小学班班通使用管理制度
小学校班班通管理制度
一、总则为规范小学校班班通的使用和管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校教室中安装的集成了计算机、投影仪、音响等设备的现代化教育设备，主要用于教学、会议、培训等活动。
三、班班通的管理原则1. 公用原则：班班通属于学校公共财产，任何单位和个人不得擅自挪用、损坏。
2. 安全原则：确保班班通设备安全运行，防止意外事故发生。
3. 效率原则：合理利用班班通设备，提高教育教学效率。
4. 节约原则：节约用电，降低能耗。
四、班班通的管理职责1. 学校领导：负责制定班班通管理制度，监督实施，确保班班通设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。
3. 信息中心：负责班班通设备的网络连接、技术支持和故障排除。
4. 教师使用班班通：负责班班通设备的日常使用，遵守操作规程，爱护设备。
五、班班通的使用规定1. 教师使用班班通前，需向教务处申请，经批准后方可使用。
2. 教师使用班班通时，应遵守操作规程，确保设备正常运行。
3. 教师使用班班通时，应爱护设备，不得随意拆卸、改动设备。
4. 教师使用班班通时，应合理利用设备，提高教育教学质量。
5. 班班通设备的使用时间，由教务处统一安排，不得擅自占用。
六、班班通的管理措施1. 教务处定期对班班通设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
2. 信息中心定期对班班通设备进行网络连接、技术支持和故障排除。
3. 教师使用班班通时，应向教务处报告设备使用情况，发现设备故障及时上报。
4. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予通报批评、经济处罚或纪律处分。
七、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、奖励与处罚1. 对严格遵守本制度，爱护班班通设备的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，按照学校相关规定进行处罚。
通过以上班班通管理制度，旨在规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，促进学校教育事业的持续发展。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
小学班班通使用管理制度范本
小学班班通使用管理制度范本第一章总则第一条目的和基本原则1.为了加强小学班级之间的沟通和交流，促进教育教学工作的顺利进行，制定本管理制度。
2.班班通管理制度的基本原则是：公平公正、公开透明、科学规范、便于操作。
第二条适用范围1.本管理制度适用于全校各个小学班级。
2.班班通是指学校为了提高内部信息传递效率而开展的互联网平台。
包括但不限于班级通知发布、作业上传下载、考试成绩查询等功能。
第二章使用规范第三条账号注册和使用1.每个班级负责老师需向学校开具申请，由学校统一分配账号和密码，并指定相关人员进行管理。
2.学生和家长使用班班通，需由班级负责老师提供相应的账号和密码，并告知使用方法。
3.账号和密码仅限于班级成员使用，不得转让或借用给其他人使用。
第四条资源上传和下载1.学校和班级负责人应确保所上传的资源符合法律法规和学校相关规定，不得涉及色情、暴力、低俗等不良内容。
2.学生和家长可以根据需要下载资源，但不得将资源用于商业用途或非法用途。
3.不得上传和下载侵犯他人知识产权的资源，如文字、图片、音频、视频等。
第五条通知发布和接收1.班级负责老师应及时发布班级通知，保证信息的准确性和及时性。
2.学生和家长应及时查看并接收班级通知，并按照通知要求进行相关的操作。
3.班级通知不得包含任何违法、违规的内容，不得泄露学生和家长的个人隐私。
第六条作业布置和提交1.班级负责老师可以使用班班通发布作业和任务，明确要求和截止时间。
2.学生和家长应按时提交作业，如有特殊情况需提前与班级负责老师进行沟通。
3.作业提交后，班级负责老师应及时批阅并给予评价，鼓励优秀，提出改进意见。
第七条考试成绩查询1.学校可以使用班班通发布考试成绩，学生和家长可以通过班班通查询自己的成绩。
2.成绩查询功能仅限于学生和家长使用，不得查询其他学生的成绩。
3.学校应确保成绩的准确性和安全性，防止成绩泄露。
第八条网上互动和讨论1.班级负责老师可以设置班级的讨论区域，增加班内的互动和交流。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、前言班级通作为学校管理的重要工具，能够促进学生、家长和教师之间的有效沟通和信息传递。
为了更好地利用和管理班级通，制定班级通使用管理制度是必要的。
本制度旨在规范班级通的使用，确保其有效性和安全性，提高班级管理工作的效率和质量。
二、通信内容的规范1. 班级通的通信内容应以学校和教育相关的信息为主，包括课程安排、作业布置、学校活动通知等。
不得发布与学校和教育无关的信息，如广告、违法信息等。
2. 学生和家长在班级通上交流应尊重他人，不得发表侮辱、歧视等言论，也不得散布谣言和不实信息。
3. 教师在班级通上发布信息应准确、清晰，并遵守相关保密原则，不得泄露学生和家长的个人隐私。
三、使用时间和频率的管理1. 班级通的使用时间应在学校规定的时间范围内进行，不得在课堂上使用，以免干扰教学秩序。
2. 教师在班级通上发布信息应合理安排时间，不得频繁发送信息，以免造成信息冗余和学生和家长的困扰。
四、重要信息的标注和推送1. 班级通中的重要信息应进行明确标注，以便学生和家长能够及时注意和了解。
2. 学校和教师可以通过班级通进行信息推送，但必须确保推送的信息与学生和家长相关。
五、班级通账号和密码的安全1. 班级通账号和密码是个人信息的重要组成部分，学生、家长和教师应妥善保管，并不得将账号和密码泄露给他人。
2. 如发现账号和密码被盗用或遗失，应及时向学校或管理员报告，以便处理和保护个人信息安全。
六、违反制度的处理1. 对于违反班级通使用管理制度的学生和家长，学校将按照学校管理规定进行处理，包括警告、禁用账号等处罚措施。
2. 对于违反班级通使用管理制度的教师，学校将按照教师管理规定进行处理，包括警告、扣发工资等处罚措施。
七、不可抗力的处理在遇到不可抗力的情况下，如网络故障、系统维护等，班级通的使用可能受到影响。
学校将在可行的情况下尽快解决问题，并告知学生和家长相关信息。
八、其他规定1. 班级通的使用费用由学校承担，学生和家长无需支付额外费用。
2024年“班班通”设备管理使用制度范文（五篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度范文一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实行班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提高设备使用效率。
按照规定，每个班级每周使用“班班通”设备进行课堂教学不得少于10课时。
需将课堂应用纳入教学常规管理，并建立以优质教育资源在课堂教学中的应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需切断所有设备电源，妥善整理设备并存放在桌(柜)内，确保设备安全。
同时，应教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或丢失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何理由将设备出借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织人员进行一次设备的全面清查和盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨资金，用于“班班通”设备的维修和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘埃、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理方案。
小学班班通使用管理制度
2023-11-11•使用管理规定•设备管理规定•信息安全管理规定目录•监督与考核规定•其他规定01使用管理规定教师应提前提交班班通设备使用申请，注明使用目的、时间、计划等，经年级主任审核通过后报信息中心。
信息中心负责审核教师申请，根据使用需求安排设备，并通知相关教师领取设备。
使用申请与审批教师使用班班通设备应提前制定好使用计划，包括使用时间、地点、内容等，报年级主任审核通过后执行。
使用时间应按照学校规定的时间段进行，不得在规定时间之外使用。
使用时间与计划使用规范与要求教师使用班班通设备应按照学校要求进行，不得擅自更改设备设置、安装软件等。
使用过程中如出现故障或问题，教师应及时报信息中心处理。
教师使用班班通设备应遵守相关使用规范，如正确操作设备、保护设备等。
02设备管理规定设备登记每个班级在使用班班通设备前需向教务处提交设备登记表，内容包括设备名称、型号、数量、使用时间等信息。
设备维护定期对班班通设备进行维护，包括软件更新、硬件清洁、电池充电等，确保设备的正常运行。
设备登记与维护当班班通设备出现故障时，使用人员应立即报告给教务处，并简要描述故障现象。
故障诊断与维修教务处接到故障报告后，应立即联系维修人员对设备进行诊断和维修，确保故障得到及时解决。
故障报告设备故障与维修VS当班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，使用班级可以向教务处提出报废申请。
教务处根据报废申请和学校教育教学的需求，制定设备更新计划，确保设备的及时更新和升级。
报废申请更新计划设备报废与更新03信息安全管理规定确保在使用班班通时，学生的个人信息得到充分保护，不泄露给无关人员。
保护个人隐私防止信息被盗用加密处理敏感信息加强系统安全防护，防止黑客攻击和病毒入侵，确保信息安全不受到损害。
对涉及敏感信息的文件和数据，应采取加密措施进行处理，防止未经授权的访问和泄露。
03信息保密与保护0201定期对重要数据和文件进行备份，确保在系统故障或数据丢失时能够及时恢复。
小学班班通管理制度
一、总则为了规范小学班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本学校所有使用班班通设备的班级及教师。
三、班班通设备的管理1. 设备维护（1）班班通设备由学校统一采购、安装和维护。
（2）班级教师负责日常设备的使用和维护，如遇设备故障，应及时报告学校信息技术部门。
（3）信息技术部门负责对班班通设备进行定期检查、保养和维修，确保设备正常运行。
2. 设备使用（1）班级教师在使用班班通设备前，应了解设备的基本操作，确保正确使用。
（2）班班通设备主要用于教育教学活动，严禁用于非教学目的。
（3）班级教师应合理安排班班通设备的使用时间，避免影响正常教学秩序。
（4）班班通设备的使用过程中，应确保设备安全，避免人为损坏。
3. 设备保管（1）班级教师应妥善保管班班通设备，确保设备完好无损。
（2）班级教师离校或外出时，应将班班通设备锁好，防止丢失或损坏。
（3）班级教师应定期清理班班通设备，保持设备整洁。
四、班班通教学资源的管理1. 资源采购（1）学校信息技术部门负责班班通教学资源的采购工作。
（2）采购教学资源应遵循公开、公平、公正的原则，确保资源质量。
2. 资源审核（1）班级教师应选用符合教育教学要求、符合社会主义核心价值观的教学资源。
（2）学校信息技术部门负责对教学资源进行审核，确保资源符合相关法律法规。
3. 资源使用（1）班级教师在使用班班通教学资源时，应结合实际教学需要，合理选用。
（2）班级教师应尊重知识产权，不得随意复制、传播未经授权的教学资源。
（3）班级教师应引导学生正确使用班班通教学资源，提高学习效果。
五、班班通使用的监督检查1. 学校成立班班通使用管理小组，负责对班班通设备、教学资源及使用情况进行监督检查。
2. 管理小组定期对班级班班通使用情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对班级班班通使用情况进行年度考核，对表现优秀的班级及教师给予表彰。
六、奖惩措施1. 对在班班通设备、教学资源及使用方面表现优秀的班级及教师，给予表彰和奖励。
小学班班通设备管理制度(3篇)
小学班班通设备管理制度1、班班通使用管理责任人：安装在教室的为各班班主任，安装在各专用室的为各学科专任教师。
各教媒体教室负责人下班前必须检查设备的关闭情况，门窗的关锁情况。
2、班班通设备用时开锁，不用时中央控制台、电脑主机、实物展示台、后背板必须加锁，预防学生私自使用。
3、班班通教室是学校开展现代化教学的专用设备，由教师专用不得由学生使用。
4、班班通使用者，使用前应认真学习各仪器设备的使用说明及中央控制台操作说明，接受电教组的培训。
使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。
5、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
6、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
不得更改班班通讲台的位置，防止移动过程过损坏班班通设备。
7、班班通系统使用过程中，注意音乐音量的控制，保证本班学生能听清楚的前提下，尽量调低音量，不对其他班级造成干扰。
8、灰尘是班班通设备至命危险。
安装班班通的教室要做好防尘工作：每周对设备进行除尘打扫。
9、注意防水。
严禁各种液体泼撒到班班通设备上，严禁在班班通讲台上放置茶水、墨水、墨汁；演示操作实验时使用液体时尽量远离班班通设备。
10、注意班班通讲台上卫生，物品摆放整齐，粉笔、粉擦尽量不放在讲台上。
11、爱护班班通设备：投影机在必要时使用，制作课件时不开投影机；不把实物展示台、投影机当作小黑板使用，不用投影机进行长时间排练节目；上课时不用教鞭在电子白板指指划划，涂涂圈圈；严禁频繁地开关投影机，频繁开关机会使投影机进入自保护状态。
12、使用接插笔记本电脑时必须按规定流程操作，开始连接设备后打开总电源，结束关闭总电源后折除设备，严禁违规操作。
13、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《班班通教室使用情况登记表》。
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****小学“班班通”设备使用管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
1、班班通管理员负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校班班通管理员并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向管理员反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、
工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
****中心小学
2012年5月。