浙教版高一信息技术知识点
浙江高中信息技术知识点
高中信息技术知识点第一章《信息与信息技术》知识点1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
浙教版(2019)高中信息技术必修一3.2.1python基础知识数据结构、变量以及函数课件
随堂练习
【11】小程同学分别给a，b,c,d四个变量赋值，具体如下，请分析 print（a+b），print(c+d)的运行结果（ ） a=100 b=3.14 c=”xyz” d=”uvw” print（a+b) print（c+d) A、103.14”xyzuvw” B、 100+3.14 xyzuvw C、100+3.14 ”xyz”+”uvw” D、103.14 xyzuvw
基础教育精品课
编程基础知识第三周复习
年 级：高二年级
学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 掌握基本的数据结构 了解字符串、列表以及字典这三种基本的数据结构，理解数据结
构在解决实际问题的应用。 2 掌握变量以及变量的赋值
熟练掌握变量的命名，理解变量的赋值以及自赋值运算 3 掌握基本的函数以及自定义函数用法
自定义函数
Python自定义函数的语法： def 函数名（参数列表）：
函数体 return 返回值 参数列表是程序调用该函数时传递给它的值，可以有0个、1个或者 多个参数，当传递多个参数时，各参数之间用逗号分隔。函数可以 没有return语句。函数定义完成后，程序可以根据需要调用函数。
随堂练习
【12】某装修公司承接了一项装修任务，其中一墙面的装饰条需要相同花纹200组， 花纹由特殊环保材料拼接而成，每组花纹由三个三角形组成。三个三角形边长分别为 a1,b1,c,1,a2,b2,c2,a3,b3,c3。从节约用材低成本的角度考虑，该公司至少需要多大面 积的特殊材料？ def____________ p=（x+y+z）/2 s=（p*(p-x)*（p-y）*（p-z)）**0.5 return s total=200*(Area(a1,b1,c1)+Area(a2,b2,c2)+Area(a3,b3,c3))
高中-信息技术浙教版-必修1-1
三、信息的基本特征
对待信息的态度：
去伪存真
练习：说说以下信息的特征
①玉不琢，不成器( )②明修栈道，暗渡陈仓( )③一传十、十传百( )④老黄历看不懂( )⑤一人计短，二人计长( )
任务：
例 子
主要内容
信息表现形式
信息传播媒体
信息接收方式
信息产生作用
例1：中华民族文化的传播
例2：“看云识天气”
例3：电视台记者赴国外采访
人们用语言、文字、图像、符号等并通过书籍记载了事件和知识。
语言、文字、图形、图像、符号等
书籍等
视觉
形成印象、产生判断、引起行动等
气象部门把各种气象信息制作成各种图表、数据等，通过电视、广播、计算机网络等为人们提供天气预报等服务。
三、信息的基本特征
三、信息的基本特征
对于不同的信息接受者，信息的价值是不同的（取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力），这就是信息的价值相对性
三、信息的基本特征
三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹围，最终大胜司马懿。
三、信息的基本特征
刚才老师讲的这些信息，讲过后是不是这些信息就会丢失不见了？
信息共享性：信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
啤酒与尿布的故事中，一家超市的老板在无意中发现，店里的啤酒与尿布这两个商品的销售量曲线总是惊人的相似。经过他细心的观察发现：一般年轻的父亲在出来给孩子买尿布的时候，总是喜欢捎带着买上两瓶啤酒。于是，超市老板就把啤酒与尿布这两个风马牛不相及的商品摆放在一起。这样极大的方便了顾客，同时也促进了啤酒的销量。这个故事的主角，现在已经成为美国第一大零售商，它就是沃尔马公司。
1.1感知数据课件浙教版高中信息技术必修1
学习目标 新课讲授 随堂练习
1.掌握数据的概念，熟悉数据的多种表现形式。 2.认识数据对人们生活的影响。 3.认识数据对科学研究的影响.
学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点一：数据及其表现形式
什么是数据呢？ 对吗 ？
数据就是数值。
学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点一：数据及其表现形式
表现形式：现实世界的各种符号，包括图形、图像、视 频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值性 与非数值性符号。 记录方式：书籍、报纸、光盘、照相机、留声机、计算 机等.
学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点二：数据与生活（数据与生活密切相关，人类生活离不 开数据。）
互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合， 发展成统行业注入了活力。
开普勒定律是德国天文学家开普勒提出的关于行星运动的三大定 律。这三大定律又分别称为椭圆定律、面积定律和调和定律，第 谷（Tycho Brahe，1546-1601）是丹麦天文学家和占星学家。他 在天文望远镜发明之前，对于星象的观测精度极高，甚至接近了 肉眼分辨率的极限。开普勒能够发现行星三大定律，得益于第谷 的数据。
5.支付宝中的（ ）是数据 ①支付宝好友的聊天语音 ②付款码 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数 A.①②③ B.④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
③支付宝头像图片
离不开数据。
学习目标 新课讲授 随堂练习
4.下列关于数据的说法，正确的是（
）
A.信息技术可以让数据记录与传输变得更慢了
B.互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长
C.手工处理数据的方式已经无法满足数据处理的需求，已经过
时了
D.文本、图像、声音、视频等都是信息的载体，数据形式越来 越丰富
浙教版高中信息技术必修信息技术基础1.3 信息技术
三.什么是技术
• 能说说你认为可以称的上的“技术”吗？
开修做园 车车饭艺 ，，、、 开修做建 坦家甜筑 克电品
四、信息技术的概念
IT（Information Technology）信息技术
信息技术 社会对信息的采集、处理、 传输、存储、表达和应用方面的研究，称之 为信息技术。
初识信息技术
浙教版 高一必修
这是一个普通的早晨
• 某个星期一的早晨，闹钟的铃声响起，告诉我
什么信息？
• 起床后，闻到了厨房传来的阵阵香味，判断出
什么信息？
• 出门前，发现窗外下起了下雨，告诉我什么信
息？
• 在十字路口看到了绿灯闪烁，提示我什么信息？ • 上课铃响，知道什么信息？
一.什么是信息
定义：信息是指数据、信号、消息中 所包含的意义。
四、信息技术的概
技术
微电子 技术
信息技术
（1）计算机技术
现代微型计算机， 超大规模集成电 路，速度每秒几 百万次到几十万 亿次
第一台计算机，1946年、诞 生于美国的宾夕法尼亚大学、 ENIAC，电子管计算机，速度 每秒几千次
（2）通信技术
研究人与人沟通方式问题。采用最新的技术来不断 优化沟通的各种方式，使沟通变得更便捷、有效。
传感技术是一项迅猛发展的高新技术，也是当代科学技术发展 的一个重要标志。如果说计算机是人的大脑的扩展，那么传感器就 是人的器官的延伸。
五.信息技术如何改变社会
• 信息普遍存在于自然界、人类社会和思维领域，它
和材料、能源合称为现代科学枝术的三大支柱，是 人类生存和发展所不可缺少的宝贵资源。
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)
【思考】：那7个字是什么字？
“中国将出兵朝鲜”，启发学生总结出故事中所蕴含的信 息的基本特征——信息具有价值性和时效性，进一步引导 学生举例说明日常生活、学习中体现信息的价值性和时效 性的例子，学生会举出像天气预报、学校通知、电视新闻、 商场的促销信息等等实例。 【思考】以上这些信息是通过什么表现出来的?还可以通过其 它方式表现吗？信息能不能独立存在？ 【结论】信息不能独立存在，信息必须依附于一定的载体，即 信息具有载体依附性。同一个信息可以依附于不同的载体。
（1）载体依附性
【信息的基本特征】
例2：“一条线和一万美金”
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞 了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已 经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔 细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说： “打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多 少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了 呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到： “用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”
我认为不足之处：教学容量大，教学紧凑，如果时间把握不好， 教学进度可能会受影响。
2024 课件
感谢观看！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
2、试着说说下面故事体现了信息的什么特征：
A.一传十,十传百
传递性、共享性
B.找路时，使用旧地图，往往误事
时效性
【教学评价】
评价项 目
个人评 价（ 40%）
组内互 评（ 20%）
浙教版(2019)高中信息技术必修1 数据与计算 知识点大全
必修基本概念必修一一、数据与信息1.数据是对客观事物的符号表示，在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，其表现形式可以是文字(数字)、图形、图像、音频、视频等。
2.信息的一般定义是数据所包含的意义。
在信息论中，香农给出的定义是用来消除随机不确定的东西。
3.信息的特征：(1)载体依附性：即信息必须依附于载体存在，不存没有载体的信息。
(2)时效性：信息(的内容或价值)会随着时间的推移发生变化。
(3)共享性：信息可以共享，且在传播的过程中不产生损耗。
(4)可加工处理性、真伪性：信息是可以进行加工的，加工后的信息具有真伪性。
(5)价值性：信息的价值包括显性价值和隐形价值两个方面，同时价值的高低具有相对性。
二、数字化1.数字化的定义：将模拟信号转换为数字信号的过程称为数字化。
其中用到的主要设备是模数转换器(ADC)。
2.模拟量：模拟信号以连续变化的物理量存在，自然界中大多数信号都以模拟量形式存在。
3.数字量：数字信号在取值上是离散的、不连续的信号。
4.将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码三个步骤。
(1)采样的参数是采样频率，单位是赫兹(Hz)。
根据采样定理：当采样频率大于或等于被采样信号最高频率的两倍时，得到的离散信号可以完整的保留原始信号的所有信息。
(2)量化指将信号的连续取值近似为有限个离散值的过程。
量化主要参数是量化位数，单位是比特(bit)；量化位数越多，划分的越精细，量化结果与实际数据也越接近。
三、数制四、编码UltraEdit软件字符内码ASCII码通常用来对拉丁字母进行编码（半角符号）。
该编码使用1个字节中的低7位编码，由128个代码组成（每个字节的开头0~7，即00~7F）。
1个ASCII码字符储存时占用1个字节的空间。
GB2312通常用来对汉字进行编码（全角符号）。
2个GB2312编码的字符存储时占用2个字节的空间，每个字节的开头均为8~F。
必修一第一章数据与信息高中信息技术浙教版
1.3二维码
二维码
二维条码 / 二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面上（二维方向）分布的黑白 相间的图形记录数据符号信息， 二维码的信息存储量更大，功能也更加强大。
不随意扫描非官方的二维码或安装未经验证的应用，是信息社会的基本常识。
1.3图像编码
矢 量 图 （ 图形） 特 点
放 大 后不 会 失 真 ， 文件大小与图形的大小无关 用点、直线或者多边形等基于数学方程的几何 图元表示的图像。
1.3二进制与十进制
基础知识
二进制与十进制
二进制转十进制：按权展开求和
十进制整数转二进制：除二取余直至商为0， 逆序输出
（1011）2
= 1 * 20 + 1 * 21 + 0 * 22 + 1 * 23
= (11)10
23 22 21 20
1011
( 9 ) 10 = (1001)2
29
1
24
2024
1.3音频数字化
Signal
将 采 样 后 的 数 据 进 行 分 段 ， 一 共 分 段 。
采样
量化
将信将号时幅间度连划续分的若模干拟量信化号等进级行，采将样采， 样后转模化拟为信时号间与上各离量散化、等幅级度比上较连，续向的 下取模最拟接信近号的量化等级的数值
8
每隔一段时间进行一段采样，一共采11次。例 如 ： 对 音 频 信 号 ， 每 秒 钟 音频信号采取44100个采样点，则采样频率为44100hz（赫兹)
5×5
② 颜色位深度→每个像素点所占的位数 → 图像的颜色数
黑白图像：1位 2种颜色
存储容量= 5×5×1位
1.3图像编码
33333333 32222223 32111123 32100123 32100123 32111123 32222223 33333333
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙教版高一信息技术知识点
信息技术是当代社会不可或缺的一门学科，它涉及了计算机科学、通信技术、数据处理等多个领域。
对于高中生而言，了解和
掌握信息技术的知识点对于今后的学习和工作都有着重要的意义。
下面，将为大家介绍一些浙教版高一信息技术课程中的重要知识点。
一、计算机基础知识
1. 计算机的基本组成部分：包括硬件和软件，硬件指的是计算
机的实体部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等；软件指的是计算机程序及其使用的相关文档的总称。
2. 计算机的工作原理：计算机通过输入、处理、输出、存储等
步骤来完成各种任务，其中，中央处理器是计算机的核心部件，
负责执行指令和进行数据处理。
3. 数据的表示和存储：计算机使用二进制来表示和存储数据，
通常使用位（bit）作为最小的存储单位，多个位可以组合成字节（byte）。
二、信息系统与网络
1. 信息系统的概念和组成：信息系统是由人、技术和组织等各
种要素构成的，它通过收集、存储、处理、传输和展示信息，来
支持决策和管理等活动。
2. 网络的分类与组成：根据规模的大小，网络可分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN），根据拓扑结构的不同，网络可分为星型网络、总线型网络、环型网络等。
3. 互联网与Web：互联网是由全球各种计算机网络互相连接而
成的，Web是互联网上的一个信息系统，通过HTTP协议实现信
息的传输和呈现。
三、信息处理与应用
1. 数据的整理与分析：使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据整理和分析，通过排序、筛选、计算等功能，提取有用
的信息。
2. 图像与多媒体处理：使用图像处理软件（如Adobe Photoshop）对图像进行编辑、修饰和处理，使用多媒体编辑软件（如Adobe Premiere）进行音频和视频的编辑和制作。
3. 程序设计与编程：了解计算机程序的基本结构和编程语言
（如Python、C++），并能够使用编程语言进行简单的程序设计
和编写。
四、信息安全与道德
1. 信息安全的概念与原则：信息安全是保护计算机和网络系统
不受非法侵入、破坏和篡改的安全措施，其核心原则包括机密性、完整性和可用性。
2. 个人信息保护与隐私：学习个人信息保护的重要性，了解个
人信息保护的基本法律法规，如个人信息保护法。
3. 网络安全与网络攻击：了解网络攻击的类型和手段，加强网
络安全防护措施，提高网络安全意识。
以上是浙教版高一信息技术课程中的一些重要知识点。
通过学
习这些知识，我们可以更好地理解计算机和信息技术的工作原理，提高信息处理和应用能力，增强信息安全和个人隐私保护意识。
希望同学们能够重视信息技术学科的学习，将其作为提高自身综
合素质的重要一环。