写一首小诗
简短小诗摘抄
简短小诗摘抄1. 《星星》星星眨着眼，像无数小眼睛在瞧。
嘿，那不是我小时候数过的星星吗？例子：晚上我躺在草地上看星星，哇，那些星星真的好亮啊，就像在对我眨眼睛呢！2. 《风》风轻轻吹，吹乱我的发。
哎呀，风你咋这么调皮呀！例子：走在路上，风突然吹来，把我的头发都吹乱啦，风你可真会捣乱呀！3. 《雨》雨淅淅沥沥下，打湿了小花小草。
天哪，它们会不会着凉呀？例子：下雨了，看着外面的小花小草被雨打着，我好担心它们会被淋病了呢。
4. 《太阳》太阳高高挂，暖了大地暖了我。
哇塞，太阳你太棒啦！例子：在寒冷的冬天，太阳出来了，一下子感觉好温暖啊，太阳真是太厉害了！5. 《月亮》月亮弯弯像小船，我好想坐上去玩玩。
嘿，月亮你能带带我不？例子：看着天上弯弯的月亮，我就想着要是能坐在上面该多有意思呀！6. 《云》云儿飘呀飘，像棉花糖在天上跑。
哎呀呀，好想咬一口呀！例子：抬头看云，那白白的云就像棉花糖一样，真的好诱人呀，好想尝尝呢！7. 《树》大树高高站，为我们遮风又挡雨。
谢谢你呀，大树！例子：夏天在大树下乘凉，真的很舒服呀，多亏了大树为我们挡住阳光呢，谢谢啦！8. 《花》花儿朵朵开，美得让人醉。
哇哦，这也太漂亮了吧！例子：花园里的花开了，五颜六色的，真的是太好看了，让人都陶醉了呢！9. 《草》小草绿油油，默默陪在我们身边。
小草呀，你真可爱！例子：走在草地上，脚下软软的小草，它们一直默默地在那里，真的好可爱呀！10. 《小溪》小溪潺潺流，一路欢笑向前走。
哈哈，小溪你真快乐！例子：听着小溪流淌的声音，就好像它在欢快地笑着，一路向前，真的好让人开心呀！我的观点结论：这些小诗都很简单易懂，充满了生活的气息和情感，能让人感受到生活中的美好与乐趣。
简单自创小诗
简单自创小诗
（一）静静的我静静的听，静静的暗夜静静的风，静静的相思在梦中。
（二）风吹云溜走，雨落尘不留，雾散冬日升，雪飘爱难求，不爱冬月夜，只爱天凉好个秋。
（三）黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。
忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。
（四）不停的风吹不散微微的冷，不停地阳光带来朗朗的晴，不停地思念依然酸酸的疼。
更多关于自创小诗：
（一）大雨蒙蒙下，轻烟万户家。
淅沥例如歌唱，风拂山水画。
积水砌满地，馨柳快活花掉。
愿意雨再Thuir，世间变小淡雅。
（二）轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。
株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。
（三）垂柳青青池中荡,小姑娘小桥连长廊。
假山弓果藤池水旁,凉亭檐下读书郎。
（四）园里数枝桃，春来朵朵开。
四月暖风吹，落英缤纷来。
（五）白色天堂银色月光谁在天上飞舞满地银霜谁在雪中安葬心底伤感也许他们将在明天盛开也许他们将被永远埋。
自己编一首诗（现代诗）
自己编一首诗(现代诗) 篇一：自己编一首诗秋夜闪烁的星星，尽管是倦了，还照亮着广阔的大地。
明亮的月亮，把人们抱在怀里，像母亲一样呵护，乘凉的知了，开起了演唱会。
篇二：自己编一首诗下雨啦下雨啦，喝饱肚子的花朵儿，露出了灿烂的笑容；避雨的小鸟儿躲在房檐下，叽叽喳喳的歌唱等待着雨停；雨点落在房顶上，噼啪作响，像是在开音乐会。
远处翠绿的山，烟雾缭绕，如同仙境一般；篇三：自己编一首诗秋色绿色的树叶黄了，碧玉一般的树，变成了黄金树。
绿绿的高山，变成了五花山。
树上的头发，落到了田野上，长出希望，结成幸福！篇四：自己编一首诗妹妹九岁那年，一个小婴儿走进我的世界……每一次洪亮的啼哭，都像一个小喇叭在召唤着我；每一次甜甜的微笑，都是春日阳光照耀下盛开的桃花。
时间一天天过去，是谁成了我们家的开心果儿？是谁让我感觉到，即使宅在家里也快乐无穷？希望那个婴儿永远不要长大，让我可以一直逗她玩；却又盼望她快快长成我一样大，陪我说说心里话。
篇五：自己编一首诗秋晚秋天的晚上，夜鸟拍打翅膀，鱼儿跃出水面，虫子在开演唱会。
月亮看见了，穿上了舞衣，跳起了优美的舞。
地上的娃娃笑弯了嘴。
篇六：自己编一首诗秋天的夜晚，是各种虫子在唱歌的奇妙。
秋天的夜晚，是可以和妈妈散步的幸福。
秋天的夜晚，是看星星眨着眼睛的快乐。
秋天的夜晚，是多么愉快。
小溪弹起琴，轻风跳起舞……篇七：自己编一首诗秋夜夜幕降下，知，知，这是谁在歌唱？当然是小虫啦！圆而亮的月亮，带着它闪闪烁烁的孩子，在那天上街市散步。
老奶奶的蒲扇手中摇，轻轻的风儿吹拂而来，把那悲愁都吹散了。
飞翔的鸟儿背着斜阳回去，双翅一展，斜阳浮在水面，钓鱼的人也红彤彤的。
篇八：自己编一首诗写给大山您是大自然的宠儿，您有无数可爱的孩子啊！您那绿色的棉袄，朴素又温暖。
您这位伟大的母亲，也有无聊的时刻么？那绿色的苔藓是您的脚印吗？您也想去找人聊聊天？。
来找我吧，我也是好无聊啊……篇九：自己编一首诗秋天秋天在变幻，火红了一片片枫叶。
十首简单小诗
十首简单小诗
1 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
8 空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
9 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
10 山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
自创小诗歌（精选10首）
自创小诗歌自创小诗歌（精选10首）诗歌，是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面小编收集了自创小诗歌，供大家阅读。
自创小诗歌篇1《红尘之恋》一道红尘哀伤了多少岁月的梦想望夕阳西下的彩霞之美她是心灵展开的光芒带着梦想祈求一次用最真的情感燃烧生命的真谛与心灵的预约弥补你她的感应能否在缘分相识中寻找一份雅意情忧何处？问青山眷恋有几回岁月的痕迹有多深滚滚红尘路在何方自创小诗歌篇2《当火遇上冰》梦想是一把火倘若不去追求再怎么折腾也敌不过现实这块冰愿望是一把火倘若不去付出再怎么祈祷也奈何不了现实这块冰成功是一把火倘若不去努力再怎么等待也融化不了现实这块冰当火把遇上现实这块冰燃料不足的时候内心有多不甘她们大家就有多无奈自创小诗歌篇3《生活》生活像什么？生活像一面镜子。
你对她笑，她也对你笑。
生活像什么？生活像一杯苦茶。
要细细品尝，才知道其中的滋味。
生活像什么？生活像一个没气的气球。
需要去打拼，她才会越来越大。
生活是一面镜子，一杯苦茶，一个没气的气球……好好打拼，就会有好的结果。
自创小诗歌篇4《信念如根》飘落的树叶还可以再长凋零的花朵还可以再开因为根还在信念如根一个人只要信念还在梦想的种子一定会发芽信念如根哪怕你只是一株小草就算折断了只要根还埋在土壤里一切都可以顽强再生自创小诗歌篇5《那款黑夜》如此斑驳夜月，只有一颗小星星陪。
赤裸裸的夜月，泛起点点微光。
她不愿再回忆，如同噩梦般的记忆，拍照般定格。
乌云、像一块擦黑了的抹布，遮住了她的双眸，使她迷失了方向。
翕动的窗帘如图她恍惚的内心，人性的狼狈不再使她感到感伤。
离别、别离、似乎一切都是如此寻常。
于是，夜就来了。
敲打着她的窗。
自创小诗歌篇6《文学》便和我再没有关系.可我还要等!等!等!卑微的像路边的垃圾流觞曲水只是希冀在你们眼里我找不到我的文学找不到我的诗意.我的文学不在你们的歌声中更不在你们的欢笑里我的文学它只在我的心里我的梦里我的文学是秋天孤寂的风是风中飘扬的叶是那昏黄的灯光是黑夜中黑色的影迹它呼唤着我前行行走于那漫天飞雨.当我细品着那孤独之时陪伴我的只有那天边清冷的明月和手中那怀冰凉的茉莉风雨同舟?呵 .那只是一个可笑的谜语既然黑夜已经来临那便安然享受那份孤寂.自创小诗歌篇7《四季》春，长出新的绿芽，告诉我们要突出。
小诗自创简短
小诗自创简短
1.
春天来啦，花儿笑啦，就像咱开心时的模样。
夏天到咯，蝉儿叫咯，那声音多响亮呀！秋天哟，果子熟啦，这不就像收获满满的我们嘛！冬天呐，雪花飘啦，跟那棉花糖似的。
四季变换，各有各的美，难道你不觉得吗？
2.
天上的小星星呀，一闪一闪亮晶晶，好像在对我眨眼睛呢。
我看着它们呀，心里好欢喜，它们是不是也喜欢我呀？
3.
小猫咪呀，真可爱，走路静悄悄。
它那毛茸茸的样子，像个小毛球，难道你不想抱抱它吗？
4.
风来了，呼呼呼，吹得树叶哗哗响。
它就像个调皮的孩子，到处跑来跑去，可有意思啦！
5.
下雨啦，滴答滴答，打湿了小花小草。
这雨呀，就像小精灵在跳舞，多奇妙呀！
6.
太阳当空照呀，暖呵呵的，给我们带来光明和温暖。
它就像个大火球，厉害得很呢，你说是不是？
7.
白云飘呀飘，一会儿变成小兔子，一会儿变成大白马。
哇，这变化多神奇呀，就像在变魔术！
8.
大树呀，高高大大，就像一把大伞。
为我们遮风挡雨，多了不起呀！
9.
小船在水上漂呀，晃晃悠悠的。
它就像一片落叶，自由自在的，真让人羡慕呀！
10.
彩虹出来啦，五颜六色真漂亮。
它就像一座桥，连接着天空和大地，多壮观呀！
我的观点结论：这些小诗简短又有趣，充满了生活的气息和情感，能让人感受到生活中的美好和奇妙。
自创一首托物言志的小诗
自创一首托物言志的小诗一、原文：《松之坚韧》高崖孤立一棵松，针叶常青岁月匆。
雪压霜欺浑不怕，只将傲骨对苍穹。
二、衍生注释：“高崖孤立一棵松”：描述了松树生长的环境，在高高的山崖之上独自挺立着。
“针叶常青岁月匆”说的是松树的针叶四季常青，不管岁月如何快速流逝。
“雪压霜欺浑不怕”里的“雪压霜欺”表示松树面临着霜雪的打击和磨难，“浑不怕”体现出松树根本不畏惧这些困难。
“只将傲骨对苍穹”中的“傲骨”指松树高傲不屈的品格，它拿自己的傲骨面对着天空，显示出一种坚韧不拔的态度。
三、赏析：主题上，这首诗通过描写松树表达出一种坚韧不拔、不屈不挠的精神。
情感方面，诗中蕴含着对松树这种傲然挺立精神的敬意和赞赏。
在表现手法上，运用托物言志，表面写松树，实际表达的是像松树一样的人或者一种精神。
诗的前两句先点明松树的生存环境和其常青的状态，为后面的形象塑造做铺垫。
后两句着重突出松树在恶劣环境下的态度，通过“浑不怕”“对苍穹”这样的描写，将松树的傲骨展现得淋漓尽致，也很好地寄寓了具有同样品质之人的高尚情怀。
四、作者介绍：我想这个作者是一位富有生活阅历的人，可能在生活中遇到了很多磨难，但始终没有被打倒。
他热爱大自然，善于从自然事物中汲取力量。
生活中他可能是一个低调却很有骨气的人，从对松树的刻画中能看出他内心向往坚韧不屈的品质，希望自己或者更多的人能像松树一样在困境中坚守自我。
五、运用片段：例子一：在学校的演讲比赛中，当谈到如何在学习中克服困难的时候，可以这样引用：“就如同那首《松之坚韧》所说，‘高崖孤立一棵松，针叶常青岁月匆。
雪压霜欺浑不怕，只将傲骨对苍穹。
’我们在学习的道路上，会遇到重重困难，如同松树面临雪霜，但是我们也要像松一样，保持坚韧不拔，骄傲地面对所有的挑战。
”例子二：公司里新员工培训，领导想要鼓舞大家的士气，提到适应新环境和克服工作中的难题时说：“大家初入职场，肯定会遇到许多压力与挑战，不过千万别退缩。
有这么一首诗《松之坚韧》，松树高崖之上都能如此坚韧，‘雪压霜欺浑不怕，只将傲骨对苍穹’，我们在工作中也要像这松一样，勇往直前，不惧困难险阻。
模仿短诗三首写一首小诗四年级
模仿短诗三首写一首小诗四年级1.在下着微雨的时候，
撑着伞，
到竹林里去走走：
被雨滋润着的泥路，
一定清爽而委婉；
摇曳身姿的竹叶儿，
已一下子洗净了污垢；
在雨中沐浴的小野花儿，
仰起头，
大口大口吮吸着上天的恩赐。
2.你是人间的八月天
轻叹吹散了暮边红霞
迷茫在皎洁的秋月中娇羞的现
你是八月夜里的清风
初日笼罩着桂花的甜
云雾在幽香中浮
秋叶飘落在窗前
那凉，那孤寂，
你是。
盖满银杏的路。
3.我看一束温暖的阳光，
轻轻盖在浮动的杨柳上，
我看它们舞者又舞着，
也许低下头支起了一片阴凉，我看白云悠悠地飘荡
悄悄藏起背后的万丈光芒，我看鱼儿欢快地飞跃，
无意击起了簇拥它的浪花，哦，流逝的多少青春和时光。
4.小时候，
乡愁是一个小小的风筝，
我在这头，
梦想在那头，
长大后，
乡愁是一封长长的书信，
我在这头，
认在那头，
后来啊，
乡愁是- -座窄窄的牢笼，
我在外头，
思想在里头，
而现在，
乡愁是一本厚厚的记忆。
5.大树撑开一柄翠绿的伞，一群百灵鸟在枝头歌唱。
鲜花如仙女般凌空飞舞，孩子在树下品味书香。
绿草布满了整个空地，
草地上回荡着虫鸣和欢笑。
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写一首小诗
教学要求
1.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。
2.培养学生热爱诗歌的情趣，体会诗歌的特点，激发想象力，学习用诗歌来表达自己的感情，提高学生运用语言文字的能力。
教学重点
1.体会诗歌的特点，学写小诗。
2.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话引入
1．回忆上节课同学们所谈的心愿。
2．指名读读上节课布置的小练笔——心愿。
二、揭题
如果把大家的心愿写成诗，那一定很美，很有趣。
三、学习小诗
1．投影。
2．指名读诗。
3．评议。
（1）读诗的情况。
（2）诗的内容。
（喜怒哀乐）
4．齐读六首小诗。
第二课时
一、写作前谈话
1．写诗并不难，关键是善于发现生活中的乐趣。
2．把刚才大家汇报的喜怒哀乐的事情改写成诗。
3．引导学生通过将练笔与小诗对比，了解写诗的窍门。
如：
（1）可分节写。
（2）每一行的字数不一定相同，句子要活泼简练。
（3）如果可能，末字可押韵，但不作要求。
（4）要表达真情实感。
4．本次习作基本要求。
（1）尽量写诗。
（2）内容为：喜怒哀乐。
5．如果实在有困难，可以换其他内容，也可以不写诗。
二、尝试创作
1．生习作，师巡视指导。
2．投影片段或小诗共同欣赏、评议。
3．修改。
三、布置作业
继续习作，并修改习作。