五谷杂粮的创意手工粘画
用双手创造美丽的东西——《玉米粒粘贴画》大班美术教案
用双手创造美丽的东西——《玉米粒粘贴画》大班美术教案。
今天我为大班的孩子们准备了一堂有趣的美术课——《玉米粒粘贴画》。
它既具有食品与艺术的双重价值，还锻炼了孩子们的手眼协调能力和创意思维。
1.课堂准备
我们需要准备以下材料与工具：
玉米粒、胶水、彩卡纸或色纸、剪刀、画笔、颜料（可选）。
2.步骤说明
（1）将彩卡纸或色纸切割成一个正方形，尺寸大小自定，建议不要过大，以便粘贴方便。
（2）随后，将玉米粒用胶水粘在切好的彩卡纸上，可自行选择数量、形状、顺序等。
（3）让孩子们在玉米粒周围画上自己喜爱的图案、图形，并进行涂色。
3.教学要点
（1）步骤简单易行，适合大班幼儿使用；
（2）能够很好地锻炼孩子们的手眼协调能力和创意思维；
（3）由于材料简单，还可以让孩子们在家中复习。
4.教学目标
（1）能够通过手工制作完成艺术品，领略艺术的魅力；
（2）激发孩子们的创造力与想象力，培养他们对美的敏感与热爱。
在教学过程中，我看到孩子们脸上洋溢着自信和喜悦的笑容，他们探索、尝试，纷纷将自己的“玉米粘贴画”呈现出来。
有的孩子选择将玉米粒拼成小花朵，有的孩子则将玉米粒按照颜色排列，还有的孩子用多种颜色和形状拼成了一个娃娃的形象。
他们各自发挥，无不展现出自己独特的创造力和天赋。
“用双手创造美丽的东西”，不仅能够提高孩子的动手能力和智力水平，还可以让他们慢慢发现美的真谛，领悟生活的多姿多彩。
在未来的日子里，我相信他们将带着无限的想象和创造力，把握机会，用自己双手创造出更多美丽的东西，为这个世界增添更多的色彩与生机。
五谷粮食画
五谷粮食画孔村小学指导老师：五谷粮食画介绍：五谷粮食画是以各类植物种子和五谷杂粮为主要材料，通过粘、贴、拼等手段，利用其它附料粘贴而形成的画面，运用构图、线条、色彩等造型手法，对其进行特殊处理所形成的图画。
五谷粘贴画的原料包括红豆、绿豆、黑米、糯米、玉米渣、、等，这些原料大致可分为红、黄、绿、黑、白、灰、棕七种基本颜色。
制作过程：1、筛选原料。
2、构图。
3、涂抹胶水。
4、填充原料。
5、晾干增亮设计思路：根据我校推进学生素质教育促进学生全面发展，本次活动是以手工社团组进行活动、与课堂教学相比取材、时间及内容更具灵活性、可塑性。
制作五谷粮食画，主要是引导学生在亲身体验中获得对粮食画的认识，对谷物材料的应用有相应了解，从活动中感受：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，从而提高学生的审美情趣，促进学生健康的身心成长。
活动目标：1、引领学生认识了解、欣赏五谷杂粮贴画的文化内涵。
2、通过创作粮食贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高动手操作能力。
3、通过两人一小组合作，培养学生的团结协作精神。
活动重点：了解五谷粘贴画的特点和表现手段，学习粘贴画的基本方法和技能。
活动难点：作品的新颖、生动、富于美感。
活动准备：课件、各种粮食（大米、小米、绿豆、红豆、黄豆、玉米、黑米、芸豆、玉米渣等）、卡纸、白胶水、小刷子、镊子、等。
活动过程：一、创设情境，揭示课题引入：欢迎大家来到快乐的手工课堂！师：今天上课之前呢我们先来欣赏一张比较“特殊”的作品，大家请看。
(出示课件)师:你在这张作品里发现了什么?他们是用什么材料做出来的？生：黑米、红豆、绿豆、玉米渣、、、师：原来这张作品就是用我们生活中常见的五谷、杂粮粘贴而成。
（课件展示各种杂粮原料）师：这种画我们称它为五谷粮食画：是以五谷杂粮和各类种子为材料，通过粘、贴、拼等手段，(利用其它附料粘贴)而成形象的画面。
二、赏析作品，激情引趣师：它取材方便、制作简便。
手工制作五谷杂粮
手工制作五谷杂粮或许大家在上小学的时候都会接到这么一个家庭作业，就是回到家里利用五谷杂粮来制作一个手工贴画，对于当时还是小孩子的我们来说这个作业无疑是非常有趣的一个作业，大家都会很开心的投入到这个作业当中。
然而在制作这个作业的时候却会遇到许多的问题，下面就来详细介绍一下用五谷杂粮如何制作手工贴画。
用五谷杂粮制作生日蛋糕贴画:工具/原料白色A4纸一张，黑色勾线笔一只，双面胶一卷所用的五谷杂粮有：黑米，玉米片，薏仁米(根据实际情况，增减) 第一步，首先将紫黑色的黑米，黄色的玉米片，白色的薏仁米装盘，稍后备用。
第二步，用勾线笔在横着摆放的画纸上，简单的勾勒出生日蛋糕的基本样子。
第三步，我将在第一层，和第二层蛋糕上面，用双面胶粘满。
接着，先在蛋糕的第一层和第二层的下端用黄色的玉米片，一粒一粒的粘贴成一排。
第四步，再用白色的薏仁米，将有纹路凹槽部分的那一面朝上，粘贴好。
第五步，接着将黑米撒在之前粘好的黄色玉米片和白色薏仁米的中间，注意，为了美观些，一定要均匀沾满。
第六步，再将白色薏仁米翻过来，以白色光滑一面朝上，一粒粒沿着勾勒好的波浪线，紧挨着将它们均匀粘贴好。
第七步，抓一小把黑米撒在粘好的上下薏仁米的中间，均匀的抹开。
根据情况，适当增减。
并用手将没有粘紧的黑米，轻轻地压一压，将它压平抹开。
第八步，然后，再用白色薏仁米将第一层的奶油处，没有粘完的地方，全部一粒一粒紧挨着粘贴好。
第九步，将黑米均匀的撒在第一层波浪线中当奶油。
第十步，接着我们根据之前同样的方法，将蛋糕的第二层，也就是最后一层均匀粘贴好。
第十一步，将三根蜡烛，也要用双面胶事先粘好。
再将黑米撒在粘有粘胶的地方，均匀的抹开。
如第十二步，最后将黄色的玉米片粘在蜡烛顶上，作为蜡烛的烛芯。
这不，我的五谷杂粮制作的蛋糕手工粘贴就顺利完成了。
粘贴粮食
龙源期刊网
粘贴粮食
作者：
来源：《中华手工》2012年第08期
红豆、绿豆、黑米、黄玉米……粮食不仅各有各的营养，还各有各的色彩，湖南吉首市职业中专学校的学生们用各色粮食创作出了一幅幅精美的画作。
原来，盘中餐也可以成为靓丽的风景。
材料与工具：碎玉米、小米、绿豆、红豆、黑米、毛线、竹片、水粉颜料、毛笔、亮光油、乳胶、502胶、细铁丝、厚纸板等
1.在厚纸板上画出图形样稿。
2.将细铁丝沿图样轮廓线用502胶粘贴固定。
3.将粮食用白乳胶粘在相应的图形里，尽量用粮食的自然色表现图案。
4.用剪碎的毛线当底色，用米粘好叶子和花瓶，涂上水粉色。
5.画面都粘好后喷上一层透明漆，和空气隔绝以免虫蛀。
6.装裱后效果。
五谷画的制作方法
五谷画的制作方法简介五谷画是一种以五种主要谷物为材料制作的画作，利用不同谷物的颜色和纹理，通过精心堆砌组合，创作出独特的图案和形象。
本文将介绍五谷画的制作方法，帮助你了解如何通过谷物创作出美丽的画作。
所需材料1.主要谷物：米、小麦、玉米、大豆、高粱2.画布或纸张3.画笔4.透明胶水或胶水5.剪刀6.画框（可选）制作步骤1. 准备工作在开始制作五谷画之前，先准备好所需的材料。
确保你有足够的谷物，选择合适的画布或纸张作为画的基础，准备好画笔、透明胶水或胶水以及剪刀等工具。
2. 设计图案在开始创作之前，可以先在纸上设计出你希望制作的图案。
可以参考一些谷物画的样本或者自由发挥创作自己独特的图案。
3. 分拣谷物将各种谷物分别放在不同的容器中，方便使用时取用。
可以根据需要的颜色和纹理分别选取适量的米、小麦、玉米、大豆和高粱。
4. 上色使用画笔蘸取透明胶水或胶水，轻轻涂抹在画布或纸张上。
然后将选取的谷物均匀地撒在胶水上，注意控制好用量和位置，以保持画面的整洁和平衡。
5. 堆砌与粘贴在画布或纸张上不断堆砌和粘贴谷物，逐渐形成图案。
可以使用剪刀修剪谷物以获得想要的形状和大小。
6. 干燥完成堆砌后，将制作好的作品放置在通风的地方晾晒，等待胶水完全干燥。
这个过程可能需要几个小时到一天的时间。
7. 固定画面如果希望保护谷物画的画面，可以将其放入画框中，这样可以防止谷物松动或脱落。
可以根据自己的喜好选择画框的颜色和样式，以增加作品的观赏性。
注意事项•在制作过程中，要注意控制好胶水的用量，避免过多或过少导致谷物无法固定或过于混乱。
•在涂抹胶水时要轻轻地涂抹，避免用力过大使谷物堆砌变得不均匀。
•如果希望谷物画能更加持久和稳固，可以再涂一层透明胶水或者胶水在谷物表面，使其更牢固。
总结通过以上的步骤，你可以制作出一幅独一无二的五谷画。
在制作的过程中，可以发挥创意，设计出自己喜欢的图案和形象。
制作五谷画不仅可以锻炼我们的动手能力，还能将谷物的自然质感和美感融入到作品中，给人一种独特的视觉体验。
小熊诞生记_优秀作文
小熊诞生记小熊诞生记国庆放假前，老师布置了一项手工作业，让我们用五谷杂粮来制作一副粘贴画。
我的作品是一只小熊，拿到这幅画，我先在脑子里想了想。
我需要一些小米来做小熊的身体，我边想边从柜子里拿出一些小米倒进了盘子里。
那用什么做小熊的衣服好呢？找来找去，我看到柜子最里面有一个大罐子，里面装着绿豆。
啊哈！真是天助我也。
这些绿豆正好可以做小熊的衣服。
嗯，还剩下小熊的眼睛、鼻子和嘴巴。
眼睛和嘴巴都不是问题，只要用红豆来做就好了。
可是鼻子呢？有了，就用枸杞来做吧。
材料找好后，我又从柜子里翻出胶水、牙签和镊子来。
一切准备就绪，可以开始制作了。
首先，我用刷子涂了一些胶水在小熊的脸和身体上，在涂脸的时候可一定要小心，千万不能涂到它的眼睛、鼻子和嘴巴上，不然可就糟了。
我小心翼翼地把小米撒上去，可是每次它们都粘在一起，我只好用牙签把它们一点一点地拨开。
做这项工作真是太累了，又费眼又费力，真的考验我的耐心。
脸和身体做好后，接着该做衣服了。
我用镊子把绿豆一颗一颗地粘上去，为了保证牢固，做完后我在上面又涂了一层胶水。
最后，该做小熊的眼睛、鼻子和嘴巴了。
我用枸杞做出了它的鼻子，又用红豆做出了它的眼睛和嘴巴。
俗话说：“画龙点睛”，添上眼睛后，小熊看起来好像活了似的，真的很可爱。
可总感觉还缺点什么？突然，我看到桌上有一袋杏仁儿。
对了，再用它们装饰一下。
我抓了一把，涂上胶水，在小熊旁边摆成几朵花。
这样就好看多了。
我的作品终于大功告成了。
我看着小熊，小熊注视着我，好像对我说：“谢谢，谢谢”。
我心里别提有多高兴了！。
五谷粘贴画
鹿邑县聋哑学校
四、 学生作品展示
鹿邑县聋哑学校
鹿邑县聋哑学校
工具准备： 手工用白乳胶胶刷
鹿邑县聋哑学校
二、制作粘贴画
1、演示制作粘贴画的过程
制 A.刷边（用细刷胶描边，按同一方 作 向粘黑色谷物） 步 B.中间刷胶（一次只刷一个颜色的）
C.撒五谷（先广泛撒，再细致撒）
骤 D.再刷另一种颜色的胶，再撒与图片
同色的谷物 鹿邑县聋哑学校
2、学生模仿或创新制作粘贴画
要苍天知道我不认输!
要苍天知道我不认输!
感恩的心 感谢有你
。。。。。。
伴我一生,让我有勇气做我自己.
感恩的心 ,感谢命运,
花开花落我一样会珍惜, 我来自偶然,像一颗尘土,
手工教师：王永兰
鹿邑县聋哑学校
粘贴画
鹿邑县聋哑学校
课时目标：
1.了解粘贴画的特点 2.学会制作单的粘贴画
鹿邑县聋哑学校
材料准备： 白乳胶 粘贴原版画 黑白大 米 双面胶等
课前歌曲欣赏：感恩的心
感恩的心
我来自偶然,像一颗尘土,
有谁看出我的脆弱.
有谁看出我的脆弱.
我来自何方,我情归何处,
我来自何方,我情归何处,
谁在下一刻呼唤我?
谁在下一刻呼唤我?
天地虽宽,这条路却难走,
天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷曲折.
我看遍这人间坎坷辛苦.
我还有多少爱,
我还有多少爱,我还有多少泪. 我还有多少泪.
初中美术_五谷杂粮粘贴画教学设计学情分析教材分析课后反思
《趣从身边来——五谷杂粮粘贴画》学科 : 美术执教：单位：《趣从身边来——五谷杂粮粘贴画》教学设计一、设计思路：五谷杂粮粘贴画是装饰画的一种，具有极强的装饰性，本次教学贴近学生生活，让学生对生活中的五谷杂粮的应用有个相应的了解，通过组合——再创造，可以制作出更多的精美作品。
教学重点放在学生学习活动方式的灵活多变和体验上，让学生体验动手制作的乐趣，发现颜色、大小、形状的搭配和组合的乐趣。
教学中采用欣赏、提问、示范、讨论及作品赏析等教学环节来引导学生进行创作。
在评价整理阶段，注意给学生以鼓励，从而促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而达到自主学习的目的，同时培养学生之间的合作能力。
二、教学目标：1．知识与技能：合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种谷物制作粘贴画的基本方法和技能。
2．过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现谷物的形状与特征，以小组合作的方式进行尝试和研究。
3．情感态度与价值观：激发学生的动手能力，观察能力和创造能力，培养学生热爱生活的能力。
了解生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验谷物粘贴画的乐趣。
三、教学重点：了解五谷杂粮粘贴画的特点和表现手段，学习五谷杂粮粘贴画的基本方法和技能。
四、教学难点：巧用材料和不同颜色的搭配（各色谷物间的搭配；谷物本身色彩与背景材料之间的搭配）五、教具学具：1．教师教具：课件、范画、乳白胶、小刷子、牙签、各种五谷杂粮、卡纸或吹塑板2．学生学具：乳白胶、小刷子、牙签、各种五谷杂粮、色卡纸、铅笔或记号笔、橡皮、尺子、六、教学过程：（一）创设情境，导入课题：展示教师范画，并提出要求：请同学们仔细观察，看看你们发现了什么？猜一猜它们是用什么东西做的呢？生回答（略）老师发现你们很细心，是的，老师这些范画用的就是我们生活中天天离不开的五谷杂粮，而这种用五谷杂粮粘贴的画我们称之为“五谷杂粮粘贴画”。
喜欢这些画吗？今天我们主要来开发他的美术功能，好，这节课我们就来一起学习五谷杂粮粘贴画（师出示课题并板书课题）。
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五谷杂粮的创意手工粘画
一直是心动,想自己动手做,可又总是以没时间坐下来为理由此事就搁浅了……刚好大宝学校让制作手抄报,这不,再没空,再不会,不
也得配合学校和孩子一起动手做.
1.大宝先画出他学校的校徽（外围的圆用玻璃杯倒扣过来画的,内里的圆是用他游戏的圆卡片画的,图形和颜色都是他完成的,里面
的字是我写的）接下来画他学过的图形和乘法算式.
2.我把厨房的五谷杂粮都找来,摆在桌上,看适合用哪一样,随后找来胶水粘.
3.三角形:外围是黑米,中间是大米.
4.长方形:外围是大米,中间是黑米.
5.爱心:全部用的红豆.
6.五角星形:黑米做点缀,以小米为主.（这个不太好粘,米粒太小了,光乱跑）
7.福字:框用大米,福字用绿豆.
下面的算式就很好粘了,最后又在校徽两边画了装饰,这就完成了,可以上交给老师了.
晚上做的,就做好拍了一张,拍的光线不好,有点暗.大家多担待点看吧[可爱]。