北师大版二年级下册数学数学好玩课件
它们都是重复出现的。
如果再继续摆一些花，下一 盆应该是红,再一盆是红，再
2
按照这些规律再继续说一说。
下一盆是绿，再下一盆是 绿……
知识讲解
列举生活中 的“重复” 的现象。
拓展延伸 用不同的方式表示下面图中的规律。
□□△□□△……
1、2、1、2…… A B A B…… □□××□□××…… ⊙⊙／／⊙⊙／／……
出发时间 到校时间 路上用的时间
淘气每天上学路上 最多用了25分,最少 用了23分。
星期一 星期二 星期三 星期四
7:30 7:28 7:32 7:30
7:53 7:52 7:56 7:55
23分 24分 24分 25分
大概用了24分。
星期五 7:33
7:56
23分
知识讲解 想一想
活动过程
3 记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
1 1 2
1 1 2
······
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
练习巩固 猜一猜,画一画。
黄色正 粉色圆柱 方体
紫色三 黄色 角形 圆
绿色 正方 形
练习巩固 找规律,填一填。
43 13
练习巩固
下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格
填完整。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:00 6:58 7:02 7:00 7:03
到校时间 路上用的时间
北师大版小学数学二年级下册
数学好玩
＞ 12 3
激趣导入
上学时间 我去上学 了，再见。
淘气什么时候从 家出发上学？
淘气每天上学路上 用的时间一样吗？
他上学路上用 了多长时间？
知识讲解 活动内容
记录自己一周内每天上学路上用的时间。 看看每天用的时间一样吗?
活动准备 教材提供的淘气上学时间记录表。
知识讲解 议一议
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
到校时间 路上用的时间
7:53
23分
7:52 时相2同4分,分相减。
7:56
24分
7:55
25分
7:56
23分
知识讲解
活动过程
想一想
1 淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
可以看出这几天上学 路上用的时间是不一 样的,有两天是23分， 两天是24分，一天是 25分。
7:23
23分
7:22
24分
7:26
24分
7:25
25分
7:26
23分
4 一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
知识讲解
活动总结 上学时间
通过活动认识到时间和我们生活密切 相关,会运用时间解决有关的实际问题。
知识讲解
“重复”的奥妙
看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
……
彩旗的形状排列规律:长方形、长方形、三角形…… 彩旗的颜色排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……
拓展延伸
规律的相关知识。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的 事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不 同的符号或数字来表示。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像 这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙 色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女 生一个男生,我们都把它们叫作一组。
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
像右面这样，再挂一些灯笼， 下一盏应该是大、小……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
接着插一些小旗，下一 个应该插红红蓝……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
为了保证计时准确,在路上行 走的速度一定要按照正常的速 度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
活动过程
做一做
52分-18分=24分 53分-30分=23分
右面是淘气一周内每 天出发、到校的时间 星期一 记录，请你帮他填出 星期二 路上用的时间。
星期三
路上用的时间等于到 星期四 校时间减出发时间。 星期五
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
23分 24分 24分 25分 23分
知识讲解
活动过程
想一想 淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了
2 多长时间？大概用了多长时间?
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
大 小 大 小 大 …… 小 大 小 灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女…… 男 女 男 队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……
活动过程
1 怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。
要制作一个记录表。
要认真记录每天上 学路上用的时间。
2 怎样记录每天上学路上用的时间？
先记录从家里出发的时间是几 要把家里的表和 时几分，再记录到校的时间。 学校的表对准。
知识讲解 议一议
活动过程
3 说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？
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新北师大版2年级数学下册《数学好玩【全单元】》精品PPT优质课件
都是重复出现的。
想一想，说一说。 像上面这样再挂一些灯笼， 下一盏应该是大灯笼。
接着插一些小旗， 下一个应该插红旗。
如果再继续摆一些花，下一盆应 该是 ，再下一盆是 。
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
不一样，但是所用 时间相差不大。
星期一和星期五一 样，星期二和星期 三一样。
淘气每天上学路上最多用了多长时间，最少
用了多长时间？大概用了多长时间？
路上用的时间
星期一 23分 星期二 24分 星期三 24分
最多用了25分；最 少用了23分；大概 20多分。
星期四 25分
星期五 23分
同学们，利用附页3种的记录表 记录你自己一周内每天上学路上 用的时间吧！
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
数学好玩
第2课时 “重复”的奥妙
一 情景导入
谁能又快又准地记住这些数字？
123123123
、
45674567
这些数字是重复出现 的，很好记。
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女……男 女 男
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
……
想一想，说一说。 像上面这样再挂一些灯笼， 下一盏应该是大灯笼。
接着插一些小旗， 下一个应该插红旗。
如果再继续摆一些花，下一盆应 该是 ，再下一盆是 。
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
不一样，但是所用 时间相差不大。
星期一和星期五一 样，星期二和星期 三一样。
淘气每天上学路上最多用了多长时间，最少
用了多长时间？大概用了多长时间？
路上用的时间
星期一 23分 星期二 24分 星期三 24分
最多用了25分；最 少用了23分；大概 20多分。
星期四 25分
星期五 23分
同学们，利用附页3种的记录表 记录你自己一周内每天上学路上 用的时间吧！
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
数学好玩
第2课时 “重复”的奥妙
一 情景导入
谁能又快又准地记住这些数字？
123123123
、
45674567
这些数字是重复出现 的，很好记。
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女……男 女 男
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
……
北师大版数学好玩PPT完美课件
⊙⊙／／⊙⊙／／……
拓展延伸
规律的相关知识。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作一组。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
议一议
活动过程
3
为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
做一做
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
星期二
7:28
7:52
星期三
7:32
想一想
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
23分
星期二
7:28
7:52
24分
星期三
7:32
7:56
24分
星期四
7:30
7:55
25分
星期五
7:33
7:56
23分
2
淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。
大概用了24分。
知识讲解
记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
想一想
活动过程
3
一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
4
知识讲解
通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。
活动总结
拓展延伸
规律的相关知识。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作一组。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
议一议
活动过程
3
为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
做一做
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
星期二
7:28
7:52
星期三
7:32
想一想
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
23分
星期二
7:28
7:52
24分
星期三
7:32
7:56
24分
星期四
7:30
7:55
25分
星期五
7:33
7:56
23分
2
淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。
大概用了24分。
知识讲解
记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
想一想
活动过程
3
一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
4
知识讲解
通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。
活动总结
二年级下册数学作业课件数学好玩｜北师大版(秋) (共14张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of succesபைடு நூலகம். 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:16:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:16:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
《数学好玩》北师大版课件小学数学1(2024)
2024/1/24
通过观察和实践，初步理解乘法分配律等运算规律。
11
03
图形与几何初步
2024/1/24
12
认识基本图形及其特征
直线、线段和射线的认识
了解它们的定义、表示方法和基本性质。
三角形的认识
掌握三角形的定义、分类和性质，了解等腰 三角形、等边三角形的特点。
2024/1/24
角的认识
学习角的定义、分类和度量方法，理解直角 、锐角和钝角的概念。
2024/1/24
VS
题目2
（希望杯）甲、乙两车分别从A、B两地 同时出发相向而行，6小时后相遇在C点 。如果甲车速度不变，乙车每小时多行5 千米，且两车还从A、B两地同时出发相 向而行，则相遇地点距C点12千米；如果 乙车速度不变，甲车每小时多行5千米， 且两车还从A、B两地同时出发相向而行 ，则相遇地点距C点16千米。甲车原来每 小时行多少千米？
立方厘米等。
单位换算的应用
运用所学知识解决生活中的实 际问题，如计算房间面积、物
品体积等。
2024/1/24
15
04
统计与概率基础
2024/1/24
16
数据收集与整理方法论述
调查法
通过问卷调查、访谈、观察等方式收 集数据。
实验法
在控制条件下进行实验操作，记录实 验数据。
2024/1/24
测量法
使用测量工具对研究对象进行测量， 获取数据。
36厘米。求正方形的周长。
2024/1/24
题目2
一个数加上100是一个完全平方 数，如果加上168则是另一个完 全平方数。求这个数是多少？
题目3
有10个表面涂满红漆的正方体， 其棱长分别为2，4，6，ldots， 18，20。若把这些正方体锯成棱 长为1的小正方体，则在这些小 正方体中，共有一面或两面至少
北师大版二年级下册数学 数学好玩 课件
数学好玩
第2课时 “重复”的奥妙
一 情优景翼导文入化
谁能又快又准地记住这些数字？
123123123
、
45674567
这些数字是重复出现 的，很好记。
二 优探翼究文新化知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
二 优探翼究文新化知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
都是重复出现的。
二 优探翼究文新化知
优翼 想一想，说一说。 优翼 像上面这样再挂一些灯笼， 下一盏应该是大灯笼。
接着插一些小旗， 下一个应该插红旗。
如果再继续摆一些花，下一盆应 该是 ，再下一盆是 。
二 优探翼究文新化知
优翼 在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
优翼
二 优探翼究文新化知
二 优探翼究文新化知
优翼 表示规律。 优翼 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？ 优翼
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
二 优探翼究文新化知
优翼 表示规律。 优翼 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？ 优翼
1 1 2
1 1 2
······
二 优探翼究文新化知
优翼 想一想，说一说。 优翼 这按照些这规种律规的律共再同继点续是说什一么说？。
先记录从家里面出发的时 间，再记录到学校的时间。
二 优探翼究文新化知
活动任务
优翼 记录自己一周内每天上学路上用的时间。看 看每天用的时间一样吗？
优翼
在完成任务的过程中，还需要注 意什么呢？
要把学校和家里的表对准。
北师大版二年级下册数学数学好玩ppt课件
一 情景导入
No Imag
谁能又快又准地记住这些数字？
123123123
、
45674567 No Image 这些数字是重复出现
的，很好记。
No Image
No Imag
二 探究新知
No Imag
表示规律。
• 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。
No Image
二 探究新知
No Imag
表示规律。
• 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。
No Image
女 男 女 男 女……男 女 男
二 探究新知
No Imag
表示规律。
• 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。
No Image
……
二 探究新知
No Imag
表示规律。
淘气什么时候
他上学路上用
从家出发上学？ 了多长时间？
7时50分－7时30分＝20分
二 探究新知
经过了多久？
7:30
7:50
7时50分－7时30分＝20分
淘气每天上学路上用的时 间一样吗？
二 探究新知
要想知道淘气每天上学路上用的 时间是否一样，就需要知道他每 天的出发时间和到校时间，也就 是说需要进行记录！现在老师给 同学们布置一个小任务。
• 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。
No Image
大 小 大 小 大…… 小 大 小
二 探究新知
No Imag
表示规律。 • 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？
No Image
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
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4 一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。请问它什么时候到达？ 答：它11:45到达。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
1 做一做
右侧是淘气一周 内每天出发和到校 的时间记录，请你 帮他算出路上所用 的时间。
23分 24分 24分 25分 23分
1 做一做
23分 24分 24分 25分 23分
淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗？ 不一样
1 做一做
23分 24分 24分 25分 23分
淘气每天上学路上最长用了多长时间？ 最长用了25分。
【重点】记录，讨论一周上学时间。
【难点】体验数据的随机性。
时间的计算
2时=（120）分
1时是60分，2时是60 加60，等于120分。
淘气什么时间从家中出发？什么时间到校？ 他上学路上用了多长时间？
20 15ຫໍສະໝຸດ 10 5数钟面上的大格，每个大格5分，走了4个大格就是20分。
10分
10分
7:30 7:40
7:50
50-30=20（分）
活动任务
记录自己一周内每天上学 路上用的时间。看看每天 用的时间一样吗？
议一议
1.怎样才能完成这个任务？和同学说一说你的想法。
要制作一个记 录表。
要认真记录每天上 学路上用的时间。
议一议
2.怎样记录每天上学路上用的时间？
记录每天上学出 发的时间和到校 的时间。
要把家里的表和 学校的表对准。
2:15~3:20 4:20~5:35 9:40~10:25
从时刻表上可以看出西安——榆林乘飞机要用（45）分。
1 下面是机场航班时刻表：
西安——成都 西安——重庆 西安——榆林