大学计算机基础计算机网络基础与信息安全计算机网络概述教案
信息技术教案计算机网络与信息安全
信息技术教案计算机网络与信息安全教案主题：计算机网络与信息安全导学引入：随着信息技术的发展，计算机网络已经成为了人们获取信息、交流与创新的主要手段。
然而，网络中的信息安全问题也日益凸显，如何保障网络的安全性成为了当今亟待解决的难题。
本节课将介绍计算机网络的基本概念，并重点讲解信息安全的重要性及保护措施。
一、计算机网络概述1. 什么是计算机网络？- 计算机网络的定义及特点2. 计算机网络的分类- 局域网、城域网、广域网的介绍- 根据拓扑结构的分类- 根据网络协议的分类二、信息安全的重要性1. 信息安全的定义及背景2. 信息安全面临的挑战- 病毒、木马、黑客攻击的常见手段及危害- 数据泄漏、网络钓鱼等安全威胁3. 信息安全意识与责任- 个人信息安全的保护- 企业网络安全意识的培养三、信息安全保护措施1. 计算机网络的入侵检测与防御- 防火墙、入侵检测系统的作用与原理 - 强化网络边界的安全防护2. 密码学在信息安全中的应用- 对称密钥加密与公钥加密- 数字签名技术的原理与应用3. 网络安全体系的建设- 常见的网络安全管理体系- 信息安全评估与风险控制四、信息安全案例分析1. 网络攻击事件案例分析- 如何应对网络黑客攻击与勒索软件2. 信息安全事件的应急处置- 快速反应与修复网络漏洞五、课堂练习与讨论1. 小组讨论：如何应对社交网络中的信息安全问题？2. 设计一个简单的网络安全保护方案。
3. 网络安全问题的实地观察与分析。
总结与展望：本节课我们学习了计算机网络的基本概念和信息安全的重要性。
希望大家通过本节课的学习，能够增强对计算机网络的了解，并掌握一定的信息安全保护知识，以提高自身网络安全的意识和能力。
在今后的学习和工作中，我们要始终保持信息安全意识，提高信息安全防护水平，为构建网络安全的社会做出贡献。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、发展和分类。
2. 掌握计算机网络的体系结构、协议和标准。
3. 熟悉网络硬件设备及其工作原理。
4. 理解网络软件和网络安全技术。
5. 能够运用所学知识分析和解决实际网络问题。
二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能和应用领域计算机网络的发展历程和趋势计算机网络的分类和性能指标2. 计算机网络体系结构网络体系结构的基本概念OSI七层模型和TCP/IP四层模型各层的功能和常用协议3. 网络硬件设备网络接口卡、交换机、路由器等设备的作用和原理网络传输介质及其特点网络互联设备的选择和配置4. 网络软件网络操作系统的基本概念和功能网络协议和服务的配置与管理网络诊断和监控工具的使用5. 网络安全技术网络安全的基本概念和威胁防火墙、入侵检测和预防系统的作用和配置数据加密和认证技术及其应用三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际网络案例，培养解决问题的能力。
3. 实验法：操作网络设备，巩固理论知识。
4. 小组讨论法：分组讨论，提高沟通和协作能力。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》2. 课件：PowerPoint或WPS演示3. 网络设备：交换机、路由器等4. 网络仿真软件：GNS3、Packet Tracer等5. 网络安全工具：Wireshark、Nmap等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告2. 期末考试：理论知识、案例分析和实际操作3. 小组项目：网络设计、实施和测试4. 用户反馈：学生对课程的评价和建议六、教学安排1. 课时：共计48课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：计算机网络概述（4课时）计算机网络体系结构（6课时）网络硬件设备（6课时）网络软件（6课时）网络安全技术（8课时）案例分析与实践（12课时）七、教学进度计划1. 第1-4周：计算机网络概述、发展历程和分类。
计算机网络与安全教案
计算机网络与安全教案一、教案概述本教案旨在介绍计算机网络与安全的基本知识和概念，帮助学生了解网络的构成、工作原理，并提供安全保护网络的基本方法和技术。
通过本教案的学习，学生将能够掌握计算机网络和安全相关的基本概念，了解网络通信基础知识以及网络安全威胁和防御措施。
二、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念和分类；2. 了解计算机网络的基本工作原理和通信方式；3. 掌握局域网、广域网和互联网的特点与应用；4. 了解网络安全的重要性和基本威胁；5. 掌握常见的网络安全技术和防御措施。
三、教学内容和安排1. 计算机网络基础1.1 计算机网络的概念和分类- 介绍计算机网络的定义和基本分类，如局域网、广域网和互联网等。
1.2 计算机网络的工作原理- 介绍计算机网络的基本工作原理，包括分组交换和路由选择等。
1.3 计算机网络的通信方式- 介绍计算机网络的常见通信方式，如点对点通信和广播通信等。
2. 局域网与广域网2.1 局域网的特点与应用- 介绍局域网的定义、特点和应用场景，如家庭局域网和企业局域网等。
2.2 广域网的特点与应用- 介绍广域网的定义、特点和应用场景，如城域网和跨地域网络等。
2.3 互联网的概念与组成- 介绍互联网的定义和组成要素，如ISP和互联网协议等。
3. 网络安全基础3.1 网络安全的意义和重要性- 介绍网络安全的定义和重要性，让学生明白网络安全对个人和组织的重要性。
3.2 常见的网络安全威胁- 介绍网络安全中常见的威胁类型，如病毒、木马和黑客攻击等。
3.3 网络安全防御措施- 介绍网络安全的基本防御措施，如防火墙、入侵检测系统和加密技术等。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍计算机网络和安全的基本概念和原理。
2. 实例法：以实际案例和场景来说明计算机网络和安全的应用和实践。
3. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生理解网络安全威胁和防御技术的应用。
五、教学评估1. 分组讨论：学生分组进行计算机网络和安全的案例分析和讨论，评估他们对教学内容的理解和运用能力。
大学计算机基础计算机网络基础与信息安全计算机网络概述教案
大学计算机基础——计算机网络基础与信息安全教案一、教学目标1. 理解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构和基本协议。
3. 了解计算机网络的分类和应用场景。
4. 理解信息安全的重要性，掌握信息安全的基本概念和措施。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和发展历程2. 计算机网络的体系结构（OSI七层模型和TCP/IP四层模型）3. 基本网络协议及其作用4. 计算机网络的分类（局域网、城域网、广域网）5. 计算机网络的应用场景（互联网、物联网等）6. 信息安全的基本概念7. 信息安全的风险与威胁8. 信息安全的技术措施（防火墙、加密技术、安全认证等）9. 信息安全的管理与法律政策三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和协议。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解计算机网络的应用场景和信息安全的重要性。
3. 讨论法：组织学生讨论信息安全的问题和解决方法，提高学生的思辨能力。
4. 实践操作法：安排实验室实践，让学生动手搭建简单网络，加深对计算机网络的理解。
四、教学安排1. 第一课时：计算机网络的定义和发展历程2. 第二课时：计算机网络的体系结构3. 第三课时：基本网络协议及其作用4. 第四课时：计算机网络的分类和应用场景5. 第五课时：信息安全的基本概念和风险威胁五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对计算机网络基本概念的理解。
2. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。
3. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，检验对信息安全的理解和应用能力。
4. 实验室实践：评价学生在实际操作中的技能掌握情况。
六、教学内容6. 网络互联设备（交换机、路由器等）7. 互联网协议（TCP/IP）8. 网络编程基础（Socket编程）9. 网络安全技术（入侵检测、防火墙等）10. 网络管理（网络监控、故障排查）七、教学方法1. 讲授法：讲解网络互联设备的作用和互联网协议的原理。
2. 案例分析法：分析网络编程的实际案例，让学生了解编程在网络应用中的重要性。
大学计算机基础计算机网络基础与信息安全计算机网络概述教案
大学计算机基础——计算机网络基础与信息安全教案第一章：计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义与发展1.2 计算机网络的体系结构1.3 网络协议与标准组织第二章：物理层与数据链路层2.1 物理层的通信原理2.2 数据链路层的帧同步与差错控制2.3 数据链路层的流量控制与数据帧格式第三章：网络层与传输层3.1 网络层的基本概念与路由算法3.2 传输层的服务与协议3.3 端口与套接字编程第四章：应用层与网络应用4.1 应用层协议与服务4.2 常见网络应用与编程4.3 应用层安全与隐私保护第五章：计算机网络的安全性5.1 信息安全的基本概念5.2 计算机网络攻击手段与防护策略5.3 加密技术与数字签名第六章：局域网与广域网技术6.1 局域网（LAN）的构建与技术标准6.2 交换机与路由器的工作原理6.3 广域网（WAN）与互联网接入技术第七章：无线网络与移动计算7.1 无线局域网（WLAN）标准与技术7.2 蓝牙与无线个域网（WPAN）技术7.3 移动计算与移动互联网技术第八章：网络管理基础8.1 网络管理的基本概念与体系结构8.2 SNMP与网络管理软件工具8.3 网络监控与性能优化第九章：网络编程与传输协议9.1 套接字编程与网络通信9.2 TCP/IP协议族的工作原理9.3 网络传输过程中的数据完整性与可靠性第十章：网络安全技术进阶10.1 入侵检测系统（IDS）与防火墙10.2 虚拟专用网络（VPN）技术10.3 安全套接字层（SSL）与安全电子邮件第十一章：网络设备与网络规划11.1 网络设备的种类与功能11.2 网络规划与设计原则11.3 网络项目实施与维护第十二章：云计算与大数据网络12.1 云计算网络架构与服务模型12.2 大数据网络的需求与挑战12.3 云计算与大数据网络的安全性第十三章：物联网（IoT）与边缘计算13.1 物联网的基本概念与架构13.2 物联网协议与技术13.3 边缘计算与物联网应用第十四章：网络技术的发展趋势14.1 5G网络与物联网14.2 网络虚拟化与容器技术14.3 未来网络技术的发展方向第十五章：实战项目与案例分析15.1 网络设备配置与调试15.2 网络安全防护策略实施15.3 典型网络应用案例分析重点和难点解析1. 计算机网络基础知识：理解计算机网络的定义、体系结构、协议与标准组织。
大学计算机基础 网络基础PPT学习教案
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7.2计算机局域网组成
4、网络操作系统 （2）信息传输 网络操作系统的另一个重要功能是协调 和保障网络中的计算机之间的通信和同步， 保证按用户的要求实现信息传输。
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7.2计算机局域网组成
4、网络操作系统 （3）安全性 对不同用户规定不同的权限，对进入网 络的用户提供身份验证机制，保证网络上 的用户、数据和设备的安全。
许别的计算机共享它的资源，另外也会应
其他计算机或设备的请求来提供服务或共
享资源，这就是网络服务器。服务器按照
它所提供的服务类型可分为设备服务器、
管理服务器、应用程序服务器和通信服务
器。
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7.2计算机局域网组成
1、网络主体设备 （2）网络客户机 在网络系统中，只向服务器提出请求或 共享网络资源，不为别的计算机提供服务 的计算机称为客户机。客户机要参与网络 活动，必须先与网络服务器连接，并且进 行登录才可以。当它退出网络时，也可以 作为一台独立的计算机使用。
功发送到对方的邮件将被退回发送方； （4）接收方使用邮件客户程序从POP服务器上接收邮件。
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7.4计算机网络应用
2、搜索网络资源 1）选择搜索引擎 （1）快速、全面 查询速度当然是搜索引擎的重要指标，优秀的搜索工具内部应该有一 个含时间变量的数据库，能保证所查询的信息都是最新的和最全面的。 （2）准确 准确性高是我们使用搜索引擎的宗旨。好的搜索引擎内部应该含有一 个相当准确的搜索程序，搜索精度高，查到的信息总能与我们的要求相符。
好是图形界面，并带有选项功能的下拉菜单，可以使用像AND（或&号），OR（或| 号），NOT（或！号）以及（）等操作符来连接词或词组，这样可以缩小搜索范围，甚 至可以限定日期、位置、数据类型等。
2024版《计算机网络技术基础》说课稿教学教案
实验环境搭建及配置
实验设备
需要准备多台计算机、交 换机、路由器等网络设备， 以及相应的连接线和配置 线。
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软件环境
需要安装网络操作系统、 网络管理软件、网络协议 分析软件等实验所需的软 件环境。
网络拓扑结构
根据实验需求，设计合理 的网络拓扑结构，包括星 型、树型、环型等。
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关键操作步骤演示
目的
通过实验，使学生深入理解计算机网络的基本概念、原理和技 术，掌握网络设备的配置和管理方法，提高学生的实践能力和 创新能力。
要求
学生需要按照实验指导书的要求，认真完成实验任务，记录实 验过程和结果，分析实验中出现的问题并寻求解决方案。同时， 学生需要遵守实验室规章制度，保证实验设备的安全和正常运 行。
络协议、网络设备等。
试题类型
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选择题、填空题、简答题、计算题等。
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总评成绩计算方法
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平时成绩占比
一般占总评成绩的30%-40%，具体比例根据学校或教师要求而定。
期末考试成绩占比
一般占总评成绩的60%-70%，具体比例根据学校或教师要求而定。
成绩计算公式
总评成绩 = 平时成绩 * 占比 + 期末考试成绩 * 占比。如有特殊情 况，如缺考、作弊等，将按照学校相关规定进行处理。
《计算机网络技术基 础》说课稿教学教案
2024/1/30
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contents
目录
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• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 实验设计与操作指导 • 案例分析与实践应用 • 课程考核与评价标准 • 教学反思与改进建议
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课程介绍与目标
大学计算机基础计算机网络基础与信息安全计算机网络概述教案
一、计算机网络概述1. 教学目标（1）了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
（2）掌握计算机网络的组成和分类。
（3）理解计算机网络的体系结构和支持协议。
2. 教学内容（1）计算机网络的定义和功能（2）计算机网络的发展历程（3）计算机网络的组成（4）计算机网络的分类（5）计算机网络的体系结构和支持协议3. 教学方法采用讲授法、案例分析法和小组讨论法相结合，引导学生主动参与课堂，提高分析和解决问题的能力。
4. 教学资源多媒体课件、网络教学平台、案例素材等。
5. 教学过程（1）导入：通过生活中常见的网络应用，引发学生对计算机网络的兴趣。
（2）讲解：介绍计算机网络的定义、功能和发展历程。
（3）互动：学生分享对计算机网络的了解，教师点评并补充。
（4）案例分析：分析典型计算机网络应用案例，让学生感受计算机网络的实际应用。
（1）复习本节课的内容，整理笔记。
（2）查阅相关资料，了解我国计算机网络的发展现状。
（3）结合生活实际，举例说明计算机网络的应用。
二、计算机网络的组成1. 教学目标（1）掌握计算机网络的硬件和软件组成。
（2）了解计算机网络中的数据通信原理。
2. 教学内容（1）计算机网络的硬件组成：网络接口卡、传输介质、网络设备等。
（2）计算机网络的软件组成：网络操作系统、网络协议、网络应用软件等。
（3）数据通信原理：数据传输、数据编码、数据压缩等。
3. 教学方法采用讲授法、实验演示法和小组讨论法相结合，培养学生动手实践和分析问题的能力。
4. 教学资源多媒体课件、网络教学平台、实验设备等。
5. 教学过程（1）导入：通过实际案例，引入计算机网络的组成。
（2）讲解：介绍计算机网络的硬件和软件组成，讲解数据通信原理。
（3）实验演示：演示网络设备的连接和数据通信过程。
（4）互动：学生动手操作，感受计算机网络的组成和数据通信原理。
（1）复习本节课的内容，整理笔记。
（3）查阅相关资料，了解计算机网络中的数据通信技术。
三、计算机网络的分类1. 教学目标（1）掌握计算机网络的按规模、覆盖范围和拓扑结构的分类。
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试讲教案
试讲教师：魏绪建
课程名称：大学计算机基础
讲授章节：第八章计算机网络基础与信息安全
第一节计算机网络概述
教学对象：运动训练专业学生
教学内容：1．计算机网络的形成与发展
2．计算机网络系统的组成与功能
3．计算机网络的分类
4．网络的拓扑结构
教学目的：通过本节的教学，让学生了解计算机网络的形成与发展，掌握计算机网络系统的组成、基本功能、网络的分类和网络的拓扑结构的分类
教学重点：计算机网络的组成、功能、分类及网络拓扑结构的分类教学难点：网络的拓扑结构的分类
教学方法：讲授法
课时安排：
1.0 学时
使用教材：《大学计算机基础》中国铁道出版社，
主编：刘晓燕贺忠华，20XX 年8 月第1 版
一、板书提纲：
第八章计算机网络基础与信息安全
8.1 计算机网络概述8.1.1计算机网络的形成与发展
（1）计算机网络的定义（2）计算机网络的形成与发展（4个阶段）①面向终端的计算机网络时代②以通信子网为中心的计算机网络时代③开放式标准化网络时代④网络互连与高速网络时代
8.1.2 计算机网络系统的组成与功能（1）计算机网络系统的组成①通信子网②资源子网（2）计算机网络系统的功能①资源共享②信息交换③分布式处理④提高系统可靠性
8.1.3 计算机网络分类（1）按网络通信涉及的地理范围来划分①局域网②城域网③广域网（2）按通信方式来划分
①点对点传输网络②广播式传输网络8.1.4 网络的拓扑结构
（1）网络拓扑结构的基本概念计算机网络的拓扑结构结点链路（2）计算机网络拓扑结构的分类
①总线形拓扑结构②星形拓扑结构
③环形拓扑结构④网状拓扑结构
二、教学过程
（一）上一章课程回顾
1．学习了多媒体的基础知识，了解了多媒体信息处理的基本原理
2 .初步具备了处理声音、图像和视频等多媒体信息的能力
3.掌握了如何利用PowerPoi nt创建、编辑和使用演示文稿的方法
（二）新课导入
21 世纪是信息的世纪，计算机网络将在其中扮演着重要的角色。
掌握计算机网络的使用是每个人都必须具备的技能。
本章将和大家一起探讨计算机网络的有关知识。
（三）新课讲解：
第八章计算机网络基础与信息安全
8.1 计算机网络概述
8.1.1计算机网络的形成与发展
（1）计算机网络的定义P209 计算机网络的定义：将地理位置不同且具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路互相连接起来，并按照有关协议实现相互通
信、资源共享、协同工作的综合系统称为计算机网络。
（2）计算机网络的形成与发展（4个阶段）P209
①面向终端的计算机网络时代（20世纪60年代初）
②以通信子网为中心的计算机网络时代（20世纪60年代中期）
③开放式标准化网络时代（20世纪70年代末）
④网络互连与高速网络时代（20世纪90年代起）
8.1.2计算机网络系统的组成与功能
（1）计算机网络系统的组成P210 从网络的逻辑功能角度分析，计算机网络由两级子网组成，即通信子网
和资源子网（如课本图示：8-2，P211）。
①通信子网：处于网络内层，是由通信设备和通信线路组成的独立的数据通信系统,负责完成网络数据的传输和转发等通信处理任务，即将一台计算机的输出信息
传送到另一台计算机。
当前的通信子网一般由路由器、交换机和通信线路组成。
②资源子网：也称用户子网，处于网络的外层，由主机、终端、外设、各种软件资源和信息资源等组成，负责网络外围的信息处理，向网络投入可供用户选用的资源。
资源子网通过通信线路连接到通信子网。
（2）计算机网络系统的功能p211 ①资源共享②信息交换③分布式处理④提高系统可靠性
8.1.3计算机网络分类
（1）按网络通信涉及的地理范围来划分P212
①局域网（Local Area Network，简称LAN ）:也称局部区域网络
特征：范围不超过几千米；数据传输不低于几兆比特/秒（Mbit/s ）；为一
个单位或部门所独有。
②城域网（Metropolitan Area Network，简称MAN ）:也称市域网特点：覆
盖范围一般是一个地区或城市，范围介于几千米到几十千米，
介于局域网和广域网之间，有时也称局域网。
③广域网（Wide Area Network，简称WAN）:也称远程网特点：覆盖范围通
常在几十千米到几千千米，也可以覆盖整个城市、国
家，甚至整个世界，具有规模大、传输延迟大的特征。
（2 ）按通信方式来划分P212
①点对点传输网络②广播式传输网络
8.1.4网络的拓扑结构
（1）网络拓扑结构的基本概念P212
计算机网络的拓扑结构：是指网络中的通信链路（link）和结点（node）之间的几何结构。
结点：是网络中计算机、打印机或联网设备（如中继器和路由器）等的抽象描述。
链路：是指两个结点间承载信息流的线路或信道，所使用的介质可是电话线路或微波等。
（2）计算机网络拓扑结构的分类P212
①总线形拓扑结构（Bus Topology）:它将网络中所有设备通过一根公共总线连接，通信时信号沿总线进行广播式传送。
图i总线形拓扑结构
优点：结构较简单，增、删结点容易
缺点：任何结点产生故障都会造成网络瘫痪，可靠性不高
②星形拓扑结构(Star Topology):它由一个中央结点和若干从结点组成，中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点的转发。
图2:星形拓扑结构
特点：结构也比较简单，易于管理和维护，但对中央结点要求高
③环形拓扑结构(RingTopology)：所有设备被连接成环，信号沿着环传送。
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站点D 络
图3:环形拓扑结构：
优点：传输路径固定，传输速率高
缺点：但灵活性差，管理及维护困难
④网状拓扑结构(Mesh Topology):将各网络点与通信线路互连成不规则的形状，每个结点至少有两条链路与其它结点相连。
图4:网状拓扑结构
优点：存在冗余链路，网络可靠性高，可以通过改善链路流量分配来提高网络性能。
缺点：冗余链路也导致网络结构复杂，线路成本高，不易管理和维护。
三、布置作业（P252：1—4）
1．计算机网络的定义，它有哪些主要功能？
2.计算机网络的可分为哪两个部分？
3.从网络的分布范围来看，计算机网络如何分类？
4.什么是计算机网络的拓扑结构？常用的拓扑结构有哪些?
四、教学后记：
（1）小结：。