大学生网络游戏危害性
浅谈大学生沉溺网络游戏的原因、危害性及应对策略
2 006 年 第 8 期下
学术 理论
现
代
企业 教育
浅谈大学生沉溺网络游戏的原因 危害性及应对策略
钱益民
盐城工学院
24 005
摘 要 现在网络游戏业已成为互联网业的热点 但一些大学生沉溺网络游戏而虚度光阴 荒废学业已成事实 本文从探讨网络游 戏的本质和特点出发 客观阐述和研究了大学生沉溺网络游戏的现状 原因 危害性 并提出相应教育 管理对策 关键词 大学生 网络游戏 原因 危害 策略
I S014000 认证体系在国际贸易中被称为绿色通行征 是发达国家 经常采用的一种技术壁垒 未复合该认证的企业在将来的国际竞 争中将寸步难行 取得该认证 即意味着企业的绿色管理质量得 到社会的认可 因此 为了增强我国企业的国际竞争力 树立绿 色企业形象 大多数企业应积极争取 取得绿色认证 这不仅是 国际市场的要求 也是今后国内市场的发展趋势 1996 年底 我 国开始进行 I SO14000 国际环境标准管理体系认证试点 海尔冰箱 率先通过认证 接着上海巴斯夫 厦门 ABB 科龙 大连三洋制 冷等企业也相继通过认证 但是 我国绝大多数企业至今还很不 重视 I SO14000系列标准 因此
关于加强对学生网络道德的安全教育
关于加强对学生网络道德安全教育的问题随着现代科学技术在人们生活中的广泛运用，互联网络已经越来越成为大学生获取知识、人际交往、娱乐欣赏的重要手段，成为他们学习和生活当中不可缺少的一部分。
但是网络在给大学生带来极大便利的同时也产生一系列网络道德等问题，这些问题已经危害到大学生身心的健康成长，影响到网络环境的生态文明，损害了社会的诚信价值取向。
据统计，大学生失去学习兴趣、考试挂科最后被辞退或劝退的很多原因都是因为沉迷于网络造成的。
大学生网络成瘾主要体现在“网恋”和“网络游戏”1、“网恋”对大学生的危害性上网族基本上每个人都有自己的QQ号码，有的甚至还不止一个。
大学生更是如此，特别是一个比较内向、不善交流的学生，对网络聊天工具“情有独钟”。
因为他们可以在网络上实现自己在现实中无法实现的愿望，比如交异性朋友甚或是网上“恋爱”。
对于正处于青春时期的大学生，很容易发生“网恋”。
有的大学生具有较强的自控能力，可能会真的成就一份姻缘。
但据统计，更多的大学生是不可自拔，深深的陷入其中，逐渐失去对学习的乐趣，直至最后放弃学业。
2、“网络游戏”对大学生的危害性任何事物的存在都有其合理性。
“网络游戏”的产生可以缓解大学生学习的压力，满足其一些精神需求。
但是，我们又不得不面对其对大学生所带来的负面性。
有人把“网络游戏”比作“电子海洛因”，就是因为一些大学生过度的迷恋“网络游戏”，导致其经常旷课，最后考试挂科，甚至降级。
很多学生最后的结果是被学校辞退或自动退学，付出了沉重的代价。
网络具有内容丰富、信息传播迅速、环境开放和难以控制等特点，很多不良的信息、新的违法行为以及网络道德问题也随着网络的发展而产生，其影响尤为直接、强烈和深刻。
网络道德问题的主要表现在：1、发表不当言论。
由于网络的开放性、虚拟性，学生可以匿名在网络上表达自己的观点和看法。
如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点。
这种不负责任的宣泄有可能会对国家或某个组织，或是对某一个体造成伤害。
大学生网络游戏成瘾的调查研究及其对策
大学生网络游戏成瘾的调查研究及其对策随着互联网技术的不断发展，网络游戏也越来越受到大学生的欢迎。
然而，过度沉迷网络游戏不仅会浪费大量时间和金钱，还会对身心健康造成危害。
因此，本文将调查研究大学生网络游戏成瘾问题，并提出对策。
一、调查研究1. 普遍现象通过问卷调查，发现有超过70%的大学生玩过网络游戏。
其中，20%以上的大学生玩网络游戏时间超过2小时/天，部分大学生甚至网络游戏成瘾。
被调查者认为，网络游戏的可玩性、社交性、丰富性等优点是吸引他们沉迷的原因。
2. 心理危害网络游戏成瘾会对大学生的心理健康造成负面影响。
一方面，因为游戏中的任务和奖励机制会让玩家不断追求快感和成就感，导致玩家失去了自我控制力和判断力，出现自闭、孤独、沮丧等问题。
另一方面，游戏中的炫耀和竞争会让玩家遭受网络欺凌和辱骂，也会导致玩家出现焦虑、压力和挫败感。
3. 生活危害网络游戏成瘾还会对大学生的生活造成危害。
首先，大量时间和精力都被花费在游戏中，导致学习成绩下降，甚至丧失入学的初衷。
其次，由于长时间沉迷游戏导致睡眠不足和饮食不规律，容易引发身体健康问题，如视力下降、肥胖、缺乏运动等。
二、对策1. 加强心理指导大学生网络游戏成瘾与心理问题密切相关。
因此，学校可以加强心理咨询与指导工作，帮助学生合理调节情绪、增强自我控制力、调整心态，避免走上成瘾的道路。
2. 建立家庭监督机制家庭在预防和治疗网络游戏成瘾中扮演着重要角色。
家长应该对孩子玩游戏的时间和方式进行监督和指导，并配合学校的工作，加强与孩子的沟通和交流。
3. 加强宣传教育加强网络游戏的宣传教育，让学生更加深入地了解网络游戏的利弊，树立正确的消费观和生活观，在玩游戏的过程中注意保持身心健康，不要追求致瘾的刺激。
网络游戏成瘾不仅是一个个人问题，还是一个社会问题。
因此，社会应该加大监督力度，严格限制未成年人玩游戏的时间和方式，加强游戏企业的自我约束和监管，避免网络游戏成为毒瘤式的存在。
网络游戏对大学生的影响调查研究
3、提高学生的心理健康意识，增强心理自我调节能力。学校应该加强心理 健康教育，帮助学生正确认识网络游戏，提高他们的心理健康意识和心理自我调 节能力，预防因沉迷网络游戏而产生的心理问题。
4、建立家校合作机制，共同学生的成长和发展。家长和学校应该建立紧密 的，共同学生的成长和发展，及时发现和解决学生在网络游戏方面的问题，为学 生提供全面的支持和帮助。
在当今社会，网络游戏在大学生中普遍流行。无论是大型多人在线角色扮演 游戏（MMORPG），还是自走棋、短视频等休闲娱乐游戏，都受到了大学生的热烈 追捧。网络游戏为大学生提供了一个全新的娱乐平台，同时也成为他们社交、放 松和缓解压力的重要途径。
本研究采用问卷调查的方法，对某高校大学生进行了随机抽样。问卷主要包 括大学生的基本信息、网络游戏使用情况、网络游戏对生活和学习的影响等内容。 共发放问卷500份，回收有效问卷480份。数据采用SPSS进行处理和分析。
1、引导学生合理安排时间，避免过度沉迷于网络游戏。学校和家庭应该引 导学生合理规划学习和娱乐时间，培养他们的时间管理能力，防止因沉迷网络游 戏而影响学业。
2、加强网络游戏内容监管，减少不良信息对大学生的影响。政府部门和游 戏开发商应该加强合作，对网络游戏内容进行严格监管，减少暴力和色情等不良 信息对大学生的侵害。
结果分析
1、网络游戏对大学生心理健康 的正面影响
网络游戏中的社交互动可以增强大学生的社交能力。游戏中的团队作战、协 作任务等需要玩家之间密切配合，有助于提高大学生的沟通能力和团队合作精神。
2、网络游戏对大学生心理健康 的负面影响
（1）沉迷网络游戏可能导致大学生学业成绩下降。部分学生沉迷于网络游 戏，花费大量时间和精力，可能会影响学业进度和成绩。
调查结果显示，网络游戏对大学生产生的影响是双重的。一方面，网络游戏 对大学生的积极影响主要体现在以下几个方面：
网络对大学生的负面影响
网络对大学生的负面影响随着科技的不断进步和普及，网络也越来越成为大学生生活和学习的重要组成部分。
尽管网络给大学生提供了许多便利，但是网络同样也带来了一些负面影响。
本文将探讨网络对大学生的负面影响。
一、沉迷于网络网络的便利性和趣味性吸引了许多大学生，但是网络也容易让人沉迷。
沉迷于网络会打乱正常作息，影响正常的学习和生活。
有些大学生无法自拔地沉迷于网络游戏、社交网络或者短视频等，严重影响学业进步和身心健康。
二、诱导消费互联网的商业化已经越来越成为现实。
网络广告、电商平台等诱导着大学生的消费行为，导致大量的消费需求和过度消费。
一些大学生不开心或者压力较大时，会通过消费来缓解，由此容易过度消费导致财务问题。
三、影响身体健康利用网络耗时较多，很容易导致大学生减少锻炼和运动时间，长时间对着电脑或手机容易导致眼睛疲劳和颈椎病等身体问题。
此外，网络上的不良信息会影响大学生的身心健康。
四、削弱社交能力网络虽然可以提供社交平台，但是过多地依赖网络社交会导致大学生的社交能力下降。
由此引发的孤独感和社交焦虑会让大学生在面对现实生活时感到某些不适应。
五、损害学习网络的诱惑容易让大学生迷失在各种娱乐中，占用大量学习时间，导致学习成绩下降。
而且，在网上获取信息，大学生会更信任网络上的信息，因此可能无法分辨何时使用有用的信息资料。
综上所述，尽管网络的普及和发展为大学生带来了许多便利，但是也给大学生带来了很多负面影响。
大学生应该合理地利用网络资源，把握网络所带来的机会和好处，并克服网络带来的不利影响。
大学生网瘾实践心得体会
随着互联网的普及和科技的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在享受网络带来的便利和乐趣的同时，我们也面临着网瘾的困扰。
作为一名大学生，我曾在一段时间内深陷网瘾的泥潭，经过一段时间的努力和反思，我终于摆脱了网瘾的束缚。
以下是我关于大学生网瘾的一些实践心得体会。
一、认识网瘾网瘾，又称网络成瘾，是指个体对互联网过度依赖，无法自拔，严重影响日常生活和学习的一种心理和行为问题。
大学生作为网络时代的佼佼者，更容易受到网瘾的侵害。
网瘾的表现形式多样，主要包括以下几种：1. 网络游戏成瘾：沉迷于网络游戏，影响学业、工作和人际关系。
2. 社交网络成瘾：过度依赖社交媒体，忽视现实生活中的社交活动。
3. 网络视频成瘾：长时间观看网络视频，导致生活作息紊乱。
4. 网络购物成瘾：频繁网购，造成经济负担。
二、网瘾的危害网瘾对大学生的影响是多方面的，主要体现在以下几个方面：1. 学习成绩下降：沉迷网络，忽视学业，导致学习成绩下滑。
2. 人际关系恶化：过度依赖网络，忽视现实生活中的社交活动，导致人际关系疏远。
3. 心理健康受损：长期沉迷网络，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
4. 经济负担加重：过度消费，造成经济负担，甚至引发家庭矛盾。
三、摆脱网瘾的实践心得1. 树立正确的网络观念要摆脱网瘾，首先要树立正确的网络观念。
我们要认识到，网络只是生活的一部分，不能完全取代现实生活。
我们要学会合理安排时间，将网络作为辅助工具，而不是生活的全部。
2. 增强自律意识自律是摆脱网瘾的关键。
我们要自觉抵制诱惑，合理安排上网时间，避免过度沉迷。
同时，要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，提高学习效率。
3. 寻找兴趣爱好沉迷网络的原因之一是缺乏兴趣爱好。
我们要积极寻找并培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活，使自己在现实生活中找到乐趣。
4. 加强人际交往加强与同学、朋友的交流，参加社团活动，拓宽人际关系。
在现实生活中找到归属感，减少对网络的依赖。
网络安全对大学生的影响及应对策略
网络安全对大学生的影响及应对策略随着互联网的迅速发展，高校大学生的学习和生活已经离不开网络,通过网络,学生可以获取丰富的信息和知识。
但是，网络同时也是一把“双刃剑"，它在为学生的学习和生活带来巨大便利的同时，很多不良的信息和新的违法行为也在随着网络的发展而产生.一、网络安全对大学生的影响（一)大学生利用网络进行违法犯罪行为1、发表不当言论由于网络的开放性和虚拟性，如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点，这种观点正确与否，发表者本人并不在意，他所得到的就是情绪的一种宣泄.这种不负责任的宣泄有可能会对国家,或某个组织，或是对某一个体造成伤害.严重的还会触犯国家的法律,造成犯罪.2、扮演黑客, 进行网络攻击和入侵大学生是一个具有较高智商的群体，这个群体对新生事物有着更多的好奇心理,网络的开放性使他们可以无所顾忌的放任自己。
因此,一些大学生就制造计算机病毒，在网络上进行发布，对他人电脑进行攻击,侵犯其他隐私，甚至盗取国家机密,走上犯罪道路。
3、传播不良信息互联网和其他媒体相比，它所提供的内容相当丰富，信息量很大，它对社会文明的发展起到了非常积极的作用.但是，一种现象不得不面对，那就是互联网上存在的大量黄色网站，由于大学生涉世未深和可塑性较强，使得他们成为“网络黄毒”的最大受害者，对正处在成长阶段的大学生带来了很大的负面影响。
（二）大学生网络上当受骗网络聊天随着互联网的发展应运而生,大学生是一个思想活跃的群体,容易接受新生事物，而且喜欢研究和探索，追求时尚.网络聊天给他们带来了很大的乐趣,为他们提供了一个可以和任何陌生人沟通和交流的平台。
因此，在聊天中，对于分辨能力还不是很强的大学生来说，很容易相信网络上的人或信息，使得大学生上当受骗的几率大大增加,人身和财产安全受到威胁。
(三）“网瘾"对大学生健康成长的危害性极大“网络成瘾"对大学生的影响与前面几个因素相比，这个危害更大更明显一些，受害的人数更多一些。
网络对大学生的不良影响
网络对大学生的不良影响如今，随着互联网的普及，大学生已经成为了网络使用的主力军。
网络充满了各种资源和信息，为学习和生活提供了极大的便利。
但与此同时，网络也给大学生带来了不良影响。
本文将从以下几个方面来探讨网络对大学生的不良影响。
一、沉迷网络游戏网络游戏成为很多大学生的一种兴趣爱好，他们会花费大量的时间和金钱来打游戏。
如果不能控制好自己，就容易沉迷于其中而无法自拔。
沉迷于网络游戏不仅浪费时间和金钱，也影响到学习和工作的效率，甚至会导致生活的失衡。
二、影响学习习惯网络上有着海量的信息和资源，这使得大学生能够轻松地获取到各种学习资料。
但是，网络的信息量也是庞大的，很多大学生会陷入浏览信息和玩游戏的旋涡中，而忘记了学习。
他们经常熬夜，妨碍了正常的生物钟，影响了身体健康。
同时，网络也会使一些大学生“心浮气躁”，影响他们认真学习的态度和思考深度。
三、社交隔阂增加网络社交让人与人之间的交流更加便利，很多大学生通过网络认识了不少朋友，但其实，网络也对大学生的社交产生了负面影响。
大学生不再像以前一样出去交往，而是像鼹鼠一样窝在宿舍打游戏、聊天。
这样隔了很多人与人之间的门槛，孤独和社交隔阂变得越来越严重。
四、身体健康受损大学生经常长时间地面对电脑、手机屏幕，会对视力造成不良影响，同时也会导致颈椎病、腰椎病等多种疾病的发生。
长期的虚拟世界生活也会导致肥胖、缺乏锻炼等多种身体健康问题，严重影响了大学生的身体素质。
五、降低情商大学生在网络中吸收了太多的低情商信息，会导致他们自身的情商水平下降。
网络上的言语语气、交际技巧和行为举止等都是虚幻的，大学生只是沉浸在虚拟世界中，无法真正锻炼自己的情商水平。
这不仅影响了大学生的学业和职场发展，也影响了他们在社交交往中的表现。
综上所述，网络与大学生的关系已经紧密相连，网络使用也成为了大学生生活中不可或缺的一部分。
但是，随之而来的是网络的不良影响，沉迷游戏、影响学习习惯、社交隔阂增加、身体健康受损、降低情商等等。
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论文关键词：大学生网络游戏危害性
论文摘要：网络游戏对大学生有着极强的吸引力，目前沉迷于网络游戏的大学生人数众多。
网络游戏严重危害着大学生的身心健康，影响大学生的学习和生活。
学校、家庭和社会对此应加强重视，给沉迷于网络游戏的大学生以正确引导及情感关怀，使之找回奋斗目标。
1.大学生网络游戏成瘾的原因
1.1网络游戏具有很强的吸引力
网络游戏生动、刺激又有一定的知识性和不可预测性，满足了大学生强烈的求知欲和好奇心;网络游戏的互动性为大学生提供了一个沟通、交流的渠道，满足了大学生结交朋友的需求;其虚拟性、可重复性、游戏规则和秘岌的设计使大学生能够摆脱现实世界的束缚，完成现实生活中不可能完成的事情，体验到一种成就感;其平等性给大学生创造了一个平等交流的平台，满足大学生渴望得到尊重的需求。
1.2网络游戏可以帮助一些大学生缓解和释放压力
大学生面临学习压力、就业压力、情感压力、人际交往压力等多种压力，这些压力是大学生必须面对的挑战，由于大学生的自身能力、抗压能力和排解压力的能力有差异，一部分大学生在竞争中失败后，尤其是那些性格内向，不善于排解压力的大学生，选择逃避现实，追求网络游戏带给他们的满足感，在游戏中他们可以彻底摆脱现实世界中的压力，尽情地表达自我，使受挫心理得到安慰，渐渐地网络游戏成了他们排解孤独、抑郁的场所，成为他们的依赖。
1.3中学时期家庭和学校教育不得当
许多学生在中学时受到家长和老师的严格管教，没有行成良好的自制力和主动学习的习惯，部分学生还被灌输了“进了大学就是进了天堂”的错误思想。
大学的学习、生活自
主性较强，那些自制力差的学生就会迷失方向，容易陷人网络游戏的漩涡。
同时，一些家长平时与学生缺少沟通或沟通的方式、方法不恰当，对学生不能起到积极的引导作用，使学生对网络游戏的依赖性更强。
1.4学校未能激发学生的学习积极性
网络改变着大学生，使得新时期的大学生眼界更宽阔，思维更活跃，他们不喜欢传统的教学方式和陈旧的教学内容。
而许多教师没有很好的跟上时代发展的步伐，没有及时地转变教学观念、教学方法、教学内容，仍然习惯于传统的教学。
使得很多大学生认为老师上课太呆板、太乏味，从而产生厌学情绪，造成旷课现象增多。
另外大学课程设置陈旧，许多课程大纲甚至十几年都没变过，已与市场需求完全脱节。
市场需要的人才，高校培养不出来;高校培养出来的人才，市场却不需要。
这进一步导致大学生的厌学情绪。
部分大学生在这种境遇中变得焦虑和迷茫，甚至选择逃避现实，网络游戏便是逃避现实的一种理想方式。
1.5高校周围网吧众多、校园网络的监管力度不够
现在每一所大学周围都有很多家网吧，商家们为了盈利，推出吃、住、上网一条龙服务，这给沉迷于网络游戏的大学生无节制地打游戏提供了很大方便。
此外，随着人们物质生活的富有和数码产品的降价，很大学生都拥有自己的电脑，再加上目前大学校园网络非常普及，学生可以非常方便地在宿舍上网打游戏。
而校园网络管理制度不完善或执行不到位，自制力较差的学生经常旷课，甚至熬夜通宵玩网络游戏。
这一定程度上为大学生网络游戏成瘾创造了条件。
2.大学生沉迷网络游戏带来的危害
2.1严重影响大学生的身体健康
长时间无节制的玩网络游戏对大学生的身体健康是一种严重的摧残。
长时间看着电脑屏幕，视力会受到极大的破坏，会感到眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的还会导致角膜炎和视网膜脱落。
长时间保持坐姿，会引发颈椎和腰椎病，破坏身体的运动能力和协调性。
长时间玩网游，大脑处于高度亢奋状态，又得不到休息，可能出现神经衰弱，体内激素水平失衡，使免疫力下降。
更极端的可能导致碎死，近年来，在校大学生因长时间上网玩游戏导致碎死的事件已经很多，触目惊心。
2.2影响大学生正常的学习
大学应该是大学生们学习科学文化知识的黄金时期，但有些大学生一旦沉迷于网络游戏之后，网络游戏便耗费了他们大量本应用于学习、休息和课余活动的时间，严重影响了他们正常的学习和生活，造成严重分心，学习兴趣下降，学习目标丧失，上课注意力不集中，厌学，导致迟到、早退、旷课现象频频发生，造成学习成绩下降、多门课程不及格、毕业时拿不到学位，甚至无法毕业。
2.3造成大学生的思想道德水平下降，法律意识淡薄
在网络游戏的虚拟世界里，没有国家，没有政府，没有法律和道德的约束，大学生可以以虚拟的身份在这个世界中自由发挥、任意行为，而不需要负责任。
这很容易淡化大学生的责任和诚信意识，事实上大学生的责任和诚信意识已经有日益淡薄的趋势。
网络游戏中充斥着严重的暴力情节，甚至是色情淫秽的内容，长期浸淫于这种环境之中，对于他们的法律意识有着严重的影响。
在网络游戏中，大学生们可以组成行会、帮派，为了争夺宝物、换取积分，他们可以在游戏中随意地杀掉其他人。
长期以往，大学生看到的都是一些残酷无情、自私、冷漠的个性，可能造成道德缺失、法律意识淡薄、人性扭曲，甚至走上犯罪的道路。
2.4容易造成大学生人格异常和心理障碍
首先，沉迷于网络游戏的大学生整天面对机器，缺少真实的人与人之间的交往，容易形成孤僻、冷漠的性格。
其次，网络游戏中大学生都隐匿自己的真实身份，以虚拟身份进人游戏，从而把自我分裂为虚拟的和现实的。
而沉迷于网络游戏的大学生常常陶醉于虚拟自我的那种自由、畅快与洒脱中，不愿意面对现实的自我。
因此，他们往往会不断地放大虚拟的自我，而回避现实的自我，形成双重自我经常错位的人格。
当现实的自我遭遇挫折，沉迷于网络游戏的大学生就容易产生心理焦虑和浮躁，情况严重者甚至引发各种心理疾病。
3.结束语
网络游戏给大学生带来的严重危害已经引起了家庭、高校和社会各界的关注，有些人直接把网络游戏认定为“电子鸦片”。
2007年，上海交通大学、南京大学、浙江大学等一批国内知名大学已经出台了限制大一新生带电脑的规定，虽然这一做法在教育界引起众多非议，但是在非议声中，这些高校在防止大学生网络游戏成瘾方面取得了一定成果。
现在，又有一大批高校加人了这个行列，限制大一新生带电脑。
虽然这一做法似乎有些不合情理，但至少高校的目的是好的，而且确实已经取得一定成效。
但防止大学生网络游戏成瘾不能光靠强制性措施，而应该以教育、引导和关怀为主，辅以一定的强制性管理，而且绝不是一劳永逸的事情，要通过长期的努力才能实现。
但可以肯定的是，只要政府、教育工作者、家庭和其他社会各界所有关心大学生成长的人联合起来，共同努力，就一定可以挽救这些迷失的大学生，就可以防止更多的大学生陷人网络游戏的泥潭中。