10句能挽回爱情的句子,最后一句99%的人都看哭了
《红楼梦》中你不认识的521个字（4）
《红楼梦》中你不认识的521个字（4）展开全文151、睢：音sui1。
本义指仰目而视。
众目睢睢，大家都看着的意思。
睢盱，仰视的样子。
发怒时仰目，叫暴戾恣睢，表现人的横暴残忍。
鲁迅《故乡》中用之。
152、槿：音jin3。
即木槿。
木槿花与木槿皮都是中药。
木槿属落叶灌木，花色多样，可以观赏。
其花朝开暮落，成为文学典故。
唐李颀《别梁煌》：“莫言贫贱长可欺，覆篑成山当有时。
莫言富贵长可托，木槿朝看暮还落。
”153、柘：音zhe4。
一种高贵的木材，质坚致密。
木色黄，所以叫黄柘木。
柘树叶可以养蚕，所以常常与蚕连用，如柘吞、柘丝。
也与桑连用，叫桑柘。
唐教坊舞曲有《柘枝舞》。
简称“柘舞”或“柘枝”。
154、桔槔：一种古代汲水工具，是辘轳的前身。
这里合说桔槔辘轳，当指辘轳。
按桔槔，一端绳子拴桶，一端绳子拴大石块。
利用杠杆作用提起水来。
在《庄子。
把这种当时先进的工具叫机巧。
桔，音jie2。
桔梗是草本植物，根入中药。
红楼梦第五十一回胡庸医乱用虎狼药的药方中就有桔梗。
有止咳化痰之功效。
按此桔字又是橘子的橘的俗字，迎春房中丫头名绣桔的“桔”应该同橘子的“橘”。
155、蓼：此字多音。
一音liao3。
水生植物，也叫水蓼。
味辛辣，可以用作调味品。
多用于地名。
古代有蓼国，今河南固始县一带。
《水浒传》中的“蓼儿洼”。
一音lu4。
形容植物高大。
见《诗经·小雅·蓼萧》。
注意古代典故说“蓼莪”与“苦蓼”实不同音。
156、溆：溆水在湖南省。
又义水边，此处花溆即为水边开花的地方。
音xu4。
157、茝：音chai3。
《楚辞·九歌·湘夫人》“沅有茝兮澧有兰”，后来茝兰并称，古代香草名。
有人认为好白芷，也读如芷。
音zhi1。
158、上草下登；金上草下登草。
159、蒳：音na4，也说蒳子。
古书说一种叶子近似棕榈的植物。
根据上下文，当是一种草。
160、荨：多音字。
荨麻，音qian2。
病名荨麻疹，音xun2，一种草，又名知母，音tan2。
八年级语文下册第三单元各课过关检测试卷新人教版
11. 敬畏自然一.在横线处或注音或写出汉字或解释词语1. péng hāo____________：飞蓬和蒿子，借指野草。
2. zhǐ________尺：比喻距离很近。
3.狼jí________：__________________________。
4. nà________喊：大声喊叫助威。
5.不自liàng________力：不能正确估计自己的力量。
6.相形见chù________：____________________。
7.精巧绝伦：___________________________________。
8.美味佳yáo________：味道鲜美的食品。
9.狂wàng________：__________________________。
10. qiè________笑：偷偷地笑。
11.幼zhì________：年纪小，未成熟；头脑简单。
12. xiàn jǐng________：比喻使人受骗上当的圈套。
13.深suì________：深奥；高深；博大精深。
14.混xiáo________：混杂，使界限不分明。
15.对chèn________：指物体或图形在某种变换条件下，其相同部分间有规律重复的现象，亦即在一定变换条件下的不变现象。
16. shuò________大：__________________________。
二.文学常识散文按照表达方式可分为_________________、_________________、_________________。
《敬畏自然》属于其中的_________________。
三.核心知识点1.《敬畏自然》的议论思路是先_________后_________。
文中作者所否定的观点是__________________，最后确立的观点是__________________。
八上语文复习《愚公移山》课下注释解词默写
八上语文复习《愚公移山》课下注释解词默写1.太行、王屋：山名。
太行山在山西与河北之间。
王屋山在山西阳城、垣曲与河南济源之间。
2.方七百里：古代计量面积用语。
后面加上表示长度的数字或数量词,表示纵横若干长度。
下一句的“仞”为古代长度单位,七尺或八尺为一仞。
3.本在冀州之南：古地名，包括今河北、山西、河南黄河以北、辽宁辽河以西地区。
4.河阳之北：古地名，今河南孟州西。
5.年且九十：_______。
6.惩山北之塞：惩，________。
塞，________。
7.出入之迂也：________。
8.聚室而谋：________________。
室，________。
9.吾与汝毕力平险：汝，________。
多用于称同辈或后辈。
毕力平险，________________________。
毕，________。
10.指通豫南：________________。
指，________。
豫，豫州，古地名，今河南黄河以南一带。
11.达于汉阴：________。
阴，指________________，与“阳”相对。
12.杂然相许：________________。
杂然，________。
许，________。
13.其妻献疑曰：________。
14.曾不能损魁父之丘：________________________。
曾，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。
损，________。
魁父，小山名。
15.如太行、王屋何：________________________?如……何，________________。
16.且焉置土石：________________________?且，________。
焉，________。
置，________。
17.投诸渤海之尾，隐土之北：________________________。
诸，相当于“之于”。
隐土，古地名。
18.荷担者三夫：________________。
荷，________。
高中语文部编版选择性必修中册文言文挖空训练(共4篇)
高中语文选择性必修中册文言文挖空训练1.《苏武传》班固武，字子卿。
少以（）父任，兄弟并为郎。
稍（）迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数（）通使相窥观（）。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈（）。
匈奴使来，汉亦留之以（）相当（）。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人（）行也。
”尽归（）汉使路充国等。
武帝嘉（）其义，乃遣武以（）中郎将使持节送匈奴使留在汉者（句式：），因（）厚赂（）单于，答（）其善意。
武与副中郎将张胜及假（）吏常惠等募士斥候百余人俱（）。
既至匈奴，置（）币（）遗（）单于；单于益（）骄（），非汉所望（）也。
方( ）欲发使送武等，会（）缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没（）胡中。
及（）卫律所将（）降者，阴（）相与（）谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素（）与副张胜相知（），私候（）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为（）汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸（）蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物（）与（）常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发（），其一人夜（）亡（），告之。
单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得（）。
单于使卫律治（）其事，张胜闻之，恐前语发（），以状（）语（）武。
武曰：“事如此，此必及（）我，见（）犯乃（）死，重（）负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引（）张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即（）谋单于，何以（用什么）复加？（句式：）宜皆降（）之。
”单于使卫律召武受辞（）。
武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉（）！”引（）佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈（）其背以出血。
武气绝，半日复息（）。
惠等哭，舆（）归营。
单于壮（）其节（），朝夕遣人候问武，而收系（）张胜。
武益愈（），单于使使晓（）武，会（）论（）虞常，欲因（）此时降（）武。
剑（）斩虞常已（），律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当（）死。
第24课《唐诗三首——石壕吏》 部编版语文八年级下册
朗读最后一段，“夜久语声绝，如闻泣幽咽”谁在哭？
1.“吏呼一何怒，妇啼一何苦”
“怒”与“苦”，对比鲜明，且两个“一何”，加强了感情色彩，一方如狼似虎，一方悲愤凄苦，体现了诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇的感情。
对比
2、“存者且偷生，死者长已矣”
反映了“安史之乱”给广大劳动人民带来的深重灾难，“二男新战死”表现了当时战争的惨烈。
1.对照注释读课文 “我”在石壕村的看到了什么？
有吏夜捉人
苦
老妇人苦在何处？
（妇人之苦） 第一层：写战争老妇家造成了巨大灾难 丧子之苦 第二层：表明老妇家家境贫寒 穷困之苦第三层： 老妇被逼主动服役 应征之苦
傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！听到老妇上前对差役说:我的三个儿子去邺城防守。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子最近战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
【投】投宿 【逾】越过【一何】多么 【前致词】走上前去（对差役）说话 【戍】防守【附书至 】捎信回来【新 】最近 【且】况且 【已 】停止，这里指生命结束【更无人】再没有别的（男）人了【去】离开【完裙】完整的衣服【老妪】老妇【请】请求【归】赶回军营【应】应征【犹得】还能够 【绝】没有了【泣幽咽 】（有人）低声地哭【登】踏上
复习回顾
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮临走的时候，只同那个老翁告别。
《石壕吏》PPT课件
杜甫生活在唐朝由盛而衰的时期，其诗真实深刻地反映了当时的种种社会现象， 反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，被誉为“诗 史”。他也被后世尊为“诗圣”。
石壕吏
捉丁 凶狠蛮横 吏：呼、怒
矛盾冲突 动作、神态描写
老妇人
护夫 凄苦悲伤 妇：啼、苦
3.思考老妇人交代的内容，有几层意思？ 三层：战争惨烈；家境困苦；自请服役。
4.自请服役时老妇人心里的真实想法是什么？ 自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。 5.最后一句话写了什么？ 最后四句是故事的尾声，暗示老妇已被差役抓走。
这三个“夜”字联系在一起，表明整件事的发生与结束全在黑夜里，暗示了社 会的黑暗。
2.有人说，《石壕吏》中的老妇的“致词”全是官吏一步步紧逼出来的。你同意这 个说法吗？为什么?
同意。从诗题来看，主要人物是官吏，但诗人对他用了暗写，诗人明写老妇人， 但用心体味就会发现老妇人这番话是被官吏逼出来的。原来情形可能会是这样......
“捉人”二字为诗眼。用“捉人”而不用“征兵”“招兵”，于如实叙写之 中寓揭露、批判之意。因为“捉”字暗示当时老百姓都不愿意去当兵，但是官 吏不顾及百姓们的意愿，采取捉的方式，强迫百姓当兵，表现了官吏们的凶残 和霸道。
2.“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句写出了“吏”“妇”各自什么特点？哪几个词 最具有表现力？主要描写方法是什么？
合作探究
1.全诗的三个“夜”字，有何深刻含义？
第一个“夜”字（“有吏夜捉人”），表明差役深知壮丁难抓，选择深夜突袭。 第二个“夜”字（“请从吏夜归”），表明老妇希望跟着差役连夜赶回军营，如 此急迫，既是为了掩护老翁，也是为了应唐军之急。 第三个“夜”字（“夜久语声绝”），表明夜已深，人被捉走了；夜已静，人心 却无法平静。
文字解说
文字解说愎bi（必）：本义:不听从。
刚愎(倔强固执,不接受别人的意见);愎很(固执,任性);愎戾(愎类。
固执乖僻) 固执任性：～谏。
刚～自用。
刍chu（除）：1、喂牲畜的草，亦指用草料喂牲口或吃草料的牲畜：刍秣（饲养牛马的草料）。
反刍。
刍粟（牲畜和粮食）2、割草：刍荛（割草称“刍”，打柴称“荛”。
指割草打柴的人。
后常用作向人陈述意见的谦辞）。
刍言（常用来谦称自己的言论）。
刍议（同“刍言”）。
3、草把：刍灵（古代送葬用的茅草扎的人马）。
恁nen（嫩）:1. 那么，那样，如此，这样：～大。
～高。
2. 那：～时节。
3. 怎么：“却～地教甚么人在间壁吱吱地哭，搅俺兄弟们吃酒？”4. 恩，念：“宜亦勤～旅力，以充厥道”惘wang（网）: 不得意：怅～。
～～（心中若有所失）。
迷～。
～然若失媵ying （应）:媵，送也。
——《尔雅》古代嫁女时随嫁或陪嫁的人蓦mo（末）: ◎突然，意外：蓦地。
蓦然。
◎上马。
◎超越。
殁mo（末）:本义:死结束；殁,终也。
—《广雅·释诂四》通“没”。
隐没蜩tiao（条）:蜩，蝉也。
——东汉·许慎[1]《说文》豕shi（是）：一名猪，一名豚，雄性叫豚，雌性叫彘，阉割后的叫豚。
只要是猪都骨细、筋少、多油，大约有几百斤，因为它食量单一，所以很适合家庭饲养，现在仍是农家主要饲养的动物之一。
斛hu（湖）：中国旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。
酡huo （陀）：本义：醉酒。
引申义：因喝酒而脸红。
罹li （离）：<名> 忧患;苦难〈动〉受,遭逢,遭遇。
触犯。
如:罹法(触犯法律)觑qu （去）：本义：窥视，偷偷地看。
1、同“狙”（jū）。
2、把眼睛眯成一条细缝。
3、仔细瞄准。
4、照看，照顾。
5、距；离。
6、瞧；看。
妪yu 雨：年老的女人：老～。
翁～。
(1) 以体相温，羽者妪伏。
(2) 又如:妪伏(鸟类以体孵卵) (3) 养育;抚育(4) 又如:妪育(生育抚养);妪煦(生养覆育);妪拊(抚恤)郯tan 谈：古国名。
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第六单元22 愚公移山拔高训练六十三
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第六单元22 愚公移山拔高训练六十三➢第1题【单选题】对下列语句中加下划线的词的解释,不正确的一项是( )A、杂然相许许: 赞同B、遂率子孙荷担者三夫荷: 扛C、寒暑易节易: 交换D、何苦而不平苦: 劳苦【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】读课文《愚公移山》，下列说法不正确的是( )A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。
C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。
D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】读课文《愚公移山》，下列说法不正确的一项是( )A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B、本文塑造了生动的愚公形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。
C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。
D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面句子中加下划线字与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是( )A、于厅事之东北角B、策之不以其道C、杜少府之任蜀州D、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列解说有误的一项是( )A、山之一毛：山上的一根草。
B、固不可彻：固执得不够彻底。
C、孀妻弱子：寡妇孤儿。
D、无穷匮：无穷无尽。
【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列划线字的注音有误的一项是( )A、万仞（rèn）冀州（jì）B、荷担（hè）箕畚（qí）C、朔东（shuò）雍南（yōng）D、河曲（qū）魁父（kuí）【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列句子中加线词的意义相同的一组是( )A、以君之力扶苏以数谏故B、河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也C、而山不加增义不杀少而杀众D、告之于帝皆以美于徐公【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】给下面句子选择正确译文：其如土石何？( )A、如果碰上土块石头又该怎么样呢？B、他能把土块石头怎么样呢？C、又能把土块石头怎么样呢？D、还能把土块石头怎么样呢？【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句表现愚公( )A、思想顽固到了不可改变的地步。
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10句能挽回爱情的句子，最后一句99%的人都看哭了
1、我们是否有明天，爱上你不后悔，即使是分开的，也没有什么可惋惜的。
因为我们曾经彼此真心相爱、真心的付出。
2、请你一定要比我幸福，才不枉费我狼狈退出，再苦也不说苦，爱不用抱歉来弥补，至少我能成全你的追逐。
3、你知道吗？我想把你放下，因为我想你太苦，想你太累，能够把你放下该多好，可是，我能吗？我会吗？
4、你知道我为何不让你联络我吗？可能我要借此次的不得已，让自己把你的思念和爱全部压抑到最底，让自己不再想你了吧，让你的一切都回到你的位置上吧。
5、你最心疼我把眼哭红，记得你曾说过，不让我泪流，我是不是你最疼爱的人，你为什么不说话，当我需要你的时候，你却沉默不说。
6、如果可以，希望自己来一场意外，让自己得失忆症，好不在想你，不再为了过去的甜蜜而回忆，不再为了你夜夜失眠.....
7、没牵住你的手是我一生的错，无论是天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛。
8、如果有一天，你走进我心里，你一定会哭，因为里面装满你的点滴。
如果有一天，我走进你心里，我也一定会哭，因为里面找不到我的身影。
9、什么是爱什么又是无奈，以为我们的爱会流传在世间，我们的誓言会直到永远，谁知昨夜的梦里早已不再是你，从
此我也不再是自己世上最无奈的事，是我在你身边，你心里却有另一个人；世上最心痛的决定，是明知道不可能，却还是喜欢上了你；世上最悲哀的结果——和你已无法是朋友。
10、如果有爱不能长久，你告诉我这到底算什么缘分；如果有情不能相守，请告诉我谁是你最疼爱的人。