班级里的笑声400字作文
四年级课堂上的笑声作文400字
四年级课堂上的笑声作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级课堂上的笑声作文400字篇1“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！老师宣布规则：一个人背对着同学击鼓，其他人在下面传花，那个人停止了打鼓，花传在哪一个人的手里，那个人就要上来表演一个节目。
随后，老师问：“谁来打鼓？”我们一个个都争先恐后地举手，老师就只好用抽签的方法决定是谁来打鼓。
抽到了建彤，他来打鼓。
开始打鼓了，第一次，大家都很快地把花传出去，都生怕花落在自己这里。
突然，。
花“幸运”地落到了连巧玲的手上。
她上来朗诵一首《鹿柴》，她表演的时候，脸上一点表情也没有，只是很流利地把《鹿柴》背了下来后平静地回到座位上坐下去。
我很佩服她有这样冷静的心态。
第二次，老师也使用了同样的方法，第二次抽到了牧圻来敲鼓，鼓声“咚咚咚”地敲起来了，这一次大家也很快的传起来，传到了镇凯手里，他故意不传过去。
这鼓声就停了，他也因此“中奖”了，他扎起了马步，双手左一掌右一掌地打起了太极拳，活像一个小老头。
表演完后他又笑着走回了座位。
我们都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才华啊。
这个游戏可真好玩啊，我还想再玩一次。
四年级课堂上的笑声作文400字篇2标题:四年级课堂上的笑声你知道吗?我们四年级的课堂上经常会传来阵阵欢笑声。
有时是由于同学们说了一些有趣的话,有时则是因为发生了一些逗人的小事情。
这可不是什么坏事哦,反而让我们的课堂变得生动有趣许多。
就拿上周的数学课来说吧。
我们正在学习分数加减法,老师出了一道题:"如果妈妈做了两个馅饼,爸爸吃了其中的四分之一,妹妹吃了六分之一,那剩下的有多少?"我们都在算呢,突然小明说:"那剩下的就是妈妈能吃的了!"大家听了都笑翻了。
没错,最后剩下的那些确实是妈妈的份额了。
语文课的时候也经常会有这样的插曲。
记得有一次我们在学习词语的理解和应用。
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文校园里的笑声作文1“我的天哪！大家快来看啊！哈……”只听一位同学一边叫一边跳着转圈儿，还向四周招着手，“不看别后悔啊！”那位同学还学着商店里大甩卖时服务员的腔调说道。
同学们当然是马上挤了过来，顿时，大家哄堂大笑，发生了什么事呢？让我们去看一看吧。
早上八点半还不到，快上课了，正当这时，有一位同学像离弦的箭的一样冲进教室，扑通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一个“闲事婆”看前面那个人笑得前俯后仰像疯了似的，也凑上前去看，“哇哈哈哈……！” “闲事婆”也笑了起来，边笑边叫：“我的天啊！大家……”（这就是前面在叫的那个人）。
同学们马上挤了过来，一看，全班好像爆了炸，笑起来那个动作真是千姿百态。
有的猫着腰，趴在桌子上笑。
有的仰着身，抱着肚子笑。
有的坐哪儿，躲着脚笑。
还有点身子趴在地上，提着腿，在地上打着滚，边滚边笑。
说了这么久，他们到底为什么笑呢？原来那个同学的牛仔裤的拉链忘记拉了。
“卧底田哪！”我们班的跑调王也挤了过来，大叫到，一听这句“卧底田哪！”我又想笑了……有一次，我们下课后玩丢手绢，我们围成了一圈，有个同学来丢手绢。
大家一起来唱歌，“丢，丢，丢手绢……”突然大家异口同声地说：“我们好像唱的不整齐。
”我提议，要不我们黑白配，输掉人来唱，过来许久，“成绩”出来了，这下可不好，输掉人居然是那个“跑调王”！他唱的可真太太太吓人了，只不过也真逗人。
同学们笑得直跺脚，有的还用手打地板，有的在地上打滚儿，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，这歌又好笑又难听，哎……我真希望这笑声能永远在我们的校园里回荡……校园里的笑声作文2校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
瞧，校园的公布栏下围着许多人，王文瑜从人群中钻出来，边跑边大声喊道：“我们班十项总分评比得第一名啦！”听到这喊声，我们全班同学高兴得手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
校园里的笑声作文400字四年级
校园里的笑声作文400字四年级《校园里的笑声》作文一在我们的校园里，每天都充满了各种各样的笑声。
“哈哈哈！”操场来了一阵欢快的笑声。
原来是同学们在进行拔河比赛。
两边的同学都紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地，身子拼命往后倾。
大家的脸都涨得通红，使出了全身的力气。
中间的红绸带一会儿往左，一会儿往右，两边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”赢了的队伍欢呼雀跃，笑声响彻整个操场。
教室里也常常传出笑声。
一次语文课上，老师讲了一个有趣的故事，同学们听得津津有味，讲到好笑的地方，大家都忍不住哈哈大笑起来。
还有一次，一个同学回答问题时闹了个笑话，引得全班同学哄堂大笑。
校园里的笑声，是我们快乐的证明，也是我们成长的回忆。
《校园里的笑声》作文二我们的校园是一个充满笑声的地方。
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出去。
看！那边的几个同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则奋力保护着“小鸡们”，大家跑得气喘吁吁，笑声不断。
美术课上也充满了笑声。
有一次，老师让我们画自己的同桌，一个同学把同桌画得特别夸张，眼睛大大的，嘴巴小小的，像个卡通人物，大家看到后都笑得前仰后合。
校园里的笑声真多呀！这些笑声让我们的校园生活变得丰富多彩。
《校园里的笑声》作文三在校园里，笑声无处不在。
体育课上，老师带着我们做游戏。
大家一起玩接力赛跑，一个同学跑得太快，不小心摔了一跤，他爬起来拍拍身上的土，自己都笑了，同学们也跟着笑起来。
还有一次，学校组织春游。
我们一起去郊外野餐，大家分享着自己带的美食，边吃边聊，笑声在田野里回荡。
校园里的这些笑声，让我每天都很开心。
《校园里的笑声》作文四我们的校园，那可是笑声的海洋。
课间休息时，同学们三个一群，五个一伙。
有的在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，大家边跳边笑；有的在踢毽子，毽子像一只彩色的小鸟，上下飞舞，欢笑声此起彼伏。
学校的文艺表演时，笑声更是一阵接着一阵。
台上的同学表演得精彩，台下的同学笑得合不拢嘴。
同学们的笑声作文
同学们的笑声作文同学们的笑声。
小时候，我总是喜欢在学校里听到同学们的笑声。
那是一种纯净、无忧无虑的笑声，让人感到温暖和快乐。
每当听到同学们的笑声，我的心情也会变得愉快起来。
我记得有一次，班上有一个同学在讲笑话，引得全班同学哈哈大笑。
那个笑声像是一股清泉，流淌在整个教室里，让人感到轻松和愉快。
即使是在忙碌的学习生活中，同学们的笑声也能给人带来一丝慰藉和放松。
有时候，我也会和同学们一起开怀大笑。
在课间休息的时候，我们会聚在一起，互相分享生活中的趣事和笑话。
每当有人讲述一个搞笑的故事，我们就会笑得前仰后合，甚至笑得肚子疼。
那种欢乐的氛围让我觉得，同学们的笑声就像是一种魔力，能够抚平疲惫的心灵，让人重新充满活力。
除了在课间休息的时候，同学们的笑声也会在课堂上响起。
有时候，老师讲解某个知识点，同学们会提出一些幽默的问题或者回答，引得全班同学笑成一片。
那种欢乐的氛围让学习变得更加有趣，也让我们更加期待每一节课的到来。
同学们的笑声还会在课外活动中响起。
比如，班级组织了一次足球比赛，同学们在比赛中奔跑、射门，发出的欢呼声和笑声让整个操场都充满了活力。
即使是在激烈的比赛中，同学们的笑声也能让人感到快乐和兴奋。
同学们的笑声是学校里最美的音符。
它们让学校充满了欢乐和活力，也让我们在忙碌的学习生活中感受到了温暖和快乐。
每当我听到同学们的笑声，我就会觉得，这个世界充满了美好，而我也会因此变得更加快乐和幸福。
总的来说，同学们的笑声是学校里最美妙的声音。
它们让我们感受到了友谊和快乐，也让我们在成长的道路上不再感到孤单。
愿同学们的笑声永远伴随着我们，让我们的学校生活充满欢乐和美好。
课堂里的笑声
课堂里的笑声
在我们的学校生活中，课堂是我们学习知识的地方，也是我们欢笑的天堂。
每当我回想起课堂上的那些笑声，我的心情就会变得格外轻松和愉快。
记得有一次，我们正在上数学课。
老师正在讲解一个难题，她用生动的例子和有趣的故事来帮助我们理解。
听着老师讲解，我不禁入了神，突然，我旁边的一个同学因为听得太入迷，不小心打了个大大的哈欠，结果把自己的口水都喷到了前面的同学的头发上。
这一幕被大家看到了，顿时，教室里爆发出了哄笑声。
老师和那个同学都忍不住笑了起来。
大家都觉得这个意外非常好笑，连那个打哈欠的同学也笑了起来。
老师笑着说：“看来这个难题解决得有点儿意外啊！”然后她帮那个同学擦拭了一下头发，并告诉我们，在学习的同时也要注意休息。
还有一次，是在语文课上。
老师让我们练习朗读课文。
当一个平时非常害羞的同学站起来朗读时，他因为紧张，把一篇很短的课文读了很长时间，而且读得断断续续的。
他的朗读引发了同学们的笑声，但他并没有因此而感到尴尬，反而也加入了笑声之中。
老师也笑着说：“看来你的朗读也是一种独特的表演艺术啊！”然后她鼓励那个同学要多加练习，相信他会越来越好。
课堂里的笑声，是我们学校生活中最美好的回忆之一。
它们不仅让我们在紧张的学习中得到了放松，也让我们学会了如何面对困难和挫折。
在那些笑声里，我们感受到了班级的团结和温暖，也感受到了
学习的乐趣。
我希望在未来的日子里，我们的课堂永远充满笑声，让我们的学校生活更加快乐和充实。
课堂上的笑声作文400字(5篇)
课堂上的笑声作文400字（5篇）叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。
我们要和幽默的张老师一起上课。
大家都迫不及待了。
张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。
张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。
同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。
大家形成万千，丑态百出。
大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。
其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。
”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。
这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。
司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。
他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。
张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。
他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。
课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。
在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。
这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。
课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。
教室里的笑声作文400字
教室的笑声作文400字（精选27篇）教室的笑声作文400字篇1听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（6）班传出的笑声啊。
你看，我们正在玩小小侦察兵的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。
老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里盛开了。
小秦被光荣地请为第一位侦察兵，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。
他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。
这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。
接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。
小许这个机灵鬼，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。
老师一声令下，全班乾坤大挪移，只听见桌子、椅子乒乓直响，不一会儿，位置就被我们换得面目全非了。
当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。
但他马上回过神来，先用红外线扫描了一下。
接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。
小蒋！小秦兴高采烈地叫起来。
而当他沉醉于自己的正确答案时，全班异口同声地喊道：错！唉！小秦无奈地叹了一口气。
十九八七六五我们一起倒数着。
小陈！小秦丢出了最后一张王牌。
老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。
游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。
它传出了窗子，传出了校园，越传越远教室的笑声作文400字篇2叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，这节课是语文课。
今天老师准备教我们学下一课《草船借箭》。
一开始，我们有很多疑问：怎么借箭？向谁借箭？谁要借箭？借到没？我们提完问题后，老师请一位同学来读课文：周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
周瑜想想一个好办法，想难为诸葛亮。
想完办法后就把诸葛亮叫来了，用各种理由要诸葛亮上当：10天内造10万支箭。
而诸葛亮说的让周瑜大吃一惊：只用3天造好10万之箭。
周瑜让鲁肃盯着诸葛亮。
诸葛亮暗中借鲁肃的20条船、每条船上30名军士、青布幔子、1000多个草把子并要求保密。
笑声作文400字31篇
笑声作文400字31篇笑声作文400字篇1“哈哈哈……哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声？哦，是五年级三班，原来我出丑了。
那天，大家正在教室里吵吵闹闹，大呼小叫，让人不得安生。
其实我也早就适应了这种氛围，于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间，全场安静，仿佛万物灭绝，只剩下风孤独地咆哮。
我好奇地抬起头，冷笑了一声：怪不得呢，原来是科学老师来了。
老师让简单地复习了一下课本，又做了几个题，老师便开始提问，当时我心想：反正不会叫到我，我偷一下懒吧。
想着想着，我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号，于是老师把我叫起来。
还没等提问，真不知道当时我是怎么想的，还是大脑想象力丰富，我就不假思索地说：“斜面。
”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，连老师也无奈地笑了。
我居然还摸不着头脑，心想：我不是回答对了吗？大家为什么笑？最后老师又问了我一个问题，我回答对了，才完事了。
不，还没完，伺候我那烦人的同位还经常说：“隆志远是什么？斜面！”我无奈地叹了口气，把这笑声藏在了心底。
笑声作文400字篇2第一次参加志愿者活动，第一次与雅戈尔老年乐园的爷爷奶奶们一起欢声笑语。
在五楼我遇上拉一对教师，他们给我们讲历史，新中国的发展，我从他们的笑脸中察觉他们沉浸在过去的美好回忆中。
不知怎么的我们遇到一个生字，在查询字典以后仍没有结果，因此让我的室友帮我这个忙，后来我跑到楼上告诉奶奶时，她深深地握住我的手，嘴里一直在说谢谢，说的我都不好意思啦！其实，我们的一个小举动会给老人带去很多温暖，很多欢笑。
老年乐园的爷爷奶奶们也是多才多艺的哦！他们会画画，下棋，打牌，打乒乓球。
打桌球。
我和一位奶奶pk乒乓球，我可是输得体无完肤啊！我佩服她的技术。
当我都觉得累的时候，奶奶竟然还继续，我佩服她的体力。
我们欢快的玩着，房间里充满笑声。
现在我们离开啦，但我们的笑声还在那里，我们共同的回忆会继续陪伴着爷爷奶奶们，陪伴着我们。
当我们再次想起这次的志愿者活动，笑脸在一次浮现在脑海中的时候，我们有的只有快乐，只有幸福。
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班级里的笑声400字作文
笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。
我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。
不信，你瞧！
有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peacewarfound(“找”的过去时)。
他叫我们把这三个词连接起来读。
我们开始不厌其烦的一遍遍读着，而老师则躲在旁边偷笑。
我很快就发现“上当啦！”，这三个词语连起来像“屁是我放的”这一个短句。
“我怎么会有放屁呢？”我索性不读了。
其他同学也一个跟着一个“守口如瓶”。
最后只剩下坐在我后头的那个同学还在念叨。
我笑嘻嘻的说：“同志，你怎么放屁了呀。
”他现在才恍然大悟，全班同学笑得前仰后合。
英语课上到处充满着快乐的笑声。
或者是因为同学们一时兴起编的故事或打油诗：老师叫大家说一件感恩的事，一位男同学说：“有一次，我从珠穆朗玛峰上摔下来，一位老婆婆救了我，她还借了我一块钱让我坐车回家。
”；刚学完《望庐山瀑布》，一位同学就把它改造成：日照烤炉生香烟，李白来到烤鸭店。
口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。
甚至还因为作业本写错名字而大笑：一位同学把名字写成了忍者神龟，大家差点笑翻屋顶。
你喜欢这样常常有笑声的班级吗？反正我是挺喜欢这样。
每个人多一点笑声，再沉闷的地方都会弥漫着快乐的空气。
有了笑声，快乐时时与我相伴。