2020幼儿园跳蚤市场活动总结

2020幼儿园跳蚤市场活动总结
2020幼儿园跳蚤市场活动总结

“跳蚤市场”亲子活动的开展,不管是老板还是消费者,不管交易成交还是失败,都让孩子们在体验中受到教育。下面是整理的2020幼儿园跳蚤市场活动总结!

【2020幼儿园跳蚤市场活动总结1】

1月3日上午,县机关幼儿园里人流涌动,热闹非凡,叫卖声不绝于耳,俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市,别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具,结交小朋友;卖的是玩具,换的是成长,这场让娃娃们当“老板”做生意的活动,俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课

1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶,威风凛凛的变形金刚,八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲,跳蚤市场火爆,为了招揽顾客,各位“小商家”使出浑身解数,努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃,做起生意来可是有模有样,一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔,好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品,玩过的玩具“下岗”,看过的书被束之高阁都甚是可惜,儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热,也让娃娃们过足了“老板”瘾。

我觉得这样的活动开展得太有意义了:

一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系

在儿童跳蚤市场里,不仅可以花钱买,还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后,大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志,同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说:“我喜欢跳蚤市场,好玩,可以卖东西赚钱,买新玩具。”

“天天玩具店,买卖公平,诚信第一”、“其其玩具好,宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台,儿童跳蚤市场的展台别具一格,许多是小朋友们独创的。“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具,交一个朋友。

二、让孩子交易学会互相尊重

“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价,家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具,但同时也教他尊重别人,也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具,手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我,女儿往往看见生人就不说话,没想到今天竟然这么主动,“交换到什么玩具并不重要,重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示,现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的,想要什么,习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要,希望通过这种自主交易的方式,让孩子学

会通过自己的主动交往和努力去取得。

三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立

“通过换购,让孩子们初步感受市场经济,学会认货币,学会推销、购买商品,设计促销标语,培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐,从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验,培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动,让孩子们共同成长。

更有意义的是活动结束后,幼儿把自己收获的钱都捐出来,为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立,成立了“阅读基金”,由幼儿园家委会统一保管。

【2020幼儿园跳蚤市场活动总结2】

1月4日,水南幼儿园开展“跳蚤市场”活动。

早上9:00,大班的孩子,拿着自己心爱的玩具相聚到三楼音体室。玩具真多啊!有毛绒玩具、学习用品、电子产品、书本等,整个场面非常壮观,像是来到了玩具王国一样!活动中,孩子们自由自在进行交换玩具,自由买卖。“你看看这个玩具都脏了,咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了,拿回家吧,这个没人愿意买的。”“大家快来看一看,瞧一瞧,我家的玩具全部2元钱!”“大家快来看啊,便宜卖喽!”“你的机器人真神奇,还会唱歌呢!多少钱一个呀!”孩子们像摸像样的做起来小老板。小中班的孩子们也来到了摊位前,寻找着自己喜爱的宝贝,整个画面非常的温馨。

本次活动,不仅锻炼了孩子们的语言沟通能力和勇气,更让孩子充分体验了交易中的智慧和快乐。

【2020幼儿园跳蚤市场活动总结3】

1月3日下午,东营市实验幼儿园内人流涌动,热闹非凡,叫卖声不绝于耳,孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了!

一个个“摊位”整齐干净,有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前,纷纷扮演起老板的角色,热情地向往来的小顾客推销自己的商品,招揽生意,耐心为小顾客服务;中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间,认真地挑选自己中意的商品,互相有模有样地讨价还价,买卖成交后,大家皆大欢喜,收钱找零。无论商品原有价值是多少,只要相互称心,就能完成交换或买卖。活动过半时,不少大班小朋友走出摊位,到其他摊位去物色自己心仪的商品。

为了这次“跳蚤市场”活动,家长和孩子们做了精心的准备工作,宣传海报设计新颖,上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。

家长和老师也参与其中,和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示,随着孩子的成长,闲置的宝贝如何处理是家长头疼的问题,参加这样的活动既消化了家里的“库存”,又为孩子们提供了难得的锻炼机会,通过参与跳蚤市场的买卖活动,培养了幼儿与他人交往的能力,体验公平买卖的乐趣,培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算能力,提高了参与社会实践活动的能力,对孩子的成长很有意义。

“跳蚤市场”活动方案

美好童年,开心跳蚤----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的 思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一个实际 的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间: 2016年5月 27日下午(2点半开始) 三、活动地点: 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象: 全校学生 五、活动实施: (一)一楼廊道布置——班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 (二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱心超市”、 “红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂,活动 后要取走。 (三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学习用品,看 过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力, 一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。

跳蚤市场的总结

跳蚤市场的总结 跳蚤市场的总结一 为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德并坚决反对 铺张浪费的不良行为,展现当代大学生勤俭节约的优良品格素养,山东师范大学信息科学与工程学院生活部经过前期的精心策划 和认真筹备特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。5月11日晚由信息学院生活部承办的“跳蚤市场”在教学楼c333正式开幕。 此次跳蚤市场卖方主要是大四师哥师姐,买方是10级、11级、12级同学,物品主要为书籍、服装、鞋子、电子产品等物品。 本次活动从晚六点半开始到八点半左右结束,历时两小时后顺利落幕,针对此次活动现做如下总结: 一、活动的成功之处: 1、活动前期部门开了一次会议并由部长进行了相关工作的 部署以及走访宿舍的宣传,对本次活动做了一个良好的铺垫。 2、生活部成员能够主动帮助师哥师姐搬东西,维持现场秩序。

3、让师哥师姐留之无用,弃之可惜的书籍、衣物得到了最好的处理方式,价格优惠,既有利于买方又有利于卖方。 4、此次跳骚市场的书籍买卖方主要为信工学院成员,买卖针对性强,选购节约时间。 5、虽然这是一个买卖活动,但是在买书的同时,师哥师姐花了很多的时间与大家交流了学习经验和学习体会,增强了学院同学间的友谊,并对同学们的学习有所帮助,受益匪浅。 二、活动的不足之处: 1、宣传力度方面强度不够,导致卖方较少,买方更少。 2、地点选取不够好。现在的户外跳蚤市场已经形成了一定的规模,而且食堂是大家的必经之地,自然人群密集,更为热闹,很少有人愿意跑到更远的教学楼,销售数量无保障。 3、选取的时间不适当。如果地点选择在室内,我们的活动时间最好是选择在“户外跳蚤”开展之前的非周末时间,这样大家去教学楼的几率就会大一些。 4、吸引力不够。既然我们是和户外跳蚤市场同时举行,我

幼儿园跳蚤市场活动策划方案

我的节日我做主——3542幼儿园乐淘活动家长倡议书 爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高,然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具?谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍?因此,儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子,而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式,可谓一举多得! 一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保 二、活动目的: 孩子们应该从小形成初步的经济头脑,儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来,让孩子们自己做主进行买卖,寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中,宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时,儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台,新朋旧友都可以旧货为载体交流,同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上,培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。 三、活动时间及地点: 时间: 2015年5月29日上午9点地点: 幼儿园 四、活动对象: 幼儿园全体幼儿家庭、老师 五、活动须知: 1. 凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。 2. 上午8:30在各班指定场所内做好摊位布置工作。 3.希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。 六、家长需要配合我们做好以下工作: 1.和孩子一起准备置换的物品,并做好属于自己的物品标识(班级、幼儿姓名),让幼儿了 解置换物品的意义,学会置换。 2.在活动当中家长要做一名旁观者,不要直接干预幼儿的行为,要充分相信幼儿的能力。 3.让幼儿学会正确的沟通方式,知道置换规则:货物不定价,不买卖,可实物交换,以一换 一;交换过程由小朋友自行决定,家长只作顾问不得直接参与;互相尊重,童叟无欺。

跳蚤市场活动总结

华豫学院第三届“跳蚤市场”活动总结 2010年 5月26日下午~由院团委主办、校学生会生活部承办的华豫学院第三届“跳蚤市场”在5—10号宿舍楼道路两旁顺利开幕。本次活动为期三天~在5月28日晚9:00左右圆满结束。经过前期的精心策划~认真筹备~才使得“跳蚤市场”顺利开始~火热进行~并完美落幕。 本次活动在总结了前两届的经验后达到了预期的效果。就参与人数来说~各年级同学积极参加~共有摊位130余个。活动现场人山人海~摩肩接踵。就买卖物品而言~毕业生们慷慨出售~现场物品琳琅满目~应有尽有。另外~此次活动得到了学院领导的充分肯定~学生处张继忠处长、院团委许老师和郑老师都亲自来到现场参观~耐心指导跳蚤市场工作~并亲切看望毕业生~和他们进行面对面的交流~希望他们能把此次活动当成自己在华豫学院的完美谢幕。同时~在院保卫处的大力支持下~我们的活动有条不紊的进行。 通过“跳蚤市场”这个平台~将毕业生们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学~较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时~也培养了同学们勤俭节约的良好品格。在“跳蚤市场”上~同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西。同时在与学长学姐们的交流中~精神上也是受益匪浅:总之~在这次活动中~各级学生各得其所~现场气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。 在本次活动中~学生会各部门团结协作~积极配合~充分体现了学生会人责任心强、敢于担当、不怕辛苦的精神。同时~通过此次活 动~也考验了我们的团队~锻炼了我们的新人~充分展示了学生会良好的形象。 但不可避免地~本次活动中也有诸多不足之处。首先~在此次活动开始之初~没有对摊位进行有效的规划~造成了个别摊主垃圾乱扔~对校园环境造成了影响。

跳蚤市场活动策划创意方案

跳蚤市场活动策划创意方案 跳蚤市场是号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的 主人一一进行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。 以下是小编精心收集整理的跳蚤市场活动策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。跳蚤市场活动策划1 一、活动基本信息 主题:校园跳蚤市场 时间:“十一”长假起 地点:学院操场 主办方:学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的主人一一进 行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被 卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的 提高,也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,锻炼每个工作人员自身的能力,特别是我们大一的新生,需要好好体验一下,积累经验。 5、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性

1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家,商家又会以较高的价格卖给我们学生,这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场,搭建一个平台,让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。 五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取得到各社团组织的协助和支持。 3、要获取足够的前期活动经费开支。 4、所有参与活动的学生都要登记注册,以方便活动的组织。 5、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。 六、活动前期准备 1、形成初步的策划方案,并获得校方的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。 3、对场地进行规划。召集部门人员开会,介绍场地与分配工作。 4、确定活动所需桌凳的来源以及数量,方便我们进行“u”字形的摆放。 5、与校广播站取得联系,希望他们可以帮我们做滚动的宣传。 6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报,尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。 七、活动预算(单位:元) 宣传横幅:50 宣传海报:20 宣传单:50 水费:20 展板:10 帐篷:100 其他费用:50

幼儿园跳蚤市场活动方案

第一幼儿园“小鬼当家”跳蚤市场活动方案 一、活动意图: 在孩子的成长过程中,都会大量玩具和图书的陪伴,随着孩子一天天长大,有些玩具和图书变成了“闲置物”,为了提高孩子的社会交往能力,体验商品买卖的乐趣,我园秉承勤俭节约、物尽其用、良性循环的理念,开展本次小小跳蚤市场活动。 二、活动目标: 1、让物品良性循环、充分利用,培养幼儿勤俭节约的意识。 2、让幼儿认识人民币,能完成简单的商品交易,体验“买卖”的乐趣。 3、提高幼儿的社会交往能力和团队意识。 三、活动地点:总园和从东校区操场 四、活动时间: 7月2-3日下午5:00——5:40 第一场:5:00——5:20 (小班+大班第一组) 第二场:5:20——5:40 (中班+大班第二组) 五、活动准备: 1、宣传发动:各班召开家长会,利用微信群,班级门口张贴倡议书等形式,鼓励幼儿、家长积极参与。 2、商品准备:幼儿每人准备2件以上物品,投放到跳蚤市场。(物品至少五成新,清洗干净;可以是图书类、文具类、玩具类、自制类。) 3、个性设计:创设有个性的摊位,创意起名、特色海报,个性装饰等。 4、商品定价:家长和幼儿填写价格标签,每件商品定价不超过10元,可进

行适当装饰。 6、摊位设定:每个班级2名或2名以上幼儿自由结组,准备好摆放商品用的地垫(2块或者4块),将商品合理分类摆放。(玩具、绘本,文具、DIY等) 7、角色体验:大班幼儿积极宣传叫卖商品,可以合理促销。 8、购物要求:每名幼儿准备10元零钱,自备一个带拉链的购物包,方便存放钱和所购物品。 9、市场规则:跳蚤市场营业前,播报“开始营业”语音提示,营业中播放欢快音乐,结束时播放“结束语音提示”。 六、注意事项: 1、严格遵守跳蚤市场规则,商品一经出售不得退换。 2、文明购物,注意安全,不乱扔垃圾,不推挤打闹。 3、营业结束后,整理物品,做好统计。

学校跳蚤市场活动总结范文(精选3篇)

学校跳蚤市场活动总结范文(精选3篇) 学校跳蚤市场活动总结1 跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动,我们系为了此次活动的顺利开展,丰富同学们的大学生活,让大学生强化勤俭节约意识,于xx月xx 日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。 一、活动大概安排: 1、活动对象:此次活动针对南昌工程学院全体学生。 2、活动时间:xx月xx日早上08点至晚上6点 3、活动地点:英语角 4、活动宣传与过程:此活动由各系资产部配合。12月7日各系上报摊主人数以及抽签选取摊位场地。09号上午6点各系资产部开始布置各系摊位,8点摊主开始入场摆卖物品,院资产部负责安检以及摊位协调。晚6点左右各摊位陆续结束摆卖。 二、活动意义: “跳蚤市场”活动展现了我们当今大学生勤俭节约的精神风貌。培养了创业和市场经济意识,丰富了大学生活。 三、活动取得成功的原因: 1、前期筹备工作到位:院资产部很早就对各个系部的情况进行了了解,而且校园各处也贴有跳蚤市场的海报或横幅,在同学们当中做了充分宣传。 2、活动组织得力:跳蚤市场选在了星期六下午,此时大部分学生都没有课,使得很多学生和摊主可以参与其中。

在跳蚤市场当中资产部对摊位的协调也很得当,使得当时活动开展的比较顺利。 四、不足之处: 1、宣传方面:此次活动中,我系对大三大四的宣传远远不到位,很多大三大四的学生都是到了前两天才知道跳蚤市场的举行。 2、摊位方面:摊位分配略有不足之处,不是分多了就是少了,虽然后来协调的还行,但这种情况应该可以避免就避免。 3、物品监督检查方面:此次活动是旧物买卖,有些毕业生都是卖的新东西,监督方面略显疏松。 五、我系以后应注意的事: 1、全面考虑细节,预先做好准备。 2、加大宣传力度,让每个学生都应知道活动的展开,细节上,我们的工作安排不够合理,没有调动每个人的积极性,以后需要改进。在工作上,很多时候比较拖拉,没有效率,导致整个团队时间的浪费,在以后的工作中,一定要提高办事效率,让我们的工作更好更快的开展。 六、总结: 一个活动,没有来自各方的阻力,平淡顺利的开展与结束,我们就不能在其中有所收获,那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后,我们部门策划更多的,服务于学校、学生的好活动,同时提升我们整个部门的实力。

举办跳蚤市场策划书

举办跳蚤市场策划书 一.活动背景 为了迎合“节约型社会”的时代背景,激发并增强大学生潜在的节约环保意 识。开辟一个专供闲置物品交换的市场,既能节省开支,又能满足自己需要。让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。将同学们交换的闲置物品进行循环使用,提高利用率,充分实现其价值。 二.活动目的 为了帮助同学们合理地处理那些还能够发挥作用的旧物品,将我们许多“留之无用,弃之可惜”的物品,以低价或赠与给同学们,以达到节约金钱,节约资源的目的。在这种特殊的市场中,同学之间的交易不单纯是为了金钱利益。使之有助于激发大学生的爱心和感恩之心,进而推广,掀起一场献爱心的浪潮。在活动开展过程中还能结交朋友,增进新老生的交流。 三.活动主题 你的实惠,我的需要 四、活动对象 ***** 全体学生 五.活动时间及地点 时间:十月中旬至十一月中旬 地点:学校教学楼前广场 五、活动内容及开展形式在学校举办一个跳蚤市场,鼓励同学们把自己认为没有利用价值的东西一二手价卖给同学,这样既有利于资源的重复利用,也有利于培养同学们的节约意识。在市场的边上我们还准备设立一个志愿者爱心角,同学们还可以把自己不要的东西通过这个爱心角捐给需要的人。 1、活动以寝室为单位自愿报名,如果物品少,也可以多个寝室合为一组报名 2、物品大致分为电子产品,服装饰品,学习资料,日常用品,体育器材这几类,便于划分区域。

3、把桌子排成一行,把卖的物品放在桌子上,作为卖区。(桌子由社团部协助提供)1. 前期准备 (1)制作宣传单,并在活动开始前 2 周,把宣传单及报名表发至大一,大二各班宣传委员,并向其详细介绍活动内容,在 4 天后及时收回报名表,对毕业班同学进行男女生寝室宣传,并在寝室楼宣传栏张贴宣传单。 (2)配合宣传部一起制作海报,并提前一周将海报置于 2 号女生寝室楼旁。 (3)对报名表进行整理。 2. 活动当天 (1)各位参与活动者需提前半小时将自己的物品放在指定的摊位上,在活动期间需在指定摊位进行买卖。 (2)在活动期间无论是买者还是卖者都需本着自愿的原则,买卖双方商议价格。(3)活动中由志愿者负责对秩序和人员的管理。 (4)活动中需要拍照记录。 3. 活动后期 (1)对活动进行讨论总结,取其精华,去其糟粕。(2)对活动成果以海报形式进行展出,对活动中优秀的寝室进行表扬。六.活动注意事项 1. 维持活动秩序,注意人员安全。 2. 活动中不可使用扩音器, 音响等太吵闹的设备。 3. 活动结束后及时对场地进行清理。 ***** 志愿者协会 ***** 2009.8.9

幼儿园跳蚤市场活动总结

幼儿园跳蚤市场活动总结 导读:本文幼儿园跳蚤市场活动总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】幼儿园跳蚤市场活动总结 x月3日上午,县机关幼儿园里人流涌动,热闹非凡,叫卖声不绝于耳,俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市,别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具,结交小朋友;卖的是玩具,换的是成长,这场让娃娃们当“老板”做生意的活动,俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课 1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶,威风凛凛的变形金刚,八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲,跳蚤市场火爆,为了招揽顾客,各位“小商家”使出浑身解数,努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃,做起生意来可是有模有样,一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔,好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品,玩过的玩具“下岗”,看过的书被束之高阁都甚是可惜,儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热,也让娃娃们过足了“老板”瘾。 我觉得这样的活动开展得太有意义了: 一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系 在儿童跳蚤市场里,不仅可以花钱买,还可以进行物物交换。经

过一阵讨价还价之后,大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志,同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说:“我喜欢跳蚤市场,好玩,可以卖东西赚钱,买新玩具。” “天天玩具店,买卖公平,诚信第一”、“其其玩具好,宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台,儿童跳蚤市场的展台别具一格,许多是小朋友们独创的。“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具,交一个朋友。 二、让孩子交易学会互相尊重 “考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价,家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具,但同时也教他尊重别人,也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具,手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我,女儿往往看见生人就不说话,没想到今天竟然这么主动,“交换到什么玩具并不重要,重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示,现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的,想要什么,习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要,希望通过这种自主交易的方式,让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。 三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立 “通过换购,让孩子们初步感受市场经济,学会认货币,学会推销、购买商品,设计促销标语,培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐,从小就具有理财观念和勤俭节约

幼儿园大班“小鬼来当家,摆摊做老板”跳蚤市场活动倡议书

幼儿园大班“小鬼来当家,摆摊做老板”跳蚤市场活动倡 议书 亲爱的爸爸妈妈们,你们好: 你是否想过,孩子们那些读过的图画书、不玩的玩具、精美的小饰品、还有闲暇时光里和孩子一起亲手自制的小美食、创意小手工等等(多多益善、种类不限,爸爸妈妈的也可以哦),怎样才能让它们发挥出更大价值呢? 在六一节到来之际,我们将为幼儿搭建一个小小交易平台,举行“跳蚤小市场”的活动,在活动中,引导幼儿关注生活、学会生活、热爱生活,欢迎您和孩子踊跃参加哦。 一、活动目标: 1、在情景模拟中提高幼儿社会适应和实践能力,以及物质、货币交换的意识,学习简单的换算; 2、在买卖角色扮演中,培养幼儿的语言和交往能力; 3、在亲子制作美食,和准备商品的过程中增进亲子的感情和动手能力。 4、通过两人自由组队,相互帮助,共同商量促销策略等,增强孩子团队合作意识。 二、活动时间:5月28日(周六)上午8:00到9:00

三、活动地点:学校操场 四、活动流程: 第一步:家庭自愿报名参加,报名截止日期周二晚上八点, 请不参加的孩子家长于今晚八点之前单线给老师留言,只要不留 言的家长视为自动报名参加本活动,保证每个家庭有一个家长参加,但所有的过程都要以孩子参与为主,以教育为重。 第二步:报名后着手开始和孩子讨论需准备的材料,如记账本、钱包、以元为单位的零钱、设计制作促销宣传海报、促销口号、家中闲置的有再利用价值的物品、制作什么美食等。 第三步:按照孩子的意愿,在班上进行两人一组组合结成 “好朋友跳蚤对子家庭”,名单公布后请家长自主相互联系(电话或来离园时间)商讨摊位的布置等事宜,家长要尊重孩子的选择,不可以随意改变组合。 第四步:周六早上按时参加活动,分组到班级制定地点提前 布置摊位,在8:00活动开始之前全部布置完毕。 第五步:活动时间为一个小时,活动大约9点00分左右结束,活动结束后请和孩子一起清理现场,家长要为孩子做好榜样哦。 五、活动注意事项: 1、自愿参加,家长要有放手理念,鼓励并指导孩子自主踊跃 地完成活动。 2、每组家庭一个长度在1米之内的摊位,自主设计商品宣传 海报;准备好零钱包、价格标签等物品。

跳蚤市场活动总结

跳蚤市场活动总结 本次“跳蚤市场”是有院实践服务社主办的活动,由院学生会协助我们一同举办的。这次蚤市场活动顺利的的完成了。我们的跳蚤市场活动丰富了同学们的大学生活,让大学生强化了勤俭节约的意识,于5月12日在学校的支持下在食堂门口开展了“跳蚤市场”活动。为了累计经验,吸取教训,特对此次活动进行回顾总结。 本次活动的背景:本次活动的时间是在我们社团交接之时,所以本次活动基本上全部都由大一新生来进行,大二学长们基本上不参与,由我们社团跟院学生会大一新生合作开展,本次活动的前期准备工作,策划及讨论、宣传跟赞助的问题都是由我们大一新生来完成的。 一:基本情况 1、活动对象:本次活动针对水院全体学生及校园内教职工等。 2、本次活动可以分为四个小部分:前期的策划、组织、宣传和最后的现场活动。 3、活动的策划跟人员的分配:本次活动在活动开始前十天左右就开始拉赞助商,招募各个商家,摊位主等。在活动前五天左右由我们社团进行宣传,由我们社团为本次活动除了一个展板放在人员流动多的地方,而且本次活动我们还拉起了两条横幅进行宣传。并且由院广播站为我们播出宣传。

在本次活动的前两天已经把活动的安排传达给各个商家跟摊主,准备工作结束。定于5月12日上午8点40开展活动,由于天气比较热,我们于下午2点活动结束。大部分摊主都准时到了分配好的摊位上进行物品展卖,社团各部门人员也均按照分配参与此次活动。 二:活动的效果 通过本次“跳蚤市场”活动,同学们可以再校园里买卖自己的物品,可展现出当代大学生勤俭节约的精神风貌,培养了创业市场经济意识。丰富了大学生活,以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台,节约体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。通过这个活动,同学们可以把大量闲置的东西以低价转让给需要的同学,既解决了东西太多无处堆放,毕业时行李太多太累赘的麻烦,也让低年级同学可以以较低价格得到书本、用品等可以再次利用的物品,在买卖双方之间实现了双赢。经过活动期间对摊主及参加者反馈的情况,大家对本次活动的举办反映都很好。 三:活动现场 本次活动是从早上8点40到下午2点结束,提前由我们男生去布置活动现场,简单的流程:搬桌椅,联系商家,布置现场,分配工作,记录,活动结束。本次由于担心会出现

跳蚤市场活动方案模板

田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养小朋友诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重别人; C、在与人打交道的过程中,培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养小朋友与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养小朋友的语言表达能力; G、发展小朋友独立解决问题的能力,培养他们的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间:6 月22 日下4 点半开始 2.地点:田田英语校区 3.参与对象:田田教育所有学员及家长(备注:可带自己的亲戚和朋友过来参与),欢迎 报名参加。 4.具体流程: 1)活动之前,请小朋友至少选定4 件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场,由家长带领孩子铺排装扮摊位,摆放商品和价签。 3) 4 点半点正式开始交易。 4)先请小朋友推销一下自己的产品。 5)自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的小朋友,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 5.报名办法: 1)报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1)想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人,如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主,其余都成为卖家,并说明是否带亲戚朋友过来。(因为需要知道大概有多少

XX年幼儿园跳蚤市场活动方案

淄博市青少年宫金乔幼儿园“青青幼苗,茁壮成长”系列活动 小小手,大大爱 ——淄博市青少年宫金乔幼儿园第八届跳蚤市场 活动方案 一、活动设计意图: 通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动,将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流,对旧物品进行再利用,变废为宝,体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力,引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活,在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力,培养幼儿市场意识和物质交换意识,树立走向社会、走向市场的经营观念,陶冶爱的情操,宣扬勤俭朴素的生活作风。同时设奉献一份爱心捐赠活动,将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们,表达我们的一份心意,培养幼儿从小关爱他人,丰富幼儿的多彩生活。 二、活动口号 节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验 三、活动时间 4月27日下午3:00—5:00 四、活动地点 淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 五、活动对象 幼儿园全体幼儿及家长 六、活动物品类别 图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等 七、活动交易形式 出售、交换等 八、活动前期筹备 1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见

2、对现场进行规划 3、出售人员的分组 4、活动宣传,制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 九、活动具体形式 1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1),准备活动物品。全园发放致家长的通知。 2、班内教师对幼儿进行爱心教育,培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。 3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子,跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。 4、3:00由毕淑珍主持,宣布跳蚤市场开业。 5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序,并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组,小组内自行相互商定谁去逛谁留下,轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟,3:40全部回到原位。 6、3:40小班、中班发卡放学,家长带领孩子自由参与。4:20停止交易,进行捐款环节。各班整队,按顺序捐款,大一大二到国旗东侧捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱,班主任组织幼儿和家长,各班家委会家长监督捐款,陪伴教师提前打好名单进行捐款登记,邵林丽和郑春霞拍照,杨洁摄像。 7、5:00活动结束,捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室,开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者,时间可延后) 十、活动须知 1、提前进行幼儿和家长的工作,让全园家长了解参与方法和捐款事宜。 2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限,七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等

旭日升幼儿园“庆六一”跳蚤市场活动方案

“良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保” 庆六一,跳蚤市场活动方案 一、活动总体目标 通过开展“儿童跳蚤市场”活动,培养孩子的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养孩子良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养孩子诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重他人; C、在与人打交道的过程中,培养孩子遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养孩子与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养孩子的语言表达能力; G、发展孩子独立解决问题的能力,培养孩子的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 时间:5月30日上午9点半开始 地点:旭日升幼儿园外坪及一楼活动室 参与对象:全体幼儿及家长,可邀请小伙伴参加。 具体流程: 1. 活动之前,请孩子至少选定3件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,或者小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2. 9点半开始入场,需交入场费1元(投至募捐箱,用于下午前往福利院给部分孤儿购置节日礼品)。由家长带领孩子铺排摊位,摆放商品和价签。 3. 10点正式开始交易。 4. 先请孩子推销一下自己的产品。 5. 自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的孩子,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 四、交易物品 A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等) B、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品,最好是全新闲置) C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具) D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具) E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等) F、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

小学生跳蚤市场活动总结

小学生跳蚤市场活动总结 跳蚤市场结束后,我在想这样有意义的活动应该经常举办,因为它教我们知道了自己不需要的东西别人会需要,起到了环保节能的效应。下面是小编收集的小学生跳蚤市场活动总结,欢迎阅读。 小学生跳蚤市场活动总结1 为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德,我们五(6)班经过前期的精心策划和认真筹备,特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学,主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。 本次活动从上课15分钟后开始到下课前5分钟结束,历时15分钟后顺利落幕,针对此次活动现做如下总结: 一、活动的成功之处: 1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习,并做了活动策划、活动规则,并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排,对本次活动做了一个良好的铺垫。 2、本班的班干和相应组长很尽责,维持现场秩序。 3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式,价格优惠,既有利于买方又有利于卖方。 4、买卖双方同学都遵守诚信交易,遵守互惠互利的原则,交易进行的很顺利。 5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会,增强了班上同学间的友谊,并对同学们的学习有所帮助,受益匪浅。

二、活动的不足之处: 1、活动前的物品统计做的不够详细,导致卖方较少,买方更少。 2、安排的时间不够。我们的活动时间只有15分钟,部分同学还没有进行货比三家,还未物色到理想的商品。 3、吸引力不够。我们的产品都过于单一,主要以书籍、学习用笔为主,大家都有的物品,需求量就会减少,吸引了就不够了。 此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束,但是节约的风尚却应该永驻心间,节约不是一时兴起,而是每一天。毕竟作为当代小学生,发扬艰苦朴素的精神是我们的使命,我们学习勤俭节约,是在学习一种道德品质,学习一种人格力量。 小学生跳蚤市场活动总结2 “跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动,我们系为了此次活动的顺利开展,丰富同学们的小学生活,让小学生强化勤俭节约意识,于xx 月xx日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。 一、活动大概安排: 1、活动对象:此次活动针对全体学生。 2、活动时间:xx月xx日早上08点至晚上6点。 3、活动地点:英语角。 4、活动宣传与过程:此活动由各系资产部配合。12月7日各系上报摊主人数以及抽签选取摊位场地。09号上午6

跳蚤市场策划方案

跳蚤市场策划方案 跳蚤市场策划方案(一) 一、活动背景 为响应国家可持续发展战略,发展循环经济,提高资源利用率,现我们校学生会举办“跳蚤市场”,以有效减少资源浪费,提高资源利用率,让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台,帮助同学们缩减开支,并可以体验自己买卖的快乐。 二、主办单位 xx外事学院学生会生活部 三、活动时间 20xx年x月x日至x月8日,每周三周四周五下午16:00-18:00 四、活动地点 南区校团委楼前广场(缴费大厅门口) 五、活动对象 1、xx外事学院即将离校的学长学姐 2、有闲置物品可再次利用的全体师生 六、活动宣传 ⅰ、活动前期 1、制作宣传单进入各班宣传。

2、制作海报、展板放置在各餐厅门口。 3、借助qq群,官网新闻,xx论坛,贴吧论坛进行网络宣传。 4、联合xx知音电台,xx电视台,xx校报进行宣传。 ⅱ、活动进行 1、邀请校电视台,新闻媒体进行实况跟踪报道。 2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。 ⅲ、活动后期 1、各个参与人员进行活动总结,进行资金结算。 2、在校园官网及各类学校论坛上公布活动现场的照片和视频。 3、xx各媒体进行总结报道。 七、活动参与方式 1、以寄售方式进行,由主办部门接受某些不方便摆摊的卖家,委托出售。 2、以个人(团队)形式进行报名参加注册摊位。 八、活动参与条件 1、参与人员须是本院师生。 2、参与物品必须是完好可再次利用,进行公平销售。 3、有问题的物品销售时需说明,遵循买卖自愿原则。 4、所参卖物品必须是健康向上的。 九、活动现场布置

1、摊位统一布置在团委楼前广场,使用统一序号排序。 2、为避免纠纷,摊位位置随机抽签,不得更换。 3、设置服务部,帮助同学们咨询。 4、设置仓库管理部门,实时登记销售物品。 5、设置财务部门,方便资金周转,资金代存,并设置验钞机,零钱换取服务。 6、设置代售部门,由生活部成员组成,帮助不方便现场销售的卖家进行销售。 7、设置监察部门,实现现场公平公正交易。 8、设置治安管理部门,维护现场秩序。 十、活动流程 (一)营业前工作: 1、所有工作人员佩戴工作证。 2、由生活部,外联部各小组分工布置现场,听从统一指挥。 3、所有摊主均实行抓球选取摊位,以避免纠纷。 (二)营业中工作: 1、各摊位销售人员谈吐举止要委婉大方,不得与顾客出现争吵情况。 2、各工作人员要做好本职工作,认真负责。 (三)营业后工作: 1、所有工作人员分工收拾现场,并进行打扫。 2、所有摊主及参卖人员进行资金结算,并上报财务处。

关于幼儿园跳蚤市场活动总结三篇

关于幼儿园跳蚤市场活动总结三篇【20XX少儿园跳蚤市场活动总结归纳1】 1月3日上午,县机关少儿园里人流涌动,热闹非凡,叫卖声不绝于耳,俨然一副小商品市场的阵势。少儿园园内变成了一个大型露天超市,别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具,结交小朋友;卖的是玩具,换的是成长,这场让娃娃们当“老板”做生意的活动,俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课 1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶,威风凛凛的变形金刚,八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。少儿吆喝带劲,跳蚤市场火爆,为了招揽顾客,各位“小商家”使出浑身解数,努力推销起自己的商品。别看他们都还只是少儿园的娃娃,做起生意来可是有模有样,一点儿也不模糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔,好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品,玩过的玩具“下岗”,看过的书被束之高阁都甚是可惜,儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热,也让娃娃们过足了“老板”瘾。 我觉得这样的活动开展得太有意义了: 一、少儿与少儿之间建立了友好关系 在儿童跳蚤市场里,不仅可以花钱买,还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后,大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的1 / 4

杂志,同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说:“我喜欢跳蚤市场,好玩,可以卖东西赚钱,买新玩具。” “天天玩具店,买卖公平,诚信第一”、“其其玩具好,宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台,儿童跳蚤市场的展台别具一格,许多是小朋友们独创的。“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具,交一个朋友。 二、让孩子交易学会互相尊重 “考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价,家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具,但同时也教他尊重别人,也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具,手拉着手窃窃私语起来。有位家长快乐地告诉我,女儿往往看见生人就不说话,没想到今天竟然这么主动,“交换到什么玩具其实不重要,重要的是要让孩子能够在玩的过程实验中学会交往!”王若凯家长表示,现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的,想要什么,习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要,希望通过这种自主交易的方式,让孩子学会通过自己的主动交往和努力去获得。 三、培养了孩子节省、爱心、奉献和自立 “通过换购,让孩子们初步感受市场经济,学会认货币,学会推销、购买商品,设计促销标语,培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐,从小就具有理财观念和节俭节约 2 / 4

小学生跳蚤市场活动总结7篇

小学生跳蚤市场活动总结7篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档小学生跳蚤市场活动总结7篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 小学生跳蚤市场活动总结1 200x’x年5月26日下午,由院团委主办、校学生会生活部承办的华豫学院第三届“跳蚤市场”在5—10号宿舍楼道路两旁顺利开幕。本次活动为期三天,在5月28日晚9:00左右圆满结束。经过前期的精心策划,认真筹备,才使得“跳蚤市场”顺利开始,火热进行,并完美落幕。 本次活动在总结了前两届的经验后达到了预期的效果。就参与人数来说,各年级同学积极参加,共有摊位130余个。活动现场人山人海,摩肩接踵。就买卖物品而言,毕业生们慷慨出售,现场物品琳琅满目,应有尽有。另外,此次活动得到了学院领导的充分肯定,学生处张继忠处长、院团委许老师和郑老师都亲自来到现场参观,耐心指导跳蚤市场工作,并亲切看望毕业生,和他们进行面对面的交流,希望他们能把此次活动当成自己在华豫

学院的完美谢幕。同时,在院保卫处的大力支持下,我们的活动有条不紊的进行。 通过“跳蚤市场”这个平台,将毕业生们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学,较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时,也培养了同学们勤俭节约的良好品格。在“跳蚤市场”上,同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西。同时在与学长学姐们的交流中,精神上也是受益匪浅!总之,在这次活动中,各级学生各得其所,现场气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。 在本次活动中,学生会各部门团结协作,积极配合,充分体现了学生会人责任心强、敢于担当、不怕辛苦的精神。同时,通过此次活动,也考验了我们的团队,锻炼了我们的新人,充分展示了学生会良好的形象。 但不可避免地,本次活动中也有诸多不足之处。首先,在此次活动开始之初,没有对摊位进行有效的规划,造成了个别摊主垃圾乱扔,对校园环境造成了影响。其次,在此次活动前期,缺乏和团委领导之间进行有效的沟通,一些信息没有及时上报,有待在以后的工作中继续完善。 通过此次活动,生活部得到了宝贵的经验财富,这些都将使我们这个团队更加成熟,更加进步。在院团委的领导下,生活

跳蚤市场爱心义卖活动方案

华英中英文学校“爱心跳蚤市场”义卖活动方案一、活动目的 以“分享你的快乐,献出我的爱心”为口号,本着“您的多余,我的需要”的理念,引导学生将自身不需要的玩具文化用品、运动器械和自己的小发明,小制作等拿到跳蚤市场展示、交流,从而培养学生的交往能力和实践能力,培养他们的经济意识。同时,倡议学生用义卖所得捐赠到学校爱心基金处,去帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生,培养学生乐于助人,关心他人的品质。 二、活动宗旨:义卖有价爱心无价 三、活动口号:爱心大舞台奉献大家来 四、活动时间:3月7日(星期四)下午13:30--15:00 五、活动地点:学校操场 六、活动对象:全体师生 七、横幅:“华英中英文学校“爱心跳蚤市场”义卖活动”、“爱心无限快乐奉献”(两条) 八、活动准备及要求: 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。美食可由家长与孩子一起提前制作并作好定价,必需要保证食品的安全。 2.各班所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。特别贵重物品要与家长沟通,并退还。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。

4.学生整理自己的商品,进行分类标价,单件商品价格以1——10元人民币为主,大商品物件或者贵重物件可在老师的指导下定价,且班内要有专人进行记录并统计。 5.每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。 6.各中队要为本中队自起一个有意义的“商场名称”,可自行制定促销展板、标语、条幅、促销口号等(如:爱心商场) 7.以班级为单位,各班要推荐产生营业员、店长、后勤管理人员若干名,进行评比,自制挂牌(也可胸牌、臂章或帽子),要求在营业执牌上注明店名、职务、姓名等,其余学生担任顾客。(班主任自行在活动前进行人员分工及培训,可以根据班级情况进行轮班制上岗) 8. 学生在活动前要了解商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等);从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段;实现学科知识的整合,运用数学的方法计算商品交易中的找兑(记账、算账)。 9. 在活动中,各班主任要认真组织并督促学生开展活动;各管理人员要坚守岗位,认真履行岗位职责。 10 .在活动中,要求学生有良好的交往态度,倡导文明交往的风气,各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中,做到互相尊重,诚信交易,不得强买强卖。 11、各班义卖后的剩余商品退还给学生本人。 12、活动结束后,各班负责清理展位周围的卫生。 13、活动结束后,各班上交《班级义卖商品统计表》,义卖所得金额统计好交到庞肖云老师处。

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