《计算机网络技术》教案第一章概述(可编辑修改word版)
计算机网络技术教案
计算机网络技术教案【章节一、网络基础】1.1 网络基础概述1.1.1 网络基本概念1.1.2 网络拓扑结构1.1.3 OSI参考模型1.2 网络硬件设备1.2.1 路由器1.2.2 交换机1.2.3 防火墙1.2.4 网络适配器1.3 网络协议1.3.1 TCP/IP协议族1.3.2 IP地质和子网划分1.3.3 ARP、DNS协议1.3.4 HTTP、协议【章节二、局域网技术】2.1 以太网2.1.1 以太网工作原理2.1.2 以太网传输介质2.1.3 以太网传输速率2.2 局域网拓扑结构2.2.1 总线型局域网2.2.2 环形局域网2.2.3 星型局域网2.3 VLAN技术2.3.1 VLAN概述2.3.2 VLAN的实现与配置2.3.3 VLAN的优势与应用场景【章节三、广域网技术】3.1 广域网概念与特点3.1.1 广域网定义3.1.2 广域网优势3.2 数据链路层的WAN协议3.2.1 HDLC协议3.2.2 PPP协议3.2.3 Frame Relay协议3.3 IP层的WAN协议3.3.1 IPv4的WAN协议3.3.2 IPv6的WAN协议3.3.3 VPN技术【章节四、网络安全】4.1 网络安全概述4.1.1 网络安全定义4.1.2 常见的网络安全威胁4.2 防火墙技术4.2.1 防火墙的作用与原理4.2.2 防火墙的分类与部署4.3 入侵检测与防范4.3.1 入侵检测系统（IDS）的基本原理4.3.2 入侵检测与防范的常见技术【章节五、网络性能优化】5.1 网络性能优化概述5.1.1 网络性能优化的定义5.1.2 网络性能优化的重要性5.2 流量控制与负载均衡5.2.1 流量控制的概念与原理5.2.2 负载均衡的实现与配置5.3 QoS（Quality of Service）技术5.3.1 QoS的基本原理与作用5.3.2 QoS的实施与配置【附件】本文档的附件包括相关示例代码、网络拓扑图和配置文件等，以帮助读者更好地理解和实践学习。
计算机网络技术基础教案(全)
计算机网络技术基础教案(全)计算机网络技术基础教案课程简介：计算机网络技术基础课程是计算机科学与技术专业中的一门重要基础课。
本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、体系结构、协议以及常见的网络应用等内容，帮助学生建立对计算机网络的深入理解，掌握网络技术的基本原理与应用。
第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义和发展历程计算机网络的定义，计算机网络的发展历程及其背后的核心原理。
1.2 计算机网络的分类局域网、城域网和广域网的区别与应用场景。
1.3 计算机网络的体系结构OSI七层模型和TCP/IP五层模型介绍，各层的功能和作用。
第二章：物理层2.1 物理层的基本概念数据通信的基本概念，物理层的主要任务。
2.2 传输媒介传输媒介的分类，有线传输媒介和无线传输媒介的特点与应用。
2.3 编码与调制数字信号编码，调制方法及其在通信中的应用。
第三章：数据链路层3.1 数据链路层的基本概念数据链路的定义，数据链路层的主要功能。
3.2 介质访问控制随机访问、令牌传递和轮流传递等介质访问控制方法介绍。
3.3 差错控制差错的分类，差错检测与差错纠正技术。
第四章：网络层4.1 网络层的基本概念网络层的定义和功能，IP协议及其特点。
4.2 路由算法距离向量路由算法、链路状态路由算法等常用的路由算法介绍。
4.3 IP地址与子网划分IP地址的分类，子网划分的方法及其作用。
第五章：传输层5.1 传输层的基本概念传输层的功能与服务，TCP与UDP协议的特点与应用。
5.2 可靠传输机制可靠传输的原理，滑动窗口协议和停止等待协议的实现。
第六章：应用层6.1 应用层基础应用层协议的定义，HTTP和DNS等常见应用层协议的介绍。
6.2 网络安全与身份认证网络安全的基本概念，数字证书与数字签名的原理与应用。
6.3 网络管理与性能调优网络管理的基本原则，性能调优的方法与技巧。
总结：计算机网络技术基础课程是计算机科学与技术专业中的核心课程之一。
计算机网络技术教案及教材
《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:防灾科技学院实训报告书专业计算机科学与技术系别灾害信息工程系课程计算机网络技术报告题目计算机网络技术综合实训报告人班级学号指导教师带队教师实训时间实训单位教务处监制目录一、实训目的------------------------------------------------------------------------1二、实训内容----------------------------------------------------------------------------------1三、实训要求----------------------------------------------------------------------------------1四、实训步骤----------------------------------------------------------------------------------11.设计网络方案--------------------------------------------------------------------------------------12. Windows Server 2003的安装及基本配置----------------------------------------33. 用户账户管理------------------------------------------------------------------------------------44. 制定安全策略保护计算机的安全----------------------------------------------------75. 安装IIS及创建WEB、FTP服务器-----------------------------------------------86. 安装及配置DNS、E-Mail服务器-------------------------------------------------137. 安装及配置DHCP服务器--------------------------------------------------------------218. 分析HTTP、FTP、DNS和TCP协议-------------------------------------------22五、实训心得---------------------------------------------------------------------------------24六、参考资料---------------------------------------------------------------------------------24一、实训目的综合训练学生网络设计能力，Windows操作系统基本配置能力，Windows下常用服务器的配置与管理能力，Windows下常见安全工具的综合应用能力。
(完整版)《计算机网络技术》教案第一章概述
A.降低成本B.文件打印C.资源共享D.传输文件
3、以下（）不是网络上可共享资源。
A.文件B.打印机C.内存D.应用程序
P10 2
课后记
备课时间
2011.8.27
课型
多媒体教学
课题
1.3计算机网络的系统组成
教学
目标
知识目标
了解计算机网络的系统组成
能力目标
培养学生综合运用的能力
解决了多个用户共享主机资源的问题
存在问题：主机负担重，通信费用高
2、具有远程通信功能的多机系统
解决了主机负担重、通信费用昂贵的问题。
主要问题：多个用户只能共享一台主机资源
第二阶段（60年代）：计算机通信系统，特征是计算机与计算机互连
采用分组交换技术实现计算机—计算机之间的通信，使计算机网络的结构、概念都发生了变化，形成了通信子网和资源子网的网络结构
该阶段始于80年代末，相继出现了快速以太网、光纤分布式数字接口(FDDI)、快速分组交换技术(包括帧中继、ATM)、千兆以太网、B-ISDN等一系列新型网络技术，这就是高速与综合化计算机网络阶段。
Internet就是这一代网络的典型代表，已经成为人类最重要的、最大的知识宝库
第四代计算机网络属于计算机网络的“继续发展”阶段
1.2计算机网络的功能和应用
1.计算机网络的功能
（1）实现计算机系统的资源共享
（2）实现数据信息的快速传递
（3）提高可靠性
（4）提供负载均衡与分布式处理能力
（5）集中管理
（6）综合信息服务
2、计算机网络的应用
计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应用于现代生活的各个领域，主要有：
计算机网络技术教案1-4资料
3、认真完成作业
4、认真及时完成错题订正
二、导入新课
计算机网络在社会经济等的应用，正在深刻地改变着人类的生存环境和生活方式。了解计算机网络知识，掌握网络技术是网络化、数字化世界生存的基本条件。
三、新授
第一章计算机网络概述
一、计算机网络的定义和发展历史
1、计算机网络的定义
学生思考回答问题
完成课堂练习
授课日期
年月日第周
时数
2
课型Biblioteka 新授课题第二章数据通信基础
教学
目标
知识目标：
1、了解数据通信的基本概念；
2、理解数据传输方式和数据交换技术。
能力目标：
能够判别数据线路的通信方式；知道网络数据的交换技术。
情感目标：
学生通过对数据通信基础知识的学习，增强对网络的数据通信的认知，激发学习兴趣。
情感目标：
学生通过学习OSI参考模型和介质访问控制方式，增强对网络的内部结构及逻辑功能的认知，激发学习兴趣。
教学重点
1、理解网络的层次结构和逻辑功能；
2、理解数据传输的介质访问控制方法。
教学难点
理解OSI参考模型七层逻辑功能及介质访问控制的工作原理。
教学资源
PPT
教法与学法
讲授讨论
学情分析（含更新、补充、删节内容）
2、总线型拓扑结构
3、星状拓扑结构
4、环状拓扑结构
5、其他类型的拓扑结构
6、拓扑结构的选择原则
二、ISO/OSI参考模型
教后记
教学程序和教学内容（含课外作业）
师生活动
一、复习导入
1、通常使用哪三种交换技术，这三种数据交换技术的区别？
二、新授
《计算机网络技术》教学教案
《计算机网络技术》教学教案计算机网络技术教学教案第一部分：教学背景和目标1. 教学背景计算机网络是现代信息社会的基础设施之一，对于学生来说，掌握计算机网络技术具有重要的意义。
本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，帮助学生全面理解计算机网络技术的基础知识和应用，并培养他们的实际操作能力。
2. 教学目标- 理解计算机网络的基本原理和架构- 掌握常用的网络协议和技术- 熟悉局域网和广域网的搭建和配置方法- 能够进行网络故障排查和维护- 培养学生的团队协作和问题解决能力第二部分：教学内容和课时安排1. 第一课时：计算机网络概述- 计算机网络的定义和分类- 计算机网络的组成和功能- 计算机网络的发展历程和应用领域2. 第二课时：物理层和数据链路层- 物理层的基本概念和作用- 数据链路层的基本概念和作用- 常见的物理层和数据链路层协议3. 第三课时：网络层和传输层- 网络层的基本概念和作用- 传输层的基本概念和作用- 常见的网络层和传输层协议4. 第四课时：应用层和网络安全- 应用层的基本概念和作用- 常见的应用层协议和服务- 网络安全的概念和基本技术5. 第五课时：局域网的搭建- 局域网的基本原理和拓扑结构- 局域网的设备和组网方法- 局域网的配置和管理6. 第六课时：广域网的搭建- 广域网的基本原理和拓扑结构- 广域网的连接和通信方式- 广域网的配置和优化7. 第七课时：网络故障排查与维护- 常见的网络故障类型和排查方法- 网络维护的基本工具和技巧- 故障排查和维护的案例分析8. 第八课时：课程总结和实践应用- 对整个课程内容进行总结回顾- 学生实践应用项目展示- 课程考核与评价第三部分：教学方法和评价方式1. 教学方法- 授课结合案例分析和实际操作- 学生自主学习和团队合作- 教师引导和讨论交流2. 评价方式- 作业完成情况和成绩评定- 课堂参与和讨论表现- 项目实践的质量和成果展示第四部分：教学资源和参考资料1. 教学资源- 计算机网络实验室设备和软件- 计算机网络相关的图书和文献资料2. 参考资料- 《计算机网络》（谢希仁著）- 《计算机网络原理与应用（第五版）》（张荣奎著）- 互联网上的相关文档和教学视频第五部分：教学考核和改进措施1. 教学考核- 学生作业、实践项目和考试成绩的综合评估- 学生对课程内容的理解和应用能力的检验2. 改进措施- 根据学生的反馈意见进行课程调整- 不断更新教学资源和参考资料- 加强与企业合作，提供实习机会并组织实际案例教学第六部分：教学总结和展望本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，培养学生的计算机网络技术能力和实践应用能力。
计算机网络技术基础教案(全)
第一章：网络概述第一讲：网络定义、功能、发展 2课时教学目的：1、理解网络的定义2、掌握网络的发展及各阶段特点3、掌握网络的功能教学重点：网络的功能教学难点：无教学方法：讲授法教学过程：一、什么是计算机网络？1、广义：通信技术和计算机技术相结合的产物2、狭义：：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。
互联必须遵循约定的通信协议；计算机网络可以实现数据交互通信、资源共享、信息交换、协同工作等功能。
二、网络的发展：1、面向终端计算机系统21969年，美国的arpanet网络建立，四台计机通过通信线路连接，标志计算机网络正式形成3、网络的成熟阶段（1）局域网的发展：lan操作系统的形成如：novell,nuix,windowsn nt 2000/2003及IEEE802体系形成（2）osi体系形成：Iso组织规定了网络规范，提出了osi模形4、网络的互联（internet）90年代，网络通过路由器相互联在一起够成了internet.5、信息高速公路21世纪，光纤作为一种传输介质，使用波分多路复用技术，使网络速度进入到了下全新时代，标志着进入信息社会。
三、网络的发展方向：1、三网合一三网合一就是电话网（也叫电信网）数字网（也叫计算机网）和电视网可以在一起使用，最常见的案例就是中国电信的 ADSL了，可以接电话电脑和数字电视“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。
即电信网、广播电视网、互联网分别在向下一代电信网、下一代广播电视网、下一代互联网的发展和演进过程中，网络的功能趋于一致、业务范围趋于相同，都可以为用户提供打电话、上网和看电视等多种服务2、“三金”工程形成1993年，朱镕基主持国务院会议时提出了建设三金工程，即“金桥”“金卡”“金关”工程。
金桥：属于信息的基础建设，是要建设中国的社会信息平台，建设国家的公共经济信息网。
计算机网络技术教案1-4
计算机网络技术教案1-4一、引言计算机网络技术是现代社会中不可或缺的重要组成部分，它贯穿于我们工作、生活的各个方面。
为了帮助学生理解和掌握计算机网络的基础知识和技术，本教案将介绍计算机网络的基本概念、网络体系结构、数据传输原理和网络安全等内容。
二、计算机网络的基本概念1.1 网络的定义和分类网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，实现数据传输和资源共享的系统。
根据规模和地理范围的不同，网络可以分为局域网、城域网和广域网等。
1.2 网络的基本组成网络由计算机、通信设备和通信链路组成。
计算机是网络的核心，通信设备负责在计算机之间传输数据，通信链路则是连接通信设备的物理线路。
三、网络体系结构2.1 OSI参考模型OSI参考模型是国际标准化组织制定的一种分层结构，共分为七层。
每一层都有特定的功能，上层向下层提供服务，下层向上层提供服务，实现了模块化和标准化的设计。
2.2 TCP/IP协议族TCP/IP协议族是实际应用中使用最广泛的一套网络协议，也是互联网所基于的协议。
它包括四个层次：网络接口层、网络层、传输层和应用层。
四、数据传输原理3.1 数据的表示和传输计算机网络中的数据以二进制形式表示，可以通过物理链路进行传输。
数据传输可以采用串行传输和并行传输两种方式，串行传输是逐位传输，而并行传输是同时传输多位。
3.2 数据传输的方式数据传输可以使用电路交换、报文交换和分组交换三种方式。
电路交换是在通信双方之间建立一条专用的物理路径，报文交换是将数据分成报文进行传输，分组交换是将数据分成固定长度的数据包进行传输。
五、网络安全4.1 网络安全的概念网络安全是指保护计算机网络不受非法访问、破坏、篡改和破解的措施和方法。
常见的网络安全威胁包括黑客攻击、病毒传播和信息泄漏等。
4.2 网络安全的防护策略网络安全的防护策略包括加密与解密、防火墙、入侵检测系统和访问控制等。
加密与解密可以确保数据在传输中不被窃取和篡改，防火墙可以过滤恶意流量，入侵检测系统可以监测和阻止网络入侵，访问控制可以限制对网络资源的访问权限。
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ARPA 网络结构图
主机 终端 终端
CCP CCP CCP CCP CCP 主机
主机
CCP
CCP
CCP
CCP
CCP 终端
终端
络资源（磁盘驱动器、打印机等）进行访问的计算机，并能够为在网络上的计算机提供资源使其犹如工作站那样地进行操作。
工作站：是一种高档的微型计算机，通常配有高分辨率的大屏幕显示器及容量很大的内存储器和外部存储器，并且具有较强的信息处理功能和高性能的图形、图像处理功能以及联网功能。
（2）终端（termination）：网络与最终用户接触用以实现网络应用的各种设备。
（3）传输介质：是指在网络中传输信息的载体，常用的传输介质分为有线传输介质和无线传输介质两大类
（4）网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板（或者是在笔记本电脑中插入一块PCMCIA卡）。
网络接口板又称为通信适配器或网络适配器（adapter）或网络接口卡NIC（Network Interface Card）但是现在更多的人愿意使用更为简单的名称“网卡”。
（5）集线器（HUB）：作为网络中枢连接各类节点，以形成星状结构的一种网络设备。
（6）交换机（switch）：网络节点上话务承载装置、交换级、控制和信令设备以及其他功能单元的集合体。
交换机能把用户线路、电信电路和(或)其他要互连的功能单元根据单个用户的请求连接起来。
（7）路由器（router）：为信息流或数据分组选择路由的设备。
2、网络软件主要包括网络通信协议、网络操作系统和各类网络应用系统。
（1）服务器操作系统
常见的有：Novell公司的NetWare、微软公司的。