云南省中小教师队伍情况统计表一公办学校
教职工基本情况登记表
16
小高
200509
教导主任
1~6技术
6
袁清云
女
汉族
党员
1970、1、7
专科
哈师大中文
1989、8
23
中高
199809
副主任
六年语文
7
吕迪
女
汉族
党员
1977、1、6
本科
佳大中文
1996、8
16
小一
200109
辅导员
六年作文
8
卢艳辉
女
汉族
1976、8、9
专科
哈师大中文
1996、3
16
小高
200109
教导主任
1~6技术
6
袁清云
女
汉族
党员
1970、1、7
专科
哈师大中文
1989、8
23
小高
199809
副主任
六年语文
7
吕迪
女
汉族
党员
1977、1、6
本科
佳大中文
1996、8
16
小一
200109
辅导员
六年作文
8
卢艳辉
女
汉族
1976、8、9
专科
哈师大中文
1996、3
16
小高
200109
教师
一年数学语文
9
贺爱君
31
小一
199809
教师
1~6科学综合
17
屈广东
男
汉族
1967、4、15
专科
桦南电大中文
1986、5
25
小高
200409
公办中小学校党建工作基本情况统计表
教职工 人数
党员数
单独组 建党组 织数
建立联 合党组 织数
覆盖学 校数
挂靠乡 （街） 、村 （社 区）党 组织学 校数
作情况统计表（一）
党政班子成员双向进入、 交叉任职情况
基础保障情况
书记、 校长一 肩挑学 校数
配备学 校党组 织专职 副书记 数
书记、 校长分 设的学 校数
党组织 书记兼 任副校 长的学 校数
公办中小学校党建工作情况统计表（一）
填表单位：（盖章） 度 是否组 织开展 党建工 作述职 评议考 核
填报时间：
党组织建设情况
市（州）
县（市 、区）
是否建 立党委 教育工 作部门
参与述 职评议 考核的 学校数 量
中学数 量
小学数 量
校长兼 任党组 织副书 记的学 校数
设立党 组织工 作机构 的学校 数
配备党 务工作 人员数
专职党 务工作 人员数
今年以 来开展 培训党 学校党 党务工 务工作 组织书 作人员 者数(人 记数 培训班 次) （人 次 次）
关于2010年昆明市五华区中学一级,小学高级教师评审通过人员的公告
关于2010年昆明市五华区中学一级、小学高级教师评审通过人员的公告经昆明市五华区中学一级、小学高级教师职称评审委员会二○一○年九月三十日评审通过，昆明市五华区云铜中学黄华蓉等77位同志具备中学一级教师职务任职资格，昆明市五华区文林小学毕雪燕等63位同志具备小学高级教师职务任职资格，现予公告。
公示期为一周（从上网公布之日起算，遇节假日顺延），如有异议，请在公示期内向昆明市力资源和社会保障局专业技术人员管理处反映（电话：3160874，邮编：650011，地址：昆明市东风东路17号市政府院内）。
公示期满，如无异议，即由昆明市人力资源和社会保障局办理专业技术职务任职资格的审批认定手续。
公示人员名单如下：单位姓名任职资格昆明市五华区云铜中学黄华蓉中学一级昆明市第十四中学王若锦中学一级昆明市第十四中学黄照攀中学一级昆明市第十四中学廖建云中学一级昆明市第十四中学罗映菊中学一级昆明市第十四中学任笑江中学一级昆明市第十四中学陈华鑫中学一级昆明市第十四中学戈应彪中学一级昆明市第十四中学李继军中学一级昆明市第十四中学李如方中学一级昆明市第十四中学万瑞明中学一级昆明市第十四中学龚妮娜中学一级昆明市第十四中学何洪飞中学一级昆明市第十四中学贺祥俊中学一级昆明市第十四中学杨永黎中学一级昆明市第十四中学赵双立中学一级昆明市第一职业中专张梅中学一级昆明市第一职业中专张淼中学一级五华区厂口中学毕志萍中学一级师大五华实验中学谭学东中学一级师大五华实验中学郑珊珊中学一级昆明市第二十四中学和建芳中学一级昆明市第二十四中学谢志军中学一级昆明市第二十四中学赵金萍中学一级昆明市第二十四中学卜俊瑞中学一级昆明市第二十四中学赵爱梅中学一级昆明市第二十四中学刘丽琼中学一级昆明市第二十四中学李本胜中学一级昆明市第二十四中学张富中学一级昆明市第三十中学毛盈盈中学一级昆明市第三十中学颜家义中学一级昆明市第三十中学杨婧洪中学一级昆明市第三十中学冯竹林中学一级昆明市第三十中学周景中学一级昆明市第三十中学刘丽红中学一级昆明市第三十中学朱启龙中学一级昆明市第三十中学王颖中学一级昆明市第三十中学陈健中学一级昆明市第三十中学赵春梅中学一级昆明市第三十中学王剑梅中学一级昆明市第三十中学魏敏中学一级昆明市第三十中学黄莺中学一级昆明市第三十中学薛莹中学一级昆明女子中学向韵中学一级昆明女子中学胡艳中学一级昆明女子中学庄丽中学一级昆明女子中学李勇中学一级昆明女子中学张正林中学一级昆明女子中学陆智芳中学一级昆明女子中学赵丽芬中学一级昆明女子中学田所秀中学一级昆明女子中学郭云春中学一级昆明市第八中学马晓东中学一级昆明市第八中学段丽琼中学一级昆明市第八中学李婧婧中学一级昆明市第八中学张维中学一级昆明市第八中学黄晶中学一级昆明市第八中学吴萍中学一级昆明市第八中学池荣钧中学一级昆明市第八中学黄启明中学一级昆明市第八中学王云春中学一级昆明市第八中学邓映艳中学一级昆明市第八中学王德琼中学一级昆明市第八中学侯恩中学一级昆明市第八中学周雯中学一级昆明市第八中学向薇薇中学一级明德民族中学刘炽璞中学一级明德民族中学何红东中学一级明德民族中学李玉金中学一级明德民族中学马媛中学一级明德民族中学陈玲中学一级明德民族中学杨洋中学一级明德民族中学刘婧琳中学一级明德民族中学杨燕宇中学一级明德民族中学冷天存中学一级文林小学毕雪燕小学高级文林小学黄玉小学高级文林小学张媛媛小学高级龙翔小学陈李芬小学高级龙翔小学余瑾小学高级龙翔小学李慧琳小学高级龙翔小学陈兆麟小学高级龙翔小学钟旻琦小学高级龙翔小学何莉小学高级龙翔小学王映红小学高级莲华小学杨瑷慈小学高级莲华小学董嫄小学高级莲华小学刘佳珈小学高级韶山小学靳丽霞小学高级虹山小学李燕小学高级中华小学陈继太小学高级长春小学马静小学高级江岸小学王丹小学高级江岸小学刘瑞小学高级江岸小学王莉萍小学高级江滨小学张燕小学高级江滨小学张敏小学高级龙庆小学杨晨小学高级龙庆小学李玉萍小学高级龙泉路小学范继芳小学高级龙泉路小学李金梅小学高级龙泉路小学黎萍小学高级龙泉路小学刘映虹小学高级龙泉路小学梅绍勇小学高级龙泉路小学沈丽芳小学高级麻园小学田一超小学高级麻园小学尹情意小学高级普吉小学李婷小学高级普吉小学杨敏小学高级普吉小学李丽萍小学高级红云小学邵艳琼小学高级洪园小学张燕小学高级瑞和实验学校冬梅小学高级东村小学赵书香小学高级东村小学张巧花小学高级陡坡小学邹丽萍小学高级陡普鲁小学杨正林小学高级桃园小学任海琼小学高级桃园小学周晓芳小学高级桃园小学蒲光艺小学高级瓦恭小学严耀华小学高级瓦恭小学关正辉小学高级瓦恭小学赵玲小学高级新萌学校程曦小学高级新萌学校代磊小学高级昆明市第七幼儿园李静小学高级昆明市第七幼儿园黄玉洁小学高级昆明市五华区第一幼儿园刘凡琦小学高级昆明市五华区第一幼儿园杨玉玲小学高级昆明市五华区第一幼儿园王静波小学高级江滨幼儿园陈玮小学高级江滨幼儿园张文洁小学高级五华区第二教工幼儿园胡珺小学高级明德幼儿园章丽娅小学高级明德幼儿园周飏阳小学高级碧江路幼儿园刘慧玲小学高级虹山幼儿园王玉萍小学高级虹山幼儿园丁佳敏小学高级。
2016年昆明市中小学教师教坛新秀汇总名单
88 雍承阳 云南师范大学实验中学
89
89 蔺书琴 昆明市第一中学
90
90 吕晓 五华区云铜中学
91
1 张芳 盘龙区茨坝幼儿园
92
2 顾娟 昆明市政府机关幼儿园
93
3 陈丽莎 盘龙区新迎第一幼儿园
94
4 苏媛 盘龙区新迎第三幼儿园
95
5 康鸿霞 云南冶金集团机关幼儿园
96
6 冯倩岚 昆明市第十二幼儿园
6
6 罗翔 云南人民政府办公厅大观幼儿园
男 幼儿园
7
7 马瑶 中国人民解放军78300部队机关幼儿园 女 幼儿园
8
8 夏文娟 云南省政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
9
9 韩丽 五华区江滨幼儿园
女 幼儿园
10
10 王木鑫 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
11
11 苏莹 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 初中
男 高中 女 初中 男 高中 女 高中 女 初中 男 高中 男 初中 男 高中
男 高中
拟认定昆明市2016年中小学教师教坛新秀名单
总序 号
县区
分序号 姓名
工作单位
161
1 陈红媛 官渡区海贝中英文幼儿园
162
2 陈昆 官渡区南站幼儿园
163
3 段林林 官渡区新亚洲地球村幼儿园
164
4 范林华 官渡区和润幼儿园
18 张双美 昆明市五华区第三幼儿园
女 幼儿园
19
19 夏美 五华区第二教工幼儿园
女 幼儿园
20
20 李彦娟 五华区第一幼儿园
女 幼儿园
21
21 张蕴 昆明市教工第二幼儿园
云南省普通高完中办学水平综合评价方案
云南省普通高完中办学水平综合评价方案（试行）云南省普通高完中办学水平综合评价工作自1993年开展以来，特别是2006年使用新的评价方案后，对促进政府职能转变,引导学校把握正确办学方向,加快学校的建设与发展步伐等方面发挥了较大作用，成效十分突出，得到了学校和社会的广泛重视和充分肯定。
为适应教育改革与发展的新要求，在认真总结经验的基础上，根据国家和省的法规和政策，结合我省普通高中教育实际，省教育厅对2006年印发的《云南省普通高完中办学水平综合评价方案》（以下简称《方案》）作了进一步的修订和完善，供各级教育行政部门、学校进行办学水平综合评价时参考。
一、基本思路《方案》的基本思路是“建立机制、明确要求、综合评价、分步达标、整体提高”。
（一）建立机制。
一是转变政府职能，加强宏观管理和服务，营造良好氛围，树立正确导向，引导和督促学校科学、规范开展教育教学工作。
重视多元因素在评价过程中的作用，使评价成为整合政府、教育行政部门、专家、学校、教师、学生、家长和社会力量共同参与学校管理工作的有效手段；二是引导学校建立现代学校制度，落实学校办学自主权，理顺学校内部关系，建立科学完善的运行、监督、反馈、调整机制；三是深化学校内部管理和课程教学改革，建立高效、廉洁的管理服务体系和激发广大教职工积极性和主动性的激励机制；四是建立健全评价的长效机制，对学校实行评前、评中和评后的信息化管理，实行分等评价和动态管理，建立能上能下的机制，打破终身制，增强学校改革动力，加快发展速度，充分发挥示范、辐射和引领作用，大力推进我省高中教育多样化、优质化和特色化步伐。
（二）明确要求。
《方案》对高完中办学的各个主要环节都提出了具体要求，以此引导学校全面贯彻党和国家的教育方针，提高教师的教学能力和学生的综合素质，完善学校办学条件，为学校实施素质教育提供全面保障。
要求学校牢固树立立德树人、育人为本、全面发展、德育为先的理念，树立科学的人才观、发展观，形成正确的质量观、教学观和学习观，切实将培养学生创新精神和实践能力、提高学生社会责任感真正贯穿到学校教育教学之中，全面提升学校的教学质量与办学水平。
义务教育均衡发展档案资料建设明细表
经核实，薄弱学校改造工作未完成，城乡办学条件未能达到基本均衡的，暂缓通过评估验收，待整改后复核确认。
1、校点布局调整文件、规划或相关资料；
2、按规划落实校点调整一览表；
3、布局调整后闲置校舍处理及利用情况统计一览表；
2、2012年度学校教职工工资报表、工资调整等表册；
3、近三年学校教职工医保、住房公积金报表、凭证；
4、教师下乡补贴政策及兑现情况。
C18城乡教师住房问题得到解决（3分）。
实地查看部分学校教师安居房和周转宿舍。
1、制定教师安居房和周转宿舍建设规划（1分）。
2、建设规划得到落实（2分）。
1、近三年教师周转房建设规划；
C6农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜。(3分)
查近两年相关财务报表。
1、农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，综合两年结果，体现出向农村倾斜（1分）。
2、中央、省拨付的各项教育专项资金及时拨付并按规定使用(2分))
C7严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策，并在安排支出上向农村倾斜。（2分）
1、县、乡（镇、场）成立义务教育均衡发展工作领导小组的文件；近三年签订的年度均衡发展目标管理责任书及考核情况通报；
2、近三年县、乡（镇、场）及相关部门检查整治校园周边环境的文件、会议记录、图片资料及宣传报道；
3、学校及周边综合治理联席会议制度、文件；
4、中小学安全管理制度；
C3建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展信息库和监测评价机制。（2分）
2、近三年教师周转房项目实施情况统计表；
义务教育均衡发展档案建设工作培训 ppt
（9）学校绩效工资实施方案； （10）农村教师津贴和“500+x”审批发放表；（三年） （11）教师安居房和周转宿舍建设或改造规划相关资料。
7. 质量与管理卷。
（1）实施义务教育课程方案及本县区开设地方课程和校本课程 相关文件及检查落实相关资料；（三年） （2）全乡镇小学、初中入学情况及巩固率情况(全乡镇汇总表、统计表)；（三年）
5. 保障机制卷。
（1）推进义务教育均衡发展和“控辍保学”责任、监督 和问责机制以及落实义务教育经费保障机制等相关文件、 资料；（三年）
（2）近三年义务教育学校学生的“两免一补”资助资金 落实情况统计表；
（3）全县中小学布局调整规划及实施情况相关文件； （4）农村义务教育薄弱学校改造计划实施以来，实施情
（9）学校卫生宣传教育教材、教案、挂图、讲话记录等资料，晨检午检记录， 防控传染性疾病工作的方案和记录；（三年）
（10）学校安全隐患排查、整改记录表、安全工作月报表；（三年） （11）全乡镇学校分布图。
（12）汇编乡镇（办事处）人民政府推进义务教育均衡发展实施方案和“一
2. 经费管理卷。
（1）近三年学校公用经费拨付管理使用账目； （2）近三年学校财务报表、经费预决算表； （3）近三年教师工资花名册； （4）近三年教师公积金、医保拨付及缴纳明细； （5）学校用于教师培训的经费明细表（分年度列表），
1、综合资料卷 ； 2、经费管理卷； 3、办学条件卷； 4、入学机会卷 ； 5、保障机制卷； 6、教师队伍卷； 7、质量与管理卷。
（二）档案内容。 1. 综合资料卷。
（1）乡镇人民政府义务教育事业发展规划和学校十三五发展规划；
公办小学教师队伍基本信息统计表
附件5 公办小学教师队伍基本信息统计表
填报单位： 所在 区域 类别
学校领导
专任教师（含领导） 小学品德与社会
填报人及联系方式： 人数 编制 编外聘 编内 用 性别 男 女 年龄
数据采集截止时间：2012年12月31日 教龄 入职学历 专科 本科 研究生 中专及 以下 目前学历 专科 本科
单位：人 专业匹 入职为 配教师 师范专 研究生 人数 业人数 未定级 职称 初级 中级 高级 具有相 应教师 资格
小学综合实践活动
信息技术 心理健康 其他 学校领导
专任教师（含领导） 小学品德与社会
乡镇 及以 下
小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学体育 小学音乐 小学美术
小学综合实践活动
信息技术 心理健康 其他
填表说明：（1）本表统计对象为公办小学教师。（2）学校领导：校长、书记、副校长。(3)特岗教师按在编教师统计。（4）专业匹配：所学专业与所教学科一致。（5）若一名教师同时承担多门课程，只能选择其所承担的一门主体课程进行 数据填报。（6）本表打印纸张规格为A3。（7）填写数据时请勿改动表格原有格式。
30岁以 10年以 31年以 中专及 31～40 41～50 51～60 11～20 21～30 下 下 上 以下
城市
小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学体育 小学音乐 小学美术
小学综合实践活动
信息技术 心理健康 其他 学校领导
专任教师（含领导） 小学品德与社会
县城
Hale Waihona Puke 小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学体育 小学音乐 小学美术
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云南省中小学教师队伍情况统计表一：公办学校
地区（盖章）：填表人：负责人：年月日
填写说明：1.本表统计范围为截止2015年9月30日前的学校数和在编在职教师情况，离退休教师不统计。
2.非在编教师系指不在学校编制内，属学校自聘或劳务派遣或人事代理的在职教师，其中，离退休后返聘和达到国家法定退休年龄的教师不统计。
3.中学学校数和教师队伍情况包括普通中学、职业中学、特殊教育学校、校外教育机构与州（市）、县（市、区）教研室、电教馆（室）；小学学校数和教师队伍
情况包括普通小学和幼儿园。
4.“小中高”系指专职在小学任教的中学高级教师。
云南省中小学教师队伍情况统计表二：民办学校
地区（盖章）：填表人：负责人：年月日
填写说明：1.本表统计范围为截止2015年9月30日前的学校数和在职教师情况，离退休教师和达到国家法定退休年龄教师不统计。
2.中学学校数和教师队伍情况包括普通中学、职业中学、特殊教育学校、校外教育机构；小学学校数和教师队伍情况包括普通小学和幼儿园。
3.“小中高”系指专职在小学任教的中学高级教师。