人教PEP版英语三年级上册 人教三上 Unit 6 Part B PPT课件
人教版三年级上册英语PPT课件【全册】
⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】第⼀单元、Unit1 Hello!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第六课时第⼆单元、Unit2 Colours2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第六课时第三单元、Unit3 Look at me！2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第六课时recycle 1、2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第三课时第四单元、Unit4 We love animals2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第六课时第五单元、Unit5 Let’s eat!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第六课时第六单元、Unit6 Happy birthday!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第六课时recycle 2、2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第三课时经典MTV⾳乐集锦爱之声点歌台经典视频⽼歌荟萃⼴场舞系列⼀⼴场舞和分解动作系列⼆⼴场舞系列三健美操系列⼀五⼗⾸DJ舞曲珍藏冷漠情歌专辑⾼安经典歌曲⼗五⾸龚玥歌曲⼆⼗⼋⾸精选⽹络情歌五⼗⾸旋律甜美的歌曲130⾸聆听伤感情歌对唱80⾸卓依婷精选歌曲四⼗⾸周华健歌曲精选专辑26⾸交谊舞38⾸交谊舞⼗⼀⾸追忆⽹络情歌⼆⼗三⾸祁隆情歌专辑⼗五⾸⼀杯红酒⼀⾸情歌28⾸80年代经典歌曲27⾸最新DJ舞曲14⾸歌⼿伍佰精选歌曲三⼗⾸闽南励志情感歌曲精选三⼗六⾸闽南语MV专辑五⼗⾸经典闽南歌曲七⼗⾸2013年最新歌曲汇总七⼣情⼈节快祁隆情歌经典荟。
人教版PEP(2024)三年级上册《Unit 6 Useful numbers》第3课时PPT课件
Listen and fill
What fruit do they need? How many…
T_w_o____a_p_p_le_s_ T_h_r_e_e__b_a_n_a_n_as O__n_e___o_r_a_n_g_e
How many apples?
Two.
How many bananas? Three. And one orange.
Role play 三人一组（Sarah, Sam, cashier）表演对话。
Let’s make a fruit salad. Great! Let’s read a cookbook. How many…
…
Now let’s learn an interesting chant. Guess, who am I?
他们有多少钱？
I have _t_e_n_ yuan.
I have _s_i_x_ yuan.
Where will they go?他们将去哪里？ A. School 学校 B. Zoo 动物园 C. Shop 商店
Great! Let’s go to the _____!
At the shop
What will they buy? 他们将买什么？
two apples three bananas
one orange
How much in total?
总计多少钱？
That’s _t_e_n_ y_u_a_n_, please.
将某物递给对方时 的常用表达，意为 “给你（们）。”
H__e_re__y_o_u__a_re_.
Summary
Numbers : Six, seven, eight, nine, ten
人教PEP版英语三上《Unit 6 Happy Birthday!》PPT课件之三
Calculator：
• eg.1+2= • One and two is… • 4+3= 5+1= 2+3=
• 5+4= • 3+6= • 7+2= • 8+1=
8+2= 7+3= 5+5= 6+4=
nine
ten
• one two 1 2 • three four five 3 4 5 • six seven eight 6 7 8 • nine ten
9
10
பைடு நூலகம்
three six
ten eight seven
two five
two
one nine
four ten
five
six
Good to know!
• Fire alarm 119 • Emergency alarm 120 • Accident alarm 110
119
120
110
5238791 7275193 8826216 87244311
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Unit 1 综合活动
情景对话
学生将组织小组进行生动有趣的 情景对话,充分运用所学的问候语 和自我介绍技能,展现英语交流能 力。
角色扮演赛
同学们将分组进行角色扮演比赛, 展现创意和表演技能,感受英语交 流的乐趣。老师将给予鼓励和点 评,提升学生的自信心。
趣味游戏
通过设计多种趣味游戏,如找到朋友、问候游戏等,巩固学生对单词和句型的 掌握,增强学习兴趣。
动作识别游戏
我们将设计有趣的动作猜谜 游戏,让学生在轻松愉快的 氛围中检验所学知识,培养 团队合作和快速反应能力。
动作绘画展
学生将绘制自己最擅长的动 作,并用英语向全班介绍,锻 炼他们的表达技能和语言组 织能力。
Unit 4 I have a red ball.
在这个单元中,我们将引导学生学习使用"I have"等句型表达拥有 的物品,并学习描述物品颜色的常用形容词。通过生动有趣的活动, 帮助学生掌握这些基本概念,增强他们运用英语的能力。
Unit 2 综合活动
情景表演
学生将分组进行角色扮演,通过对 话交流描述各种物品,展现创意和 表演才能。老师会给予积极反馈, 提高学生的自信心。
趣味竞赛
我们将设计有趣的物品识别游戏, 让学生在轻松愉快的氛围中检验 所学知识,培养团队合作和快速反 应能力。
绘画展示
学生将绘制自己最喜欢的物品,并 用英语向全班介绍,锻炼他们的表 达技能和语言组织能力。
Unit 4 单词学习
拥有物品
学生将学习使用"I have"等句型表达自己 拥有的各种物品,如球 、书等。通过有趣的 游戏和活动巩固学习 。
物品描述
我们将教授学生常见 的物品描述词,如 "red"、"big"等,帮助 他们更好地描述所拥 有的物品。
人教版三年级英语上册Unit6课件
⼀、教学课题Unit 6 Happy Birthday⼆、教学课时第六单元第⼀课时三、教学内容及分析1．PEP教材三年级上册Unit 6 Happy Birthday2．Let’s learn 本部分主要学习数字one-ten 2. Let’s do 本部分练习数字one-ten 的指令活动。
四、教学重点及难点重点：单词（one-ten）难点：1.three/five/six/seven读⾳ 2.让学⽣⾃⼰发出Let’s do 指令句五、课前准备1． one-ten 的数字卡⽚ 2. 录⾳机及磁带六、教学步骤1． Warm up（热⾝活动）⽼师播放“Ten Little Candles Dance”,学⽣听和轻轻拍⼿。
2． Presentation（新课展⽰）1） T: How many?(伸出⼿指来问) Ss: How many?(学⽣也跟着⽼师来学问)Ss: How many? (伸出⼿指来问)T：One ,one, one . 教学one-ten. (以学⽣问，⽼师回答的形式教学数字)。
2）T: One, one(出⽰数字卡⽚并贴在⿊板)，教学one-ten.Ss: 出⽰⼿指（同卡⽚⼀样），只听不讲。
3）T: Show me 1 and 2.教学Let’s do.Ss: 出⽰⼿指（同书本Let’s do⼀样），只听不讲。
4）Listen to the tape ,read and do.(⽼师取下卡⽚，并画上四线格。
5）Write the words one time on their exercise book.(学写单词，给学⽣在作业本上起字头)。
3．Practice(趣味操练)1）T：拍⼿并说one/two… Ss: One, one, one/two/two/two…(不⽤拍⼿)2）Ss: Say the numbers and clap their hands(拍⼿并说数字)A)one-ten（⼿型|| ） B) ten-one（⼿型|| ） C)⼿型变化进⾏拍 || V （one 双⼿合，two 双⼿分开）D）⼿型变化进⾏拍V ||（one 双⼿分开，two 双⼿合）3）Listen to the tape and read after it4)⼩⽼师来带着各组说和做Let’s do.(每组选⼀个讲英语好的同学站在每组的前⾯边说边做动作，其它同学模仿，⽼师这时在⿊板上写⼀组数进⾏下⼀步的活动。
英语人教PEP版(24新版本)三年级上册Unit 6 Useful numb Part B教学教案
Unit 6 Useful numbersPart BLet's learn & Listen and chant【教学内容】Part B Let's learn & Listen and chant【教学目标】1．能够正确听、说、认读单词seven，eight和nine。
2．能够听、说、认读句型“That's ten yuan, please.”，“Here you are.”，并能运用于日常生活中。
【教学重点】能够听、说、认读单词seven，eight和nine，以及运用句型“That's ten yuan, please.”，“Here you are.”。
【教学难点】能用所学句型“That's ten yuan, please.”“Here you are.”在实际购物过程中进行交流。
【教学用具】1．数字1～10的单词卡、10个一元的硬币。
2．教材相配套的教学课件、录音带。
【教学过程】1．热身、复习( Warmup/ Revision)(1)师生之间简单的问候。
(2)齐唱Part A部分的Listen and chant。
设计意图：节奏鲜明的歌曲能使学生感到松驰、愉快、满足，产生兴奋情绪，有利于调动学生的学习积极性，为新课的学习做铺垫。
2．呈现新课( Presentation)(1)教师拿出六个一元的硬币，询问学生数量，复习单词six。
(2)用同样的方法出示不同数量的硬币，引出单词seven，eight，nine和ten。
稍后教师出示6～10的单词卡片，任意指向某个数字，请学生认读。
(3)教师先请学生自己读一读该部分的单词，再播放录音，学生模仿发音。
(4)教师播放Let's learn部分的录音，学生了解对话大意。
随后教师板书并释义“That's tenyuan，please.”“Here you are.”，(板书句型：That's ten yuan，please.Here you are.)提醒学生“That's ten yuan, please.”常用于收银员给顾客结账的时候，而“Here you are.”意思是“给您。
人教PEP版英语三上Unit6HappyBirthday!课件之五
Unit 6 试题答案
.二 一. 1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 二. E. C. B. D. A.
人教PEP版英语三上Unit6HappyBirthday!课件之五
快速出示各种数量图片，让
学生看一分钟，然后比赛谁记性 好。
两人一组，其中一人两只手出拳，
至少有一只手出拳，出拳问How mang fings ?另一人回答，动作要越来越快， 跟不上就输，交换问答。
( ) 5.九 A.nine
( ) 6.球 A.doll
( ) 7.小汽车 A.boat
笔试部分（50分）
B.three B.five B.six B.three B.one B.ball B.car
( ) 8.船
A.plane ( ) 9.风筝
A.kite ( )10.汽球
A.ball
B.boat B.plane B.balloon
每人画一张画，然后互相问答。
Act<<Let’s do>>and <<Let’s chant>>for
parents when you go home.
一.选择（10分）
（ ）1.三 A. five
( ) 2.五 A. fo 4.十 A.ten
二.给问句找答案
（ ）1.How many candles? ( ) 2.How are you? ( ) 3.How old are you? ( ) 4.May I have a look? ( ) 5.Happy birthday!
A. Thank you. B. I’m 10. C. Fine,thank you. D. Sure. E. 10.
人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】
Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重难点探究
重点词汇2 happy(形容词)幸福的;高兴的
短语 a happy day高兴的一天 反义词 unhappy不幸福的;不高兴的
重难点探究
重点词汇3
短语
birthday (名词)生日
a birthday cake 生日蛋糕
重点词汇1 six /sIks/ (数词)六
序数词 sixth第六 短语 six apples六个苹果
重难点探究
重点词汇2 seven /ˈsevn/ (数词)七
序数词 seventh 第七
复数形式 two and seven is nine. 二加七等九。
重难点探究
重点词汇3 eight /eIt/ (数词)八
短语 eight monkeys八只猴子 序数词 eighth 第八
重难点探究
重点词汇4 nine /naIn/(数词)九
序数词 ninth 第九 短语 nine plates九个盘子
重难点探究
重点词汇5 ten /ten/(数词)十
例句 My brother is ten years old. 我弟弟十岁(了)。
新词展示
新词展示
词汇巩固
连一连
seven ten nine six eight
课文朗读
点击“Let's talk”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let's talk
课文原文
—约翰,这是我的弟弟,萨姆。 —你好,萨姆。生日快乐! —谢谢你。 —你几岁(了)? —我六岁(了)。
重难点探究
重点词汇1 brother (名词)兄;弟
这是亲人或朋友过生日时,我们常用的问候语。happy的
详解 意思是“幸福的,高兴的”“Happy birthday!”是广泛
使用的生日祝福语。其后可以接“to+某人”来具体说 明祝福的对象。针对别人的祝福,我们一定记得表达感
谢“Thank you.”。
例句 — Happy birthday to you. 祝你生日快乐。
— Thank you. 谢谢。
课文原文
—你叫什么名字? —我是金宝。 —你几岁(了)? —我四岁(了)。
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let's learn
课文原文
—我六岁(了)。 六七八九十
课文原文
出示六。 出示七。 出示八。 出示九。 出示十。
重难点探究
课后作业
制作英文数字卡片。
Thank You
点击“Let's check”， 跟我一起练听力吧！
Let's check
课文原文
Listen and tick or cross.
√
√
√
×
课文原文
巩固练习
一、根据汉语提示填空。
1.How ___o_ld____(老的) are you?
2.I am 10 __y_e_a_r_s__(年) old. 3.This is your __b_r_o_t_h_e_r (兄;弟). 4.I have ________(6) cards. 5.What's __s_i_x____(你的) name?
your
巩固练习
二、选择填空。
( B )1.— _______ — My name is Jim.
A. Is your name Jim?
B.What 's your name?
( A)2.— Happy birthday! — _______
A. Thank you.
B.Happy birthday.
例句
— How old are you, Mike? 迈克,你几岁(了)?
— Nine./I'm nine. 九岁。/我九岁(了)。
课堂互动
Groups work
请同学们相互询问年龄。
课文原文
Find andBiblioteka say.课文原文Find, tick(√) and match.
√
√
√
√
√
课文朗读
复数形式 birthdays
重难点探究
重点词汇4 how old(固定词组)多大;几岁,在这里old 意为“……岁的”。
例句
— How old are you? 你几岁(了)?
— I'm nine. 我九岁(了)。
重难点探究
重点句型 — Happy birthday! 生日快乐! — Thank you. 谢谢你。
序数词 tenth 第十
重难点探究
重点句型
How old are you? 你几岁(了)?
详解 此句是询问他人年龄的常用语。how old意为 “几岁;多大”,答语中的years old可以省略。
句型结构: How old+be动词+主语? 回答:主语+be动词+数字+(year/years old).
Unit 6 Happy birthday
人教版(三年级起点)
热身活动
Let's sing
Ten little candles
One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同
学们进行灵活交流哦！
重点词汇：six六 seven 七 eight 八 nine 九
重点句型：— Happy birthday! 生日快乐! — Thank you. 谢谢你。 How old are you? 你几岁(了)?
ten十
话题导入
数一数
One, two, three, four, five.
新词展示
1 six /sIks/ (数词)六 2 seven /ˈsevn/ (数词)七 3 eight /eIt/ (数词)八 4 nine /naIn/(数词)九 5 ten /ten/(数词)十
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
( C )3. X is before (……之前 )_______.
A.U
B.Z
( )4.以下哪个字母一笔写完:
AC.Y
B.X
( )5.— _______ — I'm seven years old.
ACHere you are.
B.What's your name?
C.What's this? C.They are on the table. C.Y C.W C.How old are you?