辩论赛一辩开篇陈词优秀范文
辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词(5篇模版)

辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词(5篇模版)第一篇:辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词在人生道路上,奋斗比机遇更重要[立论陈词3] 张增笑谢谢主席。
大家好!奋斗与机遇,是千百年来,人们一直津津乐道的话题。
它们同样作为成功的必要条件,在人生的道路上它们二者缺一不可。
刚才正方一辩的发言,听得我是胆战心惊。
要是缺少了机遇,我们的奋斗就不会有结果,那我们还成天这么辛苦的干什么呀,还不如,找个树桩等兔子呢!对方辩友,可不要做机会主义者哦!我方认为:在人生的道路上,奋斗比机遇更重要。
原因如下:第一,奋斗是一种积极、正确的人生态度。
任何人的成功都绝非偶然,点滴的进步都是要靠自己的不懈努力才能等价换来。
科学家爱迪生实验了2700多种材料才找到的适合做灯芯的钨丝,靠的是什么?奋斗。
艺术家达芬奇画了几百次鸡蛋才有了梦娜丽莎神秘的微笑,靠的是什么?奋斗。
著名作家,教育学家海伦凯勒双耳失聪双目失明却克服艰难险阻著成了感动世界的《假如给我三天光明》,靠的是什么?奋斗。
人生是一段充满艰难险阻的旅程,如果想到达光明的终点,除了奋斗,我们别无选择。
第二,奋斗是取得人生成功的主导因素。
从哲学的角度来看,内因是事物发展变化的根据,决定它的性质和方向;外因是事物变化发展的条件,通过内因起作用。
在这里奋斗既是内因,机遇则是外因。
个人的成功首先要靠自己的主观努力。
在相同的条件下,个人的主观努力程度不同所取得的成绩和做出的贡献就会有很大差别,如果离开自己的主观努力,条件再好也无济于事。
第三,奋斗是机遇的前提。
巴得斯有言:“机遇总是偏爱有准备的人。
”而一切的准备又都是奋斗的产物。
机遇不可能从天而降的,所有的一切都是要靠自己努力去争取。
一个人的成功有偶然的机遇,但是偶然机遇的背后,却蕴涵着必然的奋斗。
只有奋斗了才能发现机遇,抓住机遇,并利用好机遇;只有奋斗,才能体现出机遇的意义所在。
第四,即使把握住机遇,成功也并非唾手可得。
假想一下,你通过自己的奋斗抓住了机遇,那么,你就能够卸甲归田,颐养天年了吗?不,当然不是。
长安汽车辩论赛一辩开篇陈词

长安汽车辩论赛一辩开篇陈词尊敬的评委,各位观众:我代表我所在的团队,愿意为今天的辩论赛带来我的陈词。
首先,让我们来聚焦于我们的主题——长安汽车。
作为中国最早的汽车制造商之一,长安汽车秉承着“国家品牌,世界水平”的理念,致力于为消费者提供高品质、高性能的汽车产品。
长安汽车在中国市场具有广泛的认可度和影响力,其产品涵盖了乘用车、商用车以及新能源汽车等多个领域。
长安汽车在技术创新方面展现出了强大的实力。
不断创新的技术使得长安汽车在汽车行业保持领先地位。
例如,长安汽车在新能源汽车领域取得了重要突破,推出了一系列环保、高效的电动汽车产品。
这些产品不仅具有出色的续航能力,还拥有先进的智能驾驶技术,为消费者提供了更加便捷、舒适的出行体验。
长安汽车在品质上的坚持给消费者带来了信任和满意。
长安汽车拥有完善的质量管理体系,通过严格的质量控制和测试流程,确保每一辆汽车都能够达到高标准的品质要求。
长安汽车注重细节,不断提升产品的品质和可靠性,为消费者提供安全、舒适的驾驶体验。
长安汽车在服务方面不遗余力,为消费者提供全方位的售后服务。
长安汽车建立了完善的服务网络,覆盖了全国范围内的售后服务网点。
这些售后服务网点配备了专业的技术人员和先进的设备,能够及时、高效地为消费者提供维修和保养服务。
此外,长安汽车还通过线上平台提供便捷的售后服务,满足消费者多样化的需求。
长安汽车还积极履行企业社会责任,为社会做出贡献。
长安汽车积极参与公益活动,关注教育、环保和交通安全等领域。
例如,长安汽车与多家高校合作,开展汽车技术培训和科研合作,为培养优秀的汽车人才做出贡献。
此外,长安汽车还积极推动新能源汽车的发展,为环保事业做出努力。
总结起来,长安汽车作为中国汽车制造商的代表,在技术创新、产品品质、售后服务和社会责任等方面都展现出了强大的实力。
长安汽车以其卓越的品质和可靠性,赢得了消费者和市场的认可。
我相信,未来长安汽车将继续致力于创新和发展,为消费者提供更加出色的汽车产品和服务。
辩论赛一辩开篇陈词(精)

辩论赛一辩开篇陈词(精)辩论赛一辩开篇陈词谢谢主席,各位评委,对方辩友,各位来宾,大家晚上好!张仪配六国印纵横战国沙场,孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏,今日,高贤在座,能者在邻,古人说,名不正则言不顺,欲立其身,先正其名。
只有对概念进行清晰的介定,才能比较命题:能力„„是个人素质的综合体现,是实现个人价值和社会价值的基本基础,而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程,他和一般的职业培训有着本质的区别。
片面追求高学历,以学历论英雄,这些难道不是形式主义和官僚主义吗?我方观点是“大学生就业能力更重要”,我会以下三点对我方观点进行立论:①.首先,作为社会建设的后备军,我们应该明确在每个时期的主要任务。
教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示,企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验,学习成绩反而是最后考虑的因素。
据统计,企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力,占53%的社会实践经验以及专业方向,职业道德,表达能力,最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。
各位来宾,大家XX(时间)好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。
即将在这间教室进行的是:②.再次,对个人而言,个人价值的实现主要靠能力,具备良好能力的人比拥有高学历的人更具发展空间。
一个人学历再高,都只能表明其对书本知识的掌握程度,学历也不等同于能力,它只是能力的一种工具,而且也只是众多工具之一。
正所谓书读百遍明是非,路行千里辩曲直,没有一定的能力具备,何谈就业?“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。
“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。
”③.最后,在当今知识经济时代,学历和能力哪个更重要的衡量标准,是谁能评定出真正的人才,更能推动社会的进步和发展。
辩论赛一辩开场白范文最新8篇

辩论赛一辩开场白范文最新8篇开场白在起草的时候,大家了解有哪些肯定要留意的事项吗,大家在编写开场白的过程中,绝对要强调逻辑严谨。
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辩论赛一辩开场白1第一部分各位评委,同学们:大家晚上好,辩论赛主持人开场白。
在那里你能够释放活力,在那里你能够激扬青春,在那里有智慧的碰撞,有激烈的角逐,在那里永远没有失败,仅有谢幕的英雄,那里便是“xxxxx主题辩论会”的比赛现场。
辩论是一项能够提高思辨本事,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。
开展次活动,能够使他们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。
所以期望经过本次比赛,丰富同学的课余生活提高思辨本事,培养创新精神,使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里,在闪耀活力的唇枪舌战里,用才华横溢的个人魅力,用成败与共的团队精神,把所有话题偏向自我的天平,剑指苍穹,怀着活力的节奏,让活力里跳跃着理性之光辉,我撕开,我阐述,我辩解,让我们的性灵之花开的火红,今日之辩,给我一个展现自我的舞台,发觉优秀辩论人才,让我们的大学生活更加精彩,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗想明白,那还等什么,此刻开始吧。
第二部分:介绍选手下头请允许我隆重的介绍今日到场的评委(介绍资料:姓名职务职责)下头来介绍场上的8位辩手下头有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意多谢参加辩论大赛的每一位参赛队员,评委,同学们,请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感激。
第三部分:宣读比赛要求1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话2双方言论行为均不可涉及个人保密,也不得进行人身攻击或人格批评3在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,能够要求提问者重复其资料或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5辩手在比赛期间不得使用任何道具.6在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。
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然而,在中国这个处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情下,我们不得不面对这么一个问题,少年老成到底好不好。
我方的观点是明确的,少年老成自然是好的。
现代汉语大和宪法中指出少年是指大约10至16岁的人。
可以明确,这正是一个人从童年走向青年的过渡期。
而老成的释义是阅历多而练达世事。
现在的社会是一个信息社会,一个少年的信息获取量与以前亦非同日而语,而读书育人的普及更是为少年老成创造了足够的条件,可以说少年老成是一个大流,是一个趋势。
而如今却不去正视,反而公开反对无疑是一个不明智的、错误的、不跟进时代的做法。
10至16岁,历史上多少伟人在这段时间内奠下了自己人生最重最稳的基石。
伟大的人民领袖毛泽东,16岁,一个人不顾反对决定到新式学堂学习先进的技术和思想。
20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦,12岁有了觉悟看微积分,16岁完成学习微积分。
初唐四杰之一的王勃,14岁便能即兴赋诗。
他们能成功,绝非是因为他们本身的天资极佳,而是少年时便有“穷且益坚,不坠青云之志”,没有少年老成的心,如何有此等之志,无此等之志,何来这番成功?无论是早慧,或是大器晚成者,10岁到16岁无一不是像陈胜那样站在田头高呼鸿鹄之志。
而少年老成者,能够淡泊高远,比常人看得更透,也更容易抓住本质,为人乐观,但却不乏年轻人该有的激情。
可以设想,若一个少年身处险境,在极端危险的情况下,少年非老成者会如何,而少年老成这会如何。
相比之下,非老成者更容易迷失自我,没有面对突发情况的冷静和沉着,往往会陷入更加的危险中。
试问这如何叫人安心呢?最后不得不指出一点,我方不说少年老成者意味着失去童真,是因为少年老成者亦有童真。
童真并不是老成的对立面,其中也并没有什么必然的因果关系。
辩论赛一辩开篇陈词与技巧

辩论赛一辩开篇陈词与技巧校园辩论赛举办一般目的是活跃校园气氛,促进高校之间的有好关系,并为学生提供一个展示自我风范的舞台。
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辩论赛一辩开篇陈词谢谢主席!大家好。
生活中我们对拿起和放下的直观认识是这样的:拿起克服重力做功,之后我可以选择继续拿起,或是就此放下,轻而易举。
今天我们要讨论的,是人生中的拿起与放下。
拿,是用某种方式获得,起,表示动作的成功和延续。
所谓拿起,是主体用某种方式得到客体的过程。
而放下,则是放在一边或放弃的短暂动作。
难,则是不容易,做起来费事。
无论拿起和放下,必须是对于同一客体而言的,且在主体有自主操控能力的范围内。
为什么我们说拿起比放下更难?其一,从社会的角度,拿起是一种勇于承担。
这是一种精神,一种肩负,一种承诺,一种坚持。
人类的发展是一个不断克服困难的过程,同时也是不断拿起的过程。
回溯我们的发展史,看看无数肩负起历史使命的人,艰苦奋斗,从未言弃,他们的拿起是如此之难。
第二,从个人方面来看,拿起,需要多种能力。
没有勇气,你将无法面对困难而拿起;没有决心,你只能在是否拿起面前徘徊不定;没有理智,你无法正确拿起所需事物;没有奋斗,你必将半途而废无法拿起。
而放下,或是怯懦,或是豁达,但终究是拿起太难而无法承受,怎么还能说放下比拿起更难?第三,从发展的眼光看,拿起是一个从无到有的过程,在拿起前,你并不拥有你拿起后的事物,拿起需要立足现在的已知,看透事物的本质,对未知的未来进行预测;而在拿起后,事物的变化和发展是可见的,在需要放下的时候很多东西是已知的,因此拿起比放下更难。
天将降大人于是人也。
无论拿起将历经多少磨难,我们终会勇敢地拿起,并为之不懈奋斗。
谢谢大家!辩论赛一辩陈词技巧如何写好辩论赛的一辩陈词一、“立论陈词”的作用:开篇立论,奠定整场辩论赛的基础,思路,逻辑,方向。
因此“立论”是每位辩手都应信手拈来的东西。
二、“立论”,是建立在对辩题深刻理解之上的,一个星期,甚至半个月的辛苦结果都在一篇“陈词”中,当是精华中的精华。
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)

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辩论赛一辩陈词模板

辩论赛一辩陈词模板
一、引言。
在今天的辩论赛中,我作为一辩代表,将就本次辩题进行陈词,力求通过充分的论述和严密的逻辑,为我方立场提供有力的支持。
二、问题提出。
本次辩题是关于……(在此简要陈述辩题内容)。
该问题涉及到……(列举相关问题),对于这些问题,我们需要认真思考和深入探讨。
三、我方立场。
我方认为……(在此清晰地阐述我方立场)。
我们的立场主要基于以下几点考虑,首先,……(陈述理由一);其次,……(陈述理由二);最后,……(陈述理由三)。
这些理由充分说明了我们的立场是正确的。
四、反方观点分析。
针对反方可能提出的观点,我们进行分析和反驳。
首先,他们可能会认为……(列举反方观点一);但是,事实并非如此,因为……(反驳理由一)。
其次,他们可能会指出……(列举反方观点二);然而,这种观点忽略了……(反驳理由二)。
最后,他们可能会声称……(列举反方观点三);然而,这种观点在实际情况中是站不住脚的,因为……(反驳理由三)。
五、我方观点再强调。
通过对反方观点的分析和反驳,我们的立场更加明确和坚定。
我们再次强调……(重申我方观点),并且提出……(进一步阐述我方观点)。
这些观点是建立在充分的事实和逻辑推理基础上的,是站得住脚的。
六、结语。
在今天的辩论中,我们将充分展示我方的观点,并通过理性的辩论和严密的逻辑,为我方立场进行有力的辩护。
我们相信,正义和真理将最终战胜一切。
谢谢。
以上就是我作为一辩代表的陈词,希望能够得到大家的支持和认可。
让我们共同期待这场辩论的精彩表现吧!。
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辩论赛一辩开篇陈词优秀范文
辩论赛一辩开篇陈词范文一
面对新时期、新形式,党中央决定,要在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。
正所谓:思深方益远,谋定而后动。
四川省立足实际,迅速做好前期准备工作,确保“两学一做”学习教育活动顺利启动、有序开展、落地见效。
通过宣传引导,形成乐学思学的浓厚氛围;完善组织策划,精心制作好学习方案;实地调研分析,使学习活动有预见、有质量。
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学习交流活动使党员工作热情明显高涨,工作效率不断提升,机关全年工作开局良好,接下来是为大家搜集了关于两学一做自查报告范文,供大家参考借鉴。
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可以明确,这正是一个人从童年走向青年的过渡期。
而老成的释义是阅历多而练达世事。
现在的社会是一个信息社会,一个少年的信息获取量与以前亦非同日而语,而读书育人的普及更是为少年老成创造了足够的条件,可以说少年老成是一个大流,是一个趋势。
而如今却不去正视,反而公开反对无疑是一个不明智的、错误的、不跟进时代的做
法。
10至16岁,历史上多少伟人在这段时间内奠下了自己人生最重最稳的基石。
伟大的人民领袖毛泽东,16岁,一个人不顾反对决定到新式学堂学习先进的技术和思想。
20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦,12岁有了觉悟看微积分,16岁完成学习微积分。
初唐四杰之一的王勃,14岁便能即兴赋诗。
他们能成功,绝非是因为他们本身的天资极佳,而是少年时便有“穷且益坚,不坠青云之志”,没有少年老成的心,如何有此等之志,无此等之志,何来这番成功?
无论是早慧,或是大器晚成者,10岁到16岁无一不是像陈胜那样站在田头高呼鸿鹄之志。
而少年老成者,能够淡泊高远,比常人看得更透,也更容易抓住本质,为人乐观,但却不乏年轻人该有的激情。
可以设想,若一个少年身处险境,在极端危险的情况下,少年非老成者会如何,而少年老成这会如何。
相比之下,非老成者更容易迷失自我,没有面对突发情况的冷静和沉着,往往会陷入更加的危险中。
试问这如何叫人安心呢?
关心爱护全体学生,尊重学生人格,建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益,促进每个学生全面、主动、健康的发展;
首先,颁发突出贡献单位奖。
请受到表彰的计生办、国土所、派出所、信访办、执法分局、中心中学上台领奖;
三是带头服务群众,做公仆型党员。
要自觉实践“全心全意为人民服务”理念,带头强化服务意识和执行意识,努力提高服务水平和服务质量,坚决为民行好政,用好权,诚心诚意为群众谋福利、办实。