第一节 地球与地图(经典)

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人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt课件

人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt课件

确定南北方向 确定东西方向
如图 1 中 A 在 B 的正北方向,A 在 C 的正西方向,A 在 D 的西北方向。
考点 一
考点 二
考点 三
(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例): ①如图2中A、B两点位于同一纬线上,先确定A、B两地经度差小 于180°,再根据自转方向判断B在A的正东方。 ②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。 ③A、C既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原理分别 判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。
经度 纬度
图示
划分
从 本初子午线 向东、 西各分 180°,向东为 从 赤道 向南、向北各划分 90°,以 东经(E),向西为西经(W) 北为北纬(N),以南为南纬(S)
分布 规律 东经度的度数愈向东 愈大 ,西经度的度数 愈向西 愈大 北纬的度数愈向北 愈大 ,南纬的度 数愈向南 愈大
划分 半球
(3)经线和纬线:
经线 纬线
图示
概念 形状 特征 长度 方向 关系
地球仪上连接南、 北两极且与纬线垂直 相交的线 半圆 形 都相等(约 2 万千米) 指示 南北 方向 所有经线都 相交 于南、北两极
地球仪上与赤道平行的圆圈 圆 形 自赤道向两极逐渐 缩短 指示 东西 方向 所有纬线都相互 平行
(4)经度和纬度:
特殊 经纬线
赤道对称的两点、地轴对称的两点、地心对称的两点的确定。 1.赤道对称的两点:经度相同;纬度相反,数值相等。如(40°N,116°E)与(40°S,116°E)关 于赤道对称。 2.地轴对称的两点:经线相对,经度和为 180°;纬度相同。如(40°N,116°E)与 (40°N,64°W)关于地轴对称。 3.地心对称的两点:经线相对,经度和为 180°;纬度相反,数值相等。如(40°N,116°E)与 (40°S,64°W)关于地心对称。

【七年级上册地理】背诵01 第一章 地球和地图

【七年级上册地理】背诵01 第一章  地球和地图

第一章地球和地图第一节地球和地球仪地球的形状和大小1、人们对地球的认识过程:盖天说(天圆地方)→观测月全食,推测地球是个球体→麦哲伦环球航行(首次证明地球是圆的)→卫星图片。

2、证明地球是球形的证据(1)站得高望得远;(2)麦哲伦环球航行;(3)站在海边,遥望远处驶来船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而离岸的船总是船身先消失;(4)欲穷千里目,更上一层楼;(5)月全食。

3、地球的形状:地球并非正圆球,赤道半径比极半径略长,是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。

4、地球的大小:平均半径6371千米,最大周长(赤道周长)约为4万千米,表面积5.1亿平方千米。

(拓展:赤道半径6378千米;极半径6357千米。

)点拨:毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

指的是坐在赤道。

地球仪1、概念:地球仪是人们仿照地球的外形,制作出的按一定比例缩小的地球模型。

2、地球仪基本要素:地轴、两极、赤道、纬线、经线。

3、如果把地球按一定比例缩小制成地球仪后,其赤道半径和极半径的差异微乎其微,所以地球仪就成了一个正球体。

纬线和纬度(重点掌握)1、纬线:地球仪上有绘有许多大小不等的圆圈,在其中与南北两极距离相等的最大的圆圈是赤道,赤道和赤道平行的圆圈统称为纬线圈,也称为纬线。

2、纬线的特点(1)形状:圆(除极点外)。

(2)长度:长度不等,赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短。

(3)指示方向:东西。

3、纬度的划分(1)起始线:0°纬线(赤道)。

(2)度数划分:从赤道向南和向北,各分90°。

(3)表示:北纬用“N”表示;南纬用“S”表示。

(4)规律:纬度向北增大为北纬,向南增大为南纬。

4、高、中、低纬度的划分:0°-30°为低纬度;30°-60°为中纬度;60°-90°为高纬度。

5、南北半球分界线:赤道是南北半球的分界线,赤道以是北半球,以是南半球。

人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)

人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学,为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。

人教版七年级上册地理教学课件第一章 地球和地图

人教版七年级上册地理教学课件第一章 地球和地图

五种地形的区别
巧用地形剖面图
(1)判断地形剖面图是否准确的关键点
①看起止点海拔是否准确 A在200—250m之间;B在250—300m之间。 ②看极值点是否准确 a在250—300m之间;b在150—200m之间;c在350—400m之间。 ③看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
(2)判读方向 地球自转方向是自西向东,无论在哪幅地图上,自转箭头所指方向永远 是东方,逆向箭头永远是西方。以北极为中心的图,站在北极点上,四周 都是南方,以南极点为中心的图正好与之相反。
根据需要选择比例尺合适的地图
需要
地图
要去北京游览,想 比例尺较小的中国地图
知道北京的位置
到了北京,想了解 比例尺较大的北京市城市地图
在以极地为中心的经纬网图上判读方向
(1)确定南、北极 “N”表示北极,“S”表示南极;自北极 看地球自转方向为逆时针,自南极看地球 自转方向为顺时针。如下图:
在以极地为中心的经纬网图上判读方向
(1)确定南、北极 “N”表示北极,“S”表示南极;自北极看地球自转方向为逆时针,自南 极看地球自转方向为顺时针。如下图:
人类对地球形状的认识过程
面向极点看纬线
特殊的纬线
赤道:地球上最长的纬线,即0°纬线。 南、北回归线:23.5°纬线。 南、北极圈:66.5°纬线。 南、北极点:90°纬线。
利用经度判断东西方向:
1.经线与纬线的特点比较
特点
经纬
纬线
半圆,两条相对应的经线组成经线 形状特征
圈,把地球平分为两个相等的半球
圆,每一条纬线自成纬线圈
长度特征 所有经线长度都相等 指示方向 南北方向
纬度相等的纬线长度相等,赤道最长,向两极渐短,在南 北两极收缩成一点

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(

A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 第一节PPT

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 第一节PPT
• 人类对地球形状的认识过程, 能够提出有力证据说明地球是 一个球体
• 用数据说明地球的大小
古代人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考:
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些? • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了
• 地球是个圆球体,这个事实人共知 • 探求地球形状史,伟人献身我辈记 • 庐山起义是半径,五点一亿表面积 • 要知赤道有多长,坐地日行八万里
首次完成环球航行的航海家是 ;
首次看到地球全貌的宇航员是

地球的平均半径是 千米,赤道周长是 千米;地球表面积是 平方千米。
读下页图回答问题
(1)在400多年前,麦哲伦船队从的西班牙出发,开
(3)船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球
仪,并且地球仪上写着这样一句话:“你首先拥抱
了我!”你认为此份礼物和赠言的寓意是什
么?
。 (A等级)
麦哲伦环球航线图
• 这节课的课题是? • 从知识上我记住了哪些? • 我学会了什么技能? • 我悟出了哪些道理?
什么?
人类对地球形状的认识过程
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地 球另一面的人是怎样站的?” 哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。” 弟弟说:“他们怎样走路呢?” 哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否 则就会掉下去。” 弟弟说:“幸亏我们是在地球史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后,依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、
洋、 洲、 洲、 洋、 洲,最后又回到 洋,抵达他们的出发地 洲。(B等级)

2015届高考地理总复习 第一章 第一节地球与地图精讲课件


②两地南北方向判断。离北极 点近者为北方,离南极点近者 为南方。如B、C位于同一经线 上,根据极点位置判断C位于B 的正南方 ③A、C既不在同一经线上,也 不在同一纬线上,根据以上原 理分别判断东西、南北方向, 可确定C在A的东南方
(1)根据纬度差定经线长度。纬 度1°的实际经线弧长处处相等, 大约是111 km,如右图中AB。 若两地在同一条经线上,只要 知道两地的纬度差,就可以计 算出两地之间的距离 定距离 (2)根据经度差定纬线长度。经 度1°的纬线弧长由低纬向高纬 递减,大约是(111×cosφ)km(φ 表示该纬线的纬度数值),如右 图中AC (3)右图中BC的距离可根据勾股 定理大体估算
一般不相交, 重叠为陡崖
等高线一般不相交,但在悬崖峭 壁处,等高线可以重叠
凸低 为高
⑥ 凸高 为低 大于 大的 ⑦
等高线向低值凸出的中心 部位比两侧海拔高,地形 为山脊 等高线向高值凸出的中心 部位比两侧海拔低,地形 为山谷 相邻等高线之间的闭合区 域,海拔不在两条等高线 的数值之间。如A闭合等 高线值为200,与大的等 高线值相同,故A的高度 大于200 m。B闭合等高线 值为100,与小的等高线 值相同,故B的高度小于 100 m。
(3)由于晨昏线本身就是一个大圆,故处在晨昏线上的两点最 短航线就是两点之间的最短晨昏线(即劣弧线)。
3.确定球面上对称点的位置。 (1)关于赤道对称的两点。经度相同,纬 度 相 反 , 数 值 相 等 , 如 A(40°N , 20°W)与B(40°S,20°W)。 (2)关于地轴对称的两点。经度相对,和 为180°,纬度相同,A(40°N,20°W) 与C(40°N,160°E)。 (3) 关于地心对称的两点 ( 对跖点 ) :经度 相对,和为 180°;纬度相反,数值相 等 , 如 A(40°N,20°W) 与 D(40°S,160°E)。

地球与地图

第一节地球与地图地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈及人类智慧圈等圈层所构成,是地球表层各种自然现象、人文现象有机组合而成的复杂系统。

地理环境各要素的运动、变化规律,以及各要素之间相互作用的机制,都与地球所处的宇宙环境以及地球的运动有关。

因此,要认识地理环境,就必须了解有关地球的知识。

在学校地理课程中,从小学、初中、高中,以至大学,几乎无一例外地是从地球开始的。

无论是学习还是研究,作为一种工具,地图对于地理学的重要性是毋庸讳言的。

另一方面,现代公民会越来越多地与地图打交道,而在学校课程中,只有地理课程讲授有关地图的知识,以及阅读、使用地图的方法。

因此,地图也是地理学习的另一基础。

可见,地理课程标准与以前的地理大纲一样,把地球与地图安排在最先学习,是符合地球与地图在地理学习中的重要地位的。

一、学习目标及其内容选择(一)地球和地球仪1. 了解地球和地球仪的有关基础知识综合课程标准的理念、目标和内容标准来看,本部分设计的重点不在基础知识方面,而是偏重于能力培养和科学教育方面。

不过,知识仍然是进行能力培养和科学教育的载体,因此,“了解地球和地球仪的有关基础知识”也就自然地成为本部分的学习目标之一。

关键是如何看待本学习目标中的“有关”二字。

地球和地球仪的基础知识,这是一个很宽泛的概念,因此需要用“有关”来加以限定。

究竟选取哪些知识才能达到这一学习目标呢?我们可以从以下几个方面考虑这个问题:第一,在1~6年级的《科学》和《历史与社会》课程中,都学习了一些关于地球和地球仪的知识,7~9年级的地理课程中没有必要作简单重复。

第二,地球是宇宙中的一个天体,也是目前惟一适于人类生存的星球,学生认识地球是必要的,但认识的角度可以想象为从宇宙空间看地球,因此只是宏观的认识。

因循这一思路,地球仪是用来帮助人们认识地球的模型。

第三,学习地球和地球仪的另一目的是为后面的地理学习打基础。

人教版初一地理上册-第一章地球与地图复习课件(共44张PPT)


地图上的比例尺
1、比例尺是个分式,分母越大,比例尺就越 小 ;
2、比例尺越大,表示的地区范围就越 小 ,内容就越详细 ;
3、比例尺越小,表示的地区范围就越 大 ,内容就越

4、简1/1略000000比例尺
1/100000000比例尺。
大于
图例和注记
二、地形图
1、海拔:地面上某个地点高出海平面的垂直距离, 又叫_绝_对_高_度。 2、相对高对:地面上两个地点间的_垂_直_距_离。
度数的起点
赤道
本初子午线
度数的表示 方法
北纬:N 南纬:S
东经:E 西经:W
4、几条重要的纬线和经线 (1)赤道 —— 0°纬线 (2)本初子午线 —— 0°经线 (3)半球的划分
南北半球的划分:赤道
东西半球的划分:20°W和160°E 组成的经线圈
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
0°纬度以北,称 为北纬,用N表示
0°纬度以南, 称为南纬,用S 表示
(5)高、中、低纬度的划分 低纬度:0°— 30° 中纬度:30°— 60° 高纬度:60°— 90°
2、纬度
北极 90°N
( 度 数
60°N
北 纬
向 北 递
30°N


0° 赤道

30°S

60°S
南 纬
数 向 南
90°S 南极
递 增 )
北半球 南半球
3、经度
本 初 (度数西向经西递W增)子午线(度数东向经东递E增)
180°120°60° 0° 60°120°180°
西





1、纬线和经线

人教版七年级地理上册《第一章 地球与地图》课件(共18张PPT)


三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西经(W)
度数规律 南纬度越向南越大 北纬度越向北越大
半球划分 赤道将地球分为南 北半球
重要经纬线 赤道、回归线、极圈
东经度越向东越大 西经度越向西越大 200W、1600E的经线圈 作为东西半球的界线
地球是什么形状?
第一章 地球和地图
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则的 球体
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:地球是一个两极 略扁、赤道略鼓的不规则 的球体
R极 R赤 O
2、大小:① R赤 ﹥R极
②地球平均半径为6371千米
③赤道周长约4万千米
三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西经(W)
度数规律 南纬度越向南越大 东经度越向东越大
北纬度越向北越大 西经度越向西越大
半球划分 赤道将地球分为南 200W、1600E的经线圈
你观察到经线有什么特点? 提示:可以从形状、长度、方向来考虑。
二、经线和纬线
纬线
经 线(子午线)
定义 形状 长度 指示方向
与地轴垂直并且环绕地 连结南北两极并且与纬
球一周的圆圈
线垂直相交的半圆

半圆(相差180°两 经线围成圆圈)
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【思路点拨】 此题主要考查经纬网图的判读与应用。第(1)题,读 图可知M、N经度相差180°,其最短距离应通过北极点,从M到N经过 北极点,纬度间隔为60°,依距离计算方法可知M、N之间最短距离 约为6 660千米。第(2)题,P、N两点同位于北半球,且N点位于P点 的东方,因此飞机从P点沿最短航线飞往N点,需先向东北再向东南 方向飞行。第(3)题,关于地心对称的两点纬度数值相同,分居南、 北半球;经度数值互补,分别为东西经度。故与M点关于地心对称点 的坐标为(60°S,100°E)。 【尝试作答】 (1)C (2)B (3)B
二、地图
1.地图三要素
(1)比例尺 概念 图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺= 图上距离 / 实地距离 文字式、数字式、线段式三种 比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越小,图幅相 同时所表示的范围越大,内容就越简略
计算公式 表示方法
意义
(2)方向 地图类型 一般地图 指向标地图 经纬网地图
(3)图例和注记 中“▲”属于 图例 ,“泰山”和“1 532.7 米”为 注记 。
一段,最短距离过极点,如图中
②同一纬线上的两点(赤道除外),其最短距离的劣弧线向较高纬度凸 (如图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是
【1—2】( 云南普洱市 2013 届高三入学考试 ) 读经纬 网图,完成下列问题。 (3)甲位于乙的 正东 方向,丙位于甲的 西南 方 向,某飞机由甲飞往乙,沿最短路线,合适的航向 为 先西南,再西北 ,其最短距离应 小于 (小于/ 等于/大于)2222.2千米。
从B地到C地,若不考虑地形因素,最近的走法是 ( B ) A.一直向东走 B.先向东北,再向东,最后向东南走 C.一直向西走
D.先向东南,再向东,最后向东北走
(4)定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点 的大圆劣弧长度。(注:所谓大圆指过地心的平面与球 面的交线) ①同一经线上的两点,其最短距离的劣弧线就在经线 上(如图中 )。 经度相对的两点,其最短距离的劣弧线是经线圈的 。 而不是 )。
方向判定 面向地图,上北下南,左西右东 根据指向标定向,箭头一般指示 北 方 经线指示南北方向,纬线指示东西方向
1.比例尺大小的比较
比例尺的大小是指比值的大小,不是分母(分子)的大小
A 、分子相同: B 、分母相同: 分母大,则比例尺小; 分子大,则比例尺大;
C 、分子、分母不相同:
转化成上述情况之一,再比较。


N 50°


S
先东南,再东北
学 法 指 导 球面上两点间最短距离的判断技巧: 如果记忆不牢固的话,可通过右图进 行推导。 如图A、B为位于北半球的 两点且不在常见的大圆上,则其最短 航线为一个向北弯曲的弧线。具体是: “同北偏北,同南偏南,
(向高纬度偏)
同一条经线圈上走极点。”
【3—1】( 衡阳市八中 2013 届第二次月考 ) 读下面经 纬网图,回答问题。
类型
方格状经纬网图
弧线式经纬网图
图示
具体 定断。 图中 B 位于 A 的 东南方
一般依据自转方向判定东西方向, 依据 与极点的远近定南北。 图中 B 位于 A 的 东方,C 位于 A 的东南方
(1)同为东经度,经度值大者在东
例1:

90°E 120°E
西


N
西
A 在B 的
正东 方向
C在A的 西北 方向
温馨提示
可以根据经纬度数值判定方向。其中两
点间东西方向的判断最易出错,方法如下:
(1)同在东经度,经度值大者在东;
(2)同在西经度,经度值大者在西;
(3)若分别在东西经,则有以下两种情况:
常 见 经 纬

的 类 型
学以致用
1.判断右图中其他各点位于点1的什么方向上?
相等,如图中A点(40°N,20°W)与D点(40°S,160°E)关于地心对称。
拓展延伸
经纬网地图常与比例尺大小的判断紧密相连。抓住以
下两点即可:①经线长度相同,纬线长度从赤道向两极递减,②认清 图示地区经纬度范围大小。
小试牛刀
(2014河南期中)读“地球表面某区域的经纬网示意图”,回答(1)~(3)题: (1)M和N两点的实际距离最接近( ) A.20 000千米 B.9 990千米 C.6 660千米 D.13 320千米 (2)若一架飞机从P点起飞,沿最短的航线到达N点,则飞机飞行的方向为 ( ) A.一直向东 B.先东北再东南 C.一直向西 D.先东南再东北 (3)与M点关于地心对称点的坐标为( ) A.(60°N,80°E) B.(60°S,100°E) C.(30°S,100°E) D.(60°S,80°W)
10° 8° 6° 80° 82° 24°
B
72° 68°
为大比例尺。 方法 2 :取图上 1°的经度和纬度
20°
进行比较,图上
距离大的,比例 尺大。
16°
C
D
2.等高线地形图 (1)等高线:在地图上海拔相同点的连线。 (2)海拔(绝对高度):地面某一地点高出 海平面 的垂直距离, 如图中C、F两点海拔分别为800米、600米。 (3)相对高度:地面某个地点高出另一地点的 垂直距离。如图中C、F两点的相对高度是200米。
第一部分 必修地理Ⅰ
第一章 宇宙中的地球
考纲考情
考纲展示 1.地球的形状和大小。 2.地球仪;经纬网及其地理意义。 3.地图上的方向、比例尺、图例和注记。 4.绝对高度( 海拔)和相对高度;等高(深)线 地形图; 地形剖面图。 5.地球所处的宇宙环境;地球是太阳系中一 颗既普通又特殊的行星。 6.太阳对地球的影响。 7.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 8.地球运动的地理意义。
同,但AB纬度比CD低,则
AB跨越的距离大于CD。 CD﹤AB CE=AB CE﹥CD
C
D
E
3.某人从②地出发,先向正南 方向,后向正东方向至③地, 所经过的路程约为( A.6 600千米 )

B.5 000千米
C.3 330千米
D.4 200千米
(4)定“最短航线”——找劣弧 球面两点间最短路线是两点所在大圆的劣弧。 大圆 —— 过球心的平面与球面相交的圆
5
30°E
1
2
N S 4 3
50°E
(3)定“距离”
计算时,用110


1° 2°
(3)定“距离” ①同一条经线上两点间距离的计算 纬度相差1°,其经线上的距离约为111 km。在同一经线上任意两点间 的距离为(111×Δ α )km(Δ α 为两点间的纬度差)。 ②同一条纬线上两点间距离的计算 赤道上,经度1°的间隔长度约为111 km。其他纬线圈上,经度1°的纬 线长约为(111×cosα )km(α 为纬线的纬度数值)。同一纬线上任意两 点间的纬线长度为(111×cosα ×Δ β )km(Δ β 为两点间的经度差)。
例1:用长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国
家政区图,比例尺最大的是( D ) A.澳大利亚 B.日本
C.法国 D.新加坡
例2:下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是( C )
3° 26° 25° 4° 15° 5° 10°
A
10°
B
20° 25°
方法:
经纬度间隔相同
的网格,间隔所跨 经纬度越多,表示
西
A
°
30°N
°


B
10°N
A在B 的 西北 方向
(2)同为西经度,经度值大者在西
例2:
120°W
°

90°W 30°N
°
西
A

10°N
南 A 在B 的
B
西北
方向
(3) 若两地分别位于东西经度,两地经度数值 之和小于180°, 东经在东。
例2
90°W
°

20°E 东
°
西
A
南 西北 方向
30°N 10°N
20° 甲
30° 50°
正南、正东到达乙地,

60°
110×10+110×cos60°×10=1650km
1、若某人沿赤道向东行进了43000千米后到达A地,他 最终位于原地的 正东 方向。 2、小李从(0°,50°E)出发,依次向西、向南、向 东、向北各走300公里,他最终位于 A、回到原地 B、到达原地以东 C、到达原地以西 D、到达原地西南 50°E B 0° A F AB=BC=300千米 AB所跨的经度差与CD的相
温馨提示
地球上有三种大圆是确定的,如图所示:
M M
以上三种情况均是位于大圆上, 因此只需根据所在大圆的劣弧直接判读行进方向。
(4)定“最短航线”——找劣弧
球面两点间最短路线是两点所在大圆的劣弧。
大圆 —— 过球心的平面与球面相交的圆 E
F
①同在赤道上
A到B的最短距离走向是 向 正东 方向
A
B

B
A 在B 的
(4) 若两地分别位于东西经度, 经度之和大于180°,西经在东,东经在西。
例2
90°W
°

120°E 西
°

A

30°N 10°N
B
A 在B 的
东北
方向
.
D
(1)B在D的
(2)C在D的
东北 方向
(3)B在A 的
东北 方向 西南 方向
西南 方向 (4)C在A 的
(5)在以极地为中心的经纬网图上,判断东西方位的最简捷 方法是在相比较的两地之间的劣弧上,画出地球自转方向箭 头,箭尾为西,箭头为东(如上图)。根据图中南极点(S), 我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头,根据上述法则 ,B点在A点的东方,C点在D点的 东南方向。
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