五年级叙事作文：教室里的笑声_650字
关于教室里的笑声的作文
关于教室里的笑声的作文
一想起我们教室里传出的那些笑声，我的嘴角就忍不住上扬。
那是一节语文课，老师正讲着一个有趣的故事。
突然，不知道哪位同学模仿着故事里的人物说了一句搞笑的话，整个教室瞬间像炸开了锅一样，笑声此起彼伏。
有的同学笑得前仰后合，差点从椅子上摔下来；有的同学捂着肚子，眼泪都快笑出来了；还有的同学边笑边拍桌子，教室里充满了欢乐的气氛。
还有一次，数学老师在黑板上出了一道难题，大家都皱着眉头苦思冥想。
就在大家都沉默的时候，一个平时很调皮的同学突然站起来，大声说出了一个让人哭笑不得的答案，教室里顿时哄堂大笑。
老师也忍不住笑了，一边笑一边给我们解释正确的解法。
最难忘的是那次班级活动，我们分组玩游戏。
有个小组在表演的时候出了点小差错，引得大家哈哈大笑。
大家的笑声交织在一起，充满了整个教室。
教室里的笑声，有因为同学的幽默，有因为有趣的活动，也有因为老师的风趣。
这些笑声让原本枯燥的学习时光变得充满乐趣，让我们的班级充满了温暖和欢乐。
每次回忆起这些笑声，我都觉得特别美好，那是我们一起度过的快乐时光的见证。
教室里的笑声作文
教室里的笑声作文教室里的笑声作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的教室里的笑声作文，欢迎大家分享。
教室里的笑声作文1“当当、当当……”自习课的钟声响了，但同学们的心似乎还没有收回来，三五成群的相拥着走进教室，有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。
教室里好不容易才静下来。
突然，教室后又骚动起来，先是觉得有人走来走去，紧接着但是“啪”的关门声，更有关窗时“吱吱”的刺耳声，伴奏的是一阵哄笑，这哄笑像会传染似的，越来越响了。
我循声看去，只见教室后面的门窗都给关上了，窗外却站着一位同学，可怜巴巴的，一副乞求的样子。
他做着手势，像是叫同学开门给他。
教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑，不理会他的恳求，反而得意洋洋。
教室外的那位同学，很焦急，但又很无奈。
这时，大家都似乎明白发生什么事了，大家都讨论着，嘻笑着，觉得这很新鲜似的。
窗外的同学站了好久，终于等不及了，便向前门走去，说时迟，那时快，后排的一位同学竟闪电般窜到前门，“啪”一声又扰门关上，这下可达到高潮了，教室里的同学们“哗”地一声大笑起来，笑得那么开心，笑得那么放肆，好几个同学还捂着肚子。
我也似乎笑了起来，却笑得那么勉强，那么无奈。
我们已是初中的学生了，还那么幼稚地开这种玩笑，把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上，我们还那么开心？我的脑海不断翻滚，可一时却也无语。
我想，这种玩笑，既伤害了同学，也扰乱了纪律，不应该发生的，但却发生了，而我们的旁观者不但没制止这种玩笑，反而大笑一份，这种做法，也算是变相的“助纣为虐”了吧？希望不再听到这种教室里的笑声。
教室里的笑声作文2“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。
分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。
精选教室里的欢笑声作文【范文5篇】
教室里的欢笑声作文【范文5篇】有两只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。
他俩已经好几天没有吃饭了，肚子扁的像张纸。
这天晚上，他俩出来觅食，可是找了半天连一块面包也没找到。
这时，阿坏想起他们的妈妈去学校偷了好多东西，就对阿丑说：“咱们去学校吧，那里也许有一些好吃的。
”于是，他们俩就向学校走去。
刚到学校，阿丑就用他那灵敏的鼻子闻起来，他俩走到42，忽然阿丑闻到一股香味。
“里面一定有好吃的，”阿丑坚定的说。
他俩哧溜一下就钻进教室，教室里有许许多多好吃的，有面包，有牛奶，有糖果，有饮料，还有同学们吃剩下的干脆面。
阿坏高兴地说：“今天咱俩可以吃个饱了。
”说着，就狼吞虎咽吃起来。
不到一会儿，他俩就吃得肚子圆滚滚的，走也走不动了，但还剩下一些东西没有吃完。
这时，阿丑想起了妈妈，就对阿坏说：“阿坏，咱俩虽然吃饱了，但是妈妈还饿着肚子，不如咱们把剩下的东西带回去给妈妈吃吧！”于是，他们找了一个大袋子，把剩下的东西装进去带回了家。
第二天早晨，同学们来到学校，发现教室里到处都是老鼠咬过的痕迹，就议论纷纷起来，一个同学说：“以后，我们一定要爱惜粮食，再不能让老鼠来偷吃东西。
”“那还不简单，以后有吃剩下的东西，就把它扔到操场上，那不就行了？”一个男同学说。
“那可不行！”大队长说，“如果把吃剩下的东西扔到操场上，那老鼠还会到操场上去吃。
以后，我们一定要爱惜粮食，把带来的东西都吃完，如果实在吃不了，可以带回家保存好，”听了大队长的话，大家都决定再也不浪费粮食了。
第二天晚上，阿丑和阿坏又来学校偷东西吃，可是，他俩发现教室里一点吃的也没有。
这回，小老鼠阿丑和阿坏只好垂头丧气地回家了。
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。
是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。
“我的功劳是最大的！”扫把说，“你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。
”这时，簸箕慢慢地走过来说：“你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？”这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。
精选教室里的笑声为题写【10篇】
教室里的笑声为题写【精选10篇】有一次，下午放学后，值日生打扫卫生完后，教室里静悄悄的。
这时，桌子和椅子开始了悄悄话。
“呜呜”哭着痛苦的说：“唉，小主人可不爱惜我了，他经常在我的脸上，乱涂乱画，把我画成了一个大花脸。
他还乱刻，把我刻的伤痕累累，更可怕的是他还把我的腿踢断了，把我踢的疼痛无比。
”说完又哭了起来。
“桌子大哥，我也不比你好到哪去。
”椅子气愤地说，“他坐在我的身上，总是摇来摇去，我都吃不中了，差点要散架，他还只坐在我的两条腿上，有一次，小主人很生气，就把我往地上摔，疼死了，现在还疼呢!“说完桌子和椅子抱在一起哭了起来。
“我们的小主人对我们可好啦!“另一张桌子自豪的说：”他经常给我洗澡，把我洗得一尘不染，他从不往我的肚子里撒废纸，也从不乱图乱刻，老师还表扬我呢!另一张椅子也笑眯眯地说：“我的小主人也对我很好，有一次，我被别人推倒了，她把我轻轻地扶了起来。
”正巧，那个弄坏桌椅的同学来取铅笔盒，听了它们的对话，非常惭愧。
拿着铅笔盒迅速地离开了教室。
第二天放学后，他拿出锤子和钉子把受伤的桌、椅全部修理好，并对自己的桌子说：“对不起，我现在没有材料，等过一段时间，我再把你的脸给刷干净。
”桌子、椅子听了那位同学的话，高兴地唱了起来。
教室在书院的二楼，一个墙壁上画满了向日葵的地方。
我们称作文教师为向日葵教室，而给我们上课的老师，我们则亲切的称呼她为向日葵老师。
但这些都不是最特别的，最特别的是我们作文教师里总停留着一只蟑螂。
这只蟑螂有我的大拇指那么大，全身黑黑的，爬起来的速度犹如百米冲刺那么快。
但大多数时候，它都停留在作文教室的墙角，好像在安静的听我们上课，只是这只蟑螂从不交作业，每次我们在听课的时候，它也在听课，我们在写作文的时候，它就悠闲地在教室里散着步，偶尔还会停下来发会儿呆，睡个懒觉。
同学们都很羡慕它。
刚开始的时候，蟑螂在我们心中就是一个害虫，我们总觉得它会趁我们不注意偷吃我们放在课桌里的零食，或者在我们不经意的时候，突然跳出来吓我们。
教室里的笑声满分作文
教室里的笑声满分作文我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……下面是给大家带来的笑声作文记叙文，欢迎大家阅读!教室里的笑声满分作文篇1马上要上初中了，小学中还有那难忘的回忆、难忘的荣誉、难忘的比赛，还有那难忘的笑声……“hihihihi……”听到这银铃般的笑声，我就想起了陈雨涵翘着兰花指来找我，他咧着大嘴，眼睛眯成一条缝，拍我的肩，用细小的声音叫到：“萌萌……”我顿时一惊，强颜欢笑地转过头去，说：“哈喽，橙子!”唉!陈雨涵啊!一听他说话，一看他笑时的脸，我就毛骨悚然啊!我希望他把这个习惯改过来，有些阳刚之气，毕竟是男生，别让初中同学对你有偏见啊!“啊~哈哈哈哈!”这爽朗的笑声便是周涵玉的笑声，听到这笑声，就知道她一定又听到了什么笑话或者是有趣的事情，才会笑得这么开心!她的笑声很特别，下了课有许多笑声，但她的笑声一听就能知道是她笑的。
这每个人特有的笑声是快乐，是真挚的，源于我们这个真挚的集体，因为我们的团结，真挚的友情，让大家快乐，欢笑连连。
但愿我们友谊长存!教室里的笑声满分作文篇2在我平凡的生活里，每天伴着我的，是一种无形的力量，那是一种能量，看不见，摸不着，但它却实实在在地装点着我平凡的生活。
它，就是我的笑声。
也许是天性，我总是喜欢笑。
笑，让我轻松，让我开心。
我的日常生活中处处充满了笑声，在家里、在学校、在野外……因为学习上取得一点儿进步，我会露出会心的笑;因为和同学或伙伴一起玩得高兴，我会放声大笑;因为逢年过节家里人欢聚一堂，我会开心地微笑。
我在笑声中玩游戏，在笑声中和家人聊天，在笑声中逛公园……在我所有的笑声中，最有魅力的笑莫过于来自美丽的、淳朴的、滋养着我们的大自然了。
记得小时候，我最喜欢的是家乡的冬天。
每当冬天来临，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，一朵朵、一片片，纷纷扬扬，潇潇洒洒，大人们说：“山舞银蛇，原驰蜡象。
”在我的眼里，雪更像洁白的银花儿，又像晶莹的白蝶……这个时候，人站在雪地里，感受大自然的美丽，心里已经乐开了花。
精选教室里的笑声【通用6篇】
教室里的笑声【通用6篇】班级，不管人数多少，都是一个集体。
这样的集体，需要团结友爱，需要互帮互助，这样才会和谐，才会更加地适合于学习。
教室，本应是同学们学习的地方，可是在这样的一个学习氛围里，却常常发生许多不尽人意的事，不得不引起人的深思。
今天，一个阳光明媚的日子，也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子。
可是这活动还没有开始，个别同学已是“热情似火”了。
数学课上，同学们正专心致志地学习着。
忽然，一声呐喊打破了教室的平静。
我扭头一看，薛世杰那硕大的身影顿时闪入了我的视野。
他哭丧着脸，一张脸因为愤怒而极度变形。
他考虑片刻后，径直奔向了郑家鑫的座位。
大家一时间被弄得莫名其妙。
可就是在这一转瞬间，薛世杰顺手拉起郑家鑫的书包，直冲教室外，有几个人唯恐天下不乱，争着出主意，甚至抛出了把书包扔下楼的“好主意”。
听了他们的话，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就将书包抛向了窗外，只见书包在空中画出一道靓丽的曲线，成功着落。
一旁的郑家鑫自知理亏，赶紧跑下去想拣书包，但还没走出教室便受到了薛世杰的迎面袭击，幸好被旁边的数学老师及时拉住了。
薛世杰报仇未成，便乱舞起拳头，数学老师身上很快就受了几计重击，全班同学顿时乱成了一片......这件事情正如我开头所说，它不仅是同学之间团结与否的体现，更是班级风貌的一种表露。
这仅仅是狭义而谈，如果扩大一点，这一现象，就代表了一个民族的修养，甚至一个国家的综合素质。
设想一下，假如他们打架时，一位外宾恰好经过，他会对我们产生怎样的看法?一个班级说起来人也不算多，但是，它却是一个集体，一个团队。
假如这个团队里的同学们不团结友爱，必然会产生许多本可以避免的事端，事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊，进而影响到班级的声誉，这是一个恶性循环，如果持续下去，后果是不堪设想的。
记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下，住着几兄弟，他们虽住一家，却形同陌路，每天见时连声招呼也不打。
他们的父亲很是着急，便想出了一个办法，让他们分守几片瓜田，他们依旧如此。
教室里的笑声优秀作文
教室里的笑声优秀作文教室里的笑声优秀作文（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的教室里的笑声优秀作文，希望能够帮助到大家。
教室里的笑声优秀作文篇1今天是星期天，我去上奥数班。
我的老师——金老师喜欢让我们在课内完成卷子，不布置回家作业。
但是今天例外，老师让我们带两张卷子回家，作为回家作业。
黑板上那“下周考试”的字样在我面前“大摇大摆”。
同学们见了，炸开了锅，有的说：“老师，能不做吗？我最近好累！”有的说：“学校里那么多作业！，课外也那么多作业！我被苦死了！”还有的说：“奥数课上的内容够难了！回家还有那么多题目，我的头都炸开啦！”……我也为之觉得忿忿不平。
老师瞥了我们一眼，说：“安静！安静！叫你们做就做，不许讨价还价！还有，让你们做卷子是为了你们的考试有好成绩，不是为了我！你们也许现在还太小，不懂我话的意思，但是到了十年之后，你们一定会感谢我的！好了，我的话讲完了，请问听了我的话后有何感想？”教室里顿时鸦雀无声。
过了一会儿，一个响亮的声音叫道：“君子报仇，十年不晚！”他的话音刚落，同学们一阵哄堂大笑，笑他用词不当，连一向严肃的老师也笑了出来。
接着老师笑着对我们说：“好！好！如果你们好好把卷子完成，十年后，我欢迎你们来‘报仇’！”同学们又是一阵大笑。
一阵笑声后同学们仿佛懂得了老师的用心良苦，都埋头做起作业来。
教室里的笑声优秀作文篇2“哈哈哈……”咦，哪个班传来这么热闹的笑声？喔，原来是我们三（2）班在开联欢会呢！主持人上来用银铃般的声音宣布联欢会开始了。
首先是号称“情歌王子”的陈锐则献歌一首，他磁性的嗓音非常讨女士的喜欢，瞧，他现在就被女士们包围了，看他一脸得意的样子！这时我们班的开心果董昭文上台清了清嗓子说：“看大家这几天太忙，我特地准备了几个小笑话，让大家轻松一下。
关于教室里的笑声日记
关于教室里的笑声日记“哈哈哈……”、“嗬嗬嗬……”教室里传来一阵欢笑声。
有的仰天长笑，有的笑得直不起腰。
我们在干什么呢?原来今天中午我们班没有老师来管理，就开始十分放肆。
下面是我大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
教室里的笑声一“喂，小健，你是不是抄我作业了?”小宇气势汹汹地找到健，责问道。
“抄了一题啊，不会怎样吧。
”小健正在看书，头也不抬地回答。
“以后没有我的同意，我不允许你碰我的东西!”小宇的脸色依然很难看。
“别这么小气嘛，不就一道题而已，至于吗?”“反正我不许你碰我东西，否则我跟你绝交!”“绝交就绝交!谁稀罕和小气鬼做朋友!”……这是怎么啦?原来挺要好的一对朋友，怎么突然间翻脸啦?原因是这样的，老师布置了一道题，小健绞尽脑汁也想不出解决方法，可不做又不行，老师要骂的，小健打算先抄抄同学的答案应付过去。
于是他来到学校，发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一题他应该不会在意的。
小健却不知道小宇的答案也是错的，他就这样稀里糊涂地交上了作业。
然而改作业时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样，便怀疑是小宇抄小健的作业，于是把小宇叫来批评了一顿。
小宇被莫名其妙地骂了一顿，这明明是自己想破脑壳才想出的答案，却被指认为是抄袭，心里自然不好受。
他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的作业，而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健，事实证明了他的猜测——果然是小健!小宇气不打一处来，于是便有了这场闹剧。
小健回到家，想起刚才发生的口角，心里觉得有些难受，毕竟是自己先抄小宇作业的，还是在小宇没有允许的情况下，怎么能这么厚脸皮呢?小宇虽然有些小气，不过这小气也是有理由的，再怎么说还是自己的不对，应该向小宇道歉……小宇则是觉得刚才说的话有些过分，好朋友怎么说绝交就绝交呢?抄一道作业也没什么大不了的，自己不该太小家子气了，该向小健道歉……第二天，小宇和小健都早早到了学校。
“小宇……那个……昨天是我不对，我不该在没有你同意的情况下乱动你东西……对不起!”小健首先开口了，他低着头，绞着手，等待小宇的发话。
五年级下册教室里的笑声作文
五年级下册教室里的笑声作文
《教室里的笑声》
嘿，咱五年级下册的时候啊，那教室里的笑声可真是多得数都数不过来。
不过有一次的笑声，我到现在都还记得清清楚楚呢。
那天，上语文课。
语文老师正讲到兴头上呢，突然，不知道从哪儿飞来了一只小麻雀。
这小麻雀呀，扑棱着翅膀在教室里乱飞。
同学们一下子就兴奋起来了，一个个眼睛都盯着小麻雀。
“哎呀，这小麻雀咋飞进来了呢？”“哈哈，看它飞得好慌啊。
”大家七嘴八舌地说着。
老师也停下了讲课，看着小麻雀笑了起来。
这小麻雀在教室里飞了几圈，最后落在了窗户边上。
有个调皮的同学悄悄地站起来，想去抓小麻雀。
结果他一动，小麻雀又飞起来了。
这下可好，教室里更热闹了。
同学们有的笑，有的叫，还有的站起来跳着看小麻雀。
小麻雀又飞了一会儿，可能是累了，就落在了讲台
上。
老师笑着说：“看来这小麻雀也想听听咱们上课呢。
”同学们都哈哈大笑起来。
这时候，班长站起来说：“咱们把窗户都打开，让小麻雀飞出去吧。
”大家都点头同意。
于是，几个同学赶紧去把窗户都打开。
小麻雀好像也明白了大家的意思，扑棱着翅膀飞走了。
看着小麻雀飞走了，同学们都有点舍不得呢。
不过，教室里的笑声却一直没停。
那笑声啊，充满了整个教室，也留在了我们的心里。
从那以后，每次想起那只小麻雀和教室里的笑声，我就觉得特别开心。
咱这教室里的笑声，可真是咱五年级下册最美好的回忆之一呀。
教室里的笑声作文
教室里的笑声作文教室里的笑声作文500字（精选24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教室里的笑声作文500字（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助!教室里的笑声作文篇1“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。
这是为什么呢?这里还有个小故事。
原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。
他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。
他上的课十分有趣，还能玩游戏呢!我们能不高兴吗?那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。
老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。
他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。
拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他(她)一起站起来做相同的动作。
你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。
原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。
他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。
第三组的同学更搞笑。
他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。
这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插到嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。
哈哈哈，这节课真有趣!“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！教室里的笑声作文篇2我们在课堂上的笑声有很多，比如：音乐课上，有的同学独唱翻调了，就会引来不少同学的笑声;英语课上，录音带忽然卡住发出怪怪的声音，同学们立刻哄堂大笑;语文课上，几位同学在讲台前表演官绅向西门豹磕头讨饶的情景，整个教室就成了笑声的海洋……在这些笑声中，最令我难忘的是星期二那节语文课上的一幕。
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三一文库（www.31doc.com）五年级 叙事作文
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教室里的笑声_650字
“哈、哈、哈……”这是从哪里传来的呢？
哦，原来是我们的作文小组在做拼句子游戏呢。
你是不是也很感兴趣呢？那就让我来给你介绍
吧！
又一节作文课开始了。“同学们，今天，
我们来做一个游戏。请每人在分发的纸条上写
两个四素句，每一要素纸条分开标上号码后归
类堆放在一起。”老师吩咐道。老师到底要干什
么？我们就像丈二金刚——摸不着头脑，但还
是照着老师的吩咐写好了纸条，又归类堆成了
四堆。老师清了清嗓子，说：“好，现在进入
第二个环节，也是最搞笑的环节。请在四堆不
同的纸条里各抽出一张来，拼成一个句子大声
地念出来。”说到这里，老师停顿了下来，环顾
四周，又说道：“谁想第一个来试试？”浩韩
自告奋勇地站起来，大声地说：“老师，让我
来！”他抽了4张纸条，看了看，然后绘声绘色
地读起来：“夜晚，有一只小鸟在房间里吃大
米。嘻嘻嘻……”他终于忍不住笑了起来。同