企业安全教育知识-培训教案课件

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企业安全知识教育培训课程课件

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《安全生产法》第47条规定
从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在 采取可能的应急措施 后方可撤离作业场所。
《关于事故上报和调查管理制度》
发生事故,现场当事人应该报告本单位负责人或安全部门管理人员。,发生火灾、着火、爆炸事故为15分钟内 ,可以直接电话上报. 发生恶性事故必须直接电话上报,事后须书面写出报告。书面报告在24小时内。
吸入
食入
皮肤吸收
一、怎么预防中毒事故?
1、严格遵守劳动纪律和操作规程2、加强化学品管理,避免无关人员接触到化学品。3、加强个人防护(劳动保护用品穿戴齐全) 工作时戴口罩,防止毒物被吸入口、鼻中,通过呼吸系统和消化系统进入人体造成中毒。 工作期间尽量避免出汗,因为大量的出汗,毛孔处在敞开状态,毒物挥发气体很容易被毛孔吸收,会通过汗腺和皮肤进入身体,引起中毒。 工作结束后,要及时进行淋浴冲澡。
事故现场图片
2006年3月28日,某仓储公司4名员工对一集装箱内的石板材进行拆柜转箱工作时,箱内顶住右边石板材的木方突然滑落,石板材向左倾倒,将站在石板材中间作业的两名搬运工人头部夹住,因伤势过重经抢救无效死亡,另外两名被困在集装箱里的搬运工人后被救出。
案例5
事故原因:1.搬运人员违反操作规程,站在两侧石板材中间间隙的危险位置作业。2.用木方支撑石板材措施不当,起不到真正的防护支撑作用。3.违章指挥,没有采取和落实相应的装卸安全措施,导致箱体内两侧石板材失去平衡 。
第一章
学习法律法规的重要意义
1.保障从业人员的根本权益2.企业安全生产的需要3.社会稳定的需要
我国安全生产法律体系的基本框架
一、专门法律 安全生产法 消防法 道路交通安全法 海上交通安全法 矿山安全法
二、与安全生产相关的法律有 刑法 行政处罚法 劳动法 职业病防治法三、安全生产行政法规 煤矿安全监察条例 建设工程安全生产管理条例 危险化学品安全管理条例 安全生产许可证管理条例 特种设备安全监察条例 工伤保险条例 生产安全事故报告和调查处理条例

企业安全教育培训PPT课件

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详细描述
分散式培训是根据不同岗位、不同工种的特点和需求,为员工提供个性化的安全培训,使培训内容更贴近实际工 作,提高培训效果。
线上培训
总结词
利用互联网技术进行远程安全培训。
详细描述
线上培训利用网络平台和多媒体技术,为员工提供远程的安全培训课程,方便员工随时随地参与学习 ,提高培训的灵活性和覆盖面。
反馈整理与分析
对收集到的反馈意见进行 整理和分析,提炼出改进 点。
制定改进措施
根据反馈分析结果,制定 针对性的改进措施,优化 培训内容和方式。
持续改进
定期对培训进行评估和反 馈,不断调整和改进,提 高培训质量。
培训计划制定与实施
需求分析
分析企业安全教育培训 的需求,明确培训目标
和内容。
制定计划
根据需求分析结果,制 定详细的培训计划,包 括培训时间、地点、内
详细描述
包括安全法律法规、安全生产方 针、安全文化理念、安全责任制 度等方面的知识,使员工了解安 全的重要性和基本要求。
岗位安全操作规程培训
总结词
针对不同岗位,教授员工安全操作方 法和注意事项,预防事故发生。
详细描述
根据不同岗位的特点和操作要求,制 定相应的安全操作规程,包括操作步 骤、安全要点、应急措施等,确保员 工掌握正确的操作方法。
安全教育培训有助于员工了解和掌握 安全知识和技能,提高自我保护能力 ,减少事故发生时对自身和企业的损 失。
预防安全事故的发生
01
安全教育培训能够提高员工对潜 在危险和风险的识别能力,及时 发现并消除安全隐患,有效预防 安全事故的发生。
02
通过安全教育培训,员工可以掌 握应急救援技能,在事故发生时 能够迅速采取有效措施,降低事 故损失。

企业安全教育培训PPT课件

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1.谢谢聆 听
企业内部安全管理制度
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职 责和权利,建立“一岗双责”制度。
安全培训与教育
定期开展安全培训和教育活动,提高员工的 安全意识和操作技能。
安全检查与隐患排查
定期进行安全检查,及时发现和消除安全隐 患,确保生产安全。
02
01
应急预案与演练
制定完善的应急预案,并定期组织演练,提 高应对突发事件的能力。
评估方法
采用定性和定量评估方法,对识别出 的危害因素进行评估,确定其危害程 度和影响范围,为后续防护措施提供 依据。
个人防护用品选用原则和注意事项
选用原则
根据工作场所中存在的职业危害因素和评估结果,选用适当的个人防护用品, 如防尘口罩、耳塞、防护服等。
注意事项
确保选用的个人防护用品符合国家标准和行业标准,保证其防护效果和使用安 全;同时,要关注用品的舒适度和耐用性,提高员工的佩戴意愿和使用寿命。
灭火器材使用方法 根据火源类型选择合适的灭火器
按照灭火器操作说明进行操作
灭火器材使用方法和保养要求
使用灭火器时保持安全距离,确保自身安全 灭火器材保养要求 定期检查灭火器材是否完好有效
灭火器材使用方法和保养要求
按照厂家要求进行维护和更换 确保灭火器材易于取用,不被遮挡或挪用
火灾现场逃生自救方法
危险源辨识与风险控制措施
危险源辨识方法
介绍危险源辨识的方法和工具, 如安全检查表、危险源辨识表等 ,帮助员工识别潜在的危险源。
风险控制措施
针对辨识出的危险源,制定相应的 风险控制措施,如消除、替代、工 程控制、管理控制等,以降低风险 至可接受水平。
员工参与与监督

企业安全教育知识培训教案课件

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企业安全教育知识-培训教案课件一、教案简介本教案旨在帮助企业员工了解和掌握基本的安全教育知识,提高员工的安全意识和自我保护能力,减少安全事故的发生。

通过本课程的学习,员工将能够识别工作环境中的潜在危险,掌握事故预防和应急处理的基本方法。

二、教学目标1. 了解安全生产的基本概念和法律法规。

2. 认识工作场所的安全标识和常用安全设备。

3. 掌握事故预防、应急处理和自我保护的方法。

三、教学内容1. 安全生产基础知识安全生产的定义和重要性我国安全生产的法律法规体系2. 工作场所的安全标识常见的安全标识及其含义安全标识的正确使用和维护3. 事故预防和应急处理常见事故类型的识别与预防事故应急处理的原则和程序个人防护装备的正确使用4. 自我保护技能紧急疏散和逃生自救火灾、触电、中毒等紧急情况的处理安全防护设施的正确使用5. 安全文化建设与团队意识安全文化的内涵和建设意义团队合作在安全生产中的作用安全教育培训和日常管理四、教学方法1. 讲授法:讲解安全生产知识,阐述安全观念。

2. 案例分析法:分析安全事故案例,总结教训。

3. 情景模拟法:模拟安全事故现场,进行应急处理训练。

4. 小组讨论法:分组讨论安全问题,提高团队协作能力。

五、教学评估1. 课堂互动:提问、讨论、案例分析等环节,评估学生参与程度。

2. 课后作业:布置相关安全知识作业,检验学生掌握程度。

3. 实操考核:组织安全技能操作考核,评估学生实际操作能力。

4. 综合评价:结合课堂表现、作业完成情况和实操考核结果,对学生的安全知识水平和综合素质进行综合评价。

六、教学安排1. 课时:共计24课时,每课时45分钟。

2. 课程安排:第一天:安全生产基础知识、工作场所的安全标识(1-2课时)第二天:事故预防和应急处理、自我保护技能(3-4课时)第三天:安全文化建设与团队意识、综合演练(5-6课时)七、教学资源1. 教材:企业安全教育知识培训教材。

2. 课件:PowerPoint课件,包含文字、图片、动画等多媒体元素。

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04
社会化安全责任担 当
企业在追求经济效益的同时,需 要积极履行社会化安全责任,关 注社会公共安全问题。企业需要 加强与政府、社区、公众等利益 相关方的沟通与协作,共同营造 安全稳定的社会环境。
THANK YOU
加密通信、数据脱敏、访问控制、安全审计等
员工保密意识培养
定期开展保密意识培训、制定保密规章制度、加 强保密宣传教育等
数据备份恢复计划制定和执行情况回顾
数据备份策略
定期备份重要数据、备份数据加密存储、备份数据定期测试等
数据恢复计划
建立数据恢复流程、定期测试数据恢复可行性、确保备份数据与当 前系统兼容等
02
多元化安全培训方 式
未来企业安全培训将更加注重 多元化和个性化,采用线上线 下相结合的方式,提高培训的 针对性和实效性。企业需要不 断创新培训方式和方法,满足 员工多样化的学习需求。
全球化安全管理挑 战
随着企业国际化程度的不断提高 ,全球化安全管理将成为企业面 临的重要挑战。企业需要加强跨 国合作与交流,学习借鉴国际先 进的安全管理经验和技术标准, 提升企业安全管理水平。
案例分析:某企业危险源辨识与风险评估实践
案例背景
介绍某企业在生产过程中存在 的危险源及其特点。
监控与应急措施
介绍该企业针对重大危险源采 取的监控措施和应急预案制定 情况。
辨识与评估过程
详细阐述该企业如何进行危险 源辨识和风险评估,包括辨识 方法、评估工具的选择和应用 等。
经验与教训
总结该企业在危险源辨识与风 险评估实践中的经验教训,为
保障员工安全
确保员工在工作过程中遵 守安全规章制度,正确使 用安全设施,降低工伤事 故率。
提升企业形象

企业安全教育培训PPT课件

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03 指一次事故有人死亡(含受伤后一个月内死亡) 的事故。
30
安全知识学习
是指造成30人以上死亡,或者 100人以上重伤(包括急性工 业中毒,下同),或者1亿元 以上直接经济损失的事故;
是指造成3人以上10人以下死 亡,或者10人以上50人以下重 伤,或者1000万元以上5000万 元以下直接经济损失的事故;
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
管理的因素
管理上存在缺陷。
32
戴手套作业
长发未 戴帽子
运转中 清扫铁屑
工作服 未三紧
安全知识学习
新员工 未培训
车床缺少 安全附件
车床安全 附件失灵
地面有 油污或 杂物
人的因素? 物的因素? 管理的因素?
绞伤
人的因素
戴手套作业
长发未 戴帽子
运转中 清扫铁屑
生的概率为:
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见,无论概率P多么小,当n越来越大 时,Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
21
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
22
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
23
02.安全知识学习
02
安全意识提升
我们今天能接受的,在明天将不能被接受?
03
如何理解安全?
现金和银行卡 不能丢了或被偷 (财产安全)
还有吗?
过马路要看 红绿灯避让车辆 (交通安全)
烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)
04

公司级安全教育培训课件PPT

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输入文本内容
安全生产常识
安全生产的概念
+ = 无危则安
无缺则全
安全
安全:是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
安全生产常识
安全生产的目的
安全教育和培训是生产正常运行的基础,是保护 人的身心健康,尊重人的生命,实现生命价值 和劳动价值的一种文化, 教育的目的是提高全 员的安全素质,懂得怎样生产才能安全,认识到
人的不安全行为
作业环境存在隐患
物的不安定状态
企业工伤事 故发生原因
管理上的不足和缺陷
从业人员安全生产须知
5、“6S”基础知识
整理 区分必需品和非必需品,现场不放置非必需品 整顿 缩短寻找必需品的时间,要点:能迅速取出,能立即使用 清扫 将岗位保持在无垃圾,无灰尘,干净整洁的状态 清洁 将整理,整顿,清扫,进行到底,并且制度化; 素养 认真地遵守执行各项制度,养成习惯 安全 人人依规定行事,安全就有保障
从业人员安全生产须知
6、安全生产中的“三违”现象
违反规 章制度
违章 操作
违章 指挥
从业人员安全生产须知
从业人员的权力与义务
权 力
知情权(有权了解岗位及作业场所存在安全隐患) 拒绝权(有权拒绝违章指挥、强令冒险作业) 批评权(有权对违章作业进行批评并制止) 避险权(作业中遇到危及生命安全的突发事件或紧急情况有权撤离工作岗位) 索赔权(作业中因工作原因受到事故伤害的有权向公司提出索赔) 接受教育权(在职原员有权获得安全教育培训的权力) 检举、控告权(员工有权对影响安全生产的违法、违纪等行为检举、控告)
20
03
安全生产行为规范
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企业安全教育培训ppt课件(图文)

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3
眼部防护用品
护目镜、面罩等,用于防止飞溅物、粉尘等对眼 睛的伤害。
劳动防护用品分类及功能介绍
听力防护用品
耳塞、耳罩等,用于降 低噪音对听力的损害。
身体防护用品
工作服、防护服等,用 于保护身体免受化学、 物理等因素的伤害。
手部防护用品
手套、手指套等,用于 保护手部免受割伤、磨 损等伤害。
足部防护用品
毒害品和感染性物品
具有毒性或感染性,如氰化物、病毒样本等。
储存、运输和使用规范
01
储存规范
危险化学品应储存在专用仓库或专用储存室内,设专人管理,保持通风
良好,温度、湿度适宜。不同性质的化学品应分类存放,严禁混存。
02 03
运输规范
运输危险化学品应遵守国家相关法律法规和标准,使用专用车辆或专用 容器,并配备相应的安全设施。运输过程中应避免剧烈振动、摩擦和撞 击,防止泄漏和爆炸。
安全鞋、防护靴等,用 于保护足部免受砸伤、 刺穿等伤害。
正确选用和佩戴方法演示
根据工作环境和危害因素选 择适当的劳动防护用品。
佩戴前检查劳动防护用品是 否完好无损,如有破损及时 更换。
按照正确的方法佩戴劳动防 护用品,如安全帽要戴正、 系紧帽带,防尘口罩要贴合 面部等。
在使用过程中要注意保持劳 动防护用品的清洁和完好, 避免污染和损坏。
员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 ;有权对本单位的安全生产工作提出建议;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 等。
员工的安全生产义务
员工应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴 和使用劳动防护用品;发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安 全生产管理人员或者本单位负责人报告等。
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企业安全教育知识-培训教案课件安全对于每一个人来说,并不是一个陌生的词,大到国家,小到个人,安全都是极其重要的,国家需要安全才能繁荣稳定,企业需要安全才能顺利发展,个人需要安全才能健康幸福。

随着经济的进一步发展,近几年来大学生的生活空间不断扩展,交流领域也不断拓宽,但由于社会经验的缺乏,安全防范和法律知识的欠缺,遇到各种安全问题时往往不能正确应对和处置是造成各类案件不断攀升的原因。

以往发生在大学校园的一些安全事故又说明了大学生往往忽视了安全问题。

所以,增强安全意识,掌握安全知识,提高自我安全保护能力,就是大学生做好安全防范工作,确保安全的根本保障。

在教育系统中存在的突发公共群体性事件有1.违规办学事件2.自然灾害事件3.事故灾难事件4.国家教育考试事件:联系我校对考试作弊的处理进行说明5.公共卫生事件6.网络和信息安全事件7.学校社会安全事件:联系10月16日西安、郑州等地大学生保钓抵日游行示威事件进行说明,重点突出极易被不法分子利用造成社会秩序的混乱。

一.人身安全在我们身边,常会有各种危及人身安全的突发性事件发生。

(1)自然灾害:水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害和森林草原火灾(自然火灾,人为引起的火灾是事故灾难)等。

(2)事故灾难:煤矿、非煤矿山、危化品生产企业、建筑等安全生产事故,交通(民航、铁路)事故,公共设施和设备事故,核辐射事故,环境污染和生态破坏事故等。

其他的突发公共事件:(1)公共卫生事件:传染病疫情(禽流感)、群体性不明原因疾病(非典)、食品安全(食物中毒)和职业危害、动物疫情(鼠疫、口蹄疫)以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

(2)社会安全事件:恐怖袭击事件,治安、刑事事件,民族宗教事件,经济安全事件,群体性事件和涉外突发事件等。

大学生受伤害情况:1.因不法之徒违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害;2.因违反管理规定引发的各种事故,直接造成大学生生命伤害;3.因违反治安管理规定或具体矛盾处理不当引发或转化的大学生生命伤害;4.因其他意外情况偶发的大学生生命伤害。

大学生受伤害的预防:1.尽量减少、避开遭受伤害的因素和环境;2.不给可能发生的侵害提供条件;3.拒腐蚀、提高免疫力;4.正确对待所发生的各类侵(伤)害。

具体来看:(一)积极预防自然灾害危及的人身安全。

具体按上节课中的措施来做。

(二)、积极预防意外事故危及的人身安全。

1、运动损伤的预防。

(1)做好运动前的准备活动。

(2)做好运动后的整理活动。

(3)注意运动后的饮食。

(4)正确处理运动时的伤痛。

(5)患有疾病的同学不参加剧烈活动。

2、溺水的预防及急救。

(1)不打赌随意下河。

(2)不到不了解的水域游泳。

(3)不熟悉水性者落水要努力保持仰位。

(4)施救者切忌正面接触。

(5)抢救溺水者应将其头朝下顶住其腹部。

溺水现场急救至关重要,应争分夺秒。

(1)迅速让溺水者脱离溺水现场;(2)清除口、鼻异物,保持呼吸畅通;(3)溺水者头低位拍打背部,使进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要长);(4)如有呼吸抑制,迅速行人工呼吸;(5)如有心跳停止,立即行胸外心脏挤压;(6)换上干的衣服、注意保暖;(7)尽快转送医院。

夏季多雨水,下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨,可以在山洞暂时躲避;也不要去河道游泳。

3、烧(烫)伤的预防。

(1)尽量远离热源。

(2)发生烧(烫)饬后,要立即隔断热源。

(3)轻度烧(烫)伤立即用自来水冲洗;大面积烧(烫)伤要保护创面,专业抢救。

4、身陷失火房屋里的自救。

(1)俯身到距地面两英尺之内。

(2)用湿毛巾、床单或手帕罩头。

(3)关上门窗。

(4)设法逃出房屋。

(5)不要从两层楼以上的窗户往外跳。

具体逃生避险办法可按上节课中措施来做。

5、化学物质灼伤的预防。

(1)了解化学物质特性。

(2)严禁违规操作。

(3)做好事故时的自我保护。

(4)清水冲洗并使用恰当的中和剂冲洗伤口。

6、触电的急救:切勿用手直接接触触电者。

(1)切断总电源。

如电源总开关在附近,则迅速切断电源,否则采取下一步措施。

(2)脱离电源。

用绝缘物(木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等)迅速将电线、电器与伤员分离。

要防止相继触电。

(3)心肺复苏。

对心跳微弱的触电者采取人工呼吸,胸外心脏按压等措施急救。

(4)包扎电烧伤伤口。

(5)速送医院。

7、旅途中特殊情况下自救。

(1)在沙漠里迷路。

待在易被发现处。

保持体力。

通过鼻腔呼吸,少吃东西,舍得喝水,减少出汗和水分流失。

打通用的危难信号。

(2)船只下沉。

尽可能久地待在船上。

若弃船要带走全部淡水及食物。

8、电梯里的自救。

如果突然被困在了电梯当中,千万不要慌张,正确自救方式如下:(1)通过电梯标盘上的警铃报警及对讲装置或其他通讯方式与外界联系(打110报警,打手机电话呼救,按轿厢内的急救呼叫按钮)(2)困电梯内后自行扒开门的方法是非常危险,容易发生擦碰事件甚至坠落现象。

(3)电梯顶部均设有安全窗,该安全窗仅供电梯维修人员使用,扒撬电梯轿厢上的安全窗,从这里爬出电梯会更加危险。

(4)拍门叫喊,或脱下鞋子,用鞋拍门,发信号求救。

如无人回应,需镇静等待,观察动静,保持体力,等待营救,不要不停呼喊等营救。

如电梯下坠时保护自己的最佳动作(1)(不论有几层楼) 赶快把每一层楼的按键都按下。

(2)如果电梯里有手把,一只手紧握手把。

(3)整个背部跟头部紧贴电梯内墙,呈一直线。

(4)膝盖呈弯曲姿势。

平时乘坐电梯的安全知识:电梯有两层门,其间有空隙,乘坐时,一定看清厢体到位再进入或离开。

同时,(1)用手按钮,严禁撞击(2)不许吸烟,勿靠厢门(3)运行之时,挤门危险(4)危险物品,禁止进梯(5)保持清洁,勿吐勿丢(6)超载铃响,后进退出(7)楼内灾情,切勿乘梯9、爆炸事故的预防。

(1)熟知民用爆炸物品性质。

(2)遵守规定。

(3)遵守操作规程。

(4)做好设备定期检验。

(5)做好“八防”工作,即防止可燃气体粉尘与空气混合,防止明火,防止摩擦和撞击,防止电火花,防止静电放电,防止雷击,防止化学反应,防止中毒。

(6)当做好事故发生时的自我保护。

10、放射性事故的预防。

(1)熟知放射性物品性质。

(2)不得未经批准、未着保护装备进入放射性物品所在场所。

(3) 建立健全事故应急救援预案。

(4)发生事故立即报告。

(三)性侵害的预防。

(1)正确识别性侵害。

(2)注意自身的言行举止。

(3)尽量避免在开放性场所独处。

(4)加强教育,增强性自卫能力。

(5)净化校园治安管理。

(6)遭遇性侵害时,要沉着冷静对待,努力消除性侵害成功的机会和条件。

(7)加强性侵害过程中的自身防卫。

(8)积极报案,提供证据。

(四)艾滋病的预防Aids以前有人翻译成《爱死病》,但这个单词可以解释为“帮助、援助”。

根据最新数据显示,艾滋病流行至今,全球大约已有6000万人感染了艾滋病病毒,2500万人死于艾滋病相关疾病。

红丝带标志:象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持;对生命的热爱和对和平的渴望;我们要用"心"来参与预防艾滋病的工作。

1.艾滋病传播途径:(1)性接触传播:在世界范围内,性接触是艾滋病最主要的传播途径。

经性接触感染的人数将占全部感染人数的90%,性接触越多,感染艾滋病的危险越大。

患其它性传播疾病的人比没有性传播疾病的人更容易感染艾滋病。

呈上升趋势,可能成为今后的主要传播途径。

(2)血液传播:共用注射器,吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。

与艾滋病病毒感染者共同使用牙刷或剃须刀——会感染艾滋病。

输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。

(3)母婴传播:1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。

大部分感染了艾滋病病毒的婴幼儿会在3岁以前死亡。

2.预防手段: 宣传教育是艾滋病预防与控制早期的主要策略通过健康教育和咨询来规范和改变人们的行为。

(1)预防经性接触传播ABC, Abstinence(禁欲)Be faithful (忠诚)Condom (安全套)洁身自爱,无性乱行为,提倡安全性生活,使用避孕套。

(2)养成良好的卫生习惯;(3)避免使用未消毒的器械拔牙和其他侵入人体的操作,避免使用不安全的血液和血液制品;(4)不以任何方式吸毒;(5)医疗救治时做好防范。

3.对艾滋病有正确的认识:在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触(如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等)不会感染艾滋病。

艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。

咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。

蚊虫叮咬不传播艾滋病。

上同一所学校不传播艾滋病。

(五)、人身和财产安全保护的一般知识1、要有防的意识,保持良好的防护习惯。

2、留心观察身边的人和事,及时规避可能针对自己的侵害。

3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。

4、用法律维护自己的人身财产安全。

特别是面对暴力犯罪,要坚决制止不法侵害。

对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。

5、主动积极维护校园及周边治安秩序,创造和谐有序的环境。

二.财产安全大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。

由于大学生涉世不深,不善于保管自己的钱物,又是集体生活的特殊群体,大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。

目前,校园发生的各类案件中,侵害大学生财产案占到首位。

大学生财产一旦受到侵害,不但给家庭带来一定负担,而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。

大学生为保障自己专心致志地学习,愉愉快快地生活,就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。

(一)、积极预防盗窃造成的财产损失。

大学生财物容易被盗窃的方式。

一是“顺手牵羊式”。

“顺手牵羊”者在宿舍楼内自由光顾,趁主人不备时,顺便将能轻易得手的物品盗走。

二是乘虚而入。

趁室内无人,房门无锁,乘机入室行窃。

三是撬门扭锁。

趁宿舍无人之机,利用携带的专门工具,以破坏手段撬开门锁行窃。

四是翻窗入室。

一些没有防护栏或防护栏不结实、又易于攀登的窗户和门顶通气窗,乘无人或深夜熟睡之机,往往翻窗入室行窃。

五是溜门入室。

趁一些学生上厕所之机或天气炎热开门睡觉溜门入室行窃。

六是金钩“钓鱼”。

主要是利用住一层的同学不关窗户,趁无人或熟睡之机,从窗外利用竿子将室内的衣物钓出。

七是偷配钥匙。

有的是周围的同学、熟人、借串门之机,趁你睡觉或不备,将你放在床、桌上或柜锁上未拔下的钥匙偷走偷配钥匙;有的谎称自己忘带钥匙等借故借门上的钥匙而偷配柜上钥匙;还有的是利用公共活动脱衣之机,偷盗钥匙偷配等,而后再寻机行窃。

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