

随着科学发展观在经济社会发展各领域的贯彻落实,以人为本的理念已经深入人心,得到全社会广泛认同,成为指引中国社会发展进步的重要战略思想和价值取向。

(二)共同富裕共同富裕,就是把发展作为党和国家的第一要务,坚持以经济建设为中心,坚持走改革开放之路,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力,不断改善人民生活,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现先富带后富,最终达到共同富裕。

共同富裕是社会主义的本质特征和根本价值目标。

邓小平同志指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

”贫穷不是社会主义,贫富两极分化也不是社会主义。

社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,根本在于我们建设的社会主义是全面发展、共同富裕的社会主义,我们追求的发展是惠及全体人民和子孙后代的发展,我们要走的发展道路是不同于资本主义的又好又快的发展道路。

是否把共同富裕作为经济社会发展目标,是区分社会主义与资本主义的一个根本标志。

(三)民主法治民主法治,就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,不断健全民主制度、丰富民主形式、拓宽民主渠道、扩大公民有序政治参与,坚持法律面前人人平等,维护社会主义法制的统一和尊严,树立社会主义法制权威,建设社会主义法治国家。

社会主义核心价值观的基本内容

社会主义核心价值观的基本内容

社会主义核心价值观的基本内容十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。

这是对社会主义核心价值观的最新概括。

一、“富强”是社会主义核心价值观的首要追求目标“富强”,即民富国强。

中国在追求富强的道路上,历经种种艰辛。

鸦片战争以来,积贫积弱的旧中国社会在半殖民地半封建中一步一步沦为西方列强争相宰割的对象。

19世纪中后期,以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表的洋务派,率先进行了“自强求富”的尝试,在“师夷长技以制夷”的口号下,掀起了轰轰烈烈的洋务运动。

1894年,甲午战争彻底击碎了国人的富强美梦,实践证明:洋务运动并没有使中国走上富强的道路。

其后,以康有为、梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级维新派和以孙中山、蔡元培为代表的资产阶级革命派也进行了挽救民族危亡、追求富强的探索,终因其软弱性和不彻底性而归于失败。

中国共产党人前仆后继,抛头颅洒热血,领导全国人民历经艰苦卓绝的革命斗争,建立了社会主义新中国,从而在探索富强的道路上有了更多的尝试。

毛泽东指出:“我们的目标是要使我国比现在大为发展,大为富、大为强。

”邓小平强调:“社会主义要消灭贫穷。

贫穷不是社会主义,更不是共产主义。

”21992年,邓小平在南方谈话中,还把共同富裕上升到社会主义的本质层面。

在新的历史时期,胡锦涛进一步要求:“中国共产党人要坚持以兴国为己任、以富民为目标,走适合中国国情的社会主义发展道路。

”新中国成立以来,特别是改革开放以来,我们坚持走科学发展的道路,不断出台惠民、富民的政策,人民群众越来越富裕,国家经济实力越来越强大。

党实施现代化建设“三步走”战略,带领人民艰苦奋斗,使国民经济从一度濒于崩溃的边缘发展到2010年总量跃至世界第二、出口总额世界第一,人民生活从温饱不足发展到总体小康。

尤其值得一提的是,从2008年开始,由美国引发的金融危机开始在全球范围内蔓延,国际金融市场急剧动荡,实体经济遭到重创,全球经济尤其是发达资本主义国家的经济呈现严重的衰退迹象。

社会主义核心价直观本质与内涵研究综述

社会主义核心价直观本质与内涵研究综述

社会主义核心价直观本质与内涵研究综述作者:龚艳来源:《大学教育》 2017年第1期[摘要]社会主义核心价值观作为凝聚全党全社会价值共识的重要论断,经历了长期的精炼和重新组合。

从社会主义核心价值观的本质特征、社会主义核心价值观的内容这两个方面可以对近五年来关于社会主义核心价值观的本质与内涵进行不同解读,并能对培育和践行社会主义核心价值观起到良好的借鉴和指导作用。

[关键词]社会主义核心价值观;实质;内涵[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2017)01-0045-02作为中国特色社会主义制度的精神核心部分,社会主义核心价值观在坚持中国特色道路、凝聚中国力量中起到了重要作用。

至此关于社会主义核心价值观的研究由理论向实践纵深发展。

培育和践行社会主义核心价值观必须以对社会主义核心价值观本质内涵的准确把握为基础。

本文梳理了近五年来有关社会主义核心价值观本质内涵研究的不同观点和学术争鸣,以期对培育和践行社会主义核心价值观提供良好的借鉴和指导作用。

近五年以来关于社会主义核心价值观的内涵、本质的解读分析主要体现在以下几方面。

一、社会主义核心价值观的实质特征研究社会主义核心价值观是社会主义意识形态的实质体现,从根本上反映了社会主义社会的核心价值。

多维度建构说。

在社会主义核心价值观凝练过程中需要把握的原则和维度从某种程度上反映了社会主义核心价值观的实质特征,学者们比较认同的是社会主义核心价值观必须尊重历史、实事求是、遵循本质、汲取共识。

戴木才教授认为,“从方法论的角度看,深入研究、概括提炼中国特色社会主义核心价值观主要有四个维度:一是要科学揭示社会主义价值实质的意义,二是要积极承接人类文明的共同成果和价值共识,三是要广泛汲取与借鉴世界社会主义实践运动的经验教训并以我国广大人民群众最广泛的价值认同为现实基础,四是要高度展现中华民族核心价值观的精髓”。

核心特征说。

在从社会主义核心价值体系精炼社会主义核心价值观的过程中,对于社会主义核心价值观应该具备的实质特征就已经得到学界广泛的关注和研究,而其中以人为本、公平正义作为和社会主义社会本质内涵相一致的核心价值得到较多认同。

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一、社会主义核心价值观的概念
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生
活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

二、社会主义核心价值观的本质
关于社会主义核心价值观的本质,2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中明确指出,“社会主义核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。


从个人的德的认识视角来看,社会主义核心价值观就是要求人们在认清人本质属性的基础上处理好个人与集体的关系问题。

按照富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善来积极培育和践行社会主义核心价值观,首先要求人们信奉和坚持社会主义集体主义原则。

我们知道,社会主义集体主义的道德要求主要有三个维度:最高层面的无私奉献、一心为公;中间层面的先公后私、先人后己;最低层面的公私兼顾、不损公肥私。

从社会的德的认识视角来看,社会主义核心价值观就是要求人们在认清社会主义道德原则的基础上处理好道德的发展问题。

迄今为止,人类社会先后经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。

与这五个社会形态相适应,道德也先后出现了原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德和社会主义社会的道德。

而社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代优良道
德传统的传承与升华,是对中国革命道德传统的直接继承和发展,是对西方先进道德理念的吸收和借鉴。

从国家的德的认识视角来看,社会主义核心价值观就是要求人们在认清中华优秀传统文化的基础上处理好道德的承扬问题。

中华民族优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的根基,是实现社会主义现代化和全面建成小康社会的软实力,是赋予中国特色社会主义以鲜明民族特色的重要基因,是具有中国特色的价值观和伦理道德规范。

因此,在思想多元多变、思潮交织交锋的当今社会,尤其是在培育和践行社会主义核心价值观的具体实践过程中,我们要正确对待中华民族传统文化,坚持一切从实际出发,坚持以马克思主义的立场、观点和方法来观察问题、分析问题和解决问题,旗帜鲜明地反对在对待中华民族传统文化方面存在的“虚无论”和“复古论”两种错误思想倾向。

同时,在对待西方其它民族或国家的外来文明成果方面,我们要坚持以我为主、为我所用的原则,在批判基础上进行辩证地吸收和积极地创新,让社会主义核心价值观引领各种社会思潮,使社会主义核心价值观成为名副其实的“兴国之魂”。

三、社会主义核心价值观的主要特征
社会主义核心价值观,是我们党汲取人类思想精华、适应时代发展要求创造性提出来的,拥有广泛而深厚的历史和现实基础,体现了马克思主义价值观与中国传统价值思想的有机统一,具有鲜明的科学性、时代性、先进性、现实性、民族性、开放性。

1、科学性
社会主义核心价值观以科学世界观和方法论为指导,体现了社会主义意识形态的本质,反映了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻认识。

社会主义核心价值观立足于中国特色社会主义伟大实践,反映马克思主义中国化的最新成果,蕴含着以人为本、科学发展的要求,包含着富强民主文明和谐的价值目标,能够极大地激发人民群众的积极性、主动性、创造性,把价值力量转化为人民群众共同奋斗的物质力量,是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系。

2、时代性
马克思主义认为,社会意识源于社会生活,是对社会生活的思想反映和心理感知,其内容和形成发展取决于特定的社会经济基础和政治上层建筑,受制于社会生产力发展水平和与之相适应的全部社会生产关系。

因此,任何意识形态要想保持旺盛的生命力,就必须与时代发展的进程相一致,必须具有鲜明的时代性。

而且随着时代的发展进步,社会主义核心价值观的内涵必将进一步得到丰富和发展。

因此,社会主义核心价值观着眼于当今时代的发展变化和要求,把握时代脉搏,体现时代潮流,富有时代气息,具有鲜明的时代特色。

3、先进性
社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的实质,集社会主义价值理念之大成,把我们党倡导的基本理论、思想观念和价值取向系统凝练地整合在一起,是社会主义意识形态的核心内容,决定着
社会主义意识形态的性质和方向。

从这个意义上讲,社会主义核心价值观是迄今为止最科学、最进步的价值观,它具有主导社会思潮的先进性特质。

在我国,富强、民主、文明、和谐以及人的全面发展,代表着最广大人民的根本利益,具有其他任何价值观都不可替代的先导性和影响力,因而必然成为主导社会思潮的伟大精神旗帜。

4、现实性
马克思、恩格斯曾经指出:“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的现实生活过程。

”社会主义核心价值观,不是脱胎于固有的套路和陈旧的范式,也不是源于抽象的思辨。

它是鲜活的实践经验的提炼,是群众创造精神的升华,是时代呼唤的产物,来自实践、贴近实践、指导实践。

社会主义核心价值观是社会主义制度在价值层面的本质规定,它深深立足于中国的现实,反映我国社会主义基本制度的本质要求,渗透于经济、政治、文化、社会建设的各个方面,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,为中国特色社会主义的发展和完善提供了思想根基,是我国社会主义制度的内在精神之魂。

5、创新性
改革开放是新时期最鲜明的特点,是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的必由之路。

30多年来,社会主义事业在改革开放过程中不断壮大,我们不断推进理论创新、实践创新、制度创新,并以创新保障了社会主义的生机和活力。

根植于创新的沃土之上,社会主义核心价值观自然具有创新的张力与驱动力,能够在继承传统和
与时俱进的结合中形成创新性,在紧跟形势任务变化步伐中保持创新性,在增强培育效果的实际举措中体现创新性。

创新性使社会主义核心价值观具有无限的生机与活力,能够发挥持续的思想牵引和理念引导作用。

6、民族性
每个民族都存在着特有的文化传统与精神积淀。

一种核心价值观的确立,必须建立于本民族的文化传统之上。

社会主义核心价值观遵循马克思主义的原则和方向,与中华民族的传统文化相承接,植根于中华民族文化的深厚土壤,广泛汲取中华传统文化的精华,闪耀着民族精神的光辉。

独特的民族性使社会主义核心价值观具有深入人心的穿透力和众望所归的凝聚力。

一是核心价值观体现传统文化中的民本主义精神。

民本思想是中国传统文化的重要组成部分,也是儒家思想的主要内容之一。

二是核心价值观体现中国传统文化中的“和合”思想。

“和合”思想是中国传统文化的基本精神之一,是一种具有普遍意义的哲学概念,对中国文化的发展具有广泛而久远的影响。

总之,社会主义核心价值观深深植根于中华民族的土壤之中,积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则,符合民族心理,反映民族特征,体现民族品格。

社会主义核心价值观凝聚了各族人民的根本利益,表达了广大人民的共同愿望,获得了各族人民广泛认同,是具有鲜明民族特色、广泛民众基础的价值体系。

7、开放性
社会主义核心价值观与我国社会主义基本制度紧密结合在一起,
其根本价值原则是不变的。

同时,社会主义核心价值观又具有与时俱进的品格和开放包容的气度,是坚持与发展的统一、主导性与包容性的统一、发扬传统与立足当代的统一。

它善于吸收人类创造的各种优秀思想文化成果,不断用反映时代进步要求的思想观念来丰富人们的精神世界,是随着时代和实践发展而不断丰富完善的价值体系。

这种开放性,是社会主义核心价值观永葆生机活力的源泉。

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