高中语文选修传记选读学案1(7份) 粤教版

【学习目标】．理解文章大量引用材料以表现传主思想、性格的写法；欣赏文章平实朴素的语言风格。

．了解马克思作为一代伟人为世界人民而忘我工作的胸怀和乐于奉献的精神.学习重点难点理解马克思为世界而忘我工作的伟大胸怀；理解文中用较大篇幅写马克思在文学和数学方面的研究和成就。

【课前预习】.词语释义矫揉造作：比喻过分做作，不自然。

矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。

彻头彻尾：从头到尾，全部，十足的意思。

彻：通，透。

奴颜婢膝：形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。

奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。

. 本文可以分成四个部分，请概括。

【提示】第一方面（—自然段）：主要讲述晚年马克思的健康状况以及他本人对这个问题的态度。

（为了革命工作忘我的献身精神）第二方面（—自然段）：主要介绍马克思对文学、数学的爱好与看法。

（兴趣广泛，文学艺术修养深厚）第三方面（—自然段）：描述马克思独特的人际交往方式：远离所谓的社交生活，但与家人、朋友有着良好的互动。

（谈笑自若的俗世的人、疾恶如仇、冷静、专注、自我克制——意志坚强）第四方面（最后一个自然段）：简单交代年的马克思迁居以后的情况。

. 本文从哪些方面展现了马克思的伟人风范？作者以真实的材料、亲切的笔调写出了真实的马克思。

主要从以下几方面展现其伟人风范：()忘我地工作。

马克思生命的最后十年曾被称为“慢性死亡”，他的健康已被严重损害，“在劳苦和献身的一生之后，年近六十的马克思是有充分的权利休息的。

但是他根本不考虑休息”。

他重新投入研究工作，并且继续在欧美工人运动中活动。

他废寝忘食地工作，经常工作到半夜甚至更晚。

()学者的博学。

马克思精通各国语言，把欣赏文学当作精神上的休息。

他精通上至中世纪的德国文学，对法国文学颇有研究，定居伦敦后英国文学就在他的文学爱好中上升到第一位，在文学鉴赏方面有独特见解。

除了文艺以外，马克思在数学方面还有一些独到的发现。

()哲学家的睿智。

马克思能毫不费力地从预言家和猛烈的谴责者变为宁静的哲学家，倾听他谈话、读他书信的人都对此感到惊讶。

这是因为马克思作为一个哲学家，对社会政治、经济有着深刻、独到的认识和见解。

作为无产阶级革命导师，他抨击政治，痛恨反动统治，但他也认识到愤怒解决不了问题，愤怒的同时还要寻求解决的方法。

“经济基础决定上层建筑”，马克思深深认识到这一哲理，所以他在寻求解决问题的途径时平静而深刻。

这正体现了马克思作为伟人的崇高风范。

()对斗争的关注。

“马克思的家在年代初却成了一个极其活跃的交往的中心，成了公社流亡者的一种‘正义避难所’，这些人在那里总是能得到指教和帮助”。

马克思毕生献身无产阶级革命事业，关注斗争，注重实践正是他的斗争风格。

()作为常人的家庭生活。

马克思共有三个女儿，作者一一做了介绍，主要写了他们的生活状况，揭示出马克思作为常人的喜怒哀乐。

【课堂活动】自主思考·学队合作. 作者在开头就说：“马克思生命的最后十年曾被称为‘慢性死亡’”，但他接着又说“这是过分夸张了？”作者为什么这么说？从文章看，马克思是怎样对待自己的身体健康的？【提示】马克思在自己生命的最后十年，身体十分糟糕，几乎无法挽回，这确实是走向死亡。

但马克思在这十年里仍然在为人类的解放事业而工作，这又绝不能说是一种慢性死亡的状态。

马克思对自己的健康的态度是以工作需要为准的。

为了工作，他会尽量锻炼身体，保持体力；但同样也是为了工作，他又无暇顾及身体，过度工作以致损害了身体健康。

. 文中说，“他盛怒时的激动同他转而阐述自己对当代经济事件时的宁静态度恰成鲜明的对照。

他毫不费力地从预言家和猛烈的谴责者一变而为宁静的哲学家。

”从这种态度的转换中可以看出人物怎样的个性？【提示】马克思谈到自由党及它的爱尔兰政策——也就是英国资产阶级执政党以及它的殖民地政策时的盛怒与激动，是他作为一个革命者、战士，对敌人疾恶如仇的表现。

这也说明他性格热烈、富于感性，表明马克思也是个有七情六欲的普通人。

而阐释当时的经济事件时的宁静，则表现了他作为学者和科学家所具有的冷静、沉着、专注乃至痴迷的品格。

而他从盛怒时的激动轻而易举地转换为哲学家的宁静，则说明他虽然性格热情，但能够自我克制，这是一个意志坚强的人才能拥有的素质。

. 马克思除了十分热衷工作、能够自我克制之外，从他的其他行为和思想中，你还能看出他具有怎么样的特点？【提示】（）从第二部分，我们可以看到马克思的另一面，他有着广泛的兴趣，有着深厚的文学艺术修养。

他精通上至中世纪的德国文学，对法国文学、英国文学都有着很精到的认识。

他评判文学的标准和他的革命思想紧密联系着。

比如对狄德罗的重视，对拜伦和雪莱的不同评价。

（）从第三部分，我们从他独特的人际交往方式中，我们可以看到一个“谈笑自若的俗世的人”。

学队合作. 怎样理解“为世界工作”？【提示】这是马克思的名言，也是他的自我写照。

马克思是马克思主义的创始人、国际共产主义运动的先驱，是无产阶级的革命导师，他的一生是为了解放全人类而奋斗的，他不仅仅属于德国，他属于整个世界和全人类。

另外，他的工作是为活生生的具体的现实生活而工作，这也是马克思有别于一般学者的地方,也就是说马克思不是做远离现实世界的抽象的研究,而是直接面对现实、为现实服务的。

全文主要体现他“为世界工作”的博大胸怀和为人类解放事业奋斗终生的忘我精神。

. 本文主旨是表现马克思为世界而工作，文中却用了较大篇幅写马克思在文学和数学方面的研究和成就，这应该怎样理解？【提示】马克思一生都在工作，他是一个革命家，也是一个科学家。

作为科学家的马克思在社会科学和自然科学方面都有卓越的成就，对社会发展作规律性总结，把对文学和数学的研究当作一种休息，这些都是为了更好地指导无产阶级的革命斗争。

．你怎样看待第段到第段在全文结构中的作用？【答案】第～段在文中可以看作是对马克思工作情况的总述，有总领作用。

其中第段总述了病中的马克思工作上的两方面情况：一是为了完成自己的主要科学著作而热情地重新投入研究工作，研究范围也显著地扩大了。

二是虽然退出了公共活动，但是并没有停止在欧美工人运动中的活动。

这些总领了后文马克思在文学上的广泛研究、数学领域的独到发现、作为哲学家的睿智以及关注现实的斗争精神。

第～段采用对比手法写马克思以前身体的强健，突出他现在健康状况的恶化，以及尽管如此，他仍忘我工作的高尚品质。

这些段落为后文写马克思各方面的成就做好了铺垫，也为我们展现了他工作、生活的全景。

．文中引用了大量的材料，起什么作用？【答案】评传要求内容真实。

对传主生活的叙述和评价，必须立足于真实可靠的材料之上。

评传常常直接采用大量的原始材料，如日记、书信、著作、同时代人的回忆等。

本文在写到马克思的健康状况时，引用李卜克内西和拉法格两人的作品及他们对马克思的评价，真实地介绍马克思当年身体的强健。

另外，评传还要求材料尽可能全面。

对传主的叙述与评价，应包括其生活的各个方面。

同一件事，可以撷取综合不同人的看法，力求全面反映历史的真实。

文中在谈到马克思的晚年生活时，就先后引用了恩格斯和拉法格的断言来表现他的独到见解。

谈到马克思的随和、愉快而有风趣，就引用他的家人、朋友、来访者的回忆和海因德曼的话来证明，既反映了马克思作为学者、思想家的博学、睿智，作为共产主义战士、无产阶级革命家的关心现实、注重实践，又揭示出他作为一个“俗世的人”的喜怒哀乐。

【课后作业】曾国藩﹣﹣从“中人”到“完人”的追求（节选）湘乡流传一个故事，说一个小偷在房梁上等着曾国藩熄灯睡觉好下来偷东西。

曾国藩在背一篇文章，怎么也背不下来，小偷都等急了，跳下房梁说，你真笨，我都背下来了，你还背不下来，然后拂袖而去。

此笑话显然是后人杜撰，但故事透露出曾国藩的脑袋，可能确实不是很灵光。

这个资质平庸、又出身普通、成长于偏远深山之中的小孩，最后怎会出将入相成为儒学大家呢？曾国藩曾在家书里说：“唯天下之至拙能胜天下之至巧。

”这句话体现了他“尚拙”的人生哲学。

在日常生活上，他“笨拙”地坚持他的日课十二条：敬、静坐、早起、读书不二、读史、谨言，养气、保身、日知所亡，月无忘所能，作字，夜不出门。

比如他要求自己每天读《廿三史》二十页，天天如此，从不间断。

还有他从三十岁开始写日记，一直到他岁去世，也不间断。

在战争上，他不像孔明一样有很多锦囊妙计，用的也是笨拙的计策。

他以“扎硬寨，打硬仗”而著称。

湘军主动攻城时，如同巨蟒缠人一样，用一道一道的壕沟把这座城市活活因死。

他们攻城的时间，不是一天、两天，而往往是一年、两年，每天的主要任务就是不停地挖壕沟。

安庆、九江、天京，都是这样打下来的。

他曾用两个词来形容自己的战争生涯一是“屡败屡战”，一是“艰苦卓绝”。

曾国藩做事靠的是自己执着坚韧的意志和百折不回的信念。

那曾国藩树立的是什么样的信念？遇到困难时又如何勉励自己去实现目标呢？曾国藩有一联自箴，耐人寻味：天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴？这副对联说的是他勉励自己实现目标的方法﹣﹣吃苦和惜时。

其实人世间任何事情都是这样实现的。

立志、努力行动、历尽磨难、珍惜时间，这可能是所有成功人士的模式。

但说到容易，做到就很难了。

曾国藩用一个“悔”字来确保自己可以做到。

“悔”，就是对自己的言行进行反省，对自己的错误进行悔过自新。

正是因为深刻的反思和追悔，曾国藩的思想发生了极大的变化，他先是一位为往圣继绝学，为万世开太平的儒家理学家，在戴孝办团练的初期他又采用法家思想，认为乱世必用重典。

晚年时，父亲去世，曾国藩在思云馆中重读老庄，从而学会了以柔克刚，功成身退。

晚年的曾国藩，接受耶鲁大学毕业生容闳的建议，和李鸿章一起上书建议朝廷送清国小留学生出国深造，师夷长技以自强。

因此他又是西方新思想的启蒙者。

曾国藩不仅自己在历史上取得了卓越的成就，而且他还在仕途上成就了一批人，而这些人则成为晚清时期的中流砥柱。

他知人善用，在他的人生中，他不仅成就了自己，也成就了一批落魄士子。

耳熟能详的做高官的有左宗棠、郭嵩焘、胡林翼、李鸿章等等。

学者则有俞樾、李善兰、华蘅芳、徐寿。

左宗棠本一介布衣，是他向皇上举荐，后来有平定新疆之功。

他一生推荐过的下属有千人之多。

在国家危难，民不聊生的时代里，曾国藩和他的物色的人才为我们多灾多难的民族带来了执着的精神和希望的曙光。

曾国藩不仅事业有成，而且治家有道，教子有方。

他对子女的教育，在其家书中多有体现，给我印象最深的，是如下的两方面。

首先，居安思危，勤俭持家。

楼高易倒，树高易折。

曾国藩曾说：“居富不过偶然之事，居家乃长久之计。

能从勤俭耕读上效出好规模，虽一旦罢官，尚不失兴旺气象。

”曾国藩在当官时，时时想着不当官时家人如何生存。

“克勤克俭，宜耕宜读。

”这样无论当官还是为民都可聊以为生。

其二，曾民主张，不留钱财给子孙，但留诗书和家规。

在富厚堂里最让人徜徉的地方，是栋藏书楼，多的时候，藏书万册。