语文中考漫画题
初三语文漫画练习题
初三语文漫画练习题
我给你准备了一份有趣的漫画练习题，希望能够帮助你巩固初三语
文知识。
请你仔细观察每幅漫画，然后回答下面的问题。
漫画一：
[漫画一图片]
问题一：漫画中的人物都有哪些表情？
问题二：通过人物的表情你能够推断出他们分别在经历什么样的心
情或者故事？
漫画二：
[漫画二图片]
问题一：漫画中的对话是什么？
问题二：漫画中的人物你认为是什么关系？
问题三：根据漫画内容，谈谈你对友情、亲情或者其他主题的思考。
漫画三：
[漫画三图片]
问题一：漫画中的人物或者动物在做什么？
问题二：根据漫画内容，思考作者想要通过这幅漫画表达什么信息
或者思想？
注意：以上只是一些示例题目，实际的练习题要求可能会更多。
希望你能够根据漫画内容进行具体回答，并尽量运用语文知识和语言表达能力进行解析。
通过这些练习，相信你的语文能力会得到进一步提高。
加油！。
初三语文漫画题《舞台》
初三语文漫画题《舞台》一、画面描述漫画中描绘了一个巨大的舞台，舞台背景是一个被抽象化的大幕，上面印有“舞台”二字。
在舞台的两侧，各有一个身着华丽服饰的人，正准备走向舞台。
其中左侧的人面带微笑，显得自信满满；右侧的人则略显紧张，脸上带着一丝担忧。
二、人物动作与表情左侧的人物迈着坚定的步伐，手握话筒，准备走向舞台中央；右侧的人物则有些犹豫，脚步略显迟疑，眼神中透露出不安。
从人物的动作和表情可以看出，左侧的人物充满自信，对舞台上的表现充满期待；而右侧的人物则显得有些紧张和不安，似乎对即将到来的表演感到一些压力。
三、漫画寓意漫画所表达的寓意是：在人生的舞台上，每个人都是演员，有的人充满自信和勇气，有的人则感到紧张和不安。
但无论如何，我们都需要勇敢地面对舞台，展示自己的才华和个性。
同时，在人生的舞台上，我们需要保持谦虚和学习的态度，不断成长和进步。
四、联系实际在我们的生活中，有许多类似“舞台”的场景。
比如，当我们参加一次重要的考试、面试或演讲时，我们都会感到紧张和不安。
这时，我们需要像左侧的人物一样，保持自信和勇气，展现出最好的自己。
同时，我们也需要学会从每一次的经历中吸取经验和教训，不断提高自己的能力和素质。
五、总结评价漫画《舞台》以生动形象的方式向我们展示了人生中的挑战和机遇。
通过左侧和右侧人物的反差，漫画强调了自信、勇气和学习态度在人生中的重要性。
漫画的画面简洁明了，寓意深刻，给人以深刻的启示。
在我们的成长过程中，我们需要学会像左侧的人物一样勇敢地面对挑战，保持自信和乐观的态度。
同时，我们也需要保持谦虚和学习的态度，不断提高自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在人生的舞台上展现出最好的自己。
中考试卷语文中的漫画题
阅读下面两幅漫画，结合漫画内容，完成下列各题。
漫画一：一位老师正在课堂上讲授语文知识，一位学生却在下面玩手机。
漫画二：一位学生在做作业时，一位家长在一旁不停地提醒和催促。
1. 请结合漫画一，用简短的语言概括漫画内容。
（2分）2. 请结合漫画二，用简短的语言概括漫画内容。
（2分）3. 请从漫画一和漫画二中选择一幅，谈谈你对漫画内容的看法。
（4分）4. 请从漫画一和漫画二中选择一幅，结合实际，谈谈漫画给你带来的启示。
（2分）二、阅读题（共20分）阅读下面的文字，完成下列各题。
①有一年，一位远道而来的老农到北京城游玩，他来到天安门广场，看到高耸的毛主席纪念堂，不禁肃然起敬。
他迈着沉重的步伐走进纪念堂，深情地瞻仰着毛主席的遗容。
突然，他眼前一亮，看到纪念堂里有一尊毛主席的铜像，便兴奋地拿起相机，准备拍照留念。
②就在这时，一位保卫人员走了过来，对老农说：“同志，这里不能拍照。
”老农愣住了，他有些不悦地问：“为什么不能拍照？”保卫人员耐心地解释说：“这里是国家领导人纪念堂，拍照会影响其他游客的参观情绪，请您理解。
”老农听后，有些尴尬，但还是坚持要拍照。
③保卫人员看到老农的执着，便说：“同志，这样吧，我给您找一份毛主席的画像，您拿回去拍照留念，怎么样？”老农听后，欣然同意。
保卫人员立刻从办公室里拿出一幅毛主席的画像，递给老农。
④老农拿着画像，感激地对保卫人员说：“谢谢你，同志！你真是为人民服务的好榜样！”保卫人员微笑着说：“这是我应该做的，为人民服务是我们的宗旨。
”⑤老农带着画像离开了纪念堂，他在心里默默地感叹：在北京，无论走到哪里，都能感受到浓厚的爱国主义氛围。
这里的每一个人都在用实际行动践行着为人民服务的宗旨。
（1）请用一句话概括文章的中心思想。
（2分）（2）文章中，老农看到毛主席的铜像时，他的心理活动是怎样的？请用原文中的语句概括。
（2分）（3）文章中，保卫人员对老农的态度是怎样的？请用原文中的语句概括。
中考语文试卷漫画题
阅读以下漫画，根据题目要求回答问题。
漫画题目：我的中考漫画内容：画面中间是一个戴着眼镜、头发有些凌乱的中学生，他坐在书桌前，桌上堆满了书籍和习题。
他的表情焦虑、疲惫，手中拿着一支笔，正在认真地写着什么。
他的旁边是一张倒下的椅子，椅子上散落着一些书本和笔记。
画面的背景是一面墙，墙上贴满了各种中考复习资料和提醒标语。
问题：1. 请结合漫画内容，简要描述漫画中中学生的学习状态。
（100字）2. 请从漫画中提取两个细节，说明中学生在学习过程中遇到的困难。
（100字）3. 请谈谈你对漫画中中学生学习状态的看法，并简要说明理由。
（200字）4. 假设你是漫画中的中学生，请写一段话，表达你对中考的期待和压力。
（100字）5. 请针对漫画中中学生的学习状态，提出一些建议，帮助中学生更好地应对中考。
（100字）答案：1. 漫画中中学生的学习状态：漫画中的中学生正面临着中考的压力，他坐在书桌前，桌上堆满了书籍和习题，表情焦虑、疲惫，说明他在努力学习，但同时也承受着巨大的心理压力。
2. 细节一：漫画中中学生手中的笔，说明他在努力学习，但可能因为长时间书写而感到手部疲劳。
细节二：倒下的椅子和散落的书本，说明他在学习过程中可能因为坐姿不正确或长时间学习而导致的身体不适。
3. 我认为漫画中中学生的学习状态值得我们关注。
一方面，他展现了勤奋好学的精神，但另一方面，长期的学习压力可能导致身心俱疲。
我认为，面对中考，中学生应保持积极的心态，合理安排学习时间，注意劳逸结合，以保持良好的学习状态。
4. 我对中考充满期待，因为我知道这是检验我努力成果的重要时刻。
然而，我也感到压力很大，担心自己不能取得理想的成绩。
我希望在接下来的时间里，我能保持努力，克服困难，取得好成绩。
5. 建议一：合理安排学习时间，确保有充足的休息和睡眠。
建议二：保持良好的作息习惯，注意饮食和运动，以保持身体健康。
建议三：学会调整心态，保持乐观、自信，以应对中考的压力。
(完整版)语文中考漫画练习题
中考漫画题型练习
1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
(1).请简要说明画面内容；（不超过30个字）
(2).说说这幅画给我们的启示。
（不超过30个字）
2、
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么？
3、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
4、请给以下漫画拟一个标题。
5、观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
6、简要说明下面漫画的寓意。
8、最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。
(2分)
沉着应对，让花季更美丽；
__________ _______ ，___________________；
未雨绸缪，让社会更和谐!
（2）[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象? 请对这种现象进行评论。
要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。
(4分）
9、【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
10、
①概括漫画的主要内容。
②你能说出漫画的讽刺意义么？。
中考语文专题复习漫画题45页PPT
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
河北中考语文试卷漫画题(含答案)
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初中漫画考试题及答案
初中漫画考试题及答案1. 漫画《三毛流浪记》的作者是谁？A. 张乐平B. 丰子恺C. 叶浅予D. 丁聪答案：A2. 在漫画《老夫子》中，老夫子的职业是什么？A. 教师B. 医生C. 律师D. 画家答案：A3. 漫画《丁丁历险记》的主人公丁丁是一位什么职业的人？A. 记者B. 侦探C. 警察D. 探险家答案：A4. 漫画《海贼王》中，主人公路飞的梦想是什么？A. 成为海军元帅B. 成为世界上最伟大的剑士C. 找到传说中的One PieceD. 成为世界上最强大的海贼答案：C5. 漫画《火影忍者》中，鸣人最想成为的是什么？A. 火影B. 暗部成员C. 忍者学校的老师D. 忍界最强的忍者答案：A6. 漫画《龙珠》中，孙悟空的种族是什么？A. 地球人B. 赛亚人C. 那美克星人D. 弗利萨族答案：B7. 在漫画《名侦探柯南》中，柯南的真实身份是什么？A. 工藤新一B. 服部平次C. 怪盗基德D. 毛利小五郎答案：A8. 漫画《进击的巨人》中，人类为了抵御巨人的攻击，建造了什么？A. 长城B. 巨石阵C. 三道巨大的墙壁D. 防护林答案：C9. 漫画《死神》中，主人公黑崎一护的武器是什么？A. 斩魄刀B. 死神镰刀C. 双枪D. 魔法杖答案：A10. 漫画《全职猎人》中，主人公冈的最终目标是什么？A. 成为猎人B. 寻找父亲C. 参加猎人考试D. 获得NGL的宝藏答案：B。
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12、2013咸宁
综合性学习。
（5分）
学校开展一次以“看漫画，学语文”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）仔细观察右边一幅漫画，并根据它下面的提示语，用一个成语概括出漫画的寓意。
（1
分）
提示：砍下这么大一棵树，仅仅只是为了做一双小小的筷子！
（这与环保无关哦！）
（2）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。
这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或引用一句俗语）。
（2分）
（3）学校要举办一次漫画展览，请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。
（2分）
（1）大材小用（1分）
（2）示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天（是金子总会发光的），我相信真正的人才总有一天会受到重用的。
[来@源:中教^%#网~]
示例二：表哥，“此处不留爷，自有留爷处”，只要你是个人才，总会有你施展才华的地方。
（2分。
意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可）
（3）示例：我推荐这幅漫画，它构思巧妙，寓意深刻。
砍掉一棵参天大树，只是想做一双小小的筷子。
警示人们要物尽所值，不要大材小用。
（2分。
从构思、寓意等角度，结合画面内容，言之成理即可）
13、2013舟山
综合性学习（7分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。
据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。
请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。
母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。
”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
’”
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（3分）
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。
（2分）
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
（2分）
(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天上网。
（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。
孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样），意符即可。
（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。
长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？。