青年团的任务读后感
青年团的任务读后感
青年团的任务读后感读后感一嗨，朋友们！最近我读了《青年团的任务》，感触还挺多的呢！刚开始读的时候，我就觉得这可真是给咱们青年团指了一条明路。
书里说，青年团要努力学习，不断提升自己，这一点我特别认同。
就像咱们在学校里，要是不好好学习知识，以后怎么能有大本事去做大事呢？而且呀，青年团不能只关注自己的小世界，得有大格局，关心社会，关心国家。
想想看，如果我们都只想着自己，那这个社会怎么能变得更好呢？还有哦，青年团要有奋斗精神。
遇到困难可不能轻易退缩，得咬牙坚持。
就像跑马拉松一样，虽然过程累得要命，但坚持到终点的那一刻，那种成就感是无法形容的。
读完之后，我就在想，我自己是不是做到了这些呢？有时候，我会偷懒，不想学习新知识；遇到点小挫折，也会想要放弃。
哎呀，这样可不行！从现在开始，我得好好改变自己，向书里说的那样，努力成为一个有担当、有作为的青年团成员。
小伙伴们，你们读了这本书有啥想法呀？咱们一起交流交流呗！读后感二亲爱的小伙伴们，今天我想跟你们聊聊我读完《青年团的任务》的感受。
你们知道吗？当我翻开这本书，就好像打开了一个神秘的宝盒，里面装满了对我们青年团的期待和指引。
书里讲的那些话，句句都说到了我的心坎里。
它说青年团要积极进取，不断充实自己。
这让我想到，平时我们总是抱怨时间不够用，可真的是时间不够吗？还是我们没有好好利用起来去学习、去进步呢？还有啊，青年团得有社会责任感。
我们不能只享受现在的美好，而忘了为未来努力。
我们生活的这个世界还有很多问题等着我们去解决，比如环境问题、贫困问题等等。
如果我们都不出力，那谁来改变这一切呢？另外，青年团要有创新精神。
不能总是走别人走过的路，得敢于尝试新的东西。
就像发明电灯的爱迪生，如果他不敢创新，那我们现在可能还在黑暗中摸索呢。
读完这本书，我感觉自己充满了力量，有一种想要立刻行动起来的冲动。
我要努力让自己变得更优秀，为社会贡献更多的力量。
青年团的任务读后感
青年团的任务读后感《青年团的任务》是一本描写青年团员成长历程的书籍，作者通过一系列的故事情节，展现了青年团员在成长过程中所面临的困难和挑战，以及他们如何克服困难，不断成长的过程。
这本书让我深受触动，也让我对青年团员的成长有了更深入的了解。
在书中，作者通过描写主人公的成长经历，展现了他们在青年团中所面临的各种问题和挑战。
主人公在成长过程中，不断面对着来自外部和内部的压力，他们需要在学业、家庭、社交等方面取得平衡，同时还要承担起团员的责任和义务。
这些问题和挑战在现实生活中也是存在的，青年团员需要在这些问题和挑战中不断成长和进步。
在书中，作者还通过主人公的成长经历，展现了他们在团队合作中所取得的成绩和收获。
在团队合作中，主人公学会了倾听和理解他人，学会了尊重和包容不同的意见和观点，学会了如何与他人合作，共同完成团队任务。
这些团队合作的经历，不仅让主人公在团队中取得了成绩，也让他们在成长过程中得到了很多宝贵的经验和教训。
在书中，作者还通过主人公的成长经历，展现了他们在团员活动中所体会到的快乐和幸福。
在团员活动中，主人公和其他团员一起参与各种活动，不仅锻炼了自己的能力，也增进了和其他团员之间的友谊。
这些团员活动给主人公带来了快乐和幸福，也让他们在成长过程中感受到了团队的温暖和力量。
通过阅读《青年团的任务》，我深刻体会到了青年团员在成长过程中所面临的问题和挑战，也对他们的成长经历有了更深入的了解。
这本书不仅让我感受到了青年团员成长的艰辛和不易，也让我对他们的成长经历有了更加深入的了解。
希望更多的人能够阅读这本书，了解青年团员的成长历程，也希望更多的青年团员能够在成长过程中不断努力，不断进步，成为更好的自己。
列宁《青年团的任务》的读后感
列宁《青年团的任务》的读后感列宁在《青年团的任务》中提到“只有了解和关心青年，帮助他们解决他们所遇到的困难，他们才能信任共产党。
”这是对我们新时代青少年说的话。
因为只有你把青年当作自己的朋友才会对他们进行深入细致地了解与交流。
而马克思主义的最终目标就是让青年拥有坚定的社会主义信念。
青年只有先树立起远大理想，才能朝着正确的方向发展，否则将会误入歧途。
列宁不愧是世界伟大的思想家和领袖，一语道破天机，给我们指明了前进的方向。
而现在的青少年却缺乏对共产主义的信仰，其根本原因是现在的社会上存在着拜金主义、享乐主义等腐朽落后的思想，对于青年形成了很大的影响。
我们要努力改变这种状况，首先要加强对社会主义核心价值观的学习，深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，并用实际行动来践行，还要善于运用多种方式宣传社会主义核心价值观，以营造良好的舆论氛围。
从这篇文章我感受最深的就是文章提到的马克思主义不是教条，而是活生生的、有血有肉的科学体系。
它把丰富的科学知识和历史知识结合起来，深刻阐述了自然界和人类社会的规律，揭示了人类社会历史发展的客观规律。
如果我们没有深刻认识它的基本精神，只看到它作为思想体系的科学性，而忽视了它是无产阶级斗争的理论，就会对它产生错误的认识。
我们应该把马克思主义和我国具体实际相结合，坚持理论和实践的统一，努力做好当前工作。
可见一个成功的人并不仅仅依靠智商，更重要的是情商，即在社会交往中总结经验教训，随时调整自己的行为，使自己的言行符合社会准则，才能被别人接受。
青少年正处在求学阶段，接触面广、知识量大，更需要高情商的支撑。
我们都知道，情商对我们的事业及人生的重要性，同样也适用于青年学生。
首先我们要积极主动地去融入班集体，跟同学搞好关系，尊敬师长，虚心接受老师的教育和帮助，取长补短，形成良好的人际关系。
另外，我们要严格要求自己，遵守校规校纪，做一个遵纪守法的好公民，成为老师和同学的榜样。
学习也是如此，要认真听课，跟紧老师的节奏，踏踏实实、一步一个脚印的完成学习任务，还要注意学习方法的创新，要掌握适合自己的学习方法，形成独特的学习模式，这样才能成为尖子生，才能胜利的通过考试。
青年团的任务读后感
青年团的任务读后感《青年团的任务》是一部关于中国共产主义青年团的成立和发展历程的纪实性著作。
这本书通过对青年团的历史、组织结构、工作任务等方面的描述，展现了中国共产主义青年团在中国革命和建设过程中的重要作用，也为我们提供了很多宝贵的历史教训和启示。
在读完《青年团的任务》之后，我深刻地感受到了中国共产主义青年团在中国革命和建设中所起到的重要作用。
青年团是中国共产党领导下的一支重要青年组织，它不仅是中国革命的重要力量，也是中国社会主义建设的重要生力军。
青年团的成立和发展，为中国共产党的革命事业提供了坚实的青年力量，为中国社会主义建设贡献了许多优秀的青年人才。
在书中，我了解到青年团的组织结构和工作任务。
青年团在组织结构上，采取了以班为单位、以团支部为基础、以团委为领导的三级组织体系，这种组织结构既有利于团员之间的密切联系和相互监督，也有利于团员的自我教育和自我管理。
在工作任务上，青年团主要负责组织青年学生参加革命斗争和社会主义建设，开展青年思想政治教育，开展文化、科技、体育等方面的活动，以及关心青年的生活和学习等方面的工作。
这些工作任务既有利于团员的全面发展，也有利于团员的政治觉悟和社会责任感的培养。
通过对青年团的任务的了解，我对中国共产主义青年团的重要作用有了更加深刻的认识。
青年团是中国共产党的助手和后备军，是中国社会主义事业的重要生力军，是中国青年一代的先锋队和模范队。
在中国革命和建设的伟大征程中，青年团始终发挥着重要的作用，为中国共产党的事业不断作出了贡献。
在读完《青年团的任务》之后，我对中国共产主义青年团的历史和发展有了更加全面和深入的了解，也对中国共产党的青年工作有了更加深刻的认识。
我深刻地感受到了青年团在中国革命和建设中的重要作用，也对青年团的未来发展充满信心。
我相信，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团一定会不断发展壮大，为中国社会主义事业的胜利完成而努力奋斗。
zxw读书笔记 - 《青年团的任务》
姓名
性别
学院
年级专业
生态学
教师
培训期数
年第期
阅读时间
年月日
所读经典著作
题目（章、节）
《青年团的任务》—列宁
阅读的目的
近一段时间以来，别有用心的人对共青团是共产主义接班人提出了可笑的质疑，团中央对这一荒谬的说法进行了据理力争的的驳斥。在新的历史时期，学习和重温列宁《青年团的任务》这篇著作，对于加强我国当前的青年培养和教育工作，造就合格的社会主义事业建设者和接班人，对于落实科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，对于进一步提高中华民族的素质和推进中国特色社会主义建设事业，实现中华民族的伟大复兴，都具有重大而深远的意义。
经典著作的理论价值和现实意义：
列宁对共产主义青年团的培养、教育要求实现全体劳动者反对剥削者的总斗争联系起来，客观分析了当时的国际国内形势。纵观列宁的世界观，折射到当今，国际国内形势复杂，经济全球化导致世界向多极化方向发展。全体党员特别是青年党员同志应保持清新头脑，高度警惕国际国内设时期的苏维埃俄国，面对百废待兴的艰苦事业，列宁寄厚望于青年一代，向青年团和全国青年提出为建设共产主义而努力学习的伟大号召，指出青年团的任务就是要学习，学习共产主义，学习建设共产主义所需要的一切知识、能力和品质。列宁深刻论述了学习的任务、内容、方法和途径，以及青年团的时代特征，阐述了学习的重要性。
通过对列宁《青年团的任务》的学习，我不仅深刻地意识到了青年一代在社会主义现代化建设浪潮中所起到的重要作用和强烈的历史使命，更认识到了自己作为一名当代青年在以后学习和生活中所需要加强学习的方面。在社会主义市场经济建设当中，坚持马克思主义理论尤其重要。作为祖国的年轻建设者，我们任重而道远。
读青年团的任务有感
读《青年团的任务》有感1920 年10 月2 日,列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上,发表了著名的演说《青年团的任务》。
这段时间我认真地学习了《青年团的任务》，并理解其基本思想，使得自己的认识和自身的要求有了进一步的提高。
在《青年团的任务》中,列宁深刻阐述了共产主义青年团的基本任务，指明了青年团在建设新社会，培养共产主义新人中所担负的历史使命，以及实现这些历史使命的基本途径。
青年团的任务是什么呢？列宁明确地指出了青年团及其他组织的任务“就是要学习”，并对全体团员青年应该学习什么、怎样学习进行了系统的分析和解读。
其中对教育的分析我感觉尤为深刻。
列宁在讲到学校教育时指出“旧学校是死读书的学校，它迫使人们学一大堆无用的、累赘的、死的知识，这种知识塞满了青年一代的头脑，把它们变成一个模子倒出来的官吏”。
现在把视角转向我国的教育，由其引发的争议颇多，当然，其中更多的是对其的批判。
国内的教育制度是应试教育，学生通过从小到大的一次次考试来完成学业。
从小学，到初中，然后高中，最后进入大学，其间要历经小考（小升初），中考和高考的三次磨炼。
而在高校，教育的目的和方向更注重技术方面，而非思想方面。
在这种教育方式下，我们已经习惯了考试与教育挂钩，习惯了机械地记忆和理解知识。
回顾一下自己的求学之路，发现学习的确实有不少“无用的、累赘的、死的知识”。
更重要的是，我觉得我们学习有种被“逼”着的感觉，学的东西也不是自己的，缺乏我们自己的思想。
因此，在学习的过程中，我们的创造性思维和灵感都被慢慢地抹杀殆尽。
当然，这种教育体制的存在自有它的理由，它也不是一无是处的。
比如，通过残酷的竞争，我们学习的基本知识和基本功是非常扎实的。
就当前中国的国情而言，我觉得考试制度也是目前较为公平合理的选拔方案。
此外，对于绝大多数人，学习必须经历一个艰苦的过程，而考试的考核方式能提供的动力也是不可比拟的。
但是，总体上看，我觉得国内的教育体制还是弊大于利。
青年团的任务
《青年团的任务》读后感《青年团的任务》是列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的讲话。
列宁在开始便提出了讲话主题：共产主义青年团的基本任务是什么，社会主义共和国内青年组织应当是怎样的组织？列宁在后面明确说明了青年团的任务：“就是要学习”，并且还对全体团员青年应该学习什么、怎样学习进行了分析和解读。
并指出：“在改造资本主义旧社会的同时，将来要建设共产主义社会的新一代人的训练、培养和教育，就不能再像从前那样了”在谈到旧学校的教育时，他声称“旧学校是死读书的学校，他迫使人们学一大堆无用的、累赘的、死的知识这种知识塞满掉了青年一代的头脑，把他们变成一个模子里倒出来的官吏”这不禁让让我想起了我们目前的教育体制，在我们所读的初中、高中，每天都统一学习一摸一样的知识，教学也更偏重专业文化课方面，而思想方面的教育可以说是几乎没有。
我们早已经习惯了学习的好坏是与成绩挂钩的。
所以我们拼命地学习那些我们不感兴趣的知识，长时间被动的吸收使得我们的创造力和灵感都被渐渐抹杀。
列宁还提出了其他的学习要求：“你们不仅应该掌握知识，而且应该用批判的态度来掌握这些知识”，在大学的学习中，学科专业课所涵盖的知识量非常大，在学习他们的时候我们并不应该是简单的死记硬背，而是要把他们结合到我们的生活中来，在学习知识的同时融入我们自己的思想，掌握最适合自己的知识。
当然，现代的教育也不是一无是处的，我国一个人口13.6亿的大国，每年高中毕业生数百万，考试这种选拔方式现在看来也似乎是最合情合理的。
而且艰苦的学习也造就了我们扎实的基础知识和吃苦耐劳的精神。
列宁还指出学习要结合生活实际，要把我们在校园学习到的知识，结合到社会应用者，关注社会，联系现实，这才是教育的目的。
在我们的学习时，谨遵列宁先生的教诲，结合生活实际与自身思想，得到最适合你的知识！。
列宁《青年团的任务》的读后感.doc
列宁《青年团的任务》的读后感摘要：1920年10月，列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上发表了《青年团的任务》的重要讲话。
在《青年团的任务》中，列宁指出青年是建设共产主义社会的主要力量，教导青年团要发奋图强，并对该如何学习和努力提出若干见解，这对于当前我国进行中国特色社会主义伟大事业的建设过程中，青年一代要如何作为具有重要的启示意义。
关键词：列宁青年团的任务读后感一、学习是我们青年一代的重要任务学习是我们获得科学文化知识，提高思想道德水准，完善人生态度的主要途径。
列宁在《青年团的任务》的演讲中指出：“一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示：就是学习。
”①在当时的俄国社会条件下，列宁认为，老一辈的革命家推翻了旧的国家机器，建立了无产阶级专政的国家，但是要进行社会主义建设，并实现共产主义的伟大梦想只有靠青年团才能完成这一伟大的历史使命。
我国是社会主义国家，我们是坚定的走有中国特色的社会主义道路。
因此，我们必须要加强马克思主义理论的学习，坚持用马克思主义的原理改造我们的思想，指导我们的实践。
另外，还要注意马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，坚定的走自己的道路。
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观的重要思想就是马克思主义中国化智慧结晶的体现。
作为青年一代，思想都比较活跃，我们要努力发挥这一优点，善于吸收一切人类的优秀的文明成果，包括中国古代传统文化的精华，还包括西方先进的科学技术和管理方法，充实我们的学习内容，使得我们的学习具有历史性和时代性。
随着社会的不断发展，知识也日益更新，新的科学思想层出不穷，青年一代的学习赋予了全新的责任与意义。
只有不断的加强青年一代的学习，我们的社会才会进步，国家才能繁荣富强。
二、坚定共产主义信念，并为之而努力奋斗列宁高度重视我们青年一代的思想政治教育问题，并把青年与共产主义伟大事业的联系起来而寄以厚望。
他提出，青年一代“应该是千百万共产主义社会建设者的带头人，一切男女青年都应该成为这样的建设者”②，要求青年一代掌握共产主义的理论思想，这必须要坚定共产主义信念。
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读《青年团的任务》有感
王鹏作为一名共青团员，作为一名学院的团学干部，很长时间以来一直在困扰我的问题就是，作为一名共青团员，作为一名大学生，我们的任务是什么？我们该如何更好的利用我们自身的优势，一名大学生团员的优势，参与到我国的社会建设之中？偶然间翻到列宁同志的一篇演讲稿，题为《青年团的任务》，这是列宁同志在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的讲话，演讲很长，以我目前的水平并不能完全理解列宁同志的讲话，但仍然获益匪浅，下面我就粗略的谈谈我的几点关于一名大学生团员该如何发挥自己的在社会建设中的作用。
1.善于学习
列宁同志在讲话中提到“全体青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表达：就是要学习。
然而我们应该如何学习？列宁在后面给了我们答案：青年的训练、培养和教育应当以旧社会遗留给我们的材料为出发点。
对于这句话，我不能更赞同了。
1949年，新中国刚刚成立，百废待兴，那时候的中国有什么？什么都没有，我们要建设共产主义，只能在原有的基础上，对原有的材料加以改造并利用，在旧社会遗留下来的人力和物力条件下建设共产主义。
同时，在这种材料的利用中，我们必须注意要时刻做到“取其精华，去其糟粕”，当今很多人以为学习共产主义就是领会共产主义教科书、小册子，或者一句口号，我想说，这样的想法是十分不负责任的，这是一种理论与实际脱节的行为，是与旧社会中的学习制度雷同的做法，然而我们要做的，是要把旧学校中的坏东西同对我们有益的东西区别开来，要善于从旧物中挑选出共产主义所必需的东西。
在原有知识的基础上，发展出完全有益的知识体系与实践体系。
而我们青年大学生在学习的过程中，在成长的过程中，就必须注意到哪些是我们需要的，哪些是我们不需要的，懂得取舍与辨别。
2.做到理论与实践相结合
列宁同志在演讲中提到我们青年人该如何学习时，他说：“只有把学校活动的每一步骤，把培养、教育和训练的每一步骤，同全体劳动者反对剥削者的斗争密切联系起来。
我认为，这句话可以理解为，在我们的日常学习中，不论是有关专业知识的学习，还是通识课的学习，我们都必须注重理论与实践的相结合。
尤其是财经类专业，经济世界千变万化，我们现在学习的知识很有可能在2、3年后便过时，那么如何保证我们能
跟上时代的脚步？我想，结合课堂知识，投身经济世界不断进行实践是最好的选择。
通过理论学习我们能对经济世界有一个大致的了解，而通过实践，则能加强我们的运用能力，我认为，世界上的确需要注重理论的人，但是，只有善于实践的人才能对社会做出更大的贡献。