小学奥数6-2-8比例应用题(一).专项练习及答案解析
【考点】比例应用题
【难度】 2 星
【题型】解答
【解析】 由 乙 :丙 2 : 7 可得到 乙 : 乙 丙 2 :9 ，丙 : 乙 丙 7 :9 ，而 甲 : 乙 丙 4:3 ，
所以： 甲 :乙 :丙 【答案】 12 : 2 : 7
427 ::
399
12: 2: 7 ．
【例 2】 已知甲、乙、丙三个数，甲的一半等于乙的 乙的 2 倍、丙的一半这三个数的比为多少？
个，
ab
1
例如： 两个类别 A 、 B ，元素的数量比为 a : b ( 这里 a b ) ，数量差为 x ，那么 A 的
元素数量为
ax ， B 的元素数量为
bx
，所以解题的关键是求出
ab
ab
a b 与 a 或 b 的比
值．
四、比例题目常用解题方式和思路
解答分数应用题关键是正确理解、运用单位“
l ”。题中如果有几个不同的单位“ 1”，
成正比例，还是成反比例。找出这些具体数量相对应的分率与其他具体数量之间的
正、反比例关系，就能找到更好、更巧的解法。
4.
题中有明显的等量关系，也可以用方程的方法去解。
5.
赋值解比例问题
例题精讲
模块一、比例转化
【例 1】 甲、乙、丙三个数，已知甲 : （乙 +丙） 4 : 3 ，乙 : 丙 2 : 7 ，求甲 : 乙 : 丙。
3 份的面积是 450 平方米，可见 1 份面积是 450÷3=150（平方米），即水池面积
是 150 平方米。
【答案】 150
【例 6】 如下图所示， 圆 B 与圆 C 的面积之和等于圆
A 面积的
4
，且圆
A 中的阴影部分
5
面积占圆
A 面积的
1
，圆
B 的阴影部分面积占圆
B 面积的 1 ，圆 C 的阴影部
一、比和比例的性质
性质 1：若 a: b=c： d，则 ( a + c) ： ( b + d)= a：b=c： d； 性质 2：若 a: b=c： d，则 ( a - c) ： ( b - d)= a：b=c： d； 性质 3：若 a: b=c： d，则 ( a + x c) ： ( b + x d)= a：b=c： d； (】解答
【关键词】 2008 年，清华附中
【解析】 甲 走的路程是乙走的路程的 6 ，甲用的时间是乙用的时间的 11 ，所以甲的速度
5
10
是乙的速度的 6 11 5 10
【答案】 12 :11
12 ，即甲、乙的速度比是 11
12 :11 ．
【例
5】 右图是一个园林的规划图，其中，正方形的
3 是草地；圆的 4
草地多占地 450 平方米． 问：水池占多少平方米 ?
6 是竹林；竹林比 7
【考点】比例应用题
【难度】 2 星
【题型】解答
3
6
【解析】 正 方形的 是草地， 那如果水池占 1 份， 草地的面积便是 3 份； 圆的 是竹林，
4
7
水池占 1 份，竹林的面积是 6 份。从而竹林比草地多出的面积是（ 6-3= ）3 份。
必须根据具体情况，将不同的单位“ 1”，转化成统一的单位“ 1”，使数量关系简单化，
达到解决问题的效果。在解答分数应用题时，要注意以下几点：
1.
题中有几种数量相比较时，要选择与各个已知条件关系密切、便于直接解答的数
量为单位“ 1”。
2.
若题中数量发生变化的，一般要选择不变量为单位“
1”。
3.
应用正、反比例性质解答应用题时要注意题中某一数量是否一定，然后再确定是
1
3
3+1
甲、丙两数和的 1
1
，同样的丙等于甲、乙两个数和的
2+1 3
甲: 乙: 丙
【答案】 3: 4 : 5
11 5 ::
4 3 12
3: 4: 5．
1
，同样的乙等于
4
5
5 ，所以
7 5 12
【例 4】 甲、乙两个工人上班，甲比乙多走
速度比是
．
1 的路程，而乙比甲的时间少 1 ，甲、乙的
5
11
【考点】比例应用题
性质 4：若 a: b=c： d，则 a× d = b× c；( 即外项积等于内项积 ) 正比例：如果 a÷ b=k( k 为常数 ) ，则称 a、 b 成正比； 反比例：如果 a× b=k( k 为常数 ) ，则称 a、 b 成反比．
二、主要比例转化实例
xa
①
yb
yb xy ab
；
；
；
xa ab xy
a
b
bc
ad
三、按比例分配与和差关系
⑴按比例分配
例如：将 x 个物体按照 a : b 的比例分配给甲、乙两个人，那么实际上甲、乙两个人
各自分配到的物体数量与 x 的比分别为 a : a b 和 b : a b ，所以甲分配到
bx
乙分配到
个.
ab
⑵已知两组物体的数量比和数量差，求各个类别数量的问题
ax
比例应用题（一）
教学目标
1、比例的基本性质 2、熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题 3、能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化； 4、单位“ 1”变化的比例问题 5、方程解比例应用题
知识点拨
比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这 一部分内容也是小升初考试的重要内容 . 通过本讲需要学生掌握的内容有：
② xa yb
mx a x ma
；
( 其中 m 0 ) ；
my b y mb
xa
③
yb
x
a
x y ab x y ab
；
；
；
x y ab
x
a
x y ab
④
x
ay
，
c
yb zd
x ac ； x: y : z ac : bc : bd ；
z bd
⑤ x 的 c 等于 y 的 d ，则 x 是 y 的 ad ， y 是 x 的 bc ．
1
83 即 : 2: ，化简为
3
2 32
16 :12 : 9. 【答案】 16 :12 : 9
【例 3】 已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的
5
丙等于甲、乙两数和的
，求甲 : 乙 : 丙 .
7
【考点】比例应用题
【难度】 2 星
1
1
，乙等于甲、丙两数和的 ，
3
2
【题型】解答
2
【解析】 由 甲等于乙、丙两数和的 1 ，得到甲等于三个数和的
6
5
分面积占圆
C 面积的
1
．求圆
A 、圆 B 、圆 C 的面积之比．
3
A C
B
【考点】比例应用题
2 倍也等于丙的
2
，那么甲的
2
、
3
3
【考点】比例应用题
【难度】 2 星
【题型】解答
【解析】 甲 的一半、乙的
2 倍、丙的
2
这三个数的比为
1:1:1 ，所以甲、乙、丙这三个数
3
的比为
1
1 :1
2:1
2
即
1 2: :
3
，化简为
4 :1:
3 ，那么甲的
2
、乙的
2
3
22
3
2 倍、丙的一半这三个数的比为
4
2 :1 2: 3
小学奥数6-2-6 溶液浓度问题(一).专项练习及答案解析(精品)
1、明确溶液的质量,溶质的质量,溶剂的质量之间的关系2、浓度三角的应用3、会将复杂分数应用题及其他类型题目转化成浓度三角形式来解4、利用方程解复杂浓度问题浓度问题的内容与我们实际的生活联系很紧密，就知识点而言它包括小学所学2个重点知识：百分数，比例。
一、浓度问题中的基本量溶质：通常为盐水中的“盐”，糖水中的“糖”，酒精溶液中的“酒精”等溶剂：一般为水，部分题目中也会出现煤油等溶液：溶质和溶液的混合液体。
浓度：溶质质量与溶液质量的比值。
二、几个基本量之间的运算关系1、溶液=溶质+溶剂2、=100%=100%+⨯⨯溶质溶质浓度溶液溶质溶液三、解浓度问题的一般方法1、寻找溶液配比前后的不变量，依靠不变量建立等量关系列方程2、十字交叉法：(甲溶液浓度大于乙溶液浓度)形象表达：A B =甲溶液质量乙溶液质量B A =甲溶液与混合溶液的浓度差混合溶液与乙溶液的浓度差注：十字交叉法在浓度问题中的运用也称之为浓度三角，浓度三角与十字交叉法实质上是相同的．浓度三角的表示方法如下：::乙溶液质量甲溶液质量z-y x-zy %浓度x 混合浓度z%3、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法．知识精讲 教学目标溶液浓度问题（一）利用十字交叉即浓度三角进行解题（一）简单的溶液浓度问题【例1】某种溶液由40克食盐浓度15%的溶液和60克食盐浓度10%的溶液混合后再蒸发50克水得到，那么这种溶液的食盐浓度为多少？【考点】溶液浓度问题【难度】2星【题型】解答【解析】两种配置溶液共含食盐40×15%+60×10%=12克，而溶液质量为40+60-50=50克，所以这种溶液的浓度为12÷50=24%.【答案】24%【巩固】一容器内有浓度为25％的糖水，若再加入20千克水，则糖水的浓度变为15％，问这个容器内原来含有糖多少千克？【考点】溶液浓度问题【难度】2星【题型】解答【解析】100100207.51525⎛⎫÷-=⎪⎝⎭。
小学六年级奥数系列讲座：比的应用(含答案解析)
比的应用（一）一、知识要点我们已经学过比的知识,都知道比和分数、除法其实是一回事，所有比与分数能互相转化。
运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易，化繁为简.二、精讲精练【例题1】甲数是乙数的2/3，乙数是丙数的4/5，甲、乙、丙三数的比是( ）：（）:（）。
【思路导航】甲、乙两数的比2：3乙、丙两数的比4:5甲、乙、丙三数的比8：12：15答:甲、乙、丙三数的比是8：12：15。
练习1：1．甲数是乙数的4/5，乙数是丙数的5/8，甲、乙、丙三数的比是( ）：（）：（）。
2．甲数是乙数的4/5，甲数是丙数的4/9,甲、乙、丙三数的比是（）：（)：（）。
3．甲数是丙数的3/7，乙数是丙数的2又1/2，甲、乙、丙三数的比是（）：（）：（）。
【例题2】光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动，已知第一小组和第二小组人数的比是2:3，第二小组和第三小组人数的比是4:5.这三个小组各有多少人？【思路导航】先求出三个小组人数的连比，再按求出的连比进行分配。
①一、二两组人数的比2：3 二、三两组人数的比4：5一、二、三组人数的比8:12：15②总份数:8+12+15＝35③第一组：140×8/35＝32(人)④第二组：140×12/35＝48（人）⑤第三组:140×15/35＝60（人）答：第一小组有32人，第二小组有48人,第三小组有60人。
练习2：1．某农场把61600公亩耕地划归为粮田与棉田，它们之间的比是7：2，棉田与其他作物面积的比6：1.每种作物各是多少公亩？2．黄山小学六年级的同学分三组参加植树。
第一组与第二组的人数的比是5：4,第二组与第三组人数的比是3：2.已知第一组的人数比二、三组人数的总和少15人。
六年级参加植树的共有多少人？3．科技组与作文组人数的比是9:10，作文组与数学组人数的比是5：7。
已知数学组与科技组共有69人。
数学组比作文组多多少人？【例题3】甲、乙两校原有图书本数的比是7：5，如果甲校给乙校650本，甲、乙两校图书本数的比就是3:4。
江西省吉安市数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练1
江西省吉安市数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练1姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、比例应用题专练1 (共26题；共118分)1. （5分）园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的数量的比是3∶5。
这批树苗一共有多少棵?2. （5分）一个长方形长和宽的比是3：2，已知长方形的周长是110dm，这个长方形的面积是多少？3. （5分）(2019·龙华) 一种电脑显示屏幕，长和宽的比是16：9，屏幕的周长是100cm，这种电脑显示屏的长和宽分别是多少？4. （5分）(2020·忻州) 光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的，光明小学共有学生多少人？5. （5分）甲仓有粮食200吨，乙仓有粮食180吨，从乙仓取出多少吨放入甲仓后才能使甲乙两仓的粮食重量比是12 ：7？6. （5分）(2020·盐城) 甲、乙两地相距480千米，一列客车与一列货车从甲、乙两地同时出发相向而行，4小时后相遇。
已知客车与货车的速度比是3：2，客车每小时行多少干米?7. （5分）某蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管。
要灌满一池水，单开甲管需要3小时，单开丙管需要5小时；要排光一池水，单开乙管需要4小时，单开丁管需要6小时。
现在池内有池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开1小时。
问：多长时间后水开始溢出水池?8. （1分）(2019·黔东南) 大圆与小圆的半径比是9：5，这两个圆的周长比是________，面积比是________。
9. （5分）画一个长方形，周长是16厘米，长和宽的比是5∶3．10. （5分）(2018·滁州) 绿叶粮油店里面粉和大米的袋数比是2：5，又运来14袋面粉后，面粉和大米的袋数比是3：4。
人教版小学奥数系列6-2-4比例应用题专练2
人教版小学奥数系列6-2-4比例应用题专练2姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、比例应用题专练 (共26题；共119分)1. （5分）(2018·大渡口模拟) 飞鹰广告公司做一个广告牌需要裁剪一根钢管，第一次锯下全长的，第二次锯下1.5m。
已知锯下的与剩下的比是5：3，这根钢管全长多少米?2. （5分）根据要求完成下列问题。
（1）一种消毒水是按药液和纯水的比为1：50的比例配制而成的，请根据这个关系完成下表。
药液/克0158…纯水/克050150350…（2）把表中药液和纯水的质量所对应的点描在下面的方格纸上，再顺次连接。
（3）纯水量与所需药液量成________比例关系。
（4）要配制816克的消毒水，需要药液和纯水各多少克?3. （5分） (2018六上·潘集期中) 调制蜂蜜水，用蜂蜜和水按1：9调制而成．如果调制400毫升蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？4. （5分）五、六年级的同学种植一批树苗，原计划把这批树苗按5：8分配给五年级和六年级。
植树结束后，大队委员小利统计发现：六年级同学正好种植了200棵，超额完成任务的25%，这批树苗一共有多少棵?5. （5分）星光制衣厂今年计划生产服装26000套，实际比计划多生了13000套。
实际完成了计划的百分之几?6. （5分） (2019六上·即墨期中) 建筑用的混凝土是由水泥、石子和沙按5： 3：4搅拌而成的，某公司建住宅楼需混凝土240吨，需水泥、沙、石子各多少吨？7. （5分）一批零件，原计划按5：3分配给师傅和徒弟两人加工。
实际师傅加工了1200个，超过了分配任务的20%，其余的零件徒弟加工，徒弟实际加工了多少个零件?8. （5分）(2018·南通) 根据方格图中的信息，按要求画图并填空。
(每个小方格的边长表示1厘米）（1）以线段AB为一条边，画一个面积为4平方厘米的直角三角形ABC，并用数对表示点C的位置：C （，）。
浙江省丽水市数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练1
浙江省丽水市数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练1姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、比例应用题专练1 (共26题；共118分)1. （5分） (2018六上·闽侯期中) 学校跑道一圈长400米，东东和西西在跑道上散步，从同一地点出发相背而行，分钟相遇．相遇时，东东和西西走的路程比是，东东走了多少米？2. （5分）把一条长216厘米的铁丝，做成一个长方体框架，要求楼长的比是1：2：6。
如果每个面都用铁皮包上做铁盒，那么这个铁盒的体积是多少？3. （5分） (2018五上·阳江月考) 有一块260公顷的地，其中60公顷种茄子，其余的按1：4的比例种黄瓜和西红柿，这块地种黄瓜和西红柿各多少公顷？4. （5分） (2020六上·西安期末) 甲、乙、丙三个修路队合修一条45千米的公路，完工时甲队修了这条公路的，乙队和丙队所修公路长度之比为3：2，三个队各修了多少千米？5. （5分） (2019六上·滨州期中) 学校把280棵树苗按3个班的人数分配给各班，一班有48人，二班有50人，三班有42人。
3个班各应分得多少棵树苗？6. （5分）一种混凝土的水泥、黄沙和石子的比是2：3：5，如果要搅拌15吨这样的混凝土，需要水泥、黄沙和石子各多少吨?7. （5分）(2018·梁平) 学校体育室购进足球、篮球、排球共300个，已知足球个数的、篮球个数的、排球个数的是相等的，那么购进足球多少个？8. （1分）甲、乙、丙三个数的平均数是60。
甲、乙、丙三个数的比是3：2：1。
甲、乙、丙三个数分别是________、________、________。
9. （5分） (2019六上·宁津期中) 学校修整校园用的混凝土是按2份水泥、3份石子和5份沙子的标准混合成的。
(完整word版)六年级奥数比例应用题
六年级奥数 比例应用题【指点迷津】比例解题是小学数学综合能力的一个重要方面,这里的比例题主要包括正比例和反比例的应用 。
它常常同分数应用题、工程问题、行程问题等交织在一起,使数量关系变得复杂。
解题的关键在于找出与问题有关的几种相关联的量，并判断它们的关系。
【经典例题】1、小明和小方各走一段路,小明走的路程比小方多15 ,小方用的时间比小明多18 ,小明和小方的速度之比是多少?【思路导航】根据题意,小明和小方路程之比为6 : 5,小明和小方所用的时间的比是8:9,我们把这两个比看作最简整数比,利用路程与时间的关系, 可求出小明和小方的速度之比。
解: 68 : 59 =27:20答:小明和小方的速度之比是27: 20。
【举一反三】1、1. 张师傅和李师傅加工一些零件,张师傅加工的个数比李师傅多16 ,李师傅用的时间比张师傅多18 ; ,张师傅和李师傅每小时加工的个数之比是多少?2.李刚和张亮各走一段路,李刚走的路程比张亮多25 ,张亮用的时问比李刚多38,李刚和张亮的速度之比是多少?【经典例题】2、甲、乙两仓库存货吨数比为4 : 3,如果由甲库中取出8吨放到乙库中,则甲、乙两仓库存货吨数比为4 : 5 ,两仓库原存货总吨数是多少吨?【思路导航】甲库中原来存货占甲、乙两库总数的44+3 =47 ,取出8吨后,那么甲库余下的吨数是甲、乙两库总吨数的 49 ,所以取出的8 吨是占甲、乙两库总数的47 — 49解：8÷（47 — 49 ）= 63（吨）答：两仓库原存货总吨数是63吨。
【举一反三】2、1、甲、乙两厂的人数比是7: 6,从甲厂调360人到乙厂后，甲、乙两厂人数的比是2：3, 甲、乙两厂原来一共有多少人?2 甲、乙两工程队的人数比是6: 5，从甲队调50人到乙队后,甲、乙两队人数的比是4 5,甲、乙两队原来一共有 多少人？【经典例题】3、A、B两地相距360 米,前一半时间小华用速度A行走,后一半时间用速度B走完全程，又知A: B =5:4,前一半路程所用时间与后一半路程所用时间的比是多少？【思路导航】全程的一半是360 ÷ 2 = 180(米)第一种速度行:360×55+4=200(米) ,多于一半20米第二种速度行:360×45+4= 160(米) ,少于一半20米第一种速度行的后20米应属于后一半的路程了。
13小学六年级奥数题-专题训练之比和比例应用题
小学六年级奥数题:专题训练之比和比例应用题例１、乘坐某路汽车成年人票价3元，儿童票价2元，残疾人票价1元，某天乘车的成年人、儿童和残疾人的人数比是50:20:1，共收得票款26740元，这天乘车中成年人、儿童和残疾人各有多少人？提示:单价比:成年人:儿童:残疾人=3:2:1人数比:50:20:1[练习]甲乙两人走同一段路，甲要20分钟，乙要15分钟，现在甲、乙两人分别同时从相距840米的两地相向而行，相遇时，甲、乙各走了多少米？例２、“希望小学”搞了一次募捐活动，她们用募捐所得的钱购买了甲、乙、丙三种商品，这三种商品的单价分别为30元、15元和10元。
已知购得的甲商品与乙商品的数量之比为5:6，乙商品与丙商品的数量之比为4:11，且购买丙商品比购买甲商品多花了210元。
提示:根据已知条件可先求三种商品的数量比。
[练习]一种什锦糖是由酥糖、奶糖和水果糖按5:4:3的比例混合而成，酥糖、奶糖和水果糖的单价比是11:8:7,要合成这样的什锦糖120千克，什锦糖每千克32.4元，混合前的酥糖每千克是多少元？例３、A、B、C是三个顺次咬合的齿轮。
当A转4圈时，B恰好转3圈；当B转4圈时，C恰好转5圈，问这三个齿轮的齿数的最小数分别是多少？提示:根据已知条件已知A、B、C转速与齿数的积都相等，即它们的转速与齿数成反比例。
习题：1、甲、乙、丙三个平行四边形的底之比是4:5:6，高之比是3:2:1，已知三个平行四边形的面积和是140平方分米，那么甲、乙、丙三个平行四边形的面积各是多少？2、甲、乙、丙三个三角形的面积之比是8:9:10，高之比是2:3:4，对应的底之比是多少？3、某校四、五年级参加数学竞赛的人数相等，四年级获奖人数与未获奖人数的比是1:4，五年级获奖人数与未获奖人数的比是2:7；两个年级中获奖与未获奖人数的比是多少？4、盒子里共有红、白、黑三种颜色的彩球共68个，红球与白球个数的比是1:2，白球与黑球个数的比是3:4，红球有多少个？二年级奥数测试题一、找规律填数（1）、10，7，4，（）（2）、2，5，（），11，14，（）（3）、8、15、10、13、12、11、（）、（）（4）、3、6、5、10、9、（）、（）（5）、1、6、16、（）、51、76二、填空1、学校有两个鸽棚，甲棚里有13只，乙棚里有27只，（）棚里的鸽子送给（）棚里（）只，这样，两个棚里的鸽子同样多。
比例的应用1——小学六年级奥数题
比例的应用（1）例1：甲乙两个长方形，它们的周长相等，甲的长与宽之比是3:2，乙的长与宽之比是4:3，那么，甲与乙的面积之比是多少？练习：1、甲乙两人步行的速度比是7:5，甲乙分别由A、B两地同事出发，如果相向而行，0.5小时相遇。
如果他们同时同向而行，那么甲追上乙需要多少小时？2、客车和货车从甲、乙两地同时出发，相向而行，在距中点30千米处相遇。
已知货车与客车的速度比是5:8，求甲、乙两地的距离。
例2：一种大米每千克1.08元，另一种大米每千克1.48元，把这种大米混合后，售价为每千克1.23元，求两种大米混合的重量比？练习：1、用奶糖和水果糖混合在一起酿成一种礼品糖，已知奶糖每千克5.4元，水果糖每千克3元。
现在要想配出的礼品糖每千克为4.8元，那么奶糖和水果糖应该按怎样的比例混合？2、例3：两只蜡烛长度相等，粗蜡烛可以点5小时，细蜡烛可以点4小时，同时点燃一段时间后，粗蜡烛长度是细蜡烛长度的2倍。
此时已经点燃了多少小时？练习：1、有长度相同，粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时。
有一次停电，将这两支蜡烛同时点燃，来电时，发现粗蜡烛是细蜡烛的2 倍时，问停电多长时间？2、两支粗细，长短都不相同的蜡烛，长的一支能燃4小时，短的一支能燃6小时，将它们同时点燃2小时后，两支蜡烛剩下的长度相等。
求两支蜡烛原来的长度比。
3、两支蜡烛粗细不同，细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍，细蜡烛点完要1小时，粗蜡烛点完要2小时，有一次停电，将这两支蜡烛同时点燃，来电时发现两支蜡烛所剩的长度一样。
问：停电多长时间？能力检测：1、甲和乙同时分别从A、B两站相对出发，在离中点 8千米处相遇，已知乙的速度与甲的速度比是3：4，问A、B两站相距多少千米？2、话梅糖每千克5.1元，奶糖每千克8.9元，现把这两种糖混合后，要求混合后的糖价为每千克5.4元，话梅糖和奶糖应用怎样的重量比才合适？3、一个底面直径是24厘米的圆柱形玻璃中装有水，水里放着一个底面直径12厘米，高18厘米的圆锥形铅块，当铅块从水中取出时，杯里的水面会下降多少厘米？4、一个正方体的表面积是54平方厘米，如果以这个正方体一个面的对角线为棱长做一个新的正方体，如图所示。
湖北省小学数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练2
湖北省小学数学小学奥数系列6-2-4比例应用题专练2姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、比例应用题专练 (共26题；共119分)1. （5分）(2020·焦作) 明明一家三口和亮亮一家四口合租一辆车去旅游，两家决定按人数分摊车费.明明家付了240元，租这辆车一共要付多少元？2. （5分）小明和小华所存钱数的比是3：5，如果小明再存入400元，就和小华存的钱数一样多。
小明原来存了多少钱？3. （5分） (2019六上·富县期末) 用42cm长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2：1，这个长方形的面积是多少平方厘米?4. （5分）一种混凝土的水泥、黄沙和石子的比是2：3：5，如果要搅拌15吨这样的混凝土，需要水泥、黄沙和石子各多少吨?5. （5分）(2018·浙江模拟) 一种东北大米，原来每千克售价12元，现在由于成本提高，单价提高了25％。
原来买20千克大米的钱，现在能买多少千克大米?6. （5分）王师傅加工一批零件，第一天加工了，第二天又加工了70个，这时已加工的与未加工的个数比是3：5，这批零件一共多少个？7. （5分）黑火药是以硝石、硫磺、木炭为原料按15：2：3的比例配制而成。
现在工厂配制了一批黑火药，已知配制时使用的硝石比木炭多240克。
问：这批黑火药有多少克?8. （5分） (2019六上·微山期中) 用 120cm 的铁丝做一个长方体的框架。
长、宽、高的比是 3：2：1。
这个长方体的长、宽、高分别是多少？9. （1分）一项工程，甲3分钟完成这项工程的，乙每分钟完成这项工程的，甲每分钟的工作效率是________；甲、乙工作效率的最简整数比是________．10. （5分）两位大学毕业生合伙创业，开了一家儿童书店，晓东出资90000元，志明出资110000元。
小学奥数：6-2-6 溶液浓度问题(一).教师版
溶液浓度问题（一）教学目标1、明确溶液的质量,溶质的质量,溶剂的质量之间的关系2、浓度三角的应用3、会将复杂分数应用题及其他类型题目转化成浓度三角形式来解4、利用方程解复杂浓度问题知识精讲浓度问题的内容与我们实际的生活联系很紧密，就知识点而言它包括小学所学2个重点知识：百分数，比例。
一、浓度问题中的基本量溶质：通常为盐水中的“盐”，糖水中的“糖”，酒精溶液中的“酒精”等溶剂：一般为水，部分题目中也会出现煤油等溶液：溶质和溶液的混合液体。
浓度：溶质质量与溶液质量的比值。
二、几个基本量之间的运算关系1、溶液=溶质+溶剂2、=100%=100%+⨯⨯溶质溶质浓度溶液溶质溶液三、解浓度问题的一般方法1、寻找溶液配比前后的不变量，依靠不变量建立等量关系列方程2、十字交叉法：(甲溶液浓度大于乙溶液浓度)形象表达：A B =甲溶液质量乙溶液质量B A =甲溶液与混合溶液的浓度差混合溶液与乙溶液的浓度差注：十字交叉法在浓度问题中的运用也称之为浓度三角，浓度三角与十字交叉法实质上是相同的．浓度三角的表示方法如下：::乙溶液质量甲溶液质量z-y x-zy %浓度x 混合浓度z%3、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法．例题精讲利用十字交叉即浓度三角进行解题（一）简单的溶液浓度问题【例1】某种溶液由40克食盐浓度15%的溶液和60克食盐浓度10%的溶液混合后再蒸发50克水得到，那么这种溶液的食盐浓度为多少？【考点】溶液浓度问题【难度】2星【题型】解答【解析】两种配置溶液共含食盐40×15%+60×10%=12克，而溶液质量为40+60-50=50克，所以这种溶液的浓度为12÷50=24%.【答案】24%【巩固】一容器内有浓度为25％的糖水，若再加入20千克水，则糖水的浓度变为15％，问这个容器内原来含有糖多少千克？【考点】溶液浓度问题【难度】2星【题型】解答【解析】100100207.51525⎛⎫÷-= ⎪⎝⎭。