古文中的字解释

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初中古文带点字解释

初中古文带点字解释

初中古文带点字解释八月湖水平,涵虚混太清涵虚:包含天空,指天倒映在水中。

太清:天空。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

济:渡河。

端居:平常居处,闲居。

耻圣明:有愧于圣明之世。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

徒:白白地。

羡鱼情:比喻自己有出仕的愿望。

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

岱宗:对泰山的尊称。

齐鲁:指山东地区。

未了:不尽。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

造化:大自然。

钟:聚集。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

决:裂开。

眦:眼眶。

决眦:极力张大眼睛。

入:收入眼里,即看到。

会当凌绝顶,一览众山小。

会当:应当,定要。

凌:登上。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

潋滟:波光闪动的样子。

方好:正显得美。

空蒙:细雨迷茫的样子。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

历历:清楚可数。

萋萋:形容草木长得很茂盛。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

浣女:洗衣服的姑娘。

随意春芳歇,王孙自可留。

春芳歇:春天的芳华凋谢了。

歇:消散。

王孙:后来也泛指隐居的人,此处指诗人自己。

留:居。

此地一为别,孤蓬万里征。

孤蓬:随风飘转的蓬草。

这里喻指远行的朋友。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

班马:离群的马。

这里指载人远离的马。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

渚:水中的小块陆地。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

繁霜鬓:形容白发多,如鬓边着霜雪。

潦倒:衰颓。

卖炭得钱何所营?何所营:做什么用。

营:经营。

翩翩两骑来是谁?翩翩:轻快洒脱的情状。

这里形容得意忘形的样子。

手把文书口称敕。

敕:皇帝的命令或诏书。

宫使驱将惜不得。

驱将:赶着走。

系向牛头充炭直。

直:通“值”,指价格。

酬乐天扬州初逢席上见赠酬:答诗。

巴山楚水凄凉地。

巴山楚水:指诗人被贬所到之地。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

闻笛赋:指晋人向秀所作的《思旧赋》。

翻似:倒好像。

烂柯人:指王质。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

长精神:振作精神。

竹径通幽处,禅房花木深。

禅房:僧侣们的住所。

山光悦鸟性,潭影空人心。

潭影空人心:潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。

(完整版)高考文言文重点字词解释

(完整版)高考文言文重点字词解释

高考文言文重点字词讲解高考文言文段的例拥有相当的定性。

内容史散文。

些史散文多半出自“二十四史”。

年来文体例行研究,有助于我找出其中的律以指我的复。

“二十四史”指清代乾隆“ 定” “正史”的从《史》到《明史》等二十四部史。

一、与政事相关的常用官到某地任,做一些相关的政事,行必然的政策,会引起各方不相同的褒。

于是官与百姓、官与官、官与国君(帝王)之就会有多“ 作” 生。

1.:到,去。

2.:①激励,励;②碰到激励、励。

3.:核查、督促、征收。

4.、化:教育感人教化。

5.按、案:巡,巡行;察看,核,明。

6.游:①游玩,游;②旅行,出门修业或求官;③交,交往。

7.趣、:①小步走,跑;又引申赶快,迅速。

②通“促”,督促。

8.劾:,,揭。

9.白:告,告。

常用于官吏之。

10.短:言,坏。

11.害:忌妒。

12.:①听,听;②使知道,告⋯⋯知道。

于②要特注意。

其中省略的人经常是最高治者——国君,化了一点,就不至于下文中国君和主人公生的事件得突兀。

怎么国君知道了并参加来了呢?其就是“ ”字在起作用。

如“ 桓晋文之事可得乎” 。

13.折:指斥,指,斥。

14.:① ,怪;② ,辞。

15.党:偏袒,伙同,包庇。

16.:假托,假。

17.:作人;抵押。

18.次:① 扎(用于 );②住宿,停留(用于个人)。

19.:(品或税)——由“ 送、运”引申。

20.当:判刑,判罪。

后多表示意的。

21.坐:①因⋯⋯犯罪或,冲犯;② ,定罪。

因。

22.多: ,欣。

“高、”等字,若,就是意,也意此。

23.少:批,,看不起。

是一些常的音。

我基本能够依照官行、他官(官)反、社会价三个面来掌握。

二、得重的特别音1.:案件,案情。

:管案件。

2.脱:①副,表推,也、或;“事既未然,脱可免” 。

② ,表假,若是、若是。

3.第:①只,可是,只要;②科考或官核查的等,如“高第”就是高的等。

(独的“最”也可表示等)4.独:若在疑句中,表反,道、怎么。

“相如,独畏廉将哉”(《廉相如列》)。

解读古文中的常见的35个字读法

解读古文中的常见的35个字读法

解读古文中的常见的35个字读法
这些字你是不是常在文言文中觅到它们的踪影,来学学读法吧。

 1、扁
 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。

(唐李商隐《安定城楼》)
 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

(唐李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)
 这里的扁字应念piān,在平水韵中属下平声一先韵,是小的意思。

不能念成biǎn。

 2、令
 徒令上将挥神笔,终见降王走传车。

(唐李商隐《筹笔驿》)
 这里的令字应念l ng ,在平水韵中属下平声八庚韵,是使的意思。

不能念成l ng 。

 3、胜
 园林才有热,夏浅更胜春(南朝陈徐陵《侍宴》)
 玉山朝翠步无尘,楚腰如柳不胜春。

(唐杨炎《赠元载歌妓》)
 抱琴花月不胜春,独奏相思泪满巾。

(唐赵嘏《听琴》)
 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(唐韩愈《早春呈水部张十八员外》) 霜降红梨熟,柔柯已不胜。

 这里的胜字应念shēng,在平水韵中属下平声十蒸韵。

胜字在平水韵中分属蒸韵和去声二十五径韵,音不同意义相同。

现在汉语中只有sh ng 的读法。

 4、凭
 砌下梨花一堆雪,明年谁此凭阑干。

(唐杜牧《初冬夜饮》)。

“乘”字古文解释与释义

“乘”字古文解释与释义

乘,读音一:chéng
(1)动词
1.冒着
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,至于泰安。

《登泰山记》)——我在乾隆三十九年十二月,从京城冒着风雪,来到泰安。

2.升,登
乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。

(《涉江》)
——登上鄂渚回头望啊,在秋冬的寒风中叹息。

3.驾,坐
独与迈乘小舟至绝壁下。

(《石钟山记》)
——独自和苏迈坐着小船来到绝壁之下。

4. 介词,趁着,凭借
因利乘便,宰割天下,分裂山河。

(《过秦论》)
——凭借着这种有利的形势,任意割取天下的土地,划分诸侯的山河。

读音二:shèng
(1)名词,一车四马的总称
然秦以区区之地,致万乘之势。

(《过秦论》)
——然而秦国凭借着很小的一块土地,取得了拥有万乘兵车的国势。

(2)量词,辆
乃请宾客,约车骑百余乘。

(《信陵君窃符救赵》)
——就约请宾客,准备一百多辆兵车。

古文中若字的解释

古文中若字的解释

古文中若字的解释若”在古文中中的意思:1、像。

例句:《赤壁之战》:“况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海。

”译文:何况刘豫州乃大汉皇室的后裔,英才盖世,群士仰慕,犹如众水归海。

2、及;比得上。

例句:《邹忌讽齐王纳谏》:“徐公不若君之美也。

”译文:徐公不如您美丽啊。

3、你;你们;你(们)的。

例句:《鸿门宴》:“若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

”译文:你进去上前祝酒,祝酒完了,请求舞剑助兴,趁机把刘邦击倒在座位上,杀掉他。

4、这样的;这。

例句:《齐桓晋文之事》:“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。

”译文:但是以这样的做法,去谋求这样的理想,就像爬到树上却要抓鱼一样。

5、至于。

例句:《齐桓晋文之事》:“若民,则无恒产,因无恒心。

”译文:至于民众,如果没有固定不变的产业,就没有长久不变的善心。

6、假如;如果。

例句:《殽之战》:“若潜师以来,国可得也。

”译文:如果悄悄派兵前来,就可以占领他们的国都。

7、或;或者。

例句:《汉书·食货志》:“时有军役,若遭水旱,民不困乏,天下安宁。

”译文:即使有时有军役,亦或者遭遇洪水干旱,百姓生活也不会穷困匮乏,天下仍会平静安宁。

8、好像;似乎。

例句:《桃花源记》:“山有小口,仿佛若有光。

”译文:山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。

9、用于形容词后,表示“……的样子”,也可不译出。

例句:《诗经·氓》:“桑之未落,其叶沃若。

”译文:桑树叶子未落时,缀满枝头绿萋萋。

“若”的基本字义:1、如果,假如:倘若。

2、如,像:旁若无人。

3、你,汝:若辈。

4、约计:若干(gān)。

5、此,如此:假若。

6、顺从:若许。

7、指“海若”(古代神话中的海神)。

8、指“若木”(古代神话中的树名)。

9、指“杜若”(古书上说的一种香草)。

10、文言句首助词,常与“夫”合用。

11、用在形容词或副词后,表示事物的状态。

“何”字古文解释与释义

“何”字古文解释与释义

何,读音一:hé
(1)代词
①什么
大王来何操?(《鸿门宴》)
——您来的时候带了什么?
②哪里,什么地方
豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
——您现在想要到什么地方去?
③怎么
君美甚,徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)——您漂亮极了,徐公怎么能赶得上您呢?
(2)副词,多么
水何澹澹,山岛竦峙。

(《观沧海》)
——水面多么浩大,山岳岛屿高高地耸立在水边。

(3)助词,即今“啊”字
隐隐何甸甸,俱会大道口。

(《孔雀东南飞》)
——车声隐隐甸甸的响啊,两人相会在大道口。

读音二:hè
动词,背、扛
尔牧来思,何蓑何笠。

(《诗经·小雅·无羊》)
——你的牧人来了,披着蓑衣,戴着斗笠。

七上语文课内古诗词文言文重点字词解释(练习+答案)

七上语文课内古诗词文言文重点字词解释(练习+答案)

七上课内古诗文词语解释观沧海曹操,字,(时期)家、家和诗人。

临:。

何:。

澹澹:。

竦峙:。

星汉:。

次北固山下次:。

客路:。

风正:。

悬:。

残夜:。

乡书:。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁:。

李白,字,号,主义诗人,有“”之称。

杨花:。

子规:。

龙标:诗中指。

天净沙·秋思天净沙:名,秋思,是。

思,。

马致远:号,代戏曲作家、散曲家。

枯藤:。

昏鸦:。

人家:。

此句写出了。

古道:。

西风:。

瘦马:。

断肠人:,此处指。

天涯:。

咏雪内集:。

儿女:,这里泛指。

文义:。

俄而:。

骤:。

欣然:。

然:。

何所似:。

差可拟:。

差,。

拟,。

未若:。

因风:。

因,。

即:。

陈太丘与友期行期行:。

期,。

日中:。

过中:。

舍:。

去,。

乃:。

戏:。

尊君:。

不,。

君:。

相委而去:。

委,。

家君:。

引:。

顾:。

《论语》十二章孔子,名,字,(时代)家、家和家,学派的创始人。

他后来被尊称为“”。

《论语》《》《》《》合称“四书”。

子:。

时,。

习,。

说:。

愠:。

君子:。

日:。

省:。

为人谋:。

为:。

忠:。

信:。

传:。

有,。

立:。

惑:。

天命:。

命,。

耳顺:通常认为是。

从心所欲:。

逾,。

矩,。

温故而知新:。

罔:。

殆:。

堪:。

者:。

好:。

乐:。

饭,。

疏食,。

肱:这里指。

于:。

如:。

焉:。

善者:。

川:。

逝:。

三军:。

夺:。

匹夫:。

笃志:。

笃,。

切问而近思:。

切,。

仁:。

诫子书诫:。

书,。

(作者),字,(时代)时蜀汉家、家。

夫:。

静:。

以:。

淡泊:。

无以:。

明志:。

明,。

致远:。

致,。

广:。

淫,。

慢,。

励精:。

励,。

险躁:。

险,。

治性:。

治,。

年与时驰:。

驰,。

意与日去:。

枯落:。

比喻。

多不接世:。

穷庐:。

将复何及:。

狼选自《》,(作者),字,世称,(时代)代文学家。

止:。

缀:。

投以骨:。

从:。

并:。

驱:。

如故,。

窘:。

受其敌:。

顾:。

积薪:。

苫蔽:。

弛:。

眈眈:。

少时:。

径去:。

径,。

犬坐于前:。

久之:。

瞑:。

意:。

暇,。

暴:。

洞:。

隧:。

尻:。

寐:。

盖:。

黠:。

120个文言文常用“字”解释

120个文言文常用“字”解释

120个文言文常用“字”解释文言文是我国古代的一种文字形式,它具有优雅的文风和独特的表达方式。

在文言文中,有很多常用的字,它们是我们熟悉又常见的字。

本文将解释常用的120个文言文字,希望能够帮助读者更好地理解和使用这些字。

一、人物篇1. 吾:我,表示自称。

2. 予:我,表示自谦。

3. 子:儿子或者是对年长者的尊称。

4. 君:君主,指统治者。

5. 心:心灵,表示内心的思想和情感。

6. 身:身体,指人的躯体。

7. 家:家庭,指人们住所和家族。

二、时间篇8. 日:太阳,也表示时间的单位——一天。

9. 月:月亮,也表示时间的单位——一个月。

10. 上:时间、空间的方位词,表示在上面或之前。

11. 下:时间、空间的方位词,表示在下面或之后。

12. 年:时间的单位,指一年。

13. 春:一年四季中的春天。

14. 夏:一年四季中的夏天。

15. 秋:一年四季中的秋天。

16. 冬:一年四季中的冬天。

三、天气篇17. 雨:下雨的天气。

18. 风:吹动的空气。

19. 云:水蒸气凝结的形成的云层。

20. 雪:下雪的天气。

21. 雷:闪电放电时所产生的声音。

22. 电:电流,一种能量的形式。

四、动物篇23. 鸟:有羽毛的动物。

24. 鱼:生活在水中的动物。

25. 狗:人类的朋友,也是一种宠物。

26. 猫:人类的朋友,善于狩猎老鼠。

27. 虎:大型猫科动物,属于肉食性动物。

28. 马:哺乳动物,古代人类的重要交通工具。

五、自然篇29. 山:高大的陆地形态,有特定的地形。

30. 水:构成海洋、江河等的液体物质。

31. 石:矿物质的一种,常常用于建筑。

32. 木:树木的一种,可以提供木材和果实。

33. 土:构成地球表层的固体物质。

34. 火:燃烧时所产生的能量。

35. 金:一种贵重的金属。

36. 银:一种贵重的金属。

37. 地:大地,指整个地球。

六、地点篇38. 中:方位词,表示在中间。

39. 东:方位词,表示在东边。

40. 西:方位词,表示在西边。

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1.【而】(一)用作连词。

1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”:好像,如同。

①军惊而坏都舍。

(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才,方才。

①臣鞠躬尽瘁,死而后已。

②三月而后成。

【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。

而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久,一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》).【以】(一)介词1.表示工具。

译为:拿,用,凭着。

①愿以十五城请易璧。

(《廉颇蔺相如列传》)②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。

(《石钟山记》)2.表示凭借。

译为:凭,靠。

①以勇气闻于诸侯。

(《廉颇蔺相如列传》)②久之,能以足音辨人。

(《项脊轩志》)③皆好辞而以赋见称。

(《屈原列传》)3.表示所处置的对象。

译为:把。

①操当以肃还付乡党。

(《赤壁之战》)4.表示时间、处所。

译为:于,在,从。

①以八月十三斩于市。

②以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。

③果予以未时还家,而汝以辰时气绝。

5.表示原因。

译为:因为,由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)②卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。

(《五人墓碑记》)③怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。

(《屈原列传》)6.表示依据。

译为:按照,依照,根据。

①今以实校之。

(《赤壁之战》)②余船以次俱进。

(《赤壁之战》)说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。

①以一当十(成语)②夜以继日(成语)③秋以为期(《诗经·氓》)(二)连词。

1.表示并列或递进关系。

可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。

①夫夷以近,则游者众。

(《游褒禅山记》)②忽魂悸以魄动。

(《梦游天姥吟留别》)2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为"而"或省去。

①余与四人拥火以入。

(《石钟山记》)②樊哙侧其盾以撞。

(《鸿门宴》)③各各竦立以听。

(《促织》)3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。

可译“而”“来”“用来”“以致”等。

①请立太子为王,以绝秦望。

(《廉颇蔺相如列传》)②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子(《祭十二郎文》)③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》)4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。

例如:①不赂者以赂者丧(《六国论》)②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。

(《信陵君窃符救赵》)5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。

例如:①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

(陶渊明《归去来辞》)(三)助词1.作语助,表示时间、方位和范围。

例:①受命以来,夙夜忧叹。

(以:表时间)(《出师表》)②指从此以往十五都予赵。

(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》)③自王侯以下莫不逾侈。

(以:表范围)2.作语助,起调整音节作用。

例:①逆以煎我怀。

(《孔雀东南飞》)(四)动词1.以为,认为。

①老臣以媪为长安君计短也。

(《触龙说赵太后》)②皆以美于徐公。

(《邹忌讽齐王纳谏》)2.用,任用。

①忠不必用兮,贤不必以。

(《涉江》)(五)名词。

译为:缘由,原因。

①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)(六)通假1.通“已”,已经。

①固以怪之矣。

②日以尽矣。

2.通“已”,止。

①无以,则王乎?【以为】1.认为,把……当作或看作。

①虎视之,庞然大物也,以为神。

②医之好治不病以为功!⑵把……作为或制成。

①南取百越之地,以为桂林、象郡。

(以为:把它设为。

)②铸以为金人十二。

【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果。

①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

(《石钟山记》)②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应,曰:“坐。

”(《鸿门宴》)②王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》)③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》)④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》).【之】(一)代词。

1.第三人称代词,他、她、它(们)。

有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。

(《触龙说赵太后》)②不知将军宽之至此也。

(之:我)(《廉颇蔺相如列传》)③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。

(之:我)(《信陵君窃符救赵》)④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(《信陵君窃符救赵》)⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。

(之:你)(《与妻书》)2.指示代词,这,此。

①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

(《季氏将伐颛臾》)②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个“之”,这样。

后一个“之”,它。

)(《季氏将伐颛臾》)③之二虫又何知。

(《逍遥游》)④均之二策,宁许之以负秦曲。

(《廉颇蔺相如列传》)(二)助词。

1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。

(《勾践灭吴》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

(《烛之武退秦师》)②客之美我者,欲有求于我也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)③不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。

(《勾践灭吴》)④王无异于百姓之以王为爱也。

3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。

①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

(《师说》)②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)③诗云:“他人有心,予忖度之。

”——夫子之谓也。

(《齐桓晋文之事》)4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《劝学》)②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。

①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

(《寡人之于国也》)②余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

(《项脊轩志》)③顷之,烟炎张天。

(《赤壁之战》)(三)动词,到……去。

①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)③有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》)④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他。

(《齐人有一妻一妾章》)。

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