大班绘画雪娃娃教案_4311
幼儿园大班美术《雪娃娃》微教案
你若盛开，蝴蝶自来。
幼儿园大班美术《雪娃娃》微教案幼儿园大班美术《雪娃娃》微教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常需要预备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术《雪娃娃》微教案，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
设计意图：在冬天下雪时，打雪仗、堆雪人是孩子们最喜爱的嬉戏，围绕“漂亮的冬天”这一主题，结合幼儿年龄特点设计了排水画《雪娃娃》。
排水画基本上是使用蜡笔、油画棒、水彩共同完成画面的一种绘画形式，孩子们对排水画的独特形式非常喜爱，并且易于接纳，转化为自己的力量，更重要的是能够引导他们表现美、制造美，激发对美术活动的爱好。
活动目标：1、认知方面：把握用油画棒表现冬天的景色，学习用排刷从左到右有序地涂上水粉颜料。
2、情意方面：感受排水画带来的特别绘画效果，对排水画活动感爱好。
3、技能方面：了解排水画的基本画法。
活动重点、难点：第1页/共3页千里之行，始于足下。
重点：了解排水画的基本画法。
难点：把握用油画棒表现冬天的景色。
活动预备：1、绘画纸、油画棒、水粉颜料、排刷。
2、《雪娃娃》范例。
活动过程：一、出示范例，引起爱好。
1、在冬天下雪了，小朋友最喜爱玩什么嬉戏？（堆雪人、打雪仗等）2、出示范例。
老师：小朋友，老师今日带来了一幅排水画《雪娃娃》，你们看看上面都画了什么？和你们平常画的画一样吗，有什么地方不一样？（幼儿观看并争论回答），引起幼儿的爱好。
二、老师示范作画的方法和步骤。
1、出示绘画材料向幼儿介绍。
（纸、油画棒、水粉、排刷）2、老师示范作画方法和步骤。
（1）先用油画棒在纸上画出雪娃娃和雪花（小朋友做画时可以第2页/共3页你若盛开，蝴蝶自来。
不根据老师画的`样子，画自己喜爱的雪娃娃和雪花的外形）。
（2）再用油画棒涂上颜色（可以涂自己喜爱的颜色）。
（3）然后用排刷蘸上颜料，从左向右涂上底色。
3、师幼共同回忆作画方法和步骤。
三、幼儿绘画，老师指导。
幼儿园小班美术活动《雪娃娃》教案
幼儿园小班美术活动《雪娃娃》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察雪娃娃的特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作精神和分享意识。
4. 增进幼儿对冬季的了解，感受冬季的乐趣。
二、活动准备：1. 白色卡纸一张2. 颜料3. 画笔4. 剪刀5. 胶棒6. 辅助材料（如棉花、彩球等）三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿户外观察雪景，引导幼儿讲述对雪的感受。
2. 讲解：教师向幼儿展示雪娃娃的图片，引导幼儿观察雪娃娃的特征，如：圆圆的脸、大大的眼睛、小小的鼻子、笑眯眯的嘴巴等。
3. 制作：教师发放白色卡纸，引导幼儿用颜料画出雪娃娃的脸部特征。
教师教幼儿用剪刀沿着雪娃娃的轮廓剪下，并使用胶棒粘贴在另一个白色卡纸上。
4. 装饰：教师引导幼儿利用辅助材料（如棉花、彩球等）为雪娃娃装饰衣服和帽子。
5. 展示：教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子感情。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品挂在教室墙面上，营造美化环境氛围。
3. 相关活动：开展“冬季主题”的绘画比赛，引导幼儿发挥创意。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全使用剪刀和胶棒。
2. 关注幼儿的绘画进度，适时给予指导和鼓励。
3. 注重培养幼儿的合作精神和分享意识。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持卫生。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雪娃娃的认识和创作能力。
2. 评估幼儿在制作过程中的动手能力和创意表现。
3. 通过幼儿的分享，了解他们在活动中的感受和体验。
4. 收集家长的意见和建议，以改进未来的教学活动。
七、活动反馈：1. 教师应及时与幼儿进行交流，了解他们在活动中的体验和感受。
2. 教师应鼓励幼儿提出问题和建议，以促进他们的思考和创造力。
3. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。
《雪娃娃》优秀教案
•••••••••••••••••《雪娃娃》优秀教案《雪娃娃》优秀教案作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《雪娃娃》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《雪娃娃》优秀教案1【活动目标】1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的添画五官。
2、体验冬天明显的季节特征。
【活动重难点】用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。
【活动准备】1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑；2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒。
【活动过程】一、游戏激趣1、教师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。
2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏？3、教师根据幼儿的回答，点击相应的ppt4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！二、联想创作1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上，黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。
4、幼儿绘画，教师观察指导。
重点关注：1）大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。
2）帮助个别能力较弱的孩子完成作品。
三、分享交流1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？2、学一学雪人的形态，体验乐趣。
《雪娃娃》优秀教案2活动目标：1、尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画，会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。
2、对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物（眼睛，卡纸做的鼻子，小围巾帽子）活动过程1、出示作品雪娃娃。
（1）回顾幼儿经验，激发兴趣教师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？雪娃娃是什么样子的？小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。
雪娃娃教案
雪娃娃教案【篇一：雪娃娃教案】活动设计背景又一个冬天来了，把秋天的最后一丝余温包裹在了冬天寒冷的怀抱。
但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。
不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，而关于冬天的话题引活动目标1、知道冬天保暖的方法与物品，如口罩、帽子、围巾等。
2、引导幼儿粘贴冬天的景象（雪人），发展幼儿动手能力和想象力教学重点、难点教学重点：引导幼儿利用材料制作娃娃，感受活动的乐趣。
教学难点：制作出不同的娃娃。
活动准备图画纸大小各一原形纸三角形纸水彩笔胶水活动过程一、导入1、小朋友你们知道现在是什么季节？2、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？3、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）4、小动物是怎么过冬的？（小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁、狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。
5、到了冬天的时候人们都吃什么了？6、冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼物，你们知道是什么礼物吗？（出示图片雪花）7、冬天天气十分寒冷，还会下雪，看冬爷爷给我们带来了雪花。
雪花是什么颜色的？二、手工制作雪娃娃1、看到了这么漂亮的小雪花，你想到了什么？2、你们和我想到的一样，可惜啊我们现在这没有下雪，不能到户外去堆雪人！那咱们来一起动手制作一下！3、教师演示4、幼儿动手制作：雪娃娃5、幼儿展示自己的作品，将作品贴在展示栏中！三、总结：小朋友做的都很漂亮，老师非常的喜欢这些雪娃娃，活动延伸：等下雪时我们再堆雪人、打雪仗好不好？自然结束。
幼儿园小班美术活动《雪娃娃》教案
一、活动目标1. 让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的审美意识和创造力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对雪娃娃的喜爱，增强幼儿的想象力。
二、活动准备1. 白色画纸若干张2. 水彩颜料3. 画笔4. 雪花贴纸5. 歌曲《雪娃娃》三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如《小星星》、《小猪佩奇》等，让幼儿活动手指，准备绘画。
2. 导入（5分钟）教师播放歌曲《雪娃娃》，引导幼儿谈论对雪娃娃的认识和喜爱。
3. 绘画指导（10分钟）1. 教师向幼儿展示雪娃娃的图片，让幼儿观察雪娃娃的特征。
2. 教师讲解绘画步骤，引导幼儿动手绘画雪娃娃。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据自己的想法，运用水彩颜料和画笔，在白色画纸上绘制雪娃娃。
5. 展示与评价（5分钟）1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作雪娃娃家庭画作。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园环境中，营造浓厚的艺术氛围。
3. 主题延伸：开展“雪娃娃的故事”主题活动，让幼儿讲述自己创作的雪娃娃的故事。
五、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学针对性。
3. 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关心和指导。
4. 积极探索新的教学方法，提高幼儿的绘画兴趣和能力。
六、活动准备1. 剪刀2. 胶水3. 彩色纸张4. 画笔、颜料5. 棉花球6. 歌曲《雪娃娃》七、活动过程1. 导入（5分钟）教师播放歌曲《雪娃娃》，引导幼儿谈论对雪娃娃的认识和喜爱。
2. 手工制作指导（10分钟）1. 教师向幼儿展示雪娃娃的手工制作过程，让幼儿观察雪娃娃的特征。
2. 教师讲解手工制作的步骤，引导幼儿动手制作雪娃娃。
幼儿园雪人教案美术大班
幼儿园雪人教案美术大班幼儿园雪人教案美术大班雪人是孩子心中冬季的经典。
幼儿园美术大班的教学中，也不能缺少雪人的创作。
本篇文档将为大家介绍一份针对幼儿园雪人绘画教学的详细教案。
一、教学目标1. 让孩子们熟悉雪人形象。
2. 锻炼孩子们运用图形语言进行表达的能力。
3. 培养孩子们画描边过程中的观察与抽象思维能力。
4. 引导孩子们在活动中体验和享受绘画创作的乐趣。
二、教学准备1. 蒙板纸、黑色笔、彩笔、擦擦笔、粘贴用的胶棒、白色画笔、刻刀等绘画工具。
2. 彩色色纸和糖纸等装饰材料。
3. 茶点、饮料等加强交流氛围的补充物资。
三、教学过程1. 引入环节带孩子们一同欣赏一些雪人的图片，让他们自由发表自己的感想和想象，对雪人形象进行初步的熟悉和了解。
2. 表现技法介绍引导孩子们将雪人分解成多个部位，比如头、身体、胳膊、鼻子、眼睛和帽子等，然后逐个进行绘制。
在此过程中，教师要介绍一些绘画技法，如描边画法、素描画法等，为孩子们提供一个良好的画画环境和基础知识。
3. 绘画活动让孩子们动手开始绘制雪人。
首先，用黑色细笔勾勒出雪人轮廓，并依次填充背景，并使用彩笔进行加强装饰。
接着，让孩子们自由发挥，在雪人周围画上树木、雪花和雪地等内容，画出更加美丽的画面。
四、互动交流在绘画完成后，教师可以引导孩子们轮流介绍自己的作品，并与其他同学互动交流。
此外，还可以组织小组互相欣赏和评论，让孩子们更加自信地展示自己的绘画才华。
五、教学总结在这个教学环节结束时，教师可以再次提醒孩子们课前目标，总结出本节课我们学到和发现了什么，以此来帮助孩子把所学的知识融汇贯通，巩固强化吸收。
六、教学心得通过这次教学活动，我们得到了很多收获。
首先，孩子们的创作才能和绘画技巧得到很好的锻炼，他们有一个清晰的雪人形象，并成功地将其还原在画面上。
其次，孩子们在绘画创作的过程中，良好地表现出他们的思维能力、想象能力和实践能力。
最后，教学活动的目的得到充分的实现，孩子们在活动中感受到绘画创作的快乐和自豪感。
《雪娃娃》幼儿园教案
雪娃娃一、活动目标1.了解雪的特点和形态，培养幼儿对季节变化的认知能力。
2.提高幼儿手工制作能力和创造力。
3.培养幼儿团队协作能力。
二、活动内容1.导入活动：通过幼儿喜欢的歌曲《让我们荡起双桨》，让幼儿感受冬天的气息，引导幼儿关注雪，引出本次活动主题。
2.游戏环节：在户外或者室内安排游戏，引导幼儿认识雪，了解雪的形态和特点。
3.制作任务：准备白色棉花，让幼儿用手工完成雪娃娃的制作，可以让幼儿自由发挥，也可以通过教师给予具体的指导。
4.回顾总结：观察幼儿制作的雪娃娃，引导幼儿回顾当天的活动并总结。
三、活动环节详细介绍导入活动播放歌曲《让我们荡起双桨》，引导幼儿感受冬天的气息，并让幼儿猜测本次活动主题是什么。
引导幼儿注意天气变化和气温下降的特征。
游戏环节安排幼儿在户外或室内自由运动，让幼儿亲身观察雪花的形态和特点，从中了解雪的基本知识。
可以引导幼儿自由玩耍，提高幼儿参与活动的兴趣，同时营造轻松愉悦的环境。
制作任务准备白色的棉花，提供幼儿制作雪娃娃的材料，引导幼儿按照步骤完成制作任务。
还可以让幼儿自由发挥，以创造性思维来完成雪娃娃的制作，让幼儿更好地培养手工制作能力和想象力。
回顾总结引导幼儿观察彼此制作的雪娃娃，发现不同之处，回顾当天制作雪娃娃的过程中遇到的困难和解决方法，让幼儿深刻记忆这次活动的收获和成长。
四、活动评价通过此次活动，幼儿不仅学习到雪的形态和特点，还锻炼了他们的手工制作能力和团队协作能力。
同时，幼儿通过本次活动培养了他们观察和总结的能力，增加了幼儿对环境变化的认知，促进了幼儿在团队合作中的积极性和参与度。
幼儿园小班美术活动教案《雪娃娃》含反思
幼儿园小班美术活动教案《雪娃娃》含反思教案：《雪娃娃》教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.通过美术活动，培养幼儿的观察力和表达能力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1.雪、水、毛线、布料等材料。
2.系统学习了解娃娃的形状和构造。
教学过程：引导幼儿观察：（5分钟）1.引导幼儿观察窗外的雪和雪地上的雪娃娃。
2.提问："你们知道如何制作一个雪娃娃吗？有哪些步骤？"制作雪娃娃：（30分钟）1.分组让幼儿合作制作雪娃娃。
2.首先，让幼儿一起到室外的雪地上取些雪回来。
3.然后，指导幼儿将雪团成一个小球作为雪娃娃的头部。
4.接下来，让幼儿再雪地上团成三个不同大小的雪球，作为雪娃娃的身体部分。
5.最后，让幼儿取一根毛线作为雪娃娃的胳膊，取一块布料作为雪娃娃的围裙。
进行创作：（20分钟）1.让幼儿自由发挥，使用彩笔为雪娃娃涂上眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
2.鼓励幼儿想象并为雪娃娃设计漂亮的衣服，可以使用彩纸剪纸或者画图。
3.提供一些小道具，让幼儿为雪娃娃增添一些装饰品，例如帽子、领结等。
展示和分享：（15分钟）1.让每个小组展示他们制作的雪娃娃，分享他们的创作灵感和想法。
2.鼓励幼儿交流和互相赞美。
反思：这节美术课上，幼儿通过制作雪娃娃，锻炼了他们的动手能力和创造力。
他们在团队合作中学会了分工合作，发挥自己的优势，也学会了倾听和尊重他人的意见。
在创作过程中，幼儿表达了自己的想法，并通过绘画和装饰雪娃娃的活动进行了思维和情感的表达。
通过展示和分享，每个幼儿都感到被尊重和肯定，增强了他们的自信心。
然而，也有一些不足之处。
例如，部分幼儿在制作时不够认真，雪娃娃的形状和比例不够准确；有的幼儿缺乏自信，对自己的创作不自信。
对于这些问题，作为教师，我需要更加耐心地引导和指导幼儿，帮助他们提高技能，增强自信心。
同时，也需要与家长进行沟通，共同关注和引导幼儿的创造力和自我表达能力的发展。
通过这节美术活动，《雪娃娃》的主题活动，幼儿们在欢乐中学到了知识，增加了对美术的兴趣。
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大班绘画雪娃娃教案
大班绘画雪娃娃教案
时间：06-23
：大班绘画教案娃娃幼儿园大班儿歌教案大班语言云娃娃幼儿园大班美术教案
篇一：雪娃娃教案篇二：雪娃娃教案(修改前) 活动名称：雪娃娃活动目标：1、学习按照“秘方”上的要求取材料来拼贴雪娃娃，并尝试将雪娃娃的手脚进行弯曲变化。
2、通过情景游戏，应用上面、下面、前面、后面、里面、旁边这些方位词。
活动准备：1、幼儿人手一只小筐、一张“秘方”；和“秘方”匹配的材料库（分别装有白色大圆、白色中圆、彩色小圆、彩色三角形、彩色梯形、彩色半圆形、彩色正方形、彩色长方形、黑色细长条）2、雪景图：上面有房子、
树等物；人物：莎娜3、幼儿操作桌上有固体胶、水彩笔4、幼儿阅读过故事书《莎娜的雪火车》活动过程：一、看图学拼“雪娃娃” 1、“小朋友，还记得故事《莎娜的雪火车》吗？瞧！莎娜来了，她又想找雪人兄弟一起玩了。
可是，雪人兄弟回家过年去了。
那可怎么办呢？” 2、“不用着急，今天我们就自己来搭雪娃娃，好吗？怎么搭呢？雪人兄弟临走前，留下了一份“秘方”，（出示“秘方”）只要按照“秘方”上的材料来拼搭，就一定能够成功。
想不想试试看？” 3、提问：“秘方上有几种材料？（8种）是哪8种材料？旁边的这排数字代表什么意思？谁能帮我来取材料？” （教师请一个幼儿去拿，然后集体验证）总结：“取材料的时候，不仅要看清图形，还要看清大小和颜色。
” 4、“这些材料各有什么用呢？怎么用呢？”（师生共同想办法完成，要求所有的材料必须用完）难点：师生共同讨论解决四肢平直的问题。
想办法折一折，弯过来。
二、幼儿制作“雪娃娃” 1、“啊！我的雪娃娃完成了，快点和莎娜玩喽！莎娜说，雪景太漂亮了，今天要每个雪娃娃拍照留影？我的雪娃娃要找个好地方站好，摆个POSE。
雪娃娃站在哪儿啊？”（引发幼儿说：雪娃娃站在了房屋后面）2、“莎娜说：两个人玩没劲，雪娃娃多一点才好玩。
小朋友一起来帮忙，多搭些雪娃娃来雪地里玩，好吗？请你们到后面的桌上拿一个小筐和一张“秘方”，按照“秘方”的要求去取材料，不要多拿，也不要少拿。
如果你有困难，可以向老师或者小朋友求助。
谁能够独立完成，说明你的本领很大哦”！3、幼儿操作，教师观察三、“雪娃娃”留影1、“你的雪娃娃完成了，就请他到雪地里来玩吧。
想一想，你的雪娃娃站在什
么地方拍照呢，要站在和别人不一样的地方哦。
” 2、拍照游戏（教师示范语引导：莎娜，我的雪娃娃站在房屋后面，请你给我的雪娃娃拍张照吧。
）（幼儿表述：我的雪娃娃站在…….）（教师反问：戴绿色梯形帽子的雪娃娃站在哪呢？）4、“我们一起再来做莎娜的雪火车吧，让你的雪娃娃也坐上来吧！雪火车出发喽！”（活动结束）谢舫2008-1-7篇三：幼儿园大班2012年美术教学计划幼儿园大班美术教学计划今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作
品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周历表大班美术教学安排2月份：《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》3月份：《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份：《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》5月份：《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》
适合大班室内游戏教案
大班健康教案自己洗澡
大班科学斜坡滚物教案反思
大班认识消防器材教案
儿歌大班三层塔教案
大班科学会黏的水教案
大班数学用尺子量一量教案及反大班体育教案小冰冻
大班安全教案不搞恶作剧。