初中生物课件-八年级生物细胞核是遗传信息库 最新
初三生物细胞核是遗传信息库试题答案及解析
初三生物细胞核是遗传信息库试题答案及解析1.细胞中的遗传信息主要存在于（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．线粒体【答案】A【解析】A、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．B、细胞膜能控制细胞物质与外界物质的交换，故不选.C.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意．D、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量，故不选．故选：A【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．2.克隆羊“多莉”有三个母亲，影响“多莉”长相的主要是A．提供细胞核的母羊B．提供去核卵细胞的母羊C．生出“多莉”的母羊D．三只母羊共同影响【答案】A【解析】小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所---子宫，小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中，故选A。
【考点】本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。
3.绵羊丁（多莉）像（）A．绵羊甲B．绵羊乙C．绵羊丙D．既像绵羊丙又像绵羊乙【答案】A【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息叫做遗传信息，这遗传信息在细胞核中。
三只羊与多利的关系：绵羊甲为多利提供了乳腺细胞核，也就是遗传物质；绵羊乙为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质；另一只绵羊丙为多利提供了胚胎发育的场所﹣﹣子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质。
因为绵羊甲的细胞核为多莉提供了细胞核，里面含有控制性状的所有基因，因此“多利”的遗传物质来自绵羊甲的细胞核，多利羊的所有性状和绵羊甲一模一样，几乎是复制品。
【考点】本题考查的知识点是克隆技术的应用，理解细胞中的遗传物质在细胞核中，多利的细胞核内具有供核羊全部的遗传物质。
(细胞核是遗传信息库)
患者的染色体
21三体综合症
少了一条X 染色体
性腺发育不良
练习：
1、细胞的生活靠的是细胞各种结构的 分工协作。请你将细胞中下列结构名 词与相应的功能用线连接起来。 细胞膜 遗传信息库 叶绿体 动力车间 线粒体 控制物质进出 细胞核 使光能变成化学能
2.种瓜得瓜，种豆得豆，是因为亲代传给子 代的是（ B） A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 3.人的每个体细胞内有染色体（ A ） A、23对 B、23条 C、32对 D、46对 4. 小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样， 这说明遗传信息主要存在于（ ）C A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中
复习:
1.细胞内有哪些物质？ 无机物：水、无机盐、氧等。 有机物：糖类、蛋白质、脂质、核酸等。 2.举例说明细胞膜控制物质的进出。 有用的物质：可以进入细胞； 其他的物质：挡在细胞之外； 胞内的废物：可以排出细胞。 3.细胞中的能量转换器有哪些？有什么作用？ 叶绿体：将光能转化为化学能，储存在有机物中； 线粒体：将有机物中的化学能释放，供细胞利用。
第二节 细胞核是遗传信息库
什么是遗传信息？
受精卵内具有指导身体发育的全部信息， 叫遗传信息。
陈佩斯和他的父亲
供核母羊 B
供卵细胞母羊A
克隆羊多莉
产出
分离乳腺细胞
卵细胞
细胞核 取出细胞核 无核卵细胞 代孕母羊C
细胞核
融合细胞
胚胎
1．与多莉出生有关的羊有几只？分 别提供什么？
3只： 母羊A提供细胞质； 母羊B提供细胞核； 母羊C提供胚胎发育环境。
显微扫瞄所得的人类细胞染色体
DNA和蛋白质组成染色体
蛋白质
基因2 基因1
初一生物细胞核是遗传信息库试题
初一生物细胞核是遗传信息库试题1.在克隆羊多莉的培育过程中，若A是供卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像A．A B．B C．C D．A和B【答案】B【解析】克隆技术属于现代生物技术．在克隆羊多莉的培育过程中，A羊只是提供了细胞膜和细胞质，B羊提供了细胞核，C羊提供了胚胎的发育场所（子宫）．因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像母羊B．故选：B【考点】克隆技术的应用．2.遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是①基因②D.NA. ③染色体④细胞核⑤受精卵（）A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.⑤④③②①D.①②④⑤③【答案】A【解析】生命始于受精卵，一个受精卵能发育成一个人，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是有父母传下来的，因而叫做遗传信息，细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由D.NA.和蛋白质两种物质组成的，D.NA.是遗传信息的载体，一个D.NA.分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的D.NA.片段。
因此，遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→D.NA.→染色体→细胞核→受精卵（细胞）。
故选：A．【考点】此题考查的是细胞核、染色体、D.NA.和基因三者之间的关系。
3.细胞生命活动的控制中心是（）A．线粒体B．细胞质C．细胞膜D．细胞核【答案】D【解析】A.线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量，B.细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，具有流动性，加快细胞与外界的物质交换，C.细胞膜能控制细胞物质与外界物质的交换，故A.B.C都不符合题意D.细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，故符合题意。
【考点】本题考查的是细胞的结构和功能，解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。
4.染色体是由和组成的。
细胞核是遗传信息库PPT
DNA 蛋白质
遗传病患者
四、细胞是物质、能量和遗传物质的 统一体
细胞膜控制物质的进出 叶绿体 是能量转换器 线粒体 细胞核是遗传信息库
练习
1、细胞的生活是靠个结构的分工合作，请 将下列结构和相应功能用线连接。
细胞膜 叶绿体
遗传信息库 动力车间
线粒体 细胞核
控制物质的进出 使光能变成化学能
2、染色体、DNA、基因、遗传 信息有何关系？
答：DNA。
2、DNA的结构像什么？
答：像螺旋形的梯子。
3、什么是基因？其功能是什么？基因和遗 传信息有什么关系？
答：具有遗传功能( 信息 )的DNA的片段称基因。 Nhomakorabea姆斯.沃森
弗朗西斯.克里克
DNA分子片段示意图
二、细胞核中有储存遗传信息 的物质-------DNA
染色体
染 色 体 的 组 成
第二节 细胞核是遗传信息库
什么是遗传信息？
人的生命始于一个小小的受精卵，一个 受精卵能够发育成我们现在的身体，也 是因为受精卵内具有指导身体发育的全 部信息，这些信息是由父母传下来的， 因而叫做遗传信息。
小羊多莉的身世
一、遗传物质在细胞核中
结合问题阅读P56页前两段： 1、遗传物质的载体是什么？
答：染色体存在于细胞核中，由DNA和 蛋白质组成。DNA分子很长，在它特定 的结构中储存有大量的遗传信息。
初中生物精选课件—细胞核
细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA
（DNA是主要的遗传物质）
练习三
按下图方法，绘图表示下列概念的大小关系：
生物体 细胞
细胞核 染色体
动物 细胞
植物 细胞
DNA 基因
细胞
染色体
细胞
细胞核
基因
DNA
基因上具有特定的遗传信息，控制生物的性状。
细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核
练习
结构
功能
使光能变成化学能（储存能量）
由此可知， 细胞 是物质、能量和遗传信息的统一体。
• 1小时前某商业广场发生珠宝抢 劫案,价值数百万的珠宝被劫.现 警方已锁定四个嫌疑人,但无法 确定谁才是罪犯,而现场也只找
到罪犯遗留的一根头 发.假如你
是警察,你能找出谁是真正的劫 犯吗?
能,拿头发做 DNA鉴定.
DNA—遗传信息的载体。
结构 双螺旋结构
Dolly的标本和伊恩博士
B A
C
阅读思考:（在书上划线作标记）
①与多莉出生有关的羊有几只？
三只
②A羊提供了什么？B羊提供了什么？C羊又提供了 什么？多莉与哪只羊相似？说明了什么问题？
A羊提供了细胞核，B羊提供了无核卵细胞，C羊 提供了子宫。多莉像A羊。说明了遗传信息存在 于细胞核中。
③它的父母亲是谁？ 它没有真正意义的爸爸和妈妈。
知识拓展：多莉与其它小羊有什么不同？ 它为什么这么出名？
因为平常的小羊都是由受精卵发育而成 的。而多莉不像其它羊一样由受精卵发育而 成。而是由体细胞发育而成，叫做无性生殖。 它是世界上第一例经体细胞核移植出生的动 物。这称为“克隆技术”。
小结：
细胞核控制着生物的发育和遗传。
事实上，细胞内每时每刻都发生着物质和 能量的变化，这都是在细胞核的指挥和控 制下进行的。 这是由于细胞核中有一种非常神奇的遗传 物质，含有指导生物发育的全部信息 ----------遗传信息
初中七年级(初一)生物《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》学业测试
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《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》
知识检测
1、指导生物身体发育的遗传信息存在于：（ ）
A ．细胞膜
B ．细胞质
C ．细胞核
D ．细胞壁
2．植物细胞分裂的顺序是
① ② ③ ④
A ．①②③④
B ．①④③②
C ．①②④③
D ．④②①③ 3、植物体由小变大的主要原因是（ ）
A 、细胞的数目增多和细胞的体积增大
B 、细胞体积增大和细胞分化
C 、细胞的分化和细胞群的形成
D 、细胞数目的增多，细胞体积的增大及细胞的分化
4、科研人员利用青蛙进行克隆实验，取绿色蛙的卵细胞，去除其细胞核，再取褐色蛙的细胞核植入绿色蛙的卵细胞中并培育成幼蛙。
此幼蛙皮肤的颜色 A ．与绿色蛙相同
B ．与褐色蛙相同
C ．与绿色蛙及褐色蛙都不同
D ．具有绿色蛙和褐色蛙各一半的性状
5、克隆羊“多莉”的遗传信息主要来自（ ）
A 、供核母羊
B 、供卵细胞母羊
C 、代孕母羊
D 、无核卵细胞 6、染色体是（ ）
A 、DNA
B 、基因
C 、蛋白质
D 、由DNA 和蛋白质组成的 7、遗传信息的载体是（ ）
A 、基因
B 、细胞核
C 、DNA
D 、染色体 8、________是由遗传效应的DNA 片段。
9、决定你是单眼皮还是双眼皮的是（ ）
A 、细胞核
B 、染色体
C 、DNA
D 、基因
10、人的体细胞内含有染色体23对，细胞经分裂后形成的新细胞中染色体数为（ ） A 、23对 B 、23条 C 、12对 D 、12条
学习后检测
学习前检评。
初中生物知识讲解：细胞核在遗传中的重要功能
细胞核在遗传中的重要功能知识精讲1．细胞核控制着细胞的生命活动分割变形虫，有完整细胞核的部分成活下来，没有细胞核的部分生命活动减弱后死亡。
2．细胞核是遗传信息库细胞核中有遗传物质DNA，对于生命的遗传起着决定性的作用。
1997年克隆羊“多莉”的实验证明细胞核在遗传中的重要作用，克隆出的“多莉”羊的性状与提供细胞核的B羊相同。
考点分析细胞核作为细胞中的重要结构，其功能是常见考点，尤其是细胞核对遗传的影响与高中生物密切相关，是考查的重点。
典型例题1．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会活下来，还会复原失去的部分，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（）。
A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体解析：细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，控制着生物的遗传和发育。
所以变形虫的分割实验，有核部分会在指令下复原割去的部分，成活下来，无核部分过不久则死亡。
答案：B2．将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的体细胞中，形成重组细胞，然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体，如图所示。
据此，可以得出的结论是（）。
A．细胞核控制美西螈体色B．细胞质控制美西螈体色C．细胞是一个统一的整体D．黑色美西螈和白色美西螈通过有性生殖产生后代解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。
因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。
答案：A。
细胞核是遗传信息库
课题第二节细胞核是遗传信息库教时1课时教学目标和要求①描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库，阐明遗传信息储存在细胞核中。
②说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系，能够说明细胞核中储存遗传信息的物质是DNA。
③学生通过资料分析和模拟制作等活动，培养收集和处理信息的能力，提高思维能力。
重点描述细胞核在生物遗传中的功能，阐明遗传信息储存在细胞核中。
说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。
难点运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中。
能够说明细胞核中储存遗传信息的物质是DNA。
教具准备挂图、多媒体课件、DNA分子模型课型新授课教学过程教学内容教师活动学生活动〖一、复习引入〗师：首先找一位同学到黑板上画一个动物细胞模式图，并注明各部分结构的名称。
生：画图。
师：上节课老师给同学们布置了课外作业，希望大家通过查阅书籍或上网等途径收集有关克隆的一些信息。
谁愿意把你收集到的信息跟大家分享？生：向大家介绍他们搜集到的资料。
〖二、讲授新知识〗师：刚才有好多同学提到了克隆羊多莉，下面请大家来看课件，多莉是一只普通的山羊吗？如果不普通，它又特殊在哪里？引导学生复习前面学过的知识。
提问上节课留的课外作业。
对学生收集到的资料进行积极地评价。
播放克隆羊多莉的课件。
认真回忆，并上黑板画图。
学生纷纷举手，交流汇报他们收集到的有关克隆的信息。
无核卵细胞细胞师：很好，那么遗传信息的载体是什么呢？请大家阅读课本第56页，找到答案。
生：DNA是细胞核中储存遗传信息的物质，是遗传信息的载体。
师：非常好。
大家看，我手里拿的就是一个DNA分子片段的模型，DNA分子很长，它的结构像一个螺旋形的梯子，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，比如有的片段决定你是什么血型，有的片段决定你是单眼皮还是双眼皮，我们把这些具有遗传功能的DNA片段称为基因。
师：我们现在已经知道了DNA是细胞核中储存遗传信息的物质，那么DNA在细胞核中是如何存在的呢？下面请同学们自己阅读课文，找到答案。
七年级生物《细胞核是遗传信息库》教案
一、教学目标1. 知识目标(1) 理解细胞核的概念和功能。
(2) 掌握细胞核在遗传中的重要作用。
(3) 了解染色体、DNA和基因之间的关系。
2. 能力目标(1) 培养学生的观察和分析能力，通过观察细胞核的结构和功能，提高学生对细胞核的认识。
(2) 培养学生的动手操作能力，通过实验操作，使学生更好地理解细胞核的功能。
3. 情感态度与价值观目标(1) 培养学生对生物学感兴趣，激发学生探索生命科学的欲望。
(2) 培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点(1) 细胞核的概念和功能。
(2) 染色体、DNA和基因之间的关系。
2. 教学难点(1) 染色体、DNA和基因三者之间的联系。
(2) 基因在遗传中的作用。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考细胞核的重要性。
2. 利用多媒体展示细胞核的结构和功能，增强学生的直观感受。
3. 实验操作，让学生亲身体验细胞核的功能。
4. 小组讨论，培养学生的合作与交流能力。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示细胞核的结构和功能，引导学生思考细胞核的重要性。
2. 讲解细胞核的概念和功能讲解细胞核的定义、结构及在遗传中的重要作用。
3. 讲解染色体、DNA和基因之间的关系讲解染色体的组成、DNA的分布和基因的功能。
4. 实验操作安排学生进行细胞核染色实验，观察细胞核在染色后的变化，加深对细胞核功能的理解。
5. 小组讨论引导学生围绕细胞核的重要性展开讨论，分享各自的观点和感受。
6. 总结与反思总结本节课的主要内容，强调细胞核在生物学中的重要地位。
五、课后作业1. 绘制细胞核结构示意图，并标注各部分的功能。
2. 写一篇关于细胞核重要性的小论文。
3. 预习下一节课内容《细胞质是生命活动的场所》。
六、教学评估1. 课堂提问检查学生对细胞核概念的理解。
确认学生对染色体、DNA和基因之间关系的掌握。
2. 实验报告评估学生在细胞核染色实验中的操作技能和观察结果。
动物细胞的结构与功能ppt课件
胡克发现的植物“细胞” 施旺（1810~1882） 德国动物学家
肌肉细胞
动物细胞的结构与功能相适应
实验 ——
制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 识别人的口腔上皮细胞的结构。
动物细胞的结构与功能相适应
实验 ——
显微镜、镊子、载玻片、盖玻 片、牙签、滴管、吸水纸、生理盐水、 碘液等。
载玻片
生理盐水
反思和完善本小组讨论的证据。
细胞核是遗传信息库
培育爪蟾新个体的实验过程示意图
肠细胞
非洲爪蟾
细胞核
去核
重组
卵细胞
非洲爪蟾新个体
无法发育为新个体
细胞核是遗传信息库
本素材和所绘制的 实验过程示意图说 明了什么问题呢？
细胞核是细胞的控制中心， 生物的遗传物质主要存在于细胞 核中。在细胞的生长、发育中起 着重要的作用。
的
结
构
与 功
细胞核是
细胞核含有遗传物质，携带的遗传信息决
能 遗传信息库 定了生物的形态结构和生理特性等性状。
课堂练习
1.王小虎同学在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，你建议
他应该提前准备好用于漱口、载玻片上滴加的、染色用的液体
分别为（ C ）
A．凉开水、生理盐水、液
④把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻涂几下，涂抹均匀
步 骤
操作目的：涂抹均匀，避免细胞重叠。
动物细胞的结构与功能相适应
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下。
步 骤
操作目的：避免出现气泡。
动物细胞的结构与功能相适应
动物细胞的结构与功能相适应
气泡
气泡特点：
中央亮，周围有黑色的粗边 圆形或椭圆形 镊子轻压变形或移动