照明课程设计示例(学术参考)
电气工程照明课程设计
电气工程照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解照明电路的基本原理和电气元件的功能；2. 掌握照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试；3. 了解不同类型光源的特点、性能及应用场合；4. 熟悉照明系统中节能、环保、安全等相关知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行照明电路的设计与搭建；2. 学会使用相关测试仪器，对照明系统进行性能检测；3. 培养分析问题、解决问题的能力，能够针对照明工程中的实际问题提出合理的解决方案；4. 提高团队协作能力，通过小组讨论、实践等形式，共同完成照明设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，关注照明领域发展的积极态度；2. 增强环保意识，引导学生关注照明工程的节能、环保问题；3. 树立安全意识，使学生认识到电气工程中安全操作的重要性；4. 培养创新精神，鼓励学生勇于尝试，不断优化照明设计方案。
本课程针对高年级学生，结合电气工程学科特点，注重理论联系实际，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。
课程以照明设计为主线，融入节能、环保、安全等要素，培养学生的综合素质，为我国照明行业培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、教学内容1. 照明原理及光源选择：介绍照明基本原理，包括光通量、照度、色温等概念；分析常见光源的类型、特点及适用场合，如白炽灯、荧光灯、LED灯等。
2. 照明设计流程与方法：讲解照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、施工图设计等；介绍照明设计方法，如空间照明计算、照明均匀度分析等。
3. 照明电路设计：学习照明电路的组成、电气元件功能及选型，如开关、插座、保护器等；掌握照明电路的搭建、调试及故障排查方法。
4. 照明控制系统：了解照明控制系统的类型及原理，如手动控制、自动控制、智能控制等；学习照明控制系统的设计及调试方法。
5. 照明工程实践：结合实际案例，进行照明设计实践，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试等环节；培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
stm32照明系统课程设计
stm32照明系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解STM32微控制器的基础知识，包括其内部结构、工作原理及编程方法。
2. 掌握照明系统的电路设计原理，了解不同类型照明元件的特性及应用。
3. 学习嵌入式系统设计流程，理解如何将STM32与照明系统相结合，实现智能控制。
技能目标：1. 能够运用C语言对STM32进行编程，实现对照明系统的开关、亮度调节等控制功能。
2. 能够分析并解决照明系统在实际应用中可能出现的问题，具备一定的故障排查和维修能力。
3. 培养学生的团队协作能力，通过项目实践，提高沟通、协调和解决问题的综合能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术和嵌入式系统的学习兴趣，培养创新精神和实践能力。
2. 培养学生关注环保、节能理念，认识到智能照明系统在节能减排方面的重要性。
3. 增强学生的社会责任感，使他们认识到技术发展对社会进步的推动作用。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，侧重于学生动手能力和实际操作能力的培养。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，对嵌入式系统有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动探究，培养学生的创新能力和实践能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成照明系统的设计、编程和调试工作。
二、教学内容1. STM32微控制器基础知识：包括STM32内部结构、工作原理、编程接口等，对应教材第二章内容。
2. 照明系统电路设计原理：介绍照明元件、电路拓扑及控制方法，对应教材第三章内容。
3. 嵌入式系统设计流程：讲解嵌入式系统设计步骤、开发工具及调试方法，对应教材第四章内容。
4. C语言编程实践：以STM32为平台，进行C语言编程实践，实现照明系统的控制功能，对应教材第五章内容。
5. 照明系统项目实践：分组进行项目实践，完成照明系统的设计、编程、调试和优化，对应教材第六章内容。
教学内容安排：第一周：STM32微控制器基础知识学习。
(仅供参考)某教学楼建筑电气照明课程设计1
这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。教学楼分为三个部 分，西侧为国教大楼，东侧为法政系楼，中间则为各学院办公楼和教室。本楼电 源从室外埋地电缆引入，一般照明为三级负荷，电压等级为380V/220V，三相五 线制引至各配电总箱。
设计内容包括照明和插座设计两个部分。其中，照明设计包括：一般照明系 统的设计和消防照明系统设计。插座设计中包括普通插座，计算机插座和空调插 座。
第一章 前言........................................................................................................ 错误！............................................................................... 错误！未定义书签。 1.2 工程概述....................................................................................................... 错误！未定义书签。 第二章 电气照明系统设计.............................................................................. 错误！未定义书签。 2.1 照明的概述................................................................................................... 错误！未定义书签。 2.2 照明设计的目的和原则........................................................................................................ 4 2.2.1 照明设计的目的................................................................................................................... 4 2.2.2 照明的设计原则................................................................................................................... 4 2.3 照明的方式和种类.................................................................................................................. 4 2.4 照明灯具的选择....................................................................................................................... 6 2.5 照明计算................................................................................................................................... 6 2.5.1 照明计算的依据................................................................................................................... 6 2.5.2 照度计算.................................................................................................. 错误！未定义书签。 第三章 开关和插座的选择........................................................................................................ 18 3.1 开关和插座的种类.............................................................................................................. 18 3.2 开关和插座的安装要求............................................................................ 错误！未定义书签。 第四章 供配电系统设计............................................................................................................ 19 4.1 负荷分级.............................................................................................................................. 19 4.1.1 供电系统的负荷分级............................................................................... 错误！未定义书签。 4.2 负荷计算.............................................................................................................................. 19 4.2.2 负荷计算的原则................................................................................................................. 19 4.2.3 负荷计算............................................................................................................................. 20 参考文献.............................................................................................................. 错误！未定义书签。 致谢...................................................................................................................... 错误！未定义书签。 附录一 外文翻译 附录二 外文资料原文 附录三 设计图纸
电气照明技术课程设计
电气照明技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气照明技术的基本概念，如照度、光色、显色性等；2. 了解常见照明设备的工作原理、性能参数及其适用场合；3. 掌握照明设计的基本原则和步骤，包括光源选择、灯具布置、照明计算等。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计软件进行简单照明设计的能力；2. 能够分析照明系统的能效，提出节能措施，培养学生的节能意识；3. 培养学生解决实际照明问题，进行照明设备选型、安装和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气照明技术的兴趣，激发学生探索光电领域的热情；2. 增强学生的环保意识，使其关注照明设备的节能、环保性能；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生在实际操作中掌握电气照明技术的基本知识和技能。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求：结合实际案例，采用理论教学与实验操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际照明系统的设计、安装和维护中。
二、教学内容1. 电气照明技术基础理论- 照明基本概念：照度、光色、显色性等；- 照明设备原理：白炽灯、荧光灯、LED灯等；- 照明设计原则：光源选择、灯具布置、照明计算。
2. 照明设计及软件应用- 照明设计流程：需求分析、初步设计、详细设计、施工图设计；- 照明设计软件：介绍照明设计软件的使用方法和操作技巧；- 设计实践：运用软件进行简单照明设计。
3. 照明设备安装与调试- 照明设备选型：根据设计需求选择合适的照明设备；- 设备安装：讲解照明设备的安装方法及注意事项；- 调试与验收：学习照明系统的调试方法，确保照明效果。
4. 照明系统节能与优化- 节能措施：介绍照明系统的节能方法和技术；- 优化设计：分析现有照明系统，提出优化方案；- 节能评估：评估节能措施的实际效果。
教学楼照明系统课程设计
教学楼照明系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握教学楼照明系统的原理、设计和维护，培养学生的科学素养和实际操作能力，提高学生对能源利用和环境保护的认识。
知识目标：使学生了解教学楼照明系统的构成、工作原理和主要设备，掌握照明系统的设计方法和施工要求，了解照明系统的运行维护和节能措施。
技能目标：培养学生具备教学楼照明系统的设计、施工和维护的基本技能，能够进行照明设备的安装和调试，解决照明系统运行中出现的问题。
情感态度价值观目标：培养学生对能源利用和环境保护的意识，使学生在实践中能够自觉地采取节能措施，关注生态环境，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括教学楼照明系统的原理、设计、施工、运行维护和节能技术。
1.教学楼照明系统的原理：介绍照明设备的工作原理、光源的特性、照明设计的基本原则和方法。
2.教学楼照明系统的设计：讲解照明系统的设计步骤、设计规范、电气设备的选择、照明设备布置和照明电路的组成。
3.教学楼照明系统的施工：介绍照明设备的安装方法、施工工艺、质量验收和施工安全。
4.教学楼照明系统的运行维护：阐述照明系统的运行管理、设备维护、故障处理和节能改造。
5.教学楼照明系统的节能技术：介绍节能照明设备、节能控制技术和照明系统的节能评估。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法和讨论法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握教学楼照明系统的相关理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解照明系统的设计、施工和运行维护的实际情况。
3.实验法：安排实验室实践活动，使学生亲手操作照明设备，提高学生的实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的照明技术教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：提供相关的照明设计规范、标准图集等参考资料，丰富学生的知识储备。
照明课程设计计算书模板
一、照明计算1. 1 房间尺寸以数量最多的普通教室为例。
普通教室的建筑轴线尺寸为长9 m 、宽7.2 m 。
如果考虑到墙厚0.24 m 、粉刷层0.01 m ，则房间的长74.801.0224.029=⎪⎭⎫⎝⎛+⨯-=l m 房间宽94.601.0224.022.7=⎪⎭⎫⎝⎛+⨯-=w m 教室层高：底层为3.8 m ，其余为3.6 m 。
以二层为例，设楼板和找平层共0.17 m ，则房间的高度3.6 - 0.17 = 3.43 m 。
设照明器吸顶安装，考虑到灯的高度，取高度 h = 3.4 m 工作面（课桌）高度 h FC = 0.75 m 室空间高度h RC = h - h FC = 3.4 - 0.75 = 2.65 m 室空间比 ()()43.394.674.894.674.865.255RC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h RCR CCR = 0()()97.094.674.894.674.875.055FC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h FCR 1. 2 反射比 (1) 等效地面反射比地坪和踢脚线均采用白间黑灰水磨石，反射比查得， ρf = 0.52墙裙采用白色内墙砖，反射比ρwf = 0.8 踢脚线高度h F = 0.15 m 地面空间平均反射比()[]()()()w l h lw w l h h w l h lw +++-+++=FC F FC wf F f fa 222ρρρ()[]()()()94.674.875.0294.674.894.674.815.075.08.0294.674.815.0294.674.852.0+⨯⨯+⨯+-⨯⨯++⨯⨯+⨯⨯== 0.583 等效地面反射比 ()()501.097.0583.015.2583.05.215.25.2fa fa FC =⨯-+⨯=-+=FCR ρρρ(2) 墙面平均反射比该教室共有窗户6扇，其中2扇宽w g1 = 2.4 m ，2扇宽w g2 = 1.2 m ，还有2扇宽w g3 = 1.1 m ，窗高均为h g = 1.8 m ，窗面积A g = 2 ( w g1 + w g2 + w g3 ) h g = 2 ⨯ ( 2.4 + 1.2 + 1.1 ) ⨯ 1.8 = 16.92 m 2反射比 ρg = 0.1门有2扇，宽w d = 1 m ，高h d = 2 m （按理应扣除地面空间的高度，但不扣除产生的误差很小），门的面积A d = 2 w d h d = 2 ⨯ 1 ⨯ 2 = 4 m 2 门采用深褐色调和漆，反射比约 ρd = 0.3黑板2块，宽w b = 4.2 m ，高h b = 1 m ，黑板的面积A b = 2 w b h b = 2 ⨯ 4.2 ⨯ 1 = 8.4 m 2 反射比 ρb = 0.1室空间墙的面积A w = 2 h RC ( l + w ) = 2 ⨯ 2.65 ⨯ ( 8.74 + 6.94 ) = 83.1 m 2 墙面采用白色涂料饰面，反射比 ρw = 0.8 墙的平均反射比 ()wb d g w w b b d d g g wa A A A A A A A A ---+++=ρρρρρ()1.834.8492.161.838.04.81.043.092.161.0---⨯+⨯+⨯+⨯== 0.563(3) 等效顶棚反射比拟采用吸顶安装照明器，故等效顶棚反射比等于顶棚空间平均反射比，并等于顶棚反射比。
电气照明技术课程设计
电气照明技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电气照明技术的基本原理，掌握照明电路的组成和功能；2. 使学生掌握不同类型的照明设备及其适用场合，了解照明设计的基本要求；3. 帮助学生了解照明设备的安全使用规范，提高电气安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计原则进行简单照明方案设计的能力；2. 培养学生分析照明电路故障并进行维修的能力；3. 提高学生动手操作照明设备，进行实际安装和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电气照明技术领域的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生具备节能环保意识，关注绿色照明技术的发展；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的电工电子基础知识，具有较强的动手能力和好奇心。
教学要求：注重理论联系实际，采用项目教学法，让学生在动手实践中掌握电气照明技术知识，提高实际操作能力。
同时，关注学生在学习过程中的情感态度价值观的培养，使其成为具有良好职业素养的技术人才。
通过具体的学习成果分解，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 照明技术基础理论：- 照明的基本概念、光源的分类及特性- 照明系统组成及其工作原理- 照明设计的基本原则及方法2. 照明设备与选型：- 常见照明设备的类型、结构及性能- 照明设备选型原则及适用场合- 照明设备的安装与维护3. 照明电路设计：- 照明电路设计流程与方法- 照明控制系统介绍- 照明电路的节能设计4. 照明电路安装与调试：- 照明设备安装工艺及要求- 照明电路接线及调试方法- 照明电路故障分析与维修5. 绿色照明与节能：- 绿色照明理念及发展趋势- 照明节能技术及措施- 照明工程案例分析教学内容依据课程目标进行科学组织和系统安排，涵盖照明技术基础知识、设备选型、电路设计、安装调试及节能等方面。
课程设计楼道声光控制照明灯系统设计
课程设计楼道声光控制照明灯系统设计范本一：一、设计需求1.1 项目背景本课程设计旨在设计一套楼道声光控制照明灯系统，以实现智能化控制和节能的目标。
1.2 功能要求1.2.1 声控功能：当检测到楼道有人经过时，系统自动开启照明灯；当楼道无人时，照明灯自动关闭。
1.2.2 光控功能：根据楼道的光线强度，自动调整照明灯的亮度。
1.2.3 节能功能：系统应采用节能的设计，以降低能耗。
1.3 技术要求1.3.1 声控传感器：用于检测楼道是否有人经过。
1.3.2 光控传感器：用于检测楼道光线强度。
1.3.3 控制器：用于接收传感器信号，并控制照明灯的开关和亮度调节。
1.3.4 照明灯：采用LED灯源，具备可调节亮度的功能。
1.3.5 电源：供给系统所需的电能。
二、设计方案2.1 硬件设计2.1.1 硬件框图：根据功能要求，设计系统的硬件框图，包括声控传感器、光控传感器、控制器、照明灯和电源的连接方式。
2.2 软件设计2.2.1 系统流程图：设计系统的工作流程，包括声控功能、光控功能和节能功能的实现过程。
2.3 电路设计2.3.1 电路原理图：根据硬件设计和软件设计的要求，设计系统的电路原理图。
三、系统测试3.1 功能测试3.1.1 声控功能测试：检测系统是否能正确响应声音，开启或关闭照明灯。
3.1.2 光控功能测试：检测系统是否能根据光线强度自动调节照明灯亮度。
3.1.3 节能功能测试：测试系统的能耗，评估其节能效果。
3.2 性能测试3.2.1 稳定性测试：测试系统是否能长时间稳定运行，不会出现死机或其他异常状况。
3.2.2 响应速度测试：测试系统的响应速度，评估其控制照明灯的实时性。
四、安全评估4.1 电器安全4.1.1 安全防护措施：评估系统的电器安全性，包括防电击、防过压等措施的有效性。
4.1.2 地线连接：检查系统的地线连接是否正确，以确保安全接地。
4.2 火灾安全4.2.1 热释放评估：评估系统的热释放情况，以防止系统因过热而引起火灾。
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一、照明计算1. 1 房间尺寸以某一普通教室为例。
普通教室的建筑轴线尺寸为长9 m 、宽7.2 m 。
如果考虑到墙厚0.24 m 、粉刷层0.01 m ，则房间的长74.801.0224.029=⎪⎭⎫⎝⎛+⨯-=l m 房间宽94.601.0224.022.7=⎪⎭⎫⎝⎛+⨯-=w m 教室层高：底层为3.8 m ，其余为3.6 m 。
以二层为例，设楼板和找平层共0.17 m ，则房间的高度3.6 - 0.17 = 3.43 m 。
设照明器吸顶安装，考虑到灯的高度，取高度 h = 3.4 m 工作面（课桌）高度 h FC = 0.75 m 室空间高度h RC = h - h FC = 3.4 - 0.75 = 2.65 m 室空间比 ()()43.394.674.894.674.865.255RC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h RCRCCR = 0 ()()97.094.674.894.674.875.055FC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h FCR 1. 2 反射比 (1) 等效地面反射比地坪和踢脚线均采用白间黑灰水磨石，反射比根据《电气照明技术》孙建民编著p.18~19表1-10查得（下同），ρf = 0.52墙裙采用白色内墙砖，反射比ρwf = 0.8 踢脚线高度h F = 0.15 m 地面空间平均反射比()[]()()()w l h lw w l h h w l h lw +++-+++=FC F FC wf F f fa 222ρρρ()[]()()()94.674.875.0294.674.894.674.815.075.08.0294.674.815.0294.674.852.0+⨯⨯+⨯+-⨯⨯++⨯⨯+⨯⨯== 0.583 等效地面反射比 ()()501.097.0583.015.2583.05.215.25.2fa fa FC =⨯-+⨯=-+=FCR ρρρ(2) 墙面平均反射比该教室共有窗户6扇，其中2扇宽w g1 = 2.4 m ，2扇宽w g2 = 1.2 m ，还有2扇宽w g3 = 1.1 m ，窗高均为h g = 1.8 m ，窗面积A g = 2 ( w g1 + w g2 + w g3 ) h g = 2 ⨯ ( 2.4 + 1.2 + 1.1 ) ⨯ 1.8 = 16.92 m 2 反射比 ρg = 0.1门有2扇，宽w d = 1 m ，高h d = 2 m （按理应扣除地面空间的高度，但不扣除产生的误差很小），门的面积A d = 2 w d h d = 2 ⨯ 1 ⨯ 2 = 4 m 2 门采用深褐色调和漆，反射比约 ρd = 0.3黑板2块，宽w b = 4.2 m ，高h b = 1 m ，黑板的面积A b = 2 w b h b = 2 ⨯ 4.2 ⨯ 1 = 8.4 m 2 反射比 ρb = 0.1室空间墙的面积A w = 2 h RC ( l + w ) = 2 ⨯ 2.65 ⨯ ( 8.74 + 6.94 ) = 83.1 m 2 墙面采用白色涂料饰面，反射比 ρw = 0.8 墙的平均反射比 ()wb d g w w b b d d g g wa A A A A A A A A ---+++=ρρρρρ()1.834.8492.161.838.04.81.043.092.161.0---⨯+⨯+⨯+⨯== 0.563(3) 等效顶棚反射比拟采用吸顶安装照明器，故等效顶棚反射比等于顶棚空间平均反射比，并等于顶棚反射比。
顶棚采用白色涂料饰面，反射比ρc = 0.8所以ρCC = ρca = ρc =0.81. 3 灯数计算(1) 利用系数拟选用YG2-1型（FAC42601P）简式荧光灯照明器。
理由有三：一是价格低廉；二是结构简单，保养换灯容易；（见p.361附录6-4）。
根据p.362表，当ρCC = 0.7、ρwa = 0.5、ρFC = 0.2时，在RCR = 3时U1 = 0.70，在RCR = 4时U2 = 0.61。
实际ρCC = 0.8、ρwa = 0.563、ρFC = 0.501，RCR = 3.43，利用系数将不低于0.70，暂取U = 0.70。
(2) 灯数计算根据我国照明设计标准规定，教室的照度应达到100 – 150 – 200 lx（应取300LX），取E av = 150 ~ 200 lx维护系数根据p.203表7-7（或P79表5-1），考虑到教室属清洁环境特征，照明器向上光通量为0，属于直接型灯具。
故MF = 0.73（或K=0.8）照明器内光源采用直细管（T 8型）三基色（2×36W）荧光灯，PAK-TLW36W-840荧光灯每根灯管的输出光通量为Φs = 2500 lm(3350lm)当E av = 200 lx 时的灯数 5.973.07.0250094.674.8200s av =⨯⨯⨯⨯==UMF lw E n Φ考虑到该教室具有较高的反射比，且拟另外还要安装两个黑板灯，取n = 9基本也能满足E av = 200 lx 。
1. 4 方案二 (1) 尺寸计算上述计算都是在照明器吸顶基础上进行的，考虑到照度计算中将遵循距离平方反比律，拟采用链吊安装，使灯基本与梁底平齐。
梁底离地坪2.9 m ，若设找平层为0.03 m ，则高h = 2.87 m 。
工作面高度仍为h FC = 0.75 m 室空间高h RC = h - h FC = 2.87 - 0.75 = 2.12 m ≈ 2.1 m 室空间比 ()()71.297.674.897.674.81.255RC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h RCR 顶棚空间高度h CC = H - h RC - h FC = 3.43 - 2.1 - 0.75 = 0.58 m 其中H = 3.43 m 为房间高度，见1. 1节。
顶棚空间比 ()()75.094.674.894.674.858.055CC =⨯+⨯⨯=+=lw w l h CCR (2) 反射比计算顶棚空间内表面的平均反射比 ρca = 0.8 等效顶棚反射比 ()()755.075.08.015.28.05.215.25.2ca ca CC =⨯-+⨯=-+=CCR ρρρ室空间内墙的面积A w = 2h RC ( l + w ) = 2 ⨯ 2.1 ⨯ ( 8.74 + 6.94 ) = 65.86 m 2 其余尺寸和反射比见1. 2节。
墙面平均反射比 ()wb d g w w b b d d g g wa A A A A A A A A ---+++=ρρρρρ()86.654.8492.1686.658.04.81.043.092.161.0---⨯+⨯+⨯+⨯== 0.5等效地面反射比与1. 2节相同， ρFC = 0.501(3) 利用系数确定根据p.362表，当ρCC = 0.7、ρwa = 0.5、ρFC = 0.2时，在RCR = 2时U 1 = 0.79，在RCR = 3时U 2 = 0.70。
实际ρCC = 0.755、ρwa = 0.5、ρFC = 0.501， RCR = 2.71，利用系数将不低于0.70，不高于0.79，取U = 0.75。
(4) 灯数确定 灯数 86.873.075.0250094.674.8200s av =⨯⨯⨯⨯==UMF lw E n Φ同样取n = 9，完全能满足E av = 200 lx 的要求。
降低照明器的安装高度，用同样数量的照明器，照度明显提高。
但不管用链吊安装，还是用管吊安装，顶棚都会感到凌乱。
而即使采用吸顶安装，照度也能基本满足要求。
故决定采用吸顶安装。
1. 5 照明器布置 (1) 照明器布置中间照明器的位置：纵向37.4274.82===l x m 横向 47.3294.62===w y m前后照明器的位置：前后照明器离墙的位置通常为它们与中间照明器之间距离的一半，即离墙46.1337.430===x x m 则纵向照明器之间的距离为91.246.137.40x =-=-=x x s m 考虑到前面要安装黑板灯，取 s x = 2.7 m 前后照明器离墙的位置x 0 = x - s x = 4.37 - 2.7 = 1.67 m左右照明器的位置：左右照明器离墙的位置通常为它们与中间照明器之间距离的21~31，即离墙16.1~87.04~347.34~30===y y m则横向照明器之间的距离为s y = y - y 0 = 3.47 - ( 0.87 ~ 1.16 ) = 2.6 ~ 2.31 取 s y = 2.4 m 左右照明器离墙的位置y 0 = y - s y = 3.47 - 2.4 = 1.07 m (2) 校核距高比由p.361附录6-4查得，YG2-1型照明器的最大允许距高比 λ⊥ = 1.46， λ∥ = 1.28 实际距高比 02.165.27.2RC x x ===h s λ， 906.065.24.2RC y y ===h s λ 即照明器无论竖装还是横装均能满足距高比要求。
若采用方案二，距高比 29.11.27.2RC x x ===h s λ， 14.11.24.2RC y y ===h s λ 显然也基本能满足要求。
1. 6 不舒适眩光校核由p.361附录6-4查得，YG2-1型照明器发光面长1.28 m 、宽0.168 m （长1.175m 、宽1.04m ），面积A = 1.28 ⨯ 0.168 = 0.215 m 2 亮度计算公式θθθΦcos 5.2cos 10002500cos 10001000θ1000θs 1000θA I A I A I L ===式中照明器内光源的光通量Φs = 2500 lm。
(1) 纵向照明器的配光特性摘自p.361附录6-4。
纵向亮度分布如下表：θ45︒55︒65︒75︒85︒1000I cd 176 141 99 54 8.8θLθcd/m22894 2858 2723 2426 1174 lg Lθ 3.46 3.46 3.44 3.38 3.07(2) 横向θ45︒55︒65︒75︒85︒1000I cd 234 196 139 65 6.7θLθcd/m23847 3973 3824 2920 894 lg Lθ 3.59 3.60 3.58 3.47 2.95与亮度限制曲线比较：从图中可知，无论是纵向还是横向，亮度分布曲线都在亮度限制曲线d的左方，对照p.217图8-2(a)在使用照度≤300 lx的条件下，限制不舒适眩光的等级优于A级。
1. 7 照度校核对教室一般照明的照度校核可采用利用系数法，但为了更准确一些，这里采用了亮度方程法。