南城县第一小学青蓝工程实施纪要 Microsoft Word 2003 文档
小学教师青蓝工程实施方案
小学教师青蓝工程实施方案小学教师青蓝工程实施方案为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的小学教师青蓝工程实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为发挥我校优秀班主任的传帮带作用，促进青年班主任快速成长。
学校决定启动班主任“青蓝工程”，实施新老班主任结对共同成长帮促计划。
特制定量化考核方案。
一、考核对象1.工作时间未满5年，且没有带过高三的现任班主任。
工作时间未满5年，已带过高三的现任班主任不在考核之列。
由各年级确定考核对象。
2.班主任导师：多年任班主任，工作经验丰富，工作成绩优秀的现任班主任。
原则上一个班主任导师带一位青年班主任。
情况特殊也可以一个导师带多个青年班主任。
由各年级确定。
二、考核办法1.采用量化赋分的办法，由年级和学生处共同完成。
2.考核对象为青年班主任，青年班主任的赋分情况、导师的工作成绩作为优秀班主任导师评比的主要依据。
3.青年班主任的分数由三部分组成。
一是日常检评量化，占比1/3,二是班级成绩，占比1/3，三是指导活动，占比1/3。
4.学年结束时，按照结对总数三分之一的比例确认出青年班主任的排名，然后再参考导师的获奖情况，即导师必须是本学年度校级优秀班主任方可当选本学年度优秀班主任导师。
三、考核内容1.日常量化检评。
采用日常检评，每月按全体班主任量化积分情况，抽出青年班主任的量化排名，按照各1/3位次分别赋分，前三分之一5分，中三分之一3分，后三分之一1分，全年累计总分。
此项由学生处完成。
2.班级成绩。
按每学期期中、期末成绩在年级位次量化赋分，按照各1/3位次分别赋分，前三分之一25分，中三分之一15分，后三分之一5分，全年累计总分。
此项由年级完成，结果交各校区学生处。
3.指导活动(1)导师班主任写指导计划。
要求有针对性，内容详实可操作，完成加5分，未完成计0分。
小学学校青蓝工程实施方案
小学学校青蓝工程实施方案引言青蓝工程是指在小学学校开展综合素质教育，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识的一项教育工程。
本文档旨在制定小学学校青蓝工程的具体实施方案，以提高学生的综合素质和创新能力。
目标本实施方案的主要目标是：1.培养学生的创新思维能力；2.提升学生的实践能力；3.培养学生的团队合作意识。
实施措施为了达到上述目标，我们将采取以下措施：1. 创设专门的实践活动课程设立专门的实践活动课程，用于培养学生的实践能力和创新思维能力。
该课程将由专门的教师团队组织，通过丰富多样的实践活动提供学生锻炼的机会。
2. 积极开展科技创新实践活动组织学生积极参与科技创新实践活动，如科学实验、科技制作等。
这些活动将有助于培养学生动手实践的能力，提高他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 建立学生创新团队建立学生创新团队，鼓励学生自愿加入，并组织他们开展创新项目。
通过团队合作，学生可以在项目中发挥各自的优势，培养团队合作意识和解决问题的能力。
4. 开展艺术、体育和文化活动除了科技创新实践活动，还要开展艺术、体育和文化活动，如绘画比赛、运动会、戏剧表演等。
这些活动可以培养学生的艺术修养、体育素质和文化意识，提高他们的综合素质。
效果评估为了评估本实施方案的效果，我们将采取以下评估方法：1.设立创新项目评估机制，对学生的创新项目进行评估，评估内容包括创新程度、成果质量等。
2.开展综合素质评价，综合考虑学生的学业成绩、实践能力、团队合作意识等方面的表现。
3.定期组织评估会议，通过教师评议和学生反馈等方式，对实施方案进行评估和改进。
实施时间表本实施方案将分阶段实施，具体时间表如下：•第一阶段：建设团队，制定实施计划，准备相关资源。
预计时间为2个月。
•第二阶段：开展实践活动课程和科技创新实践活动。
预计时间为半年。
•第三阶段：建立学生创新团队，开展创新项目。
预计时间为1年。
•第四阶段：开展艺术、体育和文化活动。
预计时间为半年。
小学青蓝工程活动记录
青蓝传承，师徒共赢
——小学青蓝工程活动记录
为了加强教师队伍建设，帮助青年教师更快更好地成长,充分利用本校人才资源,发挥骨干教师的传帮带作用,小学部开展“以老带新”教师培养工作，挑选了一批师德高尚、业务精良、教学经验丰富的老教师,对首次上高三教学的青年教师进行一对一的帮助和指导。
2019年8月28日下午16时整，“拜师会”在学部四楼会议室准时开始，仪式由教务主任主持。
活动中，主任宣读了“师徒结对”名单，并提出接下来会开展集体备课、双向听课、教学法研究、专业理论学习、年终汇报课等具体活动。
学校副校长以自己几十年从教生涯中跟师傅、带徒弟的经历，给在场的师徒解读了师徒结对的重要意义。
鼓励骨干教师应发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作，又要发挥示范作用，为徒弟做楷模。
同时，他也对新教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学，主动求教，尽快提升教育教学水平，同时期盼师徒双方教学相长，也期盼着青年教师“青出于蓝而胜于蓝”。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园。
”本次师徒结对，为新教师尽快适应高三教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。
既有激励和引导，又有约束和评价。
这种活动有利于促进学校新教师快速成长，
为学校的可持续发展和未来教育培养更多优秀的后备人才，为我校长远发展奠定坚实的基础。
学校青蓝工程实施方案（范文6篇）
学校青蓝工程实施方案（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学校青蓝工程实施方案(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学校青蓝工程实施方案(范文6篇)》。
第一篇：“青蓝工程”实施方案“青蓝工程”实施方案一、目的意义为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师搭台子、铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，促使更多的青年教师成为学校教育、教学、教研的中坚力量。
同时，通过同伴互助，实现骨干教师自身的不断提高，优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。
二、实施细则以一学年为一个周期，逐段考核，引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。
推进教师队伍建设，打造一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量青年教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。
（一）参与对象“青方”：近三年以来参加工作的青年教师。
“蓝方”：各系部指定的专业对口的指导教师。
（二）领导小组职责与要求1．“青蓝工程”领导小组2.领导小组职责（1）制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标，并组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
（2）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导、推进工程进展。
（3）选配好指导老师，督促落实师徒结对。
（4）负责对“青蓝工程”工作进行考核评定和先进表彰。
（三）主要任务通过专业引领、同伴互助、个人反思等途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高“青蓝工程”的效能，其主要任务是：1．理论学习和业务学习师徒共同利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，职业教育课程改革相关理论，做好读书笔记，不断内化和建立起与职业教育相适应的教育教学理论体系。
学校教师青蓝工程实施方案
学校教师青蓝工程实施方案一、项目背景随着时代的不断发展和社会的不断进步，教育工作也需要与时俱进，不断提高教师队伍的专业水平和教学质量。
因此，为了更好地提升学校教师的教学能力和专业素养，我校决定开展教师青蓝工程，并制定了以下实施方案。
二、项目目标1. 提升教师的专业素养。
通过青蓝工程项目，帮助教师不断提高自身的专业水平，不断学习和掌握最新的教育理论和技术，为学生提供更高质量的教育。
2. 拓展教师的教学能力。
通过青蓝工程项目，培训教师的教学技能和方法，引导教师更好地应用现代科技手段和多种教学方法，提升课堂教学效果。
3. 增强教师的团队合作精神。
通过青蓝工程项目，鼓励教师之间相互学习、相互交流，促进教师团队的合作共事，形成良好的合作氛围。
三、项目内容1. 专业培训。
组织教师参加各类专业培训课程，如新课标培训、教育技术培训、课题研究等，帮助教师不断提升自身的专业水平。
2. 教学观摩。
组织教师进行学习考察，定期组织教师观摩先进学校和优秀教师的课堂教学，借鉴其教学方法和经验。
3. 教学研讨。
开展教研活动，组织教师针对教学中的问题展开研讨，分享教学经验，相互交流，共同提高教学水平。
4. 创新教育活动。
鼓励教师开展教育创新活动，如组织特色教育活动、开展教育科研等，拓展教师的教学思路和方法。
5. 例行考核。
定期对教师进行例行考核，评估教师的教学水平和专业素养，帮助教师发现不足并加以改进。
6. 督促落实。
建立监督机制，对青蓝工程项目进行督促，确保项目的全面实施。
四、项目实施方案1. 确定项目负责人。
由学校领导确定一名负责青蓝工程项目的专门负责人，负责项目的全面组织和实施。
2. 制定详细计划。
根据项目目标和内容，制定详细的实施计划，包括培训安排、观摩考察、教研活动等内容的具体安排。
3. 组织实施。
根据计划，组织教师参加各项培训、观摩、研讨活动，督促教师进行教育创新活动，并加强对教师的例行考核。
4. 监督检查。
对项目实施过程进行监督检查，及时发现问题并加以解决，确保项目的全面实施。
小学青蓝工程活动实施方案
小学青蓝工程活动实施方案一、活动目标1.培养学生的团队合作意识，增强学生的团队协作能力；2.激发学生的创新意识，提高学生的实践动手能力；3.促进学生的自主学习，增强学生的综合素质。
二、活动内容1.主题：小学生手工制作设计比赛2.活动形式：团队合作制作，个人参赛展示3.比赛内容：按年级分组，每组选出优秀作品进行展示和评选4.比赛时间：每学年一次，具体时间由学校安排三、活动流程1.活动启动阶段a.组建活动策划小组，确定活动主题和内容；b.征集活动参与学生，宣传活动意义和方式；c.确定活动时间和地点，发布活动通知。
2.活动准备阶段a.学生组队，确定队长和队员；b.开展主题相关的启发活动，激发学生的创新意识；c.开展手工制作技能培训，提高学生的实践动手能力。
3.活动实施阶段a.团队合作制作，每个小组设计并制作出一个手工作品；b.制作过程中，老师进行指导和辅导，帮助学生解决问题；c.每个小组讲解自己的设计理念和制作技巧，展示作品。
4.活动总结阶段a.评比优秀作品，评选出获奖作品；b.对活动进行总结，总结活动中的得失经验，为下一次活动做准备；c.对获奖作品进行展示，鼓励学生分享成功经验，激发更多学生的参与热情。
四、活动保障1.活动宣传：通过校园广播、班级通知等方式宣传活动，吸引更多学生参与；2.老师指导：每个小组配备一名老师进行指导和监督，确保活动顺利进行；3.场地准备：学校提供活动场地和必要的制作材料，保障活动顺利进行；4.奖励措施：设立优秀作品奖、创新设计奖等奖项，鼓励学生积极参与活动。
五、活动效果1.促进学生团队合作意识的培养，增强学生的团队协作能力；2.激发学生创新意识的提高，提高学生的实践动手能力；3.促进学生自主学习意识的提高，增强学生的综合素质。
通过以上方案的实施，相信能够有效提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
希望学校能够尽快组织实施此项活动，让更多的学生受益。
青蓝工程学年度小学青蓝工程实施方案
青蓝工程学年度小学青蓝工程实施方案实施单位：青蓝工程组织机构目标：通过青蓝工程学年度小学实施方案，培养小学生的社会责任感、合作精神和创新能力，促进他们的全面发展。
实施时间：每学年从九月开始，至下一学年七月结束。
实施内容：1. 青蓝工程宣传推广活动：通过校内外宣传活动，向小学生和家长介绍青蓝工程的背景、目标和重要性，激发他们对参与青蓝工程的兴趣和意愿。
2. 项目主题确定：在学年初，组织学校师生共同确定本学年的青蓝工程项目主题，可以是环保、社区服务、公益活动等。
3. 项目实施：根据项目主题，设计一系列的实施活动，包括以下几个方面：- 课堂教育活动：通过课堂讲解、讨论等方式，向学生介绍项目主题相关的知识和技能，培养他们的意识和能力。
- 实践活动：组织学生参与实地考察、志愿服务、实验研究等实践活动，让他们亲身体验和实践项目主题，并培养解决问题的能力。
- 作品展示：鼓励学生将他们的学习成果进行展示，可以是书面报告、手工制作、艺术表演等形式，让他们展示项目成果和分享经验。
4. 考核评估：对参与青蓝工程的学生进行考核评估，评估内容包括学生对项目主题的理解、参与实践活动的情况、作品展示的质量等。
评估结果将作为学生综合素质评价的一部分。
支持与资源：1. 提供相关教材和资料，以支持教师的教学工作。
2. 提供项目经费，用于购买实验器材、活动物资等。
3. 提供专业指导和培训，帮助教师提高教学水平和组织能力。
4. 建立与社区组织、公益机构等的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源支持。
评估与改进：每学年结束时，组织对青蓝工程的实施效果进行评估，包括学生参与度、成果质量、教师指导水平等方面。
根据评估结果，及时进行改进和调整，提高青蓝工程的实施质量和效果。
备注：具体的实施方案需要根据学校的情况和资源进行调整和补充。
小学青蓝工程方案(Word最新版)
小学青蓝工程方案通过整理的小学青蓝工程方案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！（2021—2021）学年度小学青蓝工程实施方案为促进青年老师快速、健康成长，推动学校教化教学质量的进一步提高，发挥骨干老师、老老师传、帮、带的主动作用，在新学期启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。
展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的须要。
为学校的可持续发展奠定基础。
通过启动新老老师结对活动，促进新老师的快速成长，达到老师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校老师队伍的整体素养，经探讨，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想以新课程纲要为指导，以提高青年老师素养为目的，提升学校教化教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校老师彻底变更教学观念，全面提高专业学问技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。
“青蓝工程”接受师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推动名师建设，为创品牌学校作出贡献。
充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年老师队伍。
二、培育目标总体培育目标：通过一年的培育教化、严格管理和教化教学实践，在师德修养和业务实力上都达到胜任教书育人、为人师表的老师岗位要求。
1、要在较短的时间内了解学校教化教学的基本状况，钻研教材，细心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，留意学生实力的培育，作业适中，批改刚好。
2、要在教化教学等各方面基本成型，能娴熟驾驭基本的教化教学方法，能运用多媒体等现代教化技术手段协助教学，新授课、复习课、讲评课、试验课全部达标。
不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中留意培育学生的实力，教学目标明确、学问精确、步骤合理、效果良好。
三、工作要求1、充分相识“青蓝工程”的重要性。
年轻老师在课堂调控、应急事务处理、老师语言、教态等方面都可以在老老师的指导下短时间内得到规范。
小学青蓝工程实施方案
小学青蓝工程实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳跃的字母仿佛在召唤着我。
十年的方案写作经验，让我对这个“小学青蓝工程实施方案”有着自己的理解和构思。
下面，就让我用意识流的方式，将这个方案呈现出来。
一、工程背景与目标我们要明确这个工程的背景。
随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我们面临的重要课题。
青蓝工程，旨在通过老教师带新教师，传承教育教学经验，提升整体教学质量。
我们的目标，就是让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
二、实施方案1.确定师资队伍在这个方案中，我们要确定师资队伍。
老教师要具备丰富的教学经验，新教师要具备较强的学习能力和创新精神。
通过选拔，将他们组成一个团队，共同参与青蓝工程。
2.制定培训计划（1）教育教学理念培训：让新教师了解我国的教育教学理念，以及如何在教学中贯彻这些理念。
（2）教育教学方法培训：老教师要将自己的教学经验传授给新教师，包括课堂管理、教学方法等。
（3）教育教学技能培训：包括现代教育技术、教学评价等。
3.实施阶段（1）师徒结对：老教师与新教师结成师徒关系，共同参与教育教学活动。
（2）教学观摩：定期组织教学观摩活动，让新教师学习老教师的教学方法。
（3）教学研讨：定期组织教学研讨会，让教师们相互交流教育教学心得。
4.评价与反馈（1）教学质量评价：通过学绩、教学满意度等指标，评价教师的教学质量。
（2）教师成长评价：关注新教师的成长，了解他们在教育教学方面的进步。
（3）反馈与调整：根据评价结果，对青蓝工程进行调整，使其更加完善。
三、预期成果1.教师教育教学水平得到提升，整体教学质量得到提高。
2.新教师在老教师的带领下，迅速成长，成为教育教学的生力军。
3.师生关系更加和谐，教育教学氛围更加浓厚。
4.学校教育教学质量在社会上取得良好口碑，为我国教育事业贡献力量。
青蓝工程，是一项有益于教师成长、学生发展的工程。
我们要充分发挥老教师的传帮带作用，让新教师在短时间内成长为教育教学的佼佼者。
2023学年度小学青蓝工程实施方案
2023学年度小学青蓝工程实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，小学教育在我国的地位日益重要。
为了提高小学生的综合素养和实践能力，全面推进素质教育，我校立足于当前教育改革的要求，制定了2023学年度小学青蓝工程实施方案。
二、实施目标1. 培养小学生的实践能力和创新意识，提高他们的动手能力和实践动手能力。
2. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力，增强他们的集体荣誉感和集体责任感。
3. 开展多样化的活动，丰富小学生的学习生活，营造积极向上的学习氛围。
4. 发现和培养优秀的小学生，激发他们的学习兴趣和学习动力。
三、实施内容1. 学科建设（1）开设科学实践课，为小学生提供实践学习的机会，引导他们亲自动手进行实验和观测。
（2）加强体育教育，组织小学生参加各项运动比赛和体育活动，培养他们的身体素质和团队合作能力。
（3）开展艺术教育，组织小学生参加绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的活动，培养他们的审美能力和创造力。
（4）开展阅读活动，组织小学生进行阅读和书法写作比赛，培养他们的阅读习惯和写作能力。
2. 实践教育（1）组织小学生参观学习，安排参观农场、工厂、博物馆等实践活动，让他们亲身体验社会生活和实践工作。
（2）开展社区服务活动，组织小学生参与社区环境整治、义务植树等志愿者活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
（3）开展手工实践活动，组织小学生学习制作手工艺品、手工模型等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 学生活动（1）开展文化艺术节，组织小学生进行舞蹈、诗歌朗诵、器乐演奏等表演活动，培养他们的艺术修养和表演能力。
（2）组织小学生书法比赛，激发他们对书法的兴趣和热爱，培养他们的书法技巧和审美能力。
（3）举办科学展览，展示小学生的科学实践成果，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
四、实施步骤1. 制定实施计划，明确各项活动的具体内容、时间和责任人。
2. 宣传动员，通过班会、宣传栏和家长会等形式，向学生和家长介绍青蓝工程的目标和意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
将“育花”工程进行到底
——南城县第一小学青蓝工程实施纪要
为响应县教育局的号召，促使来我校实习的普通师范毕业生及省招的新教师在较短时间内适应教育教学岗位的基本要求；实现师德、教学技艺和教育管理能力同步提高，致力于创设一个互帮互助、共同提高的良好工作氛围，创造适宜新教师优化成长、个体潜能充分开发的模式。
三年来，我校按照制定的培养方案，扎实、有效、有序地开展了“青蓝携手教学相长”的“育花”工程，现将我校具体做法汇报如下：
一、用心“护花”。
三年来的9月1号，我们的校园都会迎来一群如鲜花般美丽而可爱的90后的女孩——来我校实习的普通师范毕业生及省招的新教师，她们的到来为学校增色不少。
但在她们的眼神中，却能捕捉到将面对教育教学工作的迷茫与胆怯。
让新教师有家的感觉并迅速树立职业自信是学校领导对这些新上岗教师良苦用心：
1.贴心到“家”。
新教师进校后，校领导首先找她们座谈，了解她们生活的困难，并针对她们多数家住农村或外地的实际情况，为她们在学校附近安排租住地，解决食宿问题，让这些初上工作岗位的老师感受到了校领导的关怀与一小大家庭的温暖。
2.精心规划。
这批青年教师是我校乃至是我县未来小学教育的中坚力量，为让这些年轻老师有良好的成长环境，各级领导出台了实施“青蓝工程”的重大举措，让实习生来我校带岗实习，有效地增强他们的服务意识，提高他们的业务水平；同时，我校也启动了省招新老师的入岗帮扶工程，曹华庚校长认为这是学校工作的重中之重。
因此教导处根据学校要求制定了“青蓝携手教学相长”的青蓝工程实施方案：方案详实地制定了“青、蓝双方的职责细则”“师徒结对协议书”“‘青蓝工程’师徒合同履行情况记载表”“达标计划及考核表”。
并聘请有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩的教师做为新老师的师傅。
如：今年学校就为他们精心挑选了师德、师能骨干：邱远、夏细荣、封卫东、宁福祥、余丽娜、吴红萍等十三位教师做为指导老师，并举行了隆重的结对拜师仪式，颁发了聘任证书。
学校专门成立了过程管理考评小组进行检查与监督。
如：听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录等。
同时，校领导能做到随访每位青年教师，了解关心他们思想、学习、生活，并千方百计抽出时间认
真听新教师上课，参加每次的青蓝工程活动。
这种精心规划的成长之路让新教师受益不浅。
正如实习老师李燕燕在师徒恳谈会上所说：‚我带着梦想，带着期望，来到了一小这个情意浓浓，充满生机的大家庭，开始了自己全新的教师生涯，感谢领导们为我们青年教师的成长架起‘青蓝工程’这座桥梁。
‛
二、倾心“育花”。
1.捧出一颗仁心。
青蓝工程结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它让师徒在携手前行的途中，收获成长的喜悦，感悟“心连心手牵手，共成长”的快乐。
为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一周两互听；青方一月一小结；青方两课展示（入门水平课、学期末汇报课）；蓝方一示范课；蓝方为青方选择研读教育专著；青、蓝方学期结束总结……每个环节如期如实开展，并在“师徒合同履行情况记载表”上记录。
要求指导老师站在知识经济时代要求的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。
正是这些有“仁心”、有着丰富的教学经验、拥有精湛的教学艺术的师傅们的指导和引领，新教师得以在教学工作上得到更高、更快的发展。
还记得徐祎楠的师傅封卫东老师说：‚我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是压力，是荣幸，更是责任与义务。
‛
2.塑造可贵的虚心。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。
青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更是帮助青年教师确立敬业乐业、虚心好学的精神，树立终身从事教育的思想。
在一年的实习期间，教导处要求青方教师平日里要勤学多问，多交流，多讨论，多总结，有问题及时向师傅们请教，有困惑及时向师傅们咨询，认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。
在学习师傅们经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。
同时要求做为师傅的蓝方教师努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。
真正做到“青蓝携手教学相长”，在交流中互相促进；在合作中我们共同成长。
三、你让我心动。
1.蓓蕾吐芳。
难能可贵的是，青方教师对工作如火的热情，遇到困难的积极面对，她们经常主动邀请指导老师和本组老师听自己的课，课后及时听取意见，不时质疑问难。
他们的表现让我们感受到了阳光、向上的斗志。
校园的经常能看到她们如求知若渴的身影。
上学期邱莉、黄媛在参加校教师素养大赛中，取得了良好成绩。
2.师心无悔。
每位蓝方教师都有自己繁重的教学任务，但他们从没有任何怨言，用专业的高度去指导工作，工作细致到教学常规的任何一个环节，如：余丽娜老师工作严谨顶真，对邱莉老师的业务指导可谓细致入微，她不仅帮邱莉指出教学过程中的问题、及时传授对策，还走进邱莉任教的班级为她示范，找到针对学情攻破教学难点，打造高效课堂最佳方案。
这些我们感受到了人性中最真最美的和谐。
“青蓝工程”是一项教育主管部门与教师间，新、老教师间，互惠的民生工程。
我校“青蓝工程”的实施也得到了上级教育主管部门的肯定，如：县教育局领导、专家在我校新教师课堂调研中就特别指出：我校工作开展卓有成效；崇仁师范的领导也对我校“青蓝工程”开创性地开展给予了高度评价。
片片花瓣，声声祝福；幽幽花香，涌动的欣慰。
迎来送往已是第三个年头，虽然送别时是万般不舍，但看着这群花样女孩羽翼渐丰、迈着坚定的步伐走向成熟、走向新的岗位时，南城县第一小学还会将“育花”工程进行到底。