冰雪娱乐场地门口游客须知

冰雪娱乐场地门口游客须知
冰雪娱乐场地门口游客须知

2016 中国尚义首届蓝鲸国际冰雪漂移嘉年华游客须知

一、购票须知

1.进雪场买门票,进入雪场后车辆要排放整齐,并听从指挥人员的指挥。

2. 本票务不含保险,为了您的安全,请游客于购票厅自愿购买团体意外险。

3.不要随地吐痰,乱扔杂物,雪场、草地附近严禁吸烟,损坏公物要赔偿。

4.要保管好自己的随身物品和租用品,贵重物品要奇存。

5.非滑雪者不要进入雪道,滑雪者在滑雪前要了解滑雪安全须知及价格。

6.租用雪具和雪服需交押金,退回后多退少补,两人不可租用一套雪具和雪服,违者罚款。

7.租用雪具、雪服在大厅内收银台交押金开票,凭票领雪具、雪服,滑雪结束后,先退雪具后到收银台结账。

8.滑雪按滑雪票登记时间计算,超时按2元/分钟收费,中途退出滑雪者,无论余时间多少,均不退款。

9.领出雪具后仔细检查是否完整,有无损坏,发现有问题当场更换,离开租用柜台,再有雪具损坏者,将按损坏程度进行赔偿。

10.自带雪具者在大门售票处交押金开票,凭票入场,滑雪按时间计算,超过二十分钟按2元/分钟收费。

11. 本次活动只在漂移期间售票,非漂移期间免收门票。

二:滑雪及雪上娱乐安全守则

1.滑雪前

a.请评估咱身健康壮况是否适合滑雪,如有身体不适,不应进行滑雪运动。

如有心脏病、高血压、惧高症者,不宜参与滑雪活动。

b.如果有清绪不稳定、心清低落、或过于亢奋,不建议参与滑雪活动。

c.请详细检查滑雪器材:滑雪板、滑雪杖、固定器、脱离器、雪鞋等器材是否完好、正常。如有损坏,尺寸不合,请马上更换。

d.充分的暖身运动,可似避免运动伤害。

e.注意儿童保护措施及儿童娱乐时安全。

2.滑雪及雪上娱乐

a.刚到雪场,请充分了解滑雪场概况,各项设施位置、开放时间、路线难度。并遵守雪场安全管理的规定及各项警示标志

b.滑雪时要从简单到困难、初级动做到高级动做、由做到循序渐进,切莫急躁。

c.遵循教炼或指导员指示,进行适合咱己的滑雪技巧与滑雪区域。

d.滑雪休息时要主意上面滑下来的人,停留时要茬滑雪道边,不要停留在雪道中间坊碍他人。

e.滑雪时不得碰撞雪道上的滑雪者,要堤前避开或安全摔倒避免碰撞。

f.茬区域较大滑雪场,请堤早下山,不可擅咱超越雪场的界线或远离设施,似免意外发生。并请两人似上结伴同行,勿单独进行滑雪活动。

g.如咱己受伤或发现他人受伤,请马上通知教练(指导员)、服务人员、或雪场安全人员。并且不要任意移动伤者,并于上方用雪板做出警示标志。

h.发现器材壮况不佳,请立即检查,如无法修复,请停止滑雪活动。

i.如有身体不适,请立即停止滑雪活动,尽速返回休息处充分休息。 j.遇到剧烈天气变化,请立即停止滑雪活动,尽速返回休息处

3.滑雪后

a.请依照集合时间,提前到达集合的点。

b.滑雪活动结束后,请做舒展缓和运动,避免运动伤害。

c.检查个人服装、器材是否有遗落,归还前清除器材上的冰雪。

三年级上册生字表组词

人教版三年级语文上册生字组词 1.坝: 堤坝,河坝,水坝,坪坝,筑坝 傣:傣族, 昌:昌盛。昌乐(兴盛康乐)。昌明(兴盛发达)。昌隆。顺我者昌,逆我者亡,繁荣昌盛昂:昂首。昂然,昂贵,昂扬。高昂,昂首阔步,斗志昂扬,气宇轩昂,昂首挺胸, 跤:摔跤,跌跤 坪:草坪。地坪。坪坝,晒坪,坪台 戴:戴帽子,爱戴。拥戴。感恩戴德。披星戴月。不共戴天。张冠李戴,戴罪立功, 招:招唤。招呼,招供,招认,招集。招收。招兵买马。不打自招。花枝招展,树大招风蝴:蝴蝶,蝴蝶结,蝴蝶梦,蝴蝶泉 蝶:蝶泳,彩蝶,招蜂引蝶,戏蝶游蜂,庄周梦蝶 孔:孔雀,孔子,孔隙,孔穴。孔眼。孔洞。无孔不入,千疮百孔,一孔之见 雀:麻雀,雀斑,雀跃,门可罗雀,螳螂捕蝉,黄雀在后,欢呼雀跃,麻雀虽小, 舞:舞台,舞厅,舞蹈,舞姿,舞曲,舞会。长袖善舞,歌舞升平,眉飞色舞,翩翩起舞,铜:铜矿,铜器,铜像,铜墙铁壁,破铜烂铁 粗:粗暴,粗心,粗鲁,粗犷,粗细,粗壮,粗制滥造,粗枝大叶,五大三粗,财大气粗,尾:尾巴,船尾。尾声。尾骨。尾灯。尾数。尾音。结尾。扫尾。虎头蛇尾。从头至尾,2.钓:钓鱼台,钓鱼。钓饵。垂钓。钓具。沽名钓誉。放长线钓大鱼, 拢:拢共,归拢,拉拢,合不拢嘴 耍:耍笑,耍弄,玩耍,耍手腕,耍笔杆子,耍嘴皮子 装:装修,装订,装饰,装货,服装。便装。军装。中山装,上装。卸装,装腔作势,劲:劲头。费劲。干劲,劲敌。劲松。强劲。刚劲。疾风(知)劲草,暗里使劲 绒:鸭绒。羽绒。驼绒,绒布。绒毯。绒衣, 假:假山。假话。假冒,真假。假货,假设。假使。假如,弄虚作假。假公济私。不假思索(用不着想)。假戏真做,狐假虎威 朝:朝阳,朝霞,朝鲜,朝代,朝廷。上朝,朝向,朝气蓬勃,朝令夕改,朝思暮想 些:一些。某些。些微。些许。 察:观察,警察,察看。察觉,考察,洞察秋毫,明察暗访,察言观色,明察秋毫 瓣:花瓣,豆瓣儿。蒜瓣儿。 掌:掌心。手掌。脚掌。鼓掌。掌管。掌权。掌勺。易如反掌。了如指掌,孤掌难鸣,趣:兴趣。乐趣。情趣。妙趣。相映成趣。趣事。趣味。妙趣横生,自讨没趣,兴趣盎然3.陡:陡峭,陡坡。陡立。陡变。山高路陡,陡壁悬崖 链:链子。项链。锁链,铁链,链接,铁链,食物链

枪 ——(台湾)林双不 车子愈往南驶,我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我,恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色,甚至还要伤人的报道,为什么我这么大意? 果然,车子刚开不久,我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我,瞅得我心底发毛。就在这个时候,我看到他的右手从方向盘挪开,往下伸,不知在摸什么东西,大概是扁钻或刀子吧?车窗外一片漆黑,正是苗栗一带的山间,歹徒下手最理想的所在。要动手了吧?我下意识坐直身子,冷汗开始往外

冒。 什么事也不曾发生,他的手又伸了上来,放在方向盘上,没有拿什么东西。一定是他看出我有了戒备,不敢轻率下手,在等待更恰当的时机吧?难道我就这样束手待毙吗?或许我可以试着和他聊聊天,动之以情,让他不好意思动手。 可是三两句后,他不再回答。我突然有着可怕的念头,一紧张,舌头打结,也沉默下来。沉默最适于培养紧张的气氛。为什么他不跟我聊天呢?是不是怕暴露他的口音或其他的特征,增加警方缉捕他的可能?他当然明白,我被抢之后必定会去报案的,好聪明狡猾的家伙!我恨恨地咬了咬牙。 我看到他从后视镜飞快地掠了我一眼。

这一眼非常狠毒,我有生以来不曾看过比这更狠毒的眼神,使我再度直冒冷汗,再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停,我立刻打开车门,冲了下去。松了一口气,才想到还没付钱,便绕过车后,走到司机窗口,伸手到旅行袋里掏钱。突然,车子往前冲,迅速拐个弯,消失在不远的街角上。我最后看到的,是司机无比惊惶的神色。 我怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头,莫名其妙地把车钱再放入旅行袋,才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪,枪管太长,无法全部塞进旅行袋里。

三年级 第7课 荒郊野外莫玩耍 教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

7.《荒郊野外莫玩耍》 一、教学目标 (一)情感态度培养 让学生认识到私自外出的危险,养成良好的安全意识。 (二)行为技能训练 能够判断并找出荒郊野外可能出现的危险,学会怎么劝诫同伴不私自外出。 (三)知识经验积累 了解私自到荒郊野外可能出现的危险和安全出行要带的物品。 二、教学重点 了解私自到杂草丛生的地方可能遇到的危险。 三、教学难点 知道危险无处不在,养成良好的安全意识。 四、教学方法 情境导入法小组讨论法 五、教学准备 教师:制作课件。

学生:白纸、水彩笔。 六、教学过程 (一)导入 1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。 2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的? 3、讨论:你认为独自到荒郊野外去有哪些危险?学习平安童谣。 (二)新授 1、学生自主阅读平安导航。 2、交流反馈: (1)讨论:通过学习,你认为荒郊野外有哪些危险因素? (2)交流:你的生活周围有哪些危险的地方? (3)学会脱险。 讨论:突然被压了,你会怎么办? 教师小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援) 3、用自己喜欢的方式背诵平安童谣。

(三)巩固、反馈 1、完成平安童操。 2、提问:通过这节课的学习,你知道了什么? 七、演练设计 1、“平安童话”这则童话实际上是一种反面警示,老师可以指导学生认真阅读,读动即可,不必深挖。 2、“平安导航”中只列举了几种危险,教学中我们可以引导学生拓展这个空间:你认为私自到荒郊野外去玩耍还可能遇到什么危险?说出来,给大家提个醒。 3、“平安童谣”是说唱活动,老师可以指导学生采用自读、齐读、唱读、节奏读等多种形式,也可结合导航来进行背诵。 4、“平安童操”第一题“找一找”不必人为地增加难度,让学生根据自己的发现圈出来即可。第二题“演一演”通过角色体验,使学生对荒郊的危险有了更进一步的了解。

叹骷髅

---------叹骷髅 昨日荒郊野外今见一堆白骨交加 无言无语卧黄沙日晒风吹雨打 在世间争名夺利死后哪享富贵荣华 三寸气断咬银牙仰望西江月下 初次叹骷髅,实在真可痛.一堆白骨头,犹如乱柴篷.骷髅鬼你不分颠颠倒倒,头南脚北手摆西和东.皮肉经骨血,皆化得干干净净.头毛发被风括去了.无影又无踪.骷髅鬼死后去,有谁人行方便,把土往上来拥.想起了你当初.在那世间上,风花雪月.不知不觉到了如今.只落得两手清凉风.伤心的骷髅. 二次叹骷髅,叹得眼泪往下流,想起了慈母冤亲.一封书信,阴阳不相通.骷髅鬼你来来往往,并无一般姐妹与弟兄.同胞嫡亲姊妹们,黄泉路上不得来相逢. 夫妻们拆散了,恩情从此两下断.骷髅鬼你养下的儿和女,只不过是你死后去,在你牌位面前,将碗饭菜把你供.想起你当初在阳世上.结交三朋与四友,不觉到如今,既无亲戚又无宾朋.伤心的骷髅. 三次叹骷髅,叹的是读书好英雄.锦绣一篇好文章.到如今不成何用.骷髅鬼你六考三场,三略六道也是一场空.争名又夺利,也是假到底.

用多少一生的新计谋, 也是一场空.骷髅鬼你得病时候,睡在床上,再也不能起来逞英雄.想起你当初,在那世间上,十年寒窗苦读.不知不觉到如今,一无功二无名.伤心的骷髅. 四次叹骷髅.叹的是女子佳人.打扮起来巧辫梳妆.睑上涂的胭脂花粉红.骷髅鬼你的金银首饰.死后休想带到地府用.生得千娇百媚佳人,死后去归了阴曹地府. 说多少花言巧妙语.付如东南西北风.骷髅鬼你春光少年时,犹如做了一场糊涂梦,想起骷髅你当初,在那世间上,穿红又戴绿,不觉到如今,把你埋在黄泥土当中。伤心的骷髅. 骷髅鬼到了春天来,看见桃杏花开得红,不觉清明寒食佳节,家家户户上坟祭祖宗,骷髅鬼有谁人到你坟前烧化纸钱与你用,有儿有女的人,坟园头上飘的歹色纸,无儿无女的人,坟园头上冷如一块冰.孤独一人实在好伤心.夏天热死人的天,那一个人查点到你.到了秋天来,受不尽的风霜寒冰又加几层冻,我今宵仗佛力.提拔骷髅鬼出苦海.提拔众骷髅一个一个早往天宫. 叹骷髅鬼,苦中忙.皆阴时定国安邦.交兵合战阵中亡,为功名战死在沙汤上.尸首流落无人问.莫非是买卖客商.车辗马踏虎咬蛇伤.把骷髅鬼抛在大路旁.曰晒风吹身受苦.天阴时下雨难当.春秋二祭望家乡.骷髅鬼没有盘钱大哭一场.九种十类骷髅鬼.闻经听,早判生方.惟愿我佛加持航.把骷髅鬼接引西方.

三年级 第13课 小小身份卡

7 《荒郊野外莫玩耍》 一、教学目标 (一)情感态度培养 让学生认识到私自外出的危险,养成良好的安全意识。 (二)行为技能训练 能够判断并找出荒郊野外可能出现的危险,学会怎么劝诫同伴不私自外出。 (三)知识经验积累 了解私自到荒郊野外可能出现的危险和安全出行要带的物品。二、教学重点 了解私自到杂草丛生的地方可能遇到的危险。 三、教学难点 知道危险无处不在,养成良好的安全意识。 四、教学方法 情境导入法小组讨论法五、教学准备 教师:制作课件。学生:白纸、水彩笔。 六、教学过程 (一)导入 1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。 2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的? 3、讨论:你认为独自到荒郊野外去有哪些危险?学习平安童谣。

(二)新授 1、学生自主阅读平安导航。 2、交流反馈: (1)讨论:通过学习,你认为荒郊野外有哪些危险因素? (2)交流:你的生活周围有哪些危险的地方? (3)学会脱险。 讨论:突然被压了,你会怎么办? 教师小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援) 3、用自己喜欢的方式背诵平安童谣。 (三)巩固、反馈 1、完成平安童操。 2、提问:通过这节课的学习,你知道了什么? 七、演练设计 1、?平安童话?这则童话实际上是一种反面警示,老师可以指导学生认真阅读,读动即可,不必深挖。 2、?平安导航?中只列举了几种危险,教学中我们可以引导学生拓展这个空间:你认为私自到荒郊野外去玩耍还可能遇到什么危险?说出来,给大家提个醒。 3、?平安童谣?是说唱活动,老师可以唱读、节奏读等多种形式,也可结合导航来进行背诵。 4、?平安童操?第一题?找一找?不必人为地增加难度,让学生根据自己

荒郊野外的近义词是什么-小学语文基础知识归纳.doc

荒郊野外的近义词是什么|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 荒郊野外 【读音】:[huang jiao ye wai] 【释义】:比喻在无人居住的野外。 【近义词】:荒无人烟 荒郊野外造句 1.由于出此大门,即是荒郊野外。 2.但荒郊野外的,上哪儿找弹簧去? 3.爸爸:荒郊野外,将就一点嘛 4.野渡:荒郊野外无人管理的渡口。 5.木锯??荒郊野外没有餐具怎么办? 6.此荒郊野外,叫天不应,叫地不灵。 7.你从一个荒郊野外得到一个免费的房间 8.的荒郊野外被一群疯狂的市民给绑架。 9.我不能死在这荒郊野外的 10.故事发生在荒郊野外。 近义词造句 1.这里树木稀少,荒无人烟。 2.理查德所到之处荒无人烟,崎岖不平。 3.我把一个荒无人烟的礁岛拿来做例子。 4.这些小屋也许只是一个荒无人烟的小村落。 5.这时候,尽管他严令催促,高加索集团军还是停顿在荒无人烟的山隘里面。

6.朱利亚被遣送到离意大利海岸不远,一个名叫潘达托亚的荒无人烟的礁岛上。 7.哦,我知道你喜欢走荒无人烟的道 8.让他这样到那荒无人烟的地方去冒险! 9.基本上是在一个荒无人烟的地方了。 10.哦,明白了,你就喜欢走荒无人烟的道 返回查字典首页 荒凉的反义词是什么|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 大家知道荒凉的反义词是什么吗?以下是小编收集的相关知识,仅供大家阅读参考! 中文发音:荒凉[huāng liáng] 词语解释:荒芜冷落。形容旷野无人的景况 反义词:繁华、繁盛、繁荣

用荒凉造句 1、昔日繁华的院落,如今面目全非,处处荒凉,一幢老房子孤独地立在杂草中央。 2、战火过后,这个小村庄一改往昔繁花,竟成了荒凉之地 3、那老人独自一人生活在一个荒凉的小山村里,但他一点不感到孤独。 4、人生如路,须在荒凉中走出繁华的风景来。 5、在繁华的闹市中这座房屋独自立在那里,宛如一幅荒凉冷落的挂图。 6、西伯利亚人烟稀少,寸草不生,令人感觉非常荒凉。 7、但梯门打开时,她发现自己站在一个荒凉的废墟里,满处都是垃圾和污秽。 8、你的离开,荒凉的不仅仅是残阳里的这条路,还有我那孤独的影子跟我的心。 9、那老人独自一人生活在一个荒凉的小山村里。 10、由于核污染,曾经的村庄已变成无人区,现在一片荒凉! 11、走在没人的街道上,非常荒凉。 12、水电站建在四周荒凉的大山深处 13、在这个荒凉的土地上,到处黑压压的一片,没有一点繁华的景象。 14、城中衰草连天,一片荒凉,昔日的繁华已不复存在。 用荒凉的反义词造句 繁华:几年不见,我们再来到这条繁华的大街上,几乎都认不出方向来了。 繁荣:近年来,我国市场繁荣,人们的生活水平有了明显

荒郊野外莫玩耍

生命安全教育《荒郊野外莫玩耍》教案 广办三小左俊 一、教学目标 1、让学生认识到私自外出的危险,养成良好的安全意识。 2、能够判断并找出荒郊野外可能出现的危险,学会怎么劝诫同伴不私自外出。 3、了解私自到荒郊野外可能出现的危险和安全出行要带的物品。 二、教学重难点 1、了解私自到杂草丛生的地方可能遇到的危险。 2、知道危险无处不在,养成良好的安全意识。 三、教学方法 讲授法、演示法、讨论法、活动体验法 四、教学准备 影像视频、多媒体课件 五、教学过程 (一)导入新课 1、播放影像视频资料,学生认真观看。 2、教师谈话:同学们,刚才我们看到视频当中的几个学生在野外的高山和河流中都遇到了危险事故,有的所幸无大碍,有的却不幸遇难。由此可见荒郊野外是多么危险啊!(揭示并板书课题:《荒郊野外莫玩耍》) 3、多媒体出示三幅图片,师问:老师这里有三幅图,这三幅图

的主人翁分别是谁?我想请个同学说一说。(生答)它们今天要去做什么呢?请同学们展开想象的翅膀根据这三幅图,迅速编出一个小故事。(生讲出自己编的小故事) 师:听了这则小故事,同学们有什么感想? 生:学生自由说。 老师归纳:绿树、青草、红花、山水、大自然的一切多有趣呀!亲近大自然到野外适当活动,能开阔视野、增长知识、强健体魄。可是自己作主,不告诉家长,随意到荒郊野外活动是绝对不行的。因为你对那里的情况不熟悉,身边也没有大人陪伴,又没有保护措施,很有可能受到意外伤害,严重的还会有生命危险。 4、学习平安导航 (1)读文。学生自由朗读课文平安导航相关内容。 (2)讨论。分四人小组讨论一下随便到野外活动还有哪些危害?并请学生说一说自己的感想?(让学生充分地说同桌同学即时点评对不对,并简单说明理由) (3)小结并交流。 ①到野外不能随意搭乘陌生人的车。 ②到野外看到野果和不明食物,不能随意采摘食用。 ③雷雨天野外可能有山洪和泥石流。 师生交流。师问:你在生活中有没有这样的经历,以后我们该怎么做? 生自由回答。

《荒野猎人》大型生存真人秀节目策划

《荒野猎人》策划方案 ——大型户外真人求生类节目策划方案 第一部分:现实环境 一、背景分析 久居都市的人们,不去享受轻松、愉快的假期,却要到荒郊野外,饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦,这在有些人的眼里简直不可思议,但这几年,一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说,把自己投身于近乎原始的野外生活中,在挑战自身极限的同时,磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志,是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物……走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。 二、节目目的 传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离,为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。 第二部分:节目设定 一、节目名称:《荒野猎人》

二、节目类别:野外生存、户外竞赛的综艺真人秀节目 三、目标受众:主要目标受众群体锁定在20~35岁的年青人群,他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者,同时更为重要的是他们也是积极的参与者. 四、节目定位:每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回,“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。 五、节目形态:将被邀嘉宾(选手)的真实竞赛情况,展现给观众。每一档节目都力求做到个性化.通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。 六、节目特色:鉴于被邀人的身份、年龄不同选择不同的项目外景场所以突破节目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。 七、节目基本构架 主持人开场白:向观众问好,欢迎选手,交代节目外景地点等 介绍教练选手:简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。 本期竞赛内容:为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。

史上最准超全心理测试

史上最准超全心理测试假设你身处以下四个场景,哪一个令你最不安? 1.摩天大楼倒塌 2.环境极度污染 3.独自一人荒郊野外 4.困在电梯 1.你不是很有野心,就是非常具有创造力。敏感度高的你,对身边的改变和旁人的一举一动都非常留意,不会轻易被突变的举动击倒。可惜你性情大起大落,神经质的举动常常打乱生活小节。总之,大师难不倒你,要你有紧张的情绪就非常的困难了。 2.分辨是你的强项,而在明白是非之后,你会断然地选择正路,你

的心肠硬、血液十分低温,故此不大受人欢迎。 3.情绪化与念旧是你的两特征。有这两特征的人,当然易受别人的影响,人云你有云,人哭你又哭,几乎是你每天必做的动作。你有同情心,朋友们喜欢你。但是要小心被人利用。 4.你是很好的倾诉对象,常常可以为别人提供正确的建议;不过当事件与你扯上关系时,你会一头雾水不知所措。自卑外露,无非是想别人肯定你的实力吧。

准备好纸和笔,计算你的得分,看看你究竟是一个怎样的人? 1.若有块地是养老的房子,你会改在哪? A.湖边(8分) B.靠近河边(15分) C.深山内(6分) D.森林(10分) 2.吃饭时,下列食品你会先吃哪一样? A.面包(六分) B.肉(十五分) C. 沙拉(六分) D.饮料 (六分) 3.如果结清要喝点饮料,你认为如何搭配? A.圣诞节/香槟(五分) B.新年/牛奶(六分) C.情人节/葡萄酒(一分) D.国庆/威士忌(六分) 4?你通常会什么时候洗澡? A.晚饭后(十分) B.晚饭前(十五分) C.看完电视后(六分) D. 上床前(八分) E.起床后(三分) F.无规则,有时间就洗(六分) 5.如果你可以化为天空的一物,希望自己成为什么? A.太阳(一分) B.月亮(一分) C.星星(八分) D.云(十五分) 6.你觉得红色笔写的“爱”比用绿色笔更代表真爱么? A.是(一分) B.否(三分) 7.你会选择什么样的窗帘? A.红色(十五分) B.蓝色(六分) C.绿色(六分) D.白色(八分) E.黄色(一分) F.橙色(一分) G.黑色(一分) H.紫色(三分) 8.最爱什么水果?

北方小镇民间鬼怪故事传说

北方小镇民间鬼怪故事传说 导读:本文是关于北方小镇民间鬼怪故事传说,希望能帮助到您! 《不可思议的事情》 小辉失恋了,也同时失去了他那个没出生的孩子,他怎么也不会想到,和他相处了5年的女朋友涓涓,竟然会为了喝酒,把孩子给流产了。本来他们是准备年底结婚的,一气之下,小辉选择了分手。 小辉在分手后的第3天,租到了新的房子,那是位于朝阳医院附近的一栋普通的居民楼。没想到的是,自从小辉搬进去之后,竟然发生了一系列的怪事。 首先是小辉整晚被噩梦所困,总是梦到有一群的日本兵,站在他房子的墙脚面无表情地看着他,更奇怪的是,这个场景竟然可以每天都不走样的出现在小辉的梦里,后来小辉向周围的邻居打听,原来,三里屯那一带,在解放前是一片日本兵的坟地。而解放后又是处决坏分子的刑场,在修朝阳北路的时候曾挖出不少的白骨。 加上旁边的朝阳医院,所以小辉租住的中纺里和三里屯北街,经常发生不可思议的事情,所以被附近的居民称之为“神路街”。 小辉在得知所有的情况后,便产生了搬家的心,可又一想,这里交通便利,有很繁华热闹,心里十分舍不得。在小辉得知了这些情况的当晚,奇怪的是,竟然没有没做那个恶梦,而是梦到了一个可爱的小孩,但始终看不到那个小孩的脸,在梦中,那个小孩,缠着小辉一起玩耍,小辉也把那个小孩,逗得呵呵直笑。 更奇怪的是在梦到那个小孩的第二天,小辉竟然以外的被升了职。小

辉心理,暗暗的琢磨,难道说,自己梦里的那个孩子,是命里的贵人?如果真的是那样,拿自己岂不是发达了,于是便不再有搬家的念头。三天之后,小辉又梦到了那个小孩,不过不同的是,那个小孩这次领来了一个女人,身姿绰约,可就是看不清脸,在那天的梦里,小辉、那个梦里的小孩、那个小孩带来的女人,像一家三口一样,快乐的说笑着。一直到早晨小辉从梦里醒来,从没有家的感觉的小辉,在想起自己的梦的时候,心里还是甜甜的。 晚上小辉下班在回家的路上,途经长虹桥的时候,遇到了一个女人,竟然和自己梦里的那个女人极为相像。于是小辉就凑上去搭讪,没想到竟然极其顺利,两个人就一同去了不远的一个酒吧(不能透露酒吧的名字)。小辉和那个女人在酒吧里非常开心得聊着,小辉在喝完第三瓶酒的时候,觉得头有点疼,就靠在了沙发背上。 打烊的时候,那家酒吧的酒保,发现一个男人死在了沙发上,于是就报了案。警察闻讯赶到,对酒吧里的所有服务人员进行了询问,一个服务员回忆道:我看见他一个人进来,却对旁边的空气有说有笑,要了两份啤酒,自己边喝边和自己说话,然后就靠在沙发上不动了。 没用几天,警察就确定了小辉的身份和死因,死因是饮酒过量,诱发心脏衰竭,并且通知,小辉的父母和他生前的女朋友涓涓来认领尸体。在办完了小辉的身后事之后的那天晚上,小辉的女朋友涓涓,梦到了小辉,还有一个小孩,和一个看不清容貌的女人。梦里小辉高兴地说:“涓涓,看,这就是咱们的那个孩子,多可爱呀,他没能出生到这个世界,就在那个世界,给自己选了一个妈妈,现在我已经和孩子团圆了,在那个世界里替你履行照顾他的义务,以后每天,我们都会来看你,让你在心里永远记得孩子和我。”

三年级上生命安全教育教学计划

学年度三年级上学期生命安全 教育教学教研工作计划 一、指导思想: 生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义,学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了安全教育的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。 二、基本情况分析: 学生基本情况分析: 由于三年级孩子年龄都比较小,在安全方面不是特别的注意,甚至疏忽安全问题,并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化中小学生自救自护意识的养成。 个人教研分析: 随着社会的不断进步,人的生命越来越被重视。人的生命安全成了常常挂在我们嘴边的话题。从小对孩子们进行生命安全教育刻不容缓。作为教师,要结合教材,结合发生在我们身边的鲜活的实例,用孩子们易于接受的方式对他们进行生命安全教育。 三、教材分析: 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学重难点: 联系生活实际,让孩子们掌握一些必须的,日常的生命安全知识,学会自护,懂得尊重自己以及他人的生命安全。 五、教学教研目标: 教学目标: 1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

三年级《生命安全教育》第7课《荒郊野外莫玩耍》教案

三年级《生命安全教育》第7课《荒郊野外莫玩耍》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 让学生认识到私自外出的危险,养成良好的安全意识。 (二)行为技能训练 能够判断并找出荒郊野外可能出现的危险,学会怎么劝诫同伴不私自外出。 (三)知识经验积累 了解私自到荒郊野外可能出现的危险和安全出行要带的物品。 二、教学重点 了解私自到杂草丛生的地方可能遇到的危险。 三、教学难点 知道危险无处不在,养成良好的安全意识。 四、教学方法 情境导入法小组讨论法 五、教学准备 教师:制作课件。 学生:白纸、水彩笔。 六、教学过程 (一)导入 1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,

让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。 2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的? 3、讨论:你认为独自到荒郊野外去有哪些危险?学习平安童谣。 (二)新授 1、学生自主阅读平安导航。 2、交流反馈: (1)讨论:通过学习,你认为荒郊野外有哪些危险因素? (2)交流:你的生活周围有哪些危险的地方? (3)学会脱险。 讨论:突然被压了,你会怎么办? 教师小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援) 3、用自己喜欢的方式背诵平安童谣。 (三)巩固、反馈 1、完成平安童操。 2、提问:通过这节课的学习,你知道了什么? 七、演练设计 1、“平安童话”这则童话实际上是一种反面警示,老师可以指导学生认真阅读,读动即可,不必深挖。 2、“平安导航”中只列举了几种危险,教学中我们可以

引导学生拓展这个空间:你认为私自到荒郊野外去玩耍还可能遇到什么危险?说出来,给大家提个醒。 3、“平安童谣”是说唱活动,老师可以唱读、节奏读等多种形式,也可结合导航来进行背诵。 4、“平安童操”第一题“找一找”不必人为地增加难度,让学生根据自己的发现圈出来即可。第二题“演一演”通过角色体验,使学生对荒郊的危险有了更进一步的了解。指导学生采用自读

生命与尊严哪一个更重要

讨论这个话题,可能要看一看当时你所处的条件. 比方说,在荒郊野外,一不小心撞上一只吊睛白额大虫,那么,你所要做的事情,或逃或躲,恐怕还是以保命为上.在那种情况下,若非有武二郎的身手,或者拥有可以置对方于死地的现代化武器,那么可以说,"尊严"二字,是比较没有意义的.换个说法,在那种情况下,唯一的尊严,就是用尽智慧和体能,去捍卫你的生命.有时候,我们的敌人如果是野兽一般的东西,那么,保存自己的生命,在适当的时候去消灭它,应该是无可非议的-----和畜生,你去和它讲什么尊严? 说到这里,想起2007年网上热议的一个话题.大概的意思是,如果一位妇女在孤境遭遇色狼,在呼救和用智都无法脱生的情况下,那么,她是应该拼死反抗呢,还是忍辱求生呢?显然的,在那种情况之下,妇女同胞还是应该暂时忍住屈辱,最好能通过语言或者其他方式获取关于歹徒的尽可能多的信息,以便在第一时间能够迅速协助公安机关破案,把罪犯绳之以法.所以,在我们遭遇无法避免的不幸时,如何用最小的牺牲去避免更大的不幸,是我们的智慧,也是生命赋予的尊严. 以上两件事情,说的都是个人的生命在遭遇畜生以及类似于畜生的侵袭时,应该采取的行动.这两件事情的前提是:生命和尊严的选择,可能与传统的观念有关系,但是,和国家的安危和民族的大义没有关联.

在国家安危和民族大义面前,作为炎黄子孙,我们要坚持的,是在任何反对、分裂和攻击我们祖国的对手面前的义正词严和从容不迫;是为捍卫伟大祖国的尊严而不惜牺牲自己的一切。作为中华儿女,我们永远充满了自豪和骄傲,祖国尊严才是我们的尊严;民族的气节就是我们自己的气节。我们应该做到对同胞谦让有礼,对国际友人不卑不亢。我们既不要崇洋媚外,妄自菲薄;也不要狂妄自大,不知天高地厚。-----我想,这或许就是我们作为华夏儿女的尊严吧! 从个人的利益出发,应该是生命更重于尊严.因为,从个人的角度 来说,说白了,尊严,无非就是面子挂不住,人格受到侮辱,名誉受到侵害,或者是利益被损毁.但是,我们应该知道,有些尊严是可以通过道歉,赔偿损失或者由法律惩罚而挽回的.所以,对于个人而言,尊严小于生命,是小尊严.所以,千万不能以为被强奸了去上吊是维护了自己的尊严, 也不要觉得一脚踢死当众辱骂你的混混是维护了自己的尊严.鬼鬼想说的是,用智慧的方法和理智的态度让侵犯你尊严的人受到惩戒,你就已经很绅士地找回了自己的尊严.千万不要钻牛角尖说,不当场反击, 尊严就没有了----须知,尊严是可以找回的. 从国家和民族的利益出发,原则上,是国家尊严要重于个人的生命的,这就是大尊严.为了维护大尊严,抛头颅,洒热血是应该的,是值得人们敬重的.但是,如果不一定用生命.用其他的方法也可以抗击敌人,避其锋锐,保存有生力量,那么,还是理智一点好.比如说二万五千里长征,战略转移也是为了不与敌正面对抗,不做无谓的牺牲(虽然过程中牺牲的数量也很大,但那是长征之初无法预见的).那么按照中国的传统观

描写地方荒凉的句子

描写地方荒凉的句子 描写地方荒凉的句子1、登孤垒荒凉,危亭旷望,静临烟渚。 2、大漠孤烟直,长河落日圆。 3、怅乔木荒凉,都是残照。 4、在这个安静萧条的镇子,人们的神情冷漠、无助,家家户户门可罗雀,没有一丝生气。 5、时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 6、千山鸟飞绝,万径人踪灭。 7、大漠沙如雪,燕山月似钩。 8、伤心故国迷烟草,秋日荒凉处处村。 9、远地无人谁凭问,凄风苦雨满箫湘。 10、孤城乔木堕荒凉,白云带溪碧。 11、荒凉千古迹,芜没四坟连。 12、断简椟中尘委积,故人墓上草荒凉。

13、青幛倚丹田,荒凉数百年。 14、凉风冷露萧索天,黄蒿紫菊荒凉田。 15、鄂王墓上草离离,秋日荒凉石兽危。 16、石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。 17、一朝物变人亦非,四面荒凉人住稀。 18、桃蹊李径尽荒凉,访旧寻新益自伤。 19、三径荒凉怀旧里,我欲扁舟归去。 20、朔气传金柝,寒光照铁衣。 21、战争过后,留下的除了满目疮痍、不堪入目的城市废墟,还有永远留在人们心里、挥之不去的阴影。 22、黄花开未,白衣到否,篱落荒凉处。 23、风月荒凉罗绮梦,输与扁舟归客。 24、俯仰遽终毕,封树已荒凉。 25、听鸦啼春寂,暗雨萧萧吹怨。 26、满眼望去,尽是看不到边的黄沙,这里人迹罕至,甚至没有一点绿色生机。 27、车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……

28、国破山河在,城春草木深。 29、莫把江山夸北客,冷云寒水更荒凉。 30、孤城上与白云齐,万古荒凉楚水西。 31、驿馆荒凉,征鞍牢落,寄语楼船且莫开。 32、山行两日厌荒凉,田少山多多更长。 33、枕流亭馆,昔年行处半荒凉。 34、回首旧乡国,风物尽荒凉。 35、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 36、小院荒凉亦自如,才盈五亩又无余。 37、白骨露于野,千里无鸡鸣。 38、杜门已与俗相违,苔径荒凉辙迹稀。 39、长安废弃迁都後,曲沼荒凉一梦中。 40、池苑锁荒凉,嗟事逐、鸿飞天远。香径无人,甚苍藓、黄尘自满。 形容荒凉的成语1、兔葵燕麦:形容景象荒凉。 2、荒山野岭:指荒凉无人烟的山野。 3、蛮烟瘴雾:指南方的烟雨瘴气。借指荒凉地区。 4、雨井烟垣:比喻荒凉、冷落的景象。

史上最准超全心理测试

假设你身处以下四个场景,哪一个令你最不安? 1. 摩天大楼倒塌 2.环境极度污染 3. 独自一人荒郊野外 4.困在电梯 1. 你不是很有野心,就是非常具有创造力。敏感度高的你,对身边的改变和旁人的一举一动都非常留意,不会轻易被突变的举动击倒。可惜你性情大起大落,神经质的举动常常打乱生活小节。总之,大师难不倒你,要你有紧张的情绪就非常的困难了。 2. 分辨是你的强项,而在明白是非之后,你会断然地选择正路,你的心肠硬、血液十分低温,故此不大受人欢迎。 3. 情绪化与念旧是你的两特征。有这两特征的人,当然易受别人的影响,人云你有云,人哭你又哭,几乎是你每天必做的动作。你有同情心,朋友们喜欢你。但是要小心被人利用。 4. 你是很好的倾诉对象,常常可以为别人提供正确的建议;不过当事件与你扯上关系时,你会一头雾水不知所措。自卑外露,无非是想别人肯定你的实力吧。

准备好纸和笔,计算你的得分,看看你究竟是一个怎样的人? 1. 若有块地是养老的房子,你会改在哪? A.湖边(8分) B.靠近河边(15分) C.深山内(6分) D.森林(10分) 2. 吃饭时,下列食品你会先吃哪一样? A.面包(六分) B.肉(十五分) C. 沙拉(六分) D.饮料 (六分) 3. 如果结清要喝点饮料,你认为如何搭配? A.圣诞节/香槟(五分) B.新年/牛奶(六分) C.情人节/葡萄酒(一分) D.国庆/威士忌(六分) 4?你通常会什么时候洗澡? A.晚饭后(十分) B.晚饭前(十五分) C.看完电视后(六分) D. 上床前(八分) E.起床后(三分) F.无规则,有时间就洗(六分) 5. 如果你可以化为天空的一物,希望自己成为什么? A.太阳(一分) B.月亮(一分) C.星星(八分) D.云(十五分) 6. 你觉得红色笔写的“爱”比用绿色笔更代表真爱么? A.是(一分) B.否(三分) 7. 你会选择什么样的窗帘?

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