《说和做》习题
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(2)他对生活zhìxù( )的要求向来一丝不苟，连自己头发都shū iī(梳理)得整整齐齐。
(3)闻一多先生是zhuó yuè( )的学者，热情péng pài( )的诗人。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.小玲上课时一副心不在焉．．．．、无精打采的样子，像是有什么心事。
B.这一场篮球赛大家都拼尽全力，打得慷慨淋漓．．．．。
C.学习要有锲而不舍．．．．的精神，最忌讳半途而废。
D.新冠肺炎疫情发生后，陈薇将军闻令即动，沥尽心血．．．．，终于研制出了新冠疫苗。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.2020年“共享新时代·全民健身贵阳行”之太极拳交流活动在观山湖区举行。
B.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
C.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
D.人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。
4.判断下列句子使用的修辞手法。
(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
( )(2)气冲斗牛，声震天地！( )(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来！你们站出来！”( )5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，被誉为“农民诗人”，代表作有诗集《烙印》等。
B.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。
代表作有散文集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.“仰之弥高，钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
说和做测试习题(附答案版)
《说和做》测试习题一、积累与运用1．加粗字字形、字音、字义都正确的一项是( )A．警报叠．起字音：dié字义：屡次B．群蚁排衙．字音：yá字义：衙门C．蓬．断草枯字音：péng字义：蓬松D．兀．兀穷年字音：wù字义：突兀的样子2．下列各组词语中书写有误的一项是（）A．衰微赫然迭然高标B．凝神疏懒钻研墙壁C．何仿呼喊漂白示威D．跨越澎湃梳头贪心3．下面词语中加点的字解释有误的一项是（）A．望闻问切．．：这里指整齐地排列．．．．：中医诊病术语群蚁排衙着B．锲．而不舍：刻兀兀．．穷年：劳苦的样子C．兀兀穷年．．贯注：静下心来．．：终年潜心D．沥．尽心血：滴弥．高：更加4．下列句子中标点没有错误的一项是（）A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。
C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
D．他说了，跟着的是“做”。
5．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。
”概括了闻一多先生在治学方面的特点。
（）（2）“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。
（）（3）“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。
（）（4）“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。
（）（5）“他，是口的巨人。
他，是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。
（）二、整体把握（一）阅读全文回答，文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？各自选取了哪些材料（具体表现）？每一方面的特征是什么？目（二）综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）（三）文章两大部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？（四）闻一多先生前期和后期思想品格上发生了什么变化？（五）体会“他，是口的巨人。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》课内阅读专项训练(附答案 含23道题)
《说和做》阅读专项训练（附答案）一、阅读《说和做》选段，完成1—4题。
①“人家说了再做，我是做了再说。
”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1．分别说说下面两个句子中“说”字的含义。
①人家说了再做，我是做了再说。
②“做”了，他自己也没有“说”。
_______________________________________________________________________________ 2．开头两段在文章中有什么作用？___________________________________________________________________________ 3．理解画线的句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的含义。
统编版七年级语文下册第2课《说和做》基础练习(含答案解析)
统编版七年级语文下册第2课《说和做》基础练习一、选择题1．下列各项中没有错别字的一项是（）A．典藉志趣诗兴不作慷概淋漓B．梳头迭起无瑕及此一返既往C．报歉独栽深宵灯火锲而不舍D．硕果救济仰之弥高炯炯有神2．下列句子中标点没有错误的一项是（）A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
3．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
（比喻）B．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
（排比）C．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）D．深宵灯火是他的伴侣，因为它大开光明之路，“漂白了四壁”。
（引用）4．下面语段的横线处应填入的恰当的句子是（）什么样的人格，才有什么样的诗格。
诗是诗人心灵的真实感情的流露，诗的光彩是诗人思想情操光彩的折射。
试问：_______________________ A．裴多菲如果不是勇士，能用生命和鲜血写出剑与火的战歌吗？B．巴金如果不是一位感情真挚、追求光明的人，能写出那样温暖人心的作品吗？C．闻一多如果不是大义凛然之人，他会在李公朴的追悼会上痛斥反动特务吗？D．鲁迅先生如果不是胸怀救国之志，并与反动派及其文人做斗争，能够写出匕首投枪式的杂文吗？二、填空题1．用横线标出下列划线字的错误读音并改正。
（1）宝藏（zàng）衰微（shuāi）目不窥园（kuì）潜心贯注（qián）___ （2）校补（xiào）小楷（kǎi）群蚁排衙（yá）心不在焉（yān）___（3）沥尽心血（lì）地壳（ké）心会神凝（níng）兀兀穷年（wù）____（4）赫然（hǎo）澎湃（pài）迥乎不同（jiǒng）气冲斗牛（dǒu）___2．仿照画线的句子，在横线上分别续写一句话。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第2课《说和做》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给加点的词语注音,或根据拼音写汉字。
(1)十年艰辛,一部《校补》hè rán( )而出。
(2)几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ( )。
(3)在李公朴同志被害之后,警报迭起．．( ),形势紧张。
(4)闻一多先生,是卓越．．( )的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。
B.他要给我们哀微的民族开一剂救济的文化药方。
C.他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。
D.此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!3.下列加点成语运用不正确的一项是( )A.袁隆平院士潜心贯注．．．．地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛．．．．,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声。
C.“十九大”以来,各地发扬愚公精神,不断完善充实提升,锲而不舍．．．．地推进各项工作。
D.上课时如果心不在焉．．．．,课后做习题就会遇到困难。
二、综合性学习4.综合性学习。
(6分)中国共产党百年发展史,是部厚重生动的教科书。
为发扬红色传统,传承红色基因,你所在的学校正在开展“百年循迹——走进宿北大战遗址公园”的主题活动,请你参与并完成相关任务。
(1)在参观过程中,小华同学有感于胜利来之不易,作了上联,请你为他对出下联。
(2分)上联:忆峥嵘岁月下联:(2)参观结束后,校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史,见行动”为主题的倡议。
请你以“校团委”的名义写份倡议书。
(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解阅读下文,回答问题。
第2课《说和做》同步练习部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
个人命运与国家命运紧密相连，众多英雄为保家卫国li jin xin xuè①_。
闻一多救亡图存，动人心，鼓壮志，qì chōng du niú②__，声震天地；鲁迅mù bù kuī yuán③_，夜挑灯，勤译书，以笔做枪，qiè ér bù shě④_。
shēn xiāo⑤__的灯火是他们的bàn 1ǖ⑥_，手中的纸笔是他们的武器。
在时代狂澜中，他们始终以péng pài⑦__的热情和dà wú wèi⑧_的精神不断奋勇前行。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.我们应当崇扬追求卓越．．、精益求精的精神境界，积小胜为大胜，创造奇迹。
B.这部电影不仅视听语言扎实，战争场面高潮迭起．．，叙事和人物塑造也令人惊叹。
C.天灾之后，来自全国各地的志愿者慷慨淋漓．．．．地对灾区人民伸出了援助之手。
D.老师嘱咐我们在进行化学实验时，千万不可心不在焉．．．．，否则后果难以想象。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.望闻问切，指中医诊病的四种方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊。
B.闻一多，诗人、学者、民主战士，学术著作有《唐诗杂论》《神话与诗》等。
C.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，其代表作有《红烛》等。
D.“仰之弥高”“钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）名著阅读4.【名著阅读】人物是作品的灵魂，下面名著片段中的“她”是（）她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。
绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.(原创题)根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
中国航天事业发展突飞猛进，背后是一代又一代中国航天人qièér bùshě的艰苦奋斗。
虽然很多幕后工作者的名字都鲜为人知，但他们都是dāng zhīwúkuì的中华英雄！2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.在中国共产党的百年历程中，无数的共产党员为了民族的独立和祖国的建设做出了卓越．．的贡献。
B.在二十大报告中，一次又一次提到“人民”二字。
最炽热的情感、最朴实的表达，点燃了亿万网民的激情，凝聚起一起奋进的澎湃．．力量。
C.他为人诚实、正直，即使一个人走在乡间小路上，也会目不窥园．．．．，不随意采摘果农的劳动成果。
D.贵阳十九中举行中考誓师大会，初三年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，气冲斗牛．．．．。
3.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.深宵灯火是闻一多先生的伴侣，因它大开光明之路。
(比喻)B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
(引用)C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(对偶)D.四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
(拟人)4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
B.《说和做--记闻一多先生言行片段》是一篇写闻一多的人物传记。
C.闻一多，诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》死水》。
D.臧克家，诗人。
代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内阅读阅读“人家说了再做，我是做了再说。
’……作为学者的方面”，回答问题。
5.(考点:赏析写作技巧)选文起笔引用闻一多的话，这样起笔好在哪里?6.(考点:细节描写的作用)选文在叙述中加入了一些细节描写，找出来，并指出其作用。
部编版语文七年级下册第2课 说和做 同步练习(含答案)
第2课说和做同步练习课内跟踪（15分钟小练）【基础存盘】1.根据拼音写出相应的词语。
（1）他正向古代典籍钻探，有如向dì qiào（）寻求宝藏。
（2）他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》hè rán（）而出。
（3）闻一多先生，是zhuó yuè（）的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
2.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.中医师只有在对病人进行望闻问切．．．．之后，才能对症下药。
B.因为受到了老师的批评，小倩气冲斗牛．．．．地跑回家，当天的晚饭也没有吃。
C.虽然明知此次前去谈判凶多吉少．．．．，但他作为一名共产党员，义不容辞。
D.闻一多先生在会议上慷慨淋漓．．．．地痛骂特务，骂出了作为一位民主人士的风骨。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.春天到来，聆听着大自然悦耳的鸟语花香，大家感到特别惬意。
（将“鸟语花香”改为“鸟鸣”）B.驾驶员如果一直长时间开车，极易因疲劳而发生交通事故。
（删掉“一直”或“长时间”）C.近百年来大学校训的变化，见证了中国教育。
（在句末加“的发展历程”）D.在阅读中，使我们的智慧更加丰富，眼界更加宽广。
（将“宽广”改为“宽阔”）4.阅读下面的材料，按要求答题。
（1）请用一句话概括下面材料的主要内容。
新华社北京10月20日电20日清晨，随着北京冬奥组委赴希腊代表团抵达首都机场，北京 2022 年冬奥会火种顺利抵达北京。
据悉，火种欢迎仪式将于20日上午举行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★（2）下面是一副与冬奥会有关的对联，请你运用对联知识，将其补充完整。
上联：冬奥鸟巢紫云起下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课内精读】阅读课文第①～⑤段，完成下面的小题。
5.开篇引用闻一多先生的话，有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.第③段中的“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话运用了哪种修辞手法？有什么表达作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★7.第③段“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句中四字短语有什么表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿跟踪迁移【拓展阅读】我心目中的闻一多（节选）商金林①朱自清在开明版《〈闻一多全集〉序》中说：“闻一多先生为民主运动贡献了他的生命，他是一个斗士。
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6.下列句子中没有错别字的一项是（ ）B
A. 闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的诗人，大勇的革命烈士。 B. 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头， 昂首挺胸，长须飘飘。 C. 他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一棵心，有一张嘴， 讲话定要讲个痛快!” D. 杜甫晚年，疏赖得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是 无假及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。
说和做习题
毛明伟
1.给加点的字注音 衰微（ ） 迭起（ ） 兀兀穷年（ ） 深宵（ ） 典籍（ ） 心会神凝（ ） 独裁（ ） 昂首（ ） 群蚁排衙（ ） 赫然（ ） 淋漓（ ） 气冲斗牛（ ） 迥乎不同（ ）
衰微(shuāi) 迭起(dié)
深宵(xiāo) 典籍(jí)
独裁(cái)
昂首(áng)
诗兴不作、锲而不舍 、迥乎不同 、兀兀穷年 、群蚁排衙、 警报迭起、 昂首挺胸 、潜心贯注（心会神凝）、慷慨淋漓 、气冲斗牛
5.下列划线字读音完全正确的一项是（ D ） A. 卓越(zhuó) 气冲斗牛(dòu) 潜心贯注(qiǎn) B. 衰微(suāi) 警报迭起(dié) 慷慨淋漓(kǎi) C. 疏懒(sū) 沥尽心血(lì) 一反既往(jí) D. 弥坚(mí) 迥乎不同(jiǒng) 锲而不舍(qiè)
赫然(hè )
淋漓(línlí)
迥(jiǒng)乎不同
兀(wù)兀穷年 心会神凝(níng) 群蚁排衙(yá) 气冲斗牛(dŏu)
2.根据拼音写汉字 qián（ ）心贯注 lì（ 一反jì（ ）往 qiè（
）尽心血 ）而不舍
潜沥 既锲
3.文学常识填空
1.闻一多，本名闻家骅，字友三，中国现代诗人、学者、
有诗集《
》《死水》。 民主战士 红烛
。代表作
2.臧克家，山东诸城人，现当代杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的
爱国主义者。代表作有诗集《 》写诗的兴致不起、不发或写诗的兴致减少了。作，起。 （ ）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 （ ）：很不一样。 （ ）：用心劳苦地一年到头这样做。 （ ）：指整齐地排列着。 （ ）：一次又一次地兴起、出现。 （ ）：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。 （ ）：精神高度集中、聚集。 （ ）：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 （ ）：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。