22美丽的兴凯湖精品PPT课件
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《美丽的兴凯湖》 精品PPT课件(共33张)
学法指导
朗读——提出疑问——找关键字词——找 中心句——品读句子——总结
有时候，兴凯湖很温柔， 很平静，平静得没有一丝波 纹，一点浪花。
澄澈的湖水与天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿 在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天 振翅。
蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿， 正在云天翱翔。
湖水永远清澈透明，如云， 如梦，如诗。
在兴凯湖久了，你会 发现，无论是春天、夏天， 还是秋天，起伏的浪花永 远是洁白的。只要有一点 枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。
湖水永远清澈透明，如云， 如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边 一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只 鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色 的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。 它们拥挤着，喧闹着，骚动着，仿佛在举行 盛大的集会，欢快热烈。
美丽的兴凯湖
导入
导入
美 丽 的 兴 凯 湖
素有 美誉 旭日 澄澈 仿佛 歇息 寻觅 磅礴 跌落 喧嚣 奔腾 翱翔 枯枝腐叶 毫不疲倦 高天振翅 互相依偎 难以忘怀
辽阔磅礴
温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
他不是海，却海一 样辽阔，海一样磅礴。
从遥远的地平线上聚集的白 色波涛，连接成一道道雪墙， 鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向 前。
白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展思维
请同学们为兴凯湖写一句温馨提示 标语，号召游客文明旅游。
课后作业
仿照课文第二——五自然段，围绕一 个中心写一段话。
如：天上的云千姿百态。 有的像、、、、、、有的 像、、、、、、有的又 像、、、、、、
湘教版语文课件四上美丽的兴凯湖.ppt
课文详解
（4）鸟的天堂 A、鸟多：在湖边一个月牙形
的沙滩上，就栖息着成千上万只
鸥鸟，像一片灰白色的云，又像
一团团银色的雾，罩住整个大沙
滩，连一点空隙都没有。
课文详解
B、生活自在：它们拥挤着，喧嚷着， 骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快 热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅 鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互 相依偎，共同歇息在这安宁的王国。
课文详解
分小组讨论，作者抓住兴凯湖的
什么特点进行描写？
课文详解
第2段作者抓住“它不是海，却海一样 辽阔，海一样磅礴”这一特点进行描写。 第3段作者抓住“兴凯湖很温柔，很平 静”的特点进行描写。
课文详解
第4段作者抓住“兴凯湖的清澈透明” 的特点进行描写。 第5自然段作者抓住“兴凯湖是鸟的天 堂”这一特点进行描写。
写法点拨
此时的兴凯湖仿佛一位腼腆的姑娘是 那样的温柔，那样的宁静，让人不忍 心去打扰她。而她不仅只是一位淑女， 她更是一位内心纯净，善良的姑娘。 （三个比喻句，体会到兴凯湖的诗情 画意）
拓展提升
请同学们来当小导游，给大家介绍 介绍我们美丽的兴凯湖。 在描绘景色时运用了比喻、拟人、 排比等修辞手法，使句子更为形象 具体生动，更加具有吸引力。
心灵感悟
湖泊是大地的眼睛。日夜不息的兴
凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻 着，轰鸣着。极目所至，烟波浩淼， 碧水流霞，水天相接，横无际涯。 兴凯湖——祖国最北方的一湾湖水， 碧波万顷，自由奔放，风韵独具， 如诗如画！有机会，咱们一定要好 好地去领略一番。
随堂练习
美丽 美妙 （1）那些（ 美妙 ）的诗句深深地打 动了我的心。 （2）杭州是一座（美丽 ）的旅游城 市。
空白演示
《美丽的兴凯湖》PPT课件5 (共22张PPT)
兴(xīng)凯湖介绍
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深 处达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。 共有九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏 里江。 兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖 岗上林木葱茏，十分秀美。小兴凯湖温柔恬静，鱼跃鸟 飞，帆影点点；大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无际 涯，气势磅礴，被称为“绿宝石”。
sù 素 xù 旭
yù 誉 fǔ 腐
kǎi páng 凯 磅 fú 佛 mì 觅
bó diē 礴 跌 wēi xiē 偎 歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深 处达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。 共有九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏 里江。 兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖 岗上林木葱茏，十分秀美。小兴凯湖温柔恬静，鱼跃鸟 飞，帆影点点；大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无际 涯，气势磅礴，被称为“绿宝石”。
sù 素 xù 旭
yù 誉 fǔ 腐
kǎi páng 凯 磅 fú 佛 mì 觅
bó diē 礴 跌 wēi xiē 偎 歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
22美丽的兴凯湖课件2
辽阔磅礴 温柔平静 22*美丽的兴凯湖 湖水洁白 鸟的天堂文
谢谢指导！
兴凯湖很温柔，很平静，平
静的没有一丝波纹，一点浪花。
仿写句子： 1.这座楼真高啊，高得 ＿＿＿＿ 2.天气可真冷啊，冷得＿＿＿＿
湖水永远清澈透明，如云，鸥鸟，像一片灰白色的云，
又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，
连一点空隙都没有。它们拥挤着，喧嚷着， 骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快热
烈。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。
（2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。
（3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。
（4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
请你选用下面其中的一句话为中心句， 试写总分结构的一段话。 1.秋天，边城公园的景色非常迷人。 2.傍晚，边城广场热闹非凡。
＊
22* 美丽的兴凯湖
●导入 ●识字 ●阅读 ●练习
花垣县第二小学 石桂英
兴凯湖
兴凯湖
资料
兴凯湖
导入
兴凯湖
素有
美誉
凯旋
磅礴
跌落 觅食 翱翔
旭日 依偎 洗涤
腐烂 歇息 澄澈
仿佛 喧嚣 青黛色
默读第二自然段，思考： （1）这段话是围绕哪句话来写的，画上横线。
（2）找出你认为最能体现兴凯湖气势磅礴的词句 画上波浪线。
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波
涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣
着，一齐奔涌向前。
一段波涛从高处跌落了，另一
段波涛又卷起来，彼此呼唤着，
牵扯着，追赶着，或迎着旭日， 或驮着晓月，一排排向岸边扑来。
《美丽的兴凯湖》PPT课件 (共32张PPT)
美丽的兴凯湖
导入
导入
美 丽 的 兴 凯 湖
素有 美誉 旭日 澄澈 仿佛 歇息 寻觅 磅礴 跌落 喧嚣 奔腾 翱翔 枯枝腐叶 毫不疲倦 高天振翅 互相依偎 难以忘怀
辽阔磅礴
温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
他不是海，却海一 样辽阔，海一样磅礴。
从遥远的地平线上聚集的白 色波涛，连接成一道道雪墙， 鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向 前。
一段波涛从高处跌落了，另一段波 涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着， 追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。
感受兴凯湖的磅礴
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
学法指导
朗读——提出疑问——找关键字词——找 中心句——品读句子——总结
有时候，兴凯湖很温柔， 很平静，平静得没有一丝波 纹，一点浪花。
澄澈的湖水与天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿 在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天 振翅。
蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿， 正在云天翱翔。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
导入
导入
美 丽 的 兴 凯 湖
素有 美誉 旭日 澄澈 仿佛 歇息 寻觅 磅礴 跌落 喧嚣 奔腾 翱翔 枯枝腐叶 毫不疲倦 高天振翅 互相依偎 难以忘怀
辽阔磅礴
温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
他不是海，却海一 样辽阔，海一样磅礴。
从遥远的地平线上聚集的白 色波涛，连接成一道道雪墙， 鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向 前。
一段波涛从高处跌落了，另一段波 涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着， 追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。
感受兴凯湖的磅礴
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
学法指导
朗读——提出疑问——找关键字词——找 中心句——品读句子——总结
有时候，兴凯湖很温柔， 很平静，平静得没有一丝波 纹，一点浪花。
澄澈的湖水与天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿 在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天 振翅。
蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿， 正在云天翱翔。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《美丽的兴凯湖》PPT精选教学课件4
湘教版小学四年级语文
美丽的兴凯湖
导入
兴凯湖
导入
兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖是鸟的天堂。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
美丽
素有：一直就有。 磅礴：指气势盛大。 喧器：本课形容波涛发出的声音很大而且杂乱。 翱翔：回旋飞翔。 美誉：美好的称呼。 洗涤：清洗。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。 （2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。 （4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
美丽的兴凯湖
导入
兴凯湖
导入
兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖是鸟的天堂。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
美丽
素有：一直就有。 磅礴：指气势盛大。 喧器：本课形容波涛发出的声音很大而且杂乱。 翱翔：回旋飞翔。 美誉：美好的称呼。 洗涤：清洗。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。 （2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。 （4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
2022春湘教版语文四上《美丽的兴凯湖》ppt课件2
辽阔 磅礴
第四页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
精读赏析
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PPT背景： 1ppt /beijing/
PPT图表： 1ppt /tubiao/
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• 素有 美誉 兴凯湖 磅礴 • 跌下 旭日 腐叶 仿佛
• 寻觅 依偎 歇息
第十页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
第十一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
资料下载： 1ppt /ziliao/
范文下载： 1ppt /fanwen/
试卷下载： 1ppt /shiti/
教案下载： 1ppt /jiaoan/
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PPT课件： 1ppt /kejian/
语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，是古代火山爆发后 ，因地势陷落积水而行成；为中俄界湖，共有九条河流注 入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏里江 。
第一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
迅速浏览
• 1、试着给课文分段，说你分段的理由。 • 2、美丽的兴凯湖素有怎样的美誉？
第二页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
地理课件： 1ppt /kejian/dili/
历史课件： 1ppt /kejian/lishi/
澄澈的湖水尽头与天 空的青黛色连成一体，让 你分不清哪是湖水哪是青 天。眼前的鸟儿在飞翔， 你却辨不清是贴水低掠还 是在高天振翅。蓝天上飘 拂的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也 变成一只鸟儿，正在云天 翱翔。
第四页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
精读赏析
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PPT背景： 1ppt /beijing/
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• 素有 美誉 兴凯湖 磅礴 • 跌下 旭日 腐叶 仿佛
• 寻觅 依偎 歇息
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第十一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
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范文下载： 1ppt /fanwen/
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语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，是古代火山爆发后 ，因地势陷落积水而行成；为中俄界湖，共有九条河流注 入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏里江 。
第一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
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• 1、试着给课文分段，说你分段的理由。 • 2、美丽的兴凯湖素有怎样的美誉？
第二页，编辑于星期三：十三点 三十三分。
地理课件： 1ppt /kejian/dili/
历史课件： 1ppt /kejian/lishi/
澄澈的湖水尽头与天 空的青黛色连成一体，让 你分不清哪是湖水哪是青 天。眼前的鸟儿在飞翔， 你却辨不清是贴水低掠还 是在高天振翅。蓝天上飘 拂的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也 变成一只鸟儿，正在云天 翱翔。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖精选教学PPT课件4湘教版
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋 天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶， 都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦， 如诗。
写出了兴凯湖一年四季的清澈透明。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
pánɡ
bó
diē
xù
fǔ
fú
mì
wēi
xiē
资料
兴凯湖
兴凯湖
兴凯湖
结束
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋 天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶， 都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦， 如诗。
写出了兴凯湖一年四季的清澈透明。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
pánɡ
bó
diē
xù
fǔ
fú
mì
wēi
xiē
资料
兴凯湖
兴凯湖
兴凯湖
结束
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖 岗分开，湖岗上林木葱茏，十分秀美。小 兴凯湖温柔恬静，鱼跃鸟飞，帆影点点； 大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无际涯， 气势磅礴，被称为绿宝石。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第4自然段作者抓住“兴凯湖的清澈透明”的 特点进行描写的。
第5自然段作者抓住“兴凯湖是鸟的天堂”这 一特点进行描写的。
日积月累
在这些自然段的景物描写中作者运用 了多种修辞方法，请同学们找一找并 画出来。
知识链接
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公 里，是古代火山爆发后，因地势陷落积水而行成； 为中俄界湖，北部三分之一的面积为中国，南面 属俄罗斯，面积为4380公里，岸线长度90公里， 湖面海拔69米，最深处达10米，东西宽60 公里， 南北垂直纵距140公里。共有九条河流注入，湖 水从东北方溢出，最后流入乌苏里江。兴凯湖原 为我国内湖，1860年中俄《北京条约》签定后， 变成了中俄界湖。
22 美丽的兴凯湖
学习目标
1.学习本课生字、新词。朗读课文，感受兴 凯湖的美丽。
2.反复朗读，理解课文内容。体会作者赞美 了兴凯湖美丽、热爱祖国山河美景的思想 感情。
创设情境
我们知道江南水 乡有诗情画意般 的美，那么北国 的兴凯湖又是怎 样的美呢？今天 我们就一起来欣 赏这颗北国“绿 宝石”吧！
再读课文，理解内容
1．作者抓住兴凯湖的什么特点进行描写的？
朗读课文，边读边画相关句子；在小组内 交流后汇报。
初读课文，自学生字新词
1．自读课文，读准生字新词。
2．同桌互相检查新字掌握情况，交流理解词 语的方法。
Hale Waihona Puke 2．作者是怎样抓住兴凯湖的特点进行描写 的？说能说说呢？
第2自然段作者抓住“兴凯湖不是海，却 海一样辽阔，海一样磅礴”这一特点进行 描写的。 第3自然段作者抓住“兴凯湖很温柔，很 平静”的特点进行描写的。