51学前儿童意外事故的预防和急救
幼儿在园意外情况的急救与预防(文档)
幼儿在园意外情况的急救与预防一、幼儿脱臼的急救与预防1、幼儿脱臼的急救：1)如果发现幼儿脱臼，应让其保持平静，不要活动，尤其脱臼部位不能活动，也不要因发生剧烈疼痛而揉搓。
2)不要随便给幼儿脱臼关节做关节复位，尽快通知保健医，视情况及时送到医院。
2、幼儿脱臼的预防：1)教育幼儿掌握运动安全的基本知识。
2)避免幼儿在剧烈活动中，引起摔、碰等而导致脱臼。
二、幼儿刺伤的急救与预防1、幼儿刺伤的急救：1)细长的锐器，如剪刀、刺刀、木刺、针、锥等刺入软组织，引起损伤，叫做刺伤。
如果发生小的刺伤，可由保健医将异物拔除，处理好伤口，以免细菌感染。
2)如刺伤很深，有可能伤及神经、血管等，千万要小心，不要随便将刺拔出，以免引起大出血或其他意外，应立即送医院。
2、幼儿刺伤的预防：1)幼儿在拿剪刀做手工时，注意让他们不要拿着挥舞或转动，不要让剪刀对着小伙伴；如需将剪刀递给其他小朋友时，一定要将剪刀把递给对方。
2)幼儿喜欢与大自然作伴，在把弄木块、树枝时难免会有木刺，教育幼儿及时告诉老师，以免被细菌侵入。
三、幼儿手指夹伤的急救与预防1、幼儿手指夹伤的急救1)如遇幼儿手指夹伤的情况，老师不必惊慌，先安慰幼儿，同时告知保健医，发现有出血处及时进行止血和消毒。
如果出现紫色的出血现象或肿胀时，有可能是手指骨折，应及时去医院。
2)用厚纸板等物件支撑起手臂部，然后用绷带扎好，再将手臂用三角巾固定。
如出血不止，可将受伤的手指抬高超过心脏，以减轻疼痛和止血并去医院。
2、幼儿手指夹伤预防：1)在日常生活中，幼儿园的铁闸、窗框、抽屉等，可能夹到幼儿的手，所以要提醒幼儿多加小心。
夹伤手指的多是活泼好动的幼儿。
夹伤后轻者出血肿胀，重者可引起手指甲脱落或关节出血等。
2)经常训练幼儿对紧急事件的应变能力，注意门、铁闸等可开合的物品。
可运用模仿情境的方法，让幼儿知道这些东西有可能夹到自己的手。
四、幼儿眼外伤急救与预防1、幼儿眼外伤急救：当幼儿遇如球类等猛击眼睛或划伤，造成眼睛伤害疼痛时，绝对不能用自来水洗眼睛，因为自来水不是绝对无菌的，很容易引起细菌感染。
学前儿童意外事故的预防和急救
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺要远离 插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要让穿衣 速度慢的幼儿独自留在午睡室。
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7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
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三、学前儿童安全教育的内容
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交通安全我知道
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2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
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（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
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（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
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二、托幼园所常规的安全措施
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小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼 儿园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要 给幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药 品和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查 制度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
儿童意外伤害预防和急救措施
儿童意外伤害预防和急救措施1. 儿童意外伤害的预防1.1 安全教育儿童意外伤害的最佳预防方法是进行安全教育，让孩子学会用正确的方式防止危险事件的发生。
家长可以通过以下方式进行安全教育：•向孩子解释哪些行为是有风险的，例如：不在家独自玩耍、不随便乱爬、不尝试自己不会的活动等等。
•给孩子提供必要的安全设备，例如：头盔、安全座椅、防护手套等等。
•在家里或者户外的时候，提醒孩子注意安全。
例如：不玩火、不把东西放在嘴里、不靠近高空危险等等。
安全教育是一个长期的过程，需要家长耐心地教育孩子，让他们明白危险的本质，有自我保护意识。
1.2 家庭安全检查为了确保家庭的安全，家长可以定期对家庭进行安全检查，及时排除安全隐患。
以下是一些家庭安全检查的方法：•检查家里的电器是否正常使用，如插头是否坚固，电线是否破损等等。
•检查家里的窗户有没有安装防护装置，以免孩子意外坠落。
•检查家里的厨房和卫生间等易滑倒的区域，是否有防滑垫等安全设施。
•检查家里的药品和化学品是否存放在孩子拿不到的地方，以免误食或误用。
家庭安全检查应该定期进行，以提高家庭的安全性，为儿童的生长提供安全的环境。
2. 儿童意外伤害的急救措施即使以上预防措施已经做到位了，还是无法排除儿童意外伤害的发生。
家长应该知道基本的急救措施，尽可能地在受伤后，对孩子进行应急处理。
2.1 掌握基本的急救方法当孩子出现突发意外，家长应该掌握以下基本的急救方法：•对于皮肤的浅表伤口，首先需要洗净伤口，擦干后涂上消毒药。
•对于骨折等比较严重的伤势需要立即送到医院就诊，家长不要轻易动手进行急救。
•对于意外呼吸骤停的情况，应该进行人工呼吸和心肺复苏等急救措施，尽快送往医院。
2.2 准备急救箱为了能够及时进行基本的急救措施，家长应该准备一份基础的急救箱，里面包括以下物品：•纱布、绷带、创口贴、消毒药膏等供处理受伤口的药品；•医用手套以及止血带等；•一些基本的药品，如退烧药、镇痛药等；•抗生素、去痛片以及口服补液盐等。
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2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善
2、幼儿对危险因素缺乏认识
3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动
4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
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学前儿童意外事故的预防和急救53ຫໍສະໝຸດ 学前儿童意外事故的预防和急救
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4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
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案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老 师不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家 了。
你是如何看待这件事情的？你认为这件事 幼儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情 采取哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面 的安全教育？
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三、学前儿童安全教育的内容
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3、户外活动环节 活动前提醒并帮助幼儿整理好服装； 上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教师在后 、保育员居中。
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学前儿童安全急救方法
此外，您还可以介绍一些其他常见的伤害类型，例如烧伤、切割伤、中毒等，以及如何应 对这些伤害。对于烧伤，应该立即用流动水冲洗受伤部位，然后覆盖上干净的敷料。对于 切割伤，应该用消毒的敷料覆盖伤口，并尽快就医。对于中毒，应该立即就医，并尽可能 提供毒物的信息，以便医生进行针对性治疗。
以下是几种常见的学前儿童安全急救方法：
1. 烧伤和烫伤
烧伤和烫伤是学前儿童最常见的伤害之一。在发生烧伤和烫伤时，应立即用冷水冲洗伤 口，持续 10-30 分钟，以降低皮肤温度，减轻疼痛和减少伤害。然后用干净的毛巾轻轻擦 干伤口，不要弄破水泡。如果伤口严重，需要立即送往医院治疗。
2. 骨折
骨折是学前儿童常见的伤害之一。在发生骨折时，应立即停止活动，保持安静，不要移动 伤处，以免加重骨折。然后用干净的毛巾轻轻包扎伤口，并立即送往医院治疗。
学前儿童安全急救方法
学前儿童安全急救方法通用文档第 1 篇
学前儿童安全急救方法
一、引言
学前儿童处于身心发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但自我保护意识和能力较 弱。因此，学前儿童在日常生活中容易发生各种意外伤害。面对这些伤害，家长、教师和 保育人员需要具备一定的急救知识和技能，以便在关键时刻能够迅速、有效地进行自救和 他救。本文将介绍一些常见的学前儿童意外伤害及其安全急救方法，以期为家长、教师和 保育人员提供参考。
（2）软组织损伤：如扭伤、脱臼等，应尽快就医，遵循专业医生的诊断和治疗建议。
学前儿童意外伤害的处理与安全教育
学前儿童意外伤害的处理与安全教育引言学前儿童是指未满6岁的儿童，他们的身体机能尚未完全发育成熟，对外界的认知和应对能力也较弱。
因此，学前儿童意外伤害的防范和处理显得尤为重要。
本文将探讨学前儿童意外伤害的处理方法以及相关的安全教育措施。
学前儿童意外伤害的常见情况学前儿童意外伤害是指在日常生活中意外发生导致的儿童伤害，常见的情况如下：1.跌倒和摔伤：学前儿童的行走和平衡技巧尚未完全发展，容易发生跌倒和摔伤的情况。
2.燃烧和烫伤：学前儿童对火源和热物体的危险性缺乏认知，容易接触到热水、油锅或者燃烧物。
3.溺水：学前儿童在水边玩耍时，由于对水中的危险性缺乏认知，容易发生溺水事故。
4.窒息：学前儿童常常将小物件放入口中，导致窒息的风险增加。
5.撞伤和碰撞：学前儿童的运动能力发展尚不成熟，容易与物体或其他儿童发生碰撞。
学前儿童意外伤害的应急处理针对学前儿童意外伤害，家长和教师应掌握应急处理的相关知识，合理使用急救措施，最大限度地减少伤害并保护孩子的生命安全。
以下是常见意外伤害的应急处理方法：跌倒和摔伤1.立即检查受伤部位，观察是否有明显骨折或者软组织损伤。
2.将受伤部位固定并抬高，使用冷敷物或冰袋冷敷，以减轻局部肿胀。
3.如疼痛明显或症状加重，应立即就医。
燃烧和烫伤1.立即将受热部位放入冷水中冲洗，持续10-15分钟。
2.轻轻揭开衣物，避免附着在伤口上的物体粘连。
3.使用干净的纱布或无菌敷料覆盖伤口，促进伤口愈合。
4.如烧伤严重或伤口较大，应立即就医。
溺水1.立即将溺水的儿童救起，并尽快将其从水中取出。
2.采取人工呼吸和心脏按压等急救措施，恢复儿童的呼吸和心跳。
3.尽快将儿童送往医院进行进一步治疗。
窒息1.用手指探查口腔，清除阻塞物。
2.根据儿童年龄和体型，采取合适的急救措施，如背部拍击法或人工呼吸。
撞伤和碰撞1.观察受伤情况严重程度，根据实际情况决定是否需要就医。
2.使用冷敷物或冰袋冷敷受伤部位，减轻疼痛和肿胀。
学前儿童意外事故的预防与急救
速将幼儿抱起，头低脚高，可采用拍背法，推腹法。 经处理，有时可使异物咳出，若无效，送医院。 如气管异物导致幼儿无法呼吸时，需及时采用人 工呼吸，幼儿平躺，掐住鼻子，口对口进行人工 呼吸（必须把患者的嘴全部罩住）。
预防： 不捡东西吃； 不躺在床上吃东西； 当嘴中含有豆粒、花生米等时，成人不能吓唬他，而让他吐
预防建议如下：上。 3、如果开窗，缝隙不要超过4英寸。
4、如果开窗，最好开上边的窗扇。
5、安装窗户护拦。 窗户护栏由金属制成，栏杆之间最大间隙为4英寸（1英寸=2.54厘
米），能承受150磅（1磅 = 453.59237 克=0.45359237公斤）的压力。 在所有窗户的内侧都应安装护栏，但是每一个房间至少要有一个窗户 上的护栏是活动的或者可以移开的，以防有紧急情况或者着火的时候 方便使用。可移动的护栏必须不用钥匙和其他工具就能打开。儿童安 全窗户护栏是近年才生产的产品，不要和为了防止外人而设计的防盗 护栏相混淆。
不能随光线的增强而迅速缩小。 二、急救原则 （一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
三、重要的急救处理法
（一）人工呼吸——呼吸停止的急救措施 1、什么是人工呼吸 人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病
人恢复呼吸功能的一种急救技术。 最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人
工呼吸法。 2、步骤 （1）畅通呼吸道 （2）吹气 有节律地进行，每隔3—4秒钟吹一次。
• 2、遵守交通规则
• 儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。 如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。
• 要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行 道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上 停留、玩耍、打闹。
• 3、懂得“水”、“火”、“电”的危险 • （1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无
儿童意外伤害的预防与急救
学会简单的创伤处理技巧，如清洁伤口并施救。
心肺复苏
获得基础心肺复苏的培训，以防止溺水等情况下的致命意外。
骨折固定
了解如何正确固定骨折，以减轻疼痛和进一步损伤。
家长和监护人的关键角色
家长和监护人在儿童意外伤害的预防和应对中起着至关重要的作用。他们应该学会识别危险并采 取必要的措施来保护孩子。
促进儿童参与安全的体育运 动动
通过陪伴和教育，帮助儿童 建立正确的安全行为习惯。
急救培训
参加急救培训，为孩子提供 及时的医疗援助。
交通安全
教导孩子正确的交通规则和 行为，确保他们的安全。
学校和社区的参与与支持
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教育课程
将儿童意外伤害预防纳入学校课
社区活动
2
程中，提高学生的安全意识。
组织安全活动，提供儿童意外伤
害预防和急救知识培训。
摔倒是造成儿童骨折和脑震荡等伤害的主要原因。
3 游泳事故
溺水是导致儿童死亡的主要原因之一。
儿童意外伤害的预防措施
教育宣传
提供儿童意外伤害预防知 识，增强儿童安全意识。
保护装备
为儿童提供适合的安全装 备，如头盔、护膝和护肘。
安全环境
确保儿童居住和学习的环 境安全，如窗户防护和安 全游乐场。
儿童意外伤害的急救知识与技巧
儿童意外伤害的预防与急 救
儿童意外伤害是现代社会中一个令人担忧的问题。通过预防措施和急救知识， 我们可以保护孩子的健康与安全。
儿童意外伤害的现状和影响
每年，成千上万的儿童因意外伤害而受伤甚至丧生。这些伤害可能对他们的身体和心理健康产生 长期影响。
1 交通事故
儿童在道路上行走时容易受到车辆伤害。
2 意外跌倒
学前儿童意外事故的预防和急救
学前儿童意外事故的预防和急救意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。
幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。
为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，万一发生意外，则要冷静地进行急救。
第一节意外事故预防和安全教育学前期是学前儿童身心成长的奠基期，是获得有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期，学前儿童若能在这段时间形成正确的态度、养成良好的习惯，就会避免许多危险事情的发生。
托幼园所除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
一、学前儿童常见意外事故发生的原因幼儿意外事故发生的原因很多，包括自身和环境等多方面。
1．幼儿运动功能不完善幼儿正处在身体生长发育和心理迅速发展的时期，各器官系统发育不成熟，运动功能不完善。
1岁左右，儿童学会独自行走时，意外伤害事故便相应增多，儿童头部占身体的比例大而且重，常会摔跤，头面部便成了受伤的对象。
随着幼儿动作能力的提高，受伤的部位扩展到了四肢。
2．幼儿对危险因素缺乏认识幼儿对生活环境的认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，会尝试去做他们自己不能做的事而引起意外伤害。
如用手去摸插座导致触电，玩火引起烧伤，在河边玩耍发生溺水事故。
幼儿挥舞木棍玩耍，根本不会考虑会对别人有什么危害；幼儿站在高处往很硬的地面上跳，也是不计后果。
像这样由于缺乏对危险事物的认识而发生的意外伤害事故，在托幼机构及家庭中比比皆是。
3．幼儿好奇、好动、活泼、易冲动幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动，有时还会情绪激动和冲动，这一特点易使幼儿忽略周围的环境，丧失理智和判断能力，从而出现各种事故，如与他人争抢玩具，发生打斗；想看窗外的情景，站在小椅子上不慎摔倒。
4．托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感管理上的漏洞、执行制度不严往往带来很大的安全隐患。
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7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
三、学前儿童安全教育的内容
（一）教育幼儿遵守各种安全制度 教育幼儿不能随便离开自己所在的班，在出入各室和上、
下楼梯时不打闹。 遵守体育运动、游戏各项规则，遵守交通规则。 对陌生人的搭讪提高警觉，迷路时懂得向警察求助。
提醒幼儿注意遵守游戏规则；
要保证能观察到所有幼儿的游戏情况，发现异常及时制止 。
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺要远离 插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要让穿衣 速度慢的幼儿独自留在午睡室。
2、幼儿园应对幼儿进行哪些方面的安全教 育？
3、意外事故发生后，如何判断伤情的轻重 ？急救的原则是什么？
4、预习：幼儿常见的意外事故有哪些？应 如何处理？可采取哪些预防措施？
一、判断伤情的轻重
二、急救的原则
三、幼儿常见意外事故的简单处理及 预防
意外事故有大有小，伤势有轻有重。在最 初的几分钟里，要迅速判断出病情的轻重， 然后再采取一些紧急措施，以挽救幼儿生命 或改善病情。
一、判断伤情的轻重
（一）依据发生意外的原因判断 如溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒等意外事
交通安全我知道
（二）教育幼儿懂得“水”“火”“电”的危险 1、防水的知识 （1）教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍。 （2）游泳前要做好充分的准备工作，游泳时要注意安全
。 （3）遇到同伴溺水，要学会呼救。
2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
第五章 学前儿童意外事故的预防和急救
想一想
幼儿死亡和致残育
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
二、托幼园所常规的安全措施
三、学前儿童安全教育的内容
讨论
幼儿常见意外事故发生的原因有哪些？
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善 2、幼儿对危险因素缺乏认识 3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动 4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
2、户外活动的时候，军军和其他小朋友在操 场上互相追逐着，在没有任何障碍物和别人 推挤的情况下，军军摔倒在地，造成军军下 颌处摔裂，缝合3针。该意外事故幼儿园是否 有责任，是否应该赔偿？请说明原因。
课堂总结
意外事故发 生的原因
托幼园所的 安全措施
判断伤情的轻重
急救的原则
布置作业
1、怎样预防幼儿意外事故的发生？
4、学习活动环节
提供给幼儿的操作材料必须是无毒和安全的；要结合幼儿 的年龄特点和操作材料的特性，对幼儿进行安全教育；
集体教学活动中，个别幼儿有特殊需要或出现特殊状况， 带班教师应请配班教师或保育员跟随照看；
组织幼儿外出活动前，应先派相关人员进行实地考察。
5、游戏环节
要注意游戏材料的安全，及时更换破损和不安全的游戏材 料；
3、防电的知识 （1）教育幼儿不玩弄电器开关、插头、插座等。 （2）知道电的标志，见到高压电标志要远离。 （3）知道雷雨天气时不要看电视，不要在大树下避雨， 也不要在山坡上或空旷的高地上行走。 （4）不要爬到电线杆上玩耍，不要捡拾掉在地上的电线 ，也不要靠近电线。
（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救。
（二）依据伤者的情况判断 1、呼吸的变化
2、脉搏的变化
3、瞳孔的变化
思考
幼儿急救的原则是什么？在这些急救原则 中，哪一条原则是最重要的原则？为什么？
二、急救的原则
（一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
素质拓展
1、学习《幼儿卫生保健学习与指导》第五章 第一节视野广角内容，了解幼儿园对幼儿应 负有的责任以及国家法律对教师、保育员处 理意外事故的条款规定。
（二）要妥善保管药品、有毒物品
（三）要建立安全检查制度
小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼 儿园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要 给幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药 品和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查 制度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
（四）加强一日生活环节中的安全管理
1、来园环节 检查幼儿所带物品，切实防止将小刀、小玩具等物品带入 班内； 询问家长幼儿情况； 随时观察活动室内其他正在活动的幼儿； 做好班级幼儿的点名工作。
（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
（五）教会幼儿防走失、防拐骗等自我保护技能
可开展“陌生人来了怎么办”、“不随便跟陌生人走” 、“与家人走散了怎么办”、“被别人拐骗怎么办”等主题 教育活动。
第二节 常用的急救技术
2、盥洗环节 应保证每个幼儿都在自己的视线范围内； 发现盥洗室地面有积水和潮湿，要及时用干拖把拖干； 幼儿分组分批进行盥洗； 幼儿大小便异常，及时与保健医生、幼儿家长联系。
3、户外活动环节 活动前提醒并帮助幼儿整理好服装； 上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教师在后 、保育员居中。
案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老师 不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家了。
你是如何看待这件事情的？你认为这件事 幼儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情采 取哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面的安 全教育？
二、托幼园所常规的安全措施
（一）环境设施要安全