97219《数字摄影技术》考试大纲
97219《数字摄影技术》考试大纲
97219《数字摄影技术》考试大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《数字摄影技术》是摄影专业的技术基础课，同时，它也应作为培养其它各影视专业学生视听语言创作能力的基础课。
二、课程目标与基本要求该课程的主要培养目标是使学生通过系统地学习数字摄像机的工作原理和拍摄时的控制指标，更好地为在视频领域的实践创作服务。
三、与本专业其他课程的关系该课程内容与《摄影技术基础》、《影视画面创作》等课程内容相关联，相互补充、相互支撑。
第二部分考核内容与考核目标第一章摄像师眼中的电视系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解电视画面的摄取过程、电视信号的传输过程。
二、考核内容电视系统是一个庞大的网络，可分为电视节目制作系统和电视节目传输系统两个部分，前者承担的任务是制作电视节目源，如专题、栏目、纪录片等；后者承担的任务则是将制作部门制作的电视节目向全国或某一区域播出。
在一位摄像师的眼中，电视系统是一个电视信号的传输系统。
电视摄像师的工作是创作电视画面，无论是制作还是播出，他所关心的永远是电视系统中各种纷繁复杂的过程是否会对电视画面的质量产生影响，如果有影响，应该在前期拍摄时怎样去有意识地克服。
总之，电视画面，或者说代表着电视画面的电视信号是一位电视摄像师的全部注意力。
换言之，摄像师眼中的电视系统是紧紧围绕电视画面的，它是由电视画面的摄取、传输和显示所组成的系统，它包括：前期拍摄（画面信号的采集）、后期剪辑中的电视信号显示、最终接收时的电视信号显示（电视机显示）等。
在这一整套的系统中，电视信号会受到由设备和技术要求所带来的种种影响。
因此，作为一个电视摄像师如果能全面了解这套系统，那将是对他的画面创作非常有利的。
本章将对电视系统的组成结构进行系统地介绍。
第一节、人眼的视觉原理视频系统的解像力标准是与人眼的视力直接相关的。
对于某一系统而言，当观看者处在合适的观看距离时，系统再现景物细部的能力如果过多地超过人眼的视力是没有必要的。
数字摄影课程提纲
数字摄影课程提纲
（学年第学期）
级别：学院：电子信息工程专业：软件工程（文化创意方向）班级：软件工程（文化创意方向）
一、教师信息：
二、课程性质：专业必修
三、课程目标
知识要求：掌握数字摄影、摄像的基本构图理论，熟练运用影像拍摄器材。
能力要求：具有一定的设计思想，能够根据艺术要求选择恰当的拍摄手法。
四、重点内容：
摄影构图、摄影用光
五、预前知识：
无
六、学时：学分：
七、教学进度：
八、考核性质与成绩评定
.考试性质：考试，考查（请在对应选项上画圈）
.考试形式：闭卷，开卷，口试，课程论文，其他（请在对应选项上画圈）.成绩评定：
课堂考勤、课堂参与度（含作业）、小测验（含实验、实习报告）、期中考试、期末考试。
九、教材与参考书：
数字摄影技艺教程，罗勇著，上海人民美术出版社
数码单反摄影从入门到精通，神龙摄影编著，人民邮电出版社
数码单反摄影圣经，雷依里编著，中国青年出版社
十、授课方式（教法）：
多媒体与案例结合
十一、要求：
达到教学大纲规定的教学内容要求，学生要完成一定数量的课外作业
说明：.本表一式三份，系（部）、教师本人、学生每行政班各一份。
.本表必须在开学第一周填好。
教师签字：教研室主任签字：系（部）主任签字：。
摄影师考试大纲
摄影师考试大纲摄影师一、报考条件1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：（1）在同一职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；（2）经过初级工培训结业。
2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。
3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。
4、具备下列条件之一者，可申请报考技师：（1）取得高级工等级证书并在本职业（工种）连续工作满十年或累计工作满十五年；（2）国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛前六名获奖者，深圳市市级技能竞赛前三名获奖者；（3）获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。
二、考核大纲（一）基本要求1职业道德1.1职业道德基本知识1.2职业守则(1)遵守国家法律法规和有关规定，抵制一切不健康的摄影要求；(2)接待顾客态度友善、礼貌、诚恳；(3)服务热情、耐心、周到、文明经营；(4)尊重顾客，平等待人；(5)爱岗敬业，工作认真负责，有强烈的事业心和责任感；(6)遵守操作规程，提高拍摄质量和工作效率；(7)努力学习，刻苦钻研，掌握现代知识和技能。
2基础知识2.1 摄影发展史常识2.2 摄影成像原理2.3 照相机的种类结构与性能2.4 摄影镜头的种类结构与性能2.5 感光材料的种类与性能2.6 曝光控制与影调调节2.7 消费者权益保护法相关条款2.8 与肖像权有关的法律条款2.9 劳动法基本知识2.10 电器的安全使用与防火基本知识（二）各等级要求本标准对各级工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。
摄影技术与技巧大纲
摄影技术与技巧大纲一、摄影基础知识（一）相机的种类与选择1、数码相机（包括微单、单反）传感器尺寸的影响像素与画质的关系2、胶片相机复古魅力与独特效果冲洗过程的要点（二）相机的基本构造与功能1、镜头焦距对视角的改变光圈大小与景深控制2、快门高速快门与凝固瞬间慢门拍摄与创意效果3、感光度（ISO）对画质的影响及合理设置二、构图技巧（一）常见的构图法则1、三分法水平与垂直方向的分割主体与陪体的安排2、对称构图营造平衡与稳定感适用的场景与对象3、引导线构图利用线条引导视线增强画面的纵深感（二）构图的灵活性与创新1、打破常规构图的尝试倾斜构图的动感表现局部构图突出细节2、不同拍摄场景的构图策略风景摄影的广阔视野人像摄影的特写与全身三、光线的运用（一）自然光的特点与利用1、日出日落时分的温暖光线色彩表现与氛围营造2、中午强光下的应对策略寻找阴影与反光板的使用3、阴天柔和光线的优势（二）人工光的运用1、闪光灯的补光技巧控制闪光强度与角度2、室内灯光的布置与调整创造不同的光影效果四、拍摄角度与视角（一）高低角度的选择1、低角度拍摄的冲击力展现物体的高大与威严2、高角度拍摄的全局感俯瞰场景的概括表达（二）正面、侧面与背面拍摄1、正面拍摄的直接表现突出主体的特征2、侧面拍摄的轮廓展现增加立体感3、背面拍摄的神秘与联想五、色彩与色调（一）色彩的情感表达1、暖色调的热情与活力2、冷色调的宁静与深邃3、对比色的冲突与吸引（二）色调的调整与统一1、后期处理中的色调调整白平衡的校准2、拍摄前期对色彩的规划六、拍摄主题与类型（一）人像摄影1、人物表情与姿态的引导2、背景选择与环境搭配3、不同风格的人像创作（二）风景摄影1、山川、河流、海洋的拍摄要点2、季节变化对风景的影响3、捕捉天气的独特瞬间（三）微距摄影1、近距离拍摄的设备与技巧2、展现微观世界的细节之美（四）建筑摄影1、线条与几何形状的表现2、拍摄角度与透视的处理七、后期处理技巧（一）常用后期软件介绍1、 Adobe Photoshop2、 Lightroom 等（二）基本的调整操作1、曝光、对比度、饱和度的调整2、裁剪与旋转画面3、去除瑕疵与噪点（三）高级后期技巧1、图层与蒙版的使用2、色彩分级与色调分离八、实践与练习（一）制定拍摄计划1、确定拍摄主题与风格2、选择拍摄地点与时间（二）分析与总结1、对拍摄作品的自我评估2、借鉴他人优秀作品的经验（三）不断尝试与创新1、挑战新的拍摄技巧与风格2、培养个人的摄影风格与特色摄影是一门艺术与技术相结合的学科，通过不断地学习和实践，掌握摄影技术与技巧，能够让我们更好地用镜头记录生活中的美好瞬间，表达自己的情感与想法。
《数字摄影技术》全书考试笔记
《数字摄影技术》全书考试笔记数字摄影技术（07219）第一章数字摄影概述第一节数字摄影简史一、数字摄影的诞生1981年索尼推出磁录相机，1990年柯达推出数字相机。
数字、磁录相机是用感光元件CCD来记录影像，磁录相机是将所记录的影像储存在磁性介质上，数字相机是将所记录的影像储存在内存或外置存储卡上。
二、数字影像的形成数字芯片的表面由许多微小的点组成，每个点相当于胶片中的卤化银颗粒。
只是芯片上的点是硅，而不是卤化银。
芯片上的每个硅点都是光敏的，接收来自原始场景的微小区域的光线，并将该光线的有关信息记录下来。
然后，将光线转换为电子。
光线越强，电子也就越多。
接下来，数字相机中的另一块计算机芯片对这些电子进行“计数”，并将它们转换为一个数字。
三、数字摄影的发展第二节数字摄影的概念及体系一、数字摄影的概念数字摄影指用数字相机拍摄，利用计算机进行加工处理，再用打印设备打印出照片的新型摄影方式，以用数字相机拍摄为其特征。
二、数字摄影的体系第三节数字摄影的特点一、不用胶卷拍摄，无需暗环境二、无化学冲洗，不对环境造成污染三、处理影像快捷、多样、精确、无耗四、高质量地、快速地、远距离传输影像五、图文结合方便、快易六、复制的无限性和保存的永久性七、创新的声音记录功能八、多呈现方式九、相片的易得性第二章数字相机第一节数字相机的构成一、数字相机的工作原理当相机对焦完毕后按下快门，光线落在影像传感器上，感光二极管在接受光子的撞击后释放电子，所产生电子的数目与该感光二级管感应到的光的强弱成正比。
当曝光完成后，每个感光二级管上含有不同数量的电子，我们看到的数字影像就是通过电子数量的多少来显现的。
控制电路从CCD中读取信号，并将此信号放大，再将其数字化，变成数字信号，被存入缓存内，最后写入数字相机所使用的移动存储介质中。
这样，就完成了数字照片的整个拍摄过程。
二、数字相机的构成镜头、CCD、ADC、DSP、影像编码压缩器、影像存储器、MCU、LCD、输出接口、电源和闪光灯。
《数字摄影与摄像技术》课程实验大纲
《数字摄影与摄像技术》课程实验大纲实验学时：24 课程总学时：54适用专业：数字媒体技术实验项目数：6开课教研室（系）：数字媒体技术大纲执笔人：杨文阳一、本实验课的基本理论和目的通过本课程的教学，帮助学生掌握数字摄影及摄像的基础知识、基本理论和基本技能，能恰当的运用技术手段为创作意图服务。
要求学生通过理论的学习，理解摄影作品、影视作品创作的一般方法，懂得如何运用不同的技术手段服务于创作意图。
通过实践训练，掌握基本的摄影摄像技术，为今后的在摄影及影视创作方面打下基础。
教学过程中注重提高学生的自学能力及创新意识。
二、本实验课的基本要求本课程教学采用多媒体演示，优秀作品欣赏，实物观摩，实物操纵演示等多种方式方法向学生传授摄影摄像技术。
教师演示和学生基本技术训练紧密结合的方法。
要求学生除了掌握课堂介绍的知识和完成课后练习之外，还要求学生独立完成摄影创作，分组完成影视作品拍摄。
三、设置的实验项目、实验内容和学时分配实验一：数字摄影技术实验内容数码照相机的结构、性能指标与基本护理，数码照相机的基本操作技能、景深的控制与曝光技巧，了解光源色温对彩色画面的影响。
实验学时 4学时实验二：数字摄影图像处理——图像输入与输出实验内容数码照相机拍摄的影像输入计算机、底片、照片、反转片等影像输入计算机、数码影像的图片输出，全面认识并掌握Adobe Photoshop等图像处理软件的功能与使用技术。
实验学时 4学时实验三：数字摄像技术实验内容摄像机各性能指标的调节、基本操作技能及镜头拍摄的技巧。
实验学时 4学时实验四：数字摄影与摄像景别、机位及构图实验内容要求学生自己设计所要拍摄的景物，加深景别的认识、分析及拍摄角度、机位的变化，掌握摄影与摄像构图布局、章法。
实验学时 4学时实验五：数字摄像用光技术实验内容光线的分类、作用、自然光照明、摄像布光及摄像采光。
实验学时 4学时实验六：数字摄像的运动画面的拍摄与轴线实验内容自行设计几个不同环境下的运动场景，运用推拉镜头移摄镜头、摇摄镜头、跟摄镜头、升降镜头、综合运动镜头，画面越轴及处理节目段落的安排。
数字摄影考试大纲
数字摄影期末考试大纲
概述：
动画剧本创作考核依据：考察学生对数字摄影的相机设置、构图、用光等知识点的掌握与灵活运用能力。
一、考试目的：
检验学生的数字摄影理论与运用能力
二、考试范围及形式：
以大作业的形式检验学生的知识掌握程度，
三、考试内容：
命题创作
1．测试目的：考察学生对数字摄影的理论掌握程度
2．测试要求：运用所学知识，拍摄特俗题材的作品
3．题型：创作
3．评分标准：
A.构图：体现艺术特色，满分25
B.光线：体现题材的特点，用光线表现情感，满分25
C.画面：景深、主次表现明确。
满分25
D.后期矫正：熟练运用后期软件，使作品更加富有艺术气息，满分25。
数字摄影技术教学大纲
《数字拍照技术》课程教课纲领（课程编码： 000000000 ）一、课程的性质与任务本课程主要学习拍照技术与艺术、数字拍照创作双方面的知识，课程融专业性、技术性、艺术性于一体，重点培育学生的拍照创作能力，磨炼拍照的基本功底。
教课容主要包含拍照基础理论、基本方法；拍照器械、拍照技术、拍照艺术、题材拍照创作重点；拍照特征、拍照技法、拍照创意设计、题材拍摄技巧、拍照后期办理等方面的技术与知识。
二、课程学时、学分课程总学时： 48课程总学分： 3三、课时分派课时分派序号课程容总学时理论学时实践学时（一）拍照与拍照器械44（二）拍照基础观点44（三）拍照技术844（四）数码拍照422（五）产品静物拍照422（六）题材拍照创作1248（七）广告拍照1248共计482424四、合用专业及年级本课程纲领合用于14 级数字媒体专业的本科教课。
五、课程教课目的和要求（一）知识目标本课程作为数字媒体专业的专业必修课，经过拍照技术与艺术、拍照技巧、摄像基础知识等三个模块容的系统讲解，使学生掌握拍照基础理论、基本方法；数字拍照、数字摄像的基本理论和特征，掌握拍照器械、拍照技术、拍照艺术、拍照技法等方面的一般知识和实质操作能力。
（二）能力目标掌握拍摄拍照图片和图像资料的基础技术，以及进行拍照摄像创作的专业技术。
本课程将帮助学生更好地进行专业学习和展开拍照创作，促使创作型拍照人材的培育。
（三）德育目标培育学生建立谨慎、仔细、勤苦的学习态度，养成自觉学习、仔细察看事物、接受新鲜事物的素质。
六、课程容及教课要求理论部分（一）拍照与拍照器械1.主要容：拍照发展简况；学习成像与拍照原理，认识机械式照相机与感光成像、数码拍照与成像的关系；熟习各样类照相机的构造、特色、用途；认识镜头成像原理，以及各样镜头的特色与使用规律；熟习拍照协助器械的种类、作用和用途；熟习感光资料的性质、种类与应用特征。
纯艺术拍照与商业拍照；拍照家产2.教课要求：明确拍照的的正确立位，掌握拍照发展的过程与现状3.教课重点：拍照发展史；拍照家产与教育4.教课难点：商业拍照特色和要求（二）拍照基础观点1.主要容：主要学习并掌握拍照基础观点的各个方面。
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97219《数字摄影技术》考试大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《数字摄影技术》是摄影专业的技术基础课，同时，它也应作为培养其它各影视专业学生视听语言创作能力的基础课。
二、课程目标与基本要求该课程的主要培养目标是使学生通过系统地学习数字摄像机的工作原理和拍摄时的控制指标，更好地为在视频领域的实践创作服务。
三、与本专业其他课程的关系该课程内容与《摄影技术基础》、《影视画面创作》等课程内容相关联，相互补充、相互支撑。
第二部分考核内容与考核目标第一章摄像师眼中的电视系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解电视画面的摄取过程、电视信号的传输过程。
二、考核内容电视系统是一个庞大的网络，可分为电视节目制作系统和电视节目传输系统两个部分，前者承担的任务是制作电视节目源，如专题、栏目、纪录片等；后者承担的任务则是将制作部门制作的电视节目向全国或某一区域播出。
在一位摄像师的眼中，电视系统是一个电视信号的传输系统。
电视摄像师的工作是创作电视画面，无论是制作还是播出，他所关心的永远是电视系统中各种纷繁复杂的过程是否会对电视画面的质量产生影响，如果有影响，应该在前期拍摄时怎样去有意识地克服。
总之，电视画面，或者说代表着电视画面的电视信号是一位电视摄像师的全部注意力。
换言之，摄像师眼中的电视系统是紧紧围绕电视画面的，它是由电视画面的摄取、传输和显示所组成的系统，它包括：前期拍摄（画面信号的采集）、后期剪辑中的电视信号显示、最终接收时的电视信号显示（电视机显示）等。
在这一整套的系统中，电视信号会受到由设备和技术要求所带来的种种影响。
因此，作为一个电视摄像师如果能全面了解这套系统，那将是对他的画面创作非常有利的。
本章将对电视系统的组成结构进行系统地介绍。
第一节、人眼的视觉原理视频系统的解像力标准是与人眼的视力直接相关的。
对于某一系统而言，当观看者处在合适的观看距离时，系统再现景物细部的能力如果过多地超过人眼的视力是没有必要的。
因为系统的解像力是靠一定的技术条件支持的，越大的解像力所需的技术成本越高。
所以在制定视频系统的解像力标准时要始终与人眼的视力作参照。
第二节、电视画面的摄取电视画面的摄取是依靠电视摄像机来完成的，它在电视系统中所扮演的角色就象电影摄影机在电影系统中所扮演的角色一样，二者最大的不同在于影像的感觉体和影像记录的方式。
第三节、电视信号的传输与电影画面制作中的信号传输相比，电视信号的传输过程要复杂得多。
这种复杂性一是体现在它所依赖的庞大的设备系统，二是体现在它的信号变化的多样性。
如图1-5所示，电视摄像机依靠CCD将景物的光学影像变成电荷影像（“电像”），这些电荷影像在传输的过程中变成电流信号，然后经过放大、编码、同步控制、调制等等一系列的过程，在到达最终的终端接受器之前，这些信号的种种处理过程无不对信号的保真程度产生影响。
第四节、电视信号的显示不同于电影画面的显示是借助于光学银幕，电视信号的显示终端是电视机屏幕，以及各种各样的寻像器、监视器等。
由于现代科技的发展，电视信号的显示终端正面临多种类型共生的现象，从模拟电视（A TV）到数字电视（DTV），从标清电视（SDTV）到高清电视（HDTV），从普通阴极射线显像管（CRT）到等离子电视（PDP），从隔行扫描电视（Interlaced）到逐行扫描电视（Progressive），各种各样的显示终端对于电视信号的呈现无疑是意义重大的，但它同时引起了显示效果不一致的问题，这使得电视画面的创作者们又多了一个任务，那就是了解不同的显示终端的显示特性，以便有针对性地在前期拍摄时控制好画面。
第五节、电视系统的数字化未来数字化无论对电视系统还是对电影系统都是一场革命。
这场革命在导致双方在各自领域内迅猛发展的同时，也带来了它们之间的相互融合。
高清电视摄像机用于数字电影的制作就是最好的例证。
另外，DV制作在影视领域内的风靡也是数字化的直接结果。
第六节、视频信号标准一直到前些年，所有的视频信号系统还都是模拟的。
由于模拟硬件无法大量存储实时信号（signal in real time），所以部分数字硬件被使用在模拟系统中，但设备间的信号连接都是用模拟量来实现的。
三、考核知识点与考核目标（一）常见各系统的观看比1．识记：观看比的概念2．领会：解像力与观看比的关系（二）加色原理、减色原理1．识记：三原色原理2．领会：减色成像与加色成像（三）电视扫描原理1．识记：行频、帧频、场频2．领会：不同类型的信号读取方式第二章电视摄像机概述一、学习目的与要求通过本章学习，了解摄像机的分类、结构组成及摄取画面的相关性能。
二、考核内容电视摄像机（Video Camera）和电影摄影机（movie camera）一样都是用于获取景物影像的装置，它利用光学镜头使被摄景物形成光学影像，经过图像传感器（如CCD）将“光像”转换成为“电像”，并经过一系列处理电路的处理，最终形成电视信号。
它处于整个电视系统的最前端，其性能的优劣将直接影响最终的电视画面质量。
电视摄像机的研制开始于20世纪30年代，先后经历了电子管、晶体管和集成电路时期，到70年代末开始进入微电子时期。
自此，电视摄像机的制造技术突飞猛进。
微处理器技术的广泛应用和大规模专用集成电路的开发，使得摄像机的体积减小、重量减轻、耗电减少、功能增强、图像质量提高、调整简单、使用方便。
80年代中期以来，CCD固体摄像器件开始投入市场。
由于其质量和性能的不断完善，到90年代初期它已经取代了摄像管而成为摄像机图像传感器的主流。
尤其是3CCD的电视摄像机已被广泛应用于电视广播、专业节目制作等领域，而且随着CCD价格的降低，3CCD应用于家用摄像机已成为可能。
由于电视的出现晚于电影，电视摄像机的问世时间远远晚于电影摄影机。
作为一种新事物，它在发展过程中无时不在与电影摄影机作比，尤其是对于那些直接从事画面创作的摄影师而言。
摄影师们对于两类机器的不同目光主要集中在两个方面：其一为操作的方便程度及拍摄成本，其二为成像质量的高低。
在第一方面，电视摄像机显然已超过了电影摄影机。
而第二方面的比较其实是电视摄像机与电影胶片作比，摄像机的成像质量虽然远不如胶片，但伴随高清摄像机的出现，二者在成像质量方面的可比性已大大加强了。
第一节、电视摄像机的分类及组成1、按性能用途分类。
手提式摄像机——一般指家用的掌中宝式摄录一体机新闻采访机——用于新闻采集的肩扛式的摄录一体机演播室用机——大型座机，体积大，成像好，通常是摄、录分离的。
2、按成像质量分类。
广播级——演播室、ENG、EFP（解像力在800TVL左右）业务级——俗称专业级（解像力在500TVL左右）家用级——俗称业余级（解像力在300TVL以下）第二节、常见的几种电视摄像机介绍三、考核知识点与考核目标（一）摄像机的分类1．识记：各级别摄影机指标定位2．领会：摄像机的成像质量（二）摄像机的构造1．识记：各部件名称及功能2．领会：摄像机功能第三章电视摄像机的光学系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解摄像机共有哪些光学组成及它们各自的功能是什么。
二、考核内容第一节、光学镜头摄像机镜头是摄像机上主要的也是最昂贵的光学组件。
它处于摄像机工作的最前端，其调焦能力、分辨率、透光性能等都会对最终的成像质量产生最为直接的影响，不仅如此，它还是摄像创作中有利的造型工具。
第二节、分光棱镜彩色摄像机是利用加色法原理来实现色彩再现的。
对于专业级别的摄像机，它对三原色光的感应往往是单独进行的。
因此，在摄像机的光路中必须有分光系统将景物的入射光线分成红、绿、蓝三种原色光。
常用的分光系统有分光棱镜和二向色镜两种。
第三节、色温滤镜摄像机滤镜转盘上的滤镜主要完成两方面的工作。
其一为校色温滤镜，它调整入射到CCD上的光的光谱成分以配合白平衡调节，其二为中灰镜，用以配合摄像镜头的曝光及景深控制。
第四节、寻像目镜三、考核知识点与考核目标（一）焦距、调焦1．识记：镜头成像公式2．领会：跟焦原理（二）景深1．识记：影响景深的因素2．领会：摄影画面的虚实控制（三）透视比1．识记：影响透视的因素2．领会：画面形成的量化控制第四章图像传感器CCD一、学习目的与要求通过本章学习，了解CCD的成像原理、其性能指标和优缺点。
二、考核内容CCD作为图像传感器是摄像机的心脏，它通过光探测和扫描两个过程的结合来实现摄像机光电转换的任务。
CCD又称电荷耦合器件（charge-couple device）,它与过去摄像机中使用的光电摄像管相比具备如下几个方面的特点：1、尺寸、重量、能量——CCD图像传感器具有体积小、重量轻、高效能的特点。
正因如此，它被引入便携式摄像机并且得以长足发展。
2、感光性能——高效率的光电转换特性、较好的光谱反映、消除余辉（lag）、较高的信噪比。
3、电子的和机械的稳定性——CCD不会被磨损而且不会轻易被太阳等超强光损伤，因此其寿命较长。
4、高光处理——由于CCD本身具有的对付高光的结构以及结合其后的高光处理电路，使得CCD摄像机具有良好的高光景物再现功能。
第一节、CCD的结构和工作原理CCD上的每个“细胞”好象一个小容器，它们在受光时可以产生电荷，电荷的积累形成电流，电流经一定的转移方式被转移的同时就形成了信号。
于是最终将光学影像转变为信号电流。
第二节、CCD的电荷转移方式CCD共有三种电荷转移方式，分别为帧转移(FT)方式、行间转移(IT)方式和帧行间转移(FIT)方式。
第三节、CCD的技术性能指标CCD的技术性能在许多方面都会最终影响到整个摄像机的工作性能。
第四节、CCD与CMOS的性能比较二十世纪七十年代以来，制造技术的发展使CCD的影像质量不断提高，CCD已经成为一种在市场中占主导地位的固体影像传感元件。
它被广泛应用于那些需要较高影像质量的领域，如工业、科学和医疗等。
而CMOS（互补金属氧化物半导体）作为另一种影像传感器它是于二十世纪八十年代被发明出来的，由于制造技术不高，当时并没有得到真正的商品化。
而今天的CMOS发展已大不一样，与CCD相比，CMOS是标准流程，可以利用现有的半导体制造设备，而不需要额外的设备投资，而且它的品质可随半导体技术的提高而进步。
另外它的可集成化程度相当高，可以将许多功能的电路实现在一张芯片上。
这种高集成化减小了能量消耗和系统尺寸，使得整个系统容易实现小型化。
它非常适合于那些对影像质量要求不高的场合，如用于安全监视器摄像机、个人电脑的外围设备等。
CCD和CMOS作为影像传感器它们的工作过程都是将光转化成电荷并进一步处理成为电信号。
在CCD传感器中，每个像素由光照而产生的电荷首先被转换成电压，然后经过缓存过程并最终发送成为模拟信号。
所有的像素都可被用于光线的捕捉，而且输出的均匀性是很高的（这是影响影像质量的一个关键因素）。