小学毕业语文知识总复习【词语】.ppt.

小学毕业班语文总复习.ppt

加偏旁写字组词
• 鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
•
尞（）-------（）------- （）-------
•
秀（）-------（）------- （）-------
•
荒（）-------（）------- （）-------
•
良（）-------（）------- （）-------
•
甫（）-------（）------- （）--------
• Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（） • Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（） • Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）
标调规则：
• 有a不放过， • 无a找o、e， • i、u并列标在后， • 单个韵母不用说， • i上标调把点去，
• 轻声不标就空着
将下列字母排列顺序
•A E P J T Y M L D Q R G B •
小学语文基础知识系统复习
• 一、汉语拼音
字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
声母
•bpmfdtnI •gkhjqx • zh ch sh r z c s •yw
韵母
• a 单韵母： o e i u ü
按偏旁写字组词
• 例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
•
虫------（）------（）------ （）
•
穴------（）------（）------ （）
•
公------（）------（）------ （）
•
幺------（）------（）------ （）

小学语文毕业总复习PPT课件

练一练 1、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｎ（）Ｈ（）Ｍ（）Ｑ（）Ｙ（）Ｒ（）Ｔ（）Ｆ（）Ｊ（））Ｄ（）Ｌ（
2、将下列字母排列顺序
A E P J T Y M L D Q R G B
变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中 yí 在去声前yì 在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng 薄báo bó 朝zhāo cháo 应ying yng 佛fó fú 挣zhēng zhèng 把bǎ 当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào 涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng 禁jin jin 率shuài lü 空kòng kōng 奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào 传zhuàn chuan 煞shà shā 为wèi wéi 冠guàn guān 发fā fà 乘chéng shèng 盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là 参cān shēn 载zǎi zài 四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（

(内容完整)小学六年级语文毕业总复习PPT课件

②“啊”的变调
“啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时，发它的本音，读作％”。如果它用在句子的末尾时，它的读音会受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况：
⑴鷲暨是眾辭、腸呀尸读作
⑵珂即育节末尾是u或ao、iao时，“啊力a選作細a”
哇。例如：你过得好哇？ “手真巧哇!”“他是不多面手哇!”
• 3、陈述句和反问句的变换。
练习，按要求改写句子。中国人民的聪明才智是令世界瞩目的。
1 .双重否定句： 2. 感叹句: 3. 反问句: 4 .疑问句：
把下面转述句改写成直接叙述的句子。
1 .小花对我说，她要去新华♦ K书店买书，让我先走。 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。
句子仿写类
救人一命，胜造七级浮屠.
如何辨析同义词 _
・⑴词义的轻重程度不同。例如：“希望、期望、渴望”三个同义词一个比一个程度重。
• (2)词义范围大小不同。如：“事情、事故”前者范
围大，后者范围小。
・(3)词的感情色彩不同。如：“教诲、教训”， “教
训”是中性词。“人、家伙”:家伙”含有轻蔑的感情色彩。
例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲” 这句子的仿写。我们通过审题可以知道：
1 .要保留“没有 ..可以有……” 2可以考虑用”大地、高山、海洋”等来替换蓝天。
III
3.得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；
没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等。
III
°（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳
1IJ

小学语文毕业总复习ppt课件【完整版】

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小学语文毕业总复习资料专项课件(共94张PPT)

闯关手册：根据图案猜成语，根据意思猜成语。
1、放在一边不加理睬。（
）
2、在比赛、考试中成绩优异，名次排在前面。
（
）
3、态度谦逊和蔼，使人容易接近。
（
）
4、东西太多，眼睛看不过来。
（
）
1、巧填反义词
顾（）失（）（）腔（）调
（）口（）声同（）共（）
喜（）厌（）弃（）图（）
辨
例：团结和勾结
析（2）注意运用的对象
词
如：爱戴和爱抚
义
（3）注意范围的大小如：辽阔和广阔
的（4）注意程度的轻重。
方
如：喜爱和酷爱
法 (5)词语的使用习惯 .
如：“改进”和“改善”
闯关手册：请在括号里填上汉字数字，使等式成立。
成语加法练习：例：（一）鸣惊人+（一）丝不苟=（两）面三刀
（）龙戏珠+（）毛不拨=（）思而行（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家（）全（）美－（）上（）下=（）心（）意
成（）在胸望（）止渴（）暗花明雨后春（）（）断丝连打（）惊蛇（）（）一现出水（）（）
成语情境填空
• 春回大地，景色格外美丽。
写出表现美好风光的成语：(
)
• 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
写出表现激动、喜悦心情的成语(
)
• 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
艺术之花
火花
花费
花朵
老眼昏花
花展
头发花白
挂花
花招
深：①从上到下或从外到里的距离大；

六年级下册毕业备考专项复习一：字词课件(共45张PPT)

年
级
语文
A
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册
B
2
专项复习二词语
0
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年
六
年
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语
文
下册
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C
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专项复习二词语
0
2
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年
六
年
级
语
文
下册
显然
居然/竟然
2
专项复习二词语
0
2
4
年
六
年级
偶然
语
文
下
册
依然/仍然
2
专项复习二词语
0
2
4
年
六
年
级
语
文
下
册
√
√
2
专项复习二词语
0
2
4
年
六
年
级
语
文
下
册
√
√
2
专项复习二词语
0
2
4
年
六
年
级
语文
石榴花荷花桂花菊花
下
册
立秋处暑白露秋分寒露霜降
2
专项复习二词语
0
2
4
年
六
年
级
语
文
下
册
因为
所以
2
专项复习二词语
0
2
4
年六
如果
就
年
级语
如果
文
下册
就
不管
都
2 0 2 4 年六年级语文下册
因为

小学毕业总复习——专题三词语精品PPT课件

词义包括词的词汇意义、词的语法意义和词的色彩意义。词语的意义包括本义、引申义、比喻义。最常用而派生能力最强的意义。在本义的基础上经过推演而产生的意义，就是引申义。借用一个词本义来比喻另一种事物，这样产生新的意义就是比喻义。
词义：
1、漫山遍野开满了各种黄色的花。（本义）
2、他累得头昏眼花。
（引申义）
合成词：
• 2、偏正型：前一词根修饰、限制后一词根。 • 例如：气功、冰箱、新潮、密植、游击、腾飞 • 3、补充型：后一词根补充说明前一词根。 • 例如：提高、说服、推翻、 • 4、动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动
作、行为所支配关涉的食物，又叫支配式。 • 例如：司机、管家、司令、站岗、美容
合成词：
• 由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。
• 复合式：至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系来看，主要有五种类型：
• 1、联合型。由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。
• 例如：治理、汇集、健美、善良
语和多字词语。其中以两字词语和四字词语为最多。
• 2、观察给出的词语，写出和它们相似的词语：
• 主要是从结构上分： • 山清水秀柳暗花明 • 聚精会神耀武扬威 • 心乱如麻全神贯注
月明星稀
• 从来源上分 • 1、历史故事：四面楚歌，三顾茅庐， • 2、寓言故事：刻舟求剑，守株待兔 • 3、神话传说：夸父逐日，嫦娥奔月 • 4、文学作品：闻鸡起舞，鸡犬之声相闻 • 从其它标准来分。
词语的适用对象
• 词语根据其词义，词性，感情色彩等的不同，分别适用于不同的对象。
• 1、有的适用于反面人物，或表示批评，揭露等。

六年级语文下册毕业复习(词语)课件

老猎人因为开枪了所以心里害怕
内容总结一、扩充解释法二、近义词解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、联系上下文解释法
精神 ①表现出来的活力。 ②指人的意识、思维、情感等主观世界。
•
现在，六（1 ）班的每个同学都精神饱满。（ ① ）六（1）班同学勤学好问的这种精神真值得我们学习！（ ② ）
• （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 • （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 • （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。
•
•
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未等到成功的那一天便猝然长逝。
“积劳成疾”在文中指
谁
，（怎么样）
猝然长逝——
阅读短文，完成练习
• 1.在文中找出下列词语的近义词。 • 惊慌失措——（失魂落魄）
•
• • 1.他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
• •
2. 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。（完工）
•
节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入了迷，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。座位 • “座”在文中指：。
七、联系上下文解释法
用短文的内容进行解释。如：
那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上…… 忐忑不安——