诗歌的阅读 (800字)
诗歌的阅读王宜振新诗在小学语文课文中，占的比重并不大（除北师大版以外）。
但这部分课文，不少老师认为是难点，不知道怎么去教。
今天，我不想具体地谈诗歌教学的问题，只想就诗歌的阅读谈一点自己的认识，不妥之处，请大家指正。
我想谈以下三个问题：什么是诗歌诗是文学中的一个重要文体。
大家知道：文学又分为多种文体，如小说、散文、杂文、童话、戏剧、报告文学等等。
诗歌只是其中的一种。
可如果有人要问：什么是诗？这的确是一个难以回答的问题。
对于诗歌是什么，女诗人依尼诺·法吉恩有一首著名的诗《什么是诗》。
在这首诗中，诗人用诗的语言探讨了什么是诗。
什么是诗？谁知道？/玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；/天空不是诗，天光才是诗；/苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；/海不是诗，海的喘息才是诗；/我不是诗，那使得我/看见听到感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗；/但是什么是诗？谁知道？依尼诺·法吉恩告诉我们玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的亮闪以及海的喘息等等，这些才是诗，这些才是诗要给予孩子的。
我们再来看另一首儿童诗《下雪》：下雪的时候，/没有一点儿声音。
/天上没有飘的声音，/地上没有落的声音，/鸟儿没有声音，/狗儿没有声音，/汽车都开的小心了，/忘记了声音。
/哎呀，没有声音！//下雪的时候，/没有一点儿声音。
/太阳没有照耀的声音，/月亮没有微笑的声音，/星星没有声音，/灯光没有声音，/呼吸都变成轻烟了，/哎呀，没有声音！//下雪的时候，/没有一点儿声音。
/那是我们没有听，/那是我们没有看，/下雪的时候，/所有的人都在说：下雪了！/所有的人都在说：雪好大！/所有的人都在说：好美啊！/所有的人都在说：好冷啊！/所有的声音加起来好响啊！/哎呀，这么大的声音！从这首诗，我们不难领会到：下雪不是诗，下雪时的宁静和喧闹才是诗。
怎么样？通过这两首诗，使我们对诗有了一个较为感性的认识。
那么，还用给诗下定义吗？如果一定要下，我想是否可以这样说：诗是歌唱生活的最高语言艺术，它通常是诗人感情的直写。
为什么这样说？因为诗同其他文学样式比起来，要求更高、更突出。
它必须以最简洁的文字，最小的篇幅，去反映和表现极为丰富的内容。
如果从审美视点来观察，诗这种文体同其它文体是有着本质不同的。
诗是内视点文学，也可以说，诗是一个人内心图景的文字显现。
借助这些诗歌，我们可以走进一个个心门，了解他们丰富的内心世界。
而小说、散文不同，它是外视点文学。
外视点文学和内视点文学不同，外视点文学是叙述世界，内视点文学则是体验世界；外视点文学显示客观世界的丰富，内视点文学则是对世界的情感反应，是披露心灵世界的精微。
明白了这一点，我们对诗就有了一个基本的了解。
孩子为什么要去读诗诗是文学的一个重要门类。
中国又是一个诗的大国，一部文学史有一大半是诗的历史。
从大人来看，儿童是需要读诗的。
从儿童呀呀学语开始，大人便教儿童去背古诗。
可是，诗歌不像小说、童话、故事那样有情节，对孩子具有强烈的吸引力。
就孩子而言，自发地喜欢读诗的孩子很少。
大人让孩子读诗，而孩子又不大喜欢读诗。
这就形成一个无法回避的问题：读诗究竟能给孩子带来什么。
或者说，孩子为什么要去读诗？我想，读诗至少能给孩子带来以下五点好处。
一.读诗可以培养孩子的观察能力。
儿童与成人相比，最大的不同是儿童是成长的。
大人面对这个世界毫无奇异感和发现力，而孩子则不同，孩子对这个世界充满好奇感和新奇感，他们不仅会听到下雪的声音和花开的声音，他们甚至能嚼出阳光的味道。
对于一个大人感到恶心的苍蝇，他们绝不会发现苍蝇身上的亮闪，而孩子却不同，他们不仅会发现，而且还充满了神秘感和兴趣。
所以，我说孩子读诗，不仅可以引导孩子观察这个世界，还可以培养孩子观察世界的独特视角。
我们来看日本著名诗人、安徒生儿童文学奖获得者金子美铃的诗《露珠》：谁都不要告诉/好吗？//清晨/庭院角落里，/花儿/悄悄掉眼泪的事。
//万一这事/说出去了，/传到/蜜蜂的耳朵里。
//它会像/做了亏心事一样，/飞回去/还蜂蜜的。
这首小诗，完全从孩子的视角观察世界，把露珠想象成眼泪，以此联想开去，产生一个温馨的小故事。
孩子们读了这首诗，会获得新鲜的感受，获得看待世界的新的方式和角度。
二.读诗可以开发孩子的想象能力。
我一直认为：孩子想象力的开发至关重要。
大科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象力才是知识进化的源泉。
”从大的方面看，孩子的想象力的开发攸关国家、民族的强盛；从小的方面讲，攸关个人前途。
一个孩子有没有丰富的想象力，决定了这个孩子长大了是否有出息。
诗歌是文学中最富有想象力的一种文体。
孩子读诗，可以从诗中发现超强的想象力。
我曾写过一首只有4行的小诗《红蜻蜓》：我捉住一只红蜻蜓，/放进小小的标本夹；/想不到春天竟哭了起来，/春天说她丢失了一只脚丫……//红蜻蜓大家见得多了，可谓司空见惯。
我们的童年时代，都有捕捉红蜻蜓的经验。
可要就红蜻蜓写出一首诗来，而且还要写出新意，写出自己的发现，其实并不是一件容易的事。
为什么这样说呢？这是因为诗人要面对两个方面的考验。
一是要考验诗人的观察力，二是要考验诗人超拔的想象力。
要两个能力都出色才行。
第一个能力是观察力，这没有问题，我从小生活在农村，几乎天天同红蜻蜓打交道，还在夏天用扫帚捕捉过红蜻蜓。
第二个能力是考察诗人在观察中能不能拓展想象，在想象中能不能有新的发现。
要做到这一点，就非常难。
我经过长期地思考，惊异地发现，红蜻蜓在天空飞来飞去，多像春天的一只红脚丫呀！孩子们把红蜻蜓捉住了，做成了标本，使春天失去了自己的一只红脚丫，春天自然会哭了！这种想象，是在大自然中的想象，是一种美妙的超拔的想象。
我们再来看著名诗人孙晓杰的诗歌《不该有的奢望》：我已经生而为人/不该有太多的奢望//如果生为动物，我想有/母马的眼睛：深情，湿润，明亮//我想拥有两双翅膀/一双是蝴蝶的翅膀，用于在花间漫步/一双是鹰的翅膀，用于在天空翱翔//我想有梅花鹿的犄角/像山谷间灵动的自然景象//我想有一只熊的脚掌：一个/奇妙的仓库，储存了整整一个冬天的食粮//我想拥有豹子的奔跑/鱼的自由，和夜莺的歌唱//我还想拥有一只袋鼠的口袋/把所有心爱的宝贝珍藏//然而，我只是这样想想/作为人类，我实在不敢/把那么多的美集中到自己一个人身上这首诗用一系列联想和想象写成，极富想象力。
诗用了假想的手法，首先假想自己为动物，然后写了自己想拥有母马的眼睛、蝴蝶和鹰的翅膀、梅花鹿的犄角、熊的脚掌、豹子的奔跑、鱼的自由、夜莺的歌唱、袋鼠的口袋，然后联想自己既然为人，不应把这么多的美集于一身。
孩子常读这样的诗，自然会获得想象力的启迪，久而久之，想象力自然会胜人一畴。
三.读诗可以使孩子熟练掌握表达能力。
孩子从小读诗写诗，可以培养自己的文学感觉和文学趣味。
诗是一种有魔力的语言，当孩子读出来诵出来时，这个世界就变了，变得更加新鲜、神秘和奇特。
一个喜欢写诗的孩子，他的语言会十分简洁优美，写起其它的文体来，自然也是高手。
阿根廷著名诗人博尔赫斯说：“每当我们读诗的时候，艺术就这么发生了。
”说的就是诗可以改变世界，改变一个人。
美国著名诗人约瑟夫·布罗茨基曾说：“培养良好文学趣味的方式，就是阅读诗歌。
”一个诗人，就是一个魔术师。
它可以随心所欲地描绘内心彩画，开启孩子心灵的大门。
下面，我们来看著名诗人艾青的一首诗《盼望》：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……//一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一片铁链的喧哗……//一个盼望出发/一个盼望到达诗人艾青对水手生活十分熟悉，有着深切的体验。
但要写好水手生活，又该抓些什么呢？诗人艾青深谙化大为小的手法，他首先抓住了水手生活两件最常见的事，那便是起锚和抛锚。
起锚又该抓什么呢？他抓住了起锚时那一片洁白的浪花；那么，抛锚又该抓什么呢？他抓住了抛锚时那一阵铁链的喧哗……层层化小，越化越小，化大为小的手法，帮助诗人抓住了海员生活中最常见却又是最本质的东西。
就像我们平时牵牛，牵住了牛鼻子，那牛自然就会乖乖地跟你走了！但小诗写到这里，只写了诗人对水手生活的体验，并没有写出在体验中的发现。
所以，诗人的笔力继续触及生活的深处，在生活的深处开掘。
揭示出海员一生一直是“盼望出发”和“盼望到达”的。
从而揭示了人的一生就是一个不断追求、不断胜利的循环往复的过程，表达了诗人在生活中的发现，其内涵深刻，令人回味。
学会表达，是我们学会写作的重要一环。
而读诗写诗，可以更迅速、更熟练地学会表达，继而学会写作。
四.读诗可以陶冶情感，培育孩子对生活的感受能力。
我认为，情感很重要，一切文学艺术都是主情的。
一首诗，只有情感真实，也才能感动人，也才具有文学价值。
我们来看日本诗人赤岗江里子的诗《苹果和橘子》：从爸爸的故乡，/寄来了苹果。
/拨开箱子里的稻壳，/红红的苹果滚了出来，/这些曾经在岩木山麓/燃烧的一团团的火。
//从妈妈的故乡，/寄来了橘子。
/箱子里挤满了/金黄的小太阳，/还飘出樱岛前的小村里的风/浓浓的，沾满了橘香。
//高高地堆在桌子上，/闪耀着光芒的/爸爸的故乡，/妈妈的故乡。
这首诗充分调动了艺术手段，把爸爸的情感、妈妈的情感、故乡的情感，集中在苹果和橘子上。
这便使堆在桌子上的苹果和橘子，不再是普通的水果，而是两个故乡。
这是蓄积诗歌情感的自然结果。
我们再来看著名儿童文学作家蒲华清的《天气预报》：自从爸爸出差了，/全家人天天看天气预报。
//那天预报哈尔滨有寒流，/奶奶直叨念爸爸没带棉袄；/第二天那城市气温回升，/全家人露出舒心微笑。
//今天妈妈特别关心南方气象，/爸爸明天将飞海南岛；/当听到海南岛是个大晴天，/又担心爸爸没带草帽。
//我说太阳大有啥可怕？/只要爸爸多吃冰糕。
/我只希望天气稳定，/千万别下大雨，/别落冰雹。
//自从爸爸出差去了，/我们夜夜在屏幕上追踪、寻找，/全家人都随着天气预报，/一忽儿高兴，一忽儿心焦。
//不知爸爸知不知道，/坐在电视机前的一家老小。
//蒲华清是一个表达情感的高手，善于在平凡的细小的生活中捕捉感动，捕捉情感的变化。
小诗写爸爸出差去了，一家人围着爸爸的行踪，在追踪、在随着天气的变化或高兴或心焦。
为什么一个小小的天气变化，却牵动着一家人的心呢？原来这里充满着我、奶奶、妈妈对爸爸的深厚感情，真是一个亲切、和睦、快乐的，互相关心、互相体贴，充满温馨的家庭。
不少人认为，平凡生活难以找到情感的变化起伏，蒲华清的《天气预报》，恰恰验证了这一点，不但可以找到，而且还可以写得很好。
蒲华清为什么能写出这样感人的诗歌呢？这源于他对生活真实、独特的感受，真实了，独特了，诗就有了恒久的艺术生命。
孩子读这样的诗，自然会受到情感的陶冶，达到美化心灵的艺术效果。
关于《唐诗三百首》读书心得800字5篇
关于《唐诗三百首》读书心得800字5篇中国是一个诗的国度，唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。
在唐代优秀诗人大批涌现，超过了中国历史上的任何一个朝代，成为中国诗歌的全盛时期。
下面是小编为大家收集关于《唐诗三百首》读书心得800字5篇，欢迎借鉴参考。
《唐诗三百首》读书心得800字一我有一本口袋书，它叫《唐诗三百首》。
它穿着一件红色的衣服，有一条细细的绿色小绳系在上面，搭配起来很是可爱。
它就像我的一个好伙伴，我在哪里它就在哪里。
别以为这本口袋书很小就没有用处，其实它可是古人生活的万花筒，它带给我们一个奇妙的世界。
日月星辰，四季变化，大好河山，喜怒哀乐……都在这里找到精彩的描绘。
我们小学一年级到三年级学过的诗歌都在这里可以找到，有的诗让我印象特别深刻。
一年四季，季季不同，这在《唐诗三百首》中都有合适的表达。
我们都说春天是最美的、最有希望的，确实如此。
孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
”表达了春天、春风、春雨，静悄悄、柔绵绵的感觉，让人特别珍惜。
贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，让我们感到了春风唤绿的力量。
夏天，草木葱茏，繁花似锦，更是美不胜收。
孟浩然的《过故人庄》：“绿树村边合，青山郭外斜”，把一幅山树、人家相互环绕的画面呈现在我们眼前。
秋天也是多姿多彩的。
杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”将秋天枫林的美景呈现在我们眼前，成为现在人们旅游看枫叶的经典表达。
秋天，万物萧瑟。
如杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”写尽了枯叶满天的景象。
也有对秋天唱赞歌的，比如刘禹锡的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝”，表达了对秋天的喜悦。
冬天是雪的世界。
刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，让我们看到了一幅大雪纷飞人归来的景象。
岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把冬雪来势的急、来势的快，表达得形象生动，也写出了诗人面对满天雪花的喜悦心情。
诗歌高三作文800字5篇
诗歌高三作文800字5篇写诗歌的高中作文篇1诗歌是作为人类的一种希望与寄托而存在的，他是城市的灵魂，一个城市的发展或落后，都唯独离不开诗歌。
诗歌是一阵春雨，滋润城市的心田，城市可以有任何东西来装饰，但却离不开诗歌的滋润。
低俗的生活是枯燥的，像小苗没有得到春雨般的死气沉沉，只有诗歌的滋润，生活才变得有光彩，表现出生机勃勃。
随着时代的发展，城市人的生活仅仅只有娱乐是不够仿佛少了重要的灵魂，那便是诗歌，当人们觉得乏味时，读读诗歌，让它满足你的心灵，精神上的空缺。
电视台出了一道节目叫《中华好诗歌》里面的诗歌优美，让你学会不是要一味的追逐名利而应该让自己成为一个有价值的人。
体会诗歌，仿佛身临其境让你顿时充满了斗志。
诗歌是一阵春雨，滋润城市将要干枯的生活。
诗歌一盏指明灯，照亮黑暗的城市。
所以城市需要用诗歌来进行照亮。
当城市陷入危机，当城市中的人不想在努力时，诗歌会提醒你：阳光总在风雨后，相信会有彩虹。
让你又有了前进的动力。
诗歌是城市的眼睛，你可以用这双眼睛前去看待城市。
总会发现一_些亮丽的风景。
总会与诗歌不期而遇，有些房地产商用诗歌来打广告，上面印着“面朝西湖，春暖花开”公园的提示牌上写着“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”让人看了精神百倍，再高的山更远的路都阻挡不了城市人的脚步。
诗歌总会让你明白一些人生道理，以防人们在走头无路时选择颓废。
诗歌能够指引人们走向成功。
诗歌是一股动力，推动城市的发展。
每个事物都有自己的价值，都有其发展的方向。
古时候的诗人像李白，杜甫，苏轼等人他们有自己的生活方式，生活不同的朝代和时期，形成了不同的写诗风格，终归他们的诗歌的作用是一股生的动力，让他们坚持生活下去。
诗歌是他们生活的寄托，城市的发展也需要诗歌的动力，当城市再度迷茫之时，诗歌便会提醒“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”发达的城市总是需要诗歌这股强大的动力。
诗歌是一阵春雨，滋润城市的心田;诗歌是一盏指明灯，照亮黑暗的城市;诗歌是一股动力，推动城市的发展。
关于诗歌作文800字
关于诗歌作文800字诗，宛如生活中的一抹灵动色彩，它可以是激昂澎湃的战歌，也可以是轻柔舒缓的小夜曲。
先来说说古诗吧。
就像李白的诗，那可真是充满了奇思妙想和豪迈之气。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”你看这写庐山瀑布的句子，那瀑布就像从天上直直地冲下来三千尺那么长，他老人家居然还怀疑是银河从天上落下来了呢！这想象力，简直就像开了挂一样。
他写自己喝酒的状态，“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
”一个人喝酒多孤单啊，可他倒好，把月亮和自己的影子都拉来当酒友了，这是多么有趣又有点小寂寞的画面啊。
李白的诗就像是他这个人一样，洒脱不羁，充满了对自由和美好生活的向往。
再看看杜甫的诗，那可就是沉甸甸的了。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”杜甫自己住的破茅屋，被风吹得七零八落的，可他想的却是全天下的穷苦人要是都能有房子住该多好啊。
他的诗就像一面镜子，照出了那个时代老百姓的苦难生活，读他的诗就好像能看到那些衣衫褴褛的百姓在艰难地讨生活。
诗歌对于我们来说，不仅仅是一些优美的文字组合。
它就像是我们心灵的避风港，当我们在生活中疲惫不堪的时候，读一首诗就像给自己的心灵做了一次按摩。
有时候，诗又像一把锐利的剑，能够剖析社会的种种问题。
在生活中，我们也可以成为诗人。
当我们看到美丽的夕阳，心里涌起那种温暖又有点惆怅的感觉时，我们可以把它写成诗：“夕阳醉卧天边霞，暖光轻拂心中洼。
惆怅悄随暮影至，岁月悠悠似流沙。
”当我们经历了一次失败的恋爱，那种痛苦和失落也能化为诗：“爱情离去心犹伤，泪洒旧地痛断肠。
往昔欢颜成追忆，独对冷月意彷徨。
”诗歌是生活的调味剂，它让我们的生活变得更加丰富多彩。
无论是古人的诗词还是现代人的诗作，都像是一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的心灵天空。
我们在诗的海洋里遨游，汲取着智慧和力量，同时也把自己的生活感悟融入诗中，让诗不断地传承和发展下去。
诗歌赏析文章范文800字(通用7篇)
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诗歌鉴赏随笔作文800字
诗歌鉴赏随笔作文800字诗歌是一种独特的艺术形式，它能够以独特的语言表达出诗人的情感和思想。
在诗歌鉴赏中，我们可以欣赏到美丽的意象、优美的音韵和深刻的哲理。
下面是我对一首诗歌的鉴赏随笔。
这首名为《夜雨寄北》，是唐代诗人杜甫创作的作品。
诗中描述了诗人在夜晚听到雨声后，思念远方的亲人和朋友，感叹人生的辛酸和疾苦。
整首诗情感激烈，表达了诗人内心深处的忧伤和孤独。
首先，从诗的题目中我们就能感受到诗人的心境。
《夜雨寄北》，雨是一种象征，它暗示了诗人内心的忧伤和孤寂。
寄托北方的亲人和朋友，更是诗人对爱与思念的表达。
这个题目简洁明了，表达了诗人的情感主题。
在诗的开头，诗人以“君问归期未有期”来揭示自己所面临的问题。
君，这个称呼暗示了诗人对亲人或朋友的思念之情。
而“未有期”则表达了诗人不确定归期的不安和苦闷。
这两句短短的开头，就让人感受到了诗人的情感和思绪。
接着，诗人描述了雨夜的情景：“草木惊心亦未央，天涯涕泗一身藏”。
这两句悲凉的描述，用草木惊心来形容雨声，表达了诗人内心的忧伤和愁苦。
天涯涕泗一身藏，则是对自己内心情感的真实展现。
雨夜中的景象与诗人内心情感相互呼应，使诗的氛围更加浓郁。
在接下来的部分，诗人通过回忆来表达自己的思念之情。
他说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
洛阳亲友，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
一片冰心在玉壶，则是形象的表达了诗人内心的纯洁和无私。
这种纯洁和无私，使诗节奏感强烈，给人留下深刻的印象。
最后一句，“脱我蓑衣裳，著我戎装”，是诗人对自己在人生道路上的思考和反思。
蓑衣裳是一种简朴的衣物，而戎装则是战争中士兵的服装，这两句形象地描述了诗人对人生境遇的反思和对未来的思考。
整首诗以此结束，给人以深深的思考和感悟。
通过对这首诗的鉴赏，我深深的感受到了诗人对亲情、友情和人生的思考和表达。
这首诗以独特的语言和形象，将诗人内心的情感和思想生动地展现在人们面前。
在阅读诗歌时，我们应该用心去体味其中的美，去感受其中的情感世界，从而丰富自己的人生经验。
古诗赏析作文800字(优秀范文7篇)
古诗赏析作文800字(优秀范文7篇) 古诗赏析作文(优秀范文)：1《古诗三百首》这首诗我读了不少，每一首都很优美，每一首都让我感叹，每一首都让我热血沸腾，每一首都让我深思，每一首诗都让我陶醉，每一首诗都让我感叹……今天，我读了《古诗三百首》之《落花生》，它是我国诗人孟郊写的。
这首诗是我国著名诗人孟郊写的。
读了这首诗，我仿佛看见了那丰富的花生，有“不是明白了落花生的真实含义”的句子；仿佛看见了那晶莹的雨滴，有着“丁香远客”般的意境……这一切都是那么引人入胜啊！这让我想起了我们的生活。
我们身边也有这样精美的花生吗？比如说：爸爸妈妈外公外婆外公外婆婆都很爱我们，我们又是那个落花生了吗？我也有一颗像落花生那样的心。
我有一次看见了一个老婆婆摔倒在地上，鲜血直流，大口大口吐着鲜血，妈妈连忙跑过来说：“不要紧，老爷爷送个馒头吧。
”老婆婆连忙把馒头往地上一扔，就跑了，妈妈看见了连忙跑过来帮她把伤口治好……这让我深思，是呀，落花生虽然外表不好看，可是它不怕困难的品质永远值得我学习。
古诗赏析作文(优秀范文)：2今天我们学习了古诗《春江花月夜》，我感触很深。
春江花月夜，春江水暖，月光皎皎，月光照得江水明明，江面上飘着朵朵白云，月光如同一位羞涩的少女，在我们的眼中，她显得那么美丽，那么迷人。
她是一个多么美丽的名字啊。
在这美丽的景色里，我又想起了唐代诗人李白的诗：“春江水暖鸭先知”。
“江上月光明，江水清流深。
”这是李白一生中最美的时节，春江花月夜的诗中，李白在那里感受到了春天的到来，感受到了一切。
在这样一个夜晚，这里有着春的明月、江底的小虫子、在这一切一切美好的景色，我们的春游、赏花、吃水、赏鸟、赏花都可以说是美不胜收。
春天到了，我在这美景中又感到了春天的到来了。
古诗赏析作文(优秀范文)：3这个假期，我在图书馆借了几本经典读物—《古诗词三百首》、《三字经》……我一边翻着《古诗词三百首》一边看。
看见了我最喜欢《古诗词三百首》的原因，我就一口气看完了它。
诗歌鉴赏作文800字
诗歌鉴赏作文800字篇一：《静夜思》诗歌鉴赏作文《静夜思》是唐代大诗人李白的代表作之一，以其简洁、自然的表达方式，深入人心，被誉为"无愧千古之诗"。
本文将从诗的意境、艺术表现手法以及诗人背景等方面进行鉴赏。
诗歌以描写诗人在一个静夜里的所思所想为主题，展现了作者清静祥和的心境。
诗的前两句"床前明月光，疑似地上霜"瞬间勾勒出一幅宁静夜晚的景象，读者仿佛能够感受到月光的明亮和清冷。
接着"举头望明月，低头思故乡"表达了诗人在异乡漂泊时的乡愁之情，读者对于故乡的思念由衷产生共鸣。
整首诗流畅自然、情感真挚，给人一种回归自然、追求内心平静的感觉。
在艺术表现手法方面，《静夜思》采用了简洁自然的表达方式，用最短的篇幅和凝练的语言，展示了诗人对于现实生活的深刻思考和对内心情感的体验。
以简单而富有变化的对仗手法，使诗词的表现力更加凝练。
另外，该诗还运用了比喻手法，通过"明月"和"故乡"两个意象来表达诗人的情感内核，实现了形象的紧凑和内蕴的丰富。
从诗人的背景来看，《静夜思》反映了李白的生活经历和内心世界。
李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他骚逸的诗风多次受到学术界和后来者的推崇。
该诗是李白流放期间创作的佳作之一，表达了李白在异乡思乡的心情和对过去的思念。
这是一首真实、自然流露的诗，反映了李白豪放不羁的个性和对诗歌创作的热爱。
总的来说，《静夜思》以其简洁的语言、深沉的情感和艺术的表现手法，打动了世人的心灵。
这首诗寥寥数语，道出了诗人在夜晚对故乡的思念，也表达了人们对安宁和内心宁静的向往。
正因为如此，《静夜思》被誉为传世之作，被广大读者所喜爱和传诵。
篇二：《墨玉长相思》诗歌鉴赏作文《墨玉长相思》是清代女诗人李清照的作品，以其细腻、深情的描写方式，表达了作者深深的爱意和思念之情。
本文将以诗的意境、艺术手法以及诗人背景等方面进行鉴赏。
诗歌鉴赏的作文800 字
诗歌鉴赏的作文800 字
诗歌里的生活小确幸。
“春风十里，不如你。
”哎呀，读到这句诗，我的心都醉了。
想象一下，那春风，它吹过十里地，都不如你给我的一个微笑、一
个拥抱来得温暖。
诗歌，真是把爱情说得那么美，那么简单。
“床前明月光，疑是地上霜。
”哈哈，说到这句，我就想起小
时候，晚上不敢睡觉，就看着窗外的月光，疑心那是不是地上的霜。
那时候的想象力可真丰富啊，什么都敢想。
“白日依山尽，黄河入海流。
”这句话，让我觉得生活就像那
白日和黄河，总有结束的时候，但也有新的开始。
你看，白天过去了，黑夜总会来临；黄河流到了海里，但它也带走了我们的烦恼和
忧愁。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”这句诗，真的让我向往那种田
园生活。
想象一下，在自家篱笆下采摘菊花，一抬头就能悠然见到
远处的南山。
这种与世无争的生活，真是让人心旷神怡。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”这句话告诉我，人生在世，要及时行乐。
别等到老了才后悔年轻时没好好享受生活。
所以，大家要记得，今朝有酒今朝醉，明天的事儿，明天再说！
这些诗歌，虽然简单，但真的给了我很多生活的启示和感悟。
有时候，读读诗，真的能让人心情变得更好，更有力量去面对生活的种种挑战。
诗歌鉴赏800字 古代诗歌鉴赏800字
诗歌鉴赏800字古代诗歌鉴赏800字诗歌鉴赏800字(一)原诗：迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
杜审言：杜审言(?～708)，唐代诗人。
字必简。
祖籍襄阳(今湖北襄樊)，实为洛州巩县(今属河南)人。
高宗咸亨元年(670) 进士。
官隰城尉，累转洛阳丞，坐事贬吉州司户参军。
因与同僚不睦，为州司马周季重等所构陷，系狱，将被杀。
其子杜并，16岁，刺杀季重，己亦当场遇害。
武后闻杜并为父报仇事，甚加叹异，召见审言，授著作佐郎，迁膳部员外郎。
因依附张易之、张昌宗,于中宗神龙元年(705)与宋之问、沈佺期等人同时遭贬，他被流配到峰州。
不久召还，授国子监主簿。
卒年60余。
杜审言是大诗人杜甫的祖父，少时与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”。
晚年和沈佺期、宋之问相唱和。
他们都大力创作律诗，是唐代“近体诗”的奠基人。
评论：杜审言曾有两次贬官的经历，在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州。
这首诗当是他在这次流放途中写的。
他在渡湘江南下时，正值春临大地，花鸟迎人，看到江水滔滔，朝着与他行进相反的方向流去，不禁对照自己的遭遇，追思昔游，怀念京国，悲思愁绪，一触而发。
这是一首即景抒情之作。
诗的首句“迟日园林悲昔游”，是因眼前的春光回忆起往昔的春游。
当年，春日迟迟，园林如绣，游目骋怀，该是心旷神怡的。
而这里追叙“昔游”时却用了一个“悲”字。
这个悲，是今天的悲，是从今天的悲追溯昔日的乐；而反过来，也可以说，正因为想起当时的游乐，就更觉得当前处境之可悲。
吴乔在《围炉诗话》中说：“情能移境，境亦能移情。
”这一句诗是用现在的情移过去的境，为昔日的欢乐景物注入了今天的悲伤心情。
诗的第二句“今春花鸟作边愁”，是从昔游的回忆写到今春的边愁。
一般说来，鸟语花香是令人欢乐的景物；可是，这些景物却使诗人更想起自己正在流放去边疆的途中。
鸟语也好，花香也好，在诗人心目中只构成了远去边疆的哀愁。
这一句诗是以心中的情移眼前的境。
中国近现代诗歌鉴赏800字
中国近现代诗歌鉴赏800字思念色彩斑斓但缺乏线条的挂图,一个清纯但无解的代数,一具独弦琴，念珠拨动檐雨,一对不能到达彼岸的划桨,芽一般默默等待,夕阳一般遥遥注目,也许有一片重洋藏着,但是流出来的只有两滴眼泪,呵呵，在心的远景中,在灵魂的深处。
思念是一个非常美丽的词。
古往今来，无数骚人墨客都写下了永恒的华丽句子。
衣袋渐宽，永不后悔，为伊消人憔悴(刘勇)、告别后，回忆相逢，几次梦与君同(晏几道)、剪不断，理还乱，是离愁。
不要把一种味道放在心里(李煜)、酒入愁肠，化为相思泪(范仲淹)、春三分，二分尘，一分流水。
仔细看，不不是，花点点，是离人泪(苏轼)，悲伤低落的诗歌穿越了时空的局限，几千年来引起了无数读者的共鸣。
在当代女诗人的作品中，思念依然以其纯真率让许多人伤心落泪。
诗歌的第一节以独特的构思和形式展现了诗歌的独特差异。
一幅色彩斑斓但缺乏线条的挂图，能感受到它的美却触摸不到它的形状；一个纯洁但无法解决的代数，能知道它的感受却找不到它的结果。
这样的无奈和悲伤不就是像烟一样梦幻的思念吗？琴弦孤独，琴声破碎欲绝，希望和失望在断断续续的檐雨念珠中闪现。
有桨却不能到岸，有情却不能见面，不就像追溯，就像在水中心和盈盈一水间，脉不得语的痛苦吗？感伤的相思充满了诗中的行间，让人无法触摸。
花蕾通常默默地等待，沉默一词使花蕾的形象更加生动，等待的渴望和希望溢出在纸上；夕阳通常是遥远的眼睛，遥远突出了等待的悲伤和错过的痛苦。
这两个形象将人们思念的心定在这幅温暖而温暖的画面中。
心的深处是大海。
眼泪如海，思念如海，期待如海。
最后，翻腾不息的海语充满了两个深湖和两个晶莹剔透的泪水，反映了世界上一切的真情。
思念的真实，从内到外，从浅到深，得到了淋漓尽致的体现。
相思不是一件简单的事情，诗人的表演也从多个角度和多个方面开始，用形象来帮助思维说话。
虽然这四个图像没有逻辑联系，但每个图像的本质都能让人们想起相似的相思。
此时，诗歌的思维是跳跃和抽象的，找不到明显的逻辑痕迹，但给人一个三维的情感空间，深刻的回味。