五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数
一、单选题
1.把改写成小数是（）
A. 0.07
B. 0.7
C. 0.007
2.下面有八种说法
⑴0.16读作零点十六.
⑵小数不一定比整数小.
⑶小数每相邻两个计数单位之间的进率是10.
⑷0.125的倒数是.
⑸分数的分子分母都乘100，分数的大小不变.
⑹分子、分母有公约数1的分数是最简分数.
⑺可以化成有限小数.
⑻＝0
其中说法正确的有（）
A. 3种
B. 4种
C. 5种
D. 6种
3.五①班三位同学做同一种数学家庭作业，张峰用了小时，王强用了0.67小时，李明用小时，他们三人，（）做得最快．
A. 张峰
B. 王强
C. 李明
D. 无法比较
4.下面的分数不能化成有限小数的是（）。
A. B. C.
二、判断题
5.把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成米，还可以写成0.01米。
（）
6.不能化成有限小数。
（）
7.=0.0009。
（）
三、填空题
8.小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作________，把原来的小数去掉小数点作________，化成分数后，能约分的要约分。
9.0.75= ________=12÷________ =________÷12=________%
10.________=15：________=0.6=________%=________折
11.这几个分数中，不能化成有限小数的有________。
四、解答题
12.在一次跳远比赛中，小刚跳了2.8米，小强跳了米，小勇跳了．先给他们排一排名次，再把他们的名字写在领奖台上．
五、应用题
13.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：=0.7；
故选：B．
【分析】根据分数化成小数的方法，把分数化成小数用分子除以分母，据此把化成小数，据此判断．2.【答案】C
【解析】【解答】(1)0.16读作：零点一六；原说法错误；
(2)小数可能大于整数、小于整数，也可能等于整数；此说法正确；
(3)小数中每相邻的两个计数单位之间的进率是10；此说法正确；
(4)0.125的倒数是8，原说法错误；
(5)根据分数的基本性质判断，这个分数的大小不变；此说法正确；
(6)分子和分母只有公约数1的分数是最简分数；原说法错误；
(7)，分母中只有质因数2，能化成有限小数；此说法正确；
(8)此说法正确.
正确的有5种.
故答案为：C
【分析】根据小数的读法、小数大小的比较、小数的计数单位、倒数的知识、分数的基本性质、最简分数的意义、分数化成小数的方法逐个判断即可.
3.【答案】C
【解析】【解答】因为=2÷3≈0.667，=13÷20=0.65，0.65＜0.667＜0.67，＜＜0.67，所以李明做得最快。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了分数与小数的大小比较，先把分数化成小数，然后比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，做同样多的工作，时间越短，速度越快，据此解答。
4.【答案】B
【解析】【解答】选项A，的分母只有5这个质因数，能化成有限小数；
选项B，的分母含有质因数3，这个分数不能化成有限小数；
选项C，的分母只含有质因数2和5，能化成有限小数。
故答案为：B。
【分析】判断一个分数能否化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，如果不是最简分数要化简成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】1÷100=米=0.01米=1厘米，由此可知题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】1米=100厘米，小数化分数：看几位小数就在1后面添几个0做分母，把原来的小数去掉小数点后做分子；分数化小数：用分子除以分母即可。
当分母都是整十整百......时，可以去掉分母，分母中有几个0，就将分子的小数点向左移动几位，由此即可得出答案。
6.【答案】错误
【解析】【解答】=54÷45=1.2，能化成有限小数。
本题错。
故答案为：错误
【分析】分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，再把商写成小数的形式。
7.【答案】正确
【解析】【解答】=9÷10000=0.0009，本题对。
故答案为：正确
【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分数的分母。
三、填空题
8.【答案】分母；分子
【解析】【解答】小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后，能约分的要约分.
故答案为：分母；分子.
【分析】根据小数化分数的方法：小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分，据此解答.
9.【答案】3；16；9；75
【解析】【解答】解：0.75= =12÷16=9÷12=75 % ；
故答案为：3；16；9；75。
【分析】小数化分数的方法：看是几位小数，就在1后面添几个0做分母，把原来的小数去掉小数点后作分子，能约分的要约分；
分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数中的分子，除法中的除数相当于分数中的分母，除法中的除号相当于分数中的分数线；
根据除法与分数的关系，给通分即可求出除法算式中对应的除数和被除数的值；
小数化成百分数：把小数点向右移两位，同时在后面加上百分号（%）就行了。
10.【答案】9；25；60；六
【解析】【解答】0.6====9：15；0.6=60%=六折。
故答案为：9；25；60；六。
【分析】小数化成分数的方法：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分；
小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；
百分之几十就是几成。
11.【答案】，
【解析】【解答】解：；；；；
故答案为：；。
【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个数就能化成有限小数，如果除了2和5之外还有其它质因数就不能化成有限小数。
四、解答题
12.【答案】【解答】解：＞2.8＞即小强是第一名，小刚是第二名，小勇是第三名；
【解析】【分析】由题意，比较出三个数的大小即可得到它们的名次，据此解答。
五、应用题
13.【答案】解：解：0.8= ，，，，
答：甲加工得快些.
【解析】【分析】把0.8化成分数，然后把两个分数都通分成分母是30的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可判断谁加工的快些.。
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数 西师大版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数一、单选题1.下面的分数中,( )与0.15相等。
A. B. C.2.0.302用分数表示是（）。
A. B. C.3.下列分数中不能化成有限小数的是（）A. B. C. D.4.下列哪个算式的结果与分数的值不相等。
（）A. B. 15÷12 C. D.二、判断题5.十分之五就是0.05。
（）6.时=0.4时=40%时。
7.0.6米表示米．三、填空题8. 把下面的小数化成分数．0.8=________ 2.34=________9.填上适当的数．1.05米=________米(填分数) 3.08吨=________吨(填分数)10.将下面的分数写成小数。
米=________米元=________元分米=________分米角=________角11.把下面的分数与小数互化。
0.75=________ =________ 2.12=________四、计算题12.把下列的小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留两位小数）．0.8＝ 0.36＝ 0.125＝= = =13.计算括号里的数字。
（1）（2）（3）五、解答题14.填表。
六、综合题15.下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”，并改正。
（1）=0.3________ 改正：________（2）0.06= ________ 改正：________（3）0.004= ________ 改正：________参考答案一、单选题1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】D二、判断题5.【答案】错误6.【答案】正确7.【答案】正确三、填空题8.【答案】；9.【答案】；10.【答案】0.3；0.75；0.7；0.411.【答案】；0.625；四、计算题12.【答案】0.8＝0.36＝0.125＝=0.38 =0.45 =0.8313.【答案】（1）（2）（3）五、解答题14.【答案】六、综合题15.【答案】（1）×；=0.6（2）×；0.06=（3）×；0.004=。
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质 西师大版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质一、单选题1. 给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（）A. 3B. 7C. 14D. 212.的分母减去8，要使这个分数的大小不变，分子应减去（）A. 8B. 6C. 4D. 23.把的分母乘以4，要使分数大小不变，则( )A. 分子除以4B. 分子乘以4C. 分子不变D. 分母乘以44.的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）A. 6B. 8C. 16D. 205.在＋＋＋这个算式中，用加法（）比较简便。
A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律.6.的分母变为44，要使分数的大小不变，它的分子变为（）。
A. 20B. 35C. 45D. 557.的分母加上18后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。
A. 3B. 5C. 6D. 8二、判断题8.9.分数的分子乘一个数，分母除以同一个数，分数的大小不变．10.分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数，大小不变。
11.与相等的分数有无数个。
12.分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变三、填空题13.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以________的数（________除外），分数的________不变。
14.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．=________=________15.的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上________.16.把和化成分母是10而大小不变的分数．=________=________17.的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应缩小到原来的________．18.把的分子加上9,分母要加上________，分数的大小才不变.19.把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数．=________ =________四、计算题20.把和都化成分母是24而大小不变的分数。
五、解答题21.根据要求作答22.把相等的分数连起来。
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数一、单选题1.把改写成小数是（）A. 0.07B. 0.7C. 0.0072.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
A. B. C.3.3.14、3 、31.4%、π三个数中，最大的是（）。
A. 3.14B. 3C. 31.4%D. π4.下面各分数中，不能化成有限小数的是（）A. B. C. D.二、判断题5.写成小数是0.7。
（）6.将化成小数后保留两位小数约是0.67。
（）7.7分是元，还可以写成0.07元．（）8.在、0.333、33%、0.3中最大的数是0.333．（）三、填空题9.把下面的分数改写成小数=________ =________ =________10.________：________＝＝12÷________＝________（填小数）11.1.2=________%=________（填分数）四、解答题12.填一填．分数小数0.45百分数55%13.在数轴上表示下列各数。
－4 75% 0.514.分数、小数和百分数的互化分数小数0.84 1.8百分数15% 48%五、应用题15.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了个字。
王阿姨和李叔叔谁打字快些？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：=0.7；故选：B．【分析】根据分数化成小数的方法，把分数化成小数用分子除以分母，据此把化成小数，据此判断．2.【答案】A【解析】【解答】解：、、这三个分数中，是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；不是最简分数，化成最简分数是，的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数. 故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.3.【答案】B【解析】【解答】解：3.14，=3.2，31.4%=0.314；π=3.1415……，所以最大的是。
五年级下册数学一课一练- 2.5分数与小数 西师大版(含答案)
【解析】【解答】根据小数的认识可以知道， =0.1； =0.01； ：0.1；0.01；0.001. 【分析】根据小数的意义及题目中平均分的份数确定结果。 9.【答案】 24；30；0.75
=0.001，故本题的答案
【解析】【解答】解：18÷3=6，4×6=24；40÷4=10，3×10=30；3÷4=0.75；所以： =18：24=30÷40=0.75。 故答案为：24；30；0.75。
故答案为： ；314%。 【分析】在分数和百分数的大小比较中，先把分数和百分数化成小数，然后再按照小数的大小进行比较 即可。 三、解答题
11.【答案】
；
【解析】【解答】这些数都是最简分数，40、25、16 只含有质因数 2、5，分母是这三个数的分数都能化 成有限小数； 30、14、12,含有除了 2、5 之外的质因数，分母是这三个数的分数都不能化成有限小数.
（2）14 +8.64+1 =（14 +1 ）+8.64=16+8.64=24.64，本题计算错误。 故答案为：（1）正确；（2）错误。 【分析】小数化成分数的方法：原来有几位小数，就在 1 的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小 数点作分子，能约分的要约分 ；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 异分母分数相加减，先 根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算 ； 13.【答案】 正确
【解析】【解答】0.49= 故答案为：A 【分析】小数化分数方法：整数部分为“0”时，是一位小数，就是十分之几，两位小数就是百分之几，三 位小数就是千分之几……最后约分成最简分数。 二、填空题
6.【答案】 ；0.3 【解析】【解答】0.12= = ； =3÷10=0.3.
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数 西师大版 (含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数一、单选题1.把0.0096写成分数是（）A. B. C.2.下图直线中的“·”表示的数，与（）相差最大。
A. 1.18B.C.D. 1.53.下列数中最接近1的数（）。
A. B. 0.84 C. 14.在0.57，5.7%，和中，最大的数是（）。
A. 0.57B. 5.7%C.D.二、判断题5.写成小数是0.04. （）6.。
因为的分母15里含有质因数3，所以不能化成有限小数。
（）7.森林医生：（）三、填空题8.把下面的分数改写成小数=________ =________ =________9.7分米是1米的________，是________米，写成小数是________米．10.________%=4：5= ________=________÷15=________（填小数）。
11.________=12：________=0.4=________%=________成。
四、解答题12.做一张数学练习，小明用了25分钟，小琪用了小时，小安用了0.3小时，谁做的最快？为什么？五、应用题13.学校举行100米比赛，小明用了分钟，小强用了0.3分钟，谁跑的快？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】0.0096=故答案为：B【分析】小数化分数方法：整数部分为“0”时，是一位小数，就是十分之几，两位小数就是百分之几，三位小数就是千分之几……2.【答案】C【解析】【解答】解：点表示的数是1.2；1.2-1.18=0.02；-1.2=1.2-1.2=0；1.2-=1.2-0.64=0.56；1.5-1.2=0.3；0.56最大，与相差最大。
故答案为：C。
【分析】分别求出1.2与四个数的差，再进行比较，找出最大的差。
3.【答案】B【解析】【解答】选项A，=5÷6≈0.83，1-0.83=0.17；选项B，1-0.84=0.16；选项C，-1=≈0.17；因为0.16＜0.17，所以最接近1的是0.84 。
西师大版数学五年级下册2.5 分数与小数练习卷(含解析)
西师大版数学五年级下册2.5 分数与小数练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在、和中，能化成有限小数的分数有（）A．3个B．2个C．1个2 . 化成小数，这个数是（）A．有限小数B．纯循环小数C．混循环小数3 . 大于0.25而小于0.5的分数是（）。
A．B．C．D．4 . 1.07元，其中数字0代表（）。
A．元B．角C．分二、填空题5 . 把0.7，9/10，0.25，43/100，7/25，11/45按从小到大的顺序排列是（_____）。
6 . 9 ÷（）= = = （）(填小数)7 . 把化成小数是________．8 . （2014•重庆模拟）把化成循环小数，这个循环小数的小数部分第50位上的数字是．9 . 在分数,，，,中，（________）是真分数，（________）是假分数，（__________）能化成整数或有限小数。
10 . 写成小数是________；写成小数是________；写成小数是________；写成小数是________．三、判断题11 . 4的是0.0004．（________）12 . 计算小数加减法时，得数末尾的“0”可以去掉。
（_______）13 . 有两条绳子，第一条用去m，第二条用去它的，剩下部分相等。
那么，这两条绳子一样长。
（________）四、计算题14 . 把下列分数化成小数．= = = = == = = = == = =参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、计算题1、。
2020-2021学年西师大版数学五年级下册2.5分数与小数练习卷 (2)
2020-2021学年西师大版数学五年级下册2.5分数与小数练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把改写成小数是（）A．0.006B．0.06 C．0.62．米也就是（）A．0.1米B．0.01米C．0.001米3．56化成小数，这个数是（）A．有限小数B．纯循环小数C．混循环小数4．下列分数中不能化成有限小数的是（）A．720B．825C．1015D．315二、判断题5．710写成小数是0.7。
（_________）6．3.28化成分数是3725。
（____）7．分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数．（____）三、填空题8．填上合适的小数210=________9．把下面分数改写成小数3100=________10．根据要求进行转化：（1）825化成小数是________。
（2）0.08化成分数是________。
11．310写成小数是________；1610000写成小数是________；8531000写成小数是________；97610000写成小数是________．12．在730、1940、1114、1325、516、112这六个分数中：能化成有限小数的有________不能化成有限小数的有________ 13．用小数表示下面的分数。
（1）9100=________（2）89100=________（3）4501000=________四、其他计算14．把下列的小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留两位小数）．0.8＝ 0.36＝ 0.125＝3 8 =920=56=参考答案1．A【解析】【详解】千分之几的分数改写成三位小数。
把改写成小数是0.006。
故答案为：A.2．A【解析】【详解】把化成小数，用1除以10，等于0.1，米=0.1米。
故选：A．3．C【解析】【分析】循环小数分为纯循环小数和混循环小数：纯循环小数是指循环节从小数部分的第一位开始的循环小数；混循环小数是指循环节不是从小数部分的第一位开始的循环小数.【详解】56=0.83，0.83的循环节是3，循环节不是从小数部分的第一位开始的，因此是混循环小数．所以选：C．4．C【解析】【分析】一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．【详解】7 20的分母中含有质因数2和5，825的分母中只含有质因数5，315化简后是15，分母中只含有质因数5，这三个分数都能化成有限小数，因1015化简后是23，分母中只含有质因数3，不能化成有限小数．故选C ．5．√【解析】【详解】略6．√【解析】【详解】把3.28化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是328100，化成最简分数是3725。
五年级下册数学一课一练试题-2.5分数与小数 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数【精品】一、单选题1.把1.37化成百分数是（）A. 13.7%B. 1.37%C. 137%2.五①班三位同学做同一种数学家庭作业，张峰用了小时，王强用了0.67小时，李明用小时，他们三人，（）做得最快．A. 张峰B. 王强C. 李明D. 无法比较3.下列分数中不能化成有限小数的是（）A. B. C. D.4.下列各数中，最小的是( )。
A. B. 0.57 C. 57.1％ D.二、判断题5.有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。
6.在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%．（判断对错）7.判断对错.能化成有限小数三、填空题8. 把下面的小数化成分数．0.8=________ 2.34=________9.5角是________元，用小数表示写成________元．10.把0.166、0. 、和16%这四个数按照从大到小的顺序排列是 ________＞________＞________＞________．11.把下面各数化成小数，除不尽的保留两位小数．=________ =________12.纯循环小数0.写成最简分数时，分子和分母和是58，则三位数=________ ．四、解答题13.把分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)① ② ③ ④ ⑤14.把下面相等的连起来。
五、综合题15.填上适当的小数．（1） =________（2） =________ 16.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
（1）用分数表示________用小数表示________用百分数表示________（2）用分数表示________用小数表示________用百分数表示________六、应用题17.甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：1.37=137%故选：C．【分析】根据小数化成百分数的方法，把小数点向右移动两位同时在后面添上%．据此解答．此题考查的目的是理解掌握小数化成百分数的方法及应用．2.【答案】C【解析】【解答】因为=2÷3≈0.667，=13÷20=0.65，0.65＜0.667＜0.67，＜＜0.67，所以李明做得最快。
小学五年级下学期数学一课一练分数与小数西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数一、单选题1.把0.057化成分数，分数的分母是（）。
A. 10B. 100C. 10002.在、、、中，有（）个分数能化成有限小数A. 3B. 2C. 1D. 03.下列各数中，最小的是( )。
A. B. 0.57 C. 57.1％ D.4.把分数改成小数后再计算.（）A. 1.8B. 0.09C. 0.19D. 0.8二、判断题5.28厘米、米、0.28米这几个长度相等。
（）6.写成小数是5.6。
（）7..能化成有限小数（）8.在3.114、3 、314%、、中，最大的数是314%。
（）三、填空题9.把下面的分数改写成小数=________ =________ =________10.= ________= ________=15÷________ =________（填小数）11.比多________；0.75比少________。
四、解答题12.把0.4，，42％，按从小到大的顺序排列13.五、应用题14.把相等的数连一连。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：0.057=，所以分母是1000.故答案为：C【分析】一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，这样把小数化成分母是10、100、1000的分数即可.2.【答案】A【解析】【解答】解：= 的分母中含有因数7，不能化成有限小数；的分母中只含有因数5，能化成有限小数；的分母中只含有因数2，能化成有限小数；的分母中只含有因数2和5，能化成有限小数；所以能化成有限小数的有3个。
故答案为：A。
【分析】一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
3.【答案】 A【解析】【解答】解：=0.4285……，57.1%=0.571，=0.6，0.4285……<0.57<0.571<0.6，所以最小的是. 故答案为：A【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数，把百分数也化成小数，然后按照小数大小的比较方法比较出大小即可.4.【答案】D【解析】【解答】解：=0.1+0.3+0.4=0.8；故答案为：D。
五年级下册数学一课一练 - 2.1分数的意义 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.1分数的意义一、单选题1.1是由（）个组成的。
A. 7B. 6C. 52.哥哥的身高米，写成另一种表示是（）A. 165％B. 165％米C. 1.65米3.两根同样长的绳子，第一根先截去全长的，再截去米，第二根先截去米，再截去剩下的，两根剩下的绳子比较，（）A. 第一根长B. 第二根长C. 一样长D. 无法确定4.分数单位是的所有最简真分数的和是（）。
A. 1B.C. 1二、填空题5.分子是3，比分母少4，这个分数是________。
6.用分数表示涂色部分。
________________7.的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是最小的合数．三、判断题8.根据“把一袋5千克的糖平均分成8包”，判断下面说法是否正确．（1）每包糖是这袋糖的．（）（2）每包糖重千克．（）9.如图的空白部分占整个图形的．（）10.把一张饼分成4份，其中的一份就是．（）11.冰冰的年龄是爸爸的，那么爸爸与冰冰年龄的比是5：2．（）(）四、解答题12.13.涂一涂，比一比（1）（2）五、应用题14.水果商店运进一批苹果共重48千克，第一天卖出总数的，第二天卖出的与第一天的相同，第一天卖出多少千克苹果？还剩几分之几没有卖出？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：1里面有7个组成的。
故答案为：A。
【分析】把1平均分成7份，每份就是，因为共有7份，所以1是由7个组成的。
2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：两根剩下的绳子比较，第二根长。
故答案为：B.【分析】两根截去的长度都是米，所以只需要考虑第一根截去的多，还是第二根截去的多，因为第一根截去的是全部的，第二根截去的是截去米剩下的，所以第一根截去的多，第二根截去的少，所以第二根剩下的多。
4.【答案】C【解析】【解答】故答案为：C【分析】一个分数的分母是几，分数单位就是几分之一；最简分数是指分子与分母的会因数只有1，真分数是指分数的分子小于分数的分母；符合条件的分数有和，计算的和是1。