义教实践报告
支教社会实践报告(通用5篇)
支教社会实践报告（通用5篇）支教社会实践报告1“有一种生活的，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。
”第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。
始终都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理预备。
去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活的。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，。
洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热忱欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校访问校长并了解学校详细情况的，他们对我们的到来表示热情欢迎，向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法，为了确保平安学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应当是乖巧大方的，对我们的到来生疏又奇怪。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪慧很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级安排好座位，管好纪律。
开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。
志愿者社会实践报告5篇
【导语】社会实践⼜即将告⼀段落了，我们既增长了见识，也锻炼⾃⾝，⼀定有不少东西可以写进实践报告的吧。
以下是整理的志愿者社会实践报告，欢迎阅读！1.志愿者社会实践报告 繁忙⽽⼜紧张的四天志愿者服务在⼯作昨天晚上结束了，我作为⼀名⼤会的引导员，在这次⼯作中得到了锻炼，也有很多的感想。
10⽉27号⼀⼤早我们就从学校出发前往⼴安宾馆。
到了那，⾼⽼师给⼤家分配好了⼯作，让⼤家⽴即前往⾃⼰分到的宾馆。
由于我是晚⼀点报名的，所以跟其他六名同学被安排到机动组，哪有事就派我们去。
中午休息了⼀会，三点的时候，接到刘⽼师的通知：让我和其他两名同学前往天坛体育宾馆。
我们⽴即就出发了。
四点⼀到那，在⼤厅的其他⼏个⽐我们先到的同学给我们说了我们的⼯作任务。
我负责所有天津代表的引导⼯作，安排的车是47号车。
我在⼤厅见到有天津来的代表就跟他们打好招呼，告诉他们我是他们的引导员和我的电话，并登记下他们的联系电话、房间号以及姓名。
晚上⼋点半，天津的代表差不多都来齐了。
我们⼏个引导员匆忙吃完饭然后到⼤厅询问负责会务安排⽼师明天的安排，我想早点通知代表们明天的安排，怕晚了打扰他们休息。
到九点半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六点、七点准时发车、记得带好代表证以及⼊场券，乘座的是47号车。
弄完以后，帮助会务组的⽼师发书和包以及代表证给那些刚到的代表。
忙到12点，⼯作基本结束了。
由于天坛体育宾馆来了300多名代表，客房都安排满了，我们七名引导员只能被安排到KTV的休息室。
⾥⾯就两张⼩床，别的什么都没有，⽽且特别冷，但是我们已经特别累了，也没办法就睡那了。
28号早上5点20起来，整理完⼀些东西差不多六点多吃完早饭，就出去看47号车停在哪，然后在宾馆门⼝举着车排，叫着天津的代表请上47号车。
六点五⼗分车上还有⼏名代表没到，我请他们的领导给他们打电话催催，因为七点就得准时发车，不能延误其他代表。
七点⼈都到齐了，我们发车了。
在车上我给⼤家做了下⾃我介绍，并给他们读了这⼀天的⽇程安排。
小学义教社会实践报告
一、前言为了更好地了解我国教育事业的发展现状，提高自己的社会责任感和使命感，我们学校组织了一次小学义教社会实践活动。
本次活动旨在让我们大学生走进小学，了解小学教育，为小学生提供帮助，同时锻炼自己的实践能力。
以下是本次社会实践活动的报告。
二、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著的成果，但农村小学的教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学条件艰苦。
为了帮助农村小学改善教学条件，提高教育质量，我们学校组织了此次小学义教活动。
三、活动目的1. 了解我国农村小学的教育现状，提高自己的社会责任感和使命感；2. 锻炼自己的实践能力，为小学生提供帮助；3. 增进大学生与小学生之间的友谊，传递正能量；4. 为农村小学的教育事业献出一份爱心。
四、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日至10月17日活动地点：XX省XX市XX县XX小学五、活动内容1. 课堂辅导：根据学生的需求，我们为小学生提供各科目的辅导，帮助他们提高学习成绩；2. 知识讲座：邀请专家学者为小学生举办各类知识讲座，拓宽他们的视野；3. 互动游戏：组织丰富多彩的互动游戏，增进师生之间的感情；4. 环保教育：开展环保知识讲座和实践活动，提高学生的环保意识；5. 爱心捐赠：为学校捐赠学习用品、体育器材等物资。
六、活动过程及成果1. 课堂辅导：我们分组进行课堂辅导，针对学生的薄弱科目进行针对性教学。
经过几天的辅导，学生们在学习成绩上有了明显提高，他们对学习也更有信心了。
2. 知识讲座：我们邀请了专家学者为小学生举办了关于科学、历史、艺术等方面的知识讲座。
讲座内容丰富，形式多样，深受学生们的喜爱。
3. 互动游戏：我们组织了“你画我猜”、“成语接龙”等互动游戏，让学生们在游戏中学习知识，锻炼思维。
游戏过程中，同学们积极参与，笑声不断，增进了师生之间的感情。
4. 环保教育：我们开展了环保知识讲座和实践活动，让学生们了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
在实践活动中，学生们亲手制作环保手工艺品，用实际行动为环保事业贡献一份力量。
2024年暑假三下乡义教实践工作总结
2024年暑假三下乡义教实践工作总结作为一名大学生，参与到了2024年暑假的三下乡义教实践工作中。
这是一次难得的机会，我深感责任重大，也倍加珍惜。
在实践过程中，我不仅收获了许多宝贵的经验和成长，更与乡村孩子们建立了深厚的情感联结。
首先，在整个实践过程中，我深刻领悟到了教育的重要性和乡村教育的困境。
与城市教育相比，乡村教育资源的匮乏是一个突出的问题。
学校设施简陋，教学设备老旧，教学手段落后。
很多孩子在家长需求下选择了放弃学业，直接到城市打工或者务农。
这让我意识到，在今后的工作中，我们应该更加关注和改善乡村教育的状况，给孩子们提供更优质的教育资源和环境。
其次，我注重与乡村孩子们的交流和互动。
我发现他们对城市生活和文化有着浓厚的兴趣，因此我经常与他们分享城市的发展和变化，讲述一些有趣的城市故事。
同时，我也非常关注他们的农村生活和经验，与他们一起探索乡村的美丽。
通过这种互动，我和孩子们之间建立了起了深厚的友谊，增进了彼此的了解和尊重。
另外，我注重培养乡村孩子们的实践能力和创新思维。
在课堂上，我鼓励学生们多用实践来巩固所学知识。
我引导他们根据所学的知识进行小型实验和调查，帮助他们将理论联系实际。
在课堂外，我组织了一些社会实践活动，例如组织学生们参观当地的农田和工厂，带领他们了解不同的职业和工作方式。
通过这些实践活动，培养了学生们的动手能力和实践经验，激发了他们的创新思维。
最后，我还参与了一些公益活动，帮助当地社区做一些力所能及的事情。
例如，我带领学生们组织了一次义卖活动，筹集善款用于改善学校的设施条件。
我还参与了一次环保宣传活动，向学生们普及了环保知识和重要性。
通过这些公益活动，我感受到了乡村社区的温暖和团结，也激发了乡村孩子们的社会责任感和参与意识。
总的来说，2024年暑假三下乡义教实践工作让我收获颇丰。
通过这次实践，我不仅深刻认识到乡村教育的困境，也更加明确了改善乡村教育的重要性。
与乡村孩子们的交流和互动，让我与他们建立起了深厚的情感联结。
2024寒假大学生支教社会实践报告范文1500字
2024寒假大学生支教社会实践报告范文1500字随着寒假的到来，我有幸参与了一次支教社会实践活动。
作为一名大学生，我深知参与这样的活动不仅能够锻炼自己，还能为农村地区的孩子们带去知识和希望。
因此，我带着满腔热情，踏上了这次支教之旅。
一、实习目的与岗位认识在支教前，我明确了自己的实习目的：一方面，我想通过亲身实践，了解农村地区的教育状况，为改善这一现状贡献一份力量；另一方面，我希望通过支教活动，提高自己的教学能力和组织协调能力。
对于支教这一岗位，我认为它不仅仅是传授知识，更是传递爱心和希望的桥梁。
支教老师需要具备良好的教育教学能力，同时还需要有耐心、责任心和同理心。
二、实习过程与发现问题在支教过程中，我主要负责语文和数学的教学工作。
通过实际教学，我发现农村地区的孩子们普遍存在基础知识薄弱、学习兴趣不高等问题。
同时，由于师资力量有限，很多孩子们无法接触到丰富多样的教育资源。
针对这些问题，我尝试采用多种教学方法，如趣味教学、互动教学等，以提高孩子们的学习兴趣和积极性。
三、解决问题的方法为了更好地解决孩子们的学习问题，我还积极与其他支教老师交流，共同探讨教学方法和策略。
我们组织了多种课外活动，如阅读角、数学竞赛等，以激发孩子们的学习热情。
此外，我还利用自己的专业知识和网络资源，为孩子们搜集了丰富的学习资料，帮助他们拓宽视野，增长见识。
四、实习收获与体会通过这次支教活动，我深刻体会到了教育的重要性和责任感。
我不仅提高了自己的教学能力和组织协调能力，还收获了与孩子们之间的深厚情感。
看着他们在我的引导下逐渐成长和进步，我深感欣慰和自豪。
同时，我也认识到了自己在教育方面的不足之处，这将是我今后努力学习和提升的方向。
五、对不足之处的建议在实习过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，由于时间有限，我无法深入了解每个孩子的具体情况和需求，这在一定程度上影响了我的教学效果。
因此，我建议未来的支教活动可以延长实习时间，以便支教老师更好地了解孩子们的情况。
大学生志愿服务社会实践报告
大学生志愿服务社会实践报告•相关推荐大学生志愿服务社会实践报告范文（精选5篇）充实的社会实践已经告一段落，你收获了什么？这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大学生志愿服务社会实践报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生志愿服务社会实践报告1从小，我就是一个很崇拜志愿活动的人。
看到大哥哥大姐姐们穿着鲜红的制服帮助他人，也让我心生羡慕。
直到到了大学，我有了这样的机会之后，就迫不及待的参与了。
这一次我们志愿者活动是去清理景区卫生。
这是一个非常幸福的城市，有免费的4A级景区，也有各类好吃的小吃，但是卫生仍是一个值得关注的事情。
由于有些景区是免费的，所以平时人流量也比较大，卫生也很难维护起来。
所以这一次我们阻止了一次志愿者活动，前往xx景区进行卫生清理工作。
出发的那一天，我们穿好了志愿者服装，带好了各种工具，乘坐大巴前往景区了。
这是我第一次进行志愿者活动，也是我第一次体会到帮助他人的乐趣。
景区的人平时都较多，加上周末的原因，人更多了。
卫生就更是一个非常重要的环节了。
在这次志愿者活动中，我也有了一些别的感悟，虽说这座城市是省会城市，但是有一部分人群的素质仍是不高的，通过观察就可以知道，很大一部分的人对垃圾分类，对环保都存在很大的误解。
我们的活动中有这样的一个环节，就是引导游客进行垃圾分类投放垃圾，其中有一部分的人是非常愿意跟着我们的引导进行垃圾丢放的，但是也有一部分的人全程拒绝我们的引导，不顾他人目光随意丢弃垃圾。
那一刻我也才真实的感受到，想要全方面的进行全民垃圾分类，是一个很大的难题，但是我也相信，只要我们坚持下去了，这个目标也一定会达到。
这次在景区里，确实让我的视野开阔很多，通过和几名游客的交谈，我们也了解到了他们对于环保卫生的一些理念，为我们的活动也提出了一些改进。
确实，在这个时代之中，如果不选择做出一些创新，那么我们确实会有可能做一些无用功，效果不会显著。
2024年3月暑期义务支教社会实践报告
2024年3月暑期义务支教社会实践报告2024年3月，我参加了暑期义务支教社会实践活动。
这次活动是由学校组织的，旨在帮助贫困地区的学生提高教育水平，并促进他们的全面发展。
我所在的支教团队被分配到了一个偏远的山区小学，这次经历给我留下了深刻的印象。
到达目的地后，我们首先进行了与当地学校的交流，了解学生的情况和教学资源。
学校位于山村中，交通不便，学生家庭贫困。
校舍简陋，教学设备和教材匮乏，老师也缺乏专业培训。
面对这样的环境，我感到自己的责任和使命。
在支教活动中，我主要负责小学语文课的教学工作。
由于学生的基础较差，我每天都要精心备课，设计教学内容和教学方法。
我采用了趣味性和互动性强的教学方法，让学生通过游戏和小组合作来学习。
我还根据每个学生的实际情况，培养他们的阅读和写作能力，提高他们的语言表达能力。
在教学过程中，我发现学生们的学习积极性很高。
他们很渴望知识，对每节课都抱着极大的热情。
虽然学校条件简陋，但学生们用朴素的笑容和热情感染着我。
有一次，我给学生们带了几本图书，看到他们开心地翻阅书籍，我感到非常欣慰和鼓舞。
与学生的交流中，我不仅传授了知识，还试图培养他们的思维和创造力。
我鼓励他们提出问题，思考解决办法，并主动参与课堂讨论。
这样的交流使得课堂变得更加活跃和有趣。
我还组织了一些小活动，如课外阅读和朗诵比赛，激发他们对语文学习的兴趣，展示他们的才艺。
除了教学工作外，我还与当地的老师和爱心人士一起举办了一些社区活动，为学生们提供更多的学习机会和帮助。
我们组织了义务讲座、亲子互动、社会实践等活动，旨在拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
我还与学生们建立了深厚的友谊，了解他们的家庭背景和困难，尽力提供帮助和鼓励。
通过这次暑期义务支教社会实践活动，我深切感受到了教育的重要性和影响力。
在贫困地区开展教育工作，并不是一件容易的事情，但我相信付出一定会有回报。
我看到了学生们的进步和成长，看到了他们对知识的渴望和追求，这让我对教育充满了信心和希望。
2024年暑假小学支教社会实践报告
2024年暑假小学支教社会实践报告一、实践目的与背景随着社会的发展，越来越多的人关注教育事业的发展，特别是对于农村地区的学校和学生，教育资源相对较为匮乏，学生的素质和知识水平也比城市地区的学生相对较低。
因此，作为一名大学生，我有义务和责任去关注和参与农村学校的教育工作，尽自己的一份力量，为他们的成长和发展贡献自己的智慧和知识。
二、实践活动的地点和时间本次实践活动地点为山西省某农村小学，活动时间为2024年暑假期间。
三、实践活动的内容与过程1. 实施教学辅导我们组织了一支由大学生志愿者组成的支教团队，其中包括了教育、心理学等专业的学生。
在支教期间，我们按照小学课程教学大纲的要求，结合学生的实际情况，开展了有针对性的教学辅导。
我们主要围绕语文、数学和英语等基础学科进行教学，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 组织丰富多彩的课外活动为了让学生们感受到不一样的学习氛围和活力，我们组织了丰富多彩的课外活动，包括运动会、手工制作、科学实验等。
通过这些活动，我们既锻炼了学生的身体素质，又培养了他们的动手能力和科学探索精神。
3. 心理辅导工作在支教期间，我们发现一些学生在学习上存在自卑和困惑的问题，因此我们也进行了一些心理辅导工作。
我们与学生进行沟通交流，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，鼓励他们树立自信，激发他们的潜能和才华。
4. 与家长开展沟通和交流为了更好地了解学生的家庭环境和情况，我们进行了与家长的沟通和交流。
我们通过家访和座谈会等方式，与家长共同讨论学生的学习和成长问题，寻找更好的解决方案。
与家长的交流不仅增进了双方的了解，还提高了教育工作的针对性和有效性。
四、实践成果和收获通过这次支教实践，我深刻地体会到了农村学校教育资源匮乏的现状，以及农村学生面临的各种困境和挑战。
同时，我也感受到了自己作为大学生志愿者所能发挥的作用和价值。
我发现，通过与学生们的交流和互动，我能够为他们带去知识和帮助，同时我也从他们身上学到了很多东西。
2024年大学生支教社会实践报告范文(2篇)
2024年大学生支教社会实践报告范文一、引言近年来，我国大力倡导大学生参与社会实践活动，鼓励他们深入基层，了解中国的农村、农民等社会问题，从而培养他们的社会责任感和服务意识。
本报告旨在总结并分享____年我参与的大学生支教社会实践经验，对我个人的成长与发展进行回顾与反思。
二、实践背景____年暑假，我有幸被学校选拔为支教团队的一员，前往贵州某贫困地区进行为期一个月的支教活动。
该地区交通不便、经济欠发达，教育资源匮乏，教育水平普遍较低。
因此，我怀着激动与期待，加入了这项社会实践活动。
三、活动过程1.了解和熟悉教学环境在抵达贫困地区后的第一天，我们到当地学校进行了考察，了解当地的教学条件和师生情况。
通过与当地教师和学生交流，我了解到他们的学习需求和问题，同时也增加了对当地乡村教育的认识。
2.教学准备和课程设计在支教前，我们分组讨论并制定了具体的教学计划。
由于学生年龄跨度较大，我们根据学生的年级和学力水平设计了不同层次的课程。
为了能够更好地吸引学生的兴趣，我们采取了一些富有创意和互动性的教学方法。
3.授课和教学反馈在实际教学过程中，我们按照课程表逐一进行了授课，并根据学生的个性特点和学习状态进行了调整。
通过与学生的互动，我逐渐了解到每个学生的潜力和需求，并尽量去满足他们的学习需求。
在每堂课后，我们还进行了教学反馈和讨论，以便于改进和提高教学质量。
4.开展课余活动除了正式的授课之外，我们还组织了一些课余活动，如绘画比赛、手工制作等，旨在激发学生的创造力和艺术天赋。
这些活动不仅增加了学生的参与度，还为他们带来了快乐和愉悦。
四、实践成果与学习收获1.为学生提供了优质教育资源在这次支教活动中，我们通过精心准备和认真授课，为贫困地区的学生提供了一系列优质教育资源。
不仅帮助他们提高了学习成绩，增加了对知识的理解，还激发了他们对学习的兴趣和热爱。
2.提升了自己的能力和素养通过参与支教活动，我不仅提高了自己的授课能力和组织能力，还培养了与团队合作的能力。
社会实践调研报告义教版怎么写
社会实践调研报告义教版怎么写主题：义教活动调研撰写人：XXX日期：XXX一、前言义教活动是社会中一项重要的公益活动，通过志愿者的无私奉献，让更多的人受益，从而促进社会的和谐与进步。
为了更深入的了解义教活动的发展现状及存在的问题，我们进行了一次社会实践调研。
二、调研目的1. 了解义教活动的开展情况，包括地区、对象、形式等；2. 分析义教活动的主要问题，包括志愿者数量、质量等；3. 探讨义教活动的未来发展方向，提出建议。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和实地访谈的方式，共收集到了100份问卷和10个访谈对象。
问卷主要包括调查者对义教活动的了解程度、对志愿者的认可程度及对义教活动未来发展的期望等问题。
实地访谈则主要围绕义教活动的组织形式、志愿者招募方式、对学生影响等方面展开。
四、调研结果1. 义教活动的开展情况调研结果显示，目前义教活动主要集中在学校、社区等地，覆盖范围较广。
主要对象为贫困学生和留守儿童，活动形式主要包括辅导、帮扶、关爱等。
2. 义教活动存在的问题调研结果显示，义教活动存在众多问题，主要包括志愿者数量不足、参与度不高、质量不稳定等。
同时，部分义教活动过于随意，缺乏组织性和专业性。
3. 义教活动的未来发展方向调研结果显示，大部分被调查者认为义教活动的未来发展应该注重组织化、专业化和长期化，用科学的方法评估义教活动的效果，促进义教活动健康的发展。
五、调研总结通过本次调研，我们对义教活动的现状及存在的问题有了更深入的了解，也更清晰地认识到消除贫困教育的重要性。
我们呼吁各界关注义教活动，支持义教活动的发展，促进义教活动走向更好的发展。
六、建议1. 加强义教活动的组织化和专业化；2. 提高义教活动的宣传力度，吸引更多的志愿者参与；3. 完善义教活动的评估机制，促进义教活动的长期发展；4. 建立良好的义教活动社会形象，提高义教活动的社会认可度。
七、参考文献1.《义务教育辅助人员管理办法》2.《志愿服务条例》3.《义教活动发展报告》以上为本次调研的报告内容，欢迎各界朋友踊跃发表意见。
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2011年大学暑假社会实践感受在过往懵懂的大学生活中，我们更应该认真地给自己一个客观的定位，但是只有实践，是我们能力的一个锻炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验! 参加社会实践几乎是每一名大学生都会经历过的，每一个人都会有不同的感受，这是因人而异的，不会有固定的感受。
我也已经是一名大二学生了，在师范专业上我已经学习的很不错了，我决定利用暑假的时间参加社会实践，赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础。
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在短短的这个暑假中。
我先后实践了两份不同的工作，第一个月我在中国南方电网当一名银行代扣的推销员，第二个月进行了家教实践活动。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告：第一个月：我在中国南方电网当一名银行代扣的推销员，每天早上9点和我的搭档骑着自行车去哪里上班，每天都是不同的社会人士过来交电费，而我的任务就是向他们推荐“银行代扣电费”业务，这个业务有诸多好处：省时、省力、省钱，不用特地的抽时间过来缴纳电费，也不用千里迢迢地赶过来缴费，更不用担心逾时缴费而被扣违约金。
我每天都是对着不同的人说着这样类似的话语，有些人也夸奖我的口才很好，当然我是很高兴的，这也是我最大的收获，让也懂得了怎么样去与不同的人进行交流。
但是我已经是一名大二学生了，在师范专业上我已经学习的很不错了，我决定利用暑假的时间参加社会实践，虽然赚的钱没有在电网的多，不过赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础。
所以第二个月，我就辞去推销员，换为家教老师，我教了2名即将升小学六年级的学生，这2名学生的成绩相差很悬殊，一个成绩很拔尖的（化名小明），另一个成绩很差（化名小王），这2名学生给我的挑战性很高，我该如何使成绩很拔尖的更加拔尖，使成绩差的，能够得到提高。
实践目的：对小王五年级数学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的六年级的知识作初步了解；小明的基础很巩固，所以就教他学六年级数学的知识，让他的学习起点比其他学生快。
实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对这2名学生的基本情况有了初步掌握：小王由于小时候生病，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：加减法不能准确而迅速的算出；乘除法不会计算；小明的知识很牢固，考试的时候也都拿高分，所以可以提高思维能力，练习奥林匹克题目。
针对上述情况，我为这2名学生制定了辅导计划：针对小王，我出了加减乘除运算几组专题训练让其练习：
通过大概一周（一周五天，每天两小时）的练习后。
小王计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。
所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
针对小明，我则出一些奥林匹克题目和教授他小学六年级的课本知识，并且
在教的同时让他做一些相关的题型的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
实践体会：
1、从事教学工作需要耐心：面对2名即将升小学六年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。
对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。
第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。
我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
2、从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误。
实践总结：
通过参加中国南方电网银行代扣推销员和教授2名即将升小学六年级的学生的实践，我懂得了和别人怎么样交流和初步懂得了如何才能做好一名教师。
虽然在以后的工作中我不一定教小学，但是万变不离其宗，当教师的总体要素是差不多的，差别只是老师的个人素质，这与教授的方面无关。
在今后的实践中，我已经把大步骤知晓的差不多了，我相信我如果再当一名教师的话，我应该会做的很好的，这是应该的。
我希望每一名大学生都出来参加社会实践，可能有一些同学家境富裕，不用暑假赚钱，可是我要说，赚钱是其次，首要的是加强自己的个人能力，为以后的工作打好基础，毕竟我们不能一辈子庇护在父母的阴影之下。
也有写同学觉得参加实践打工丢人们那我只能说你不适合做一个成功的人。
我相信我在以后的实践工作中会做的更好的！。