07年辽宁高考数学理科真题及答案
2007年高考.辽宁卷.理科数学试题及解答

2007年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数 学(供理科考生使用)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题 共60分)参考公式:如果事件A B ,互斥,那么球的表面积公式 ()()()P A B P A P B +=+24πS R =如果事件A B ,相互独立,那么其中R 表示球的半径()()()P A B P A P B =球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径()(1)(012)k k n kn n P k C p p n n -=-=,,,, 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合{12345}U =,,,,,{13}A =,,{234}B =,,,则=⋂)B C ()A (C U U ( ) A .{1}B .{2}C .{24},D .{1234},,,2.若函数()y f x =的反函数图象过点(15),,则函数()y f x =的图象必过点( ) A .(11), B .(15),C .(51),D .(55),3.若向量a 与b 不共线,0≠a b ,且⎛⎫⎪⎝⎭a a c =a -b a b ,则向量a 与c 的夹角为( ) A .0B .π6C .π3D .π24.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若39S =,636S =,则789a a a ++=( )A .63B .45C .36D .275.若35ππ44θ⎛⎫∈⎪⎝⎭,,则复数(cos sin )(sin cos )i θθθθ++-在复平面内所对应的点在( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限6.若函数()y f x =的图象按向量a 平移后,得到函数(1)2y f x =+-的图象,则向量a =( )A .(12)--,B .(12)-,C .(12)-,D .(12),7.若m n ,是两条不同的直线,αβγ,,是三个不同的平面,则下列命题中的真命题是( ) A .若m βαβ⊂⊥,,则m α⊥ B .若m αγ=n βγ=,m n ∥,则αβ∥C .若m β⊥,m α∥,则αβ⊥D .若αγ⊥,αβ⊥,则βγ⊥8.已知变量x y ,满足约束条件20170x y x x y -+⎧⎪⎨⎪+-⎩≤,≥,≤,则y x 的取值范围是( )A .965⎛⎫⎪⎝⎭, B .[)965⎛⎤-∞+∞ ⎥⎝⎦,,C .(][)36-∞+∞,,D .[36],9.一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是( )A .122B .111 C .322D .211 10.设p q ,是两个命题:21251:log (||3)0:066p x q x x ->-+>,,则p 是q 的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件11.设P 为双曲线22112y x -=上的一点,12F F ,是该双曲线的两个焦点,若12||:||3:2PF PF =,则12PF F △的面积为( )A.B .12C.D .2412.已知()f x 与()g x 是定义在R 上的连续函数,如果()f x 与()g x 仅当0x =时的函数值为0,且()()f x g x ≥,那么下列情形不可能...出现的是( ) A .0是()f x 的极大值,也是()g x 的极大值 B .0是()f x 的极小值,也是()g x 的极小值 C .0是()f x 的极大值,但不是()g x 的极值 D .0是()f x 的极小值,但不是()g x 的极值第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分. 13.已知函数2cos (0)()1(0)a x x f x x x ⎧=⎨-<⎩≥,在点0x =处连续,则a = .14.设椭圆2212516x y +=上一点P 到左准线的距离为10,F 是该椭圆的左焦点,若点M 满足1()2OM OP DF =+,则||OM = .15为 .16.将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i 个数为i (i 126)a =,,,,若11a ≠,33a ≠,55a ≠,135a a a <<,则不同的排列方法有 种(用数字作答).三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 已知函数2ππ()sin sin 2cos 662x f x x x x ωωω⎛⎫⎛⎫=++--∈ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭R ,(其中0ω>) (I )求函数()f x 的值域;(II )若对任意的a ∈R ,函数()y f x =,(π]x a a ∈+,的图象与直线1y =-有且仅有两个不同的交点,试确定ω的值(不必证明),并求函数()y f x x =∈R ,的单调增区间.18.(本小题满分12分)如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,90ACB ∠=,AC BC a ==,D E ,分别为棱AB BC ,的中点,M 为棱1AA 上的点,二面角M DE A --为30. (I )证明:111A B C D ⊥;(II )求MA 的长,并求点C 到平面MDE 的距离.19.(本小题满分12分)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C 与产量q 的函数关系式为3232010(0)3q C q q q =-++> 该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p 与产量q 的函数关系式如下表所示:市场情形 概率 价格p 与产量q 的函数关系式 好 0.4 1643p q =- 中 0.4 1013p q =- 差0.2704p q =-设123L L L ,,分别表示市场情形好、中差时的利润,随机变量k ξ,表示当产量为q ,而市场前景无法确定的利润.(I )分别求利润123L L L ,,与产量q 的函数关系式; (II )当产量q 确定时,求期望k E ξ;(III )试问产量q 取何值时,k E ξ取得最大值.1A 1C1BCBAMDE20.(本小题满分14分)已知正三角形OAB 的三个顶点都在抛物线22y x =上,其中O 为坐标原点,设圆C 是OAB 的内接圆(点C 为圆心) (I )求圆C 的方程;(II )设圆M 的方程为22(47cos )(7cos )1x y θθ--+-=,过圆M 上任意一点P 分别作圆C 的两条切线PE PF ,,切点为E F ,,求CE CF ,的最大值和最小值. 21.(本小题满分12分)已知数列{}n a ,{}n b 与函数()f x ,()g x ,x ∈R 满足条件:n n a b =,1()()()n n f b g b n +=∈N*.(I )若()102f x tx t t +≠≠≥,,,()2g x x =,()()f b g b ≠,lim n n a →∞存在,求x 的取值范围; (II )若函数()y f x =为R 上的增函数,1()()g x f x -=,1b =,(1)1f <,证明对任意n ∈N *,lim n n a →∞(用t 表示).22.(本小题满分12分)已知函数2222()2()21t f x x t x x x t =-++++,1()()2g x f x =.(I )证明:当t <时,()g x 在R 上是增函数;(II )对于给定的闭区间[]a b ,,试说明存在实数 k ,当t k >时,()g x 在闭区间[]a b ,上是减函数;(III )证明:3()2f x ≥.绝密★启用前2007年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学(供理科考生使用)试题答案与评分参考说明:一、本解答指出了每题要考查的主要知识和能力,并给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则.二、对解答题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分.三、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数. 四、只给整数分数.选择题和填空题不给中间分.一、选择题:本题考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分60分. (1)B (2)C (3)D (4)B (5)B (6)A (7)C (8)A (9)D (10)A (11)B (12)C二、填空题:本题考查基本知识和基本运算.每小题4分,满分16分.(13)-1(14)2(15)π34(16)30三、解答题(17)本小题主要考查三角函数公式,三角函数图象和性质等基础知识,考查综合运用三角函数有关知识的能力.满分12分.(Ⅰ)解:)1(cos cos 21sin 23cos 21sin 23)(+--++=x x x x x x f ωωωωω 1)cos 21sin 23(2--=x x ωω1)6πsin(2--=x ω ···························································· 5分由1-≤)6πsin(-x ω≤,得3-≤2)6πsin(-x ω1-≤1.可知函数)(x f 的值域为[-3,1]. ··············································· 7分(Ⅱ)解:由题设条件及三角函数图象和性质可知,)(x f y =的周期为ω又由π,>0,得π2π2=,即得.2=ω ·········································································· 9分于是有1)2π2sin(2)(--=x x f ,再由2π2-πk ≤6π2-x ≤2π2+πk )(Z ∈k ,解得 6π-πk ≤x ≤3π+πk )(Z ∈k . 所以)(x f y =的单调增区间为[6π-πk ,3π+πk ])(Z ∈k . ········ 12分 (18)本小题主要考查空间中的线面关系,解三角形等基础知识,考查空间想象能力与思维满分12分.(Ⅰ)证明:连结CD.∵三棱柱ABC-A ,BC 是直三棱柱. ∴.1ABC CC 平面⊥∴CD 为C 1D 在平面ABC 内的射影. ∵△ABC 中,AC =BC ,D 为AB 中点. ∴,CD AB ⊥∴,1D C AB ⊥ ∵,//11AB B A∴.111D C B A ⊥(Ⅱ)解法一:过点A 作CE 的平行线,交ED 的延长线于F ,连结MF . ∵D 、E 分别为AB 、BC 的中点. ∵,//AC DE又,,//AC CE CE AF ⊥ ∴,DE AF ⊥∵AF 为MF 在平面ABC 内的射影, ∴,DE MF ⊥∴MFA ∠为二面角A DE M --的平面角,︒=∠30MFA . 在Rt △MAF 中,,221aBC AF == ︒=∠30MFA , ∴.63a AM =作MF AG ⊥,垂足为G. ∵,,DE AF DE MF ⊥⊥ ∴.AMF DE 平面⊥∴.AMF MDE 平面平面⊥ ∴.MDE AG 平面⊥在Rt △GAF 中, ︒=∠30MFA ,AF =,2a ∴4a AG =,即A 到平面MDE 的距离为4a.∵,//DE CA ∴,//MDE CA 平面∴C 到平面MDE 的距离与A 到平面MDE 的距离相等,为4a , 解法二:过点A 作CE 的平行线,交ED 的延长线于F ,连结MF . ∵D 、E 分别为AB 、CB 的中点, ∴,//AC DE又∵,,//AC CE CE AF ⊥ ∴,DE AF ⊥∵,ABC MA 平面⊥∴AF 为MF 在平面ABC 内的射影, ∴,DE MF ⊥∴MFA ∠为二面角A DE M --的平面角,︒=∠30MFA . 在Rt △MAF 中,,221aBC AF == ︒=∠30MFA , ∴.63a AM =设C 到平面MDE 的距离为h . ∵MD E C CNE M V V --=,∴.·31·31h S MA S MDE CDE ∆∆= ,63,8·212a MA a DE CE S CDE ===∆,6330cos ,21·212a AF DE MF CE S MDE =︒==∆∴,12383122h a a ⨯⨯⨯ ∴4a h =,即C 到平面MDE 的距离相等,为4a(19)本小题主要考查数学期望,利用导数求多项式函数最值等基础知识,考查运用概率和函数知识建模解决实际问题的能力.满分12分 .(Ⅰ)解:由题意可得L 1=)102033()?3164(22++---q q q q q 1014433-+-=q q (q >0).同理可得1081332-+-=q q L (q >0) 1050333-+-=q q L (q >0) ··············· 4分(Ⅱ) 解:由期望定义可知3212.04.04.0L L L E ++=ξ)10503(2.0)10813(4.0)101443(4.0333-+-⨯+-+-⨯+-+-⨯=q q q q q q.1010033-+-=q q(Ⅲ) 解:由(Ⅱ)可知ξE 是产量q 的函数,设 101003)(3-+-==q q E q f ξ(q >0)得='+-=')(.100)(2q f q q f 令0解得 10,10-==q q (舍去).由题意及问题的实际意义(或当0<q <10时,f ′(q )>0;当q >10时, f (q ) <0=可知,当q=10时, f (q )取得最大值,即ξE 最大时的产量q 为10.(20)本小题主要考查平面向量,圆与抛物线的方程及几何性质等基本知识,考查综合运用解析几何知识解决问题的能力.满分14分.(Ⅰ)解法一:设A 、B 两点坐标分别为),2(),,2(222121y y y y ,由题设知 .)()22()2()2(221222212222221221y y y y y y y y -+-=+=+解得 ,122221==y y所以).32,6(),32,6()32,6(),32,6(B A B A --或 设圆心C 的坐标为(r ,0),则.4632=⨯=r 因此圆C 的方程为 .16)4(22=+-y x ··················· 4分 解法二:设A 、B 两点坐标分别为),,(),,(2211y x y x 由题设知22222121y x y x +=+. 又因为,22,2,2222121222121x x x x x y x y +=+==可得即 .0)2)((2121=++-x x x x由x 1>0,x 2>0,可知x 1=x 2,故A 、B 两点关于x 轴对称,所以圆心C 在x 轴上. 设C 点的坐标为(r ,0),则A 点坐标为)23,23(r r ,于是有r r 232)23(2⨯=,解得r =4,所以圆C 的方程为.16)4(22=+-y x ··················· 4分(Ⅱ)解:设∠ECF =2a ,则16cos 322cos 162|穋os |穦|·2-===a a a CF CE CF CE . ·· 8分在Rt △PCE 中,||4||cos PC PC r a ==.由圆的几何性质得 ||PC ≤,8171||=+=+MC ||PC ≥,6171||=-=-MC · 10分所以21≤αcos ≤32,由此可得 8-≤CF CE ·≤916-.故·的最大值为916-,最小值为8-.········· 14分 (21)本小题主要考查数列的定义,数列的递推公式,等比数列,函数,不等式等基础知识,考查数学归纳法解法问题的能力.满分12分.(Ⅰ)解法一:由题设知⎩⎨⎧=++=++,21111n n n b a tbn a 得112++=n n a ta ,又已知2≠t ,可得).22(2221-+=-++t a t t a n n 由⎭⎬⎫⎩⎨⎧-+≠≠-+=-+≠≠≠22,02,0222,0,2),()(1t a t t t tb t a t t b g b f n 所以可知 是等比其首项为2,2tt t tb 公比为-+.于是 .2)2)(2()2)(2(221,1---++-+=-+--t t t t t tb a t t t tb t a n n n n 即又lim a n 存在,可得0<|2|t<1,所以-2<t <2且.0≠t.22lim ta n n -=∞→ 解法二.由题设知tb n +1=2b n +1,且.2≠t 可得).21(2211-+=-++t b t t b n n由,0,2),()(≠≠≠t t b g b f 可知02,021≠≠-+t t b ,所以⎭⎬⎫⎩⎨⎧-+21t b n 是首项为21-+t b ,公2t的等比数列. .21)2)(21(,)2)(21(2111---+=-+=-+--t t t b b t t b t b n n n n 即由12++n n b a 可知,若n n a ∞→lim 存在,则n n b ∞→lim 存在.于是可得0<|2|t<1,所以-1<t 0≠. n n a ∞→lim =2n n b ∞→lim .22t-=解法三:由题设知tb n +1=2b n +1,即,2121+=+n n b t b ① 于是有,21212+=++n n b t b ② ②-①得得令,),(21112n n n n n n n b b c b b tb b -=-=-++++.21n n c tc =+由02,021)2(10,2),()(12≠≠+-=-=≠≠≠tb t b bc t t b g b f 可知,所以{}n c 是首项为b 公比为2t的等比数列,于是 .)(21)2(1)(121211b b b t t b c c c b nn n +---=++⋯⋯++=+ tt b a n n n --==+2])2(1[421(b 2-b 1)+2b . 又n n a ∞→lim 存在,可得0<|2|t<1,所以-2<t <2且.0≠t .222)(24lim 12tb b b t a n n -=+--=∞→ 说明:数列{}n a 通项公式的求法和结果的表达形式均不唯一,其他过程和结果参照以标准. (Ⅱ)证明:因为)(),)(),()(11(111n n n n n a f b b f b g a x fx g ====++-+-即所以.下面用数学归纳法证明1+n a <*)(N ∈n an . (1)当n =1时,由f (x )为增函数,且)1(f <1,得 )1()(11f b f a ==<1 )1()(12f a f b ==<1 )(22b f a =<1)1(a f =, 即2a <1a ,结论成立.(2)假设n=k 时结论成立,即1+k a <k a .由f (x )为增函数,得 )(1+k a f <f k a 即2+k b <1+k b 进而得)(1+k a f <f (1+k b )即2+k a <1+k a .这就是说当n =k +1时,结论也成立.根据(1)和(2)可知,对任意的*)(N ∈n ,1+n a <n a .(22)本小题主要考查二次函数,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值,考查综合运用数学知识解决问题的能力.满分12分.(Ⅰ)证明:由题设得.12)(,)1()(22+-='++-=x x x x te e x g x e t e x g又由x x e e -+2≥22,且t <22得t <xx e e -+2,即12)(2+-='x x te e x g >0.由此可知,)(x g 为R 上的增函数.(Ⅱ)证法一:因为)(x g '<0是)(x g 为减函数的充分条件,所以只要找到实数k ,使得t 12)(2+-='x x te e x g <0,即t >x x e e -+2在闭区间[a ,b ]上成立即可.因此y =xx e e -+2在闭区间[a ,b ]上连续,故在闭区[a ,b ]上有最大值,设其为k ,t >k 时, )(x g '<0在闭区间[a ,b ]上恒成立,即)(x g 在闭区间[a ,b ]上为减函数.证法二:因为)(x g '<0是)(x g 为减函数的充分条件,所以只要找到实数k ,使得t >k 时12)(2+-='x x te e x g <0,在闭区间[a ,b ]上成立即可.令,xe m =则)(x g '<0(],[b a x ∈)当且仅当122+-tm m <0(],[b a e e m ∈).而上式成立只需⎩⎨⎧+-+-,012,01222 b b a a te e te e 即⎩⎨⎧++--bb aa ee t e e t 22 成立.取a a e e -+2与b b e e -+2中较大者记为k ,易知当t >k 时,)(x g '<0在闭区[a ,b ]成立,即)(x g 在闭区间[a ,b ]上为减函数.(Ⅲ)证法一:设即,1)(22)(222++++-=x e t x e t t F x x,1)(21)2(2)(22+-++-=x e x e t t F xx 易得)(t F ≥1)(212+-x e x .令,)(x e x H x -=则,)(x e x H x -='易知0)0(='H 当x >0时, )(x H '>0;当x <0,)(x H ' <0.故当x =0时,)(x H 取最小值,1)0(=H 所以1)(212+-x e x ≥23, 于是对任意x 、t ,有)(t F ≥23,即)(x f ≥23.证法二:设)(t F =,1)(22222++++-x e t x e t x x)(t F ≥23,当且仅当21)(22222-+++-x e t x e t x x ≥0只需证明)21(42)(4222--⨯-+x e x e x x ≤0,即2)(x e x -≥1以下同证法一.证法三:设)(t F =1)(22222++++-x et x e t xx,则).(24)(x e t t F x +-='易得.0)2(=+'x e F x 当t >2x e x +时, )(t F '>0; t <2x e x +时, )(t F '<0,故当t =2xe )(t F 取最小值.1)(212+-x e x 即)(t F ≥.1)(212+-x e x以下同证法一.证法四: )(x f 1)()(22+-+-=t x t e x设点A 、B 的坐标分别为),(),(t t 、e x x,易知点B 在直线y =x 上,令点A 到直线y =离为d ,则)(x f 1||2+=AB ≥.1)(21122+-=+x e d x以下同证法一.。
普通高等学校招生全国统一考试数学试题 文(辽宁卷,含解析)新人教A版(3)

2007年普通高等学校招生全国统一考试数学试题文(辽宁卷,含解析)新人教A版第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)(2007•辽宁)若集合A={1,3},B={2,3,4},则A∩B=()A. {1} B. {2} C. {3} D. {1,2,3,4}2.(5分)(2007•辽宁)若函数y=f(x)的反函数图象过点(1,5),则函数y=f(x)的图象必过点()A.(1,1)B.(1,5)C.(5,1)D.(5,5)【考点】反函数.【专题】计算题.【分析】原函数与反函数的图象关于y=x对称,直接求出(1,5)的对称点,就是函数y=f(x)的图象必过点.【解答】解:根据反函数定义知反函数图象过(1,5),原函数与反函数的图象关于y=x对称,(1,5)的对称点为(5,1),就是说原函数图象过点(5,1),故选C【点评】本题考查反函数与原函数图象的关系,是基础题.3.(5分)(2007•辽宁)双曲线的焦点坐标为()A.,B.,C.(﹣5,0),(5,0)D.(0,﹣5),(0,5)4.(5分)(2007•辽宁)若向量与不共线,≠0,且,则向量与的夹角为()A.0B.C.D.【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.【分析】求两个向量的夹角有它本身的公式,条件中表现形式有点繁琐,我们可以试着先求一下要求夹角的向量的数量积,求数量积的过程有点出乎意料,一下就求出结果,数量积为零,两向量垂直,不用再做就得到结果,有些题目同学们看着不敢动手做,实际上,我们试一下,它表现得很有规律.【解答】解:∵==0∴向量a与c垂直,故选D.【点评】用一组向量来表示一个向量,是以后解题过程中常见到的,向量的加减运算是用向量解决问题的基础,本题使用两个不共线的向量来表示第三个向量,这样解题时运算有点麻烦,但是我们应该会的.A.63 B.45 C.36 D.27【考点】等差数列的性质.【分析】观察下标间的关系,知应用等差数列的性质求得.【解答】解:由等差数列性质知S3、S6﹣S3、S9﹣S6成等差数列,即9,27,S9﹣S6成等差,∴S9﹣S6=45 ∴a7+a8+a9=45故选B.【点评】本题考查等差数列的性质.真命题的是()A.若m⊂β,α⊥β,则m⊥αB.若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥βC.若α⊥γ,α⊥β,则β∥γD.若m⊥β,m∥α,则α⊥β7.(5分)(2007•辽宁)若函数y=f(x)的图象按向量平移后,得到函数y=f(x+1)﹣2的图象,则向量=()A.(﹣1,﹣2)B.(1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,2)【考点】函数的图象与图象变化.【专题】待定系数法.【分析】使用待定系数法,先设出平移向量,再根据其它已知条件列出方程(组),解方程(组)即可求出平移向量.【解答】解:设=(h,k)则由移公式得:函数y=f(x)的图象平移后对应的解析式为:y=f(x﹣h)+k则∴=(﹣1,﹣2),故选A【点评】利用待定系数法求平移向量的关键是:根据已知条件和多项式相等的条件构造出方程(组).8.(5分)(2007•辽宁)已知变量x,y满足约束条件,则的取值范围是()A.B.C.(﹣∞,3]∪[6,+∞)D.[3,6]【考点】简单线性规划的应用.【专题】数形结合.【分析】本题考查的知识点是线性规划,处理的思路为:根据已知的约束条件,画出满足约束条件的可行域,分析表示的几何意义,结合图象即可给出的取值范围.【解答】解:约束条件对应的平面区域如下图示:【点评】平面区域的最值问题是线性规划问题中一类重要题型,在解题时,关键是正确地画出平面区域,分析表达式的几何意义,然后结合数形结合的思想,分析图形,找出满足条件的点的坐标,即可求出答案.9.(5分)(2007•辽宁)函数的单调增区间为()A.B.(3,+∞)C.D.(﹣∞,2)【考点】复合函数的单调性.【分析】先求出函数的定义域,再根据复合函数的单调性﹣﹣同增异减可得答案.【解答】解:由题意知,x2﹣5x+6>0∴函数定义域为(﹣∞,2)∪(3,+∞),排除A、C,根据复合函数的单调性知的单调增区间为(﹣∞,2),故选D【点评】本题主要考查两个方面,第一求对数函数定义域,要保证真数大于0;第二复合函数的单调性问题,注意同增异减的性质.10.(5分)(2007•辽宁)一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是()A.B.C.D.11.(5分)(2007•辽宁)设p,q是两个命题:,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题;压轴题.【分析】首先解两个不等式,再判断不等式解的范围,判断p,q条件关系.【解答】解:p:∵0<|x|﹣3<1,∴3<|x|<4,∴﹣4<x<﹣3或3<x<4,q:,结合数轴知p是q的充分而不必要条件,故选A【点评】本题主要考查对数不等式的求解,多项式不等式的求解,以及命题的充要条件,充分条件,必要条件的判断.要认真掌握.12.(5分)(2007•辽宁)将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i个数为ai(i=1,2,…,6),若a1≠1,a3≠3,a5≠5,a1<a3<a5,则不同的排列方法种数为()A.18 B.3C.36 D.48【考点】排列及排列数公式.【专题】压轴题.【分析】本题为有特殊要求的排列问题,可以从特殊位置入手考虑.由a1≠1且a1<a3<a5,故a1的取法方法只有2、3、4三种,由a1的三种情况分别考虑a3、a5的安排方式,最后考虑a2,a4,a6【解答】解:分两步:(1)先排a1,a3,a5,a1=2,有2种;a1=3有2种;a1=4有1种,共有5种;(2)再排a2,a4,a6,共有A33=6种,故不同的排列方法种数为5×6=30,选B【点评】本题考查有特殊要求的排列问题,需要较强的分析问题、解决问题的能力.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题4分,满分16分,将答案填在答题纸上)13.(4分)(2007•辽宁)已知函数y=f(x)为奇函数,若f(3)﹣f(2)=1,则f(﹣2)﹣f(﹣3)= 1 .【考点】函数奇偶性的性质.【分析】直接利用奇函数进行转化.14.(4分)(2007•辽宁)展开式中含x的整数次幂的项的系数之和为72 (用数字作答).【考点】二项式定理.【专题】计算题.【分析】利用二项展开式的通项公式进行找寻整数次幂,注意找到所有的整数次幂,然后再求和.【解答】解:,当r=0,4,8时为含x的整数次幂的项,所以展开式中含x的整数次幂的项的系数之和为C80+C84+C88=72,填72.【点评】本题考查二项展开式的通项公式,考查转化思想和化归思想,考查学生们的运算能力.15.(4分)(2007•辽宁)若一个底面边长为,棱长为的正六棱柱的所有顶点都在一个平面上,则此球的体积为4π.【考点】球的体积和表面积.【专题】计算题;综合题;压轴题.【分析】正六棱柱的体对角线就是外接球的直径,求出即可求其体积.【解答】解:根据条件正六棱柱的最长的对角线为球的直径,由;得R=,球体积为故答案为:4【点评】本题考查球的体积,棱柱的体对角线问题,考查空间想象能力,是基础题.16.(4分)(2007•辽宁)设椭圆上一点P到左准线的距离为10,F是该椭圆的左焦点,若点M 满足=(+),则= 2 .【考点】两点间的距离公式;中点坐标公式;椭圆的简单性质.【专题】计算题;压轴题.【分析】根据a2﹣b2=c2求出左焦点F的坐标,根据椭圆的准线公式x=﹣求出左准线方程,然后设P 的坐标(x,y),根据两点间的距离公式求出P到准线方程的距离让其等于10求出x,然后再把x的值代入到椭圆方程中得到P的坐标,由=(+)得到M为PF的中点,根据中点坐标公式求出M的坐标,利用两点间的距离公式求出即可.【解答】解:由椭圆得a=5,b=4,根据勾股定理得c=3,则左准线为,左焦点F(﹣3,0),设P(x,y),因为P到左准线的距离为10,列出=10,解得x=或x=﹣(舍去);又P在椭圆上,则将x=代入到椭圆方程中求出y=,所以点P(,);由点M满足=(+),则得M为PF中点,根据中点坐标公式求得M(﹣,±),所以=故答案为2.【点评】本题是一道综合题,考查学生掌握椭圆的一些简单性质,会利用两点间的距离公式及中点坐标公式、点到直线的距离公式化简求值,同时也考查学生掌握向量的运用法则及向量模的求法,做题时要求学生知识面要宽,综合运用数学知识解决问题.三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(12分)(2007•辽宁)某公司在过去几年内使用某种型号的灯管1000支,该公司对这些灯管的使用寿分组[500,900)[900,1100)[1100,1300)[1300,1500)[1500,1700)[1700,1900)[1900,+∞)频数48 121 208 223 193 165 42频率(1)将各组的频率填入表中;(2)根据上述统计结果,计算灯管使用寿命不足1500小时的频率;(3)该公司某办公室新安装了这种型号的灯管2支,若将上述频率作为概率,试求恰有1支灯管的使用寿命不足1500小时的概率.【考点】频率分布表.【专题】计算题.【分析】(1)由频率=,可得出各组的频率;(2)要计算灯管使用寿命不足1500小时的频率,即计算前四个小组的频率之和;(3)恰有1支灯管的使用寿命不足1500小时即1支灯管使用寿命不足1500小时,另一支灯管使用寿命超过1500小时,分为两种情形,最后求出它们的和即可.【解答】解:(I)分组[500,900)[900,1100)[1100,1300)[1300,1500)[1500,1700)[1700,1900)[1900,+∞)频数48 121 208 223 193 165 42频率0.048 0.121 0.208 0.223 0.193 0.165 0.042(4分)(II)由(I)可得0.048+0.121+0.208+0.223=0.6,所以灯管使用寿命不足1500小时的频率为0.6.(8分)(III)由(II)知,1支灯管使用寿命不足1500小时的概率P1=0.6,另一支灯管使用寿命超过1500小时的概率P2=1﹣P1=1﹣0.6=0.4,则这两支灯管中恰有1支灯管的使用寿命不足1500小时的概率是P1P2+P2P1=2×0.6×0.4=0.48.所以有2支灯管的使用寿命不足1500小时的概率是0.48.(12分)【点评】本题主要考查频率分布表的计算和频数分布直方图的应用以及概率的求法,属于基础题.18.(12分)(2007•辽宁)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=a,D,E分别为棱AB,BC的中点,M为棱AA1上的点,二面角M﹣DE﹣A为30°.(I)证明:A1B1⊥C1D;(II)求MA的长,并求点C到平面MDE的距离.【考点】与二面角有关的立体几何综合题;棱柱的结构特征;点、线、面间的距离计算.【专题】计算题;证明题.【分析】(I)连接CD,根据三垂线定理可得AB⊥C1D,而A1B1平行AB,从而A1B1⊥C1D;(II)过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,连接MF,根据定义可知∠MFA为二面角M﹣DE﹣A的平面角,在Rt△GAF中,∠GFA=30°,求出A到平面MDE的距离,再根据线面平行可知C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等.【解答】解:(I)证明:连接CD,三棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥平面ABC,∴CD为C1D在平面ABC内的射影.∵△ABC 中,AC=BC,D为AB中点,∴AB⊥CD,∴AB⊥C1D∵A1B1∥AB,∴A1B1⊥C1D(II)解:过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,连接MF∵D,E分别为AB,BC的中点,∴DE∥AC又∵AF∥CE,CE⊥AC∴AF⊥DE∵MA⊥平面ABC,∴AF为MF在平面ABC内的射影∴MF⊥DE∴∠MFA为二面角M﹣DE﹣A的平面角,∠MFA=30°在Rt△MAF中,,∠MFA=30°,∴作AG⊥MF,垂足为G,∵MF⊥DE,AF⊥DE,∴DE⊥平面AMF,∵平面MDE⊥平面AMF,∴AG⊥平面MDE在Rt△GAF中,∠GFA=30°,,∴,即A到平面MDE的距离为∵CA∥DE,∴CA∥平面MDE,∴C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等,为.【点评】本小题主要考查空间中的线面关系,解三角形等基础知识,考查空间想象能力与思维能力,属于基础题.19.(12分)(2007•辽宁)已知函数(其中ω>0)(I)求函数f(x)的值域;(II)若函数y=f(x)的图象与直线y=﹣1的两个相邻交点间的距离为,求函数y=f(x)的单调增区间.【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的单调性.【专题】计算题.【分析】(I)利用两角和与差的正弦函数、二倍角公式化简不等式,然后利用两角和化简函数为,解好正弦函数的有界性,求函数f(x)的值域;(II)利用函数y=f(x)的图象与直线y=﹣1的两个相邻交点间的距离为,求出周期,求出ω,利用正弦函数的单调增区间,求函出数y=f(x)的单调增区间.【解答】解:(I)解:==.【点评】本小题主要考查三角函数公式,三角函数图象和性质等基础知识,考查综合运用三角函数有关知识的能力,常考题.20.(12分)(2007•辽宁)已知数列{an},{bn}满足a1=2,b1=1,且(n≥2)(I)令cn=an+bn,求数列{cn}的通项公式;(II)求数列{an}的通项公式及前n项和公式Sn.【考点】数列递推式;等差数列的通项公式;数列的求和.【专题】计算题.【分析】(I)根据题意可求得cn=cn﹣1+2,进而根据等差数列的定义可推断出{cn}是首项为a1+b1=3,公差为2的等差数列,进而求得其通项公式.(II)令dn=an﹣bn,则可知进而推断出{dn}是首项为a1﹣b1=1,公比为的等比数列,则其通项公式可求,进而根据an﹣bn和an+bn的表达式,联立方程求得an,进而根据等差数列和等比数列的求和公式求得答案.【解答】解:(I)由题设得an+bn=(an﹣1+bn﹣1)+2(n≥2),即cn=cn﹣1+2(n≥2)易知{cn}是首项为a1+b1=3,公差为2的等差数列,通项公式为cn=2n+1(II)解:由题设得,令dn=an﹣bn,则、易知{dn}是首项为a1﹣b1=1,公比为的等比数列,通项公式为由解得,求和得【点评】本小题主要考查等差数列,等比数列等基础知识,考查基本运算能力.21.(14分)(2007•辽宁)已知正三角形OAB的三个顶点都在抛物线y2=2x上,其中O为坐标原点,设圆C是OAB的内接圆(点C为圆心)(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)设圆M的方程为(x﹣4﹣7cosθ)2+(y﹣7cosθ)2=1,过圆M上任意一点P分别作圆C的两条切线PE,PF,切点为E,F,求的最大值和最小值.【考点】圆的标准方程;平面向量数量积的运算;圆的切线方程.【专题】计算题;综合题;压轴题;函数思想.【分析】(Ⅰ)设出A、B的坐标(正三角形OAB的三个顶点都在抛物线y2=2x上),根据△ABO边长相等,求出A、B点的坐标,再求圆心和半径,进而求可得圆C的方程;(Ⅱ)设出∠ECF=2α,表示出数量积,数量积中有cosα,,确定|PC|的范围,可求出数量积的最值.【解答】解:(Ⅰ)解法一:设A,B两点坐标分别为,,由题设知解得y12=y22=12,所以,或,.设圆心C的坐标为(r,0),则,所以圆C的方程为(x﹣4)2+y2=16.解法二:设A,B两点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),由题设知x12+y12=x22+y22又因为y12=2x1,y22=2x2,可得x12+2x1=x22+2x2.即(x1﹣x2)(x1+x2+2)=0由x1>0,x2>0,可知x1=x2,故A,B两点关于x轴对称,所以圆心C在x轴上设C点的坐标为(r,0),则A点坐标为,于是有,解得r=4,所以圆C的方程为(x﹣4)2+y2=16.(Ⅱ)解:设∠ECF=2α,则.在Rt△PCE中,,由圆的几何性质得|PC|≤|MC|+1=7+1=8,|PC|≥|MC|﹣1=7﹣1=6,所以,由此可得.则的最大值为,最小值为﹣8.【点评】本小题主要考查平面向量,圆与抛物线的方程及几何性质等基本知识,考查综合运用解析几何知识解决问题的能力.22.(12分)(2007•辽宁)已知函数f(x)=x3﹣9x2cosα+48xcosβ+18sin2α,g(x)=f'(x),且对任意的实数t均有g(1+cost)≥0,g(3+sint)≤0.(I)求函数f(x)的解析式;(II)若对任意的m∈[﹣26,6],恒有f(x)≥x2﹣mx﹣11,求x的取值范围.【考点】函数解析式的求解及常用方法;函数恒成立问题.【专题】压轴题.【分析】(1)先求出f'(x),即g(x),它是关于x的二次函数,对任意的实数t均有g(1+cost)≥0,g(3+sint)≤0可先求出1+cost和3+sint的范围,转化为g(x)在某些区间上恒成立,结合二次函数的图象确定g(x)应满足的条件.(2)由题意对任意的m∈[﹣26,6]恒成立,只要把式子看成关于m的不等式恒成立即可.【解答】解:(1)g(x)=f'(x)=3x2﹣18xcosα+48cosβ对任意的实数t,1+cost∈[0,2],3+sint∈[2,4].对任意的实数t有g(1+cost)≥0,g(3+sint)≤0即对任意的实数x∈[0,2]有g(x)≥0,x∈[2,4]时有g(x)≤0∴即,解得所以f(x)=x3﹣9x2+24x(2)令g(m)=f(x)﹣x2+mx+11=xm+x3﹣10x2+24x+11由题意只要即,解得【点评】本题考查待定系数法求解析式、不等式恒成立问题,综合性强,难度较大.。
【历年经典高考】2007年理科数学试卷及答案-全国2

2007年普通高等学校招生全国统一·考试·试题卷(全国卷Ⅱ)理科数学(必修+选修Ⅱ)注意事项:1. 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,总分150分,·考试·时间120分钟.2. 答题前,考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试题卷指定的位置上.3. 选择题的每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上.4. 非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡上书写,字体工整,笔迹清楚5. 非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答.超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效. 6. ·考试·结束,将本试题卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题)本卷共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 参考公式:如果事件A B ,互斥,那么 球的表面积公式()()()P A B P A P B +=+24πS R =如果事件A B ,相互独立,那么其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B =球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率其中R 表示球的半径()(1)(012)k k n k n n P k C p p k n -=-=,,,…,一、选择题1.sin 210=( )AB .C .12D .12-2.函数sin y x =的一个单调增区间是( ) A .ππ⎛⎫- ⎪44⎝⎭,B .3ππ⎛⎫ ⎪44⎝⎭,C .3π⎛⎫π ⎪2⎝⎭,D .32π⎛⎫π⎪2⎝⎭,3.设复数z 满足12ii z+=,则z =( ) A .2i -+B .2i --C .2i -D .2i + 4.下列四个数中最大的是( )A .2(ln 2)B .ln(ln 2)C .lnD .ln 25.在ABC △中,已知D 是AB 边上一点,若123AD DB CD CA CB λ==+,,则λ=( ) A .23B .13C .13-D .23-6.不等式2104x x ->-的解集是( ) A .(21)-,B .(2)+∞,C .(21)(2)-+∞,, D .(2)(1)-∞-+∞,,7.已知正三棱柱111ABC A B C -的侧棱长与底面边长相等,则1AB 与侧面11ACC A 所成角的正弦值等于( )A B C .2D 8.已知曲线23ln 4x y x =-的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为( ) A .3B .2C .1D .129.把函数e xy =的图像按向量(23)=,a 平移,得到()y f x =的图像,则()f x =( ) A .3e2x -+ B .3e2x +- C .2e3x -+ D .2e3x +-10.从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有( ) A .40种 B .60种 C .100种 D .120种11.设12F F ,分别是双曲线2222x y a b-的左、右焦点,若双曲线上存在点A ,使1290F AF ∠=且123AF AF =,则双曲线的离心率为( )A B CD 12.设F 为抛物线24y x =的焦点,A B C ,,为该抛物线上三点,若FA FB FC ++=0,则FA FB FC ++=( )A .9B .6C .4D .3第Ⅱ卷(非选择题)本卷共10题,共90分二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.821(12)x x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的展开式中常数项为 .(用数字作答)14.在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布2(1)(0)N σσ>,.若ξ在(01),内取值的概率为0.4,则ξ在(02),内取值的概率为 .15.一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm 的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm ,那么该棱柱的表面积为 cm 2.16.已知数列的通项52n a n =-+,其前n 项和为n S ,则2limnn S n ∞=→ .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分10分) 在ABC △中,已知内角A π=3,边BC =B x =,周长为y . (1)求函数()y f x =的解析式和定义域; (2)求y 的最大值.18.(本小题满分12分)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A :“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A =. (1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p ;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分布列.19.(本小题满分12分)如图,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 为正方形, 侧棱SD ⊥底面ABCD E F ,,分别为AB SC ,的中点. (1)证明EF ∥平面SAD ;(2)设2SD DC =,求二面角A EF D --的大小.AEBCFSD20.(本小题满分12分)在直角坐标系xOy 中,以O 为圆心的圆与直线4x -=相切. (1)求圆O 的方程;(2)圆O 与x 轴相交于A B ,两点,圆内的动点P 使PA PO PB ,,成等比数列,求PA PB 的取值范围.21.(本小题满分12分)设数列{}n a 的首项113(01)2342n n a a a n --∈==,,,,,,…. (1)求{}n a 的通项公式;(2)设n b a =,证明1n n b b +<,其中n 为正整数. 22.(本小题满分12分) 已知函数3()f x x x =-.(1)求曲线()y f x =在点(())M t f t ,处的切线方程;(2)设0a >,如果过点()a b ,可作曲线()y f x =的三条切线,证明:()a b f a -<<.2007年普通高等学校招生全国统一·考试·理科数学试题(必修+选修Ⅱ)参考答案评分说明:1. 本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则.2. 对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度.可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分. 3. 解答右侧所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数. 4. 只给整数分数.选择题和填空题不给中间分. 一、选择题 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B 二、填空题 13.42- 14.0.815.2+16.52-三、解答题17.解:(1)ABC △的内角和A B C ++=π,由00A B C π=>>3,,得20B π<<3. 应用正弦定理,知sin 4sin sin sin BC AC B x x A ===3,2sin 4sin sin BC AB C x A π⎛⎫==- ⎪3⎝⎭.因为y AB BC AC =++,所以224sin 4sin 03y x x x ππ⎛⎫⎫=+-+<<⎪⎪3⎝⎭⎭,(2)因为14sin sin 2y x x x ⎛⎫=++ ⎪ ⎪⎝⎭5s i n 3x x ππππ⎛⎫⎫=++<+< ⎪⎪6666⎝⎭⎭,所以,当x ππ+=62,即x π=3时,y取得最大值 18.解:(1)记0A 表示事件“取出的2件产品中无二等品”, 1A 表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则01A A ,互斥,且01A A A =+,故01()()P A P A A =+012122()()(1)C (1)1P A P A p p p p =+=-+-=-于是20.961p =-.解得120.20.2p p ==-,(舍去). (2)ξ的可能取值为012,,.若该批产品共100件,由(1)知其二等品有1000.220⨯=件,故2802100C 316(0)C 495P ξ===.1180202100C C 160(1)C 495P ξ===.2202100C 19(2)C 495P ξ===. 所以ξ的分布列为19.解法一:(1)作FG DC ∥交SD 于点G ,则G 为SD 的中点.连结12AG FG CD∥,,又CD AB ∥, 故FG AE AEFG∥,为平行四边形. EF AG ∥,又AG ⊂平面SAD EF ⊄,平面SAD . 所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设2DC =,则42SD DG ADG ==,,△为等腰直角三角形.取AG 中点H ,连结DH ,则DH AG ⊥. 又AB ⊥平面SAD ,所以AB DH ⊥,而AB AG A =,所以DH ⊥面AEF .取EF 中点M ,连结MH ,则HM EF ⊥. 连结DM ,则DM EF ⊥.故DMH ∠为二面角A EF D --的平面角AE BCFSDH G Mtan DH DMH HM ∠=== 所以二面角A EF D --的大小为. 解法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D xyz -.设(00)(00)A a S b ,,,,,,则(0)(00)B a a C a ,,,,,,00222a a b E a F ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,, 02b EF a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,.取SD 的中点002b G ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,,则02b AG a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,. EF AG EF AG AG =⊂,∥,平面SAD EF ⊄,平面SAD ,所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设(100)A ,,,则11(110)(010)(002)100122B C S E F ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,,,,,. EF 中点111111(101)0222222M MD EF MD EF MD EF ⎛⎫⎛⎫=---=-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,⊥ 又1002EA ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,,0EA EF EA EF =,⊥, 所以向量MD 和EA 的夹角等于二面角A EF D --的平面角.3cos 3MD EA MD EA MD EA<>==,. 所以二面角A EF D --的大小为. 20.解:(1)依题设,圆O 的半径r 等于原点O到直线4x =的距离,即 2r ==.得圆O 的方程为224x y +=.(2)不妨设1212(0)(0)A x B x x x <,,,,.由24x =即得(20)(20)A B -,,,.设()P x y ,,由PA PO PB ,,成等比数列,得2222(2)x x y -+=+,即 222x y -=. (2)(2)PA PB x y x y =-----,,22242(1).x y y =-+=-由于点P 在圆O 内,故222242.x y x y ⎧+<⎪⎨-=⎪⎩,由此得21y <.所以PA PB 的取值范围为[20)-,. 21.解:(1)由132342n n a a n --==,,,,…,整理得 111(1)2n n a a --=--.又110a -≠,所以{1}n a -是首项为11a -,公比为12-的等比数列,得1111(1)2n n a a -⎛⎫=--- ⎪⎝⎭(2)方法一: 由(1)可知302n a <<,故0n b >.那么,221n n b b +-2211222(32)(32)3332(32)229(1).4n n n n n n n n n n a a a a a a a a aa ++=-----⎛⎫⎛⎫=-⨯-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=-又由(1)知0n a >且1n a ≠,故2210n n b b +->,因此1n n b b n +<,为正整数.方法二:由(1)可知3012n n a a <<≠,, 因为132nn a a +-=,所以1n n b a ++==由1n a ≠可得33(32)2n n n a a a -⎛⎫-< ⎪⎝⎭,即 223(32)2n n n n a a a a -⎛⎫-< ⎪⎝⎭两边开平方得32nn a a a -<.即 1n n b b n +<,为正整数.22.解:(1)求函数()f x 的导数;2()31x x f '=-. 曲线()y f x =在点(())M t f t ,处的切线方程为: ()()()y f t f t x t '-=-,即23(31)2y t x t =--.(2)如果有一条切线过点()a b ,,则存在t ,使23(31)2b t a t =--.于是,若过点()a b ,可作曲线()y f x =的三条切线,则方程32230t at a b -++=有三个相异的实数根. 记 32()23g t t at a b =-++, 则 2()66g t t at '=-6()t t a =-.当t 变化时,()()g t g t ',变化情况如下表:由()g t 的单调性,当极大值0a b +<或极小值()0b f a ->时,方程()0g t =最多有一个实数根;当0a b +=时,解方程()0g t =得302at t ==,,即方程()0g t =只有两个相异的实数根;当()0b f a -=时,解方程()0g t =得2a t t a =-=,,即方程()0g t =只有两个相异的实数根.综上,如果过()a b ,可作曲线()y f x =三条切线,即()0g t =有三个相异的实数根,则0()0.a b b f a +>⎧⎨-<⎩,即 ()a b f a -<<.笔记卡。
2007年辽宁省高考数学试卷(理科)及解析

2007年辽宁省高考数学试卷(理科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)设集合U={1,2,3,4,5},A={1,3},B={2,3,4},则(∁U A)∩(∁U B)=()A.{1}B.{5}C.{2,4}D.{1,2,3,4}2.(5分)若函数y=f(x)的反函数图象过点(1,5),则函数y=f(x)的图象必过点()A.(1,1) B.(1,5) C.(5,1) D.(5,5)3.(5分)若向量与不共线,≠0,且,则向量与的夹角为()A.0 B.C.D.4.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=()A.63 B.45 C.36 D.275.(5分)若,则复数(cosθ+sinθ)+(sinθ﹣cosθ)i在复平面内所对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.(5分)若函数y=f(x)的图象按向量平移后,得到函数y=f(x+1)﹣2的图象,则向量=()A.(﹣1,﹣2)B.(1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,2)7.(5分)若m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题中为真命题的是()A.若m⊂β,α⊥β,则m⊥αB.若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥βC.若α⊥γ,α⊥β,则β∥γ D.若m⊥β,m∥α,则α⊥β8.(5分)已知变量x,y满足约束条件,则的取值范围是()A. B.C.(﹣∞,3]∪[6,+∞)D.[3,6] 9.(5分)一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是()A.B.C.D.10.(5分)设p,q是两个命题:,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件11.(5分)设P为双曲线x2﹣=1上的一点,F1,F2是该双曲线的两个焦点.若|PF1|:|PF2|=3:2,则△PF1F2的面积为()A.B.12 C.D.2412.(5分)已知f(x)与g(x)是定义在R上的连续函数,如果f(x)与g(x)仅当x=0时的函数值为0,且f(x)≥g(x),那么下列情形不可能出现的是()A.0是f(x)的极大值,也是g(x)的极大值B.0是f(x)的极小值,也是g(x)的极小值C.0是f(x)的极大值,但不是g(x)的极值D.0是f(x)的极小值,但不是g(x)的极值二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)13.(4分)已知函数在点x=0处连续,则a=.14.(4分)设椭圆上一点P到左准线的距离为10,F是该椭圆的左焦点,若点M满足=(+),则=.15.(4分)若一个底面边长为,棱长为的正六棱柱的所有顶点都在一个球面上,则此球的体积为.16.(4分)将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i个数为a i(i=1,2,…,6),若a1≠1,a3≠3,a5≠5,a1<a3<a5,则不同的排列方法有种(用数字作答).三、解答题(共6小题,满分74分)17.(12分)已知函数(其中ω>0)(I)求函数f(x)的值域;(II)若对任意的a∈R,函数y=f(x),x∈(a,a+π]的图象与直线y=﹣1有且仅有两个不同的交点,试确定ω的值(不必证明),并求函数y=f(x),x∈R的单调增区间.18.(12分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=a,D,E 分别为棱AB,BC的中点,M为棱AA1上的点,二面角M﹣DE﹣A为30°.(I)证明:A1B1⊥C1D;(II)求MA的长,并求点C到平面MDE的距离.19.(12分)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C与产量q的函数关系式为.该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p与产量q的函数关系式如下表所示:市场情形概率价格p与产量q的函数关系式好0.4p=164﹣3q中0.4p=101﹣3q差0.2p=70﹣3q设L1,L2,L3分别表示市场情形好、中差时的利润,随机变量ξq,表示当产量为q,而市场前景无法确定的利润.(Ⅰ)分别求利润L1,L2,L3与产量q的函数关系式;(Ⅱ)当产量q确定时,求期望Eξq,试问产量q取何值时,Eξq取得最大值.20.(14分)已知正三角形OAB的三个顶点都在抛物线y2=2x上,其中O为坐标原点,设圆C是OAB的内接圆(点C为圆心)(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)设圆M的方程为(x﹣4﹣7cosθ)2+(y﹣7sinθ)2=1,过圆M上任意一点P分别作圆C的两条切线PE,PF,切点为E,F,求的最大值和最小值.21.(12分)已知数列{a n},{b n}与函数f(x),g(x),x∈R满足条件:a n=b n,f(b n)=g(b n+1)(n∈N*).(I)若f(x)≥tx+1,t≠0,t≠2,g(x)=2x,f(b)≠g(b),存在,求x的取值范围;(II)若函数y=f(x)为R上的增函数,g(x)=f﹣1(x),b=1,f(1)<1,证明<a n(用t表示).对任意n∈N*,a n+122.(12分)已知函数f(x)=2t2﹣2(e x+x)t+e2x+x2+1,g(x)=f′(x).(I)证明:当时,g(x)在R上是增函数;(II)对于给定的闭区间[a,b],试说明存在实数k,当t>k时,g(x)在闭区间[a,b]上是减函数;(III)证明:.2007年辽宁省高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)(2007•辽宁)设集合U={1,2,3,4,5},A={1,3},B={2,3,4},则(∁U A)∩(∁U B)=()A.{1}B.{5}C.{2,4}D.{1,2,3,4}【分析】先根据补集的含义求C u A和C u B,再根据交集的含义求(C u A)∩(C u B).【解答】解:C u A={2,4,5},C u B={1,5},(C u A)∩(C u B)={5},故选B2.(5分)(2007•辽宁)若函数y=f(x)的反函数图象过点(1,5),则函数y=f (x)的图象必过点()A.(1,1) B.(1,5) C.(5,1) D.(5,5)【分析】原函数与反函数的图象关于y=x对称,直接求出(1,5)的对称点,就是函数y=f(x)的图象必过点.【解答】解:根据反函数定义知反函数图象过(1,5),原函数与反函数的图象关于y=x对称,(1,5)的对称点为(5,1),就是说原函数图象过点(5,1),故选C3.(5分)(2007•辽宁)若向量与不共线,≠0,且,则向量与的夹角为()A.0 B.C.D.【分析】求两个向量的夹角有它本身的公式,条件中表现形式有点繁琐,我们可以试着先求一下要求夹角的向量的数量积,求数量积的过程有点出乎意料,一下就求出结果,数量积为零,两向量垂直,不用再做就得到结果,有些题目同学们看着不敢动手做,实际上,我们试一下,它表现得很有规律.【解答】解:∵==0∴向量a与c垂直,故选D.4.(5分)(2007•辽宁)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=()A.63 B.45 C.36 D.27【分析】观察下标间的关系,知应用等差数列的性质求得.【解答】解:由等差数列性质知S3、S6﹣S3、S9﹣S6成等差数列,即9,27,S9﹣S6成等差,∴S9﹣S6=45∴a7+a8+a9=45故选B.5.(5分)(2007•辽宁)若,则复数(cosθ+sinθ)+(sinθ﹣cosθ)i在复平面内所对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【分析】利用特殊值代入法即可【解答】解:取θ=π得,(cosθ+sinθ)+(sinθ﹣cosθ)i=﹣1+i,则复数在第二象限,故选B6.(5分)(2007•辽宁)若函数y=f(x)的图象按向量平移后,得到函数y=f(x+1)﹣2的图象,则向量=()A.(﹣1,﹣2)B.(1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,2)【分析】使用待定系数法,先设出平移向量,再根据其它已知条件列出方程(组),解方程(组)即可求出平移向量.【解答】解:设=(h,k)则由移公式得:函数y=f(x)的图象平移后对应的解析式为:y=f(x﹣h)+k则∴=(﹣1,﹣2),故选A7.(5分)(2007•辽宁)若m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题中为真命题的是()A.若m⊂β,α⊥β,则m⊥αB.若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥βC.若α⊥γ,α⊥β,则β∥γ D.若m⊥β,m∥α,则α⊥β【分析】对于选项A直线m可能与平面α斜交,对于选项B可根据三棱柱进行判定,对于选项C列举反例,如正方体同一顶点的三个平面,对于D根据面面垂直的判定定理进行判定即可.【解答】解:对于选项D,若m∥α,则过直线m的平面与平面α相交得交线n,由线面平行的性质定理可得m∥n,又m⊥β,故n⊥β,且n⊂α,故由面面垂直的判定定理可得α⊥β.故选D8.(5分)(2007•辽宁)已知变量x,y满足约束条件,则的取值范围是()A. B.C.(﹣∞,3]∪[6,+∞)D.[3,6]【分析】本题考查的知识点是线性规划,处理的思路为:根据已知的约束条件,画出满足约束条件的可行域,分析表示的几何意义,结合图象即可给出的取值范围.【解答】解:约束条件对应的平面区域如下图示:三角形顶点坐标分别为(1,3)、(1,6)和(),表示可行域内的点(x,y)与原点(0,0)连线的斜率,当(x,y)=(1,6)时取最大值6,当(x,y)=()时取最小值,故的取值范围是故选A.9.(5分)(2007•辽宁)一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是()A.B.C.D.【分析】从中任取两个球共有C122=66种取法,其中取到的都是红球有C62种取法,至少有1个球的号码是偶数的取法有C62﹣C32=12种取法,根据古典概型公式得到结果.【解答】解:从中任取两个球共有C122=66种取法,其中取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的取法有C62﹣C32=12种取法,∴概率为,故选D.10.(5分)(2007•辽宁)设p,q是两个命题:,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【分析】首先解两个不等式,再判断不等式解的范围,判断p,q条件关系.【解答】解:p:∵0<|x|﹣3<1,∴3<|x|<4,∴﹣4<x<﹣3或3<x<4,q:,结合数轴知p是q的充分而不必要条件,故选A11.(5分)(2007•辽宁)设P为双曲线x2﹣=1上的一点,F1,F2是该双曲线的两个焦点.若|PF1|:|PF2|=3:2,则△PF1F2的面积为()A.B.12 C.D.24【分析】根据双曲线定义得|PF1|﹣|PF2|=2a=2,所以,再由△PF 1F2为直角三角形,可以推导出其面积.【解答】解:因为|PF1|:|PF2|=3:2,设|PF1|=3x,|PF2|=2x,根据双曲线定义得|PF1|﹣|PF2|=3x﹣2x=x=2a=2,所以,,△PF1F2为直角三角形,其面积为,故选B.12.(5分)(2007•辽宁)已知f(x)与g(x)是定义在R上的连续函数,如果f(x)与g(x)仅当x=0时的函数值为0,且f(x)≥g(x),那么下列情形不可能出现的是()A.0是f(x)的极大值,也是g(x)的极大值B.0是f(x)的极小值,也是g(x)的极小值C.0是f(x)的极大值,但不是g(x)的极值D.0是f(x)的极小值,但不是g(x)的极值【分析】结合函数的图象分析:由上述三个图可得答案.【解答】解析:根据题意和图形知结合函数的图象分析:由上述三个图可得A,B,D可能.当0是f(x)的极大值时,不是g(x)的极值是不可能的,选C.二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)13.(4分)(2007•辽宁)已知函数在点x=0处连续,则a=﹣1.【分析】本题中函数是一个分段函数,由于函数在x=0处连续,故可以由其左右两侧函数值的极限相等建立方程求参数,由于函数的表达式在x=0都成立,故由连续性的定义直接建立关于参数的方程即可求得参数值.【解答】解:∵在点x=0处连续,∴,故答案为﹣1.14.(4分)(2007•辽宁)设椭圆上一点P到左准线的距离为10,F是该椭圆的左焦点,若点M满足=(+),则=2.【分析】根据a2﹣b2=c2求出左焦点F的坐标,根据椭圆的准线公式x=﹣求出左准线方程,然后设P的坐标(x,y),根据两点间的距离公式求出P到准线方程的距离让其等于10求出x,然后再把x的值代入到椭圆方程中得到P的坐标,由=(+)得到M为PF的中点,根据中点坐标公式求出M的坐标,利用两点间的距离公式求出即可.【解答】解:由椭圆得a=5,b=4,根据勾股定理得c=3,则左准线为,左焦点F(﹣3,0),设P(x,y),因为P到左准线的距离为10,列出=10,解得x=或x=﹣(舍去);又P在椭圆上,则将x=代入到椭圆方程中求出y=,所以点P(,);由点M满足=(+),则得M为PF中点,根据中点坐标公式求得M(﹣,±),所以=故答案为2.15.(4分)(2007•辽宁)若一个底面边长为,棱长为的正六棱柱的所有顶点都在一个球面上,则此球的体积为4π.【分析】正六棱柱的体对角线就是外接球的直径,求出即可求其体积.【解答】解:根据条件正六棱柱的最长的对角线为球的直径,由;得R=,球体积为故答案为:416.(4分)(2007•辽宁)将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i个数为a i (i=1,2,…,6),若a1≠1,a3≠3,a5≠5,a1<a3<a5,则不同的排列方法有30种(用数字作答).【分析】由题意知本题是一个分步计数问题,先排a1,a3,a5,当a1=2,a1=3,a1=4;做出这三种情况下的结果数;第二步再排a2,a4,a6,做出结果数,根据分步计数原理得到结果.【解答】解:由题意知本题是一个分步计数问题分两步:(1)先排a1,a3,a5,当a1=2,有2种;a1=3有2种;a1=4有1种,共有5种;(2)再排a2,a4,a6,共有A33=6种,∴不同的排列方法种数为5×6=30,故答案为:30三、解答题(共6小题,满分74分)17.(12分)(2007•辽宁)已知函数(其中ω>0)(I)求函数f(x)的值域;(II)若对任意的a∈R,函数y=f(x),x∈(a,a+π]的图象与直线y=﹣1有且仅有两个不同的交点,试确定ω的值(不必证明),并求函数y=f(x),x∈R的单调增区间.【分析】(I)化简函数为一个角的一个三角函数的形式,根据正弦函数的有界性求出函数f(x)的值域;(II)对任意的a∈R,函数y=f(x),x∈(a,a+π]的图象与直线y=﹣1有且仅有两个不同的交点,确定函数的周期,再确定ω的值,然后求函数y=f(x),x ∈R的单调增区间.【解答】解:(I)解:==由,得可知函数f(x)的值域为[﹣3,1].(II)解:由题设条件及三角函数图象和性质可知,y=f(x)的周期为π,又由ω>0,得,即得ω=2.于是有,再由,解得.B1所以y=f(x)的单调增区间为18.(12分)(2007•辽宁)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=a,D,E分别为棱AB,BC的中点,M为棱AA1上的点,二面角M﹣DE﹣A为30°.(I)证明:A1B1⊥C1D;(II)求MA的长,并求点C到平面MDE的距离.【分析】(I)连接CD,根据三垂线定理可得AB⊥C1D,而A1B1平行AB,从而A1B1⊥C1D;(II)过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,连接MF,根据定义可知∠MFA为二面角M﹣DE﹣A的平面角,在Rt△GAF中,∠GFA=30°,求出A到平面MDE的距离,再根据线面平行可知C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等.【解答】解:(I)证明:连接CD,三棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥平面ABC,∴CD为C1D在平面ABC内的射影.∵△ABC中,AC=BC,D为AB中点,∴AB⊥CD,∴AB⊥C1D∵A1B1∥AB,∴A1B1⊥C1D(II)解:过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,连接MF∵D,E分别为AB,BC的中点,∴DE∥AC又∵AF∥CE,CE⊥AC∴AF⊥DE∵MA⊥平面ABC,∴AF为MF在平面ABC内的射影∴MF⊥DE∴∠MFA为二面角M﹣DE﹣A的平面角,∠MFA=30°在Rt△MAF中,,∠MFA=30°,∴作AG⊥MF,垂足为G,∵MF⊥DE,AF⊥DE,∴DE⊥平面AMF,∵平面MDE⊥平面AMF,∴AG⊥平面MDE在Rt△GAF中,∠GFA=30°,,∴,即A到平面MDE的距离为∵CA ∥DE,∴CA∥平面MDE,∴C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等,为.19.(12分)(2007•辽宁)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C与产量q的函数关系式为.该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p与产量q的函数关系式如下表所示:市场情形概率价格p与产量q的函数关系式好0.4p=164﹣3q中0.4p=101﹣3q差0.2p=70﹣3q设L1,L2,L3分别表示市场情形好、中差时的利润,随机变量ξq,表示当产量为q,而市场前景无法确定的利润.(Ⅰ)分别求利润L1,L2,L3与产量q的函数关系式;(Ⅱ)当产量q确定时,求期望Eξq,试问产量q取何值时,Eξq取得最大值.【分析】(Ⅰ)根据所给的表格中的数据和题意可以写出利润L1,L2,L3与产量q 的函数关系式,整理合并同类项得到关于q的三次函数,写出自变量q的取值范围.(Ⅱ)写出期望的表示式,根据多项式的四则运算,写出最简形式,利用函数的导数求函数的最值,对函数求导,令导数等于0,解出q的值,确定这是函数的最大值.【解答】解:(Ⅰ)根据所给的表格中的数据和题意写出=.同理可得..(Ⅱ)由期望定义可知Eξq=0.4L1+0.4L2+0.2L3==.可知Eξq是产量q的函数,设,得f′(q)=﹣q2+100.令f′(q)=0解得q=10,q=﹣10(舍去).由题意及问题的实际意义可知,当q=10时,f(q)取得最大值,即Eξq最大时的产量为10.20.(14分)(2007•辽宁)已知正三角形OAB的三个顶点都在抛物线y2=2x上,其中O为坐标原点,设圆C是OAB的内接圆(点C为圆心)(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)设圆M的方程为(x﹣4﹣7cosθ)2+(y﹣7sinθ)2=1,过圆M上任意一点P分别作圆C的两条切线PE,PF,切点为E,F,求的最大值和最小值.【分析】(Ⅰ)设出A、B的坐标(正三角形OAB的三个顶点都在抛物线y2=2x 上),根据△ABO边长相等,求出A、B点的坐标,再求圆心和半径,进而求可得圆C的方程;(Ⅱ)设出∠ECF=2α,表示出数量积,数量积中有cosα,,确定|PC|的范围,可求出数量积的最值.【解答】解:(Ⅰ)解法一:设A,B两点坐标分别为,,由题设知解得y12=y22=12,所以,或,.设圆心C的坐标为(r,0),则,所以圆C的方程为(x﹣4)2+y2=16.解法二:设A,B两点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),由题设知x12+y12=x22+y22又因为y12=2x1,y22=2x2,可得x12+2x1=x22+2x2.即(x1﹣x2)(x1+x2+2)=0由x1>0,x2>0,可知x1=x2,故A,B两点关于x轴对称,所以圆心C在x轴上设C点的坐标为(r,0),则A点坐标为,于是有,解得r=4,所以圆C的方程为(x﹣4)2+y2=16.(Ⅱ)解:设∠ECF=2α,则.在Rt△PCE中,,由圆的几何性质得|PC|≤|MC|+1=7+1=8,|PC|≥|MC|﹣1=7﹣1=6,所以,由此可得.则的最大值为,最小值为﹣8.21.(12分)(2007•辽宁)已知数列{a n},{b n}与函数f(x),g(x),x∈R满足条件:a n=b n,f(b n)=g(b n+1)(n∈N*).(I)若f(x)≥tx+1,t≠0,t≠2,g(x)=2x,f(b)≠g(b),存在,求x的取值范围;(II)若函数y=f(x)为R上的增函数,g(x)=f﹣1(x),b=1,f(1)<1,证明<a n(用t表示).对任意n∈N*,a n+1【分析】(I)由题设知,所以.由t≠2,知.由t≠0,t≠2,f(b)≠g(b),知,,分析可得答案.=f(a n).然后用数学归纳法证明a n+1<a n(n (II)因为g(x)=f﹣1(x),所以b n+1∈N*).【解答】解:(I)由题设知,得.又已知t≠2,可得.由t≠0,t≠2,f(b)≠g(b),可知,所以是等比数列,其首项为,公比为.于是,即.又存在,可得,所以﹣2<t<2且t≠0..(II)证明:因为g(x)=f﹣1(x),所以a n=g(b n+1)=f﹣1(b n+1),即b n+1=f(a n).<a n(n∈N*).下面用数学归纳法证明a n+1(1)当n=1(2)时,由f(x)(3)为增函数,且f(1)<1(4),得a1=f(b1)=f(1)<1(5),b2=f(a1)<f(1)<1(6),a2=f(b2)<f(1)=a1(7),即a2<a1,结论成立.(8)假设n=k(9)时结论成立,即a k<a k(10).由f(x)(11)为增函数,+1)<f(a k)(12),即b k+2<b k+1(13),进而得f(b k+2)<f(b k+1)(14),得f(a k+1<a k+1(15),这就是说当n=k+1(16)时,结论也成立.根据(1)和(2)即a k+2<a n(18).可知,对任意的n∈N*(17),a n+122.(12分)(2007•辽宁)已知函数f(x)=2t2﹣2(e x+x)t+e2x+x2+1,g(x)=f′(x).(I)证明:当时,g(x)在R上是增函数;(II)对于给定的闭区间[a,b],试说明存在实数k,当t>k时,g(x)在闭区间[a,b]上是减函数;(III)证明:.【分析】(1)由已知解出g(x)的值,进而得到g′(x)的值,接下来采用分析证明法来分析,若证g(x)为R上的增函数,只需证2e2x﹣te x+1>0,即证t<2e x+e﹣x,又因为2e x+e﹣x≥2,且t<2,所以即证,再利用综合证明的方法写出来即可.(2)若证明g(x)在[a,b]上的减函数,只需证明g′(x)<0,即2e2x﹣te x+1<0,t>2e x+e﹣x,因为y=2e x+e﹣x在闭区间[a,b]上连续,故有最大值,令这个最大值为实数k即可.(3)已知f(x)含有t,可以把f(x)转换成关于t的一元二次函数F(t))=2t2﹣2(e x+x)t+e2x+x2+1,通过配方,易得F(t)≥(e x﹣x)2+1,再令H(x)=e x﹣x,通过求解H(x)的单调性和最值,可以得到H(x)的最小值为1.就可以得出f(t)≥,即证.【解答】解:(I)证明:由题设易得g(x)=e2x﹣t(e x+1)+x,g'(x)=2e2x﹣te x+1.又由,且得t<2e x+e﹣x,te x<2e2x+1,即g'(x)=2e2x﹣te x+1>0.由此可知,g(x)在R上是增函数.(II)因为g'(x)<0是g(x)为减函数的充分条件,所以只要找到实数k,使得t>k时g'(x)=2e2x﹣te x+1<0,即t>2e x+e﹣x在闭区间[a,b]上成立即可.因为y=2e x+e﹣x在闭区间[a,b]上连续,故在闭区间[a,b]上有最大值,设其为k,于是在t>k时,g'(x)<0在闭区间[a,b]上恒成立,即g(x)在闭区间[a,b]上为减函数.(III)设F(t)=2t2﹣2(e x+x)t+e2x+x2+1,即,易得.令H(x)=e x﹣x,则H'(x)=e x﹣1,易知H'(0)=0.当x>0时,H'(0)>0;当x<0时,H'(0)<0.故当x=0时,H(x)取最小值,H(0)=1.所以,于是对任意的x,t,都有,即.。
2007年高考理科数学试题(辽宁卷)

第十五周周练 立体几何一、选择题1.解析:作几何体如图,由图象可知选B.答案:B2.解析:显然直线过圆心(0,-1),故旋转一周所得几何体为球,∴V 球=43πR 3=43π·33=43π. 答案:C 3.解析:由面面垂直的判定定理可知必要性成立,而当两平面α、β垂直时,α内的直线m 只有在垂直于两平面的交线时才垂直于另一个平面β,∴充分性不成立.答案:B4. 解析:①显然错误,因为这两条直线相交时才满足条件;②成立;③错误,这两条直线可能平行,相交,也可能异面;④成立,用反证法容易证明.答案:D5.解析:由三视图知该几何体为四棱锥,记作S -ABCD ,其中SA ⊥面ABCD .面ABCD 为正方形,将此四棱锥还原为正方体,易知正方体的体对角线即为外接球直径,所以2r = 3.∴S 球=4πr 2=4π×34=3π. 答案:C 6.解析:对选项A ,l 1与l 2还可能相交或成异面直线,A 错.根据直线与平面垂直的性质定理,B 正确.另外,对于选项C ,l 1与l 2不一定平行,C 错.对于选项D ,l 1与l 2还可能为异面直线.7. 解析:选项A 中β⊥γ,但并不是平面β内的任意直线都与平面γ垂直,故选项A 不正确;由于β⊥γ,只有在平面β内与平面β与γ的交线平行的直线才和平面γ平行,选项B 不正确;若存在a ⊂α,a ⊥γ,则必然α⊥γ,选项C 不正确;只要在平面α内存在与平面α与γ的交线平行的直线,则此直线平行于平面γ,故选项D 正确. 答案:D8. 解析:如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AC ⊥BD ,AC ⊥BB 1,BD ∩BB 1=B ,∴AC ⊥平面BB 1D 1D ,BE ⊂平面BB 1D 1D ,∴AC ⊥BE ,∴A 对.∵EF ∥DB ,∴EF ∥平面ABCD ,∴B 对.S △BEF =12×EF ×BB 1=12×12×1=14, AO ⊥平面BB 1D 1D ,AO =22,∴V A -BEF =13×14×22=224, ∴三棱锥的体积为定值,C 对.答案:D二、填空题9.解析:①中a 与b 可以相交或平行或异面,故①错.③中a 可能在平面M 内,故③错.10.解析:由三视图知该几何体的直观图为直三棱柱(如图).其中△ABC 是以BC =2为底的等腰三角形,CC 1=3.∴V =S △ABC ×3=12×2×a ×3=3 3.故a = 3.11. 解析:如图,在平面A 1B 1C 1内过点D 作DF ⊥A 1C 1于F ,连结AF ,则由该三棱柱是正三棱柱知DF ⊥平面AA 1C 1C ,∠DAF 即为AD 与平面ACC 1A 1所成的角,根据题目条件在Rt △AFD 中可求得AD =23,DF =3,所以∠DAF =π6. 12.解析:以DA 、DC 、DP 为邻边构造正方体BP ,易知P A 与BD 所成的角为60°.13.解析:由题意,连结AE ,则GE =AE -AG =AB +34BD -23AM =AB +34(AD -AB )-23×12(AB +AC )=-112AB +34AB -13AC . 14.解析:取PD 的中点F ,连结EF ,AF ,由题中条件易得四边形ABEF 为平行四边形,从而进一步可推出BE ∥AF ,根据线面平行的判定定理可得BE ∥平面P AD (或取CD 的中点M ,连结EM ,BM ,由条件可推出平面BEM ∥平面P AD ,进一步也可得出BE ∥平面P AD ).三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.如图,已知点P 在圆柱OO 1的底面圆O 上,AB 、A 1B 1分别为圆O 、圆O 1的直径且A 1A ⊥平面P AB .(1)求证:BP ⊥A 1P ;(2)若圆柱OO 1的体积V =12π,OA =2,∠AOP =120°,求三棱锥A 1-APB 的体积.解:(1)证明:易知AP ⊥BP ,由AA 1⊥平面P AB ,得AA 1⊥BP ,且AP ∩AA 1=A ,所以BP ⊥平面P AA 1,故BP ⊥A 1P .(2)由题意V =π·OA 2·AA 1=4π·AA 1=12π,解得AA 1=3.由OA =2,∠AOP =120°,得∠BAP =30°,BP =2,AP =23,∴S △P AB =12×2×23=23, ∴三棱锥A 1-APB 的体积V =13S △P AB ·AA 1=13×23×3=2 3.16.如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面为正方形,PC 与底面ABCD 垂直(图1),图2为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm 的全等的等腰直角三角形.(1)根据图2所给的正视图、侧视图画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积.(2)图3中,E 为棱PB 上的点,F 为底面对角线AC 上的点,且BE EP =CF F A, 求证:EF ∥平面PDA .解:(1)该四棱锥的俯视图为内含对角线,边长为6 cm 的正方形,如图.其面积为36 cm 2.(2)证明:连结BF 并延长交AD 于G ,连结PG ,则在正方形ABCD 中,BF FG =CF F A . 又CF F A =BE EP ,∴BF FG =BE EP,∴在△BGP 中,EF ∥PG .又EF ⊄平面PDA ,PG ⊂平面PDA , ∴EF ∥平面PDA .17.如图所示是一个几何体的直观图、正视图、俯视图、侧视图(其中正视图为直角梯形,俯视图为正方形,侧视图为直角三角形,尺寸如图所示)(1)求四棱锥P -ABCD 的体积;(2)证明:BD ∥面PEC ;(3)若G 为BC 上的动点,求证:AE ⊥PG .解:(1)由几何体的三视图可知,底面ABCD 是边长为4的正方形,P A ⊥面ABCD ,P A ∥EB ,且P A =42,BE =22,AB =AD =CD =CB =4,∴V P -ABCD =13P A x S ABCD =13×42×4×4=6423. (2)证明:连接AC 、BD 交于O 点,取PC 中点F ,连接OF ,∵EB ∥P A ,且EB =12P A ,又OF ∥P A ,且OF =12P A ,∴EB ∥OF ,且EB =OF , ∴EBOF 为平行四边形,∴EF ∥BD .又EF ⊂面PEC ,BD ⊄面PEC ,所以BD ∥面PEC .(3)连BP ,∵EB AB =BA P A =12,∠EBA =∠BAP =90°,∴△EBA ∽△BAP ,∴∠PBA =∠BEA , ∴∠PBA +∠BAE =∠BEA +∠BAE =90°,∴PB ⊥AE .又∵BC ⊥面APEB ,∴BC ⊥AE ,∴AE ⊥面PBG ,∴AE ⊥PG .18. 如图5.在椎体P-ABCD 中,ABCD 是边长为1的棱形,且∠DAB=60︒,PA PD ==分别是BC,PC 的中点.(1) 证明:AD ⊥平面DEF;(2) 求二面角P-AD-B 的余弦值.法一:(1)证明:取AD 中点G ,连接PG ,BG ,BD 。
2007年高考理科数学试题(辽宁卷)

试卷代号:2083中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试(开卷)信息技术与教育技术(2) 试题一、选择题(每题3分,共30分)1.学习是指自我概念的变化。
这是( )对学习的界定。
A.行为主义心理学 B.认知主义心理学C.人本主义心理学 D.建构主义理论2.目前,世界各国采用的有三种彩色电视制式(模拟电视),中国采用PAL制式。
采用的同样彩色电视制式的国家是( )。
A.美国 B.英国C.法国 D.日本3.-台80W定电压式扩音机,输出电压16V,现有3只16W的相同扬声器,如果采用并联连接,扬声器的电阻应该是( )Q(欧姆)。
A.20fl B.16flC.80fl D.12Q4.行为主义心理学家( )发表了题为《学习的科学和教学的艺术》一文,并设计了便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。
A.斯金纳 B.桑代科C.巴甫洛夫 D.华生5.教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践,它们是( )。
A.视听教学运动、程序教学和教学系统方法B.程序教学、行为科学和教学系统方法C视听教学运动、个别化教学和程序教学D.教学系统方法、视听教学运动和教学传播6.( )认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。
并大力提倡发现式教学。
A.杜威 B.加涅C乔纳森 D.布鲁纳7.杜比数字音响技术是一种新的立体环绕声技术,它采用了( )个声道。
A.6 B.2C.4 D.58.在播放质量方面,4种电器由高到低的排列顺序是( )。
A.DVD、LD、VCD、VHSB- LD、DVD、VCD、VHSC.VCD、VHS、DVD、LDD.DVD、VCD、LD、VHS9. 20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学,主张利用媒体向学生提供视觉形象,以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。
因此,在本质上与直观教学是( )A. -致的 B.无联系的C.不同的 D.相反的10.我国目前采用的广播电视标准规定每帧电视图像有625行,行的行数也就是纵向像素的多少,而电视屏幕的宽与高之比为( )。
2007年高考理科数学试题(辽宁卷)
Unit 11 Managing Personal DevelopmentPart I Warming upAA1. The three things children need:--First: To feel that one has options, that one maintains some control over his or her life.--Second: To feel significant in the life of at least one other person.--Third: To feel accepted because of his or her individuality.A2.First (This certainty gives people strength):more highly motivated to work harder / overcome daunting difficulties and painSecond (Children behave differently when treated differently):--Ignored: devastating / cruelest / angry / depressed / frustrated / negative behavior--Respected: thrivesThird (Society's problem: encourage tolerance vs. welcome differences):deserves / acknowledged / cherished / unique / embrace othersTapescript:In my more than 40 years of working with families and conducting research in family dynamics and the roots of human behavior, I have observed again and again a few truths. I have learned that all children -- indeed, all people -- need three certainties to feel healthy and positive about life.First, a child needs to feel that she has options, that she maintains some control over her life. She needs to feel that she can do something to the world and the world will respond. In fact, stress, I believe, might be defined as a lack of options.Numerous studies have shown that people who have choices are more highly motivated to work harder and even overcome daunting difficulties and pain. Burn victims in hospitals who are allowed to participate in their own care, such as by dressing their wounds, require less pain medication than those who are rendered helpless by having everything done for them. People want to help themselves. They become empowered in direct relation to the choices and options they perceive to be available.The second thing that a child needs is to feel significant in the life of at least one other person. Being ignored is devastating, one of the cruelest punishments possible. It leaves the child angry, depressed, and frustrated. When people react negatively to the child, that arouses negative behavior. When the parent respects the child's efforts to express herself, encourages her explorations, applauds her small victories, from the first tentative baby steps on, the child thrives.Third, a child needs to feel accepted because of his or her individuality.Each child deserves to be acknowledged and cherished for the qualities that make her unique, which can be hard to remember in a society that tends to encourage tolerance rather than welcome differences. Ideally, we should embrace others, and especially children, because of, rather than in spite of, their differences.B.Man 1 Woman Man 2How to professional help self-help book club / communicate overcome shyness? with different peopleYour choiceHow to stop why nervous? / Nail polish transfer your habitbiting your / solve the problem into something different fingernails?How to get in first walk/ an personal cycle to work or school shape for summer? hour a day trainerTapescript:1. How to overcome shynessMan 1: Well, I think if you're really shy it might be a good idea to see a therapist or someone like that -- you know, to get some professional help. You can't always change by yourself.Woman: Or how about getting one of those self-help books from the library? I'm sure there are books around with lots of good suggestions that you can try.Man 2: I think the best thing is to join a club and do activities where you have to meet and talk to different people. Like, if you join a theater group and work on putting on a play, you'll probably be able to overcome your shyness.2. How to stop biting your fingernailsMan 1: I think biting your fingernails is just a sign of nervousness, so the first thing to do is to find out what's making you nervous. Once you've identified that problem and then solved it, the nail biting will disappear.Woman: My sister used to bite her nails all the time, so she started wearing bright red nail polish. She bought the really expensive kinds, so she felt that she had made an investment in quitting her bad habit. I think the polish made her think about what she was doing, too. Anyway, after a few months, it worked, and she has really nice nails now. I guess if you're a guy, it's a little more difficult, though.Man 2: Maybe you could find something else to do when you're stressed out, like tapping your fingers or counting to 100. You have to try to transfer your habit into a different activity -- one that doesn't cause such a problem.3. Flow to get in shape for summerMan 1: Getting in shape for summer can be easy. Just take a fairly fast walk for at least an hour a day. You'll be surprised at how much fat you can burn off just by walking every day.Woman: I recommend getting a personal trainer at a gym. It's expensive, but a personal trainer can help you focus on what you really need to do and show you the best kinds of exercises to do to tighten up your tummy or whatever it is you want to tighten up.Man 2: I think the best way to get in shape is by riding a bicycle to work or school. And on the weekends, go out for longer rides. It sounds easy, but actually, a good long bike ride can be even better for you than a workout at the gym.Part II Lateral or verticalATapescript:A man worked in a tall office building. Each morning he got into the lift on the ground floor, pressed the lift button to the 11th floor. Got out of the lift and walked up to the 16th floor. At night he would get into the lift on the 16th floor, and get out on the ground floor. What was the reason for this?Now here is the solution. Did you guess right?Tapescript:The man was a dwarf and couldn't reach higher than the 11th floor button.B.VT. select the best way of looking at a problemLT: create many alternative approachesVT: move in sequential stepsLT. jump ahead and fill in the gaps laterVT. each step must be correct before the next can be approachedLT. generate a range of solutions without providing stepsVT. use fixed categoriesLT: labels may change according to experience and point of viewVT: examine obvious approach, exclude irrelevant ones, in search of one final answer LT: may be no answerTapescript:Since most of us have been trained to think vertically and believe this way of thinking to be the only effective form, it is my initial task to address the contrasts between vertical and lateral thinking,First, vertical thinking selects what appears to be the best way of looking at a problem. Lateral thinking creates many alternative approaches. There's an old riddle which could illustrate these different approaches to problem solving. When you've heard it, try to find the solution.A man worked in a tall office building. Each morning he got into the lift on the ground floor, pressed the lift button to the 11th floor. Got out of the lift and walked up to the 16th floor. At night he would get into the lift on the 16th floor, and get out on the ground floor. What was the reason for this?The man was a dwarf and couldn't reach higher than the 11th floor button. The natural assumption is that the man is normal and the behavior is abnormal. In fact, it is just the opposite.Let us continue with other contrasts. When we think vertically, we move in sequential steps, rather like an old man climbing a ladder. In lateral thinking, it is possible to jump ahead and then fill in the gaps later. The solution may make sense, even though the pathway is not vertical. It is certainly true that scientific research is often based on vertical thinking, However, the discovery of penicillin and itslife-saving developments were the result of lateral thinkingAnother difference is that vertical thinking implies that each problem-solving step must be correct before the next can be approached. Think back to the way you learned mathematics: addition, subtraction, multiplication, division. Were you asked to show the process even when the result was correct? Indeed mathematics could not function without this discipline. Lateral thinking differs in that it is possible to generate a range of hypothetical solutions without providing steps of the process.There're many different ways of reaching the same destination. However, we must now conclude with further aspects of lateral and vertical thinking. Let me pose a question. Is the tomato a fruit or a vegetable? In vertical thinking, we use fixed categories, whereas in lateral thinking, labels may change according to our experience and point of view. Botanically the tomato is a fruit. Do you expect to find tomatoes in a fruit salad? Most probably not. But the ubiquitous tomato will appear in every vegetable salad.Vertical thinking is to examine the obvious approach and exclude what seems to be irrelevant. Vertical thinking by its nature is in search of one final answer. Lateral thinkers are aware that there may be no answer at all.Finally, and you must be wondering whether you'll be able to think tomorrow, the differences are fundamental, and the thought processes are distinct. But never forget that neither process can be discarded. Both are useful. Both are necessary. They're complementary.Part III Mediation skillsStep 1Setting up a positive environmentM: State rules↓C: speakM: facilitate↓M: list, clarify problemStep 2Identifying the bottom lineemotional issue behavioral issueStep 3BrainstormC: share solutionsM: write down↓C: prioritize solutions↓C & M: write down steps the y’d takeTapescript:Today we are going to discuss the steps involved in mediation counseling. The skills that make up mediation counseling will be useful to you in a variety of situations -- for instance, helping a couple that is having problems in their relationship or parents who are having trouble with a teenager. Through mediation counseling, people can learn to take a series of steps that will lead them to identify problems and create solutions.Step One: Setting Up a Positive EnvironmentIn step one the mediator wants to set up an environment that will help the clientsto speak frankly about what has upset them without attacking the other person. This is first done by clearly stating specific rules about how the clients will be allowed to behave during mediation sessions. For example, clients must treat each other with respect. They may not shout at the other person or interrupt them when they are speaking. After the rules have been established, each client will take a turn speaking directly to the mediator. They will state their point of view concerning the problem. If they are having difficulty, the mediator will facilitate the process by asking questions like "What's been going on between the two of you?" or "How has this problem affected you?" Another thing the mediator will do is to rephrase statements that sound very aggressive and accusatory. For example, if Robert is mad at Vicky, he might say something like this: "The Problem is Vicky's always late. She has no respect for my time. She always keeps me waiting." To avoid having Vicky get angry when she hears this, the mediator would rephrase it, focusing on the real issue instead of on how bad Vicky is. The mediator might say something like this: "So you feel really frustrated and impatient when you arrive promptly and then have to wait a long time for ~he other person." When both clients have finished sharing their side of the story with the mediator, the mediator will list and clarify the problems. In the case of Robert and Vicky the mediator could say. "There seems to be a problem finding a way to organize time that is comfortable for both of you."Step Two: Identifying the Bottom LineIn step two the mediator helps the clients to identify the bottom line. This is done by breaking their conflict down into specific issues which are emotional and behavioral. People might say they are mad about a specific behavior, lint what they are really mad about is how it makes them feel. To look again at the case of Robert and Vicky, the mediator might help them to see that while time seems to be the issue, the real issue is that Robert feels Vicky does not respect him. At this point .the clients begin speaking to each other. But they do this by. participating in activities that are designed to help them better understand each other. Maybe they could do a role reversal, and Vicky could talk about how she would feel if she and Robert were supposed to have dinner with friends and he came an hour late. Robert could share reasons why he might be late for something, Hopefully, this will help Robert and Vicky be more sympathetic with one another.Step Three: BrainstormNow it's time to talk about solutions. In step three the mediator encourages the clients to share every possible solution to their problem, no matter how ridiculous or extreme. The clients must accept all the solutions either one of them suggests. They may not criticize each other during this step in the process. As they are making suggestions, the mediator writes down all their different ideas. When everyonehas .run out of suggestions, they look at their list. They try to identify which solution is best, which one is most reasonable or practical, which ones are unworkable, etc. , etc. They prioritize the solutions and discuss which ones would work for them, which ones they would be willing to try. Using the solutions they have chosen, the clients, with the help of the mediator, write down some very specific steps they would take to solve their problem.Part IV Language study and language appreciation ……。
2007年普通高等学校招生全国统一考试 (辽宁卷)数学(理科)
2007年普通高等学校招生全国统一考试 (辽宁卷)数学(理科)袁苏
【期刊名称】《上海中学数学》
【年(卷),期】2007(000)000
【摘要】^10F;上海中学数学
【总页数】1页(P)
【作者】袁苏
【作者单位】辽宁瓦房店八中
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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4.2007年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学(理科) [J],
5.2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(理科) [J],
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2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试卷及答案-全国2
2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷(全国卷Ⅱ)理科数学(必修+选修Ⅱ)注意事项:1. 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,总分150分,考试时间120分钟.2. 答题前,考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试题卷指定的位置上.3. 选择题的每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上.4. 非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡上书写,字体工整,笔迹清楚5. 非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答.超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效. 6. 考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题)本卷共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 参考公式:如果事件A B ,互斥,那么 球的表面积公式()()()P A B P A P B +=+24πS R =如果事件A B ,相互独立,那么其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B =球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率其中R 表示球的半径()(1)(012)k k n k n n P k C p p k n -=-=,,,…, 一、选择题1.sin 210=( )AB .C .12D .12-2.函数sin y x =的一个单调增区间是( ) A .ππ⎛⎫- ⎪44⎝⎭,B .3ππ⎛⎫ ⎪44⎝⎭,C .3π⎛⎫π ⎪2⎝⎭,D .32π⎛⎫π⎪2⎝⎭,3.设复数z 满足12ii z+=,则z =( ) A .2i -+B .2i --C .2i -D .2i +4.下列四个数中最大的是( )A .2(ln 2)B .ln(ln 2)C .D .ln 25.在ABC △中,已知D 是AB 边上一点,若123AD DB CD CA CB λ==+,,则λ=( ) A .23B .13C .13-D .23-6.不等式2104x x ->-的解集是( ) A .(21)-,B .(2)+∞,C .(21)(2)-+∞,,D .(2)(1)-∞-+∞,,7.已知正三棱柱111ABC A B C -的侧棱长与底面边长相等,则1AB 与侧面11ACC A 所成角的正弦值等于( )A B C D 8.已知曲线23ln 4x y x =-的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为( ) A .3B .2C .1D .129.把函数e xy =的图像按向量(23)=,a 平移,得到()y f x =的图像,则()f x =( )A .3e2x -+ B .3e2x +- C .2e3x -+ D .2e3x +-10.从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有( ) A .40种 B .60种 C .100种 D .120种11.设12F F ,分别是双曲线2222x y a b-的左、右焦点,若双曲线上存在点A ,使1290F AF ∠=且123AF AF =,则双曲线的离心率为( )A B CD 12.设F 为抛物线24y x =的焦点,A B C ,,为该抛物线上三点,若FA FB FC ++=0,则FA FB FC ++=( )A .9B .6C .4D .3第Ⅱ卷(非选择题)本卷共10题,共90分二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.821(12)x x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的展开式中常数项为 .(用数字作答)14.在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布2(1)(0)N σσ>,.若ξ在(01),内取值的概率为0.4,则ξ在(02),内取值的概率为 . 15.一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm 的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm ,那么该棱柱的表面积为 cm 2.16.已知数列的通项52n a n =-+,其前n 项和为n S ,则2limnn S n ∞=→ .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分10分) 在ABC △中,已知内角A π=3,边BC =B x =,周长为y . (1)求函数()y f x =的解析式和定义域; (2)求y 的最大值.18.(本小题满分12分)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A :“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A =. (1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p ;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分布列.19.(本小题满分12分)如图,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 为正方形, 侧棱SD ⊥底面ABCD E F ,,分别为AB SC ,的中点. (1)证明EF ∥平面SAD ;(2)设2SD DC =,求二面角A EF D --的大小.AEBCFSD20.(本小题满分12分)在直角坐标系xOy 中,以O 为圆心的圆与直线4x =相切. (1)求圆O 的方程;(2)圆O 与x 轴相交于A B ,两点,圆内的动点P 使PA PO PB ,,成等比数列,求PA PB 的取值范围.21.(本小题满分12分)设数列{}n a 的首项113(01)2342n n a a a n --∈==,,,,,,…. (1)求{}n a 的通项公式;(2)设n b a =1n n b b +<,其中n 为正整数. 22.(本小题满分12分) 已知函数3()f x x x =-.(1)求曲线()y f x =在点(())M t f t ,处的切线方程;(2)设0a >,如果过点()a b ,可作曲线()y f x =的三条切线,证明:()a b f a -<<.2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题(必修+选修Ⅱ)参考答案评分说明:1. 本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则.2. 对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度.可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分. 3. 解答右侧所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数. 4. 只给整数分数.选择题和填空题不给中间分. 一、选择题 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B 二、填空题 13.42- 14.0.815.2+16.52-三、解答题17.解:(1)ABC △的内角和A B C ++=π,由00A B C π=>>3,,得20B π<<3. 应用正弦定理,知sin 4sin sin sin BC AC B x x A ===3,2sin 4sin sin BC AB C x A π⎛⎫==- ⎪3⎝⎭.因为y AB BC AC =++,所以224sin 4sin 03y x x x ππ⎛⎫⎫=+-+<<⎪⎪3⎝⎭⎭,(2)因为14sin sin 2y x x x ⎛⎫=+++ ⎪ ⎪⎝⎭5s i n 3x x ππππ⎛⎫⎫=++<+< ⎪⎪6666⎝⎭⎭,所以,当x ππ+=62,即x π=3时,y取得最大值 18.解:(1)记0A 表示事件“取出的2件产品中无二等品”, 1A 表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则01A A ,互斥,且01A A A =+,故01()()P A P A A =+012122()()(1)C (1)1P A P A p p p p =+=-+-=-于是20.961p =-.解得120.20.2p p ==-,(舍去).(2)ξ的可能取值为012,,. 若该批产品共100件,由(1)知其二等品有1000.220⨯=件,故2802100C 316(0)C 495P ξ===.1180202100C C 160(1)C 495P ξ===.2202100C 19(2)C 495P ξ===. 所以ξ的分布列为19.解法一:(1)作FG DC ∥交SD 于点G ,则G 为SD 的中点.连结12AG FG CD∥,,又CD AB∥, 故FG AE AEFG∥,为平行四边形. EF AG ∥,又AG ⊂平面SAD EF ⊄,平面SAD . 所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设2DC =,则42SD DG ADG ==,,△为等 腰直角三角形.取AG 中点H ,连结DH ,则DH AG ⊥. 又AB ⊥平面SAD ,所以AB DH ⊥,而AB AG A =,所以DH ⊥面AEF .取EF 中点M ,连结MH ,则HM EF ⊥. 连结DM ,则DM EF ⊥.故DMH ∠为二面角A EF D --的平面角AE BCFSDH G Mtan 1DH DMH HM ∠=== 所以二面角A EF D --的大小为. 解法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D xyz -.设(00)(00)A a S b ,,,,,,则(0)(00)B a a C a ,,,,,, 00222a a b E a F ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,, 02b EF a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,.取SD 的中点002b G ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,,则02b AG a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,.EF AG EF AG AG =⊂,∥,平面SAD EF ⊄,平面SAD ,所以EF ∥平面SAD .(2)不妨设(100)A ,,,则11(110)(010)(002)100122B C S E F ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,,,,,.EF 中点111111(101)0222222M MD EF MD EF MD EF ⎛⎫⎛⎫=---=-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,⊥又1002EA ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,,0EA EF EA EF =,⊥,所以向量MD 和EA 的夹角等于二面角A EF D --的平面角.3cos 3MD EA MD EA MD EA<>==,. 所以二面角A EF D --的大小为arccos3. 20.解:(1)依题设,圆O 的半径r 等于原点O到直线4x =的距离,即 2r ==.得圆O 的方程为224x y +=.(2)不妨设1212(0)(0)A x B x x x <,,,,.由24x =即得(20)(20)A B -,,,.设()P x y ,,由PA PO PB ,,成等比数列,得222(2)x x y -+=+,即 222x y -=. (2)(2)PA PB x y x y =-----,,22242(1).x y y =-+=-由于点P 在圆O 内,故222242.x y x y ⎧+<⎪⎨-=⎪⎩, 由此得21y <.所以PA PB 的取值范围为[20)-,. 21.解:(1)由132342n n a a n --==,,,,…, 整理得 111(1)2n n a a --=--.又110a -≠,所以{1}n a -是首项为11a -,公比为12-的等比数列,得1111(1)2n n a a -⎛⎫=--- ⎪⎝⎭(2)方法一: 由(1)可知302n a <<,故0n b >.那么,221n n b b +-2211222(32)(32)3332(32)229(1).4n n n n n n n n n n a a a a a a a a aa ++=-----⎛⎫⎛⎫=-⨯-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=-又由(1)知0n a >且1n a ≠,故2210n n b b +->,因此1n n b b n +<,为正整数.方法二:由(1)可知3012n n a a <<≠,, 因为132nn a a +-=,所以1n n b a ++==.由1n a ≠可得33(32)2n n n a a a -⎛⎫-< ⎪⎝⎭,即 223(32)2n n n n a a a a -⎛⎫-< ⎪⎝⎭两边开平方得32nn a a a -<.即 1n n b b n +<,为正整数.22.解:(1)求函数()f x 的导数;2()31x x f '=-. 曲线()y f x =在点(())M t f t ,处的切线方程为: ()()()y f t f t x t '-=-,即23(31)2y t x t =--.(2)如果有一条切线过点()a b ,,则存在t ,使23(31)2b t a t =--.于是,若过点()a b ,可作曲线()y f x =的三条切线,则方程32230t at a b -++=有三个相异的实数根. 记 32()23g t t at a b =-++, 则 2()66g t t at '=-6()t t a =-.当t 变化时,()()g t g t ',变化情况如下表:由()g t 的单调性,当极大值0a b +<或极小值()0b f a ->时,方程()0g t =最多有一个实数根;当0a b +=时,解方程()0g t =得302at t ==,,即方程()0g t =只有两个相异的实数根;当()0b f a -=时,解方程()0g t =得2a t t a =-=,,即方程()0g t =只有两个相异的实数根.综上,如果过()a b ,可作曲线()y f x =三条切线,即()0g t =有三个相异的实数根,则0()0.a b b f a +>⎧⎨-<⎩,即 ()a b f a -<<.。
【历年经典高考】2007年理科数学试卷及答案-全国1
2007年普通高等学校招生全国统一·考试·理科数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页.第Ⅱ卷3至4页.·考试·结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码.请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目.2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.3.本卷共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 参考公式:如果事件A B ,互斥,那么 球的表面积公式()()()P A B P A P B +=+24πS R =如果事件A B ,相互独立,那么其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B =球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率其中R 表示球的半径()(1)(012)k k n k n n P k C p p k n -=-=,,,…, 一、选择题(1)α是第四象限角,5tan 12α=-,则sin α=( ) A .15 B .15- C .513 D .513-(2)设a 是实数,且1i 1i 2a +++是实数,则a =( ) A .12 B .1 C .32D .2(3)已知向量(56)=-,a ,(65)=,b ,则a 与b ( ) A .垂直B .不垂直也不平行C .平行且同向D .平行且反向(4)已知双曲线的离心率为2,焦点是(40)-,,(40),,则双曲线方程为( ) A .221412x y -= B .221124x y -= C .221106x y -= D .221610x y -=(5)设a b ∈R ,,集合{}10ba b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭,,,,,则b a -=( ) A .1B .1-C .2D .2-(6)下面给出的四个点中,到直线10x y -+=的距离为2,且位于1010x y x y +-<⎧⎨-+>⎩,表示的平面区域内的点是( )A .(11),B .(11)-,C .(11)--,D .(11)-, (7)如图,正四棱柱1111ABCD A BC D -中,12AA AB =,则异面直线1A B 与1AD 所成角的余弦值为( )A .15B .25C .35D .45(8)设1a >,函数()log a f x x =在区间[]2a a ,上的最大值与最小值之差为12,则a =( ) AB .2C.D .4(9)()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“()f x ,()g x 均为偶函数”是“()h x 为偶函数”的( ) A .充要条件 B .充分而不必要的条件C .必要而不充分的条件D .既不充分也不必要的条件(10)21nx x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,常数项为15,则n =( )A .3B .4C .5D .6(11)抛物线24y x =的焦点为F ,准线为l ,经过Fx 轴上方的部分相交于点A ,AK l ⊥,垂足为K ,则AKF △的面积是( ) A .4B.C.D .8(12)函数22()cos 2cos 2xf x x =-的一个单调增区间是( ) A .233ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭,B .62ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭,C .03π⎛⎫ ⎪⎝⎭,D .66ππ⎛⎫- ⎪⎝⎭,第Ⅱ卷注意事项:AB1B1A1D1C CD1.答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,然后贴好条形码.请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目.2.第Ⅱ卷共2页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效.3.本卷共10题,共90分.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在横线上.(13)从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有 种.(用数字作答) (14)函数()y f x =的图像与函数3log (0)y x x =>的图像关于直线y x =对称,则()f x = .(15)等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知1S ,22S ,33S 成等差数列,则{}n a 的公比为 . (16)一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上.已知正三棱柱的底面边长为2,则该三角形的斜边长为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (17)(本小题满分10分)设锐角三角形ABC 的内角A B C ,,的对边分别为a b c ,,,2sin a b A =. (Ⅰ)求B 的大小;(Ⅱ)求cos sin A C +的取值范围. (18)(本小题满分12分) 某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数ξ的分布列为商场经销一件该商品,采用1期付款,其利润为200元;分2期或3期付款,其利润为250元;分4期或5期付款,其利润为300元.η表示经销一件该商品的利润.(Ⅰ)求事件A :“购买该商品的3位顾客中,至少有1位采用1期付款”的概率()P A ; (Ⅱ)求η的分布列及期望E η.(19)(本小题满分12分)四棱锥S ABC D -中,底面ABCD 为平行四边形,侧面SBC ⊥底面A B C D .已知45ABC =∠,2AB =,BC =SA SB =(Ⅰ)证明SA BC ⊥;(Ⅱ)求直线SD 与平面SAB 所成角的大小.(20)(本小题满分12分) 设函数()e e x x f x -=-.(Ⅰ)证明:()f x 的导数()2f x '≥;(Ⅱ)若对所有0x ≥都有()f x ax ≥,求a 的取值范围. (21)(本小题满分12分)已知椭圆22132x y +=的左、右焦点分别为1F ,2F .过1F 的直线交椭圆于B D ,两点,过2F 的直线交椭圆于AC ,两点,且AC BD ⊥,垂足为P .(Ⅰ)设P 点的坐标为00()x y ,,证明:2200132x y +<; (Ⅱ)求四边形ABCD 的面积的最小值.(22)(本小题满分12分)已知数列{}n a 中12a =,11)(2)n n a a +=+,123n =,,,…. (Ⅰ)求{}n a 的通项公式; (Ⅱ)若数列{}n b 中12b =,13423n n n b b b ++=+,123n =,,,…,43n n b a -<≤,123n =,,,….2007年普通高等学校招生全国统一·考试· 理科数学试题(必修+选修Ⅱ)参考答案一、选择题: (1)D (2)B (3)A (4)A (5)C (6)C (7)D (8)D (9)B(10)D(11)C(12)A二、填空题:(13)36(14)3()x x ∈R(15)13(16)三、解答题: (17)解:(Ⅰ)由2sin a b A =,根据正弦定理得sin 2sin sin A B A =,所以1sin 2B =, 由ABC △为锐角三角形得π6B =. (Ⅱ)cos sin cos sin A C A A π⎛⎫+=+π-- ⎪6⎝⎭cos sin 6A A π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭1cos cos 2A A A =+3A π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.由ABC △为锐角三角形知,22A B ππ->-,2263B ππππ-=-=. 2336A πππ<+<,所以1sin 232A π⎛⎫+<⎪⎝⎭.由此有232A π⎛⎫<+< ⎪⎝⎭ 所以,cos sin A C +的取值范围为32⎫⎪⎪⎝⎭,. (18)解:(Ⅰ)由A 表示事件“购买该商品的3位顾客中至少有1位采用1期付款”.知A 表示事件“购买该商品的3位顾客中无人采用1期付款”2()(10.4)0.216P A =-=,()1()10.2160.784P A P A =-=-=.(Ⅱ)η的可能取值为200元,250元,300元.(200)(1)0.4P P ηξ====,(250)(2)(3)0.20.20.4P P P ηξξ===+==+=,(300)1(200)(250)10.40.40.2P P P ηηη==-=-==--=.η的分布列为2000.42500.43000.2E η=⨯+⨯+⨯ 240=(元).(19)解法一:(Ⅰ)作SO BC ⊥,垂足为O ,连结AO ,由侧面SBC ⊥底面ABCD ,得SO ⊥底面ABCD .因为SA SB =,所以AO BO =,又45ABC =∠,故AOB △为等腰直角三角形,AO BO ⊥,由三垂线定理,得SA BC ⊥.(Ⅱ)由(Ⅰ)知SA BC ⊥,依题设ADBC ∥,故SA AD ⊥,由AD BC ==,SA =AO 1SO =,SD =.SAB △的面积211122S AB SA ⎛=-= ⎝连结DB ,得DAB △的面积21sin13522S AB AD == 设D 到平面SAB 的距离为h ,由于D SAB S ABD V V --=,得121133h S SO S =, 解得h =A设SD 与平面SAB 所成角为α,则sin h SD α===. 所以,直线SD 与平面SBC所成的我为arcsin11. 解法二:(Ⅰ)作SO BC ⊥,垂足为O ,连结AO ,由侧面SBC ⊥底面ABCD ,得SO ⊥平面ABCD .因为SA SB =,所以AO BO =.又45ABC =∠,AOB △为等腰直角三角形,AO OB ⊥. 如图,以O 为坐标原点,OA 为x0)A ,,(0B ,(0C ,(001)S ,,,(2,(0CB =,0SA CB =,所以SA BC ⊥.(Ⅱ)取AB 中点E ,022E ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭,,连结SE ,取SE 中点G ,连结OG ,1442G ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭,,. 1442OG ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,,,122SE ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,,(AB =. 0SE OG =,0AB OG =,OG 与平面SAB 内两条相交直线SE ,AB 垂直.所以OG ⊥平面SAB ,OG 与DS 的夹角记为α,SD 与平面SAB 所成的角记为β,则α与β互余.D ,(DS =. 22cos 11OG DS OG DSα==,sin 11β= 所以,直线SD 与平面SAB 所成的角为arcsin 11. (20)解:(Ⅰ)()f x 的导数()e e x xf x -'=+.由于e e 2x -x +=≥,故()2f x '≥. (当且仅当0x =时,等号成立). (Ⅱ)令()()g x f x ax =-,则()()e e x x g x f x a a -''=-=+-,(ⅰ)若2a ≤,当0x >时,()e e 20x x g x a a -'=+->-≥,故()g x 在(0)+,∞上为增函数, 所以,0x ≥时,()(0)g x g ≥,即()f x ax ≥.(ⅱ)若2a >,方程()0g x '=的正根为1ln 2a x =,此时,若1(0)x x ∈,,则()0g x '<,故()g x 在该区间为减函数.所以,1(0)x x ∈,时,()(0)0g x g <=,即()f x ax <,与题设()f x ax ≥相矛盾. 综上,满足条件的a 的取值范围是(]2-∞,. (21)证明:(Ⅰ)椭圆的半焦距1c ==,由AC BD ⊥知点P 在以线段12F F 为直径的圆上,故22001x y +=, 所以,222200021132222y x y x ++=<≤. (Ⅱ)(ⅰ)当BD 的斜率k 存在且0k ≠时,BD 的方程为(1)y k x =+,代入椭圆方程22132x y +=,并化简得2222(32)6360k x k x k +++-=. 设11()B x y ,,22()D x y ,,则2122632k x x k +=-+,21223632k x x k -=+ 22212221221)(1)()432k BD x x k x x x x k +⎡=-=++-=⎣+;因为AC 与BC 相交于点P ,且AC 的斜率为1k-,所以,221132k AC k⎫+⎪⎝⎭==⨯+. 四边形ABCD 的面积222222222124(1)(1)962(32)(23)25(32)(23)2k k S BD AC k k k k +24+===++⎡⎤+++⎢⎥⎣⎦≥. 当21k =时,上式取等号.(ⅱ)当BD 的斜率0k =或斜率不存在时,四边形ABCD 的面积4S =.综上,四边形ABCD 的面积的最小值为9625. (22)解:(Ⅰ)由题设:11)(2)n n a a +=+1)(1)(2n a =+1)(n a =11)(n n a a +=.所以,数列{n a -是首项为21的等比数列,1)n n a ,即n a的通项公式为1)1nn a ⎤=+⎦,123n =,,,…. (Ⅱ)用数学归纳法证明.(ⅰ)当1n=2,112b a ==,所以11b a <≤,结论成立.(ⅱ)假设当n k =43k k b a -≤, 也即430k k b a -< 当1n k =+时,13423k k k b b b ++=+(3(423k k b b -+-=+(3023k k b b -=>+,又1323k b <=-+所以1(32)2)23k k k b b b +-=+2(3(k b <-4431)(k a -≤41k a +=也就是说,当1n k =+时,结论成立.43n n b a -<≤,123n =,,,….笔记卡。
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理科数学试题辽宁卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷(选择题 共60分)参考公式:如果事件AB ,互斥,那么 球的表面积公式 ()()()P A B P A P B +=+ 24πS R =如果事件AB ,相互独立,那么 其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B = 球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么34π3V R =n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径()(1)(012)k kn k n n P k C p p n n -=-= ,,,,一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 设集合{12345}U =,,,,,{13}A =,,{234}B =,,,则()()UUA B =痧( )A {1}B {2}C {24},D {1234},,, 2 若函数()y f x =的反函数图象过点(15),,则函数()y f x =的图象必过点( )A (11),B(15),C(51),D(55),3若向量a与b不共线,0≠a b,且⎛⎫⎪⎝⎭a ac=a-ba b,则向量a与c的夹角为()A0 B π6 Cπ3 Dπ24设等差数列{}na的前n项和为n S,若39S=,636S=,则789a a a++=()A63 B45 C36 D275若35ππ44θ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,,则复数(cos sin)(sin cos)iθθθθ++-在复平面内所对应的点在()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限6若函数()y f x=的图象按向量a平移后,得到函数(1)2y f x=+-的图象,则向量a=()A (12)--,B(12)-,C(12)-,D(12),7若m n,是两条不同的直线,αβγ,,是三个不同的平面,则下列命题中的真命题是()A若mβαβ⊂⊥,,则mα⊥ B若mαγ=nβγ=,m n∥,则αβ∥C若mβ⊥,mα∥,则αβ⊥D若αγ⊥,αβ⊥,则βγ⊥8已知变量x y,满足约束条件20170x yxx y-+⎧⎪⎨⎪+-⎩≤,≥,≤,则yx的取值范围是()A965⎛⎫⎪⎝⎭,B[)965⎛⎤-∞+∞⎥⎝⎦,,C (][)36-∞+∞,,D[36],9 一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是( )A 122B 111C 322D 21110 设p q ,是两个命题:21251:log (||3)0:066p x q x x ->-+>,,则p 是q 的( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C 充分必要条件D 既不充分也不必要条件11 设P 为双曲线22112y x -=上的一点,12F F ,是该双曲线的两个焦点,若12||:||3:2PF PF =,则12PF F △的面积为( )AB 12 CD 2412 已知()f x 与()g x 是定义在R 上的连续函数,如果()f x 与()g x 仅当0x =时的函数值为0,且()()f x g x ≥,那么下列情形不可能...出现的是( ) A 0是()f x 的极大值,也是()g x 的极大值B 0是()f x 的极小值,也是()g x 的极小值C 0是()f x 的极大值,但不是()g x 的极值D 0是()f x 的极小值,但不是()g x 的极值第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分13 已知函数2cos (0)()1(0)a x x f x x x ⎧=⎨-<⎩≥,在点0x =处连续,则a 14 设椭圆2212516x y +=上一点P 到左准线的距离为10,F 是该椭圆的左焦点,若点M 满足1()2OM OP DF =+ ,则||OM=15若一个底面边长为216 将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i 个数为i (i 126)a = ,,,,若11a ≠,33a ≠,55a ≠,135a a a <<,则不同的排列方法有 种(用数字作答)三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17 (本小题满分12分)已知函数2ππ()sin sin 2cos 662x f x x x x ωωω⎛⎫⎛⎫=++--∈ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭R,(其中0ω>)(I )求函数()f x 的值域;(II )若对任意的a ∈R ,函数()y f x =,(π]x a a ∈+,的图象与直线1y =-有且仅有两个不同的交点,试确定ω的值(不必证明),并求函数()y f x x =∈R ,的单调增区间18 (本小题满分12分)如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,90ACB ∠=,ACBC a ==,D E ,分别为棱AB BC ,的中点,M 为棱1AA 上的点,二面角M DE A --为30(I )证明:111A B C D⊥;(II )求MA 的长,并求点C 到平面MDE 的距离19 (本小题满分12分)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C 与产量q 的函数关系式为3232010(0)3q C q q q =-++>ABA 1M该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p 与产量q 的函数关系式如下表所示:设123L L L ,,分别表示市场情形好、中差时的利润,随机变量k ξ,表示当产量为q ,而市场前景无法确定的利润(I )分别求利润123L L L ,,与产量q 的函数关系式;(II )当产量q 确定时,求期望kE ξ;(III )试问产量q 取何值时,kE ξ取得最大值20 (本小题满分14分)已知正三角形OAB 的三个顶点都在抛物线22y x =上,其中O 为坐标原点,设圆C 是OAB 的内接圆(点C 为圆心) (I )求圆C 的方程;(II )设圆M 的方程为22(47cos )(7cos )1x y θθ--+-=,过圆M 上任意一点P 分别作圆C 的两条切线PE PF ,,切点为E F ,,求CE CF,的最大值和最小值 21 (本小题满分12分)已知数列{}n a ,{}n b 与函数()f x ,()g x ,x ∈R 满足条件:n na b =,1()()()n n f b g b n +=∈N*(I )若()102f x tx t t +≠≠≥,,,()2g x x =,()()f b g b ≠,lim nn a →∞存在,求x 的取值范围;(II )若函数()y f x =为R 上的增函数,1()()g x f x -=,1b =,(1)1f <,证明对任意n ∈N*,lim nn a →∞(用t 表示)22 (本小题满分12分)已知函数2222()2()21t f x x t x x x t =-++++,1()()2g x f x =(I)证明:当t <时,()g x 在R 上是增函数;(II )对于给定的闭区间[]a b ,,试说明存在实数 k ,当t k >时,()g x 在闭区间[]a b ,上是减函数;(III )证明:3()2f x ≥答案与评分参考一、选择题:本题考查基本知识和基本运算 每小题5分,满分60分(1)B (2)C (3)D (4)B (5)B (6)A (7)C (8)A (9)D (10)A (11)B (12)C二、填空题:本题考查基本知识和基本运算 每小题4分,满分16分(13)-1(14)2(15)π34(16)30 三、解答题(17)本小题主要考查三角函数公式,三角函数图象和性质等基础知识,考查综合运用三角函数有关知识的能力 满分12分(Ⅰ)解:)1(cos cos 21sin 23cos 21sin 23)(+--++=x x x x x x f ωωωωω1)cos 21sin 23(2--=x x ωω1)6πsin(2--=x ω···············5分由1-≤)6πsin(-x ω≤,得3-≤2)6πsin(-x ω1-≤1 可知函数)(x f 的值域为[-3,1] ······················· 7分(Ⅱ)解:由题设条件及三角函数图象和性质可知,)(x f y =的周期为ω又由π,>0,得π2π2=,即得.2=ω 9分于是有1)2π2sin(2)(--=x x f ,再由2π2-πk ≤6π2-x ≤2π2+πk )(Z ∈k ,解得 6π-πk ≤x ≤3π+πk )(Z ∈k所以)(x f y =的单调增区间为[6π-πk ,3π+πk ])(Z ∈k ······ 12分(18)本小题主要考查空间中的线面关系,解三角形等基础知识,考查空间想象能力与思维满分12分(Ⅰ)证明:连结CD ∵三棱柱ABC-A ,BC 是直三棱柱∴.1ABC CC 平面⊥∴CD 为C 1D 在平面ABC 内的射影∵△ABC 中,AC =BC ,D 为AB 中点∴,CD AB ⊥∴,1D C AB ⊥∵,//11AB B A ∴.111D C B A ⊥(Ⅱ)解法一:过点A 作CE 的平行线,交ED 的延长线于F ,连结MF∵D 、E 分别为AB 、BC 的中点 ∵,//AC DE 又,,//AC CE CE AF ⊥∴,DE AF ⊥∵AF 为MF 在平面ABC 内的射影,ABA 1∴,DE MF ⊥∴MFA ∠为二面角A DE M --的平面角,︒=∠30MFA在Rt △MAF 中,,221aBC AF ==︒=∠30MFA ,∴.63a AM = 作MF AG ⊥,垂足为G ∵,,DE AF DE MF ⊥⊥∴.AMF DE 平面⊥∴.AMF MDE 平面平面⊥∴.MDE AG 平面⊥在Rt △GAF 中, ︒=∠30MFA ,AF =,2a∴4a AG =,即A 到平面MDE 的距离为4a∵,//DE CA ∴,//MDE CA 平面∴C 到平面MDE 的距离与A 到平面MDE 的距离相等,为4a,解法二:过点A 作CE 的平行线,交ED 的延长线于F ,连结MF∵D 、E 分别为AB 、CB 的中点,∴,//AC DE 又∵,,//AC CE CE AF ⊥∴,DE AF ⊥∵,ABC MA 平面⊥∴AF 为MF 在平面ABC 内的射影,∴,DE MF ⊥∴MFA ∠为二面角A DE M --的平面角,︒=∠30MFA在Rt △MAF 中,,221aBC AF ==︒=∠30MFA ,∴.63a AM =设C 到平面MDE 的距离为h ∵MDE C CNEM V V --=,∴.·31·31h S MA S MDE CDE ∆∆=,63,8·212a MA a DE CE S CDE ===∆,6330cos ,21·212a AF DE MF CE S MDE=︒==∆∴,12383122h a a ⨯⨯⨯∴4a h =,即C 到平面MDE 的距离相等,为4a(19)本小题主要考查数学期望,利用导数求多项式函数最值等基础知识,考查运用概率和函数知识建模解决实际问题的能力 满分12分(Ⅰ)解:由题意可得L 1=)102033() 3164(22++---q q q q q 1014433-+-=q q (q >0)同理可得1081332-+-=q q L (q >0)1050333-+-=q q L (q >0)················ 4分(Ⅱ) 解:由期望定义可知3212.04.04.0L L L E ++=ξ)10503(2.0)10813(4.0)101443(4.0333-+-⨯+-+-⨯+-+-⨯=q q q q q q .1010033-+-=q q(Ⅲ) 解:由(Ⅱ)可知ξE 是产量q 的函数,设101003)(3-+-==q q E q f ξ(q >0)得='+-=')(.100)(2q f q q f 令0解得 10,10-==q q (舍去)由题意及问题的实际意义(或当0<q <10时,f ′(q )>0;当q >10时, f (q ) <0=可知,当q=10时, f (q )取得最大值,即ξE 最大时的产量q 为10(20)本小题主要考查平面向量,圆与抛物线的方程及几何性质等基本知识,考查综合运用解析几何知识解决问题的能力满分14分(Ⅰ)解法一:设A 、B 两点坐标分别为),2(),,2(222121y y y y ,由题设知.)()22()2()2(221222212222221221y y y y y y y y -+-=+=+解得,122221==y y 所以).32,6(),32,6()32,6(),32,6(B A B A --或设圆心C 的坐标为(r ,0),则.4632=⨯=r 因此圆C 的方程为.16)4(22=+-y x ···················· 4分解法二:设A 、B 两点坐标分别为),,(),,(2211y x y x 由题设知22222121y x y x +=+又因为,22,2,2222121222121x x x x x y x y +=+==可得即.0)2)((2121=++-x x x x 由x 1>0,x 2>0,可知x 1=x 2,故A 、B 两点关于x 轴对称,所以圆心C 在x 轴上设C 点的坐标为(r ,0),则A 点坐标为)23,23(r r ,于是有rr 232)23(2⨯=,解得r =4,所以圆C 的方程为 .16)4(22=+-y x ···················· 4分(Ⅱ)解:设∠ECF =2a ,则16cos 322cos 162|穋os |穦|·2-===a a a CF CE CF CE ·· 8分在Rt △PCE 中,||4||cos PC PC r a ==由圆的几何性质得||PC ≤,8171||=+=+MC ||PC ≥,6171||=-=-MC ·· 10分 所以21≤αcos ≤32,由此可得8-≤CF CE ·≤916- 故·的最大值为916-,最小值为8- ········· 14分 (21)本小题主要考查数列的定义,数列的递推公式,等比数列,函数,不等式等基础知识,考查数学归纳法解法问题的能力 满分12分(Ⅰ)解法一:由题设知⎩⎨⎧=++=++,21111n n n b a tbn a 得112++=n n a t a ,又已知2≠t ,可得).22(2221-+=-++t a t t a n n 由⎭⎬⎫⎩⎨⎧-+≠≠-+=-+≠≠≠22,02,0222,0,2),()(1t a t t t tb t a t t b g b f n 所以可知 是等比其首项为2,2t t t tb 公比为-+ 于是.2)2)(2()2)(2(221,1---++-+=-+--t t t t t tb a t t t tb t a n n n n 即又lim a n 存在,可得0<|2|t <1,所以-2<t <2且.0≠t .22lim t a n n -=∞→ 解法二 由题设知tb n +1=2b n +1,且.2≠t 可得).21(2211-+=-++t b t t b n n由,0,2),()(≠≠≠t t b g b f 可知02,021≠≠-+t t b ,所以⎭⎬⎫⎩⎨⎧-+21t b n 是首项为21-+t b ,公2t 的等比数列 .21)2)(21(,)2)(21(2111---+=-+=-+--t t t b b t t b t b n n n n 即由12++n n b a 可知,若n n a ∞→lim 存在,则n n b ∞→lim 存在 于是可得0<|2|t <1,所以-1<t 0≠n n a ∞→lim =2n n b ∞→lim .22t -=解法三:由题设知tb n +1=2b n +1,即,2121+=+n n b t b ①于是有,21212+=++n n b t b ②②-①得得令,),(21112n n n n n n n b b c b b t b b -=-=-++++.21n n c t c =+由02,021)2(10,2),()(12≠≠+-=-=≠≠≠t b t b b c t t b g b f 可知,所以{}n c 是首项为b 公比为2t 的等比数列,于是.)(21)2(1)(121211b b b t t b c c c b n n n +---=++⋯⋯++=+t t b a n n n --==+2])2(1[421(b 2-b 1)+2b又n n a ∞→lim 存在,可得0<|2|t <1,所以-2<t <2且.0≠t.222)(24lim 12t b b b t a n n -=+--=∞→说明:数列{}n a 通项公式的求法和结果的表达形式均不唯一,其他过程和结果参照以标准(Ⅱ)证明:因为)(),)(),()(11(111n n n n n a f b b f b g a x f x g ====++-+-即所以下面用数学归纳法证明1+n a <*)(N ∈n an(1)当n =1时,由f (x )为增函数,且)1(f <1,得)1()(11f b f a ==<1)1()(12f a f b ==<1)(22b f a =<1)1(a f =,即2a <1a ,结论成立(2)假设n=k 时结论成立,即1+k a <k a 由f (x )为增函数,得)(1+k a f <f k a 即2+k b <1+k b 进而得)(1+k a f <f (1+k b )即2+k a <1+k a 这就是说当n =k +1时,结论也成立根据(1)和(2)可知,对任意的*)(N ∈n ,1+n a <n a(22)本小题主要考查二次函数,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值,考查综合运用数学知识解决问题的能力 满分12分(Ⅰ)证明:由题设得.12)(,)1()(22+-='++-=x x x x te e x g x e t e x g 又由x x e e -+2≥22,且t <22得t <x x e e -+2,即12)(2+-='x x te e x g >0由此可知,)(x g 为R 上的增函数(Ⅱ)证法一:因为)(x g '<0是)(x g 为减函数的充分条件,所以只要找到实数k ,使得t12)(2+-='x x te e x g <0,即t >x x e e -+2在闭区间[a ,b ]上成立即可因此y =x x e e -+2在闭区间[a ,b ]上连续,故在闭区[a ,b ]上有最大值,设其为k ,t >k 时, )(x g '<0在闭区间[a ,b ]上恒成立,即)(x g 在闭区间[a ,b ]上为减函数证法二:因为)(x g '<0是)(x g 为减函数的充分条件,所以只要找到实数k ,使得t >k 时12)(2+-='x x te e x g <0,在闭区间[a ,b ]上成立即可 令,x e m =则)(x g '<0(],[b a x ∈)当且仅当122+-tm m <0(],[b a e e m ∈) 而上式成立只需⎩⎨⎧+-+-,012,01222 b b a a te e te e 即⎩⎨⎧++--b b aa e e t e e t 22 成立 取a a e e -+2与b b e e -+2中较大者记为k ,易知当t >k 时,)(x g '<0在闭区[a ,b ]成立,即)(x g 在闭区间[a ,b ]上为减函数(Ⅲ)证法一:设即,1)(22)(222++++-=x e t x e t t F x x,1)(21)2(2)(22+-++-=x e x e t t F x x 易得)(t F ≥1)(212+-x e x令,)(x e x H x -=则,)(x e x H x -='易知0)0(='H 当x >0时, )(x H '>0;当x <0,)(x H ' <0 故当x =0时,)(x H 取最小值,1)0(=H 所以1)(212+-x e x ≥23,于是对任意x 、t ,有)(t F ≥23,即)(x f ≥23证法二:设)(t F =,1)(22222++++-x e t x e t x x )(t F ≥23,当且仅当21)(22222-+++-x e t x e t x x ≥0只需证明 )21(42)(4222--⨯-+x e x e x x ≤0,即2)(x e x -≥1 以下同证法一证法三:设)(t F =1)(22222++++-x e t x e t x x ,则 ).(24)(x e t t F x +-=' 易得.0)2(=+'x e F x 当t >2x e x +时, )(t F '>0; t <2x e x +时, )(t F '<0,故当t =2xe )(t F 取最小值.1)(212+-x e x 即)(t F ≥.1)(212+-x e x 以下同证法一。