广告学课程总结
广告课程期末总结
广告课程期末总结一、课程概述广告课程为期一学期，主要涉及广告学的基本概念、原理和技巧。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，让学生了解广告的本质及其在市场营销中的作用，并提供了一些实用技术和方法，以帮助学生在今后的职业生涯中能够更好地运用广告思维与技巧。
二、课程学习与收获1. 广告学的基本概念：通过学习广告学的基本概念，我对广告的定义、本质以及目的有了更深入的理解。
广告不仅仅是商业领域的营销手段，更是一种传播信息、塑造品牌形象以及影响消费者行为的重要工具。
2. 广告原理与策略：课程中重点讲解了广告的原理和策略。
了解和掌握了一些常见的广告策略，如情感营销、社会值观营销等，以及广告的创意构思和传播方式。
这些知识对于今后从事市场营销工作或广告创作有很大的帮助。
3. 广告创意的培养：通过老师的指导和实践操作，我学会了如何提出一个创意的广告主意和构思一个广告的整体框架。
通过不同的创意方式和表现手法，能够更好地吸引消费者的关注并传递产品或服务的核心价值。
4. 广告执行与效果评估：课程中还涉及了广告的执行过程和效果评估。
学习了广告的媒介选择、广告投放时机、投放频率等方面的知识，以及如何通过市场调研和数据分析来评估广告的效果。
5. 实践操作与团队合作：除了理论学习外，课程还组织了一些实践操作，如团队广告创作和演讲。
这些实践让我更加深入地理解了广告的具体操作流程，同时也锻炼了我的团队合作能力和沟通能力。
三、课程反思与展望1. 加强理论学习：课程中虽然涉及了广告学的基本概念和原理，但对于一些更深入的理论和研究内容的讲解相对较少。
我认识到需要自主拓展学习广告学的相关文献和研究成果，以增加自己对广告学的理解和认知。
2. 提升创意能力：广告创意是广告成功与否的关键，而且广告行业竞争激烈。
今后需要更多地培养自己的创意思维和触角，关注时下热点和流行趋势，以及不断提高表达能力和设计能力，以在工作中更好地发挥自己的创意才华。
3. 学以致用：课程结束后，我希望能把所学的广告知识与市场营销实践相结合，在实际工作中灵活运用。
广告学实训课程总结报告
在为期数周的实训课程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，以下是我在实训过程中的心得体会与总结。
一、实训目的与意义本次实训旨在将广告学理论知识与实际操作相结合，提升我的专业素养和实际操作能力。
通过参与实训，我期望能够：1. 理解广告行业的运作模式，掌握广告策划、设计、制作等基本流程。
2. 培养创新思维和团队协作能力，提高自己在广告领域的竞争力。
3. 增强对广告行业的感性认识，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实训内容与过程1. 广告策划：在导师的指导下，我参与了多个广告策划项目，包括市场调研、竞品分析、目标受众定位、创意构思等。
通过这些实践，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高策划能力。
2. 广告设计：在实训过程中，我学习了广告设计软件的使用，如Photoshop、Illustrator等。
通过实际操作，我掌握了广告设计的技巧，提高了自己的审美能力和创意能力。
3. 广告文案撰写：在导师的指导下，我参与了广告文案的撰写工作。
通过实际操作，我学会了如何根据广告策划的要求，撰写具有吸引力的文案。
4. 团队协作：在实训过程中，我与团队成员共同完成了多个广告项目。
通过团队协作，我学会了沟通、协调和分工合作，提高了自己的团队协作能力。
三、实训收获与体会1. 理论知识与实践操作相结合：通过实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际工作中，才能真正提高自己的专业素养。
2. 创新思维与团队协作：在实训过程中，我学会了如何发挥创新思维，为广告项目提供更多创意。
同时，我也认识到团队协作的重要性，学会了与他人共同完成任务。
3. 审美能力与创意能力：通过实训，我的审美能力和创意能力得到了很大提升。
我学会了如何从多个角度看待问题，寻找新的创意点。
4. 沟通与表达能力：在实训过程中，我学会了如何与客户、团队成员进行有效沟通，提高了自己的表达能力。
四、总结与展望通过本次实训，我收获颇丰。
广告学课程设计个人总结
广告学课程设计个人总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握广告学的基本概念、理论和方法，培养学生对广告创意、策划、执行和评估的能力，提高学生对广告行业的认识和理解。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够准确地理解和掌握广告学的基本概念、理论和方法，包括广告的定义、类型、目标受众、创意策略、媒介选择、广告效果评估等。
2.技能目标：学生能够运用广告学的知识和方法，进行广告创意策划、媒介规划和广告效果评估等实际操作，培养学生的广告设计和制作能力。
3.情感态度价值观目标：通过广告案例的分析，使学生认识到广告的社会责任和伦理问题，培养学生的批判思维和创造性思维，激发学生对广告行业的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告学的基本概念、理论和方法，以及广告创意、策划、执行和评估的实际操作。
具体安排如下：1.广告的概念与类型：介绍广告的定义、特点和功能，分析不同类型的广告，如商业广告、公益广告、广告等。
2.广告目标与受众：讲解广告的目标设定和目标受众的确定，以及如何进行市场调研和竞争分析。
3.广告创意与策略：探讨广告创意的原理和方法，分析创意策略的制定和实施。
4.媒介选择与广告投放：介绍各种广告媒介的特点和选择原则，讲解广告投放的策略和技巧。
5.广告效果评估：学习广告效果的评估方法和指标，了解广告效果的测量和分析。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授广告学的基本概念、理论和方法。
2.讨论法：学生进行小组讨论和课堂讨论，引导学生思考和探讨广告案例和问题。
3.案例分析法：分析具体的广告案例，使学生能够将理论知识运用到实际情境中。
4.实验法：通过实验室或现场实践，让学生参与广告设计和制作的实际操作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的广告学教材，作为学生学习的基础资料。
广告学专业学生学期学习总结8篇
广告学专业学生学期学习总结8篇篇1经过一学期的学习，我在广告学专业中获得了丰富的知识和宝贵的经验。
以下是我对这学期学习的总结：一、课程学习与理论积累本学期，我系统学习了广告学的基础理论，包括广告学原理、广告策划与创意、广告媒体研究等核心课程。
通过这些课程的学习，我深入理解了广告学的核心概念和基本原理，为后续的实践操作奠定了坚实的基础。
在课程学习中，我特别关注了广告策划与创意方面的内容。
我认识到，一个优秀的广告作品，首先要有一个好的策划和创意。
因此，我在学习过程中，注重培养自己的策划和创意能力，尝试从不同的角度和层面去思考和解决问题。
此外，我还学习了广告媒体研究的相关课程。
通过对各种广告媒体的深入探讨，我了解了不同媒体的特点和优势，为后续的广告实践提供了重要的理论支持和实践指导。
二、实践操作与技能提升除了课程学习外，我还积极参与了各种实践操作活动。
通过实践操作，我将所学理论知识与实践相结合，不断提升自己的专业技能和实践能力。
在实践操作中，我注重培养自己的观察力和执行力。
我认识到，一个优秀的广告人需要具备敏锐的观察力和强大的执行力。
因此，我在实践中，注重观察市场和消费者的需求，积极寻找创意灵感，同时将创意付诸实践，不断优化和改进广告效果。
此外，我还注重与同学和老师的交流与合作。
通过与他人的交流和合作，我不仅获得了更多的经验和启发，还不断提升自己的团队协作能力和沟通能力。
三、学习成果与收获经过一学期的努力和学习，我取得了丰硕的学习成果。
首先，我掌握了广告学的基础理论和核心技能，为未来的学习和工作奠定了坚实的基础。
其次，我通过实践操作，不断提升自己的专业技能和实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
最后，我还学会了如何观察市场和消费者需求、如何寻找创意灵感以及如何将创意付诸实践等重要技能。
然而，我也意识到自己在学习过程中还存在一些不足之处。
例如，我在理论学习方面还需要进一步加强和完善；在实践操作方面还需要进一步提高效率和准确性等。
广告学期末总结
广告学期末总结导言：在过去的一个学期里，我作为一名广告专业的学生，深入学习了广告学的基本理论和实践技巧。
通过学习课程，我不仅对广告行业有了更深入的了解，还培养了自己的创意思维和广告策划能力。
接下来，我将通过对本学期所学内容的总结，回顾学习过程中的收获，同时总结出需要进一步提高的地方，为我未来的学习和职业发展提供指导。
一、广告学基本理论的学习本学期，我学习了广告学基本理论的相关知识，包括广告的定义和分类、消费者行为心理、广告媒体选择、广告传播方式等。
通过理论学习，我深入了解了广告的本质和作用，了解了广告对消费者心理的影响，以及如何通过合适的媒体渠道传达广告信息。
这些理论知识为我的实践操作提供了基础。
二、广告案例研究在广告学习的过程中，我通过分析和研究一系列经典的广告案例，学到了许多实战经验和技巧。
通过对成功案例的观察，我发现广告创意对于一个广告的成功至关重要。
一个具有创意和吸引力的广告能够吸引受众的眼球，引起他们的兴趣，从而促使他们产生购买行为。
此外，广告的传播渠道也是广告效果的关键因素之一。
选择合适的媒体渠道能够确保广告传播到目标受众中，并产生良好的传播效果。
通过对广告案例的研究，我不仅了解了广告行业的最新趋势和技巧，同时也提高了自己的创意思维和案例分析能力。
三、广告策划与实践在本学期的广告课程中，我有机会实践广告策划和制作的全过程。
从广告的创意构思，到广告的策划、制作和发布，我亲身参与了每个环节。
在广告策划的过程中，我学会了如何通过市场调研，了解目标受众的需求和心理特征，并根据策划目标，确定广告的创意和传播方式。
在广告制作的过程中，我学会了使用广告制作软件和工具，掌握了广告排版、图像处理等基本技巧。
通过实践，我深刻地体会到了广告策划与制作的复杂性和挑战性，也意识到了自己在创意思维和设计能力上还有很大的提升空间。
四、提高自身的不足之处通过本学期的学习，我发现自己在以下几个方面仍存在不足之处，需要进一步提高：1. 创意思维：广告行业需要不断创新和创意，而我在这方面的能力还不够突出。
广告学实训课程学习总结广告策划与创意设计经验总结
广告学实训课程学习总结广告策划与创意设计经验总结广告学实训课程学习总结及广告策划与创意设计经验总结在过去的一学期中，我参加了广告学实训课程，并且在这个过程中学到了许多有关广告策划与创意设计方面的知识和经验。
我在这篇文章中将对我所学到的内容进行总结和分享。
一、广告学实训课程学习总结在广告学实训课程中，我学到了许多关于广告行业的基本知识和技能。
在课堂上，我们学习了广告学的基本理论、市场营销原理、消费者心理学以及广告策划与执行的流程等方面的知识。
通过理论课程的学习，我对广告行业有了更深入的了解，并且明白了广告活动对产品销售和品牌塑造的重要性。
在实践环节中，我们进行了一系列的实际操作，包括市场调研、消费者调查、广告策划案的制定等。
通过这些实践活动，我学会了如何进行市场分析、了解目标受众的需求、挖掘产品的卖点，并且根据这些信息制定出适合的广告策略。
同时，我还学会了如何运用各种媒体和渠道来传播广告信息，提高品牌曝光度。
通过广告学实训课程的学习，我不仅提高了自己的理论水平，还提升了自己的实践能力。
我相信这些所学所得将会对我未来在广告行业的发展产生积极的影响。
二、广告策划与创意设计经验总结在广告策划和创意设计方面的经验，我主要通过实践环节中的项目实施获得。
首先，一个成功的广告策划需要从市场调研入手。
通过对市场趋势、竞争分析以及目标受众的调查，我们可以获取到关键信息，确定广告的定位和目标。
同时，还需要了解产品的特点和卖点，以及目标受众的需求和心理。
通过综合分析这些信息，我们可以制定出符合市场需求的广告策略。
其次，创意设计在广告中起着至关重要的作用。
一个好的创意设计可以吸引目标受众的注意，传达广告信息并产生共鸣。
在设计过程中，我们需要根据广告策略和目标受众的特点来确定设计元素、配色方案以及视觉传达方式。
同时，我们还需要考虑到不同媒体平台对广告的要求和限制，以确保广告在展示时能够最大程度地吸引目标受众的注意。
在实践过程中，我发现了一些广告策划与创意设计的经验。
广告学个人课程学习小结
1)从长相、性格、生活观念和个人特长等方面为自己撰写一份广告文案；身似竹竿，犹立于波流之中。
貌非潘安，尚有微妙之才。
无东坡之阔达，亦非蝇利可扰。
虽好音律之文雅，然亦惜此方之一窍不通。
故吾常以己为镜，望作自省之意。
2)本学期课外阅读的与广告学有关的主要著作及收获；《蔚蓝诡计》是广告人乔治·路易斯对广告的切身体会以及许多案例的一个合集。
本书首先对“广告”这一概念做了作者自己的认知，这对于我来说是有很大的参考价值的，同时也是广告学的起点。
其次，作者在书中也就许多案例做了自己的看法总结，让我受益匪浅。
整本书看下来，最让我印象深刻的是作者认为“广告是一种有毒气体”，在作者看来广告是不会有定义的，是自由的，应当在创新中不断发展的。
对于广告需要创新这一观点我是认同的，也是必须的，因为创新是广告的精髓所在。
但是在我看来，把创新捧得太高，也不切实际，因为在我国的情况中，创新反而没有效益来得好。
有创意的广告会有效益，但是有效益的广告却不一定是充满创意的。
或许我所读的是译本的原因，读起来有些拗口，充满了外文的写作风格，因而我第一次读这本书的感受没有那么强烈，所思所感也没有那么丰富。
3)学习本课程的收获及改进《广告学》教学的切实可行的意见和建议。
收获：1.更加了解广告策划的整体流程，因而更直观的感受广告策划的魅力所在。
2.课上所看的视频和所进行的视频分析拓宽了我对广告创意的理解。
3.广告创意不仅仅是让人意想不到，更多的是在求得受众的认可的同时宣传自身。
建议：总体上来说，老师所讲的课程是很好的，同时教学方面也是符合广告学的特色。
唯一的意见是：希望在课上能看到更多的创意广告，并且想老师能从理论和实际层面解释创意广告的含义，同时涉及如何从策划书层面去体现创意广告。
广告学专业学生学期学习总结6篇
广告学专业学生学期学习总结6篇篇1经过一学期的学习，广告学专业的学生们收获颇丰。
在这个充满挑战与机遇的学期里，同学们不仅掌握了广告学的基础知识，还通过实践操作提升了自己的专业技能。
一、课程学习与理论积累本学期，同学们系统学习了广告学的基本理论，包括广告的概念、发展历程、功能与价值等。
通过课程学习，同学们对广告有了更深刻的理解，并掌握了广告策划、创意设计、媒体选择等关键技能。
此外，同学们还学习了市场分析、消费者行为等与广告密切相关的知识，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
二、实践操作与技能提升除了课程学习，同学们还积极参与了各种实践操作活动。
通过实际操作，同学们将理论知识转化为实际能力，提升了自身的专业技能。
例如，同学们参与了广告策划比赛、创意设计比赛等活动，不仅锻炼了策划和设计能力，还培养了团队协作和沟通能力。
此外，同学们还利用课余时间进行自主学习和自我提升，为未来的职业发展做好了充分的准备。
三、学习成果与收获经过一学期的努力，同学们取得了丰硕的学习成果。
在课程学习中，同学们掌握了广告学的基础知识，并具备了较强的实际操作能力。
在实践操作中，同学们积累了丰富的经验，并形成了自己的专业优势。
此外，同学们还培养了自主学习和自我提升的能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、学习体会与感悟通过一学期的广告学专业学习，同学们对广告有了更深刻的理解和感悟。
他们认识到，广告不仅是一种传播工具，更是一种文化和社会现象。
广告能够传递价值观、塑造品牌形象、引导消费潮流等。
同时，同学们也意识到广告行业的竞争激烈和不断创新的需求。
因此，他们需要不断学习新知识、掌握新技能，以适应行业的发展和变化。
五、未来展望与规划对于未来的学习和职业发展，同学们充满了期待和规划。
他们将继续深入学习广告学专业知识，提升自己的专业技能和综合素质。
同时，同学们也计划参加更多的实践操作活动和社会实践活动，以锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力。
广告学实训课程报告总结
一、引言随着我国经济的快速发展，广告行业日益繁荣，广告学专业的学生需要具备扎实的理论基础和实践能力。
为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自身的综合素质，我参加了为期一个月的广告学实训课程。
以下是我在实训过程中的收获和总结。
二、实训目的与内容本次实训的主要目的是通过实际操作，使我对广告学理论知识有更深入的理解，提高我的广告策划、创意设计、文案撰写等实践能力。
实训内容主要包括以下几个方面：1. 广告策划：学习如何进行市场调研，分析目标客户群体，制定广告策略，撰写广告方案。
2. 创意设计：学习广告设计的基本原则，运用Photoshop、Illustrator等软件进行广告设计。
3. 文案撰写：学习如何撰写具有吸引力的广告文案，提高文案的表达能力和创意水平。
4. 案例分析：通过分析经典广告案例，了解广告发展趋势，提高自己的审美能力和创新意识。
三、实训过程1. 市场调研：在实训初期，我们小组进行了市场调研，了解了目标客户群体的特点、消费习惯和喜好。
通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量一手资料，为后续的广告策划提供了有力支持。
2. 广告策划：根据市场调研结果，我们小组制定了广告策划方案。
在策划过程中，我们学习了如何分析竞争对手、制定广告目标、选择合适的广告渠道等。
3. 创意设计：在创意设计环节，我们运用Photoshop、Illustrator等软件进行广告设计。
在老师的指导下，我们学习了设计的基本原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等。
4. 文案撰写：在文案撰写环节，我们学习了如何撰写具有吸引力的广告文案。
在老师的点评和指导下，我们的文案水平得到了很大提升。
5. 案例分析：通过分析经典广告案例，我们了解了广告发展趋势，提高了自己的审美能力和创新意识。
四、实训收获1. 理论知识与实践相结合：通过实训，我对广告学理论知识有了更深入的理解，并将理论知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
2. 团队协作能力：在实训过程中，我们小组分工合作，共同完成各项任务。
大一广告学课程知识点总结
大一广告学课程知识点总结在大一的广告学课程中，我们学习了广告的基本概念、原理和技巧。
通过理论学习和实践案例分析，我们深入了解了广告在传播信息、塑造品牌形象和促进销售等方面的重要作用。
在本文中，将对大一广告学课程的知识点进行总结，以便于复习和回顾。
1. 广告的定义和功能广告是指为了向特定群体传递信息、塑造品牌形象、促进销售等目的，以支付费用的方式在媒体上发布的一种信息传播活动。
广告的功能包括促销、宣传、品牌建设和社会影响等。
2. 广告媒体与媒介选择广告媒体是指广告传播所使用的渠道和平台，包括电视、广播、报纸、杂志、户外媒体和互联网等。
在选择广告媒体时，应考虑目标受众、预算、传播效果和市场环境等因素。
3. 广告创意与创意要素广告创意是指广告中独特、新颖、有创意的表现方式和传达方式。
广告创意要素包括文字、图像、音效、色彩、情感和故事等，通过巧妙的表达和组合，提高广告的吸引力和影响力。
4. 广告定位与目标市场广告定位是指将产品或服务与特定的目标市场进行结合，以满足目标市场消费者的需求和期望。
通过市场调研、目标群体分析和竞争对手研究等方法，可以确定广告的定位和目标市场。
5. 品牌建设与广告传播品牌建设是广告的重要目标之一，通过广告传播可以增强品牌的知名度、美誉度和认同度。
广告传播可以通过线上线下媒体、活动营销和口碑传播等方式进行，以提高品牌的竞争力和市场份额。
6. 广告评估与效果分析广告评估是对广告方案和效果进行定性和定量分析的过程，以评估广告的有效性和效果。
广告效果分析可以通过市场调研、销售额和品牌影响力等指标进行，以确定广告投放的效果和改进方向。
7. 广告伦理与社会责任广告伦理是指广告行业在广告创作、传播和营销活动中应遵守的道德标准和行为规范。
广告应尊重消费者的权益、遵循真实性原则、避免误导和虚假宣传等，同时承担起社会责任，为社会做出积极贡献。
8. 广告法律与法规广告法律是指对广告行业的管理和监管所制定的法律和法规。
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篇一：广告学课程设计总结报告某某大学学生实习（实训）总结报告学院: 工商管理学院专业班级:_学生姓名:__ _______ _ 学号:_ ____ 实习(实训)地点:_________ ______________ __报告题目:____ _广告学实训总结报告 __________报告日期： 2012年 6 月 15 日指导教师评语: ____________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____成绩（五级记分制）:__指导教师（签字）:实习（实训）总结报告的写法及基本要求一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成二、对实习（实训）报告的要求1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实,不得抄袭。
2.校外实习报告字数要求：不少于800字每周，累计实习3周及以上的不少于2000字。
用a4纸书写或打印 (正文使用小四号宋体、行距1.5倍。
其余排版要求以美观整洁为准)。
总结报告这个周是我们的广告学课程设计实训专周。
这次实训的作业是：重庆报业集团品牌形象设计（诉求方向：一个城市的精神家园）。
photoshop 是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。
这次我们做设计是：重庆报业集团品牌形象设计，诉求是：一个城市的精神家园。
我们小组经过讨论确定了我们对精神方面的几个诉求：凝聚，引导，公信，团结协作。
因为前几次也用过photoshop这个软件完成广告学方面的作业。
那时候是初次接触photoshop这个软件，用起来很不熟悉。
可是因为作业需要，我必须在很短一段时间内学会基本操作，达到老师的基础要求。
经过这几天的广告学实训，我对photoshop的使用方法和技巧更加了解，更加熟练。
我觉得，学好photoshop 要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作，别怕！二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来！三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。
然后是要有自己的“主意”，最终要实现精彩的“创意”。
一是认真掌握操作技能，打好基础。
要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，二是扎实系统整理知识，提高认识。
通过这几天的广告学课程设计实训，我对广告学课程上学习到得相关理论知识运用到得实际之中。
在课堂上我们学到得知识都是一些理论的知识，没有经过实际的操作，我们虽说知道这些知识，但是不能灵活的运用，经过这次实训让把这些书本上的知识运用到实际中。
品牌形象设计就是指基于正确品牌定义下的符号沟通，它包括品牌解读及定义、品牌符号化、品牌符号的导入和品牌符号沟通系统的管理及适应调整四个过程，它的任务就是通过美善的符号沟通帮助受众储存和提取品牌印记。
品牌形象设计的原则是根据消费者的感觉以及企业自身的审美和追求而进行的。
篇二：广告学概论在线培训课程心得李老师在教学过程中，充分贯彻自己的“懂数学，懂学生，教好数学，教好学生”的理念，充分理解学生，尤其是理解基础差的学生，基于自己渊博的知识，将抽象的线性代数概念，经过几何化为具体，“空间为体，矩阵为用”，使学生更容易理解和掌握，达到教好学生的目即使这样的短暂的3天课程，从给我们讲授的教学内容的次序安排，能够领略李老师一不仅是数学的概念，任何概念的引入，其实都应该是这个道理：到了必须用这个概念不可的我想，自己在往后的教学中，如果一个小小的例子都能够这样精心安排，教好学生应该不是老师的标准是：学生是否听懂。
的不就是最高效率地将知识传达给学生吗？如果最起码的懂没有做到，其它的就是天方夜谭二、精品课程建设的精神——对专业对学生充满热情都能够找到活灵活现的例子，专业底蕴可见一斑，同时也能够体会到他热爱生活乐观开朗的楚而错过了任何一个精彩。
材料一样，由于厨师不同，所做出来的味道不同；厨师的水平不同，做出的菜的品质也不同。
三、精品课程建设的最终目标——将所有课程变为精品国家教育部对精品课程所下的定义是：精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、品课程，在短短的五年时间内，全国各个地区的高等院校积极建设并审核通过了1756门课与别人进行交流，接受不同的理念、学习成功的经验的同时也让他人知道自己在做的事情，李老师给予我的一个最为重要的启示，来自他对一名学员所提出的如何申请到精品课程如何解决教学过程中存在的问题创新性教学实践的一种方法——案例教学法通过课程的学习，对广告学的理论有了系统化的理解，教师对课程的系统化、科学化、整合化的设计是非常重要的，我对广告学的概念、分类、特征、广告策划、广告媒介、案例教学复或衔接上的不良，也要求教师把握该课程与其他各课程内容的联系，使课程的架构周延完所谓课程的弹性化是针对以往课程的单一化与僵化的缺失而提出来的，它主张课程的实施要有具有不同特质的学生身上，是不科学的，同时也是行不通的，这有违教育原理，因此，的讲课后，要将课堂还给学生，让学生成为主体，在实际的环境中使学生通过周围环境和事二、我觉得陈老师讲的很好，学生要有知识的系统性，不是能操作其中的某一项或某几项技市场调查、广告策划与创意、广告文案写作、广告制作、媒体选择、广告效果、广告组织、广告管理、广告学高等教育、广告与文学、广告职业道德与广告法、国际广告运作诸方面来学习广告学。
介代理公司的进入，国内媒介代理公司的发展以及国内媒体的日益成熟；另一方面是企业对有的企业将产品广告以几个连续版面的形式出现在同一平面媒体中，对广告频次进行了很好源泉，制定战略计划需要创造性，媒介策划也需要创造性，它需要运用创造性来解决媒体和具体要求是媒介策略从数据出发，然后超越数据，但是要保证创新性媒体策略和品牌存在的四、一个企业要想拥有顾客，取得顾客的信任，就必须要做到：产品方向正确、产品组合最佳、渠道组合适宜、定价策略合理、品牌策略可信等等要素，而这些是广告策划和媒介计划素比较严重，没有真正了解市场、了解产品、了解消费者、了解竞争对手，要在课堂上让学总之，这次的培训很好，谢谢老师！希望以后能经常来学习！云南师范大学商学院严维国2011-3-26有感于广告案例教学法南京三江学院沈慧授以其渊博的知识和幽默的表达让我对广告学这门课程有了全新的认识，对今后的科研以及教学都帮助很大。
广告案例作为广告制作的关键步骤，包含了很多重要的形成因素，如何恰当地把握和选择，一：广告案例教学法的内涵以及重要意义：广告案例教学法，即运用社会或身边发生的事例激发学生学习兴趣，说明道理，给学生的行广告案例教学以教学案例为载体，是基于一定的教学目标，选择一定的教学案例提供二：广告案例教学法的优势：广告案例教学方式有利于改革传统概念教学方式；有利于学生主体作用的发挥；有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力；有利于促进学生自主学习、主动学习、合作学习、研究性学习，从而学会学习；有利于促使学生学会沟通与合作；有利于学生形成正确的学习观、广告案例教学法具有目的性明确，客观真实性，较强的综合性，深刻的启发性，突出实践性，三：广告案例教学方的具体步骤：广告案例教学法的过程，大致可以从真实生活情境资料入手，选择学生感兴趣和热点的题材，才会有真实性和可行性；而后将所收集资料形成教学案例，教学案例越具有典型性和代表性很重要；有了这些资料后，进行班级团体讨论或班级小组讨论；讨论中，成员轮流担任领导质疑他人的想法，学习如何发问，进而学习到独立思考、与人相处、解决冲突、尊重他人等能力。
四：具体案例分析首先，提出问题引发学生的思考：麦当劳，这是一个大家都耳熟能详的名字。
而后，给予学生一定的时间搜集相关资料，将这些资料整理后的出以下结论：01.服务顾客的基本方针──「q、s、c＋v」02.服务三大诉求──ｆａｔ（迅速、正确、亲切）f（fast快速）：指服务顾客必须在最短的时间内完成。
a（accurate正确、精确）：不管麦当劳的食物多么的可口，倘若不能把顾客所点的食物正确无误的送到顾客手中，必定给顾客一种「麦当劳服务的态度十分草率，没有条理」的坏印象。
所以麦当劳坚持在尖峰时段，也要不慌不忙且正确的提供顾客所选择的餐点。
f（friendly友善）：友善与亲切的待客之道。
不但要随时保持善意的微笑，而且要能够主动探索顾客的需求。
03.微笑是免费的（发自内心的欢迎顾客）我们走进麦当劳时会看到柜台的售价指示板最下方有一栏写着「微笑免费」。
只要是麦当劳的店员都必须铭记这个精神，这也是麦当劳员工的亲切笑容受到顾客们一致肯定的原因。
顾客来店用餐，不仅重视食物的口感，更注重在店里的气氛，营造一个充满了微笑的温暖空间，这也是在其它快餐店所看不到的。
在麦当劳用餐，特别能感到温馨的气息。
因为每一位员工是如此的有亲和力。
04.得来速服务（drive through service）由于时代的进步，汽车与人类的生活紧密结合，加上现代人生活日趋忙碌，如何更有效率、更简单地解决「吃」的问题愈来愈被重视，于是能够提供最迅速、卫生的麦当劳「得来速」服务也因此蓬勃发展起来。
05.抓住顾客的心篇三：广告学概论课程的个人总结广告学总结对广告主来说，广告是一种促销活动。
的确，广告主首先要付出一笔费用做广告给予广告公司，但广告可以大大促进产品的销售，广告主原先付给广告经营者和媒体的钱就会得到补偿。
对我们消费者来说，广告的意义是什么呢？广告既不是一种促销活动，也不是我们挣钱的手段。
广告的意义是：为我们提供产品的信息，诸如现在都有什么产品，它们的特点是什么，它们的好处是什么，到哪去购买，它们便宜吗等等。
广告对我们的另一个重要意义是：更新我们的消费观念。
比如，以往我们认为花钱锻炼身体或购买健身器材是不值得的，但今天，我们则认为：花钱买健康是最有价值的事情。
在学广告之前，我对广告是不重视的。
无论是电视上，网上，大街上，报纸上看到的一系列广告，我都是一扫而过，根本不注意，更别提分析它其中的奥妙与悬机了。
自从学了广告学，每每我走在川流不息的大街上，人来人往，我都会情不自禁的关注着周围的广告。
在这个处处繁华的社会，广告无处不在，它竟如此贴近我们的生活，与我们的生活息息相关着。
经过一学年的学习，跟老师学到了很多关于广告方面的分析思考，此外我想给老师提几个建议。