四年级数学认识多边形 单元练习
认识多边形练习1
1、由三条（）围成的图形叫做三角形，一个三角形有（）个角。
2、三角形按角分，可以分为（）、（）和直角三角形。
3、任意一个三角形中最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。
4、一个三角形有（）个顶点，最多可以画（）条高。
5、三角形的内角和是（）度，三角形任意两条边之和（）第三边。
6、一个等腰三角形，如果它的一个底角是50°，顶角是（）°；如果它的顶角是 50°，它的一个底角是（）°
7、学生用的三角板中，最大的一个角是（）角，另外两个角都是（）。
8、自行车的三角架做成三角形，这是利用了三角形的（）性。
9、如果一个三角形中，有一个角的度数是另两个角的度数的和，那么这个三角形一定是（）三角形。
10、有一个三角形的两个角分别是24°和32°，另一个角是（）°，它是（）三角形。
11、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。
12．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。
13、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形
14、三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。
15、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。
16、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），
17、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
18、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。
19、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
20．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
认识多边形练习2
判断对的打“√”，错的打“X”
1、一个角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
（）
2、等边三角形一定是锐角三角形。
（）
3、一个三角形的三条边的长分别是3、
4、8分米。
（）
4、等腰三角形是一种特殊的直角三角形。
（）
5、锐角三角形中任意两个内角之和大于90o。
（）
6、一个钝角三角形里最多有两个钝角。
（）
7、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）
8．有一个内角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。
( )
9．等腰直角三角形的底角一定是45度。
（）
10．底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
（）
11、用三根长度分别为5厘米5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形（）
12、直角三角形、钝角三角形只有一条高。
（）
13. 三角形和平行四边形都具有稳定性。
（）
14、三角形只能有一个直角或一个钝角。
（）
15、大于90度的角都是钝角。
（）
16、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
（）
17、等腰三角形一定是等边三角形。
（）
18、两个梯形可以拼成一个平行四边形。
（）
19、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。
（）
20、梯形的底和高一定是垂直的。
（）
21、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。
（）
22、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。
（）
认识多边形练习3
一、选择题：
1、下面三组线段中，不可能围成三角形的一组是（）。
（单位：cm）
A、2，7，9
B、6，7，8
C、3，4，5
2、3一个等腰三角形有（）角是相等的。
A、3 B、2 C、不确定
3、每个三角形都有（）条高。
A、2 B、1 C、3
4、把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，这个大角形是（）三角形。
A、锐角
B、钝角
C、直角
5、在等腰三角形中有一个角是40，另外两个角（）。
A、都是70°
B、是40°和100°
C、可能是40°和100°，也可能都是70°
6、等边三角形是（）三角形。
A锐角 B直角 C钝角
7、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。
A 等边
B 直角
C 钝角 D不存在
8、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。
A锐角三角形 B等腰三角形 C等腰锐角三角形
9．在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是( )。
A.直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形
10．四边形的内角和是( )度。
A．180 B．360 C．90
11．下列图形具有稳定性的是（）。
A.三角形 B．平行四边形 C．梯形
12．在一个三角形中，最大的内角小于90度，这个三角形是（）三角形。
A锐角 B钝角 C直角
13、一个三角形的两条边分别长3厘米、7厘米时，第三条边的长度可以是（）厘米。
A 3厘米
B 10厘米
C 5厘米
14、下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
15、右图中有（）个三角形。
A 6
B 12
C 15
16、一个三角形中至少有（）个锐角。
A 1
B 2
C 3
17、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（）三角形。
A锐角 B直角 C钝角
18、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米
B、7厘米，3厘米，3厘米
C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米
19、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）
A、16
B、17
C、15
20、三角形变大，三角形的内角和（） A、变大 B、变小 C、不变
21、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A、大 B、小 C、一样大 D、无法比较
22、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
23、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。
A、平行四边形
B、梯形
C、长方形
24、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A、一条
B、两条
C、无数条
二、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。
四年级上册数学认识多边形单元测试 (含解析)
四年级上册数学(shùxué)单元测试-4.认识多边形一、单选题1.一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是（）。
A. 80°B. 100°C. 20°2.平行四边形是特殊的（）A. 长方形B. 四边形C. 梯形3.平行四边形有（）条高．A. 2B. 3C. 无数4.等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（）。
A. 都是65°B. 是50°和80°C. 是50°和80°或者都是65°二、判断题5.判断对错．两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形6.判断对错．用两个三角形可能拼出一个长方形．7.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。
8.判断对错．用两个相同的三角形能拼出一个正方形．三、填空题9. 平行四边形的对边________。
（用”相等"或者"不相等"作答）10.正方形中有________个直角，长方形中有________个直角。
11.在下面线段中，用第________、第________和第________可以围成一个三角形．①3cm ②1cm ③6cm ④7cm．12.下面的图是由几个三角形组成的？________个四、解答(jiědá)题13.在下面的三角形中，∠A的度数是多少？14.先用七巧板拼一拼，再把拼成的图形画出来．（1）用两块七巧板拼一个梯形，可以怎样拼？（2）用三块七巧板拼一个梯形，可以怎样拼？五、综合题15.求长方形和平行四边形中所标的角的度数。
（1）∠1=________，∠2=________（2）∠3=________六、应用题16.按要求求角的度数。
在一个直角三角形中。
①一个锐角是78º，另一个锐角是多少度？②如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度？参考答案一、单选题1.【答案(dá àn)】 C【解析】【解答】解：等腰三角形的两个底角相等，所以两个底角之和为80°×2=160°，三角形的内角和是180°，所以它的顶角是：180°-160°=20°。
人教部编版四年级上册数学试题--4.认识多边形 (含答案)
18.【答案】解：可以，三根长都是8厘米的小棒可以拼成一个等边三角形.
【解析】【分析】三角形三条边之间是有关系的，但是三条边长度相等时，一定能拼出一个三角形，这个三角形是等边三角形.
【分析】根据三角板的度数分别是30°、45°、60°、90°进行拼接解答即可．
14.【答案】13
【解析】【解答】6+4+2+1=13（个）
【分析】单一的三角形有6个，由两个小三角形组成的有4个，由3个小三角形组成的是2个，最大的是1个三角形，然后合并起来即可。
四、解答题
15.【答案】解：如图：
观察所画的三角形，发现三角形是由三条线段围成(围成是指每相邻两条线段的端点相连)的，这三条线段叫做三角形的边，三角形有三条边；每两条边所夹的角，就是三角形的内角，三角形有三个内角；三个内角的顶点就是三角形的顶点，所以三角形共有三个顶点。
根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
13.【答案】75°；105°；120°；135°和150°
【解析】【解答】解：三角板的度数有30°、45°、60°、90°四种，拼出度数有：
75°、105°、120°、135°、150°．
故答案为：75°、105°、120°、135°和150°．
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】错误
【解析】
三、填空题
10.【答案】三角形
【解析】【解答】由三条线段围成的图形（每相邻两条线段端点相连），叫做三角形.
故答案为：三角形.【分析】根据三角形的定义：三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形.
11.【答案】稳定性
【解析】【解答】现实生活中三角形具有广泛的应用，因为它具有稳定性的特性。
四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。
四年级上册数学单元测试-4.认识多边形 青岛版(五四)(含答案)
四年级上册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.把一根13cm长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A. 3cm、4cm和6cmB. 7cm、3cm和3cmC. 4cm、5cm和4cmD. 2cm、2cm和9cm2.自行车的车架常常做成三角形，是利用了三角形（）的特性。
A. 内角和是180°B. 容易变形C. 具有稳定3.一个三角形至少有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 34.用一条线段把一个大三角形分成两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°二、判断题5.两个完全一样的直角梯形既可以拼成一个长方形也可以拼成一个梯形。
6.在直角三角形中两个锐角的和是90°。
7.平行四边形有两组对边平行．8.等腰三角形中有锐角三角形，也有直角三角形和钝角三角形。
三、填空题9.________叫做平行四边形．10.由________围成的图形叫三角形。
11.仔细想，认真填。
当一个三角形中的两个内角之和________第三个角时，这是一个直角三角形。
12.一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是________ 。
13.自行车的车架做成三角形，这是应用了三角形的________性．四、解答题14.求出下面各个未知角的度数① 求∠1；② 求∠2；③ 求∠3，∠4。
15.如下图，已知∠1＝90°，∠4＝65°，求∠2、∠3的度数。
五、应用题16.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】A、三条边的长度都不相等，不符合题意；B、两边之和小于第三边，不符合题意；C、两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，且有两条边相等，符合题意；D、两边之和小于第三边，不符合题意；故选：C【分析】依据等腰三角形的两条腰相等，以及三角形的两边之和大于第三边，即可进行正确选择。
四年级下册数学试题 -《四 多边形的认识》单元练习 冀教版(含答案)
冀教版数学四年级下册《四多边形的认识》单元练习7一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)一个等腰三角形，其中的一个内角是80度，这个三角形是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.锐角三角形或直角三角形2.(本题5分)已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°3.(本题5分)一个等腰三角形的一个角是70°，另外两个角是（）A.70°、60°B.55°、55°C.60°、60°D.另外两个角是55°和55°或70°和40°．4.(本题5分)一个三角形的两条边分别是9cm，7cm，第三边不能超过（）cm？A.15B.16C.17D.185.(本题5分)平行四边形4个角（）A.都是直角B.可能都不是直角6.(本题5分)钝角三角形的两个锐角之和一定（）A.小于90°B.大于90°C.大于或小于90°7.(本题5分)下面说法中正确的是（）①有一组对边平行的四边形叫做梯形；②一个油桶能盛油100升，这个油桶的体积大于100立方分米；③一个自然数不是奇数，就是合数；④用放大镜看一个角，角的度数不变．A.①②B.②③C.①④D.②④8.(本题5分)下面（）组可以组成三角形．A.2cm 4cm 8cmB.3m 3m 6dmC.7m 12m 20m二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是____三角形．10.(本题5分)一个角是直角的三角形叫作____。
一个三角形最多有____个直角。
11.(本题5分)用三条长分别是分别是3、5、9的线段能围成一个三角形．____（判断对错）12.(本题5分)一个三角形中，∠1=52°，∠2=54°，∠3=____，一个等腰三角形中，顶角是82°，底角是____度．等腰三角形的周长是36厘米，腰是14厘米，底边长是____厘米．13.(本题5分)大桥上的钢索拉成三角形，便于活动．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)画出下面各图形底边上的高。
第四单元认识多边形(单元练习)-2022-2023学年数学四年级上册青岛版(五四学制)
第四单元认识多边形（单元练习）-2022-2023学年数学四年级上册青岛版（五四学制）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．两个完全相同的梯形一定能拼成一个()A．梯形B．平行四边形C．长方形2．如图所示中三角形、钝角三角形的个数分别是（）。
A．3个、2个B．6个、2个C．6个、3个D．5个、3个3．把一个三角形分成两个小三角形后，每个小三角形的内角和为（）。
A．360°B．90°C．180°4．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第3条边的长度可以是（）。
A．80厘米B．90厘米C．110厘米5．在梯形中画出一条线段，将梯形分别割成2个图形，不可能分成哪组图形（）。
A．三角形和梯形B．两个平行四边形C．平行四边形和梯形6．下面每组中的三条线不可能围成三角形的是（）。
A．2m，2m，3m B．2m，3m，4m C．2m，5m，7m7．把一个长方形拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和长方形的周长比较（）。
A．长方形的周长长B．平行四边形的周长长C．一样长二、填空题8．一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是( )。
9．一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个图形是( )。
10．一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要( )厘米长的绳子。
11．平行四边形和梯形都有( )条边，( )个角，( )条高。
12．等腰三角形的周长是15厘米，已知底边长3厘米，那么它的一个腰长为( )厘米。
13．把一张正方形纸对折后，可以得到两个完全一样的( )三角形。
三、判断题14．一个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64°。
( )15．用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
人教版数学四年级下册《认识多边形》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)
人教版数学四年级下册《认识多边形》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、开心填一填。
1．在( )平面内不相交的两条直线叫做平行线。
2．在同一平面内，两条直线的位置关系是( )和( )。
3．如果平行四边形的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就变成了( )或( )。
4．在同一平面内，过直线上一点可以画( )条直线与这条直线垂直。
5．如果两条直线都与一条直线平行，则这两条直线( )。
6．如图中，平行四边形AB边上的高是( )厘米。
7．一个梯形中最多有( )个直角。
二、火眼金睛我会选。
1．互相垂直的两条直线一定( ) A．相交B．平行C．不确定2．下面四边形中______不是对称图形( )3．等腰梯形的______互相平行( )A．两腰B．上底和下底C．对边D．腰和底4．下面图形中，四个角的度数同样大的是( )5．用图表示长方形、正方形和平行四边形之间的关系，正确的是( )题号一二三四五六七总分等级得分三、我是小法官。
(正确的画“√”，错误的画“×”。
) 1．小美在纸上画了一条平行线。
( )2．两条直线只要不相交就平行。
( )3．平行四边形的四个角相等。
( )4．梯形的两腰长度都相等。
( )5．如图，点P到直线的距离PA最短。
( )四、画一画。
1．画平行线和垂线。
(1)过点O作已知直线的平行线。
(2)过点A作已知直线的垂线。
(3)过点M分别作已知直线的平行线和垂线。
(4)过点O分别作已知直线的平行线和垂线。
2．画出下面每个图形已知底边上的高。
3．画四边形。
(1)画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。
(2)画一个边长2厘米的正方形。
4．分一分。
(1)把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
(2)在下面图中画一条线段，把它分成两个梯形。
5．一只小羊在河边吃草，口渴了想喝水，请你设计一条从草地到小河边最近的路线，并在图中画出来。
四年级数学下册《认识多边形》单元测试卷3套含答案
认识多边形单元测试卷一一、填空并不难，全对不简单。
1. 由三条线段（）的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。
2. 等边三角形又叫（）三角形，它的每个角都是（）度。
3. 一个直角三角形的一个锐角是32°，另一个锐角是（）。
4.一个三角形的三边长均为整厘米数，其中两边的长分别为4厘米和9厘米，第三边的长度最大为（）厘米。
5. 一个等腰三角形，它的底角是70°，那么顶角是（）；如果底角是45°，那么顶角是（），它又是（）三角形。
6.在一个三角形中，如果有两个锐角的度数和大于90°，那么这个三角形一定是（）三角形。
7.如下图，小熊要去奶奶家，走（）号路最近。
8. 在一个三角形中，两个较小角的度数和等于较大角的度数，则这个三角形一定是（）。
二、给下面的三角形分类。
1.锐角三角形有（）。
2.钝角三角形有（）。
3.直角三角形有（）。
三、脑筋转转转，答案全发现。
1.在下面的图形中，（）具有稳定性。
A.长方形B.正方形C.三角形D.六边形2.下面不能拼成三角形的一组是（）。
A.1cm4cm5cmB.3dm3dm3dmC.6cm6cm8cmD.10cm10cm1cm3. 一个等腰三角形的周长是48厘米，底边长是12厘米，每条腰长是（）厘米。
A.36B.12C.18D.164.有两个角都是70°的三角形，它一定是（）。
A.等腰三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.直角三角形5.在一个四边形中，∠1=∠2=110°，∠3=50°，∠4=（）。
A.130°B.160°C.110°D. 90°6.用一个放大镜看一个三角形，它的内角和（）。
A.还是180°B.大于180°C.小于180°D.无法确定7. 右图中有（）个三角形。
A.3B.4C.5D.6四、小小法官，我来当。
四年级数学认识多边形-单元练习
1、由三条（）围成的图形叫做三角形，一个三角形有（）个角。
2、三角形按角分，可以分为（）、（）和直角三角形。
3、任意一个三角形中最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。
4、一个三角形有（）个顶点，最多可以画（）条高。
5、三角形的内角和是（）度，三角形任意两条边之和（）第三边。
6、一个等腰三角形，如果它的一个底角是50°，顶角是（）°；如果它的顶角是 50°，它的一个底角是（）°7、学生用的三角板中，最大的一个角是（）角，另外两个角都是（）。
8、自行车的三角架做成三角形，这是利用了三角形的（）性。
9、如果一个三角形中，有一个角的度数是另两个角的度数的和，那么这个三角形一定是（）三角形。
10、有一个三角形的两个角分别是24°和32°，另一个角是（）°，它是（）三角形。
11、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。
12．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。
13、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形14、三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。
15、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。
16、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），17、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
18、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。
19、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
20．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
判断对的打“√”，错的打“X”1、一个角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形 青岛版(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.我们上课用的黑板是（）。
A. 圆形B. 三角形C. 长方形2.有( )个正方形。
A. 2B. 1C. 53.下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.4.（如图）小明从家到学校，有两条路可以走。
走哪条路最近？（）A. 第一条路近B. 第二条路近C. 一样近二、判断题5.两条直线互相垂直，相交成的角是90°．6.梯形的高只有两条．7.长方形和正方形也是平行四边形．8.两个等底等高的平行四边形，形状一定相同。
三、填空题9.围成一个图形所有边长的总和叫做这个图形的________．10.看图回答周长：________11.如图所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的________，也能剪成两个相同的________。
12.数一数，下面的图形中有________个平行四边形。
13.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
________四、解答题14.平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？15.下面是用10根火柴摆成的一条小鱼,小鱼的头朝左,尾朝右。
你能移动其中的2根火柴,使小鱼的头调过来,头朝右,尾朝左吗?快来试试看吧。
(11分)五、应用题16.求出下面两个图形的周长。
（1）（2）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】一共有两个正方形。
【分析】正方形认识能力考查。
3.【答案】C【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：这两条路一样近。
故答案为：C。
【分析】把第一条路的所有横着的线段向下平移，就得到第二条路的横着的线段，把第一条路的所有竖着的线段向下平移，就得到第二条路的竖着的线段，所以两条路一样近。
二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】只有相交成直角的两条直线才互相垂直，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据互相垂直的定义进行解答即可.6.【答案】错误【解析】【解答】梯形的高有无数条，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高，这样的线段可以作无数条，据此解答.7.【答案】正确【解析】【解答】根据平行四边形的定义，得出长方形和正方形也是平行四边形。