部编版三年级语文上册 (课堂教学课件1)习作七 我有一个想法
筛素材，明主题
周末在公交车，我会上为老爷爷老奶奶让座
每次野餐结束，妈妈都会带着我将我们遗 留下来的垃圾收拾整理，韧劲垃圾箱里。
选话题，定材料
同学们你现在想好了你的习作主 题了吗？
我们来看看哪些方法能帮助我们 吧!
学写法 改片段
我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他 都不理我。
用具体的事例来说明爸爸只玩 手机不理我的现象
作文七
我有一个想法
情境导入
生活中又有哪些问题或现象引起了 你的关注呢？看下面的图片，说说你的 想法。
情境导入
情境导入
情境导入
情境导入
情境导入
本单元的课本中，作者们带领我们 发现了什么好玩的现象了呢？请你说一 说。
小组合作
大自然有许多美妙的声音。有风声、水 声、动物的声音。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛捂得热腾腾的， 黎明时，所有的鸟抖动着翅膀，要抖净露水和湿 气，接着唱歌。
“捧着”一词可以看 出，小作者观察的很仔 细，侧面表现小作者的 失落情绪
佳作欣赏
“爸爸，爸爸，你能帮我削下铅笔吗？我的卷笔刀不见 了！”我站在他身边撒娇似的喊着。可他头也不抬的， 一双眼睛直勾勾的盯着手机屏幕，时不时还会发出“呵 呵”的笑声。我只好自己拿起小刀削铅笔了。
动作的描写突出了爸爸玩手机的专注神情，拟声词运 用，让画面活灵活现，仿佛这个画面就在眼前。
结尾：我和爸爸约定每天留出半小时一起游戏。
小试牛刀
赶紧动笔试一试吧！ 写完后可以与小伙伴猜一 猜，提出自己的想法，相 互修改。
佳作欣赏
我的爸爸是个“手机控”，自从爸爸换了一个 新手机，我不再是爸爸手里的“宝贝”了。你看， 他又在专注的捧着他的”新宝贝呢！
开门见山地指出爸爸 是个“手机控”，将手 机比作“宝贝”证明爸 爸很喜欢玩手机。
自从爸爸有了不新手机，我的地位就直线下降了。这不，他 正坐在沙发上专注地玩着手机。“爸爸，你能帮我削铅笔吗？” 爸爸好像没听见似的。我只好自己动手。“哎呀！”我尖叫一声， 小刀不小心划到手了，疼得我直叫唤。爸爸一个健步飞过来，帮 我处理伤口。“我以后再也不只顾着滑手机了！”爸爸心疼的说。
“地位下降、专注、没听见似的、只好、心 疼”等词表现了爸爸玩手机的专注力，“我” 情绪的变化，让这个现象活灵活现的呈现在我 们眼前。
恍然大悟 捧腹大笑 兴奋不已 健步如飞
持之以恒 刮目相看 滔滔不绝 脚底生风
学写法 改片段
最近我一直在想，我们班能不能建一个图 书角呢？
用具体的方法、实施计划来解 决“我”思考的问题。
最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢？ 我发现大家都喜欢在课间分享自己喜欢的书，减少了疯逗的 现象，还可以交流自己学到的新知识。成立一个图书角，每个同 学都带一本最好看的书，每位同学轮流当图书保管员，这样不仅 能保护书，还能看到更多书。
《带刺的朋友》为我们展示了一只偷枣 的机灵、敏捷的小刺猬。
看看我们这次习作有哪些内容？ 你想选择哪一个来写呢？小组讨论。
审题指导
审清内容 1.选择你最关注的身边发生，真实存在的现象或问题 2.把你关注到的现象或问题，写清楚，可以加上自己
的思考和改进建议； 3.写完后读一读，与小伙伴互换建议
为写好这个习作，你做了哪些准 备？
准备一：留心观察身边的不文明现象， 大家都会做的事情，记录下来。
准备二：采访同学，收集他们在生活中、 学习中会遇到的问题，归纳总结。
准备三：将观察到的现象、问题，通过自 主思考、查资料等方式，提出自己的想法。
筛素材，明主题
我发现爱玩手机的人特别多。
我们班爱读书的同学挺多的，每个同学家 里都有很多读过的旧书。这些书放在家里不能 发挥作用，太可惜了！
佳作欣赏
“真的？你真的会少玩手机吗？”我不敢相信的看着 爸爸。“我什么时候骗过你，明天开始，我每天陪你半 个小时，手机可没有我的乖女儿重要呢！”爸爸摸摸我 的头说道。我一蹦三尺高，真是太好了，爸爸终于不是 一个“手机控”了。
语言的描写、神态描写，夸张的修辞手法，表现了爸 爸浓浓的爱，一起解决了爸爸是个“手机控”的问题
提出问题：建立图书角 发现现象：课间大家都爱看书 提出建议：成立图书角 提出方案：自己带书 轮流当值图书管理员
梳结构 清脉络
你现在会写了吗？想好你要写 的内容了吗?Leabharlann 梳结构 清脉络爸爸是
开头：直接描述爸爸是个“手机控”（开门见山 提出自己的问题）
个“手机控” 中间：用具体的事件来表现“爸爸玩手机， 不理我”的现象，可以写写我心里的变化
佳作欣赏
“哎呀！”我尖叫起来。耳边突然刮来一阵风，原来是爸爸一 个箭步冲到我的面前。他抓着我的手心疼的说：“怎么这么不 小心呢？”说完，他帮我抱扎好伤口，带我走到沙发边坐了下 来。“以后，爸爸少玩手机，不能再让我家宝贝受伤啦！”爸 爸认真的说道。
语言的描写突出了爸爸的爱，虽然他爱玩手机但是 孩子还是最重要的。
素材宝库
我急得团团转，额头上都沁出了汗珠，怎么办？不 做了？
花丛中蜜蜂在嗡嗡，蝴蝶在翩翩，蟋蟀在吱吱，真 是太有意思了！为什么蝴蝶发不出声音呢？
妈妈那双灵巧的双手向两只翻飞的小鸟一上一下的， 配合的天衣无缝。她是在给谁织毛衣呢？这段时间她都 织了好几件啦！
素材宝库
如饥似渴 废寝忘食 坚持不懈 成千上万
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统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共22张PPT).ppt
不保持安全距离
理由
建议
破坏公共秩序
给志愿者和核酸采样 的工作人员带来不必要 的麻烦，增加他们的工 作量。
增加感染风险，给 抗疫工作增加负担。
1、可以开展“小手牵大手” 的活动，和家人一起制作与 “抗疫”工作为主题的手抄 报或者绘画，提醒家人理解 志愿者和一线工作人员的辛
合理性 苦；并且明白做核酸时遵守
让生活变得更美好！
例1
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心别人。
例1
现象
我发现爱玩手机的人特别多。
例1
例2
建议
我们
可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根
据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它
们浇水施肥。
建
议
内容
表达
建议一 建议二
我们可以在植物角养花种
草，或是种花生、种豆子，还 可以……还可以……
可以根据季节的变化更换不同
的植物。 （种什么？）
如果换成“必须…… 还必须……”、“必须”
一个植物角呢？我们可以在植物角养花
时候大家都在各自玩手机，很少一
种草，或是这种花生、种豆子，还可以
起聊天。我爸爸下班回家之后，也
根据季节的变化更换不同植物。我们可
一直玩手机，我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的
交往，我们不应该总是玩手机，应 该用更多的时间关心别人。
以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这 样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室 增添大自然的气息。
《习作：我有一个想法》ppt课件
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投稿有奖哦！
写想法
我有一个想法
找准一种现象写清楚。
提出想法写具体。 写出建议要合理。
小组合作互相点评
1.语句通顺、没有错别字
改 评 2.写的现象很清楚 标 3.提的想法很具体 准
范例讲解
我有一个想法
我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同 学了解不同植物的特点，还可以使大家亲 近自然，为教室增添大自然的气息。
我有一个想法 ———拒绝乱扔垃圾
最近，我发现了一个随地扔垃圾的现象。
范
有一次，我看见有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完的塑料
文 杯扔在了地上，还有的人把不要的气球和纸屑也扔在了地上。一到刮
的人特别多。上个月我们去给爷
爷祝寿，聚会的时候大家都在各
自看手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，
我叫他他都不理我。
拒绝做低头族
范例讲解
我有一个想法
我的想法： 过于沉迷手机，会影响
与别人的交往，我们不应该总是玩手机， 应该用更多的时间关心身边的人。
范例讲解
我有一个想法
最近我一直在想， 我们班能不能开辟一个植物角呢？ 我们可以在植物角养花种草，或是 种花生、种豆子，还可以根据时节 的变化更换不同的植物。
三年级上册第七单元习作
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
找现象，举例子
爬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摘桂花
抄袭同学作业
乱扔垃圾
浪费食物
不关水龙头
沉迷游戏不学习
楼梯间追追打打
投稿有奖哦！
写想法
我有一个想法
找准一种现象写清楚。
提出想法写具体。 写出建议要合理。
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1.语句通顺、没有错别字
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范例讲解
我有一个想法
我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同 学了解不同植物的特点，还可以使大家亲 近自然，为教室增添大自然的气息。
我有一个想法 ———拒绝乱扔垃圾
最近，我发现了一个随地扔垃圾的现象。
范
有一次，我看见有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完的塑料
文 杯扔在了地上，还有的人把不要的气球和纸屑也扔在了地上。一到刮
的人特别多。上个月我们去给爷
爷祝寿，聚会的时候大家都在各
自看手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，
我叫他他都不理我。
拒绝做低头族
范例讲解
我有一个想法
我的想法： 过于沉迷手机，会影响
与别人的交往，我们不应该总是玩手机， 应该用更多的时间关心身边的人。
范例讲解
我有一个想法
最近我一直在想， 我们班能不能开辟一个植物角呢？ 我们可以在植物角养花种草，或是 种花生、种豆子，还可以根据时节 的变化更换不同的植物。
三年级上册第七单元习作
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
找现象，举例子
爬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摘桂花
抄袭同学作业
乱扔垃圾
浪费食物
不关水龙头
沉迷游戏不学习
楼梯间追追打打
部编版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》教学课件ppt
部编版三年级语文上册第七单元习作我有一个想法生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进意见和解决办法，就能使生活变得更加美好。
特别多。
上个我发现爱玩手机的人，聚会的时候大家月我们去给爷爷祝寿少一起聊天。
我爸都在各自看手机，很一直玩手机，我叫爸下班回家之后，也他他都不理我。
与别人的交往，过于沉迷手机会影响机，应该用更多时我们不应该总是玩手间关心身边的人。
图书角最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。
我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。
这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。
开头注意一定要把这种现象写清楚。
试着说一说吧！因为每天早上人们上班上学时间很赶，有一些人为了节约时间，就在公交车或地铁上吃早餐，弄得到处是早餐的味道，很难闻。
有一些家庭的老人溺爱孩子，对孩子有求必应，导致一些小朋友调皮捣蛋，不知感恩，不尊重长辈。
现在生活条件好了，很多人只是嘴里念着“谁知班中餐，粒粒皆辛苦”，平时吃饭总是挑三拣四，浪费粮食。
针对这种现象做出简要分析（为什么会有这种现象/这种现象会有什么影响等），然后联系实际情况提出改进建议和解决办法。
建议和办法一定要切实可行，可以查阅资料。
这种现象出现的原吃早餐。
溺爱孩子会让孩子变得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康发展。
建议父母爷爷奶奶都能学会放手，从小培养孩子的自主能力。
虽然现在中国大部分地区都实现了吃穿不愁，但浪费粮食本身就是不对的，更何况世界上还有很多人吃不饱饭。
建议让浪费粮食的人尝一尝吃不饱的滋味，或者在饭店对浪费行为实施惩罚。
结尾◆总结式结尾◆倡议式结尾◆抒情式结尾 同学们，“心动不如行动”，让我们为保护环境而行动起来吧！我深信，通过我们共同的努力，我们的环境一定会越来越美。
总而言之，同学们一定要珍惜宝贵的时间，不要让时间白白的流逝。
部编版三年级上册语文《习作：我有一个想法》PPT课件
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。
我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
△今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排
水龙头齐刷刷地向外喷水。
好结尾
△大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要
记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我 PPT模板：/moban/
习作指导
想一想： 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
习作指导
写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
习作指导
想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
统编版语文三年级上册习作 ：我有一个个想法 课件(共24张PPT).ppt
三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰， 他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的 动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十 分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如 果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行， 如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带 给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨， 大家已经发现了很多生活中的现象， 今天就来做黑板报的展示，大胆的表 达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会 随时清嗓子吐痰，这样会让身边的 人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事 故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实 事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日 常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人， 在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给 自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机 ，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个 植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、 种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝 物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。
部编版语文三年级上册习作《我有一个想法》课件(共14张PPT)
我觉得，像医院、高铁这样的地方是公共场合，应该考虑
别人的感受，不应该只图自己方便。如果大家都这样大声嚷嚷，
得多吵呀!谁会喜欢这样的生活环境呢?
想法
其实解决这样的问题并不难。我们在公共场合要有意识地给 自己提个醒:如果需要大声说话，就到人少的地方去，不打扰别 人。还可以安装一个噪音报警器，当周围声音大到一定程度，警 报器就会响起，提示大家降低音量。假如我们都能够遵守公共秩 序，生活就会更加美好。
我有一个想法
1.把生活中的某个现象和自己的想法写清楚 2.如果有改进的办法或建议也可以写下来。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少 一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机， 我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
想法
办法或建议
写出自己的理由
写清楚
习作：我有一个想法
从生活中选择一个你最关心的现 象或问题，写清楚你的想法，如果有 好的改进办法或建议，也写下来。
我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。有一次，我生 病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉沉地坐在椅子上输液，被突如其
事例一 来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，本来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走 来走去，还不时跺脚。我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边 有位生病的老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐 事例二 高铁出门，座位边两个阿姨在大声谈天，她们旁若无人，越聊越起劲，我都 没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，她们才安静。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少 一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机， 金叫他他都不理我。
第七单元习作《我有一个想法》课件部编版三年级上册语文
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构思指导：确定文章结构，选取素 材
修改指导：发现问题，进行修改和 完善
检查语法错误 纠正拼写错误 调整句子结构 润色文章内容
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筛选：选择与主 题相关、具有代 表性和真实性的 素材
整合：将筛选后 的素材进行分类、 整理和归纳，形 成完整的逻辑框 架
科学学科的融合
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课本素材分类：将素材按照主题进行分类，便于查找和使用
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素材整理：将筛选后的素材进行整理，包括格式调整、排版布局等，使其更符合主题和 需求
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审题指导：分析题目，明确主题和 要求
表达指导：运用语言技巧，表达思 想感情
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目录
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
部编版 三年级上册语文教学课件 - 第七单元习作 我有一个想法(共23张PPT)
中间:用事例表现爱玩手机的危害以 及“我”的想法。
结尾：提出改进办法，升华主题。
第四步:表达
采用叙议结合的方法。
第五步：习作
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时， 妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁 说也不听。
开篇点题，指出妈妈 爱玩手机。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了 也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的 路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我 们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
最近我一直在想，我们班能不能 开辟一个植物角呢?我们可以在植物 角养花种草，或是种花生、种豆子， 还可以根据季节的变化更换不同的植 物。
我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使 班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然， 为教室增添大自然的气息。
生活中有很多需 要改进的问题。如果 我们积极表达自己的 想法，提出改进建议 和解决办法，就能使 生活变得更加美好。
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11、人总是珍惜为得到。20.12.1214:1 2:5114: 12Dec-2 012-De c-20
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12、人乱于心，不宽余请。14:12:5114 :12:511 4:12Sa turday, December 12, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 12.1220 .12.121 4:12:51 14:12:5 1Dece mber 12, 2020
部编三年级上册教学课件
第七单元
习作
生活中的手机控
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的 时候大家都在各自看手机，很少一 起聊天。我爸爸下班回家之后，也 一直玩手机，我叫他他都不理我。
结尾：提出改进办法，升华主题。
第四步:表达
采用叙议结合的方法。
第五步：习作
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时， 妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁 说也不听。
开篇点题，指出妈妈 爱玩手机。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了 也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的 路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我 们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
最近我一直在想，我们班能不能 开辟一个植物角呢?我们可以在植物 角养花种草，或是种花生、种豆子， 还可以根据季节的变化更换不同的植 物。
我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使 班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然， 为教室增添大自然的气息。
生活中有很多需 要改进的问题。如果 我们积极表达自己的 想法，提出改进建议 和解决办法，就能使 生活变得更加美好。
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11、人总是珍惜为得到。20.12.1214:1 2:5114: 12Dec-2 012-De c-20
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12、人乱于心，不宽余请。14:12:5114 :12:511 4:12Sa turday, December 12, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 12.1220 .12.121 4:12:51 14:12:5 1Dece mber 12, 2020
部编三年级上册教学课件
第七单元
习作
生活中的手机控
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的 时候大家都在各自看手机，很少一 起聊天。我爸爸下班回家之后，也 一直玩手机，我叫他他都不理我。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 习作：我有一个想法 课件 (共14张PPT)
习作：我有一个想法
日期：20XX.01.01
主讲老师：
同学们，在我们的身边有这样的事情吗？ 你见到过吗？
你看到了什么？你对此有什么想法？
生活中每天都在发生各种各样的事情，有 些美好值得我们铭记，有些地方则需要我
们建议与改进。
本次习作主题是《我有一个想法》，写写 对关注的问题的看法和改进建议，重点是 能从积极的方面有条理、清楚地表达自己
5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应， 也简单标注一下。
《我有一个想法》
开头：开门见山描述发现的河水污染问题。
中间：用事例表现往河里扔垃圾的坏处以及 “我”的想法。（穿插心理描写）
结尾：表明态度，提出解决办法或者表达自 己的希望来升华主题。
要写好《我有一个想法》，要注意以下几个方面：
2，发现正能量的现象，我们可以思考如何宣传 的方法。比如：地铁上，一位姐姐为老奶奶让座； 每次野餐结束，妈妈都会带着我将我们遗留下来 的垃圾收拾整理，扔进垃圾箱里。
怎么把“我有一个想法”写得更好呢？
1.用事例来描述现象； 2.关于自己的想法，要写出一些理由； 3.写下有改进的建议或看法； 4.写完后读一读，改得更清楚更通顺。
1.确定自己的立意。突出自己热爱生活、关心生活的 主人翁意识。
2.选材明确。可以是不文明的现象，也可以是不好的 社会问题。
3.写作方法上可以采用叙议结合的方式。
我发现我们学校乱丢垃圾的同学越来越多了。
我曾经在树丛里、花丛街、垃圾桶旁见到过许多垃圾。这么多垃圾，为什么会被它的小 主人扔在这些地方呢？是因为垃圾的小主人太懒了。为什么垃圾的小主人这么懒呢？是因为 它的小主人想：“不是有了清洁工吗？它可以帮我打扫。”请大家想一想，垃圾清洁工每天 多辛苦啊！每天天不亮就去打扫，晚上天黑了还在扫，假如垃圾清洁工是你的爸爸妈妈的话， 你还愿意扔垃圾吗？要是我们每个人都这样做，那我们的国家将会变成一个白色垃圾的世界。
日期：20XX.01.01
主讲老师：
同学们，在我们的身边有这样的事情吗？ 你见到过吗？
你看到了什么？你对此有什么想法？
生活中每天都在发生各种各样的事情，有 些美好值得我们铭记，有些地方则需要我
们建议与改进。
本次习作主题是《我有一个想法》，写写 对关注的问题的看法和改进建议，重点是 能从积极的方面有条理、清楚地表达自己
5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应， 也简单标注一下。
《我有一个想法》
开头：开门见山描述发现的河水污染问题。
中间：用事例表现往河里扔垃圾的坏处以及 “我”的想法。（穿插心理描写）
结尾：表明态度，提出解决办法或者表达自 己的希望来升华主题。
要写好《我有一个想法》，要注意以下几个方面：
2，发现正能量的现象，我们可以思考如何宣传 的方法。比如：地铁上，一位姐姐为老奶奶让座； 每次野餐结束，妈妈都会带着我将我们遗留下来 的垃圾收拾整理，扔进垃圾箱里。
怎么把“我有一个想法”写得更好呢？
1.用事例来描述现象； 2.关于自己的想法，要写出一些理由； 3.写下有改进的建议或看法； 4.写完后读一读，改得更清楚更通顺。
1.确定自己的立意。突出自己热爱生活、关心生活的 主人翁意识。
2.选材明确。可以是不文明的现象，也可以是不好的 社会问题。
3.写作方法上可以采用叙议结合的方式。
我发现我们学校乱丢垃圾的同学越来越多了。
我曾经在树丛里、花丛街、垃圾桶旁见到过许多垃圾。这么多垃圾，为什么会被它的小 主人扔在这些地方呢？是因为垃圾的小主人太懒了。为什么垃圾的小主人这么懒呢？是因为 它的小主人想：“不是有了清洁工吗？它可以帮我打扫。”请大家想一想，垃圾清洁工每天 多辛苦啊！每天天不亮就去打扫，晚上天黑了还在扫，假如垃圾清洁工是你的爸爸妈妈的话， 你还愿意扔垃圾吗？要是我们每个人都这样做，那我们的国家将会变成一个白色垃圾的世界。