最新小班社会教案我又长大了一岁.doc
小班社会教案：我又长大了一岁
小班社会教案：我又长大了一岁教学目标1.让幼儿了解人类成长的基本规律，了解年龄的概念；2.通过多种教育活动，激发幼儿的对“我长大了”的欣喜之情；3.培养幼儿的探究精神和观察能力，提升幼儿的认知水平。
教学内容1.年龄的概念：学习年龄的基本概念，例如年龄数、年龄段等；2.“我长大了”的欣喜之情：通过多种教育活动，让幼儿理解“我长大了”的欢乐，比如吹蜡烛、食用蛋糕、唱生日歌等；3.探究成长：让幼儿通过观察及学习，了解成长的过程和规律，例如身高、体重、认知能力、行为举止等方面。
教学步骤第一步：导入1.教师引导幼儿回忆课程主题：“我又长大了一岁。
”2.教师展示数字条形图，让幼儿观察每一条数字数据，再询问幼儿这些数字代表的是什么。
3.教师解释年龄的含义，即年龄数和年龄段的概念。
第二步：呈现1.教师播放视频或展示图片，介绍在不同年龄段，人的身高、体重、认知能力、行为举止等方面会有哪些不同。
2.教师让幼儿上台吹蜡烛、食用蛋糕、唱生日歌等，创造愉悦的氛围，让幼儿感受“我长大了”的欣喜之情。
3.教师通过讲故事或问答的形式，引导幼儿思考成长这个话题，探究与成长相关的事物和规律。
第三步：强化1.教师分组让幼儿设计成长日志，记录身高、体重等变化情况，强化幼儿对成长规律的理解。
2.教师组织游戏活动，例如玩“仿生大富翁”、“成长旅游记”等，鼓励幼儿积极学习探究。
第四步：总结1.教师带领幼儿总结本次课程学习的重点和感受；2.教师鼓励幼儿，积极面对自己的成长，继续努力做更好的自己。
教学评价1.教师在课程设计中融入各种教育活动，丰富幼儿的学习体验；2.教师注重启发幼儿思考，培养幼儿的探究精神；3.教师关注幼儿的兴趣需求，创造愉悦的学习氛围，激发幼儿学习的主动性；4.教师注重本次课程对幼儿认知能力的提升。
思考题1.你多大了？你觉得你属于哪个年龄段？2.你知道你最近身高、体重有没有变化吗？有的话记录一下。
3.你觉得成长是一件怎样的事情？。
小班社会实践教案《又长大了一岁》4篇
小班社会实践教案《又长大了一岁》小班社会实践教案《又长大了一岁》精选4篇（一）教案名称：《又长大了一岁》社会实践教案教学目标：1. 让学生了解和认识生日的意义和重要性；2. 培养学生的生日意识和关爱他人的意识；3. 培养学生的观察力、表达能力和团队合作精神；4. 增强学生对亲情的感恩和敬爱。
教学内容：1. 生日的由来和意义；2. 社会实践活动：策划并举办一个小班生日聚会。
教学准备：1. 图书或教学PPT：介绍生日的由来和意义；2. 社会实践活动所需物品：蛋糕、气球、礼物、纸杯等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）介绍生日的由来和意义，让学生了解生日是一年中特殊的日子，是庆祝个人出生的日子，在生日这一天，应该感到快乐和被关爱。
Step 2：观察讨论（10分钟）教师带领学生观察班级中一个学生的生日，让学生观察并讨论如何庆祝生日，包括准备哪些物品，邀请哪些人参加等。
Step 3：社会实践活动策划（15分钟）将学生分成小组，每个小组负责策划并组织一个小班生日聚会。
要求学生讨论并确定聚会的时间、地点、物品准备等，并制定一个详细的计划。
Step 4：实施社会实践活动（30分钟）学生根据小组计划，准备聚会所需的物品，包括蛋糕、气球、礼物、纸杯等，并在指定的时间和地点组织一个小班生日聚会。
Step 5：总结讨论（10分钟）学生回顾和总结这次社会实践活动，讨论他们对生日的理解和体会。
教师引导学生表达对生日的感受，并强调生日的重要性和意义。
Step 6：作业布置（5分钟）要求学生回家后，写一篇日记，记录这次社会实践活动的过程和自己的感受。
教学延伸：1. 邀请家长参与社会实践活动，让学生感受到家庭对生日的重视和关爱；2. 结合其他课程，如语文课、美术课等，让学生制作生日卡片或做一些与生日有关的手工；3. 组织学生观看和讨论与生日有关的电影或动画片，并进行相关的讨论和小组活动。
评估方式：1. 观察学生在社会实践活动中的表现，包括是否积极参与、是否能够合作等；2. 学生回家后完成的日记，对其观察力、表达能力和思维能力进行评估；3. 学生对生日的理解和表达能力。
幼儿园小班社会教案新年到,我又长大了岁(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班社会教案新年到，我又长大了岁(三篇)目录：幼儿园小班社会教案新年到，我又长大了岁一幼儿园小班社会教案详案我又长大了岁二幼儿园小班社会教案长大真好三幼儿园小班社会教案新年到，我又长大了岁一内容：语常活动：我长大要求：1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3、初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
准备：1、幼儿小时侯的照片、录象。
2、各类婴儿衣物等。
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计：(一)情境感知：1、教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。
请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2、出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢?，怎么和现在长的不一样呢?3、小结：我们长大了，所以和现在不一样。
(二)操作比较：1、过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。
)2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。
(个别幼儿试穿、讲述。
)/3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
(三)观察发现：1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。
提问：宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?2、幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。
比较：这两个宝宝有什么不一样呢?3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。
第二个会自己的事情自己做。
4、引导讨论：(1)你们和两个宝宝相比有什么两样?你学会了什么新的本领。
(2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢?5、小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。
幼儿园小班社会教案详案我又长大了岁二引言：新年过去了，孩子们还都沉浸在欢乐的气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”?希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年后，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
长大一岁了小班教案5篇
长大一岁了小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!长大一岁了小班教案5篇教案是教师在教学过程中重点强调和讲解关键的知识点和概念，以提高学生的理解和掌握程度，教案的设计应该充分体现教学目标和教学内容的连贯性，以下是本店铺精心为您推荐的长大一岁了小班教案5篇，供大家参考。
小班社会实践教案《又长大了一岁》 (2)
小班社会实践教案《又长大了一岁》教案名称：又长大了一岁教学科目：社会实践教学目标：1.引导学生了解生日的含义和重要性。
2.培养学生关爱他人的情感能力。
3.通过实际参与生日派对活动，培养学生的组织能力和合作精神。
4.通过观察和体验，让学生掌握一些简单的节日文化知识。
教学内容：1.生日的意义和重要性。
2.生日派对的组织和准备工作。
3.生日派对上的礼仪和礼品赠送。
4.观察和体验一些生日派对的传统文化。
教学重点：1.培养学生的关爱他人的情感能力。
2.引导学生掌握生日派对的组织和准备工作。
教学难点：1.让学生理解生日的意义和重要性。
2.培养学生的组织能力和合作精神。
教学方法：1.导入法：通过举例或引入问题的方式激发学生对生日的兴趣和思考。
2.讲授法：运用多媒体课件或图片资料，讲解生日的含义和重要性。
3.小组讨论法：让学生分成小组，讨论并分享生日过程中自己的经历和感受。
4.示范法：教师在课堂上组织生日派对活动的示范，并指导学生进行实践。
教学过程：Step 1 导入（用5分钟）教师通过简单的视频或图片展示，引导学生回忆自己的生日经历，让学生思考生日对他们来说意味着什么。
Step 2 讲授（用15分钟）教师讲解生日的含义和重要性，包括生日是一个值得庆祝的日子，是一个人成长和进步的标志，也是个人重要的节日之一。
Step 3 小组讨论（用20分钟）将学生分成小组，让他们讨论并分享生日过程中自己的经历和感受。
学生可以交流自己的喜悦、期待，以及曾经或即将面临的挑战。
Step 4 示范（用30分钟）教师在课堂上组织一个生日派对活动的示范，包括派对的组织和准备工作，礼仪和礼品赠送等。
学生可以参与其中，体验派对的快乐和意义。
Step 5 实践（用20分钟）学生根据示范和指导，组织并实施一个生日派对活动。
学生分工合作，准备派对的场地、食物、音乐等，同时学生也要注意礼仪和礼品赠送。
Step 6 结束（用5分钟）教师与学生一起回顾和总结今天的学习内容，鼓励学生分享他们在派对中的经历和感受。
小班社会实践教案《又长大了一岁》
小班社会实践教案《又长大了一岁》主题：又长大了一岁年龄群体：小班（3-4岁）目标：1. 让孩子们了解生日是个人特殊的日子，是庆祝自己长大一岁的日子。
2. 培养孩子们的自信心和自主意识。
3. 培养孩子们的社交技能和合作意识。
教学目标：通过实践活动，让孩子们能够理解生日是个人特殊的日子，了解庆祝生日的方式和含义。
同时培养他们的自信心、合作意识和自主能力。
材料准备：1. 生日蛋糕卡片（一份给每个孩子）2. 生日帽子和鞭炮（可选择性准备）3. 彩纸、剪刀、胶水等制作生日蛋糕的材料4. 生日餐点、饮品（可选择性准备）课程活动：1. 导入活动（5分钟）介绍今天的主题，并导入大家自己的生日。
鼓励孩子们讲述自己的生日活动和喜欢的礼物。
2. 制作生日蛋糕卡片（20分钟）让每个孩子用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个生日蛋糕卡片，可以选择性地加入生日帽子和鞭炮。
引导孩子们在制作过程中表达出自己独特的创意。
3. 蛋糕卡片赠送和祝福（10分钟）让孩子们把制作好的生日蛋糕卡片互相赠送，并对对方送上祝福。
引导孩子们表达祝福的方式和内容。
4. 生日聚餐（15分钟）在教室内准备一张桌子，摆上一些生日餐点和饮品。
让孩子们在一起享用这个特殊的生日聚餐，并鼓励他们彼此分享食物和交流。
5. 生日游戏（15分钟）安排一些生日游戏，例如音乐椅子、传递生日礼物等。
鼓励孩子们积极参与，培养他们的社交技能和合作意识。
6. 总结活动（5分钟）回顾今天的活动，让孩子们表达对今天生日主题活动的感受和体会。
鼓励他们分享自己最喜欢的部分，并强调每个人都是独特而特别的。
评估方式：观察孩子们在制作生日蛋糕卡片和参与生日活动时的表现和参与度，评估他们是否能够理解生日的含义，并能活跃地参与社交和合作活动。
延伸活动：1. 继续以生日为主题展开其他主题课程，例如制作生日礼物、生日卡等。
2. 邀请孩子们的家长共同参与生日活动，让他们分享自己的生日经历和文化习俗。
3. 组织孩子们一起探索其他的庆祝活动和节日，并了解更多的节日习俗和传统。
幼儿园社会教案：长大一岁啦
社会：长大一岁啦
活动目标：
1.知道新的一年里自己又长大了一步 ,感受在长大过程中的变化，
2.体验自己长大的快乐，愿意学习更多的本领。
活动准备：
物质准备:
1.幼儿在寒假中制作的手工作品。
2.收集幼儿小班用过的物品(如，衣服、鞋袜、帽子、手套等)，布置在班
级的个区城里。
3.将幼儿小班时的身高测量数值制作成大张的统计表,并在晨间人园时每人都再次进行比较，贴上新的身高标记。
活动过程：
1. 回忆过新年的经验，知道自己又长大一-岁了。
师生互问新年好(创设个寒假结束后大家见面真开心的氛围)。
教师:寒假里我们和家人一起开开心心地迎来了中国的传统新年一春节，过了新年我们都长大一一岁了。
现在你们几岁了?
教师:除了年龄上的变化，长大了一岁的我们还会有些什么变化呢?
2. 实践操作,发现我们的身体长高了。
教师出示晨间幼儿测量身高变化的统计图，引导幼儿发现自己身
高上的变化(请个别幼儿在统计表中找到自己的对比结果感受自己长高了)。
教师用两种不同颜色的彩笔将所有幼儿的小班和中班的身高结果连接成两条线,让幼儿感受:我们都长高了!
教师:这里还有一些大家一起收集的物品，请你选两样自己感兴趣的东西，穿穿、玩一玩吧!。
幼儿园小班社会教案《大一岁了》
幼儿园小班社会教案《大一岁了》一、活动背景小班孩子们的成长日新月异，他们在不断的探索中成长着，属于他们的生日即将到来，他们将迈入人生中的一个新阶段——大一岁了。
为了更好地引领孩子们度过生日，我设计了一堂社会活动课程——《大一岁了》。
二、活动目标通过幼儿园小班社会教育活动《大一岁了》，旨在达到以下目标：1.让孩子们了解生日的含义和意义，懂得庆祝自己或他人的生日；2.让孩子们懂得表达爱和祝福，建立儒雅和共同体意识；3.培养孩子们的手眼协调能力、思维能力和创造力，增强孩子们的自信心。
三、活动准备1. 用具准备彩纸、颜料、画笔、橡皮泥、贺卡等。
2. 文具准备黑板、彩粉笔、毛笔、墨汁等。
3. 活动环境装饰好的教室，布置好的各种撒花、挂牌等等。
4. 活动前准备提前向孩子们介绍生日的含义和意义，让他们对生日有所了解，并在班级里安排庆生伙食和待遇。
四、活动流程1. 生日歌舞《大家生日好》活动开始前，放上儿歌——《大家生日好》，让孩子们跟着音乐舞动起来，为自己或别人送上生日祝福。
2. 胶囊奖杯制作让小朋友们用自己喜欢的颜色和贴纸制作胶囊奖杯，装入自己喜欢的小礼物并送给自己或他人。
3. 小蛋糕制作让孩子们一起动手，用橡皮泥模仿制作出美味的小蛋糕，感受到生日的乐趣。
4. 生日许愿每个孩子向大家说出自己的愿望，其他的孩子们则帮他/她许下美好的祝福，让孩子们感受到别人对他们的关心和爱。
5. 祝福卡制作用彩纸和颜料制作祝福卡，并在上面写下自己对于自己、父母或朋友的祝愿和祝福。
6. 结束歌舞《小星星》活动结束前放上歌曲——《小星星》，孩子们跟着歌曲摇晃，感受到生日的清新和可爱。
五、活动总结通过这次课程活动，小班孩子们在大一岁的日子里，深刻体会到了生日的含义和意义，懂得了庆祝生日是一件快乐的事情，同时培养了孩子们的手眼协调、思维和创造力，提高了孩子们的自信心。
六、Markdown文本格式本文档采用Markdown文本格式编写，以保证文档的易读性和可编辑性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班社会教案：我又长大了一岁
引言：新年过去了，孩子们还都沉浸在欢乐的气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年后，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
内容：语常活动：我长大
要求：
1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
准备：
1幼儿小时侯的照片、录象。
2各类婴儿衣物等。
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计：
（一）情境感知：
1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。
请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？
2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？
3小结：我们长大了，所以和现在不一样。
（二）操作比较：
1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。
）
2幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。
（个别幼儿试穿、讲述。
）
3小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
（三）观察发现：
1幼儿看录象一：小时侯的宝宝。
提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？
2幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。
比较：这两个宝宝有什么不一样呢？
3小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。
第二个会自己的事情自己做。
4引导讨论：
（1）你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。
（2）你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？
5小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。