探究简单电路(超详细,知识点归纳习题)
第九章简单电路知识点归纳

简单电路——知识点归纳一、认识电路1. 电路的基本组成:①电源——将其他能转化为电能的装置②用电器——将电能转化为其他形式能的装置③开关——控制电路的通断④导线——起连接作用,传输电能2. 电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。
填写以下电路图符号:①电源②开关③灯泡④电动机⑤电铃⑥交叉不相连导线⑦交叉相连导线⑧定值电阻⑨变阻器⑩电流表⑩电压表二、电荷与电流1. 电流的形成:________形成电流。
(在金属导体中,能够做定向移动的是______;在酸碱盐溶液中,能够做定向移动的是____)2. 电流的方向:____定向移动的方向为电流方向。
按照这个规定,负电荷定向移动的方向和电流方向___。
3. 电流用字母__表示,国际单位是___,简称___,符号___。
比安小的单位还有____和____:1A=___ mA 1 mA=____μA4. 实验室常用的电流表有两个量程:____(分度值____);_____(分度值____)5. 电荷间的相互作用规律:____________________.6. 丝绸摩擦过的玻璃棒带____电,毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电。
7. 电流表的使用方法:①电流表必须_____在电路中。
②使用前应_____(通过_______)③所测电流不能超过电流表的______④____进_____出⑤决不允许将电流表直接接在_____两端三、电压1. 电源是____的装置;电压是______的原因。
2. 电路中有持续电流的条件:(1)要有_____(2)电路是____3. 电压用____表示,国际单位是____,简称___,符号是____。
比伏大的单位有____,比伏小的单位有_____:1kV = ___V 1V = ____mV4. 常见的电压值:①一节干电池:___;②一节铅蓄电池:____;③家庭(照明)电路:____④动力电路(工厂生产用电):___;⑤人体的安全电压:____。
中考物理知识点复习 探究简单电路【含答案】

探究简单电路☞知识点1两种电荷1、带电体:带了电的物体叫做带电体。
一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了电,或者说有了电荷。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时,物体才会带电。
3、两种电荷(1)自然界中只存在两种电荷A、正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷,用“+”表示。
B、负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷,用“-”表示。
C、注意:摩擦时,不同物质得失电子取决于物体的原子核束缚电子的强弱。
物体失电子带正电;得电子带负电。
(2)电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引。
4、电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
单位是库仑,简称库,符号是C。
例1用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示的情况,则该小球的带电情况是()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电荷D.无法判断【答案】A。
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时,它们相互排斥,说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同,则该小球带正电荷。
例2如图所示金属球使小芳带电,则小芳()A.得到电子B.失去电子C.得到原子核D.相互排斥的头发带上同种电荷【答案】D【解析】☞知识点2验电器(1)、构造:金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
(2)、作用:检验物体是否带电。
(3)、原理:同种电荷相互排斥。
带电体所带的电越多,验电器金属箔片张开的角度越大。
(4)、用法:验电器不带电的情况下,把要检验的物体接触验电器的金属球,如果两金属箔片张开,说明物体带电,反之不带电。
(5)、判断物体是否带电方法方法原理看物体是否吸引轻小物体利用带电体具有吸引轻小物体的性质看物体间是否排斥利用同种电荷相互排斥的原理看验电器利用同种电荷相互排斥的原理例1如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是()A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上【答案】B【解析】A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造了电子;故A错误;B、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能力强,容易得到电子带负电,故B正确;C、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷,同种电荷相互排斥,故C错误;D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,有多余电子,橡胶棒接触验电器的金属球时,电子由橡胶棒向验电器转移,故D错误。
沪粤版九年级上册物理同步精品练习第十三章《探究简单电路》知识梳理原卷版+解析

知识点一知识点二第十三章《探究简单电路》知识梳理要点图示或说明摩擦起电定义用摩擦的方法使物体带电叫__________。
得到电子的带负电,失去电子的带正电。
实质摩擦起电是电荷的______,并非电荷的创生。
电荷间的相互作用电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥,__________________。
自然界中只有两种电荷。
验电器原理同种电荷互相______。
作用验证物体是否带电;根据金属箔张角大小来判断物体带____________的大小。
两个微小物体相互靠近,如果相互吸引,这两个物体可能带异种电荷,也可能一个带电一个不带电。
电路的 连接电路由______、______、______和用电器组成。
能够提供电能的装置叫做______。
用电器消耗电能,是将______转化为其他形式能的装置。
电路的三 种状态处处接通的电路叫______,此时电路中有电流通过,电路是闭合的某处断开的电路叫______,此时电路不闭合,电路中无电流不经过用电器而直接用导线把__________________连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许的。
用电器两端接________________________的情况也属于短路。
串联 电路首尾______连接 顺次流过每个元件控制____________元件______影响知识点三并联电路首首相接,尾尾相连分别流过每个支路干路开关控制______,支路开关控制该______元件______影响闭合开关用电器同时工作,断开开关用电器同时不工作,用电器能够独立工作,用电器之间是并联。
要点图示或说明电流电流的形成和方向电荷____________形成电流,物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
金属导体中电流方向与导体内部自由电子定向移动的方向______。
电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
初三物理探究简单电路总复习和答案

初三物理第13章探究简单电路总复习1.如图所示,电流表A1 示数为1.6A,电流表A2示数为0.9A,则L1中的电流是____A,L2中的电流是____A。
1题2题3题2.如图甲所示的电路中,闭合开关,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,则通过L1的电流为_____A,通过L2的电流为_____A。
3.如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为____A和____A。
4.如图所示电路,开关S闭合后,电流表A1、A2的示数之比是2:5,则灯L1与L2是___联的,通过灯L1与L2的电流之比为______。
4题5题5.如图甲所示,只闭合开关S1时,电流表的示数如图乙所示;只闭合开关S1、S3时,电流表的示数如图丙所示。
则通过灯泡L1的电流是___A。
同时闭合开关S1、S2、S3会导致_____。
6.(多选)如图所示是兴趣小组研究并联电路中电流特点的实物图,实验中先闭合开关S( )6题7题8题A.甲表有示数,乙表没有示数B.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小7.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电器的分析正确的是A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小8.如图所示,,当S闭合时,电流表A的示数为6A,A1的示数为2.5A,A2的示数为5A,则L1、L2、L3中的电流分别是多少?15.某同学按如图所示的电路图连接电路时,在操作中两电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后()A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数,电压表示数为零D电流表示数为零,电压表有示数9.某同学按如图所示的电路图连接电路时,在操作中两电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后()A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数,电压表示数为零D电流表示数为零,电压表有示数9题10.如图所示电路,开关闭合后,要使L1、L2都能发光且互不影响,则a、b两表分别是()A.电流表、电流表B.电流表、电压表C.电压表、电流表D.电压表、电压表10题11题11.在如图所示的电路中,闭合开关后,电压表测量的是两端的电压。
北师大版物理九年级 第十一章 简单电路 实验探究题 复习(解析版)

第十一章简单电路实验探究题复习1.在“探究并联电路中的电流关系”实验中(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”,并改正。
(2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46A,请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。
(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中。
实验次数支路电流I1/A支路电流I2/A干路电流l总/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析数据得出结论:在并联电路中,。
(4)第1次实验发现,灯泡L1比L2亮,则灯泡L1的电阻灯泡L2的电阻;若两灯泡灯丝长度相同,的灯丝更细。
2.在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。
实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.50.80.40B镍铬合金0.50.80.32C镍铬合金0.50.40.16D镍铬合金 1.00.40.08(1)实验中通过观察来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是。
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是。
(3)分别将(填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:导体的材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大。
3.某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。
它们的材料相同,外形都如图甲所示,他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。
在老师的帮助下,他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R,并记录在表格中。
(在测量电阻时,老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路;实验时环境温度保持不变。
)根据以上信息,请回答下面问题:(1)分析表格中的数据可得:该种导体电阻大小与边长a(选填“有关”或“无关”),与厚度h成(选填“正比”或“反比”)。
探究简单电路(超详细,知识点归纳+习题)

探究简单电路(超详细,知识点归纳+习题)
1. 电流和电路
电流:
电流是电子流动的方式,也称为电子流。
在物理学中,电流是指在导体中的电
荷流动方向和大小,通常由电子负电荷携带。
单位为安培(A),公式:I = Q / t(其中Q为电荷量,t为时间)
电路:
电路是在电子学中指两个点之间的导电环路,构成了使用电源产生波形的装置。
它包括三个必要元件:电源、负载、导电线路。
电子学中的主要物理学原理是欧姆定律和科尔霍夫电路定律。
用于构建电路的元件有:
•电阻器(Resistor):阻碍电流的流动。
•电容器(Capacitor):用于存储电荷并将它们释放回电路。
•电池(Battery):将化学能转化为电能。
•电感器(Inductor):存储电荷并产生电磁场。
•二极管(Diode):允许电流在一个方向上流动,阻止电流在另一个方向上流动。
2. 电阻的知识
欧姆定律:
电路中通过任何导体的电流与电压成正比,与导体本身的电阻成反比。
公式:V = IR
其中V为电压,I为电流,R为电阻
串联电路和并联电路:
•串联电路:由两个或多个电阻器排列而成,电流必须同时流过所有电阻器,总电阻等于所有电阻器电阻的总和。
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苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第12课《点亮小灯泡》知识点和练习

第12课《点亮小灯泡》知识点1、画出让一个小灯泡亮起来的连接方法。
2、能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路。
3、手电筒的亮与灭是由开关控制的。
开关可以控制电路的通和断。
4、一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分。
5、在实验中只能使用电池,不能从插座接电。
因为使用交流电做实验,不安全。
6、可以把电路中的小灯泡换成小电铃、发光器或者小风扇等,当电路连接成功后,小电铃、发光器或者小风扇也能正常工作。
7、连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极(+)和负极(-)上,形成通路,灯泡才会亮起来。
8、手电筒的构造及如何连接的:手电筒由电池、开关、导线(铜片)、小电珠等组成。
塑料外壳起固定作用,反光杯起反射聚光作用。
手电筒的各部分通过直接接触或导线(铜片)连接,开关闭合后形成通路。
9、制作简易开关的方法:在一块木板上,用一枚图钉固定回形针的一端,使它能转动,并使该回形针的另一端能够搭到另一只图钉上。
10、画电路图时应注意:(1)用电器、导线、电源等电路元件都有两个连接点,互相连接时中间不能断开;(2)起点和终点分别是电池的正极和负极。
(3)导线应分别接触小灯泡金属侧面和底部的锡点。
第12课《点亮小灯泡》同步练习一、填空题1. 由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径叫()。
2. 能使小灯泡亮起来的电路是一个()电路。
3. ()可以控制电路的通和断。
4. 连接灯泡的导线两端应分别连接电池的()和(),形成(),灯泡才会亮起来。
5.在做个简单开关连接到电路中时,我们只能使用(),不能从插座接电。
6. 一个简单电路要由()、()、()、()四部分组成。
二、判断题1. 点亮一只小灯泡只需要电源。
()2. 不能用导线把电池的正、负极直接连接起来。
()3. 导线是用塑料做成的。
()4. 开关可以控制小灯泡的亮和灭。
()5. 手电简里有灯泡、电池、导线等。
()6. 能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。
第十三章 探究简单电路(有答案)

第十三章探究简单电路一、单选题1.如图甲电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,乙图为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.6A,则下列说法错误的是()A.电流表A1的读数是0.3A B.灯泡L1和L2并联C.电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱D.通过灯L1的电流为0.9A2.小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关1S并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关2S,小谢看到的现象是()A.两只灯泡一直都不亮B.两只灯泡一直亮C.两只灯泡开始都亮,后来2L不亮D.两只灯泡开始都亮,后来1L不亮3.上海地区常用照明电路的电压为()A.1.5伏B.24伏C.110伏D.220伏4.在如图所示的物理学家中,以其名字命名为电流单位的是()A.B.C.D.5.将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近不带电的小纸屑,小纸屑容易被梳子“粘”起,下列现象中“粘”的原因与其相同是()A.两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起B.书本被水浸湿后,里面的纸张全部粘在一起C.干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上D.用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口6.将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球,发现两者相互吸引,则小球()A.带负电B.带正电C.可能带正电,可能带负电D.无法判断7.下列现象中,不属于摩擦起电的是()A.用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松B.吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来C.在干燥的天气中脱毛衣时,会听到啪啪声D.风扇用过一段时间后,扇叶上沾有很多灰尘8.在学习“电压”时,我们引入“水压”进行对比,如图所示,下列说法错误的是()A.我们把电源比作抽水机,电流比作水流B.只要有水压就有水流,只要有电压就会有电流C.水压是形成水流的原因,电压是形成电流的原因D.这一研究方法被称为“类比法”9.秋天天气干燥,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,而且头发会变得蓬松,下列分析正确的是()A.梳头后,梳子带电而头发不带电B.头发会随着梳子飘起来,是因为头发和梳子带同种电荷C.梳子与头发摩擦的过程中,创造了电荷D.梳头后变得蓬松,是因为头发带上了同种电荷10.如图,用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体,甲带电,用带电棒丙分别靠近甲、乙。
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探究简单电路课程要求:1.了解电路,电流,电压的有关知识,通过观察试验现象,分析,归纳出相关的物理规律。
2.学会连接电路,测试电路中的电流,电压的方法。
3.了解电荷及其相互作用的规律,了解电流的通路,开路,短路,能读,会画简单的电路图。
4.理解串联电路中的电流,电压的关系,并能够进行简单的计算。
本章重点:掌握电荷中相互作用的规律;理解电流的形成及方向;掌握电路的构成部分;会看电路图;正确区分串联和并联电路,会连接电流表,并会读数;掌握串、并联电路电流的规律;会连接电压表,并会读数;掌握串、并联电路电压的规律。
本章难点:理解摩擦起电的原因;静电现象的应用与防护;掌握电路的构成部分;正确区分串联和并联电路,并会画图;会连接电流表、电压表、并会读数。
知识点一:摩擦起电物体带电:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了“电”,或者说带了电荷。
举出一个物体带电的例子:摩擦起电:用摩擦的方法是物体带电叫摩擦起电。
原因:由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,当两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。
实 质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子从一个物体转移到另一个物体,失去电子的物体带( )电,得到电子的物体带( )电。
条 件:1.相互摩擦的物体是不同的物质。
2.摩擦起电的两个物体要与外界绝缘。
例:以下现象中,不属于摩擦起电现象的是( )A 、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸起B 、在干燥的天气里用梳子梳头发,头发变得蓬松C 、用干燥的塑料刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附很多尘土D 、磁铁能够吸引小铁钉 例:摩擦起电是( )A 、正电荷转移的过程B 、正、负电荷同时移动的过程C 、创造电荷的过程D 、使电子从一个物体转移到另一个物体的过程例:为什么摩擦起电能使手中的玻璃棒和橡胶棒带电,却不能使手中的金属棒带电,怎样才能使金属棒带电?知识点二:两种电荷及其相互作用自然界中存在两种电荷,正电荷和负电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒带( ),电毛皮摩擦过的橡胶棒带( )电。
作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
实验:下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( )A B C D例:有A,B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带()电,B与C一定能相互()。
例:三个轻质球分别用丝线悬挂着,其中任意两个球靠近时都吸引,则下列结论正确的是()A、三个球都带电B、有两球带同种电荷,第三球不带电C、只有一球带电D、有两球带异种电荷,第三球不带电例:四个通草球的两两相互作用情况为:甲、乙相互吸引,乙、丙相互吸引,乙、丁相互排斥,已知丁带正电,则甲与丙若相互靠近,可能会出现什么现象?知识点三:怎样知道物体带了电验电器原理:电中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫做中和,电的中和是电荷转移的结果,并不是电荷消失了。
例:用带电的橡胶棒去接触带正电的验电器的金属球时,发现箔片张角恰好闭合,下列说法正确的是()A、橡胶棒带负电,与验电器带的电荷量相等B、橡胶棒带正电,与验电器带的电荷量相等C、橡胶棒带负电,比验电器带的电荷量多D、橡胶棒带负电,比验电器带的电荷量少例:用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,验电器的金属箔片就张开一定的角度。
那么,以下说法中正确的是()A、在验电器的两张金属箔片上,分别带上了异种电荷B、当丝绸与玻璃棒摩擦时,玻璃棒失去了电子C、由于玻璃棒能够带电,所以它是导体D、丝绸与玻璃棒之间的摩擦起电实际上是创造了电荷例:用毛皮和橡胶棒摩擦,橡胶棒带负电荷,如果再用毛皮接触验电器的金属球,那么验电器的金属箔片张开是因为带了()A、正电荷B、负电荷C、不带电D、无法确定知识点四:电路的组成及电器元件的符号所谓的电路就是用导线把电源、用电器、开关连接起来的电路通路。
一个完整的电路包括:___ 、___ 、___ 、___ 四种电路元件,缺一不可。
画出主要的电器元件的符号开关电源小灯泡电动机电铃交叉不相连的导线知识点五:通路、开路和短路通路开路短路知识点六:电路的连接方式串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
特点:1.电流只有一条路径,无干路、支路之分。
2.通过一个用电器也一定通过另一个用电器,各用电器互相影响,一个用电器停止工作,另一个用电器也不能工作。
3.串联电路只要介入一只开关,即可控制所有的用电器。
并联电路:把电路原件并列起来的电路叫并联电路。
特点:1.电路有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分2.干路电流在分支处分成两个或两个以上支路电流,每条支路都与电源形成一个通路,各支路用电器之间互不影响。
3.控制整个电路中的用电器需要在干路设置开关,控制各支路用电器要在各支路设置开关。
例:如图所示,若S闭合,则可能发生的现象是()A、L1发光,L2不发光B、L1的灯丝被烧断C、L2的灯丝被烧断D、电池被烧坏例:判断下图中的电路结构。
例、根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物连接起来,并画出图丙对应的电路图。
由电路图连接实物图时,注意导线不能交叉;由实物图画电路图时,要注意画成框图。
知识点七:怎样认识和测量电流生活中有水流,人流,车流。
同理,导体中的电荷向一定方向移动,是不是会形成电流?水管中水流有大小,在相同的时间内,水管流出的水越多,水流就越大。
导体中的电流也有大小,但是电流看不见,摸不着,怎样才能知道它的大小呢。
电流:物理学中用每秒通过导体任一横截面积的电荷量来表示电流的强弱。
电流用字母“I”表示,国际单位名称是“”,简称“”。
符号是“”。
电流形成的原因:导体中有大量的自由电荷,平时他们的运动时杂乱无章的,接上电源后,他们受到力的作用,出现定向移动,电荷的定向移动形成电流。
电流的方向:正负电荷的定向移动都可以形成电流,在物理学中,将正电荷定向移动的方向规定为电路的方向,在金属中,定向移动的是带负电的自由电子,在酸碱溶液中,定向移动的是带正电的正离子和带负电的负离子。
认识电流表:我们通常用电流表来测量电流的大小。
电流表使用规则:1.电流表必须与被测电器串联2.电流表接入电路时,应从“+”接线柱流入,“—”接线柱流出3.主要接入的量程4.不允许将电流表直接接在电源的两极上电流表的电阻无穷(),可近似的看成一根导线。
试触法:例:电路中能产生持续电流的条件是:(1)(2)电流是有大小的:同一个灯泡通电时,灯泡越(),电流就越()。
例:以美国为首的北约多国部队,在空袭主权国家南联盟时,使用了一种“石墨”炸弹,它爆炸时在供电线路上空撒布大量的石墨丝条,漫天飞舞的石墨丝条破坏了供电系统,使人民生活受到巨大影响,财产受到巨大的损失,这种炸弹的原理应为:()A、石墨使供电线路短路B、石墨使供电线路断路C、石墨丝条拉断了电线D、石墨丝条,将电线紧紧地捆扎在一起例:关于电流,下列说法正确的是()A.只有正电荷的定向移动,才能形成电流B.只有自由电子定向移动,才能形成电流C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向D. 负电荷定向移动的方向规定为电流的方向例:“0.15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流()A.家用电冰箱B.家用空调器C. 普通的白炽灯D. 普通计算器例:把电流表接入电路时,有时要试触,其目的是()A.检查电流表是不是完好B.检查电流表的连接方式否正确C.检查整个电路连接是否正确D.选择最适合于被测电流的量程例:例:知识点八:怎样认识和测量电压什么是电压,我们可以用一个有抽水机和涡轮的闭合水路与一个有电源和灯泡的闭合电路作在闭合水路中,抽水机不断把水从低处抽到高处,使之保持有一定的水压(水位差)。
在闭合电路中,电源的作用就相当于水路中的抽水机,灯泡就相当于涡轮机,电源能不断搬运电荷,使正极上始终聚集着正电荷,负极上始终聚集着负电荷,在电路两端形成一定的电压。
水压(水位差)使水管中的水流动,形成水流。
电路两端一定的电压,使电路中有持续的电流。
水流经过涡轮时冲击涡轮转动做功。
电流通过电路中的灯泡使灯泡发光。
正如水压是形成水流的原因,电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。
电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置,常见的电源有:干电池、蓄电池、纽扣电池和发电机。
电压的字母表示:U,单位:伏特、简称伏(V);常用单位千伏(kV),毫伏(mV)认识电压表:我们通常用电压表来测量电压的大小。
电压表使用规则:1.电流表必须与被测电器并联2.电流表接入电路时,应从“+”接线柱流入,“—”接线柱流出3.被测电压不要超过电压表的量程。
例:在国际单位制中,电压的单位是( )A.伏特B.欧姆C.库仑D.瓦特例:(多选)一个同学在使用电压表测量某电路两端电压时,发现指针反向偏转,产生这一现象的原因不可能是( )A.电压表坏了B.正、负接线柱接反了C.所用电压表的量程接错了D.两个接线柱分别接在“3”和“15”的接线柱上例:以下关于电压的说法正确的是( )A.一节干电池的电压是1.5 VB.对人体的安全电压不高于220 VC.用电器正常的工作电压都是110 VD.我国高压输电线的电压是200 V例:学生实验用的电压表,当使用“-”和“15”两个接线柱时,电压表的量程和最小刻度值分别是()A.15V,0.5V B.15V,1V C.3V,0.1V D.3V,0.05V例:下图是连入电路的电压表的示意图,其指示的示数为下列数据的哪一个?()A.5.5V B.1.5VC.5.3V D.1.3V例:如图所示,L1 是灯泡,且两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是( )A.a 为电流表,b 为电压表,c 为电流表B.a 为电压表,b 为电压表,c 为电流表C.a 为电流表,b 为电流表,c 为电压表D.a 为电流表,b 为电流表,c 为电流表知识点九:探究串、并联电路中的电流及电压串联电路中电流的规律:串联电路中电流____________。
并联电路中电流的规律:并联电路中,干路上的电流等于各个支路上的电流_________,并联电路各之路的电流大小不一定相同,但所有支路电流之和等于干路中的总电流。
串联电路中电压的规律:串联电路两端电压等于串联的各部分两端电压之和。
并联电路中电压的规律:并联电路中各并联支路两端电压相等。
例:连接电路时,开关应______,还要按一定顺序连接。
将电流表接入电路中时,应先用______量程,若指针示数小于______A时,再改用______量程。
例:如图2所示,电流表A1,A2,A3的示数分别为I1,I2,I3,那么(a)图中I1,I2和I3的关系表达式是______,(b)图中I1,I2和I3的关系表达式是______。