小学二年级数学下册重难点总复习资料·部编人教版
人教版二年级下数学重点归纳
人教版二年级下数学重点归纳二年级下册数学是学生们接触到的第一个数学教材，它是学生们数学学习的基础。
在这一学期里，学生们将继续学习有关数的加减法运算、形状和图形、时间和金钱等内容。
本文将重点归纳人教版二年级下册数学的重点内容。
一、数的加减法运算数的加减法运算是数学学习的重要内容，也是二年级下册数学的核心。
在这一学期，学生们将学习两位数的加减法运算。
学生们需要掌握两位数的数的读法、数的大小比较和数的加减法运算方法。
同时，学生们还需学会两位数的数的拆分和组合的方法，从而培养学生们的数学思维和计算能力。
二、形状和图形形状和图形的学习是数学学习的重要组成部分。
学生们将学习二维形状的认识和分类，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
学生们需要学会形状的辨认和描述，以及形状的特点和属性。
此外，学生们还需学习简单的几何变换，如翻折、对称等，进一步培养学生们的观察和思维能力。
三、时间和金钱时间和金钱的学习是日常生活中不可或缺的一部分。
学生们将学习日常时间的读法和认识，如钟面的认识、整点和半点的读法等。
此外，学生们还需学会简单的时间计算和时间的应用，如时间的前后、时间的长短等。
对于金钱的学习，学生们将学习认识货币的种类和面值，学会货币的认识和计算，以及简单的金钱应用，如购买物品、找零等。
四、图表和数据图表和数据的学习是培养学生们观察和分析能力的重要途径。
学生们将学习图表的认识和分析，如柱状图、折线图等。
学生们需要学会从图表中获取信息，并进行简单的图表的制作和解读。
同时，学生们还需学习简单的数据的整理和分析，如数据的分类、数据的比较等。
五、应用题应用题是数学学习的重要部分，它是将数学知识运用到实际生活中的一种方式。
在二年级下册数学中，学生们将学习一些简单的应用题，如实际问题的解决、日常生活中的计算等。
学生们需要学会理解问题、分析问题、运用适当的数学知识解决问题。
通过对人教版二年级下册数学的重点内容的归纳，我们可以看出，数学学习需要学生们全面发展自己的能力，既要培养学生们的数学思维能力，又要培养学生们的观察、分析和解决问题的能力。
部编人教版二年级数学下册期末知识点整理复习完整
部编人教版二年级数学下册期末知识点整理复习完整班级：_____________ 姓名：_____________计算题1. 口算我能行。
3×7=______ 4×4=______ 4×7=______ 6×7=______3×6= ______ 7×5=______ 2×5=______ 7×2=______7×3=______ 7×7=______ 7×1=______ 7×4 =______2. 动动脑，填一填。
1.我是一个大于最大四位数且个位是1，其他位均是0的五位数，我是______。
2.500个十和4个一合起来是______，2000个十是______。
3.最小的三位数加上最大的三位数和是______，它们的差是______。
3. 直接写出得数。
56÷8= 8×8= 72÷9= 400+900=42÷7= 10÷5= 3×7= 800-200=35÷5= 63+7= 210+70= 1600-700=9×6= 7×8= 4×5+6= 350+70=4. 口算我能行，玩转加减法。
130－60 =______ 600-200 =______ 480-300 =______150－80 =______ 90－57 =______ 84－75 = ______5. 口算我能行，玩转加减法。
36＋24＝______ 1000－600＝______ 480－150＝______ 600－230＝______ 249＋398＝______ 426＋658＝______填空题6. 看一看，填一填。
1.现在是几时？过2小时后是几时？现在：______2小时后：______。
2.现在是几时？过2小时后是几时？现在：______2小时后：______3.半个小时后是几时？半个小时后是：______7. 想一想，填一填。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题(2020年7月整理).pdf
三、 综合 练习
１、 看图列式，体会乘、除法含义及 关系。
２、解决实际问题
２、
21 个
（１）如果小白兔每天吃３个 ，可以吃几天？
（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？
（４） 如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
类型
主要内容
实际问题
举例
重点说 明
（３） 除数是６，被除数是５４，商是多少？
）份。
2、除法名称 被除数÷除数＝商 3、读法：
18÷3＝6 读作：18 除以 3 等于 6。 （数字用小写，÷读作“除以”；＝读作“等 于”）
（４） （５）
除数和商都是９，被除数是几？ 27 是 9 的几倍？
4
学海无涯
１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
2、先求两个数 的和或差，再 求比多比少
（3）学校艺术节
朗诵比赛
歌舞比赛
其他比赛
（ ）人
52 人
88 人
参加朗诵比赛的再添 40 人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参加朗诵比赛的
有多少人？
（4）苹果
梨
香蕉
240 箱
（ ）箱
170 箱
梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱？
加、减两 步应用题
（4）王老师买了一套西服，给了售货员 400 元，找回 20 元，西服上衣 280 元，西服裤子多少元？
1、图书馆原有 500 本故事书，捐给打工子弟学校 300 本，又买来 480 本，现在图书馆有多少本故 事书？
2、船上原来有 320 人，到站时有 130 人下船，又有 90 人上船，开船时船上有多少人？
二年级部编人教版数学下册应用题难点知识习题
二年级部编人教版数学下册应用题难点知识习题班级：__________ 姓名：__________1. 超市购物。
（1）买5个面包，一共要用多少元？（2）买1袋饼干的钱可以买几个面包？（3）24元钱买了8盒牛奶，一盒牛奶多少钱？2. 看图解决问题。
（1）玩具熊比洋娃娃贵多少钱？（2）洋娃娃和书包一共多少钱?（3）买3个需要多少元?3. 下图是4个小动物家的位置，他们想在每两家之间修一条直的路，先在图上连一连，再数一数，一共要修（）条路。
4. 看图解决问题。
小兰想花最少的钱买两样东西，她应该买哪两样东西?5. 看图解决问题。
（1）小红买6辆需要多少元？（2）王阿姨带了50元钱，她要买了9个，够吗？（3）小阳买了同一种物品花了36元，你知道他买的是什么吗？还可能买的是什么？买了多少个？（4）你还能提出什么问题？6. 看图解决问题。
（1）请你估计一下，大约要付多少元？（2）该付多少钱？（3）如果付100元给营业员，应该找回多少钱？7. 从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。
汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票？8. 看图解答。
9. 三位同学进行50米赛跑。
(1)壮壮和龙一鸣两人跑的路程一共有多少米？(2)淘淘现在比壮壮多跑了多少米？10. 解决问题。
（1）平均每筐装几个萝卜?（2）如果每筐装8个萝卜,需要几个筐?11. 看图解决问题。
（1）比多多少元？（2）买一台，付给售货员100元，应找回多少元？12. 乐乐玩具店。
13. 飞行表演。
（1）一共有（）架飞机。
（）（2）平均分成6组，每组有（）架飞机。
（）（3）每4架飞机一组，可分成（）组。
（）14. 解决问题。
（1）李阿姨买6个要多少元?（2）如果要买1辆和一架付50元够吗?15. 看图解决问题。
（1）这样的果汁每瓶多少元？（2）你能再提出一个数学问题，并试着解答吗？16. 一根竹竿长3米，第一次剪下40厘米，第二次剪下60厘米。
一共少了多少厘米？还剩下多少厘米？17. 看图列式计算。
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料二年级数学下册重点知识：一、数据收集整理学校要为同学们订做校服，可供选择的颜色有红、黄、蓝和白。
以下是各颜色的选择人数：红色：9人黄色：6人蓝色：15人白色：8人现在需要回答以下问题：1.这个班级共有多少人？2.喜欢哪种颜色的人数最多？3.如果这个班订做校服，选择哪种颜色最合适？全校选择这种颜色做校服是否合适？为什么？2、表内除法1）每份分得同样多，叫平均分。
例如，12÷4=3，其中12是被除数，4是除数，3是商，÷是除号。
现在需要回答以下问题：计算12÷4=（）时，可以想：“4乘以3等于12”，所以商是（）。
把18个橙子平均分成6份，每份有几个？用除法计算。
8个果冻，每2个一份，能分成几份？用除法计算。
在24中有（）个4，在20中有（）个5.根据口诀“三四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。
（提示：例如“三乘以四等于十二”）计算40÷8=（），用的口诀是什么？如果除数是8，被除数是32，求商是多少？列式计算是什么？一本书7元，一个皮球5元，一辆玩具车9元，35元可以买几本书？三、图形的运动1、对称图形对称图形有一个对称轴，中间是虚线。
2、平移平移只能上下移动或左右移动。
3、旋转旋转可以形成旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等。
4、书33页、34页、36页再做一遍。
四、四则混合运算综合算式是包含加、减、乘、除运算的算式，例如53-24+38.从这学期开始，所有综合算式都要按以下格式进行脱式计算：53-24+38 = 29+3815÷3×5 = 5×57+4×3 = 1940÷8-2 = 37×（7-5）= 1477-42）÷7 = 5混合运算的运算顺序如下：1.如果没有括号，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2.如果没有括号，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
部编人教版二年级数学下册期末复习知识要点
部编人教版二年级数学下册期末复习知识要点【期末复】人教版二年级数学（下册）知识要点二年级数学（下册）知识要点已更新，题目不提供答案，需要家长监督孩子做一下，以便达到研究的效果。
第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数(2)从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3)这个月中阴天有( )天。
(4)这个月中晴天比雨天多( )天。
(5)这个月中阴天比雨天多( )天。
(6)你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是几何；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练本，平均分给6人，每人分几何本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各局部名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。
5.一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线半数，双方完整重合。
半数后能够完整重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
小学数学二年级下册知识重点及难点(人教版)
小学数学二年级下册知识重点及难点（人教版）一、第一单元：重点：解决两步计算的问题：⑴加减混合⑵连加、连减（两种方法解决）⑶乘加、乘减难点：多种方法计算同一题目。
二、第二单元重点：1、除法的含义（平均分）2、会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。
3、用口诀求商。
4、用除法解决一步计算的问题。
难点：用口诀求商。
三、第三单元重点：1、正确辨认直角、锐角和钝角。
2、画角。
3、认识平移和旋转，画平移后的图形。
难点：画平移后图形四、第四单元重点：1、用7~9的乘法口诀求商。
2、应用除法含义解决的两种实际问题：⑴会解决与“平均分”相联系的简单实际问题。
⑵求一个数是另一个数的几倍的问题。
3、乘除混合两步计算的问题。
难点：乘除混合两步计算的问题五、第五单元重点：1、读写万以内的数及万以内数的组成。
2、万以内数的大小比较，近似数。
3、整十数、整百数及简单的计算。
六、第六单元重点：1、认识克和千克。
2、知道克与千克之间的关系。
七、第七单元重点：1、两位数加减两位数（口算）2、计算几百几十加、减几百几十3、估算八、第八单元重点：1、每格代表五个单位的统计图2、复式统计表九、第九单元重点：1、图形的规律2、数列的规律小学数学三年级下册数学知识点（人教版）1、东与西相对，南与北相对。
2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、指南针可以帮助我们辨别方向。
注：要知道八个方位，能根据给出的示意图描述出地点的位置。
4、0除以任何不是0的数都得0。
5、0乘任何数都得0。
注：在除法算式中，0不能做除数。
乘除法的估算必须会。
用4舍5入法。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70的5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），然后再口算480÷8得60。
能正确计算两位数乘两位数：如：57×89；能准确计算出除数一位数的除法，如：417÷4，并会用乘法验算，被除数=除数×商+余数。
人教版本小学数学小学二年级的下册的重难点学习知识点复习总结学习资料大全.doc
人教版二年级数学下册重难点总复习资料一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。
同级运算的类型： + + ，－－，+－，－+，××，÷ ÷，× ÷，÷ ×。
2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。
不同级运算的类型：×+，× －，+×，－× ，÷ +，÷－，+÷，－÷。
带小括号运算的类型：×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。
3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。
如： 54－8－22 = 54 －（ 8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。
当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
二、表内除法1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。
把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。
7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。
二年级下册知识点人教版数学
二年级下册知识点人教版数学
以下是二年级下册知识点人教版数学内容的一些主要内容：
1. 三位数的加法和减法：要求掌握三位数之间的加法和减法运算，包括进位和借位的概念。
2. 三位数的比较大小：要求能够根据给定的三位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
3. 三位数的拆分与组合：要求能够将一个三位数按照十位、个位进行拆分，并能够根据拆分的数进行组合。
4. 两位数的整十整百加法和减法：要求能够进行整十整百的两位数加法和减法运算。
5. 百位数的理解：要求理解百位数的意义，即它在一个数中的位置具有的大小。
6. 两位数的比较大小：要求能够根据给定的两位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
7. 足够多的加法与减法：要求通过足够多的练习，巩固和提升对加法和减法的基本操作熟练度。
8. 第一组数的加减法：要求能够通过第一组数的加法和减法运算，观察出规律并推广到其他运算中。
9. 数量的对比：要求能够根据给定的数量进行大小的判断，并能够进行比较。
10. 数据的收集与整理：要求学习如何对一组数据进行收集整理，并进行简单的统计分析。
以上仅是二年级下册知识点人教版数学的一些主要内容，具体的教材内容和练习可以根据教材进行学习。
人教版二年级下册数学期中考试复习资料重难点
期中考试复习资料（重难点）1、解决问题，要求用两种方法计算的，不能写成一个分步，一个综合。
而应该是两种不同的算法。
例如：商店原来有100台电脑，上午卖了12台，下午卖了22台，还剩多少台？方法一：100-12-22 方法二：100-（12+22）=88-22 =100-34=66台 =66台答：还剩66台。
2、改变运算顺序要加小括号，没有改变运算顺序不能加小括号。
例：12+（2×3）应该写成12+2×3 12-2÷5=2应该写成（12-2）÷5=23、填表，“合计”就是指求总数。
4、列竖式计算，要列竖式，注意满十进一，个位不够减向十位借一。
进位、退位都要写点。
看清数字和符号，确定做加法，还是减法。
熟练背诵11-18的分成。
例：竖式计算：56+19-28=47 脱式计算：56-19+285 6 7 5 =37+28+1 9 -2 8 =657 5 4 75、每份分得同样多，叫平均分。
平均分的含义表示：把一个数平均分成几份，求每份是多少？一个数，每几个一份，求份数？一个数里面有几个几？求一个数是另一个数的几倍？例如：判断：15÷3=5，表示把15分成3份，每份一定是5。
（×）15÷3=5，表示把15平均分成3份，每份是5。
（）15÷3=5，表示把15平均分成5份，每份是3。
（×）6、除法各部份的名称：被除数÷除数=商读作、算式、口诀要分清。
被除数和除数相同时，商为1。
5÷5=1被除数和商相同时，除数为1。
5÷1=5除数和商相同时，被除数为几乘几。
25÷5=57、两个问题的要分步写，答两个问题。
例：白兔有16只，灰兔有4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔子，一共需要多少个笼子？16÷4=4 16+4=20只 20÷5=4个答：白兔是灰兔的4倍，一共需要4个笼子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
出现“大约”“可能”“大概”时，就需要估算，要用 “≈”符号。
PART.07
统计
七、统计
1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成 一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。 2、条形统计图：一格可以代表5个单位，也可以根据数量 的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表 10个单位。 3、会根据统计表和统计图的信息，提出问题并解决问题。
4、平移的方法： ①先确定平移方向和格子数（也就是距离）。 ②找到原图形的各个顶点。 ③把各个按相同方向平移相同的格子数。 ④把新顶点按原图形的顺序连接。
PART.04
万以内数的认识
四、万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位， 分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个 计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百， 10个一百是一千，10个一千是一万。
4、除法算式各部分名用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里 面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一 个数”。
７、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁 少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题， “谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后 写较小数。
万位 千位 百位 十位 个位 2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是 十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。
３、万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是 几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个 “0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有 几个0都不读。
PART.02
表内除法
二、表内除法
1、平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少? 用除法计 算。 总数÷份数=每份数 把一个数量按每几个分一份，求能分成几份？（求一个数 里有几个几？）用除法计算。 总数÷每份数=份数
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除 以，“=”读作等于，其他数字不变。例如：12÷3＝4 读作：12除以3等于4.
部编人教版二年级数学下册
重、难点总复习资料
目录
01 解决问题 02 表内除法 03 图形与变换 04 万以内数的认识 05 克和千克 06 万 以 内 的加 法和 减 法 （一 ） 07 统计 08 找规律
PART.01
解决问题
一、解决问题
1、同级运算：按照从左向右的顺序，依次计算。 同级运算的类型：+ +， － －， + －， － +，
最大的两位数：99， 最小的两位数：10
两位数最高位是十位。 最大的三位数：999， 最小的三位数：100 三位数最高位是百位。 最大的四位数：9999， 最小的四位数：1000 四位数最高位是千位。 最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。
7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”的出现就是近似数。
6、在解决问题时，如果单位不统一，也要先统一单位再 列式计算。
PART.06
万以内的加法和减法（一）
六、万以内的加法和减法（一）
1、笔算加、减法的法则是：相同数位对齐，从个位加、 减起，如果哪一位相加满十，要向前一位进1，如果哪一 位不够减，就从前一位退1作10再减. 2、估算方法：估算成整百数：看十位， ①十位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把个位、 十位舍去写作“0”。（四舍）如：532≈500
估成整十数，要看这个数的个位；估成整百数，要看 这个数的十位。（四舍五入）
PART.05
克和千克
五、克和千克
1、质量的单位：克和千克。 2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的 物品的质量时，用“千克”作单位。 3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。 4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g．进率是1000． 5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位 统一后再进行比较。
② 十位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看， 把个位、十位写作“0”的的同时还要在百位上加上1. （五入）如：567≈600
估算成整十数：看个位，
①个位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把个位 舍去写作“0”。（四舍）如：532≈530
②个位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看， 把个位写作“0”的的同时还要在十位上加上1.（五入） 如：567≈570
４、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千 就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十 位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也 没有就写“0”占位。
读数和写数都从(高位)起。
5、数的大小比较的方法： ①位数多的大于位数少的数； ②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数 就大，反之就小； ③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次 类推。 6、最大的一位数：9， 最小的一位数：1
× ×， ÷÷， × ÷， ÷ ×。 2、不同级运算：，要先算乘除，后算加减，。 不同级运算的类型：× + ， × －， + ×，－ × ，
÷ + ， ÷ －， + ÷，－ ÷。
3、带小括号运算的类型：有括号的,先算小括号里面的。 ×（ + ）， ×（ － ）， （ + ）÷， （ － ）÷。 4、把分步算式合并成一个综合算式时： 先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个 数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那 个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还 需要加上小括号。
PART.03
图形与变换
三、图形与变换
1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角 大。 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线 运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗、拉抽屉、升国 旗、手扶电梯等等。 3、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时， 自身方向会发生改变。如：方向盘、旋转木马、螺旋桨、 风车等等。