九年级政治同在阳光下
九年级政治同在阳光下(PPT)2-2

• 1、平等的真谛。 • (1)人人生而平等,没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中,人与人
在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教有程度等方 面存在着这样或那样的差异,但每个人的生命邡同样宝贵、同等重要, 每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。 • (2)每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇,不能成为一个人 获得人格尊严的条件。人格尊严的获得,需要法律的保障,更需要每 一个社会成员的自觉行动。在社会生活中,人人都平等地享有宪法和 法律规定的生存权和发展权,都平等地拥有政治、经济、社全、文化 等各方面的权利。 • (3)维护利:会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基 本作存条件,使社会每一个成员享有均等的发展机会,获得平等参与 社会生活的能力,是一个合理社会的道德责任和道德义务,也是每一 个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利,才能保证社会的公平 星。辰星见,则主刑,主廷尉,主燕赵又为燕、赵、代以北;宰相之象。亦为杀伐之气,战斗之象。又曰, 军于野,辰星为偏将之象,无军为刑事和阴阳应效不效,其时不和。出失其时,寒暑失其节,邦当大饥。当出不出,是谓击卒, 兵大起。在于房心间地动亦曰辰星出入躁疾,常主夷狄。又曰,蛮夷之星也,亦主刑法之得失。色黄而小,地大动。光明与月相 逮,其国大水。最早观测记录水星最早被闪族人在(公元前三千年)发现,他们叫它Ubu-idim-gud-ud。最早的详细记录观察数据 的是巴比伦人他们叫它gu-ad或gu-utu。希腊人给它起了两个古老的名字,当它出现在早晨时叫阿波罗,当它出现在傍晚叫赫耳墨 斯,但是希腊天文学家知道这两个名字表示的是同一个东西。希腊哲学家赫拉克利特甚至认为水星和金星(维纳斯星)是绕太阳 公转的而不是地球。地面观测水星的观测因为它过于接近太阳而变的非常复杂,在地球可以观测它的唯一时间是在日出或日落时 。水星最亮的时候,;/ 深圳注册公司 目视星等达-.9等。由于水星和太阳之间的视角距离不大,使 得水星经常因距离太阳太近,淹没在耀眼的阳光之中而不得见。即使在最宜于观察的条件下,也只有在日落西山之后,在西天低 处的夕阳余晖中,或是在日出之前,在东方地平线才能看到它。地面观测时间观察水星的最佳时候是在日出之前约分钟,或日落 后分钟。当我们朝最靠近太阳的行星——水星看的时候,我们也就是朝太阳的方向看。需要牢记的是不要直接看太阳。若用望远 镜看水星,则可以选择水星在其轨道上处于太阳一侧或另一侧离太阳最远(大距)时并在日出前或日落后搜寻到它。天文历书会 告诉你,这个所谓的“大距”究竟是在太阳的西边(右边)还是东边(左边)。若是在西边,则可以在清晨观测;若是在东边, 则可以在黄昏观测。知道了日期,又知道了在太阳的哪一侧搜寻,还应该尽可能挑一个地平线没有东西阻隔的地点。搜寻水星要 在离太阳升起或落下处大约一柞宽的位置。你将会看到一个小小的发出淡红色光的星星。在其被太阳光淹没之前,你大概可以观 测它个星期。个星期之后,它又会在相对的距角处重新出现。哥白尼与水星观测说起五大行星的水星,自古以来用肉眼观测是最 难的。据传说,大天文学家哥白尼临水星水星终前曾叹他一生没有见过水星。其实水星用肉眼观测并不是想象中那么难。要想观 测水星,选择其大距时固然重要,而对于南北纬,甚至度以上的观测者,水星相对于太阳的赤纬极为重要!哥白尼为什么没见过 水星,最重要的客观原因有两个:第一,近前后
九年级政治同在阳光下(PPT)4-3

• 1.我国现阶段社会生活中还存在弱势群体的原因。 • 由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸
多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一 些人在生存和发展方面还有较大的困难。 • 2.弱势群体的含义和特征。 • 含义:弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱势群体,是指依靠自身 的力量或能力无法保持个人及其家体具有三个方面的特征: • (1)社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的 群体。 • (2)社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 • (3)要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
第八课 日月无私照
• 2、我国社会存在不平等现象的原因及其表现 • 虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的,国家也在为公民实现这
些权利创造着各种条件,但受到自然和历史等方面条件的限制,加之 我国生产力发展水平还比较落后、制度建没还不够完善。 • 表现:在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间, • 个人之间的不均衡。 • 3、正确认识我国社会中存在的不平等现象。 • 平等是我们孜孜以求的目标,但平等总要受到—定社会条件的制约。 任何社会都存在—些不平等的现象。 • 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家,城乡之间、地区之间、社 会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平, 从根本上改变贫困地区的落后面貌,实现人类不懈追求的理想——平 等,任重而道远。
的化学性质类似于临近族的元素,尤其是砷和锑。化学上或毒物学上重要的锗化合物很少。锗的二氧化物,一种微溶于水的白色粉末,形成锗酸,这类似于
硅酸。四氯化锗是一种不稳定的液体,四氟化锗是一种气体,它们很容易在水中水解。氢化锗(锗烷)是一种相对稳定的气体。有机锗化合物,烷基可以替
九年级道德与法治《同在阳光下》优秀课件

材料一 欣赏漫画《同乐》 材料二 在农村就读的小朋 听老师说:“为了农村孩子上 好学,我省建立了农村义务教 育经费保障机制。〞后来又迎来了我“城里优 秀教师送教下乡活动〞,让农村的孩子享受到 优质教育的快乐!小朋感到非常快乐,发誓以 后要更加努力学习,报效社会。
2、社会主义制度还不完善。
3、社会转型期的产物:〔1〕改革开放以来,我国 建立了场经济体制,引入了场竞争机制。在场竞争 中,一部人成为失败者和贫困者。〔2〕由于产业结 构调整,有的人成为低收入者甚至下岗职工。幻灯 片2
弱势群体的含义:是指领先自身的力量或能力无法维持 个人及其家庭成员最根本的生活水准,需要国家和社会 给予帮助的社会群体。
青少年:青少年应该从自己做起,学会尊重、学会关心、 学会宽容、学会理解、学会帮助。幻灯片 2
为什么要帮助弱势群体?
1、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任。 2、扶弱济困、乐善好施是中华民族的传统美德。 3、弱势群体特别需要大家的支持与尊重。
4、帮助弱势群体有利于创立社会主义和谐社会。幻灯 片2
2021年7月31日10时44分
〔1〕材料漫画《同乐》反映了一个什么样的主题? 答案:我国政府正在努力构建教育公平、和谐的社会,促进教 育均衡开展。 〔2〕材料一二说明党和政府为什么要这样做? 答案:由于城乡地区差异大,城乡占有的资源不均衡,已严重 阻碍了乡教育的开展;教育对个人成长至关重要;教育对国家 开展起着重要的作用;义务教育具有普遍性或者社会稳定和开 展需要公平正义。 〔3〕假设你是小朋,在享受同乐的同时,还应该怎么做? 答案:自觉享有受教育的权利,认真履行受教育的义务。认真 履行按时入学的义务;认真履行接受规定年限义务教育的义务 ;不得中途辍学;认真履行遵守法律和纪律,尊敬师长,努力 完成规定的学习任务的义务。
九年级政治同在阳光下

再见!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第八课 日月无私照
• 4.我国社会转型时期,产生弱势群体的原因 • 我国当今社会中的一些弱势群体,也是我国社会转型时期的特殊产物。改革
开放以来,我国确立了市场经济体制,引入了市场竞争机制,从而不可避免 地产生了三个方面的效应; • (1)市场竞争要“优胜劣汰”。这样就使一部分人成为市场竞争中的强势人群 和富裕者。,而使另一部分人成为竞争中的失败者和贫困者。 • (2)市场经济体制的确立,迫使一些国有企业开始打破平均主义和大锅饭体制, 在分配上拉开了档次和差距,使得一些职工的收入水平降低们而成为社会群 体。 • (3)市场经济使得社会必须进行产业结构的调整,那些在没有竞争力的产业中 工作的职工,在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。 • 5.中国共产党为实现中国人民的的平等做出了哪峰巨大努力? • 中国共产党领导和团结各族人民,推翻了三座大山,建立了新中国,为人民 当家作主提供了政治保证。新中国成立后。党和政府通过政治制度、宪法、 法律等手段维护公民的各项权利,使全体人民都能够表达自身意愿、维护身 身权益。
病、失学、贫穷、战火等是导致他们困境的原因。
第八课 日月无私照
• 1、平等的真谛。 • (1)人人生而平等,没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中,人与人
在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教有程度等方 面存在着这样或那样的差异,但每个人的生命邡同样宝贵、同等重要, 每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。 • (2)每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇,不能成为一个人 获得人格尊严的条件。人格尊严的获得,需要法律的保障,更需要每 一个社会成员的自觉行动。在社会生活中,人人都平等地享有宪法和 法律规定的生存权和发展权,都平等地拥有政治、经济、社全、文化 等各方面的权利。 • (3)维护利:会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基 本作存条件,使社会每一个成员享有均等的发展机会,获得平等参与 社会生活的能力,是一个合理社会的道德责任和道德义务,也是每一 个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利,才能保证社会的公平 与正义。
九年级政治同在阳光下(PPT)5-1

• 1.我国现阶段社会生活中还存在弱势群体的原因。 • 由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸
多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一 些人在生存和发展方面还有较大的困难。 • 2.弱势群体的含义和特征。 • 含义:弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱势群体,是指依靠自身 的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国 家和社会给予支持和帮助的社会群体。 • 弱势群体具有三个方面的特征: • (1)社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的 群体。 • (2)社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 • (3)要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
第八课 日月无私照
• 2、我国社会存在不平等现象的原因及其表现 • 虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的,国家也在为公民实现这
些权利创造着各种条件,但受到自然和历史等方面条件的限制,加之 我国生产力发展水平还比较落后、制度建没还不够完善。 • 表现:在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间, • 个人之间的不均衡。 • 3、正确认识我国社会中存在的不平等现象。 • 平等是我们孜孜以求的目标,但平等总要受到—定社会条件的制约。 任何社会都存在—些不平等的现象。 • 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家,城乡之间、地区之间、社 会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平, 从根本上改变贫困地区的落后面貌,实现人类不懈追求的理想——平 等,任重而道远。
现多用胶片:锌~|铜~|排~|制~。②量书籍排印一次为一版,一版可包括多次印刷:第一~|再~。③量报纸的一面叫一版:头~新闻。④筑土墙用 的夹板:~筑。 【版本】名①同一部书因编辑、传抄、刻版、排版或装订形式等的不同而产生的不同的本子。②指同一事物的不同表现形式或不同说法:这 个故事有好几种~。 【版次】名;天津不锈钢水箱 天津不锈钢水箱 ;图书出版的先后次序。图书第一次出版的叫“第一版”或 “初版”,修订后重排出版的叫“第二版”或“再版”,以下类推。 【版画】名用刀子或化学品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀刻 后印刷出来的图画。 【版籍】〈书〉名①登记户口、土地的簿册。②泛指领土、疆域。③书籍。 【版刻】名文字或图画的木版雕刻。 【版口】名木版书书 框的中缝。也叫版心或页心。 【版面】名①书报杂志上每一页的整面。②书报杂志的每一面上文字图画的编排形式:~设计。 【版纳】名云南西双版纳傣族 自治州所属的旧行政区划单位,相当于县。年版纳改为县,如版纳景洪改称景洪县。 【版权】名①即著作权。②出版单位根据出版合同对特定作品所享有的 出版权和销售权。 【版权页】名书刊上印着书刊名、著作者、出版者、发行者、版次、印刷年月、印数、定价、书号等的一页。 【版式】名版面的格式。 【版税】名出版者按照出售出版物所得收入的约定百分数付给作者或其他版权所有者的报酬。 【版图】名原指户籍和地图,今泛指国家的领土、疆域:我 国~辽阔。 【版心】ī名①书刊等每面排印文字、图画的部分。②版口。 【版型】同“板型”。 【版主】名指对网站的主页或某个栏目进行管理和维护的人。 【版筑】〈书〉名筑土墙用的夹板和杵(筑土墙时,夹板中填入泥土,用杵夯实)。泛指土木营造的事情。也作板筑。 【钣】(鈑)名金属板材:铝~| 钢~。 【钣金】ī动对钢板、铝板、铜板等金属板材进行加工:~工。 【舨】见页[舢板](舢舨)。 【蝂】见页[蝜蝂]。 【办】(辦)动①办理;处理; 料理:~公|~交涉|~入学手续|这些事好~。②创设;经营:~工厂|勤俭~一切事业。③采购;置备:置~|~货|~嫁妆|~了几桌酒席。④惩 治:~罪|严~|首恶必~。 【办案】∥动办理案件。 【办差】动旧指给官府办理征集夫役、征收财物等事。 【办法】名处理事情或解决问题的方法: 好~|他不答应,你也拿他没~。 【办复】动办理并答复:委员们的提案已基本~。 【办公】∥动办理公务;处理公事:~会议|星期天照常~。 【办公室】 名①办公的屋子。②
九年级道德与法治上册第三单元同在阳光下第九课日月无私照第1框共享阳光教案教科版

6.总结与反思(5分钟)
教师总结:对本节课的内容进行简要回顾,强调公平的意义。
学生反献。
总计用时:40分钟
教学创新点:本节课通过情境创设、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方式,激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与课堂,提高他们的实践能力和团队合作能力。同时,教师注重与学生的互动,充分尊重他们的主体地位,培养他们的创新精神和批判性思维。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有九年级道德与法治上册第三单元第九课《日月无私照》第一框《共享阳光》的教材或学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的公平相关案例、图片、图表、视频等多媒体资源,以便于引导学生更好地理解公平的内涵和重要性。
3.实验器材:本节课不涉及实验,故无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区和展示区,以便于学生进行小组讨论和分享学习成果。同时,确保教室环境整洁、安全,为学生提供一个舒适的学习环境。
例题5:应用题
假设你所在的学校准备举办一次公平竞赛活动,请你为该活动设计至少三个评选标准,并说明每个标准的意义。
答案:
1.评选标准一:道德品质
意义:道德品质是衡量一个学生是否具备公平意识的重要标准。通过评选道德品质良好的学生,能够鼓励其他学生树立正确的价值观,促进公平竞赛的实现。
2.评选标准二:团队合作能力
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解公平的内涵和重要性方面,学生可能会遇到难以将抽象的公平概念与具体生活情境相结合的困难。在分析公平的表现和影响时,学生可能难以跳出自己的视角,全面考虑不同群体的公平需求。此外,在探讨如何实现公平的过程中,学生可能由于生活经验不足,缺乏实际的解决方案。在学习过程中,需要教师耐心引导,激发学生思考,帮助他们克服这些困难。
九年级上册政治第三单元《同在阳光下》单元教案

课题:社会生活中的弱势群体教学目标:知识目标:了解“弱势群体”的概念;了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况。
能力目标:掌握查找资料的方法,学习观察研究法。
情感态度价值观目标:培养学生对社会生活的敏感性,让学生关注社会弱势群体的生活状况,培育关心他人的情感和价值取向。
教学重点和难点分析:本课的教学重点是社会弱势群体的概念、产生的原因和生存的状况。
本课的教学内容的学生而言并不难理解,但要想使教学获得良好效果,教师必须查找大量的资料,让学生从多方面和多角度了解体会我国社会中弱势群体的生存状况。
查找资料应是本课教学的难点。
此外,教师还要注意引导弱势群体学生既认识自己的处境,又能够树立信心,以坚定的意志克服困难。
教学课时:1课时。
教学过程:引入:看看他们1.播放一组反映弱势群体生活状况的照片(如本备课系统提供的照片《弱势群体》),让学生说说照片中的人们的生活状况,并说说自己的周围是否也有这样的人群。
2.教师:我们看到的这些人确实处在困境之中,他们最需要他人的尊重与帮助。
其实,他们一直受到党和政府的关注和关心,是全国人民想方设法帮助的对象,国际上给他们起了个名字叫“弱势群体”,可见弱势群体的存在是一个世界性问题。
今天,我们就来了解他们的情况。
设计意图:引出“弱势群体”的概念,并让学生初步了解弱势群体的生活状况教学环节一:什么是弱势群体1.学生阅读教科书第46页关于弱势群体的定义,归纳交流概念中所强调的弱势群体的三个特征。
2.了解其他学者对弱势群体的理解。
学生阅读本备课系统提供的资料《什么是弱势群体》,了解其他学者对弱势群体的认识。
3.学生交流课前查找到的有关“弱势群体”的资料,谈谈对弱势群体的看法。
设计意图:了解弱势群体的概念,知道社会对弱势群体非常关注和关心教学环节二:我国弱势群体的类型1.继续观看本备课系统提供的照片《弱势群体》,了解我国弱势群体的主体、主要类型及其形成的原因。
学生根据备课系统提供的照片,及其说明文字,依次说出我国弱势群体的类型及其形成的原因。
九年级政治同在阳光下(PPT)3-2

第八课 日月无私照
• 2、我国社会存在不平等现象的原因及其表现 • 虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的,国家也在为公民实现这
些权利创造着各种条件,但受到自然和历史等方面条件的限制,加之 我国生产力发展水平还比较落后、制度建没还不够完善。 • 表现:在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间, • 个人之间的不均衡。 • 3、正确认识我国社会中存在的不平等现象。 • 平等是我们孜以求的目标,但平等总要受到—定社会条件的制约。 任何社会都存在—些不平等的现象。 • 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家,城乡之间、地区之间、社 会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平, 从根本上改变贫困地区的落后面貌,实现人类不懈追求的理想——平 等,任重而道远。
第七课 关注弱势群体
• 1.我国现阶段社会生活中还存在弱势群体的原因。 • 由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸
多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一 些人在生存和发展方面还有较大的困难。 • 2.弱势群体的含义和特征。 • 含义:弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱势群体,是指依靠自身 的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国 家和社会给予支持和帮助的社会群体。 • 弱势群体具有三个方面的特征: • (1)社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的 群体。 • (2)社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 • (3)要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
的索林斯通过陨星碰撞或冰火山与液态水临时性反应,在水冻结之前生成潜在的生命起源前有机分子?没有科学家可以准确地进行解释。美国亚利桑那州大 学行星科学系研究生凯瑟琳·尼什在实验室里进行了为期多天的研究,她在近冰冻温度条件下通过水解形成类似索林斯的物质。她将这项研究报告发表在《天 体生物学》杂志上。暴露在土卫六上的液态水被认为持续存在数百至数千年,像这样的固态冰融化成液态水的反应经常发生。很可能类似这样的反应同样发 生于早期地球。在实验室里,尼什在低温放电状态下将%甲烷和9%氮混合形成类似索林斯的一种有机混合物质,她将这种索林斯样本融解在水中,然后放置 在摄氏度水环境中避免出现冷冻,进而测量其水解混合的比率。结果显示,%索林斯形成了有机混合物,它与水中的氧发生反应,形成了复杂的有机分子。 当尼什的;https:// 新视觉 ; 研究报告发表在科学期刊上时,她的理论也遭到了批判。瑞塞勒理工学院研究员教授詹姆士·费里斯从事土卫 六大气层化学性质研究许多年,他指出尼什的研究存在着“缺陷”,其原因是她使用放电方法形成索林斯,然而土卫六大气层很可能是通过紫外光线和带电 辐射粒子形成索林斯的。费里斯使用紫外光线混合了类似土卫六大气层中的气体进行了一项实验,他说,“放电所形成的物质结构与紫外线光分解不一样, 因此其水解时间也完全不相同。许多光化学进程形成的碳氢化合物并不与水发生反应。”尼什对此作出反应,她指出,电子或等离子的释放意味着模拟带电 粒子的交互作用。她赞同费里斯所说的紫外光线辐射形成索林斯更像土卫六大气层中的薄雾。但是她认为这样形成的化合物多数不与水发生反应。她承认自 己的研究工作并不是理想的呈现土卫六大气层的化学特性,她说,“形成在低压状态下的索林斯要比高压状态下更像土卫六薄雾,你可以在低压状态使用紫 外光线制造索林斯,但不能在低压状态下使用等离子释放制造索林斯。我们实验所需的大量索林斯必须通过放电技术来制造,通过紫外光线光分解只能生成 一小部分。”尼什的这项研究并不能完整地表现出土卫六行星的化学性质,该研究表明类似的化学反应在液态水环境中可生成显著数量的有机混合物。在土 卫六表面,生命起源前分子可能存在于碰撞陨坑和冰火山的融化水中,类似这样的进程很可能发生于地球早期生命孕育阶段,那时的早期地球大气层还未出 现显著数量的氧气。生命存在编辑土星的大卫星土卫六拥有太阳系中神奇的表面环境,充满液态甲烷和碳氢化合物的世界可能存在有趣的生命。美国康奈尔 大学天体生物学家和化学家认为土卫六在
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[单选]下列氨基酸中,直接参与嘌呤环和嘧啶环合成的是()A、天冬氨酸B、谷氨酰胺C、甘氨酸D、谷氨酸 [单选]传输层模式可分为().A.电路模式.分组模式.贴中继模式和ATM模式B.PDH.SDH.ATM模式C.铜线系统.同轴电缆系统.光纤接入系统等 [单选]我国医学发展史上第一部温疫专著是:().A.《温热论》B.《温热经纬》C.《温疫论》D.《肘后备急方》 [单选]Smith骨折的典型移位是()A.远侧端向掌侧、尺侧移位B.远侧端向尺侧移位C.远侧端向桡、背侧移位D.近侧端向背侧移位E.近侧端旋转移位 [单选]剧场座椅与墙壁间的通道的边界层宽度为()cm。A.0B.9C.20D.29 [单选]ISDN和IDN途述正确的是().A.ISDN和IDN都实现了接入网的数字化B.ISDN和IDN都未实现接入网的数字化C.ISDN实现了接入网的数字化.而IDN没实现 [单选]颅前窝底骨折的表现不包括()A."熊猫眼"征B.球结膜下淤斑C.脑脊液鼻漏D.失嗅E.Battle征 [单选]下列卵巢非赘生性囊肿临床表现和声像图特征,哪一项是错误的A.黄体囊肿是黄体形成过程中黄体血肿液化形成B.黄素囊肿与滋养细胞肿瘤伴发C.黄素囊肿多呈双侧性D.绝经后妇女常见且多能自行消退E.卵巢非赘生性囊肿是一种囊性结构而不是卵巢肿瘤 [填空题]避雷器接地电阻不应大于()变电所接地网接地电阻不应大于()。 [填空题]滤纸分为()滤纸和()滤纸两种,重量分析中常用()。 [单选]Inmarsat卫星覆盖范围是()。A.全球海域B.A3海区C.南北纬70º以内D.A和B [单选,A2型题,A1/A2型题]对玫瑰糠疹的描述下列哪项不正确()A.是一种常见的炎症性皮肤病B.皮疹好发于躯干及四肢近心端C.容易复发D.病因不明E.多见于青壮年 [单选]女,50岁,颈部无痛性肿块,逐渐增大,听诊可闻及杂音,DSA检查如图所示,最可能诊断()A.颈动脉体瘤B.假性动脉瘤C.颈动脉夹层D.颈动脉硬化E.动静脉瘘 [单选,A1型题]暑湿感冒,暑热偏盛,热盛烦渴者,治疗方剂宜首选()。A.新加香薷饮B.黄连香薷饮C.藿朴夏苓饮D.三物香薷饮E.藿香正气散 [填空题]乙炔装置AR204分析仪测量池温度是:()。 [单选]双金属片是由两种()不同的金属片叠焊在一起构成的。A、温度B、质量C、体积膨胀系数D、Байду номын сангаас膨胀系数 [单选]信息资源的开发利用和信息技术应用的基础是()。A.信息化人才队伍B.国家信息网络C.信息技术与产业D.信息化政策法规和标准规 [多选]某钢厂与某建筑企业签订了一份钢材购销合同,合同约定钢厂向某建筑企业供应钢材50吨,交货期限为2003年12月之前,某建筑企业在验货后1个月内向钢厂付款。某钢厂如约向某企业交付钢材50吨,某建筑企业在验货时发现该钢材含硫量、含碳量严重超标。如用该钢材建楼,必然发生严 [单选,A2型题,A1/A2型题]颈段脊髓受累严重的结果()。A.易引起四肤瘫B.易引起呼吸困难C.易引起霍纳征D.易引起脊髓休克E.以上均不正确 [单选]2007年12月1日,A公司委托B公司销售商品600件,商品已发出,每件成本为600元,合同约定B公司应按每件1000元对外销售,A公司按照售价的10%向B公司支付手续费。2007年12月31日,B公司对外实际销售500件,开出增值税专用发票注明的价款500000元,增值税额为85000元,款项已收到 [判断题]对于心动过速、高热和甲亢病人,麻醉前用药选择抗胆碱药时,应选用东莨菪碱。A.正确B.错误 [单选]下列关于双香豆素药的叙述错误的是()A.苯巴比妥、苯妥英钠等可降低其抗凝作用B.保泰松、消炎痛、乙酰水杨酸等能与血浆蛋白结合而置换,使其抗凝作用增强C.卢谱抗生素能减弱其抗凝作用D.广泛应用于各种有凝血倾向的疾病,如房颤E.一开始服用华法林没有抗凝作用,需要几天后 [单选]铁路平面无线调车A型号调车长台,操作过程中,任何时候按下红键1.5s或听到提示音后马上松开按键都能发()。A.停车信号B.紧急停车信号C.呼叫信号D.减速信号 [单选]证据审查内容包括()两个方面。A.括程序性审查和实体性审查B.主观性审查和客观性审查C.询问审查和现场审查D.全面审查和单一审查 [名词解释]勘查地球化学 [判断题]违反反洗钱法规定,要承担法律责任的主体只是金融机构。A.正确B.错误 [单选]据双因素理论,下列属于激励因素的是()。A.人际关系B.工作条件C.组织政策D.领导赏识E.工作环境 [填空题]主变压器上层油温超过允许值时,主控将发出()预警。 [单选]根据《招标投标法实施条例》规定,招标文件要求中标人提交履约保证金的,中标人应当按照招标文件的要求提交。履约保证金不得超过中标合同金额的()。A.5%B.10%C.15%D.20% [单选]冰区航行,应采用适当的安全航速,通常应采用()的航速。A.3~5knB.2~3knC.维持舵效的最低航速D.A+C [单选,A3型题]3岁小儿,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A.产生萌芽状态的表象B.逐步发展其具体形象思维C.感知动作思维D.操纵动作的思维E.思维活动占主导地位 [单选]平版胶印印刷纸类彩印品时,一般合格品的套印规定误差为()。A.小于1mmB.小于2mmC.小于0.2mmD.小于0.1mm [单选]变异型心绞痛的特点之一是()A.心绞痛常于劳累后发生B.心绞痛在情绪激动时诱发C.心绞痛发作时ST段上抬D.心绞痛发作时ST段明显下移E.心绞痛发作时出现病理性Q波 [单选]在拖挂率计算公式中用到的指标有挂车周转量和()。A.汽车周转量B.挂车运量C.汽车运量D.营运里程 [问答题,简答题]室内给水设备系统的方式有哪些?简述其特点和适用范围? [单选]水仙、百合的茎属于()。A、根状茎B、块茎C、球茎D、鳞茎 [单选]美国心理学家斯坦伯格认为,智力结构由()组成。A.成分B.因素C.符号D.信息 [单选]事业单位在财产清查中发现事业用材料盘亏,其中属于正常损耗的应()。A.计入当期经营支出B.计入当期事业支出C.直接抵减一般基金D.冲减事业用材料盘盈价值 [单选]下列不是浸水、漏水紧急事件的处理方法是()。A.通知变压器、配电室和电梯等采取紧急措施B.利用现有的设备工具,排除积水,清理现场C.对现场拍照D.检查排水管道是否畅通,防止淤塞 [单选]根据企业国有资产法律制度的规定,某国有独资企业的下列事项中,企业负责人集体讨论决定的是()。A.合并、分立B.增加或减少注册资本C.发行债券D.转让重大财产