应用文的语言要求

应用文的语言要求
应用文的语言要求

篇一:应用文写作的语言要求(教案)

课时备课卡

篇二:应用文写作的语言要求

应用文写作的语言要求

蔡梦月

摘要:应用文是人们日常工作、学习和生活中处理公私事务时所使用的一种实用文体,应用文的语言具有规范、准确、得体等特点。

关键词:应用文写作语言

应用文撰写的目的在于运用,所使用的语言是一种规范化的陈述性的实用语言。因此,为了表意明确、无歧义,应用文体要使用规范化的书面语言、严格遵循语法规则行文、如实的表达事物的本来面目。

一、应用文语言的特点

(一)规范性

应用文使用人们长期以来形成的、约定俗成的较为规范的书面语言。

应用文的语言规范,主要体现在专用词语的使用方面,这些词语具有特定的含义、明确的表意,使用时不能随意替换,比如:应用文写作开头所使用的“兹因、根据、依照、鉴于“等;正文的过渡用语如“通知如下、公告如下”等;文章结尾的“为盼、为荷、特此证明、现予公布、请速函复”等。

(二)准确性

应用文写作中要使词语的含义确定、单一,所用词语的概念及其内涵在理解上趋于一致,一个字、一个词、一个句子,含义只能指向同一个意思,同一种理解。

为了使应用文的语言确切、无歧义,一方面,要准确把握每一个词的确定含义。比如“定金”和“订金”,在合同文书里,“定金”和“订金”在法律权责上具有完全不同的解释。“定金”是规范的法律概念,在合同双方的买卖交易中,买家履行合同后可抵作价款或者收回,若违约则无权要求返还,若卖方毁约,则需双倍返还定金;而“订金”相当于预付款的性质,若卖方违约,只须原数退还“订金”,无需双倍返还。

(三)得体性

语言得体,是指应用文在语言的语用上要根据行文目的、场合环境、发文者的身份、受文对象等和谐一致。应用文种类繁多,所以语言表达也要“因文而异”,用词、用句在语言的表述上不仅要含义准确,而且全乎文体要求。

二、不同种类应用文写作的语言要求

(一)应用文的语言使用要“因文而异”

(二)应用文的措辞要符合撰文者的身份和行文关系

行政公文中,撰文者的身份是代笔人,代表的不是个人,而是所在单位的行政机关,所以行文不能以第一人称行文,不要出现“我认为、我决定”等主观化的用辞。

应用文的行文方向分为上行文、下行文、平行文。上行文是下级机关向上级机关报送的请求、报告等,下行文是上级机关向下级机关发送的公文,如决定、通报等,平行文指同级机关或不相隶属的机关之间的行文,如函。上行文的语言应平和委婉,尊重而不阿谀讨好;下行文的语言,应谦和但又不失度;与平行机关往来函件的语言,则应以诚以礼相待,平等协商;惩戒坏人坏事的通报,要义正辞严;表彰好人好事的决定,应热情褒扬;对上级的情况报告,不必有过多的宣传议论,对下级布置工作的通知要切实可行;报喜祝贺要热烈欢快,庄重场合要严肃认真。

叶圣陶先生曾指出:“应用文不一定要好文章,但是必须写得一清二楚,十分明确,句稳词妥,通体通顺,让大家清楚地了解你说的是什么。

参考文献

[1].赵云生、熊光红.《应用写作教程》[m].昆明:云南人民出版社,2012.

篇三:应用文的语言

应用文的语言

教学目标

课时安排:1课时

教学重点

教学难点

教学方法

自主阅读法、讲解法、练习法

教学过程和内容

一、导入,明确本课学习任务

语言对写作很重要,应用文写作也不例外。

二、圈点勾画阅读,了解应用文主题的主要内容

2、学生汇报阅读勾画的情况(至少抽3位同学说说勾画的情况)

教学内容要点:

语言:是音义结合的符号系统,它以语音为物质外壳,以语词为结构单位,以语法为中介而构成的物质形态。

三、继续深入阅读,勾画知识细点,完成练习,加深对本课内容的理解

6

2、教师检查学生做题情况,出示正确答案,适度讲解知识细点(突出讲解“语言运 7

四、小结本课,帮助学生形成知识框架

五、知识应用练习,巩固所学知识,突破难点

布置作业

1、什么是语言?运用语言的要求主要有哪几点?

2、应用文常用专用语言有哪几类?

(材料见学练同步

p12页)

板书设计

第二章应用文写作基础知识

第四节应用文的语言

8

一、主题的含义

二、运用语言的要求

1、准确

2、简洁

3、平实

三、常见有的应用文专用语言

1、开头用语

2、承启用语

3、引述用语

4、批转用语

5、称谓用语

6、经办用语

7、表态用语

8、结尾用语

教学反思

9

篇四:应用文的语言特征

应用文的语言特征

一、朴实——开门见山、自然质朴

文学作品属形象思维范畴,主要用场景渲染、人物描写、心理刻画等手法塑造出活生生的艺术形象来感染读者,即“以情动人”。语言上特别重视积极的修辞手法,特别讲究动词、形容词的锤练。

应用文是一种处理公私事务的工具,是用来说明事实、解决实际问题的,侧重于“以事告人”。所以语言要求朴实无华、开门见山。例如在述职报告中就写“该干什么、干了什么、干得怎么样”,直陈直述,不展开论述,不夸张、不掩饰、更不能虚构。大多数的应用文中不宜用比喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。叶圣陶先生在谈公文写作时说:“公文必须写得一清二楚、十分明确,句稳词妥,通体通顺,让人家不折不扣地了解你说的是什么”。例如我国的《现金管理条例》第一条是:“为了改善现金管理,促进商品生产和流通,加强对社会经济活动的监督制定本条例。

朴实特征还表现在多用庄重典雅的书面语,少用或不用口语词、方言词、土俗俚语、歇后语。例如某财务大检查通知中写道:“费用错误列支的,务必纠正。今年的要纠正,去年的也不要放过。今后不论超产奖还是什么乱七八糟的这个奖那个奖,统统都得在利润中支付。

一般说“文无定法”,但写作应用文应当遵循“惯例”。应当符合相对稳定的格式、表述规定的内容、使用习惯的语言。标题、开头、结尾、转折过渡采用习惯的用语。例如,公文中的“指示”是要求受文者干什么的,通常结构安排是:“为什么”——“干什么”——“怎么干”——“希望和要求”

四段式。“请示”的正文为“请示起因、请示事项和请示结尾”三段,而且把“请示起因”确定为行文重点。法律文书结构一般为“断——事——析”三段,即第一段写根据事实得出诉讼请求和结论。第二段写引起法律纠纷的事实,第三段写以某种法律条文为依据,对所述事实进行透彻分析。

“简”本来是战国至魏、晋时代的书写材料,是削制成的狭长竹片或木片。由于这种书写材料制作的困难,就要求作者必须言简意赅,尽量争取以少少的文字,容进多多的意思。

应用文写得简炼是高速传递信息的需要,是节省时间、提高办事效率的需要,也是朴实、明确特征在“文字量”上的体现。列宁曾经提出过:“写报告、文件要象电报那样写得简短”。应用文写作中要反复锤炼语言,像鲁迅先生提出的那样,毫不可惜地删去那些可有可无的字、词、句、段。我们所处的社会信息量越来越大,信息的传递速度、信息的处理速度也越来越快,要求信息的度量越来越高密。例如:美国总统原来签署命令是这样开头的:“我秉承合众国宪法和法律所赋予合众国总统的权力,兹发布命令??”,自卡特当总统始,把签署命令的开头改为:“我作为合众国总统命令??”27个字简约为10个字,表达了同一个意思。从北京三次申奥口号比较看,更体现了简炼的特征。

人文奥运”12个字,三个短语,两条口号鲜明地突现出北京申奥的新理念。

篇五:论应用文的语言特点--毕业论文

论文题目:论应用文的语言特点

学生:***

指导教师: ***

教学单位:***

摘要

应用文因其遵循实用、规范、真实、时限的四大特点,和其覆盖范围广泛的文种分类,顺应社会快速发展的脚步、网络的发展进步、传媒行业的发展,已经起来越频繁地被运用。当前,应用文已成为国内外公关、政治、培训、教学、新闻报道等方面所必须的行文方式。

关键词:应用文;语言特点;区别

目录 1 前言

2 应用文的言语特点

2.1准确性

2.2实用性

2.3针对性

2.4程式性

3 掌握应用文与文学作品的区别、对比

4 结论

参与文献

1 前言

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。

应用文是国家机关、社会团体、企事业单位和个人在处理公私事务、交流信息、表述意愿时所使用的具有实用价值和某种惯用体式的文体。通过长期实践,人们对应用文的形式和功能进行约定,共同遵守、共同使用,使其成为相对于记叙文、议论文、说明文的又一类特殊文章类型。

应用文的作用,从纵的方面讲,它起到沟通、联络、维系各级政府、机关、单位,甚至个人的公务活动的作用;从横的方面讲,它维系着平行单位之间、个人之间的公、私活动,是协调各级部门和关系的桥梁。上至中央,下至基层单位及个人,之所以能上情下达、下情上达、协调一至,都离不开应用文所发挥的作用。

应用文所使用的语言属于事务语体,是用来处理事务、沟通信息的一种直接交际的语言系统,具有准确性、实用性、针对性、程式性等特点。

2.1 准确性

应用文语言的准确性主要是指准确无误,不会产生歧义或误解,是指语言要恰如其

分地表达内容,使人一看就知道眼前这篇应用文的中心思想或基本意思。因为应用文写作是一种实用写作,是为了解决社会生活中的各种实践问题而写的,所以其对语言准确性的要求特别高。具体说就是要做到以下三点: 1.内容要真实。应用文写作中所涉及到的人与事,一定要确有其人、其事、情节、细节、数字都不能虚构。如×市人民政府关于×报社擅自扩大建设规模的通报中写道:“经查,某报社在修建联合大楼时,在未经规划部门批准的情况下同,擅自扩大联合大楼建设项目的建设规模,增建两层办公用房,计2230平方米。××建筑公司在未获得审批手续的情况下,为其进行施工。为严肃纪律的整顿建筑市场,现通报如下:??”以上发文有根有据,错误事实清楚,统计数字准确。 2.结论要准确。应用文语言所下的判断十分讲究分寸感。比如在写总结时,一个单位在某段时间内取得的成绩,是“很大”、“较大”还有“一些”、“一定”都要再三斟酌,力求准确反映实际情况。再如写批复,一般是先引述下级的请示来文,把来文的发文字号和标题写清,使下级一看就知道是对哪件事的批复,以便于处理。引述来文之后,要求明确表态,对下级的请示事项是同意还是不同意,不能模棱两可。批复的事项要根据请示的来文及有关政策得出。有根有据,才能让人心服口服。 3.运用词语语要准确。如一份购买计算机系统的订货合同中有关验收的条文如下:“必须连续运行24小时,且扣除中断时间;在此时间内,主机的控制装置/磁系统的故障为零次;其它外围设备故障不得超过两次。“验收方法和指标的表述语言精确清清楚楚,专业术语规范经过字斟句酌、严格推敲、无懈可击,符合险收条款的写作要求。

文学语言也要求准确, 那是艺术表现上的准确, 以使艺术虚构收到令人感到真实的审美效果。应用文语言所要

求的准确, 是递传实翔信息的准确, 以保证接收、反馈的情况和意见准确无误。语言是概括符号, 不是事物本身。语言符号所表示的概念, 有一些比较精确或相当精确, 另一些比较模糊或相当模糊, 因为有精确语言与模糊语言之分。应用文语言的准确性, 首先体现在运用概念精确或比较精确的名询、动词、数词、量词、介词、连词,不用或少用概念模糊的形容词。但是, 应用文又不可能排除对属于模糊词的概念词、程度副词和一部分时间名词、时间副词的使用。所以, 应用文语言的准确性还体现在对于概数词、程度副词等模糊词语的审慎使用, 尽量减少其模糊性, 力求比较准确地反映事实。此外, 名词的缩写要使人能够理解, 避免产生歧义。口语、俗语也应慎用, 最好不用。

性的语句, 如“汗牛充栋”、“回天无力”等,应少用或不用, 以免造成华而不实、矫揉造作之感。规范化的书面语言词义严谨周密,正确使用它可使读者准确理解公文、不产生歧义从而能认真执行。首先,不要使用口语。如:在文件用语中,使用“商榷”、“面洽”、“诞辰”、“不日”、“业经”、“拟”等书面语言,而不使用“商量”、“生日”、“不几天”、“早已经过”、“打算”等口语,以示庄重。其次,不使用生造的晦涩难懂的词语和不规范的行话、方言或简称。如称“少女”为“小”,称“计划生育办公室”为“计生办”,将“爱国卫生运动”简称为“爱卫运动”等。

不同的文体有不同的社会功能,也形成不同的语言特色。应用文是我们交际的工具,它和其他文体一样,都是用语言表达作者的主张、见解和意图。但应用文写作的目的是为了传达方针、政策,处理各种公务和其他日常事务,交流工作情况,记载工作活动以及个人办理私事,交流思想感情。这就决定了应用文,特别是公文的语言必须用语准确、文字精炼,人名、地名、数字、引文都要准确无误,不可模棱两可,含糊其辞,不能产生歧义和差错。尤其是传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规,签订合同,制作判决书等,必须字斟名酌,连标点也要准确无误。

应用文写作中,内容要反映客观事实,结论要表达准确,语言要运用恰当。准确是应用文的生命。特别是在公文语言中,决不允许有歧义和含混的词义,必须非常准确地表达意思,写进公文的概念、观点,以及解释说明问题,必须周密准确,而且符合党的路线、方针、政策,符合客观现实。各项政策、法令、条例、指示、法规性公文更须具体、准确、清楚、无歧义,政策和法规是让人执行的,务必清楚、明白。因此,一篇应用文中无论是从大的方针、政策,还是具体的观点、方法,都必须准确无误,才不会令下级在执行时产生歧义。

2.2 实用性

所谓实用性就是解决实际问题。

实用应用文写作习题答案

. . 练习题答案第一章应用文写作概述 1.什么是应用文?应用文的写作特点是什么? 答:应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有惯用格式的文书。应用文的写作特点有实用性、时效性、真实性、规性和限制性。 2.应用文写作的基本要素包括那几个部分? 答:应用文写作的基本要素包括主题、材料、结构和语言。 3.如何对应用文进行审查和修改? 答:在审查应用文时可以自己审查,也可以请别人帮忙审查;在修改应用文时,应灵活掌握增、减、调、换四种修改方式的使用。 4.应用文的写作者应具备哪些能力? 答:应用文的写作者应具备观察认知能力、思维能力、文字表达能力以及多媒体技术的运用能力。 第二章行政公文 一、判断题 1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.× 二、问答题 1.行政公文作为行政机关行政的工具,具有哪些特点? 答:行政公文作为行政机关行政的工具,具有政治性、法定刑、规性、强制性和规律性的特点。 2.通告的正文部分有哪些组成要素? 答:通告的正文通常由引据、事项和结语三部分组成。 3.通知有哪些类型?各自的作用是什么? 答:通知按其功能可分为指示性通知,事务性通知,批转、转发性通知和会议通知等类型,其中指示性通知用于上级机关向下级机关布置工作、做出相应指示;事务性通知用来传达、安排事务性工作;发布性通知用于颁布除国家

法律外的其他文件;批转、转发性通知用于将本机关收到的上级、下级或不相隶属机关的来文,转给所属下级机关或其他机关;会议通知用于召开比较重要的会议前,将会议的有关情况告知有关单位或人员。 4.在写作通报时应注意哪些事项? 答:在写作通报时应注意事例要典型、评议要得当、叙述要全面简明、要掌握结构比例。 5.报告的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:报告主要适用于向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问,此外,报告还用于向上级机关报送材料。报告具有单向性和述性的特点。 6.请示最多有几个主送机关?其正文部分惯用的结语有哪些? 答:请示只能有一个主送机关,不能多头请示。请示正文常用的结语有“当否,请审批”、“当否,请批示”、“以上请示,请批复”和“以上请示,盼复”等。 7.批复的标题有几种形式?各是由哪些元素组成的? 答:批复的标题有5种形式,分别是发文机关+事由+文种、事由+文种、发文机关+事由+主送机关+文种、事由+主送机关+文种和复+原请示标题。 8.致函和复函的正文结构和惯用结语有何不同? 答:致函的开头要开门见山,直接提出发函缘由,简述发函的目的、理由或依据。然后用简洁的语言将需要商洽、联系、询问、告知的事项明确地表达出来。复函是被动行文,开头要引叙来函的日期、标题、发文字号等,以体现其针对性。致函的结尾惯用“请大力协助为盼”、“望能同意”等做结语;复函的结尾通常使用“特此回复”、“特此复函”等惯用语做结语。 9.意见的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见具有广泛性、多向性和灵活性的特点。 第三章事务文书 一、判断题 1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.× 二、问答题 1.简报的作用是什么?具有哪些特点? 答:简报是机关、团体、企事业单位部,或是某项中心工作、某次重要会议中,用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书。简报具有简、快、新的特点。 ·2·

应用文写作实训习题

应用文写作实训习题 应用写作实训题 1.××市人民政府收到国务院《关于开展年终财经大检查的通知》后,决定将这份文号为“国发〔2006〕80号”的文件转发给下属的区和县,请代为草拟一份通知。 【参考稿】 转发国务院关于开展年终财经大检查的通知 各区、县,市直各机关: 现将国务院《关于开展年终财经大检查的通知》(国发〔2006〕80号)转发给你们,望遵照执行。 附件:国务院关于开展年终财经大检查的通知 ××市人民政府(公章) 二○xx年十一月十日 2.××大学2012年初制订定了工作计划,校领导要求将这份全年工作计划下发到各院系指导工作,请以××大学名义起草一份通知。 【参考稿】 关于印发××大学20xx年工作计划的通知 各分院、系部: 现将《××大学20xx年工作计划》印发给你们,望组织教职员工认真学习,并遵照执行。 特此通知

附件:××大学2012年工作计划 ××大学(公章) 二○一二年二月十五日 3.××××年10月26日上午,我们××系三班30名同学一起去江边野炊。??傍晚,在我们准备离开江边返校时,意外情况发生了,我们听到有人喊“救人啦”。这时许多同学立刻丢下手中的东西,向发出喊声的地方跑去。只见一个小孩在岸边大喊救人,两个小孩正在江中挣扎,眼看就要被江水吞没了。说时迟,那时快,顾文锋、朱小玲、吴书生等几位男同学来不及脱下衣服,便纵身跳进江里,奋力向小孩游去。经过与急流的搏斗,终于将两个小孩救了上来。这时几位下水的同学已经冻得嘴唇发紫,但他们顾不了这些,又和其他同学一起将落水的小孩送到就近的医院。最后,小孩得救了??事后得知,这两个小孩因为在江边互相打闹不慎落入江中??请以××大学 2006年5 号文件的名义拟写一则表彰抢救落水儿童同学的通报。 【参考稿】 关于表彰××系顾文峰等同学舍己救人事迹的通报 今年10月26日,××系三班同学去江边野炊,返校时意外听到江堤上有呼救声,原来有两个小孩不慎落入江中,眼看就要被江水吞没。顾文锋、朱小玲、吴书生等同学不顾天寒水冷,来不及脱下衣服便纵身跳进江流,将两个小孩救上岸来,并与其他同学一起送他们到就近的医院抢救。 顾文锋等同学在关键时刻,能够不顾个人安危,舍己救人,表现了新时代大学生良好的道德风范,为我院广大青年学生树立了榜样,同时也为我校的社会形

应用文写作经济合同精品教案

《应用文写作——经济合同》精品教案 教学目标 ●了解经济合同的概念、作用、特点 ●掌握经济合同的种类,结构安排和写作技巧 ●能够写作简单的经济合同 教学重点 ●写作经济合同 教学难点 ●经济合同的写作技巧 一、经济合同的概念和作用 经济合同是合同的一种。它是人们在经济交往中,为了保证信守所议定的事项,以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。根据《中华人民共和国合同法》规定:经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确权利义务关系的协议。 经济合同以经济利益为纽带,把社会经济活动有机地联系起来,是一种对合同双方都具有同等约束力的文书。它有利于保护合同当事人的合法权益;有利于维护社会经济秩序;有利于加强专业化生产协作;有利于加强企业的经营管理;有利于发展对外贸易和经济技术交流。 二、经济合同的种类 经济合同种类繁多,可以从不同的角度去进行划分。 1.按业务性质划分有购销(包括供应、采购、购销结合、协作、调剂等)、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借贷、财产保险、科技协作等10种合同。 2.按有效期限划分有长期经济合同(有效期限在一年以上)和短期经济合同(有效期限不足一年)。 3.按经济合同与国家计划的关系划分有指令性计划的经济合同、指导性计划的经济合同和非计划性经济合同。

4.按合同的标的划分有转移财产的经济合同和提供劳务的经济合同。 5.按合同当事人的国际关系划分有国内经济合同和涉外经济合同。 三、经济合同的结构和写法 经济合同的书写形式有两种:一是条文式,二是表格式。除特殊外,一般用工商行政管理机关监制的合同纸。不论采用何种形式,合同的结构都应该包括以下四个部分: (一) 标题 经济合同的标题,应明确标出合同的性质。如购销合同、预购合同、供应合同等。 (二) 签约双方名称 在正文之前写明签订合同的双方当事人的名称(要使用全称),然后用括号分称甲方、乙方或买方、卖方。如: ××商场(甲方) ××工厂(乙方) 供方:××××××××× 需方××××××××× (三) 正文 这是合同的主体。正文开始,先写订立合同的目的或根据。然后再逐条写明双方协议定妥的条款。这部分要注意条款完备、齐全,表述要准确、具体。其主要条款为: 1.标的标的是经济合同中确定当事人权利和义务共同指向的对象。标的可以是商品货物,也可以是劳务或工程项目,而借款合同的标的是货币。商品货物的标的包括商品的名称、规格、型号或代号、版号、商标等。任何合同都必须有标的,没有标的,双方的权利和义务就不能落实,合同就无法履行。 2.数量经济合同的数量指的是标的数量。数量要使用通用标准计量单位。在写明计量方法和计量单位的同时,还要写明交货数量的机动的正负尾差和合理磅差。 3.质量质量是合同标的产品或劳务的优劣程度。质量有两个方面的要求,一方面是指产品的外观形态,如造型、结构、色泽、味觉等;另一方面是指产品的内在成分、物理和机械性能、生物的特征等。合同标的质量的技术要求标准,力求详细、具体、明确。一般情况下,有国家或部颁标准的,按国家或部颁标准签约;没有国家标准或部颁标准的,由双方

应用文写作(精品课程)阶段作业1

一、多项选择题(共20道小题,共100.0分) 1. 会议纪要的结构一般包括等部分。 A.标题 B.期号 C.发文单位 D.发文日期 E.正文 F.结尾 2. 议案按照内容可以分为等种类。 A.法律案 B.预算案 C.重大事项案 D.机构设置案 E.人事任免案 3. 议案的特点包括等。 A.制作主体的法定性 B.内容的特定性 C.时限性 D.形式的艺术性 4. 命令包括等种类。 A.公布令 B.任免令

C.嘉奖令 D.行政令 E.特赦令 5. 应用文的语言应符合等要求。 A.准确 B.花哨 C.简明 D.丰富 E.庄重 6. 应用文结尾常见写法有。 A.言外之音 B.自然结束 C.提出请求 D.指出方向 E.提出要求 7. 应用文开头常见写法有。 A.概述式 B.目的式 C.缘由式 D.直述式 E.含蓄式

8. 文公写作对主旨的要求有()。 A.丰富多彩 B.正确 C.明确 D.集中 9. 公文格式它包括等内容。 A.外形格式 B.眉首格式 C.主文格式 D.版记格式 E.结构完整 10. 按照秘密程度,公文可以分为等种类。 A.绝密文件 B.机密文件 C.秘密文件 D.紧急公文 E.普通文件 11. 按照行文方向,公文可以分为等种类。 A.上行文

B.左行文 C.平行文 D.右行文 E.下行文 12.(错误) 一般来说,公文具有等作用。 A.法规作用 B.指导作用 C.交流沟通作用 D.艺术赏析作用 E.凭证依据作用 13. 应用文与文艺文的区别主要有()。 A.写作目的不同 B.基本思维形式不同 C.反映现实不同 D.表现形式不同 E.语言应用不同 F.流传范围及时间不同 14. 外交类应用文主要包括()等种类 A.照会 B.国书

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应用文写作修改 应用文修改 据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。 张老师:您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 请假人:李明2003年5月20日 修改意见:(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。 读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬! 此致 敬礼! 方旭的家长 方明杰李丹敬上

2003年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误,它们是:(1)(5)。(写出划线处的序号) 2、有语病的是第(4)处。(写出划线处的序号)应改为: 高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。(或:在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。)(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然。) 3、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。(我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!)改正: 我们除再次向他表示感谢外,还请求学校领导在全校给予表扬! 按要求修改下面一封信(片断) 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错 误:

应用文写作与口才训练 大纲

第二十二周期《应用文写作与口才训练》教学大纲1.教学目标 (1)专业知识: ①各种信件、文件的撰写 ②现场与电话咨询、接待 ③与领导、同事、下属沟通 ④正式会议、座谈会议口才技巧 (2)专业技能: ①准确、简洁介绍产品与人员 ②巧妙、大方进行现场与电话咨询、接待 ③能够有效与领导、同事、下属沟通 ④能够在主持一场正式会议、座谈会议并进行发言总结 (3)职业素质: ①养成良好的口头表达习惯 ②培养与不同人群合理沟通的能力 ③在工作生活中流畅表达自己、展现自己 (3)各单元教学目标:

应用文写作与口才训 练 感谢信 介绍信 表扬信 申请书 咨询信 证明信 表扬信的作用 证明信的写法 证明信的作用 介绍信的写法 介绍信的作用 感谢信的写法 感谢信的作用 表扬信的写法 慰问信的写法 咨询信的作用 咨询信的写法 推荐信的来历 推荐信的作用 推荐信的写法 申请书的作用 申请书的写法 申请书的注意事项 聘请书的格式慰问信 聘请书的写法推荐信 聘请书 慰问信的用途

启事、便条 启事、便条的写法 启事、便条的作用 产品的类别 人员的级别及顺序 产品介绍口才训练 产品介绍注意事项 应用文写作与口才训练 人员介绍技巧 现场咨询者的礼貌用语 现场被咨询者用语技巧 电话咨询者的礼貌用语 电话被咨询者的应对技巧技巧 接待外来人员流程及注意事项 人员介绍口才训练 电话咨询口才训练 现场咨询口才训练 接待口才训练 与领导沟通原则 与领导沟通注意事项 与同事沟通态度、技巧 与领导沟通口才训练 与领导沟通的技巧 与同事沟通禁忌 与下属沟通用语、技巧 好领导的标准 正式会议中主持技巧 正式会议中发言技巧 与同事沟通口才训练 正式会议口才训练 与下属沟通口才训练 座谈会议口才训练 公平客观讨论、分享别人的经验 座谈会如何陈述自己经验

应用文写作作业(修改版)

应用文写作作业(修改版) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、根据下面材料,写一篇决定。 ××大学管理学院一名由××省化学公司委培的学生李明,在繁华都市高消费生活环境中,不甘清贫,放弃学业,下海经商,成天在外。偶尔坐进教 室,也是寻呼机呼声不断,扰乱正常教学秩序,考试时则贿赂老师,收买同 学,蒙混过关。几经教育,不思悔改。学校给予留校察看一学期的处分。 关于给予李明同学留校察看处分的决定 李明,管理学院学生(××省化学公司委培生)。该生在繁华都市高消费生活环境中,不甘清贫,放弃学业,下海经商,成天在外。偶尔坐进教室,也 是寻呼机呼声不断,扰乱正常教学秩序。考试时则贿赂老师,收买同学,蒙混 过关。几经教育,不思悔改。 李明同学的行为严重违反了校规校纪,在我校学生中造成了恶劣影响。经研究决定,给予李明留校察看一学期的处分。 望广大同学引以为戒,严格遵守学校纪律,努力学习。 ××大学 XX年XX月XX日 二、请根据下面材料,代XX市公安局拟一篇表扬性通报。 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警,共产党员。杨辉自1998年参加工作以来,一贯表现突出。在执勤中,杨辉积极疏导堵塞的车辆,主动帮助老人、 小孩、盲人过街,为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日,杨辉和往日一样,在沙江畔十字路口执勤。下午3时 许,突然,从不远处的一辆出租车中跳出一个人来,他边跑边喊:“抓坏人, 抓坏人!”“砰”一声枪响,歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到 枪声,立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪,杨辉手臂中弹,献血直流, 他不顾伤痛,拼命追赶歹徒,周围群众见状,都向歹徒追去,几分钟后,歹徒 被群众团团围住。杨辉猛扑上去,将歹徒死死抱住,歹徒当场就擒。 关于表彰杨辉见义勇为的通报 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警,共产党员。杨辉自1998年参加工作以来,一贯表现突出。在执勤中,杨辉积极疏导堵塞的车辆,主动帮助老人、小孩、盲人过街,为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日,杨辉和往日一样,在沙江畔十字路口执勤。下午3时许,突然,从不远处的一辆出租车中跳出一个人来,他边跑边喊:“抓坏人,抓坏人!”“砰”一声枪响,歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声,立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪,杨辉手臂中弹,献血直流,他不顾伤痛,拼命追赶歹徒,周围群众见状,都向歹徒追去,几分钟后,歹徒被群众团团围住。杨辉猛扑上去,将歹徒死死抱住,歹徒当场就擒。特此通报表扬。 XX市一大队三中队 XX市公安局关于表彰杨辉同志的通报 (XX市公安局关于杨辉同志先进事迹的表彰通报) 各区、县公安局: 杨辉同志是我市一大队三中队的交通民警,共产党员。2001年9月8日下午3时许,一持枪歹徒开枪击中被害人的右手。杨辉听到枪声后,立即奋不顾 身冲上前去,手臂被子弹击中,鲜血直流。他不顾伤痛,拼命追赶歹徒,最终 在周围群众的帮助之下,一举将歹徒擒获。

编辑应用文范文

一、选题报告 必备要素:1.选题名称2.提出选题的原因、依据及目的3.选题价值4.选题酝酿、形成的过程5.选题的内容和形式设想6.读者对象7.拟请的作者8.与同类出版物的比较9.时间安排10.效益预测11.市场营销建议12.其他方面情况 《中医急诊医学》选题报告 一、选题构想 中医急诊医学是在中医药理论指导下,研究中医各科急、重、危症的病因病机、变化规律、诊疗技术和救护措施的一门学科。 中医诊治急症,历史悠久,几千年来已经形成了完整的理论体系,积累了丰富的临床经验,在救死扶伤的医疗保健事业中发挥了积极的作用。中医对急症的临床疗效,在相当的深度与广度上反映了中医临床医学的学术水平。……整理当代中医对急症的诊治经验,总结当代中医急诊的研究进展,特别是从疗效水平和学术思想上来完善中医急诊医学,对促进中医学术的发展、提高临床疗效、巩固中医队伍、振兴中医事业具有特别重大的意义。……欣闻中医急症诊治工作者在全国急症协作组的带动下,以敬业、奉献的精神,辛苦耕耘,已取得多项国家、部(局)、省级科研成果,尤其在病毒性疾病、心脑血管疾病、免疫性疾病等领域均取得了可喜的成绩,并研制和推广了一批供急症使用的中成药,有力地推动了中医急诊学科的发展。组织该稿件的机遇已经到来。…… 二、同类书情况 国内前几年曾陆续出版过几部有关某一专病或专科中医急诊的小册子,而比较全面的急诊专著只有黄星垣教授主编的《中医急症大成》。该书以文献归类摘编的形式介绍了1985年以前中医急诊的进展情况,虽有一定的特点,但也存在一定的局限性。再说从1985年到1991年,中医急诊医学又有了许多新进展,增添了不少新内容,很有必要出版一部能展示当代中医急诊学术发展水平的专著以应临床迫切之需。 三、本书特色 1.强调科学性与先进性。以中医理论为指导,临床实践为基础,发展中医学术为目 标,保持并发扬中医特色,突出并发挥中医优势,全面、系统地反映古今中医诊治各科急症的理论、经验和临床成就,使之成为一部具有较强科学性与先进性的临床医学专著。 2.注重实用性。从临床实际出发,以提高疗效为目的,真正解决中医对各科急症的 诊治效应,强调“救急”措施的挖掘整理和拓展运用,适当吸收全国各急症协作组有关专病诊治的最新成就,供临床医师参考。 …… 四、社会需求及发行前景预测 目前全国有中医医院2 230个,中医科研机构170家,中医院校86所。中医急诊工作已纳入国家中医药管理局制订的十年规划之中,各中医院校、科研所和中医院均开展急症诊疗的理论与临床研究工作,许多中医、中西医结合工作者与医科学生都期盼着能有一部指导急症诊疗实践的实用性专著。而由国家中医行政管理机构主持编写如此大而全的中医急诊专著,新中国成立以来尚属首次,预计会有较为乐观的发行前景。 五、读者对象 从事中医临床、教学、科研工作的各级各类中医、中西医结合专业人员,西医专业人员,在校医科学生、研究生等。 六、组稿方向 以国家中医药管理局医政司组建的全国9个急症协作组为主,成立编委会,由编委会确定主编、副主编,并在适当的时候召集编委会成员讨论书稿的内容、特点、体例,拟定编写大纲,落实具体人员和各人的编写任务,并聘请著名中医急诊老专家任继学教授出任主审,以保证书稿的质量。

应用文写作买卖合同

应用文写作买卖合同 篇一:应用文写作购销合同范例 购销合同 定立合同双方: 买方:西丰果品商店(以下简称甲方) 代表:赵某() 卖方:梁平园艺场(以下简称乙方) 代表:孙某() 甲方向乙方购买水果,甲方向乙方如实介绍涉及合同的有关情况,乙方向甲方提供有关水果的实际情况。甲乙双方本着自愿、平等的原则,经协商一致,特签订本合同,以便共同遵守。 第一条甲方向乙方购买青椒苹果3万公斤,小蜜桃1万公斤。 第二条甲方要求乙方必须针对以上各种水果八成熟的时候采摘,并按照一周三批,每两天一批每批?公斤的安排陆陆续续把货送到指定地点。 第三条水果包装用的纸箱由乙方负责购买,甲方要 求选用×公司生产的Y型纸箱(具体数量根据包装需要另行核算);其中包装箱和包装的费用由甲方负责。 第四条甲方对水果质量要求:大小均匀,一般直径 为4—5厘米,表面有光泽,无疤痕,农药残余不得超

标;水果单价按国家规定当时当地 的收购牌价的8折予以收购。 第五条货款在每一批量送到甲方指定地点并经抽样 检查后的当天通过××银行以汇票形式支付。 第六条甲方如果没有及时付款将按每天每批货款总 额的1%赔偿滞纳金。 第七条如果因突然的自然灾害不能及时、如数交货, 乙方必须提前(至少1个月)通知甲方,并相互协商修订合同条款。 第八条乙方如果没有按时送货,或者没有及时通知 甲方同样按每天每批货款总价的1%予以赔偿。 第九条在正常情况下,如果甲方拒绝收购,应处以 拒收部分价款的20%的罚金;如果乙方交货不足,应以不足部分价款的20%的罚金。 第十条合同中未尽事宜,需经双方共同协商予以增 删,增删部分与本合同其他条款具有同样的法律效力,任何一方不得擅自修改、变更。本合同于XX年元月7日起生效。本合同有效期是1年,为XX年元月7日至XX年元月7日。本合同一式两份,甲乙双方各执一份,双方主管部门存查一份。 甲方:西丰果品商店(签章) 代表:赵某(签章)

应用文写作专项训练及参考答案

应用文写作专项训练 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。 要求: ①格式正确。 ②写明申请的理由,表明自己的态度。 ③语言简洁明白,正文不超过120字。④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空: ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)______________ ____________________________________________________ 4 按要求写一份电报。 太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票。出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站。 请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内。 电文: 5 "十·一"快到了,育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法,格式行款要正确,字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。 据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分。得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊。近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。 要求: ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字。 8 根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信。 孙正秋大娘一人独过,年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子、烟筒。 要求: ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确,行文要简洁。 ③语言要热情亲切,符合写信人的身份。

应用文写作训练应用文修改练习

应用文写作训练:应用文修改练习 教学目的:应用写作,以理论教学为主,培养出的学生不能适应信息工作的需要,这是毋庸置疑的事实。虽然各种原因是多方面的,但主要原因是教学内容肤浅,教学方法陈旧,尤其写作训练没有占据应有位置,学生缺乏实践机会是最主要的原因。应用写作训练的重要意义,表现在它的实践性。课堂教学中的写作理论教学是提高学生写作能力的基础,写作训练时提高学生写作能力的必要手段,从掌握起初到提高能力有一个循序渐进的过程,这个过程也像掌握其它语言知识一样。 教学计划:了解并掌握书信、启事、声明、公示、公告、通告、通知、产品说明书等常见应用文的写作方法及要求。 教学重难点:常见应用文的写作与修改 教学过程: 一、下面是家长会通知,试从格式、内容等方面找出6处不当的地方,并提出修改办法。 通知 家长同志: 兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议,传达今年全省中考改革的要求,同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致 敬礼 ×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法 (1)家长同志顶格写 (2) 5月20日下午在“下午”后加“3点”(加上时间即可) (3)在我校在“我校”后加“阶梯教室”(加出地 点即可) (4)传达……要求改“要求”为“(会议)精神” (5)务必到会参加将“参加”删去(删去“到会”也行) (6)敬礼顶格写 二、按要求修改下面一封信(片断) 敬爱的爷爷:

您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错误: (1)称呼没有顶格写,(2)“敬礼”应移到下行顶格写。 2、正文划横线的四个句子中有两个病句,请改正。 (1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”,删去“一下子”或“很快”。 (2)“通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明 修改理由。 “务必”不得体,可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。 三、下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌,班级新事,学习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步! 《中学时代》编辑部2011年5月4日 1、启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方,因此,这则启事中的 《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行,2003年5月4日或日期应 写在下行。 四、读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 启明中学校领导: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功

最新整理应用文写作之合同.docx

最新整理应用文写作之合同 应用文写作之合同 一、合同的概念 合同,是指作为平等主体的自然人、法人及其它单位组织之间订立的带有法律性质的协议,其旨在设立、变更或终止他们之间的某种权利义务关系。其中最为常见的是经济合同。 二、合同的特点 1.合法性:一是合同的当事人必须具备法人资格;二是合同的内容应当符合国家法律、行政法规的规定,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利益;三是合同的形式要符合有关法律规定、要求书写规范。 2.约束性:合同一经签定,就具备了严格意义上的法律效力。当事人双方必须严格遵守合同的条款规定,任何一方不得擅自变更或解除合同。如果违反了合同中的规定,将要承担相应的法律责任。 3.一致性:合同的签定必须贯彻自愿互利、协商一致的原则。合同中条款是当事人协商一致的结果,任何未经协商的内容,不得写入合同当中。同时,任何组织或个人不得以任何形式非法于预。 4.平等性:作为合同的双方当事人,在法律面前的地位是平等的。其中包括平等地享受权利、履行义务、以及承担违约责任等等。 三、合同的种类 1999年3月15日,中华人民共和国第九届全国人大第二次会议通过了《中华人民共和国合同法》,其中列举了15种合同: 买卖合同;供用电、水、气、热力合同;赠与合同借款合同;租赁合同;融资租赁合同;承揽合同,建设工程合同;运输合同;技术合同;保管合同;仓储合同;

委托合同;行纪合同;居间合同。 除了上述各类合同外,其它法律对合同另有规定的,依照其规定执行。合同法或其他法律没有明文规定的,使用合同法总则的规定,并可以参照合同法分则或其它法律最相关的规定。 四、合同的结构和写作要领 合同一般由标题、约首、正文、结尾四个部分组成。 1.标题。合同的标题比较简单,一般由性质和文种两个要素构成,如“购销合同”、“建筑工程承包合同”等。 2.约首包括合同编号、当事人名称等内容。在标题之下,左半部分写立合同人;先写甲方(供方、卖方),再写乙方(需方、买方);右半部分写合同编号、签定地点、签定时间。写立合同人应写单位、企业全称(工商部门注册的名称)不可随便简化,也不能写别称。然后注明简称,如“甲方”、“乙方”、“供方”、“需方”、或“买方”、“卖方”。 3.正文。正文包括两个部分:引言和主体,引言简要写出订立合同的目的、依据、签定方式等,再用“签订合同如下”过渡到主体。主体即合同的具体条款,具体包括标的、数量和质量、价款或酬金、履行的期限、地点、方式及违约责任等;最后再写明合同份数,保管情况,有效期限和附件等。 ①标的。合同中当事人双方权利和义务共同指向的对象称为标的。如货币、物资、产品、或某种劳务服务。标的必须明确、具体,否则就无法履约。 ②数量和质量。数量是用计量单位和数字来衡量标的的尺度,也是确定权利与义务的标准。合同中计量单位必须明确。数量计量单位有统一规定,重量、长度、体积、面积都要用国家标准计量单位。质量是标的内在素质和外观形态的综合反映,如产品的品种、规格、型号等。质量必须有具体的规定,如国家标准、部颁

应用文写作 重点试题及答案

1.应用文:指机关团体、事业单位及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务或个人事务时的交流情况、沟通信息,具有直接使用价值和惯用格式的一种书面交际用语。 应用写作:国家机关、社会团体或个人,在公共活动和日常工作与生活之中,为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作行动。 2.发文字号:由发文机关代号、年份和序号组成,其作用是便于分类归档、查找及应用。主送机关:负责处理或贯彻执行该公文的机关。 主题词:用于揭示公文内容,便于公文检索查询的规范词语,由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。 3.应用文是应用写作的成果,具有的特点:实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、特定性。 4.如何才能提高应用写作能力:⑴加强自我综合素质的修养,提高自己的理论思维能力⑵学会积累素材,训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力⑶多阅读优秀的应用文,从中分析应用写作所注意的要点,以及相关的技巧⑷反复进行写作实践,从实践中不断提高应用写作的能力。 5.应用文写作的作用:组织与管理作用、联系与沟通作用、宣传与传播作用、规范与约束作用、记录与凭证作用、认识与教育作用。 6.应用文的类型:法规文体、行政文体、实用文体 7.应用文的主题:就是贯穿于一篇应用文中的核心思想,或主要意图。 特点:主题先行性、主题单一性、主题的显露性 确立:立足于实、立足于法、明了意图、把握重点,必须做到正确、鲜明、深刻、集中 表达:在标题中直接表达(标题显旨)、在文章开头明确提出行文目的(开头点旨)、收束全文的结论部分表达主题(结尾点旨) 8. 应用文的材料:构成应用文的理论与事实资料。 特点:材料的真实性、材料的现实性和新颖性、材料的典型性 获取:⑴在实践中积累⑵在观察中得到⑶在调查中拓展⑷查阅文献资料 9.应用文的表达方式:叙述、议论、说明、描写、抒情…… 叙述:是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。 议论:是揭示事物本质的一种表达方式 说明:应用文中的产品说明书,通篇使用说明这种表达方式。 10.应用文的语言要求:简朴、准确、庄重、程序化、书面化、常用数词。 11.行政公文:是行政机关的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的工具。 《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文种类:1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议记录 12.事务文书:是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。 特点:1政策性:要以党和国家的方针政策为指导,以法律为依据,文件所涉及的一切工作事务,均不得违背各项方针政策。2务实性:要务实、即不讲空话,实实在在的办事。3真实性:要真实可信,不得使用造假的材料4可行性:要贯彻实事求是的原则,要通过调查研究,使文书反映的内容切实可行。 13.计划:指机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成:1标题2正文3落款4成文时间 14.总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾,对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算……进行的理性思索,从中得到的规律性认识。要求:1点面结合,突出典型2事理结合,找出规律3大小结合,写出新意。 15.调查报告可分为:基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点:针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。

中考应用文写作与修改专题训练

中考应用文写作与修改专题训练 应用文修改 据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。 张老师:您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 请假人:李明20XX年5月20日 修改意见:(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。 读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬! 此致 敬礼! 方旭的家长 方明杰李丹敬上 20XX年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误,它们是:(1)(5)。(写出划线处的序号) 2、有语病的是第(4)处。(写出划线处的序号)应改为: 高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。(或:在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。)(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然。) 3、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。(我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!)改正: 我们除再次向他表示感谢外,还请求学校领导在全校给予表扬! 按要求修改下面一封信(片断) 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报 ..我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年 对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念 ..。我即将 毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必 ..来信谈谈意见。

应用文写作作业(修改版)教程文件

一、根据下面材料,写一篇决定。 ××大学管理学院一名由××省化学公司委培的学生李明,在繁华都市高消费生活环境中,不甘清贫,放弃学业,下海经商,成天在外。偶尔坐进教室, 也是寻呼机呼声不断,扰乱正常教学秩序,考试时则贿赂老师,收买同学,蒙 混过关。几经教育,不思悔改。学校给予留校察看一学期的处分。 关于给予李明同学留校察看处分的决定 李明,管理学院学生(××省化学公司委培生)。该生在繁华都市高消费生活环境中,不甘清贫,放弃学业,下海经商,成天在外。偶尔坐进教室,也是寻呼机呼声不断,扰乱正 常教学秩序。考试时则贿赂老师,收买同学,蒙混过关。几经教育,不思悔改。 李明同学的行为严重违反了校规校纪,在我校学生中造成了恶劣影响。经研究决定,给予李明留校察看一学期的处分。 望广大同学引以为戒,严格遵守学校纪律,努力学习。 ××大学 XX年XX月XX日 二、请根据下面材料,代XX市公安局拟一篇表扬性通报。 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警,共产党员。杨辉自1998年参加工作以来,一贯表现突出。在执勤中,杨辉积极疏导堵塞的车辆,主动帮助老人、 小孩、盲人过街,为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日,杨辉和往日一样,在沙江畔十字路口执勤。下午3时许,突然,从不远处的一辆出租车中跳出一个人来,他边跑边喊:“抓坏人,抓坏人!” “砰”一声枪响,歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声,立即 奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪,杨辉手臂中弹,献血直流,他不顾伤痛, 拼命追赶歹徒,周围群众见状,都向歹徒追去,几分钟后,歹徒被群众团团围 住。杨辉猛扑上去,将歹徒死死抱住,歹徒当场就擒。 关于表彰杨辉见义勇为的通报 杨辉是XX市一大队三中队的交通民警,共产党员。杨辉自1998年参加工作以来,一贯表现突出。 在执勤中,杨辉积极疏导堵塞的车辆,主动帮助老人、小孩、盲人过街,为群众推车、修车…….连续二年被评为局先进工作者。 2001年9月8日,杨辉和往日一样,在沙江畔十字路口执勤。下午3时许,突然,从不远处的一辆出租车中跳出一个人来,他边跑边喊:“抓坏人,抓坏人!”“砰”一声枪响,歹徒开枪击中那人的右手。正在值勤的杨辉听到枪声,立即奋不顾身冲上前去。歹徒向杨辉开枪,杨辉手臂中弹,献血直流,他不顾伤痛,拼命追赶歹徒,周围群众见状,都向歹徒追去,几分钟后,歹徒被群众团团围住。杨辉猛扑上去,将歹徒死死抱住,歹徒当场就擒。特此通报表扬。 XX市一大队三中队 XX市公安局关于表彰杨辉同志的通报 (XX市公安局关于杨辉同志先进事迹的表彰通报) 各区、县公安局: 杨辉同志是我市一大队三中队的交通民警,共产党员。2001年9月8日下午3时许,一持枪歹徒开枪击中被害人的右手。杨辉听到枪声后,立即奋不顾身 冲上前去,手臂被子弹击中,鲜血直流。他不顾伤痛,拼命追赶歹徒,最终在周 围群众的帮助之下,一举将歹徒擒获。 自1998年参加工作以来,杨辉同志一贯表现突出。在执勤中,杨辉积极疏导堵塞的车辆,主动帮助老人、小孩、盲人过街,为群众推车、修车……,连续

应用文写作能力训练参考答案-第五,六章

一、名词解释 .慰问信: 慰问信是机关、团体、单位向有关方面或个人,一般是同级、或上级对下级单位、个人表示安慰、问候、鼓励和致意地一种事务文书.文档收集自网络,仅用于个人学习 .贺信: 贺信是指机关、企事业单位、社会团体或个人向取得突出成绩,或举行重要地庆典、纪念性活动地单位或个人表示祝贺地一种专用礼仪文书.贺信能够恰当地表达对对方地祝贺之意,有助于融洽双方地关系,增进双方地感情,兼有表示慰问和赞扬地功能,同时也有助于收信方烘托渲染热烈地气氛.文档收集自网络,仅用于个人学习 .邀请函:邀请函是单位或个人为邀请客人出席比较隆重地庆典、较重要地会议,以及喜庆、宴会等活动,为表示庄重而使用地礼仪文书.它往往起到增进友谊、联络感情、发展业务、交流创意地作用.邀请函在工作以及日常生活中使用频率高,应用广泛.文档收集自网络,仅用于个人学习 二、简答题 .试比较慰问信与感谢信地异同. 感谢信与慰问信都是书信体文书,即发送方式一样,为了庄重与快速,都可用电报.书写格式也一样.虽然慰问信和感谢信都有表扬地成分,但两者地区别非常明显:一是内容侧重点不同,感谢信重在表示谢意,多讲对方对自己地帮助和支持,而慰问信则重在表示慰问,多讲对对方地勉励和激励;二是写作对象略有不同,感谢信可以是感谢单位地,也可以是感谢个人地,而慰问信则多是对某些单位、集体或群众表示慰问.文档收集自网络,仅用于个人学习 因此,感谢信和慰问信并不是随便使用地.只有在想感谢对方对自己地支持和帮助,或在对方取得了某方面地成绩或遭受了某些灾难想鼓励和安慰他们时,并且仅用口头方式又不足以表达心意,为郑重起见或为了加强宣传效果时,才使用这种文体.文档收集自网络,仅用于个人学习 .简述贺信地类型和特点. 贺信地类型 ()对上级地贺信 这类贺信主要是对上级所取得地某项成绩或某件重大事务表示祝贺,往往带有明显地敬重之意. ()对平级地贺信 这类贺信主要用于同级单位或不相隶属地单位之间,对对方所取得地成就或某项大事表示祝贺,礼仪性地目地比较强.文档收集自网络,仅用于个人学习 ()对下级地贺信 这类贺信是上级单位出于对下级地关心而就下级所取得地成就或大事发给下级单位地,言辞亲切,带有某种指导性.文档收集自网络,仅用于个人学习 特点 ()祝贺为主,兼有激励、表彰等作用. ()感情热烈,使对方感觉到祝贺之情. .简述求职信地结构和特点. 求职信地特点 ()针对性:一是针对用人单位地实际情况;二是针对读信人地心理;三是针对自己地实际情况. ()真实性:求职信地内容必须实事求是,不能弄虚作假. ()自荐性:毛遂自荐,恰当介绍自己. ()礼貌性:求职信是向用人单位自荐谋求某一岗位地书信,在措辞要礼貌,体现对对方地

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