心态理论
社会心态理论:一种宏观社会心理学范式

目录分析
一社会心态理 论和方法探讨
二社会心态研 究内容
一社会心理学危机与 社会心态研究范式
二社会心态研究范式 的学科基础
三从“生态”到“心 态”的学科边界扩展
四社会心态研究的特 点
一社会心态的 概念
二社会心态的 结构
一社会心态的分析水 平
二微观层面的社会心 态机制
三中观层面的社会心 态机制
1
一社会情绪的 概念
2
二社会情绪的 心理学理论
3
三社会情绪的 社会学理论
4 四社会情绪、
情感的结构、 机制和功能
5
五当前社会情 绪特点
二个体价值观
一价值观的概念和 分类
三社会价值观
四社会核心价 值观
五社会规范与 社会行为
一社会行动
二社会矛盾化 解与冲突应对
一社会凝聚力 研究的兴起
二社会凝聚力 的概念和构成
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四宏观层面的社会心 态机制
一社会心态的 测量
二社会心态的 指标体系
一社会需要
二需要满足
二群体与社会水平 的社会认知
一个体水平的社会 认知
三社会思维
二社会认同与社会 结构
一社会认同过程
三国内社会认同研 究
一信任的概念 二信任的种类和结构
三信任的需求与缺失 四信任的产生
五信任的文化
六中国社会的 信任
社会心态理论:一种宏观社会心理学 范式
激发积极性的心理学原理和应用

激发积极性的心理学原理和应用积极性是人类应对生活困境的关键心态,对于每个人而言都至关重要。
没有积极性的人难以拥有追求美好生活的勇气和动力,也很难克服沉闷黯淡的生活状态。
因此,了解和激发积极性的心理学原理和应用显得尤为重要。
一、积极性的心理学原理1. 自我效能感自我效能感是指个体对自己能够成功完成某项任务的信心和预期。
当一个人相信自己能够做好某件事情时,就会表现出更大的自信和动力去完成任务。
相反,如果一个人缺乏自我效能感,就容易产生焦虑和不安情绪,可能导致消极的行为表现。
2. 成就动机成就动机是指个体通过追求成功、获得认可和承认的动机,以达到自我价值实现的目的。
当个体发现他/她的行为带来了成功、荣誉和表扬时,就会产生满足感和成就感,从而激发自己的积极性和向上的动力。
3. 自我决定论自我决定论是指个体通过自我决定来实现个人成长和满足需要的心理学理论。
一个人如果自行选择参与某项活动,就会感到更有动力去完成任务。
相反,如果他/她被迫参加某项活动,就会对任务持消极态度,甚至不愿参与。
二、积极性的心理学应用1. 正向反馈正向反馈是指通过表扬、赞美、奖励等方式来激发个体的积极性。
正向反馈可以增强个体的自尊心和自信心,提高他们的自我效能感和成就动机,从而促进积极情绪的产生。
2. 成功经验成功经验是指通过创造机会让个体尝试并成功完成某项任务。
成功经验可以增强个体的自信心和自我效能感,提高他们的成就动机和积极性,从而促进自我成长和个人发展。
3. 自我激励自我激励是指个体通过内在的动力和目标来激发自己的积极性和向上的动力,进而达成自己的目标。
自我激励可以增强个体的自我决定力和自我效能感,提高他们的成就动机和积极情绪。
三、如何激发积极心态1. 培养自我效能感在生活和工作中,我们可以鼓励和赞扬那些表现出好的行为的人,并预期他们做得更好。
这些表扬可以促进个体对自我的判断和思考,增加自我效能感的建立。
2. 给予成功经验为了激发个体的积极性,我们可以为他们提供成功的机会,如在学校、家庭或社会组织等场所参与志愿活动。
运用pac人际交往心态理论[最新]
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运用PAC(人际交往心态理论)第一节:PAC人际交往心态理论人际交往的信息分为两大部分:信息内容、传递人的情感P: parent P心态以P和优越感为标志A: adult A心态以客观和理智为标志C: child C心态以无知和冲动为标志,也称任意心态人的三种心态以三种类型组合:1)三种心态分别独立存在,互不干扰。
2)两种心态重叠,第三种心态独立存在,如PA型表现为成见,AC型表现为妄想。
3)两种心态部分重叠,缺乏第三种心态。
如PA型表现为固执偏见,AC型表现为专横无度当两个人交流信息时会出现复杂多变的沟通心态。
PAC理论的优点:肯定了人际交往中心态起到重要作用。
缺点:太复杂、太理论化而缺乏操作性。
如“部分重叠”是个十分抽象的概念。
在实际中,不能据此判断,也难分析出重叠程度。
1995年发展成《PAC人际交往心态理论》内容:1、每个人在人际交往中都受交往环境、氛围影响,都会产生一种情景心态,即没有预先约定的、受情景的特定因素刺激而产生的心理倾向。
这种心理倾向对人们的行为起到十分重要的作用。
它将作为一种潜在的力量,引导人们产生满足情景需要的动机,从而产生满足情景需要的行为。
这种情景心态的特点是引导性、调控性。
2、人际交往中,个体只具有三种交往心态,即P心态、A心态和C心态。
这三种不同心态发出的交往信息具有不同物征,差异主要表现在信息内容与信息情感两方面。
P心态发出的交往信息,其内容是具有合理性,即符合交往实际情况,但其情感却是命令式的,即给人以强烈的严格的要求,要求对方无条件地按自己所发出的信息内容去做。
A心态发出的交往信息,其内容是具有合理性,即符合交往实际情况,但其情感是协商式的,即以征求意见的情感提出信息的内容,给人以一种较为民主的要求,要求对方考虑自己所发出的信息内容,希望对方履行之。
3、C心态发出的信息,其内容具有任意性,即不是从交往的实际情况出发,而只是凭自己的主观臆测、随间想象作为信息内容,其情感也是任意发挥的。
请简要概述柏恩的PAC理论

精品文档,值得拥有请简要概述柏恩的PAC 理论艾瑞克·柏恩认为人的个性是由三种心理状态构成的,即父母(Parent)心态,成人(Adult) 心态,儿童(Chid) 心态,“PAC”理论是三种心态分别取各单词的第一个字母,简写为P 心态,A 心态和C 心态,整个理论也简称为PAC 理论。
所谓P 心态,是指命令对方接受信息的心理状态,即以命令的心态发出信息。
P 心态以权威和优越感为标志。
P 心态涉及的具体信息的事实是正确的,因此,当对方主要以事实部分接受信息时,P 心态是可以的,当信息本身就是命令时,P 心态就很自然了。
如学校领导指导工作,教师批评教育学生,父母训斥子女等,发出信息者所持的角色心态多为P 心态。
因为P 心态是命令式的,所以常常会引起对方心中不快,容易导致产生抵触情绪。
所谓A 心态,则是指以商量的方式使对方接受自己观点的心理状态,即以理智的心态发出信息。
A 心态以客观和理智为标志。
持 A 心态时,传递出信息中事实部分是正确的,同时又能充分考虑到对方的情感需要,因此,能使对方在接受正确的事实信息时,也感到心情愉快。
持A 心态的交往相处其效果也较为理想。
所谓C 心态,是指毫无道理地使对方接受信息的心理状态,与对方交往相处时,不仅表现一种无理的心态,且信息中事实部分也是缺乏依据的。
C 心态以无知和冲动为标志。
李老师发现自己的权威受到挑战,驾驭课堂秩序的信心发生了动摇,又缺乏教学应变能力,角色心态由P 心态滑向C 心态。
PAC 理论认为,人格中三种心态,P 、A 、C 三者可以是相互独立存在,互不干扰的。
人们可以很好地根据交往相处的需要,恰当地运用各种心态。
如教师在教育教学活动中,对学生提出要求可表现为P 心态;教师在同事面前,在家长面前多表现为 A 心态;而在某些特殊场合,与一些极为亲密的朋友取乐,或与学生逗玩,则可借助幽默,用叽喻、轻松的口吻发生信息,表现出C 心态。
当然,在交往相处时由于角色心态的复杂,表现出心态类型也较为复杂,还有表现为两种心态部分重叠的混合型心态,如PA 重叠、AC 重叠、PC 重叠的。
成为情绪的主人--情绪ABC理论讲解学习

成为情绪的主人--情绪ABC理论讲解学习情绪ABC理论是一种心理学理论,旨在帮助人们理解自己的情绪是如何产生的,也提醒人们可以控制和阻止情绪的传播并将情绪转化为正向的结果。
情绪ABC理论由三个步骤组成:A:事件或触发情绪:所有情绪都有一个事件或触发器,它一般会引起另一个感受,通常是更大的不适感。
事件可以是由自身或外部引起的,或者是一种感觉和意识到的,可能是发生的事件,情绪或事物。
当敏感的特定事件或触发器发生时,它会影响情绪反应,导致有害的情绪出现。
B:思想:情绪被触发后,其他与之有关的思想开始形成,这种思维可以是积极的,也可以是消极的。
思考会导致情绪的放大,这些想法也可以支持不良的行为表现。
通过思考,人们会深化和定制情绪,把它们转化为体验情绪的完整图景。
C:行为:最后,情绪感受会转化为行为(或行为表现),这些行为也可以是积极的,也可以是消极的。
有的行为是反应情绪的反映,即首先出现的情绪会改变行为。
有的行为是反应情绪的变化,即通过思考,情绪可能会改变,并据此改变行为。
情绪ABC理论的主要思想是,让你变得更有能力对自己的情绪和行为可以负责任地负责。
它还提醒人们,情绪有可能被控制,而不是被你自己所控制。
通过观察,发现,改变自己的思想和行为,你可以成为自己情绪的主人,并以更好的方式应对紧张和恐惧的情绪。
让你成为自己情绪的主人,首先要改变思维,对待情绪有主动性,不要让自己的情绪靠惰性应对,要多思考,利用理性的方法来分析情绪的产生原因和发展变化,同时也要学会放弃,及时释放情绪建立正确的心态。
而在行为层面上,要学会运用心理调适技巧,让自己表达出自己情绪的同时控制自己的情绪出发点,并及时表达出正向的行为能起到稳定和调整自己的情绪的作用。
情绪ABC的理论让我们有更加系统的思路去思考情绪的产生和变化,同时给了我们建设性的思考方法来解决心理上的问题,而且它更重要的一点是,它激励我们成为自己的情绪的主人,而不仅仅是被情绪支配的受害者。
情绪的ABC理论

RS•A的案例 事件A:失恋,女友离开自己和别人好。
• 信念B:我那么爱她,可是她却不再爱我,做出这样的事, 真是太不公平了,太让我伤心了。
• 情结C:抑郁和(对女友)怨恨。
• 驳斥D:①有什么理由要求她必须爱我?难道仅仅是因为 我曾爱过她?
• 简例:妮妮的同事琳达已经有两个星期没和她说 话了,她们本来是很聊得来的,所以妮妮猜想琳 达肯定生她的气了,因为她想申请一个职位,而 琳达对这个职位也很干兴趣,她越是这样想,越 是感到恼火,妮妮生气了好几天,直到后来才知 道,琳达的女儿生病了。
核心理论:ABC理论
• A:诱发事件 B:对一件事情的看法或者评价 C:继这一件事后,个体的情绪反应和行为结果
• ③感情上始终如一是值得赞赏的,但人的感情也会变化, 不能要求事情必须按自己希望的那样始终不变地发展下去。
快乐的人有一个重要的特点,就是他们在必 要时能够随遇而安!
• 意义:其主要目标是减低我们各种不良的 情绪体验,使我们在今后的生活中可以带 着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活,进而 帮助每个人拥有一个较现实、较理性、较 宽容的人生哲学。
• ②做出这样的选择一定有她的原因,我有什么她一定一直爱我,那简直是不可 能的事。这种绝对化的要求真是太不合理了。
• 新观念E:①个人都有选择爱的权利,她可以去选择别人, 我也可以有新的选择。
• ②像希望别人如何对我那样去对待别人。而不是我对别人 怎样,别人就必须对我怎样。
不合理的信念
• 2.过份的概括化 (overgeneralization)即对事件的评 价以偏概全,表现在一方面在自己的 非理性评价,常凭自己对某一事物所 作的结果的好坏来评价自己为人的价 值,其结果常导致自暴自弃、自责自 罪,认为自己一无是处,一钱不值而 产生焦虑抑郁情绪。另一方面对别人 的非理性评价,别人稍有差错,就认 为他很坏,一无是处,其结果导致一 味责备他人,并产生敌意和愤怒情绪。
以八段锦中“调息”练习改善大学生心态理论研究

以八段锦中“调息”练习改善大学生心态理论研究作者:陈俊霖来源:《各界·下半月》2020年第07期摘要:健身气功为我国古代传统武术当中所包含的一项重要内容,是以锻炼身体,调养生息为主要作用。
其中,在大众认知视野范围内最为普遍的当属“五禽戏”“八段锦”“易筋经”。
本研究通过对于传统武术中调息的分析与研究,融入健身气功之内,强调“八段锦”中“调息”部分对于改善大学生心理不良情绪的理论性原理说明。
关键词:大学生心理问题;健身气功;调息一、当代社会大学生所具有的心理问题根据一项对全国12.6万大学生进行抽样调查,其中约20.23%存在不同程度的心理问题。
通过查阅整理与分析,得出以下一些对于当代大学生心理健康的特征。
(1)适应问题;(2)人际关系问题;(3)两性关系之间的困惑;(4)情绪问题;(5)学业问题;(6)就业问题。
文献收集统计表明以上问题占大学生心理问题的92.5%。
在文献整理中大多数研究者都认为社会环境因素是引发大学生心理问题的主要因素。
作者郑祥认为当代大学生身处在东西方文化交叉的状态,面对不同的文化与价值的抉择,容易出现心理失衡。
其次是家庭问题与大学生自身主观问题。
例如家庭包办式教育,导致大学生缺乏独立判断性,又或者父母经常吵架。
作者宋志英认为大学生正处生理早熟和心理滞后期间,一旦不能得到及时有效的缓解和调适,就可能引起心理失衡。
作者杨江水认为,部分大学生存在着严重的人格缺陷,这种往往心绪压抑,行为消极,觉得生活缺乏意义,严重时出现伤人或自杀行为。
二、选取八段锦为干预项目的缘由(一)政策上的支持在国家1995年颁布《全民健身计划纲要》,为推动全民健身运动,国家体育总局采取多项措施,期望锻炼身体成为更多人的自觉行动。
在2016-2020年国家推出全民健身计划,其中提出:在实现全面小康的同时,还要保证更加准确把握新时期全民健身发展内涵的深刻变化,不断开拓发展新境界,使其成为健康中国建设的有力支撑和全面建成小康社会的国家名片。
试析社会文化心态理论的分类

了人 们对 牛顿力 学“ ” 真 的信 赖 , 于是就形 成 了一 种 影 响和支 配人们 进行 自然 科 学研 究 活 动 的知 识 背 景 和思维 框 架 。这 就 是 一 种 回 答 对 象 客 体 “ 什 是
么 ” 怎么样” 和“ 的求“ 反 映 真”
、
价值 文化 心态
价值文 化心态 意识 则不 同 , 这种 反 映的要 旨不
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Vo . 4 No 3 13 .
试析社会文化心态理论的分类
冯 文华 张俊 芳
( 连 海事 大 学 人 文 学 院 , 宁 大连 1 6 2) 大 辽 10 6
摘 要 :关 于 社 会 文化 心 态 的 分 类 , 以根 据 不 同的 标 准 进 行 多 重 划 分 。 本 文 根 据 社 会 文 化 生 活 的 可
的标准 进行 多重 划 分 根 据 文 化心 态 的 主体 承担 者不 同 , 可分 为个 人文 化心 态 、 体文化 心态 、 群 民族 文化心 态 、 阶级文 化心 态 、 世界 文 化心态 ; 据文化 根 心态本 身 的层次 不 同, 可分 为显型 文化心 态 与隐型
识背 景和理 论框 架 。求 “ ” 反映 大 都具 有 逻 辑 真 性 论证 的特点 。例 如 , 顿力学 理论 曾经在 自然科 学 牛 研究 领域 长期 占据 了 统 治 地 位 , 它 来 研 究 热运 用
关 于社会 文 化心 态的分类 , 们可 以根 据不 同 我
所谓 求“ ” 真 性反 映 , 是人 们 在科学认 知性 活动 中形 成 的反映 , 回答 的 问题 是这 种意识 活动 的对 它 象 客体“ 是什 么” 怎么样 ” 它 是经验性 知识 和理 和“ , 论性 知识 在主体 思维 中被形 式化 , 即稳定 为一种 知
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心态理论
心态表示一个人的精神状态,只要有良好的心态,你才能每天保持饱满的心情,记住做任何事情一定要有积极的心态,一旦失去他,就跳出去,要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向,人只要不失去方向就不会失去自己。
心态的好坏,在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。
人活在世上,凡事都要看开点,看远点,看淡点,心胸要大度点,无论遇到什么事,要学会换个角度去思考。
有人在一个好的单位工作,他每天会有许多得不如意,苦恼总围绕在他的身边。
有人工作单位一般,可他却不舍不弃,每天都有工作目标,把此作为一种锻炼、成长的机会,而且通过创造性地完成本职工作,受到人们的敬佩。
这就是阳光般的心态,火一样的热情。
收获着成果和幸福。
我们必须要学会欣赏生命中的每个瞬间,要热爱生活,热爱生命,别怕吃亏,“吃亏“是福啊。
生活中要既能接受自己,又能接受别人、还要善于接受现实。
有人曾经这样说:当我们不能改变环境时就必须去适应环境。
不能改变别人时就改变自己,不能改变事情就改变对事情的态度。
不能向上比较就向下比较。
这就告诉我们,人不能去等,要学会适应。
要随着时间、地点、环境的变化不断地去调整自己的心态。
别说人们不接受你,别说环境不适合你,别说事情太难做,只是你的心态没调整好。
另外我们还要学会忘记、谅解、宽容。
别让你的不原谅给了别人持续伤害你的机会。
更要学会感恩、欣赏和给予,这样你就会觉得你所作的一切都会是一种对他人的回报。
常常是这种心态,你就会天天快乐,幸福无比。
心态:每个人的职位不同,责任也不同,但心态不能不同,良好的心态会给你带来工作的乐趣,给企业带来效益,给社会带来财富,既使在繁忙的工作中也不会感觉疲劳,工作效益也大不相同,不管你在何时,职位发生什么样的变化,都要保持端正的心态;
请记住:没有悲哀的工作,只有悲哀的态度,人变心则变,心变则态度变,态度变则思维变,这样,也许更高的职位也在悄悄向你靠近,所以,思想决定了行为,心态决定了命运。
心态就是人们对待事物的一种态度:
每个人的一生都有许多欲望,都希望自己钱挣得多一点,事业顺利一点,官做得大一点,生活过得幸福一点。
问题在于人不可能事事顺心,当这些欲望不能得到满足时,我们以什么样的心态去面对。
心态好的人就会:不以物喜,不以已悲,达观大度,坦然面对,知足常乐。
因此,生活过得轻松,快乐幸福。
而心态不好的人就会:一旦欲望不能得到满足或遇到不顺心的事,就回发脾
气,牢骚满腹,怨气冲天。
这此人就会为权所累,为名所累,为利所累,为一切不顺心的事所累,成天生活在沮丧苦恼、苦闷抱怨之中。
这不仅不利于正常的工作和生活,而且会影响身心健康,甚至会毁了自己的一生。
如:有的人一味追求物质享受,尽管锦衣玉食、别墅轿车,但还不满足,还要贪污受贿,结果东窗事发,锒铛入狱,甚至丢了卿卿性命。
有的人看到别人进步了,自己未得到提拔征用,因而闹情绪,消极沉沦,自暴自弃,结果误了自己的大好前程。
有位哲人说得好:“既然现实无法改变,那么只有改变自己。
”改变自己就是调整好自己的心态。
如何调整好自己的心态?
有三点至关重要:
1、是(欲望)不要太高。
欲望无止境,欲望越高,一旦不能得到满足,形成
的反差就越大,心态就越容易失衡。
2、是(攀比思想)不能太重。
如果盲目攀比,就会“人比人,气死人。
”如果
跟下岗工人比待遇,跟农民兄弟比收入,心态就能平衡,怨气就自然就消了。
3、是要学会(忘记),不要对过去的事耿耿于怀,过去了的事就让它过去,这样
才会少去许多烦恼,心情才能舒畅。
怎样调整自己的心态
第一:学会让自己安静,把思维沉浸下来,慢慢降低对事物的欲望。
把自我经常归零,每天都是新的起点,没有年龄的限制,只要你对事物的欲望适当的降低,会赢得更多的求胜机会。
(所谓退一步自然宽.)
第二:学会关爱自己,只有多关爱自己,才能有更多的能量去关爱他人,如果你有足够的能力,就要尽量帮助你能帮助的人,那样你得到的就是几份快乐,多帮助他人,善待自己,也是一种减压的方式。
第三:遇到心情烦躁的情况的时候,你喝一杯白水,放一曲舒缓的轻音乐,闭眼,回味身边的人与事,对新的未来可以慢慢的输理,即是一种休息,也是一种冷静的前进思考。
第四:多和自己竞争,没有必要嫉妒别人,也没必要羡慕别人。
很多人都是由于羡慕别人,而始终把自己当成旁观者,越是这样,越是会把自己掉进一个深渊。
你要相信,只要你去做,你也可以的。
为自己的每一次进步而开心(事是不分大与小的,复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事
情反复做,争取做到最好)
第五:广泛阅读,阅读实际就是一个吸收养料的过程,现代人面临激烈的竞争,复杂的人际关系,为了让自己不至于在某些场合尴尬,可以进行广泛的阅读,让自己的头脑充实也是一种减压的方式,人有时候是这样的,肚子里空空的时候会自然的焦急,这就对了,正是你的求知欲在呼喊你,要活着就需要这样的养分。
第六:不论在任何条件下,自己不能看不起自己,哪怕全世界都不相信你,看不起你,你一定要相信你自己,因为我相信一句话,如果你喜欢上了你自己,那么就会有更多的人喜欢你,如果你想自己是什么样的人,只要你想,努力去实现,就会的!(很多人为什么没实现,就是没毅力)
第七:学会调整情绪,尽量往好处想,很多人遇到一些事情的时候,就急的象热
锅上的蚂蚁,本来可以很好解决的问题,正是因为情绪的把握不好,让简单的事情复杂化,让复杂的事情更难.其实只要把握好事情的关键,把每个细节处理的得贴就会游刃有余.遇到棘手的事情,冷静点,然后想如何才能把它做好,你越往好处想,心就越开,越往坏处想,心就越窄!
第八:珍惜身边的人,用语方面尽量不伤害,哪怕遇到你不喜欢的人,你尽量迂回,找理由离开也不要肆意伤害,这样不仅让自己心情太坏,也让场面更尴尬.珍惜现在身边的一切。
第九:热爱生命,每天吸收新的养料,每天要有不同的思维.多学会换位思考,尽量找新的事物满足对世界的新奇感,神秘感。
第十:只有用真心,用爱,用人格去面对你的生活,你的人生才会更精彩!
责任:
在现实生活中,每一个人都扮演着不同的角色,都有不同的责任,只不过是与他的职位高低来区分责任的大小而已,如果一个人没有了责任心,他肯定会万事无成,最终一定会被社会淘汰。
我们不仅要对自己负责,也还要对别人负责,对集体负责,尤其是在一个公司里。
公司就像一台大机器,每一个人都是机器上的一个齿轮,任何一个齿轮的松动都会影响其它齿轮的正常运转,进而影响整个机器,总之,责任就是做好社会或公司赋予你的一切有意义的事情。
有了责任心,我们的工作肯定会有一个转变---- 工作就变成了我要做,而不是要我做,其最后的结果也大不相同,这一点无庸置疑。
位置:
有了深深的责任感和良好的心态,工作中的我们还必须认清自己的位置,并在这个平台上展示自己的能力,这样,我们的工作才有可能做好。
实际上,“认清你的位置”就是在工作中给自己一个很好的定位。
而真正的定位是在工作经验与个人在不断反省中获得的动机、需要、价值观、才干相结合,才能达到自我满足和补偿;也是在长期稳定的工作中取得的。
作为公司的员工,每个人都有自己明确的工作范围和职责范围,一定要以积极的态度去认真对待,这样才能够把工作做得圆满、到位,在给领导汇报工作时,不要回答:“我做了”,而是回答:“我做好了”。
其次是不要越位,是自己管的事情就要全力的去管好,不要超出管理权限,如果没有上级的受权,超越了管理权限也会导致权责不分,进而让公司的发展进入一个模糊不清的状态。
不该你管的事情,则要根据实际情况主动配合相关人员把事情处理好,总之,位置对每个人来说都十分重要,把好了自己的位置,也就把好了工作的方向盘,同时也就把好了人生的方向盘。
能力:什么是能力?
知识(业务知识)+ 技巧(技能技巧)= 能力。