2019高考作文素材：模仿与创新
始于模仿终与创新作文
始于模仿终与创新作文
在我们成长的道路上，无论是学习新技能，还是探索未知领域，往往都是从模仿开始的。
就像小宝宝学走路，总是先模仿大人的步伐，摇摇晃晃地迈出第一步。
模仿，是我们成长的第一步阶梯，而创新，则是我们最终要抵达的高峰。
小时候，我们模仿大人说话的语气、写字的姿势。
上学了，我们模仿老师解题的思路、作文的结构。
这模仿啊，就像是在黑暗中摸索时，抓住的那根前人留下的拐杖，能让我们走得更稳、更有方向。
但是，如果我们一直停留在模仿的阶段，那就像是永远在别人的影子里行走，永远看不到属于自己的阳光。
模仿只是个起点，创新才是我们的目的地。
当我们有了一定的积累，就可以试着抛开那些范本，加入自己的想法。
也许是用一种新的色彩组合，也许是画出一个从未有人见过的形象。
这就是创新的开始，它让我们从跟随者变成了引领者。
再比如说科技领域，很多新技术一开始也是对已有技术的模仿和改进。
但那些伟大的科学家和发明家们并没有满足于此，他们不断地思考、尝试，最终创造出了全新的、改变世界的发明。
所以啊，朋友们，让我们勇敢地迈出模仿的第一步，稳稳地踏上创新的征程。
因为只有不断创新，我们才能真正走出自己的路，看到别人看不到的风景，创造出属于自己的精彩！始于模仿，但绝不止于模仿，最终要与创新相拥，这样的人生才够酷，不是吗？。
由模仿到创新的例子作文
由模仿到创新的例子作文
哎呀，说起这模仿到创新的事儿，咱得先从四川话开始摆起。
你看那小时候，咱们学走路，不都是先看着大人咋个走，然后慢慢儿地模仿，一步两步，才学会自己走嘛。
这就是模仿，先照着样子来。
后来呢，咱们四川人聪明得很，不满足于只会走路，就开始想咋个能走得更快、更稳。
于是就有了各种各样的创新，比如那山城重庆的爬坡上坎，咱们四川人可是走得溜溜的，这就是在模仿的基础上搞了点儿创新。
再转到贵州那边儿去，贵州话里有个词儿叫“搞哪样”，就是说你在搞啥名堂。
贵州人在模仿上也是有一套，你看那苗族的银饰，最开始可能也是模仿的啥东西，但后来呢，搞出了自己的特色，变得精美绝伦，那就是创新的力量啊！
陕西那边儿，秦腔一吼，那气势，真是不得了！秦人模仿起东西来也是一丝不苟，但创新起来更是不得了。
你看那兵马俑，刚开始可能是模仿真人做的，但后来呢，做得栩栩如生，简直就是艺术创新嘛！
说到北京话，那就更得提了。
北京人说话儿那叫一个地道，讲究得很。
在模仿和创新这事儿上，北京人也是走在了前头。
你看那老北京的胡同文化，一开始可能也是模仿的啥东西，但后来呢，搞出了自己的特色，成了北京的一张名片，那就是创新的力量嘛！
所以说啊，模仿是基础，创新才是关键。
咱们不管在哪个地方，都得学会在模仿的基础上搞创新，这样才能走得更远、更好。
这就是我今天想跟大家聊的，从模仿到创新的故事儿。
模仿与创新的作文
模仿与创新：探寻成长之路在成长的道路上，模仿与创新如同一对翅膀，助我在知识的海洋中翱翔。
回首过去，我不禁感慨万千，正是模仿与创新的交织，让我一步步走向成熟。
小时候，我热衷于模仿。
看到父亲挥毫泼墨，我便拿起毛笔，有模有样地学起了书法；听到母亲吟咏诗词，我便牙牙学语，跟着背诵《静夜思》。
那时，模仿是我认识世界的第一步，它让我在传统文化的熏陶中，悄然成长。
正如古人所言：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”在模仿的过程中，我积累了丰富的知识，为日后的创新奠定了基础。
然而，单纯的模仿并不能满足我内心的渴望。
随着年龄的增长，我开始追求创新，试图在模仿的基础上，找到属于自己的风格。
记得有一次，我在练习书法时，突发奇想，将楷书的笔法融入到行书中。
起初，作品显得颇为生硬，但在不断的尝试与改进中，我的字逐渐展现出独特的韵味。
那一刻，我明白了创新的意义：它不是无源之水，无本之木，而是在模仿的基础上，对原有知识的升华和提炼。
“青出于蓝而胜于蓝”，这句话道出了模仿与创新的真谛。
在追求创新的道路上，我逐渐认识到，模仿是创新的基石，创新是模仿的升华。
没有模仿，创新便成了无根之木；没有创新，模仿便会陷入停滞不前。
在学习的过程中，我愈发体会到模仿与创新的重要性。
在历史的长河中，那些璀璨的文明，无不是在模仿与创新中不断发展壮大。
如我国的四大发明，正是在前人智慧的基础上，不断创新，最终造福人类。
如今，站在新时代的起点，我们面临着前所未有的挑战。
在科技、文化、经济等领域，模仿与创新显得尤为重要。
正如习近平总书记所说：“创新是引领发展的第一动力。
”我们要在模仿的基础上，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
回顾我的成长历程，模仿与创新始终伴随着我。
它们如同指南针，指引我在知识的海洋中不断探索；又如同一盏明灯，照亮我前行的道路。
在未来的日子里，我将继续在模仿与创新的交织中，书写属于自己的精彩篇章。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
始于模仿创新成长作文
始于模仿创新成长作文
第一段，说起模仿，那可真是小时候的事儿。
小时候，我就觉得模仿是个超酷的技能。
看妈妈做饭，我也跟着摆摆锅铲；看爸爸修东西，我也找把小锤子敲敲打打。
模仿，就像是我们打开世界的大门，通过它，我们看到了更多可能。
第二段，不过，光模仿可不够。
虽然模仿挺好玩，但一直模仿别人就没意思了。
我开始琢磨，能不能加点自己的东西进去？比如画幅画，不再完全照着样子画，而是加点自己的想法，嘿，还挺好看的！就这样，创新的小火苗在我心里悄悄点燃了。
第三段，成长的路上，有失败也有成功。
在成长这条路上，我遇到过不少挫折。
有时候，自己的想法就是不如别人的好，那时候真的挺打击人的。
但我也慢慢明白，失败不可怕，关键是要从中学习。
就这样，我一点点进步，从模仿到创新，我逐渐找到了自己的节奏。
第四段，模仿和创新，其实挺好的。
现在回想起来，模仿和创新其实是相辅相成的。
没有模仿，我们可能连基础都学不到；但没有创新，我们可能永远只能停留在原地。
所以啊，我觉得，模仿和创新都是成长路上的好伙伴，它们一起陪伴着我们，让我们变得更加优秀。
模仿与创新作文（精选21篇）
模仿与创新作文模仿与创新作文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的模仿与创新作文（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
模仿与创新作文篇1模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。
她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。
爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。
小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。
这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。
她的画给人一种与众不同的感觉。
这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。
在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。
那时，人们都称他是“神童”。
几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。
”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。
模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。
结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。
为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。
模仿与创新的作文3篇
模仿与创新的作文3篇模仿与创新的作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的模仿与创新的作文，欢迎阅读与收藏。
模仿与创新的作文1我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。
思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。
而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。
常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。
人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。
也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。
每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。
创新就是创造一种需求或者满足一种需求。
创新不是高科技，商业模式、用人模式、销售模式都是创新。
据统计80—90%技术上的创新者都没有赚到钱，而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业，他们才是有价值的创新。
创新并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是创新。
如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有20xx余家擦鞋连锁店；烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。
创新并不是不模仿，而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。
比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的'。
模仿到极致或者超越也是创新。
创新并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。
别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是创新；别人应付工作，你用心工作（据调查，目前企业员工真正用心工作的不到20%）就是创新。
模仿与创新作文
模仿与创新作文模仿与创新作文无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的模仿与创新作文，希望对大家有所帮助。
模仿与创新作文1模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。
她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。
爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。
小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。
这个6岁的小女孩画画给人一种与众不同的.感觉。
这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。
在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。
那时，人们都称他是“神童”。
几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时,这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。
”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。
模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。
结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。
为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动,不止形似，甚至神似。
而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己，一定是要极力表演得更好，甚至超越自我。
如何处理模仿与创新关系作文
如何处理模仿与创新关系作文模仿与创新，生活中的“左右手”。
说到模仿，嘿，咱们小时候不都得这么来嘛！看看大人怎么做，咱就跟着学，走路、说话、写字，不都是模仿过来的吗？模仿就是
学东西的一个开始，让我们快速上手，少走弯路。
但啊，模仿归模仿，不能老停留在那儿。
咱们得有自己的想法，得创新！创新就像是给自己插上翅膀，能飞得更高更远。
没有创新，世界就停滞不前了，那得多无聊啊！
其实啊，模仿和创新并不是对立的。
你可以从模仿中找到灵感，然后加入自己的想法，搞出点新东西来。
这就像做饭，你得先学会
别人的菜谱，然后再根据自己的口味调整，最后才能做出属于自己
的美味佳肴。
在艺术这块儿，模仿和创新更是常见。
你看那些画家、音乐家，他们不都是先学习前人的作品，然后再融入自己的风格吗？这样出
来的作品才有灵魂，才能打动人心。
社会发展也离不开模仿和创新。
你看现在的高科技产品，哪个不是在前人的基础上进行改进的？创新让社会不断进步，模仿则让我们在前人的基础上走得更远。
所以啊，模仿和创新就像是咱们生活中的“左右手”，一个都不能少。
咱们得学会在模仿中找到灵感，然后在创新中展现出自己的价值。
这样，生活才会更加丰富多彩，世界才会更加美好！。
模仿与创新作文9篇
模仿与创新作文模仿与创新作文9篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的模仿与创新作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
模仿与创新作文1我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。
思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。
而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。
常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。
人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。
也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。
每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。
创新就是创造一种需求或者满足一种需求。
创新不是高科技，商业模式、用人模式、销售模式都是创新。
据统计80—90%技术上的创新者都没有赚到钱，而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业，他们才是有价值的创新。
创新并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是创新。
如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有20xx余家擦鞋连锁店；烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。
创新并不是不模仿，而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。
比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的。
模仿到极致或者超越也是创新。
创新并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。
别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是创新；别人应付工作，你用心工作（据调查，目前企业员工真正用心工作的不到20%）就是创新。
高考作文提分素材一：模仿与创新
高考作文提分素材一：模仿与创新模仿与创新是人类社会发展的重要动力。
模仿是指在已有的基础上进行学习和复制，而创新则是指在已有的基础上进行改进和创造。
两者相辅相成，共同推动着社会的进步。
首先，模仿是学习的基础。
人类在生活中不断模仿他人的言行举止，从中汲取经验和知识，使自己更好地适应社会生活。
例如，孩子们会模仿父母的语言和行动，以此来学习语言和社交技能。
在教育领域，教师常常通过模仿教学来帮助学生掌握知识和技能。
模仿让我们能够站在前人的肩膀上，节省了时间和精力，使我们能够更好地进步。
然而，仅仅靠模仿是无法推动社会的长远发展的。
创新才是社会进步的源泉。
当我们对已有的事物和思维方式产生疑问，开始思考是否可以有更好的方式或者更高的境界时，我们就要进行创新。
创新是对问题的重新定义和重新解决，它能够为社会带来新的价值和新的可能性。
比如，随着科技的发展，我们从传统的固定电话过渡到了使用智能手机进行通信。
这种创新不仅使我们的生活更加便利，也推动了通信技术的快速发展。
模仿和创新是相互促进的。
模仿为创新提供了基础和条件。
通过模仿他人的经验和成功案例，我们可以学习到一些先进的理念和方法，为自己的创新提供借鉴和启发。
同时，在创新的过程中，我们也会发现模仿的不足之处，从而进一步推动创新的发展。
正是因为有了模仿和创新的结合，社会才能够不断进步，人类才能够不断超越自我，走向更加美好的未来。
模仿和创新是推动社会发展的重要力量。
我们应该既注重借鉴他人的经验和知识，又要勇于创新，不断解决问题和开拓新的领域。
只有这样，我们才能够不断进步，不断追求更高的目标。
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2019高考作文素材：模仿与创新
导读：本文2019高考作文素材：模仿与创新，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
主题导读
邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而使自己丑态百出。
一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力,有了创新精神,就有了前进的希望。
经典提分素材
1带齐自石的艺术新路
1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。
天傍晚,才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。
陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,功夫极深;同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径,变换画法,形成自己的风格的话,那就更能锦上添花了。
齐白石先生听后感动得连连点头,感谢陈师曾的肺腑之言。
他表示过去画画形似前人,现在决定大变,即使卖不出一张也决不后悔。
果然,自此以后,齐白石先生闭门谢客,苦苦钻研琢磨,刻意求新。
到1929年,年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索,终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。
画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分,融合了文人画简练隽永的笔墨,并创造性
地以篆刻和金石之笔入画,终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格。
他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,使作品达到了更高的艺术境界。
素材解读：
①创新。
齐白石先生依照自己的风格,自创了“红花墨叶派”,达到了更高的艺术境界。
无论在什么领域,都是创新推动发展。
②谦逊。
齐白石先生在艺术上已颇有成就,但他却从不拒绝別人的批评建议。
他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。
③专注与卓越。
齐白石先生为了作画闭门谢客,苦苦钻研琢磨。
他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的基础。
2哪一笔是你自己的
清代乾隆年间有两位的书法家—刘石庵和翁方纲。
翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,例如这一横要像苏东坡的,这一捺要像李太白的。
刘石庵则正好相反,不仅苦练书法,还要求每一笔每画都不同于古人,讲究自然。
有一天,这两位风格不同的书法家碰到了一起。
翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”刘石庵并不生气,还笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竞哪一笔是您自己的?”翁方纲听了顿时张口结舌。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
3气只可有一,不可有二
郑板桥的书法,风格清新亮丽,自称为“六分半书人称“板桥体”,即以隶书笔法掺入行楷,并上且用作画的方法去写——这是他在书法艺术上的大胆独创。
他的字用笔方法多样,线条类似他所画的竹子;在字体上进行夸张的运笔,使长窄的字更加长窄,宽的更宽,斜的更斜;章法布局上,大小错落,疏密相间,所谓“乱石铺街”,富有节奏和韵律感。
这种创造和变体一改当时书法界滑熟、媚俗的风气,对当时书法艺术的发展起到了极大的推动作用。
郑板桥的书法出现在推崇帖学的清代书坛,给人耳目一新的感觉,世人称之“只可有一,不可有二”。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶颈。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
4崇草帽被猴子抢走之后
一个卖草唱的老人有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。
他想,猴子爱模仿人的动作,就把自己的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。
他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业,有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走了。
他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。
他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这文个,你以为就你有爷爷。
适应主题：
①模仿与创新。
②继承与创新。
③经验主义。
素材解读：
故事中,孙子继承了爷爷的家业,但在处理丢草帽问题时仍效仿爷爷的做法,结果被猴子嘲笑。
可见,做事在模仿的基础上进行创新,才能有所突破。